‫ٌّ‬

‫أي مما يأتي من عالمات الوضع في الحديث؟ ‪.1: P2-‬‬

‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الخلو من العلة‬

‫‪2.‬‬ ‫فيه ذكر الوعيد والجزاء‬
‫‪3.‬‬ ‫مخالف لصريح القرآن‬
‫‪4.‬‬ ‫الخلو من الشذوذ‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما الصفة التي تعني إسالم الباطن بالتصديق التام واإلذعان لما فرض هللا تعالى من ‪Q.2: P2-‬‬
‫َٱل َقـٰ نِتِينَ و ْ‬
‫َٱل َقـٰ نِتَـٰ تِ‬ ‫م ْؤ ِمنَـٰ تِ و ْ‬ ‫م ْؤ ِمنِينَ و ْ‬
‫َٱل ُ‬ ‫سلِمَـٰ تِ و ْ‬
‫َٱل ُ‬ ‫سلِمِينَ و ْ‬
‫َٱل ُ‬
‫م ْ‬ ‫ن ْ‬
‫ٱل ُ‬
‫م ْ‬ ‫أحكام في قوله تعالى‪ِ ":‬إ َّ‬

‫د َقـٰ تِ"(األحزاب‪)٣٥:‬‬
‫دقِينَ وَٱلصَّـٰ ِ‬
‫وَٱلصَّـٰ ِ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫المسلمين والمسلمات‬

‫‪2.‬‬ ‫الصادقين والصادقات‬
‫‪3.‬‬ ‫القانتين والقانتات‬
‫‪4.‬‬ ‫المؤمنين والمؤمنات‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما حكم العمل بالحديث المتواتر؟ ‪Q.3: P2-‬‬

‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬
 ‫‪1.‬‬ ‫يجب العمل به لأنه قطعي الثبوت‬
‫‪2.‬‬ ‫عدم وجوب الأخذ به‬
‫‪3.‬‬ ‫الاختيار بين الأخذ به أو رفضه‬
‫‪4.‬‬ ‫يعمل به إذا توفر به شرط من شروط الحديث‬
‫الصحيح‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما األمر المعين على استقرار األسرة وسعادتها مما يشير إليه قوله صلى هللا عليه ‪Q.4: P2-‬‬
‫خل َقه فزوِجو ُه ) الترمذي؟‬
‫َون دِينَه و ُ‬
‫وسلم ‪ (:‬إذا خطب إليكم مَن ترض َ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.4.2.01.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫حسن الاختيار‬

‫‪2.‬‬ ‫النظر والرؤية للطرفين‬
‫‪3.‬‬ ‫الصبر‬
‫‪4.‬‬ ‫التعاون والتفاهم‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ن ِ َّ ِ‬
‫ّلِل َور ُ‬
‫َسولِهِ"(األحزاب‪)٣١:‬؟ ‪Q.5: P1-‬‬ ‫تم ُ‬
‫ِنك َّ‬ ‫ن " في قوله تعالى‪َ " :‬ومَن يَ ْق ُن ْ‬ ‫تم ُ‬
‫ِنك َّ‬ ‫ما تفسير "يَ ْق ُن ْ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫تداوم على الطاعة‬

 ‫‪2.‬‬ ‫تطلب زينة الحياة الدنيا‬
‫‪3.‬‬ ‫تطلب زيادة النفقة‬
‫‪4.‬‬ ‫تداوم على البقاء في البيت‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما داللة إشارة أم سلمة رضي هللا عنها على الرسول صلى هللا عليه وسلم بالبدء بنحر ‪Q.6: P2-‬‬
‫هديه وحلق رأسه حتى يتأسى به الصحابة بعد صلح الحديبية؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.5.2.01.026‬‬

‫‪1.‬‬ ‫تميزها الذكاء والحكمة‬

‫‪2.‬‬ ‫تميزها بالعفة والكرم‬
‫‪3.‬‬ ‫تميزها بالجمال والقوة‬
‫‪4.‬‬ ‫تميزها بالوفاء والصبر‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ٱّلِل عَلَ ْي ِ‬
‫ه ۖ ‪Q.7: P2-‬‬ ‫وا َّ َ‬
‫عـٰ َه ُد ۟‬ ‫صد َُق ۟‬
‫وا مَا َ‬ ‫م ْؤ ِمنِينَ ِرج ٌۭ‬
‫َال َ‬ ‫بم وصف هللا تعالى المؤمنين في قوله‪ ":‬مِنَ ْ‬
‫ٱل ُ‬

‫"(األحزاب‪)٢٣ :‬؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الصدق والوفاء‬

‫‪2.‬‬ ‫التعاون والمشاركة‬
‫‪3.‬‬ ‫النظام والانضباط‬
 ‫‪4.‬‬ ‫حب الخير للناس‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما الصفة التي البد أن يتصف بها المستشار لتحقيق المصداقية في الرأي وتجنب ‪Q.8: P2-‬‬
‫األغراض الشخصية؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.3.1.01.035‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الإخلاص والأمانة‬

‫‪2.‬‬ ‫الموهبة والقدرات‬
‫‪3.‬‬ ‫الطاقة الإيجابية‬
‫‪4.‬‬ ‫العلم والخبرة‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما المقصود باتصال السند مما يلي؟ ‪Q.9: P1-‬‬

‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫صدق وحسن أخلاق الراوي‬

‫‪2.‬‬ ‫كل راو في السند أخذ الحديث عن شيخه‬
‫‪3.‬‬ ‫مخالفة الراوي الثقة لمن هو أوثق منه‬
‫‪4.‬‬ ‫جودة حفظ الراوي‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬
‫ما الحديث المشهور مما يلي؟ ‪Q.10: P1-‬‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫ما رواه جمع عن جمع بألفاظ متعددة تحمل‬

‫نفس المعنى‬
‫‪2.‬‬ ‫ما لا يقل رواته عن اثنين في كل طبقات‬
‫السند‬
‫‪3.‬‬ ‫ما رواه جمع عن جمع بلفظ واحد‬
‫‪4.‬‬ ‫ما رواه ثلاثة فأكثر في كل طبقة من طبقات‬
‫السند‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما المصطلح الذي يعبر عنه التعريف التالي ‪(:‬طلب الرأي من أهله للوصول إلى أصوب ‪Q.11: P1-‬‬
‫اآلراء‪ ،‬حيث يتم مراجعة اآلراء واختيار أصوبها لتحقيق أفضل النتائج)؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.3.1.01.035‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الشورى‬
‫‪2.‬‬ ‫الاجتهاد‬
‫‪3.‬‬ ‫استطلاع الرأي‬
‫‪4.‬‬ ‫التوكل‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬
‫وا ‪Q.12: P1-‬‬‫ظ ُر ۖ َومَا بَ َّدلُ ۟‬ ‫ه َو ِم ْن ُهم َّمن يَن َت ِ‬
‫َح َب ُۥ‬
‫ىن ْ‬ ‫م ْن ُهم َّمن َق َ‬
‫ض ٰ‬ ‫َحبَ ُهۥ" في قوله تعالى‪َ " :‬ف ِ‬
‫ما معنى "ن ْ‬

‫ِيال (‪( ”)٢٣‬األحزاب)؟‬ ‫تَ ْبد ٌۭ ۭ‬

‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬

‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫يومه‬
‫‪2.‬‬ ‫عهده‬
‫‪3.‬‬ ‫بيته‬
‫‪4.‬‬ ‫نفسه‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫من المقصود بقول أم سلمه رضي هللا عنها ‪(:‬فوهللا ما صحبت رجال من العرب قط أرى ‪Q.13: P1-‬‬
‫أنه كان أكرم منه)؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.5.2.01.026‬‬

‫‪1.‬‬ ‫عثمان بن طلحة‬

‫‪2.‬‬ ‫بنو عبد الأسد‬
‫‪3.‬‬ ‫رجال بني مخزوم‬
‫‪4.‬‬ ‫أبو أمية القرشي‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما مظهر اهتمام اإلسالم باألسرة في ضوء فهمك لقوله صلى هللا عليه وسلم‪(:‬إذا تَ َزوَّ َ‬
‫ج ‪Q.14: P2-‬‬

‫ل نِصْفَ الد ِ‬
‫ِين) الجامع الصغير؟‬ ‫است َْك َ‬
‫م َ‬ ‫د ْ‬‫العب ُد َف َق ِ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
 ‫‪o‬‬ ‫‪ISL.4.2.01.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الحث على تيسير تكاليف الزواج‬

‫‪2.‬‬ ‫الترغيب في الزواج والحث عليه‬
‫‪3.‬‬ ‫بيان أحكام الأسرة والحقوق والواجبات‬
‫‪4.‬‬ ‫التحذير من العزوف عن الزواج للقادر‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫بم أمر هللا تعالى زوجات الرسول صلى هللا عليه وسلم في قوله تعالى‪" :‬و ََال تَبَرَّ ْ‬
‫جنَ ‪Q.15: P3-‬‬
‫ة ُْ‬ ‫ج ْ‬‫تَبَرُّ َ‬
‫ٱألولَ ٰ‬
‫ى " (األحزاب‪)٣٣:‬؟‬ ‫ه ِليَّ ِ‬
‫ٱلجَـٰ ِ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫الابتعاد عن التبرج‬

‫‪2.‬‬ ‫الكلام الرصين الذي يجنب صاحبه سوء الظن‬
‫‪3.‬‬ ‫لزوم البيت إلا لحاجة أو طاعة أو مصلحة‬
‫‪4.‬‬ ‫إقامة الصلاة وإيتاء الزكاة‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما الفرق بين الحديث الصحيح والحديث الحسن مما يلي؟ ‪Q.16: P3-‬‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫اتصال السند‬

‫‪2.‬‬ ‫ضبط الراوي‬
 ‫‪3.‬‬ ‫الخلو من الشذوذ‬
‫‪4.‬‬ ‫الخلو من العلة‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ٱّلِل ٱلَّذِينَ َك َفر ۟‬

‫ُوا ‪Q.17: P3-‬‬ ‫ما نهاية غزوة األحزاب للمؤمنين في ضوء فهمك لقوله تعالى‪َ " :‬و َردَّ َّ ُ‬
‫ٱّلِل َق ِويًّا ع َِزي ٌۭ ۭزا "(األحزاب‪)٢٥:‬؟‬
‫ان َّ ُ‬
‫ل ۚ َو َك َ‬ ‫م ْؤ ِمنِينَ ْ‬
‫ٱل ِقتَا َ‬ ‫ٱّلِل ْ‬
‫ٱل ُ‬ ‫خ ْي ٌۭ ۭرا ۚ َو َكفَى َّ ُ‬ ‫م يَنَالُ ۟‬
‫وا َ‬ ‫م لَ ْ‬ ‫بِ َغ ْيظ ِ‬
‫ِه ْ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫ردهم هللا تعالى خائبين‬

‫‪2.‬‬ ‫الاستسلام والخروج من حصونهم‬
‫‪3.‬‬ ‫كفاهم هللا تعالى القتال‬
‫‪4.‬‬ ‫ملأ هللا قلوبهم رعبا‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ٌّ‬
‫أي مما يأتي من فوائد الشورى على المجتمع؟ ***** ‪Q.18: ***** BONUS‬‬

‫‪1.‬‬ ‫توحيد طاقات وجهود أفراد المجتمع‬

‫‪2.‬‬ ‫تفاخر المستشار بدوره المهم في المجتمع‬
 ‫‪3.‬‬ ‫التشاور في الأمور التي ورد فيها نص من‬
‫الحديث‬
‫‪4.‬‬ ‫التشاور في الأمور التي ورد فيها نص من‬
‫القرآن‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما الحاجة الفطرية التي يلبيها الزواج في اإلنسان في ضوء فهمك ***** ‪Q.19: ***** BONUS‬‬
‫حيَوٰ ِة ُّ‬
‫ٱلد ْنيَا" ۖ(الكهف‪)٤٦ :‬؟‬ ‫ون ِزين َُة ْ‬
‫ٱل َ‬ ‫لو ْ‬
‫َٱلبَ ُن َ‬ ‫لقوله تعالى‪ْ ":‬‬
‫ٱلمَا ُ‬

‫‪1.‬‬ ‫إشباع النزعة الفطرية للولد والذرية‬

‫‪2.‬‬ ‫اشباع الحاجة النفسية للشعور بالثقة والحب‬
‫‪3.‬‬ ‫اشباع الحاجات النفسية والروحية‬
‫‪4.‬‬ ‫إشباع الحاجة النفسية للمودة والرحمة‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫م أَ ْر َ‬
‫ض ُه ْ‬
‫م " (األحزاب‪)٢٧:‬؟ ‪Q.20: P2-‬‬ ‫ما حكم التجويد في قوله تعالى‪“ :‬وَأَ ْو َرثَ ُك ْ‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.1.04.016‬‬

‫‪1.‬‬ ‫إظهار شفوي‬

‫‪2.‬‬ ‫إخفاء حقيقي‬
 ‫‪3.‬‬ ‫إخفاء شفوي‬
‫‪4.‬‬ ‫إظهار حقيقي‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما نوع الحديث الذي تفرد بروايته عمر بن الخطاب عن الرسول صلى هللا عليه وسلم ‪Q.21: P3-‬‬
‫(إنَّما األعما ُ‬
‫ل بالنِيَّاتِ) متفق عليه؟‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫حديث غريب‬

‫‪2.‬‬ ‫حديث عزيز‬
‫‪3.‬‬ ‫حديث متواتر‬
‫‪4.‬‬ ‫حديث مشهور‬
‫‪5 / 5‬‬ ‫العلامة‪:‬‬

‫ما الفرق بين الحديث اآلحاد والمتواتر من حيث الترجيح بينهما؟ ‪Q.22: P2-‬‬
‫المخرجات التعليمية المرتبطة‬
‫‪o‬‬ ‫‪ISL.1.2.03.003‬‬

‫‪1.‬‬ ‫ُيقدم المتواتر على الآحاد‬

‫‪2.‬‬ ‫ُيقدم الآحاد العزيز على المتواتر‬

‫‪3.‬‬ ‫ُيقدم الآحاد المشهور على المتواتر‬
‫‪4.‬‬ ‫ُيقدم الآحاد على المتواتر‬