Знайомі цифри

Випишіть на листку паперу послідовно цифри 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8, 9. Попросіть когось із

учнів скласти в розумі будь-які три цифри , наступні одна за одною. А результат - назвати.
Приміром , він обере 5 , 6 і 7. У такому випадку сума буде 18 . Після цього вчителем відразу
називаються задумані цифри .

Секрет фокусу:

Щоб виконати цей фокус потрібно лише трохи кмітливості.

Коли назвуть суму , в розумі розділіть її на 3 . У нашому випадку вийде 6 . Це шукана

середня цифра. Цифра, що стоїть перед нею - 5 , а після неї - 7. Весь ефект цього фокусу у
блискавичному відповіді .

Як чотири може дорівнювати трьом

Викладіть на стіл чотири сірники, одну за одною. Тепер запропонуйте учням зробити з 4
сірників 3, не прибираючи жодної.

Секрет фокусу:

Якщо учням нічого не вдасться (а, швидше за все, це буде саме так), то покажіть, як це
зробити, склавши з чотирьох сірників цифру "3".

Зачароване число 1089

Попросіть будь-кого з учнів загадати будь-яке тризначне число та виконати з ним декілька
простих математичних дій, нікому не показуючи розрахунки. Головна умова – усі цифри
загаданого числа мають відрізнятися.

Своєю чергою ви також зробите розрахунки та після розрахунків порівняєте результати.

Алгоритм наступний:

Записати вигадане тризначне число та утворити нове число, записавши цифри першого у
зворотному порядку.
найти різницю двох чисел – відняти менше від більшого та записати результат.

З результату обчислень утворити нове число, записавши його цифри у зворотному порядку.

Знайти суму обох чисел. У будь-якому випадку, це буде число 1098.

Наприклад:

836 → 638; 836-638=198;

198 → 891; 198+891=1098.