Конспект уроку (07.11.

23)
Тема: Україна – багатонаціональна родина. Полонез. Слухання: П.
Чайковський «Симфонія №2». М. Лисенко «Концертний полонез №1».
Викоанння: А. Олєйнікова «Батьківщина – Україна». Ритмічні вправи в парах.

Мета: визначити характерні риси української музики. Формувати знання

музичних жанрів, ознайомитись з музичними інструментами. Розвивати
тембровий слух, почуття ритму, вміння порівнювати класичний і сучасний
варіант твору, вокальні навички. Виховувати ціннісне ставлення до народної,
класичної музики.

Хід уроку
I. Організаційна частина.
1. Всі мерщій сідайте, діти!

Домовляймось не шуміти,

На уроці не дрімати,

Руки вчасно підіймати.

2. Музичне привітання:

II. Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

Слово вчителя.

Діти, наша Україна - це наша Батьківщина. Саме на цій землі мешкає чимало
народів, які люблять і бережуть її як найдорожчий скарб.
У культурі нашої країни збереглися духовні скарби багатьох
національностей. Тому, щоб бути справжніми патріотами рідного краю, слід
вивчати його традиції.

III. Повідомлення теми уроку.

 Робота з підручником - с.
 Пізнавальна бесіда (з використанням підручника). Симфонічний
оркестр.
IV. Слухання музики.
 П. Чайковський «Симфонія № 2» (уривок з фіналу).
 М. Лисенко «концертний полонез № 1»
V. Фізкультхвилинка.

Руханка 2

Ось іде до нас весна,

Все навколо ожива: (встати, ходьба на місці) Підсніжники

прокидаються, (потягнутися)

Проліски усміхаються, (усміхнутися)

Пташки прилітають, (махають руками, як крилами)

Діти вибігають, (біг на місці)

На луках стрибають, (стрибки)

VI. Вивчення та виконання.

А. Олєйнікова «Батьківщина - Україна».

  Слухання пісні у виконанні вчителя чи фонограми +.

 Робота над піснею

VII. Підсумок уроку. Релаксація.