RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Membina jadual menggunakan jenis data teks, tarikh dan nombor
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membincangkan 2 cara membina jadual dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina jadual menggunakan jenis data teks, tarikh dan nombor
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 69-72) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid membina jadual menggunakan jenis data teks, tarikh dan nombor.
3. Murid diterangkan mengenai definisi portabase, date dan integer.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Setiap ahli kumpulan mempunyai peranan dan setiap peranan dimainkan secara
bergilir-gilir berkaitan membina jadual:
i. Murid 1: Susun kad seperti kipas
ii. Murid 2 : Pilih kad dan bacakan soalan
iii. Murid 3 : Jawab soalan
iV. Murid 4 : Beri respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Fan-N-Pick TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2 Memasukkan data menggunakan jadual
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat diberi 3 langkah memasukkan data dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memasukkan data menggunakan jadual
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 73-74) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai memasukkan data menggunakan jadual.
3. Murid memahami cara lain untuk memasukkan data ke dalam pangkalan data
selain menaip data data terus ke dalam jadual.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
5. 3 ahli kumpulan pergi melihat hasil atau berbincang berkaitan dengan kemasukan
data dengan kumpulan lain.
6. Seorang ahli kumpulan (Murid 1) tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut
kedatangan rakan lain dan menjelaskan atau membentangkan hasil kerja kumpulan
kepada ahli pasukan lain.
7. Setelah selesai, Murid 2 pula tinggal dan begitulah seterusnya.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.3 Membina borang.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat dibimbing 3 cara untuk membina borang dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina borang.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 75-76) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai langkah-langkah membina borang.
3. Murid membezakan antara paparan Form View dan Layout View dalam borang.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan atau penyelesaian masalah membina
borang kepada masalah yang diberikan oleh guru.
6. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak.
7. Setiap murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Showdown TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.4 Menambah rekod menggunakan borang.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat diperkenalkan 2 cara menambah rekod dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menambah rekod menggunakan borang.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 77-79) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai langkah-langkah menambah rekod.
3. Murid menambah rekod dengan menggunakan borang pangkalan data.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Setiap pasukan membincangkan topik menambah rekod, kemudian
mencatatkannya di kertas sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-
masing.
6. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
7. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas Sebak ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.5 Menyunting rekod menggunakan borang.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membuat 2 kesimpulan cara menyunting rekod dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyunting rekod menggunakan borang.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 80-82) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai cara proses carian yang dilaksanakan oleh aplikasi
pangkalan data.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru mengemukakan masalah menyunting rekod kepada ahli kumpulan.
5. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
6. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih Berganda STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.6 Membuat carian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan 2 cara membuat carian dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat carian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 83-87) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai carian dengan menggunakan beberapa criteria secara
serentak.
3. Murid dibahagikan secara berpasangan.
4. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah membuat
carian dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang
sama.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Rally Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.6 Membuat carian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan 2 cara membuat carian dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat carian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 88) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai carian dengan menggunakan beberapa criteria secara
serentak.
3. Murid dibahagikan secara berpasangan.
4. Murid perlu melengkapkan silang kata berdasarkan kriteria pertanyaan tersebut.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG DUNIA PANGKALAN DATA
TAJUK UNIT 3 MEMBANGUNKAN SISTEM PANGKALAN DATA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD PEMBELAJARAN 3.7 Menjana laporan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membincangkan 2 langkah menjana laporan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjana laporan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 89-91) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai mengubah suai reka letak laporan yang telah dijana
pada paparan Design View.
3. Murid menjana, mencetak atau mengeksport laporan ke dalam fail format seperti
HTML dan PDF.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
5. Kadbod yang mempunyai anak panah dan boleh dipusing digunakan untuk
menentukan giliran siapa yang menyoal,menjawab, membetulkan dan memuji
berdasarkan menjana laporan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Spin-N-Think TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.