1.

Geef een samenvatting in je eigen woorden van het gedicht van François Villon, La
Ballade des Pendus. Wanneer is het geschreven, onder welke omstandigheden en aan wie
is het geschreven ?

2. Lees de fabel 'La Cigale et la Fourmi' .

https://www.bonjourpoesie.fr/lesgrandsclassiques/poemes/jean_de_la_fontaine/
la_cigale_et_la_fourmi
wie is de schrijver ?
zoek desnoods een goede vertaling. Wat is de moraal van deze fabel ? Is deze fabel nog
representatief voor deze tijd? Leg uit.

3. Geef drie kenmerken van de romantiek. Wanneer ongeveer kwam deze stroming in
zwang ? En waarom juist toen ?

4. ' Ik ga romantisch eten bij kaarslicht met mijn vriendje ' zei een 17 jarige leerlinge van het
Laurens Lyceum. Wat heeft de term ' romantisch ' in dit geval met de stroming ' romantiek '
te maken ?

5. Wanneer kun je zeggen dat een werk (boek, gedicht, kunstwerk, schilderij ) realistisch
is ?? Leg dit uit.

6. Zo rond 1850 kwamen onderwerpen die tot dan toe taboe of niet interessant waren in de
mode. Geef drie voorbeelden van deze onderwerpen .

7. Lees het gedicht ' l'albatros' van Baudelaire en geef een interpretatie. Vertel dus in eigen
woorden wat er in het gedicht gebeurt en wanneer de albatros op zijn best is en wanneer op
zijn slechtst.

8. Geef een beeld van de situatie zoals deze zich in Frankrijk voordeed ten tijde van de
Franse Revolutie. Baseer je op de tekst van ' La Marseillaise ' , het Frans volkslied.

9. Wie was Guy de Maupassant en welk werk hebben we behandeld ? Leg uit waarom dit
werk realistisch is te noemen.

10. Zet in de juiste chronologische volgorde:

Aesopos, de la Fontaine, Villon, Hergé, Baudelaire, de Maupassant

realisme, classicisme, symbolisme, Klassieke Oudheid, romantiek, Verlichting

11. Wat wordt bedoeld met de term SPLEEN ?

12. Wat zijn ' bohémiens ' ?