第十五课

II 练习

1. Ngành giáo dục trong kỷ nguyên công nghệ 4.0, học sinh tiểu học sẽ không còn
phải nghỉ học vì trời quá lạnh, quá nắng hay do bị đau chân không đến lớp được?
Công nghệ thực tế ảo sẽ tái hiện toàn bộ không gian của lớp học một cách hoàn toàn
sống động, rất thực tế và bé chẳng bỏ lỡ bất kỳ buổi học nào.

Việc điểm danh tại lớp cũng có thể sử dụng công nghệ thực tế áo, thầy giáo có thể dạy
từ Anh với học trò đến từ khắp các châu lục và vẫn có thể tương tác với nhau như
đang ngồi trong cùng một nơi, khoảng cách về địa lý, không gian và thời gian đã bị
xóa nhòa.

Công nghệ giúp giờ học sống động và hấp dẫn hơn bằng những đoạn phim tái hiện
quá trình phát triển của sự vật, hiện tượng, từ trực quan sinh động sẽ dẫn đến tư duy
trừu tượng và rất khó bị quên bài. Điều này vừa đòi hỏi tính tự học của học trò, vừa
đòi hỏi các thầy cô giáo tương lai phải nỗ lực áp dụng công nghệ để các giờ học trở
nên hấp dẫn.

在第四次工业革命时代，小学生是否再也不会因为天气寒冷或者
炎热和腿疼而不能上学？虚拟仿真技术将真实地呈现整个教室的
空间，学生因此不会错过任何一堂课。
在课堂上，老师们可以利用虚拟仿真技术来进行点名。老师就算
是在英国也可以与来自各个大陆的学生一同上课，并且能够像他
们在一起上课一样互相互动。地理、空间和时间的距离再也不成
问题了。
虚拟仿真技术使课堂变得更生动有趣。它通过呈现事物，现象的
发展过程使学生们的形象思维过渡到抽象思维，从此难以忘掉学
习内容。.......既要求学生具备自主学习的能力，又要求老师们
提高应用技术能力，使课程变得更有吸引力。

2. Một nền giáo dục để thế hệ trẻ thành công trong thế giới hiện đại phải
giúp tư duy tiến bộ. Nó bao gồm và vượt xa các kỹ năng đọc, viết, toán
học, và khuyến khích trẻ thành thạo nhiều hơn một ngôn ngữ. Một phần
thiết yếu của giáo dục ngày nay là học sinh phải biết công nghệ thông
tin và truyền thông.
在现代社会中，一个成功的年轻一代需要接受一种推动进步思维
的教育。这种教育不仅仅包括并超越了基本技能，如阅读、写作
和数学，还鼓励孩子掌握多种语言。当今教育的一个至关重要的
组成部分是让学生了解传播媒体和信息技术

Ngoài ra, nếu thực sự chuẩn bị cho trẻ có một cuộc sống tích cực trong
thế kỷ XXI, cha mẹ, thầy cô cần khuyến khích và phát triển tư duy phản
biện, giải quyết vấn đề. Những gì học sinh biết không còn là thước đo
quan trọng nhất về chất lượng giáo dục. Thước đo thực sự là khả năng
tham gia những gì các em không biết và tìm ra giải pháp. Điều này liên
quan đến nghiên cứu của nhà tâm lý học người Thụy Sĩ Jean Piaget.
Ông định nghĩa trí tuệ là “biết phải làm gì khi không biết làm gì”. Nói một
cách thực tiễn, trẻ em nên được dạy về cách suy nghĩ, không phải điều
cần suy nghĩ.
此外，如果想为孩子在 21 世纪拥有积极的生活做好准备，父母
和教师需要鼓励并培养他们的批判性思维和解决问题的能力。学
生所知的不再是教育质量的最重要标准。真正的衡量标准是他们
参与他们不了解的事物并找到解决方案的能力。这个问题与瑞士
心理学家让·皮亚杰的研究有关，他将智力定义为“在不知道该做
什么时知道该做什么”。在实践中/也就是说，儿童应该学会如何
思考，而不仅仅是应该思考什么。

录音 15.1
Xin chào bạn đã ghé thăm trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà
Nội. Bạn đang bước chân vào một trong những ngôi trường đại học hàng đầu
của cả nước, đa màu sắc, đa ngôn ngữ đa phong cách, đa thành tựu. 60 năm
mốc son đã đánh dấu cả một quãng thời gian dài đổi thay, tỏa sáng và bình
ổn của hàng chục thế hệ thầy và trò trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Quốc
gia Hà Nội. 60 năm của riêng ngoại ngữ cũng là 60 năm ngoại ngữ chung sức
vào nền giáo dục nước nhà.
欢迎您来到河内国家大学下属的外国语大学。你们正在进入一所
国家顶尖的大学，这里有着丰富多彩的文化、多样化的语言、多
元化的风格和众多的成就。60 年的历史里程碑见证了河内国家大
学下属外国语大学数十代师生的长期变革、辉煌和稳定。正是这
60 年，外国语大学为国家教育体系的发展做出了巨大的贡献。

录音 15.2
Hội nghị quốc tế cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và giáo dục VN vừa diễn ra
vào sáng nay tại Hà Nội. Một trong những nội dung trọng tâm được nhiều diễn giả và
chuyên gia tập trung bàn thảo đó là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và mô hình
trường học trực tuyến. Vậy cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 là gì? 第四次工
业革命与越南教育国际会议今天上午在河内举行。第四次工业革命和在线学校
模式是引起很多演说家和专家讨论的核心话题|之一。那么第四次工业革命是什
么呢？
Nếu như cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 1 là cơ khí hóa với máy chạy bằng thủy
lực và hơi nước, lần thứ 2 là động cơ điện và dây chuyền sản xuất hàng loạt, lần thứ 3
là kỷ nguyên máy tính và tự động hóa, thì cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đang
diễn ra hiện nay chính là kỷ nguyên vạn vật được kết nối bằng Internet, trong đó có
mô hình trường học trực tuyến. 第一次工业革命基于液压和蒸汽驱动机器的机械
化，第二次工业革命基于电动机和大规模生产线，第三次基于计算机和自动化
时代，目前第四次工业革命则是万物，包括在线学校模式通过互联网连接起来
的时代。
Đây là môi trường học sinh chủ yếu học tập trên môi trường mạng Internet. Cuộc cách
mạng công nghiệp lần thứ 4 là sự kết hợp giữa công nghệ, thế giới thực, thế giới ảo và
thế giới sinh vật. Với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, trong đó vạn vật được
kết nối với Internet, người học sẽ được hưởng lợi nhiều lợi ích khi tham gia mô hình
mới - trường học trực tuyến. Vậy đâu là những lợi thế của mô hình này?
这是一种学生主要在互联网环境下学习的模式。第四次革命是现实世界、虚拟
世界和生物世界之间技术的结合。随着第四次产业革命的到来，当一切都通过
互联网连接起来时，学习者参与在线学校这一新模式将由此受益匪浅。 那么这
种模式有哪些优点呢？