Republic of the Philippines

Jose Rizal Memorial State University

The Premier University in Zamboanga del Norte
Dipolog Campus, Dipolog City

MASUSING BANGHAY- ARALIN SA PAGTUTURO NG PANITIKAN

I. LAYUNIN: Sa katapusan ng talakayang ito, ang mga mag- aaral ay inaasahang:

a. nababasa nang masusi ang kagamitang kopya ng maikling kwento;
b. nakalalahok nang masigla sa mga pangkatang gawain;at
c. nakabubuo ng maikling kwento tungkol sa kwento ng katutubong buhay.
II. PAKSANG- ARALIN
“Pag-aararo sa bukid (Para sa pamilya)” ni Jane Hazel N. Gad -Kwento ng katutubong
buhay
Sanggunian: 1.)Toolkit: Pagtuturo ng Filipino Bilang Ikalawang Wika
2.)Kwento ng katutubong buhay mula sa:
https://janehazelgadblog.wordpress.com/2017/08/07/kwento-ng-katutubong-kulay-pag-aararo-sa-
bukid-para-sa-pamilya/
III. KAGAMITAN
biswal na materyal, tarpapel, pentelpen, dalawang kahon at bondpaper.

IV. PAMAMARAAN
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG- AARAL
A. PAGHAHANDA
1. Panalangin
Magsitayo ang lahat para sa -Panginoon maraming salamat po sa mga
paanalangin. Pangunahan mo Rona. biyaya at patuloy na pag gabay sa amin sa araw-
araw… Amen.
2. Pagbati
Magandang araw sa lahat! Kamusta
kayo? - Okay lang po.
Ikinagagalak kong marinig iyan.
Ngayon, bago kayo umupo ay paki
pulot muna ng mga kalat na makikita sa
inyong harapan at ilagay na muna lamang ito - (mamumulot sila ng mga kalat/ basura at
sa bag at tiyaking nasa wastong ayos ang aayusin ang upuan.)
upuan.
3. Pagkuha ng tala ng liban sa klase
Mayroon bang liban sa klase?
Mabuti naman at walang liban sa - Wala po ma’am.
klase natin ngayong araw.
4. Kasunduan sa klase
Batid ko na alam niyo na ang mga
kasunduan sa loob ng ating klase. Sino- sino
sa inyo dito ang makapagbibigay?
-( magtaas ng kamay ang mga estudyante)
* Umupo ng maayos.
* Itaas ang kanang kamay pag gustong
sumagot o kung may katanungan.
* Makinig ng mabuti sa guro.
* Iwasang makipag-usap sa katabi habang
nagsasalita ang guro sa harapan.
* Makilahok sa mga pangkatang gawain.
Maaasahan ko ba na kayo ay tutupad sa mga
kasunduan?
- Opo ma’am!
Okay. Aasahan ko iyan.

5. Pagbabalik-aral
Ano nga ulit ang paksang ating
itinalakay sa nakaraang tagpo?
Magaling! - Tungkol po sa Tuluyan.
Kung naaalala ninyo, mayroong
mga uri ang isang sulating tuluyan. Sa
nakaraang tagpo, ano-ano nga ulit yung mga
uri ng Tuluyan?
- Ito po ay Maikling kwento, Nobela,
Dulam, Alamat, Pabula, Anekdota,
Sanaysay, Talambuhay, Balita ,
Talumpati at Parabula.
Tama! Bigyan natin siya ng Brgy. Clap. - (magpapalakpakan)

B. PAGGANYAK
Handa na ba ang lahat sa panibagong
paksang tatalakayin natin sa araw na ito?
 - Handa na po ma’am!
Mabuti naman at kayo ay handa na.Ang
paksang tatalakayin natin ay mayroong
kaugnayan sa paksang itinalakay sa nakaraang
tagpo. Ngunit bago natin pormal na
umpisahan ang talakayan ay magkakaroon
muna tayo ng pangkatang gawain.
Mag bilang kayo mula una hanggang - ( nagbilang ang mga studyante,
dalawa.Ang unang pangkat ay dito sa kaliwa pagkatapos ay pumunta na sila sa
at ang pangalawang pangkat naman ay sa kanilang pwesto)
kanan.
Pumunta na kayo sa inyong mga ka-grupo.
-ako po.
Sino-sino sa inyo dito ang
nakapaglaro na ng 4 pics 1 word?
Ngayon ay maipapakita ninyo ang
inyong galing sa larong iyan. Mayroon ako
ditong ginawang 4 pics 1 word. Sa mga hindi
pa nakakaalam sa larong ito, ang gagawin
lamang ay hahanap kayo ng mga letra sa
ibaba na maibubuo upang maging isang salita.
Ngunit, kailangan na angkop ang salita sa
apat na larawang ipinapakita. Handa naba ang - Handa na po kami.
bawat grupo?

Mabuti.Bibigyan ko lamang kayo ng

(5) limang minuto upang sagutin iyan. Bago
kayo magsimula pakibasa muna ng sabay-
sabay ang rubriks bilang batayan sa Rubriks sa pangkatang gawain
makukuha ninyong puntos.
Deskripsyon Puntos Pangkat Pangkat
1 2

Kawastuhan 10

Kooperasyon 15

Presentasyon 25

Kabuuang 50
Puntos

Maaari na kayong magsimula.

 PANGKATANG GAWAIN

-(Natapos na ang gawain)

C. PAGLALAHAD
Batay sa isinagawa ninyong pangkatang
gawain, ano ang namumuo na paksa sa - Sa tingin ko po ito ay tungkol sa mga
inyong isipan na tatalakayin natin sa araw na kwentong katutubo.
ito?

Tumpak! Ang paksang tatalakayin

natin sa araw na ito ay isang halimbawa ng
kwento ng katutubong buhay at ito ay
pinamagatang “Pag-aararo sa bukid (Para sa
pamilya) ni Jane Hazel N. Gad” - ang binibigyang pagpapahalaga ay ang
Kung naaalala mo, maaari mo bang tungkol sa uri ng pamumuhay,
ibigay ang kahulugan ng kwento ng kapaligiran, hanapbuhay at pananamit.
katutubong buhay, Mary Jane. - (papalakpakan ang nakasagot)

Tumpak! Bigyan natin siya ng Brgy.

Clap dahil ang kaniyang pagpapakahulugan
ay wasto.
Bago natin umpisahan ang pagbasa ng
kwento, basahin niyo muna ng sabay-sabay LAYUNIN: Sa katapusan ng talakayang ito, ang
ang layunin.
mga mag- aaral ay inaasahang:
a. nababasa nang masusi ang kagamitang
kopya ng maikling kwento;
b. nakalalahok nang masigla sa mga
pangkatang gawain;at
c. nakabubuo ng maikling kwento tungkol
sa kwento ng katutubong buhay.
Maraming salamat!
D.PAGBASA
Ngayon ay magkakaroon tayo ng
sabayang pagbasa ngunit gagawin ito ng
pangkatan. Ang unang grupo ay itong nasa
unahan, pangalawang grupo ay ang nasa gitna
at ang pangatlong grupo naman ang nasa huli.
Bibigyan ko ang bawat grupo ng dalawang
kopya ng kwento at ibahagi na lamang ito sa - Opo
inyong kagrupo para sa sabayang pagbasa.
Naintindihan ba klas?
Magsimula na sa pagbasa. May Daigdig sa
Karagatan
Clemente M.
Bautista
“Pero
Tatang . . . kayo
na rin po
ang . . .” hindi
na naituloy ni
Nilo ang iba pa
nitong
sasabihin
pagka’t
sinampal na
siya nito
“Pero
Tatang . . . kayo
na rin po
ang . . .” hindi
na naituloy ni
Nilo ang iba pa
nitong
sasabihin
pagka’t
sinampal na
 siya nito
“Pero
Tatang . . . kayo
na rin po
ang . . .” hindi
na naituloy ni
Nilo ang iba pa
nitong
sasabihin
pagka’t
sinampal na
siya nito.
“Pero
Tatang . . . kayo
E. PAGTATALAKAY
na rin po
Pagtatanong:
Ngayon ay may mga katanungan ako dito, at
ito ang susubok kung nauunawaan niyo ba
talaga ang kwentong binasa. Bubunot ako ang . . .” hindi
nang pangalan dito sa unang kahon at kung
sino ang matatawag ay siyang pupunta dito sa
harapan upang bubunot ng tanong sa na naituloy ni
ikalawang kahon.Kapag tama ang sagot ay
mayroong matatanggap na gantimpala. Handa
na ba kayo? Nilo ang iba pa
Okay, simulan na natin!
nitong
Ano ang pamagat ng kwentong binasa?

Tumpak! Dahil tama ang iyong sagot ay sasabihin

makakatanggap ka ng isang
gantimpala.Palakpakan natin siya.
pagka’t
Sino ang may akda ng kwento?

Siyang tunay! Dahil diyan, may matatanggap sinampal na

ka na gantimpala.Palakpakan natin siya.

Sino-sino ang mga tauhan sa kwento? siya nito.

Magaling! Dahil diyan may matatanggap ka PAG-AARARO SA BUKID( Para sa pamilya)
na gantimpala.Palakpakan natin siya. Ni: Jane Hazel N. Gad

Ano ang hanap-buhay ng mag-asawa na sina Unang grupo:

Lena at Teodoro? Alas kuwatro treynta ng umaga ay nagising
na ang mag-asawang Lena at Teodoro.
Tama! Dahil tama ang iyong sagot, may Humihikab pa si Lena bago tumungo sa kusina at
matatanggap kang gantimpala. Palakpakan sumunod naman si Teodoro para magtimpla ng
naman natin siya. kape. Ipinagtimpla rin niya ang pinakamamahal
niyang asawa. Si Lena naman ay nagsisimula ng
Ilarawan mo si Teodoro. magsaing. Kinuha niya ang kaldero at nilagyan
ng tubig para pakuluin sa nagliliyab na apoy.
Pagkatapos, iniabot ng kanyang asawa ang isang
tasa ng kape. Masaya silang nagkukwentuhan at
binabalikan ang kanilang buhay noong sila pa ay
magkasintahan. Sa edad na kwarenta, kinikilig pa
Mahusay! Dahil diyan, bibigyan kita ng rin si Lena ng naaalala niya noong panahon na
gantimpala. Palakpakan naman natin siya. niligawan siya ni Teodoro. Lagi siya nitong
binibisita sa kanilang kubo na may dalang mga
Ano sa tingin mo ang dahilan kung bakit prutas at gulay.
pursigido si Teodoro sa pagsasaka? Pagkalipas ng kalahating oras ay naluto na
rin ang agahan kaya naghain na si Lena para

Napakagaling! at dahil diyan, may
matatanggap kang gantimpala.Palakpakan
naman natin siya.
F. PAGLALAPAT
Ngayon ay magkakaroon tayo ng
pangkatang gawain. Ang inyong ka-grupo sa
unang pangkatang gawain ang siyang
magiging kagrupo niyo ulit sa gawain na ito.
Ang gagawin niyo lamang ay bubuo kayo ng
inyong sariling maikling kwento tungkol sa
kwento ng katutubong buhay.Isulat ito sa
isang buong papel. Bibigyan ko lamang kayo
ng (10) sampung minuto upang maisagawa
ito. Naunawaan ba klas?
Mabuti naman.Ngunit, bago ninyo umpisahan
iyan, pakibasa muna ng sabay-sabay ang
rubriks.
makakain ang kanyang asawa at dalawang anak
na kakagising pa lamang. Ang panganay ay si
Teona na sampung taong gulang at ang bunso ay
si Leo na pitong taong gulang. Pagkatapos
niligpit ng magkapatid ang kanilang higaan, agad
silang tumungo sa kusina para tulungan ang
kanilang ina sa paghahanda ng agahan.
Sa hapag-kainan, ang nagbibigay saya ay
ang dalawang bata na panay ang kwento tungkol
sa kanilang mga kalaro sa mga nagdaang araw.
Pagkatapos nilang kumain, tinulungan naman
ang kanilang ina sa pagliligpit. Habang si
Teodoro naman ay naghahanda sa pagpunta niya
sa bukid para mag-araro. Kinuha niya ang
kanyang sombrero na nakasabit sa dingding na
malapit lamang sa pintuan. Nakasuot siya ng
lumang tsaketa, lumang damit, pantalon at bota.
Nasa tagiliran naman ang kanyang itak. Inabot ni
Lena ang isang supot na may kanin at ang
mabangong bagoong. Medyo malayo kasi ang
kanilang bahay sa sakahan kaya tuwing hapon o
di kaya’y aabutin pa ng gabi bago makauwi si
Teodoro. Mahigpit naman niyang ibinilin sa
kanyang dalawang anak na magpakabait at
huwag bibigyan ng sakit ng ulo ang ina.
Pangalawang grupo:
Kahit malayo na si Teodoro, nakikita pa
rin niya ang kaway ng dalawang bata at asawa,
rinig pa rin niya ang sigaw ng mga ito. “Tay,
ingat po kayo! Pasalubong rin po mamaya!”
Hindi naman bago sa kanya iyon dahil araw-araw
sinasabi ng kanyang mga anak ang katagang iyon
pero ganoon pa man, hindi siya nagsasawa at
hinding-hindi magsasawa.
Nang mawala na sa paningin ang kanilang
haligi ng tahanan, pumasok ulit sila sa loob ng
bahay. Nagbihis si Lena ng bistida na lagpas sa
kanyang tuhod at itinali ang buhok kaya
maaliwalas ang kanyang mukha. Habang sina
Teona at Leo ay nag-aagawan pa sa isang walis
kaya’t inawat ito ng kanilang ina. Sinabihan nito
si Leo na maghugas na lang ng pinagkainan at
ang kanyang nakatatandang kapatid na lang ang
magwawalis ng bakuran. Si Lena naman ay
pinapakain ang alaga na dalawang baka, tatlong
kambing, dalawang aso, at mga manok.
 Pagkatapos, sabay silang tatlo na pumunta
sa ilog. Dala-dala ni Lena ang malaking
palanggana na puno ng maruruming labahan. Si
Teona ang nagdadala ng tabo na may lamang
sabon at bras para sa paglalaba at si Leo naman
ay may dalang dalawang balde na walang laman
para sa pag-uwi nila mamaya ay matutulungan
nila ang kanilang ina sa pagdadala. Sa
napakalamig na umaga, may naglalaba na rin sa
ilog. Masiglang bumati si Lena sa kanyang
pinsan na naglalaba kasama rin ang dalawang
anak. Habang sila’y naglalaba, nagkukwentuhan
rin at ang kanilang mga anak ay masayang
nagtatampisaw sa tubig.
Pangatlong grupo:
Sa bukid, nagsisimula ng mag-araro si
Teodoro kasama ang kanyang mga pinsan. Ang
araw ay nagpapakita na rin. Napakaganda ng
panahon dahil sa mahalimuyak ng hangin, may
mga ibon na lumilipad na parang nagsasaya, at
ang tawanan ng mga taong nag-aararo. Si
Teodoro ang nangunguna sa kwentuhan na
sinasabayan naman ng kanyang mga pinsan.
Pagsapit ng alas diyes ng umaga ay
pansamantalang ng nagpapahinga ang mga nag-
aararo at ang kanilang mga kalabaw ay
pinalublob sa ilog. Masaya silang kumakain ng
kamoteng kahoy na dala ni Nonong, isa sa
kanyang mga pinsan. Alas dos treinta na ng
hapon ay nagsimula ulit silang mag-araro at
masigla na ang kanilang kalabaw dahil
nakalublob ito ng matagal na oras.
Pagsapit ng hapon, naghahanda na si Lena
ng hapunan habang sina Teona at Leo ay
binabantayan ang alagang baka at kambing na
kumakain. Nang dumilim na ang paligid, umuwi
ang dalawa at nadatnan nila ang kanilang ama na
kakauwi lang. Nagmano at yumakap sila ng
mahigpit. Nagbihis saglit si Teodoro ng
G. PAGLALAHAT pambahay tsaka pumunta sa kusina para
Ano nga ulit ang paksang itinalakay maghapunan. Sinabi niya sa kanyang mga anak
natin sa araw na ito? ang simoy ng hangin sa bukid kahit tirik na tirik
ang araw at ang mga ibong umaawit kaya sina
Teona at Leo ay gusto ring pumunta sa bukid
Tumpak! Palakpakan natin si Jayson. kahit malayo at dahilig ang kanilang dadaanan.
Kahit nakakapagod ang araw ni Teodoro,
 Sino ang may akda ng kwento? nakakangiti pa rin siya dahil sa kanyang asawa at
dalawang anak. Araw-araw, nagsisikap siya para
Magaling! Bigyan natin ng isang bagsak si buhayin ang kanyang pamilya. Mag-aararo siya
Marilou. kahit tirik pa ang araw at bawat bungkal niya ng
lupa, hindi lang ito ang binubuhay niya kundi
Anong uri ng maikling kwento ang pati na rin ang pangarap at kinabukasan ng
kwentong Pag-aaro sa bukid( Para sa kanyang pamilya.
pamilya)?

Tama! Bigyan natin ng masigarbong palakpak

si Rose.

V. EBALWASYON
Panuto: Kumuha ng isang ¼ na papel
at direktang sagutin ang mga sumusunod na
katanungan:

1. Batay sa kwentong binasa, ano sa

tingin mo ang dahilan kung bakit - Handa na po.
ito napabilang sa kwento ng
katutubong buhay?(5 puntos)
2. Bilang isang mag-aaral, paano mo
mapapahalagahan ang kwento ng - Pag-aararo sa bukid (Para sa pamilya)
katutubong buhay?(5 puntos)
VI. TAKDANG -ARALIN
Humanap sa internet ng isang kwento
ng madulang pangyayari at gumawa ng Story
Map ukol dito. Isulat ito sa isang short
bondpaper.
- Si Jane Hazel N. Gad po ma’am.

- Ang mga tauhan sa kwento ay sina Lena,

Teodoro, Teona, Leo at Nonong.

- Si Teodoro ay magsasaka habang si Lena

naman ay isang maybahay.
 - Siya ay simpleng tao na
magsasaka.Nakasuot siya ng lumang
tsaketa, lumang damit, pantalon at bota.
Nasa tagiliran naman ang kanyang itak at
may sombrero siya.

- Nagsisikap siya para buhayin ang

kanyang pamilya. Mag-aararo siya kahit tirik pa
ang araw at bawat bungkal niya ng lupa, hindi
lang ito ang binubuhay niya kundi pati na rin ang
pangarap at kinabukasan ng kanyang pamilya.

- Opo ma’am

PAMANTAYAN SA PAGSULAT NG
MAIKLING KWENTO
Binigyan ng Pamantayan Pangkat 1 Pangkat 2
Tuon sa
Pagmamark
a
Paksang Ang
Diwa kabuuang
diwa ng
proyekto ay
kakikitaan
ng
kabuluhan at
ang
pamamaraan
ng
 pagsalaysay
at estilo ay
kakikitaan
ng lubusang
orihinalidad.
Banghay May maayos
na
pagkakasuno
d-sunod ng
mga
pangyayari.
Tauhan Mahusay ang
paglalarawan
ng mga
tauhan at
angkop ang
kilos,pananal
ita at
pananamit sa
katauhan ng
ginaganapan
sa kwento.
Pananaw Malinaw na
nailahad ang
mga
pananaw na
nais ipahatid
na kabuuan
ng kwento.
Simula at Ang simula
Wakas ng kwento ay
nagiging
kaakit-akit at
ang wakas ay
nagiging
kasiya-siya
para sa
damdamin at
isipan ng
mga
mambabasa
o
tagapakinig.
Kabuuang
Puntos
10- Napakahusay
8- Mahusay
5- Katamtaman
3- Di- mahusay
1-Maraming kakulangan

(Natapos na ang pangkatang gawain)

-tungkol po sa Pag-aaro sa Bukid ( Para
sa pamilya)

-(Papalakpakan siya)

-si Jane Hazel N. Gad

-(Bibigyan siya ng isang bagsak na

palakpak)

-Kwento ng katutubong buhay po.

-(Bibigyan siya ng masigarbong

palakpak)

-(Sasagutan ang ebalwasyon)

-(babasahin ng sabay-sabay)

-
Inihanda ni:
REINA JANE S. GUERRERO
BSED-Filipino III