LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

PENGELOLAAN ALAT INVENTARISASI DAN BARANG

HABIS PAKAI DI PRODI TEK
SEKOLAH VOKASI IPB BOGOR

Disusun oleh :
Sania
NIS : 2122101682

KOMPETENSI KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELEKOMEDIKA
BOGOR
2023
 LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PENGELOLAAN ALAT INVENTARISASI DAN BARANG
HABIS PAKAI DI PRODI TEK
SEKOLAH VOKASI IPB BOGOR
Laporan ini diajukan sebagai tugas akhir dalam pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL)

Disusun oleh :
Sania
NIS : 2122101682

KOMPETENSI KEAHLIAN OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELEKOMEDIKA
BOGOR
2023

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) atas nama Sania, NIS 2122101682,
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran, “Pengelolaan Alat Inventarisasi dan
Barang Habis Pakai di Prodi TEK Sekolah Vokasi IPB” Tahun pelajaran
2022/2023 telah disetujui oleh Pembimbing Akademik Pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Telekomedika Bogor.

Bogor, Mei 2023

Pembimbing Materi Pembimbing Bahasa

Eri Agustian Hendrialijaya, S.E., MM. Erni Handayani, S.Pd

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) atas nama Sania, NIS 2122101682,
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran, “Pengelolaan Alat Inventarisasi dan
Barang Habis Pakai di Prodi TEK Sekolah Vokasi IPB” Tahun pelajaran
2022/2023 telah dapat disahkan sebagai tugas akhir dalam pelaksanaan Praktik
Kerja Lapangan (PKL).

Bogor, Mei 2023

Penguji Internal Penguji Eksternal

Nama Nama

Mengetahui,
Kepala SMK Telekomedika Bogor

Drs. H. Ismanto, MM., M.Si.

iii
 RIWAYAT HIDUP

Nama : Sania
Tempat/Tanggal Lahir : Sukabumi, 17 November 2006
Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : Jl. Anggrek Blok Z 4 Taman Cimanggu, Kec.
Tanah Sareal. Kota Bogor
Agama : Islam
Kewarganegaraan : Indonesia
Nomor Telepon : 083131820595
Riwayat Pendidikan :
1. Paud KB Mawar 1 : Tahun 2010 - 2012
2. SDN Ciareuy : Tahun 2012 - 2018
3. SMPN 1 Jampang Tengah : Tahun 2018 - 2021
4. SMK Telekomedika Bogor : Tahun 2021 - 2024

iv
 IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Telekomedika Bogor

Alamat : Kampus B Jalan Mantarena No. 21 Kel.
Panaragan, Kec. Bogor Tengah
Kampus Utama
Jalan Cifor, Kp. Bubulak, RT 02/07 Kec. Bogor
Barat
Status Sekolah : Swasta
No. Telp/Fax : 085101670062/021-3670062
E-Mail : telekomedikasmk@gmail.com
Website : www.smktelekomedika.sch.id
Kepala Sekolah : Drs. H. Ismanto, MM, M.Si.
Program Keahlian : 1. Asisten Keperawatan (ASKEP)
2. Farmasi Klinis dan Komunitas (FKK)
3. Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP)

v
 IDENTITAS TEMPAT PKL

Nama Perusahaan/Instansi : Sekolah Vokasi IPB

Pimpinan : Prof. Dr. Arif Satria, SP, M.Si
Alamat : Jl. Kumbang No. 14, RT 02/06, Babakan,
Kec. Bogor Tengah, Kota Bogor, Jawa Barat 16128
Status Perusahaan : University
No. Telp/Fax : (0251) 8376845
E-Mail : sv@apps.ipb.ac.id
Website : www.sv.ipb.ac.id
Bidang Usaha : Pendidikan

vi
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas berkat dan rahmat-Nyalah,
sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
dengan baik dan lancar.
Penyusunan Laporan ini dilakukan untuk memenuhi persyaratan dalam
menyampaikan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Penulis berharap dengan adanya
laporan ini dapat menambah referensi bagi para peserta didik SMK
Telekomedika Bogor.
Dalam penyusunan laporan ini, penulis menyadari sepenuhnya bahwa
selesainya Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tidak terlepas dari
dukungan, semangat, serta bimbingan dari berbagai pihak, baik bersifat moril
maupun materil. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) ini, diantaranya:
1. Drs. H. Ismanto, MM., M.Si., selaku Kepala SMK Telekomedika
Bogor.
2. M Adnani Al Rohimi, MM., S.Sos., selaku Waka kurikulum SMK
Telekomedika.
3. Eri Agustian Hendrialijaya, S.E., MM., selaku Kepala Program
Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP).

4. R. Nur Amalia, S.Pd., selaku Pembimbing selama Praktik Kerja Lapangan

(PKL).
5. Eri Agustian Hendrialijaya, S.E., MM., selaku Pembimbing Materi
6. Erni Handayani, S.Pd, selaku Pembimbing Bahasa
7. Indra Duki S.Pt., selaku Wali Kelas XI OTKP 4.
8. Dr. Inna Novianty S.Si., M.Si., selaku Kepala Prodi TEK.
9. Ridwan Siskandar S.Si., M.Si.selaku Pembimbing di Sekolah Vokasi IPB
Bogor.

vii
10. Kedua Orang Tua, yang telah memberi dukungan moril dan materil
11. Semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini, sehingga
laporan dapat diselesaikan dengan baik dan lancar.

Penulis menyadari atas ketidaksempurnaan penyusunan laporan kegiatan

Praktik Kerja Lapangan (PKL), namun penulis berharap laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembaca serta dapat menambah pengetahuan tentang Praktik
Kerja Lapangan (PKL).

Bogor, Mei 2023

Penulis

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Struktur Organisasi Sekolah Vokasi IPB.............................................9

Gambar 2. Skema Kerja Praktik Kerja Lapangan.................................................21
Gambar 3. Tombol Power Pada Laptop................................................................22
Gambar 4. Tampilan Chrome................................................................................22
Gambar 5. Tampilan Google Drive.......................................................................22
Gambar 6. Laptop..................................................................................................23
Gambar 7. Google Drive.......................................................................................23
Gambar 8. Whatsapp.............................................................................................24
Gambar 9. Kertas HVS..........................................................................................25
Gambar 10. Pulpen................................................................................................25
Gambar 11. Pensil dan Penghapus........................................................................26
Gambar 12. Paper Clip..........................................................................................27
Gambar 13. Gunting..............................................................................................27
Gambar 14. Stapler................................................................................................28
Gambar 15. Perforator...........................................................................................28
Gambar 16. Stempel..............................................................................................29
Gambar 17. Tinta Printer.......................................................................................30
Gambar 18. Printer................................................................................................30

ix
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jadwal Praktik Kerja Lapangan di Sekolah Vokasi IPB..........................14

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................i

LEMBAR PERSETUJUAN....................................................................................ii

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................iii

RIWAYAT HIDUP................................................................................................iv

IDENTITAS SEKOLAH.........................................................................................v

IDENTITAS TEMPAT PKL..................................................................................vi

KATA PENGANTAR...........................................................................................vii

DAFTAR GAMBAR..............................................................................................ix

DAFTAR TABEL....................................................................................................x

DAFTAR ISI...........................................................................................................xi

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1

A. Latar Belakang PKL........................................................................................1

B. Waktu dan Tempat Kegiatan PKL..................................................................2

1.Waktu Pelaksanaan PKL...................................................................................2

2.Tempat Pelaksanaan PKL.................................................................................2

C. Tujuan PKL.....................................................................................................2

1.Tujuan Umum...................................................................................................2

2.Tujuan Khusus..................................................................................................2

D. Manfaat PKL...................................................................................................3

E. Sistematika Penulisan Laporan........................................................................3

BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI............................................................5

A.Sejarah Singkat Sekolah Vokasi IPB...............................................................5

xi
 B.Visi dan Misi....................................................................................................8

C.Struktur Organisasi Sekolah Vokasi IPB.........................................................9

D.Tata Tertib dan Disiplin Kerja.......................................................................13

1.Tata Tertib Sekolah Vokasi IPB.....................................................................13

2.Aturan Jam Kerja............................................................................................14

BAB III PEMBAHASAN......................................................................................15

A.Landasan Teori...............................................................................................15

1.Pengertian Pengelolaan...................................................................................15

2.Tujuan Pengelolaan.........................................................................................16

3.Pengertian Inventarisasi..................................................................................16

4.Fungsi Inventarisasi........................................................................................18

5.Manfaat Mengelola Inventaris Dengan Benar................................................18

6.Pengertian Barang Habis Pakai......................................................................19

7.Contoh Barang Habis Pakai di Kantor............................................................19

B.Langkah atau Skema Kerja.............................................................................21

1.Flow Chart Langkah/Skema Kerja..................................................................21

2.Penjelasan Langkah/Skema Kerja...................................................................22

C.Peralatan dan Bahan Kerja.............................................................................23

1.Faktor Pendukung dan Penghambat................................................................31

BAB IV PENUTUP...............................................................................................33

A.Kesimpulan....................................................................................................33

B.Saran...............................................................................................................33

1.Pihak Instansi..................................................................................................33

2.Pihak Sekolah..................................................................................................34

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................35

xii
LAMPIRAN...........................................................................................................36

xiii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKL
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu kegiatan yang dapat
menambah ilmu pengetahuan, praktik, kedisiplinan, bertanggung jawab, jujur
dan sebagai wadah siswa untuk mempraktikkan ilmu teknologi yang diperoleh
di sekolah menengah kejuruan (SMK). Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
(PKL), juga merupakan metode pembelajaran sekolah menengah kejuruan
(SMK) untuk mengenal metode dunia usaha sebelum terjun ke dunia usaha
yang sebenarnya. Kegiatan tersebut juga merupakan bentuk pelaksanaan
pendidikan sistem ganda yang memberikan pengalaman bagi siswa-siswi.
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk
kegiatan dari sekian banyak visi dan misi SMK Telekomedika dalam
mempersiapkan siswa dan siswi nya untuk memasuki dunia industri dan dunia
usaha nantinya. Dunia industri dan dunia usaha tersebut tentunya tidak dapat
di peroleh dengan mudah, maka dari itu para siswa tidak hanya di bekali
dengan teori belajar saja tetapi juga pemahaman tentang lingkungan yang akan
mereka hadapi setelah lulus sekolah.
Secara sederhana, Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat diartikan sebagai
suatu kegiatan pembelajaran dan pendidikan yang dilakukan oleh siswa dalam
dunia kerja yang sesungguhnya dan menjurus pada program keahlian yang
diketahui. Dengan diadakannya Praktik Kerja Lapangan (PKL), siswa-siswi
dituntut untuk mengenal lebih dalam dan memahami betul dunia kerja dan
mengerti bahwa kondisi saat di sekolah berbeda dengan dunia kerja
sesungguhnya.

1
 2

B. Waktu dan Tempat Kegiatan PKL

1. Waktu Pelaksanaan PKL
Lama Pelaksanaan PKL : 2 Bulan
Dimulai Pelaksanaan PKL : 23 Januari 2023
Berakhir Pelaksanaan PKL : 31 Maret 2023
2. Tempat Pelaksanaan PKL
Nama Instansi : Sekolah Vokasi IPB Bogor
Alamat : Jl. Kumbang No. 14, RT 02/06, Babakan,
Kec. Bogor Tengah, Kota Bogor
C. Tujuan PKL
1. Tujuan Umum
Keahlian profesi adalah sebagai keungguluan utama untuk
menentukan keahlian profesional tenaga kerja dan yang terlibat di
dalamnya. Perkembangan global masa kini mempunyai proses produksi
Indonesia yang harus memiliki tenaga kerja profesional dan ahli.
Tujuannya untuk saling mengisi dan melengkapi antara pendidikan
sekolah dengan keahlian produktif yang dapat melalui kegiatan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) sehingga kegiatan ini menjadi salah satu modal
pendidikan keterampilan yang efektif.
2. Tujuan Khusus
a. Setelah tamat siswa benar-benar memiliki keahlian professional sebagai
bekal untuk meningkatkan taraf hidup dan pengembangan dirinya.
b. Memperdalam ilmu-ilmu yang sebelumnya belum pernah di dapat di
sekolah.
c. Menambah pengalaman dan pengetahuan siswa selama melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
d. Dapat merasakan langsung bekerja di lapangan.
e. Meningkatkan keterampilan dan membentuk pribadi yang percaya diri
dan mandiri memasuki lapangan kerja.
 3

D. Manfaat PKL
Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini memberikan manfaat
yang baik bagi para siswa atau siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Siswa atau siswi mendapatkan kompetensi yang tidak mereka peroleh di
sekolah.
2. Menambah keterampilan, pengetahuan seputar dunia usaha serta industri
yang profesional dan handal.
3. Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah.
4. Mengenalkan pekerjaan lapangan di dunia industri serta usaha sehingga
pada saat terjun ke dunia kerja bisa beradaptasi dengan cepat.
5. Mempererat hubungan sekolah dengan dunia usaha atau dunia industry.

E. Sistematika Penulisan Laporan

Laporan ini disusun secara sistematis yang terdiri dari 4 BAB , yaitu
sebagai berikut :

BAB I. PENDAHULUAN
Pada bab ini, penulis menyajikan data berupa Latar Belakang, Waktu dan
Tempat Praktik Kerja Lapangan, Tujuan Praktik Kerja Lapangan, Manfaat
Praktik Kerja Lapangan, dan Sistematika Penulisan.

BAB II. GAMBARAN UMUM INSTANSI

Pada bab ini, penulis menyajikan data berupa sejarah singkat instansi yang
terdiri dari Riwayat Instansi, Visi dan Misi Instansi, Struktur Organisasi dan
Tata Tertib.

BAB III. PEMBAHASAN

Pada bab ini, penulis menyajikan pembahasan yang mengenai landasan
teori, langkah/skema kerja, peralatan dan bahan kerja, serta temuan saat
melakukan pekerjaan selama masa pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
 4

BAB IV. PENUTUP

Pada bab ini, penulis memuat kesimpulan dari hasil Praktik Kerja
Lapangan yang telah dicapai, juga memuat tentang saran-saran kepada pihak
sekolah, peseta didik, dan industry atau lainnya yang berhubungan dengan
kegiatan Praktik Kerja Lapangan di masa yang akan datang.
 BAB II
GAMBARAN UMUM INSTANSI

A. Sejarah Singkat Sekolah Vokasi IPB

Program pendidikan Diploma dibuka pertama kali oleh IPB pada
tahun 1979. Pada tahun 1980 program tersebut berubah nama menjadi
Fakultas Politeknik Pertanian. Berdasarkan Peraturan Pemerintah No. 30
Tahun 1990 Fakultas Politeknik Pertanian ditiadakan dan program-
program diploma yang berada dibawahnya harus diintegrasikan dalam
fakultas yang relevan. Selanjutnya sejak tahun 1992 Program Studi
Pendidikan Diploma di IPB dikelola oleh jurusan atau fakultas yang ada
di lingkungan IPB. Sampai dengan tahun 2004 terdapat 32 Program Studi
Diploma yang bernaung dibawah 7 fakultas yang berbeda. Seiring
dengan perkembangan dunia pendidikan yang dinamis, IPB melalui
Peraturan Pemerintah Nomor 154 Tahun 2000 telah ditetapkan sebagai
Badan Hukum Milik Negara. Status tersebut memberi peluang pada IPB
untuk terus mengembangkan diri untuk mendukung pengembangan
bidang pertanian dalam arti luas termasuk mengembangkan program
pendidikan diploma. Pada tahun 2004 berdasarkan ketetapan Majelis
Wali Amanat (MWA) IPB No. 17/MWA- IPB/2003 tentang Anggaran
Rumah Tangga IPB yang mengamanatkan politeknik sebagai wadah
yang mengelola pendidikan vokasi, maka IPB melakukan penataan dan
restrukturisasi terhadap penyelenggaraan pendidikan program diploma di
IPB. Berdasar Surat Keputusan Rektor No. 124/ K13/OT/2004 tanggal 13
Juli 2004 dibentuk Direktorat Program Diploma IPB sebagai unit kerja
yang diberi mandat mengelola penyelenggaraan pendidikan program
diploma di IPB pada masa transisi menuju pengelolaan yang mandiri.
Pada awal dibuka tahun 2004 Program Diploma IPB
menyelenggarakan 13 Program Keahlian sesuai dengan SK Rektor
Nomor 073/K13/PP/2005 tanggal 17 Juni 2005. Pada tahun 2006 dibuka

5
 6

Program Keahlian Akuntansi (SK Rektor Nomor 176/K13/PP/2006

tanggal 29 Desember 2006).
Pada tahun 2007 dibuka 2 program keahlian lagi yang merupakan
program taylor made yaitu Program Keahlian Perkebunan Kelapa Sawit
(kerjasama dengan PT. Sinar Mas Agrotechnology ) dan Program Keahlian
Teknik Komputer Jaringan (kerjasama dengan Departemen Pendidikan
Nasional). Selanjutnya pada tahun 2009/2010 dibuka Program Keahlian
Teknologi Produksi dan Pengembangan Masyarakat Pertanian yang
merupakan program taylor made kerjasama dengan Pemerintah Provinsi
Jawa Barat. Pada tahun 2010/2011 dibuka program keahlian ke-17 yaitu
Program Keahlian Teknologi dan Manajemen Produksi Perkebunan. Pada
tahun 2011/2012 program diploma membuka Program Keahlian
Paramedik Veteriner sebagai program keahlian ke-18 Pendahuluan Dalam
rangka penjaminan mutu proses pendidikan dan pengajaran di Program
Diploma IPB pada tahun 2009 dilakukan akreditasi terhadap 14 program
keahlian oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Ke-14
program keahlian tersebut telah memperoleh akreditasi. Penjaminan mutu
pada Sekolah Vokasi IPB saat ini masih mengacu pada dokumen Sistem
Penjaminan Mutu Internal dan Standar Mutu Program Pendidikan Diploma
sebagai Peraturan Rektor IPB Nomor 06/IT3/DT/2013 pada tanggal 12
September 2013. Pelaksanaan penjaminan mutu di Sekolah Vokasi IPB
dipadukan dengan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001. Sistem Manajemen
Mutu ISO 9001:2008 diberlakukan sejak tanggal 7 Juli 2009. Penerapan
SM ISO merupakan bagian dari penjaminan mutu eksternal, dan setiap
tahun diaudit oleh auditor eksternal dari PT Sucofindo. Tujuan audit ini
adalah untuk menjamin mutu dan implementasi penerapan SM ISO.
Diharapkan dengan menerapkan SM. ISO ini, penjaminan mutu di Sekolah
Vokasi IPB menjadi lebih terarah, konsisten dan terukur.
Pada tahun 2017 berdasarkan Keputusan Rektor IPB Nomor
228/IT3/OT/2017, tentang Pembentukan Sekolah Vokasi Institut Pertanian
Bogor, maka dibentuk Sekolah Vokasi Institut Pertanian Bogor.
 7

Berdasarkan SK Dekan Sekolah Vokasi IPB Nomor:

4036/IT3.53/KP/2020 dibentuk empat Divisi yaitu:
 8

1. Divisi Teknik Produksi, terdiri atas enam prodi. (Teknologi Industri

Benih, Teknologi Produksi dan Manajemen Perikanan Budidaya,
Teknologi dan Manajemen Ternak, Teknologi dan Manajemen
Produksi Perkebunan, Teknologi Produksi dan Pengembangan
Masyarakat Pertanian, Paramedik Veteriner)
2. Divisi Sistem Manajemen dan Rekayasa Terapan terdiri dari atas lima
prodi. (Manajemen Industri, Akuntansi, Supervisor Jaminan Mutu
Pangan, Manajemen Industri Jasa Makanan dan Gizi).
3. Divisi Ekosistem, Lingkungan, dan Komunikasi Terapan, terdiri atas
empat prodi (Teknik dan Manajemen Lingkungan, Komunikasi,
Ekowisata, Analisis Kimia)
4. Divisi Teknik Digital Terapan, terdiri atas dua prodi (Manajemen
informatika dan Teknik Komputer)

B. Visi dan Misi

Visi :
Menjadi Sekolah Vokasi yang terdepan dan berkelas Internasional
dalam memperkokoh martabat bangsa melalui pendidikan tinggi terapan
yang unggul dan berkarakter kewirausahaan (di bidang pertanian,
kelautan, dan biosains tropika.

Misi :
1. Menyiapkan insan terdidik yang memiliki pengetahuan dan
keterampilan yang unggul, profesional, dan berkarakter kewirausahaan
di bidang pertanian, kelautan, dan biosains tropika sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja (link and match).
2. Memelopori pengembangan IPTEKS terapan yang unggul di bidang
pertanian, kelautan, dan biosains tropika untuk kemajuan bangsa.
3. Mentransformasikan IPTEKS terapan yang inovatif untuk pencerahan,
kemaslahatan, dan peningkatan kualitas kehidupan secara
berkelanjutan.
 9

C. Struktur Organisasi Sekolah Vokasi IPB

Gambar 19. Struktur Organisasi Sekolah Vokasi IPB

 10

Pimpinan :
1. Rektor :
Prof. Dr. Arif Satria, SP, M.Si.
2. Dekan :
Dr. Ir. Arief Darjanto, M.Ec.
3. Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kemahasiswaan :
Dr. Ir. Bagus Priyo Purwanto, M.Agr.
4. Wakil Dekan Bidang Sumberdaya, Keuangan dan Pengembangan :
Dr. Ir. Wawan Oktariza, M.Si.
5. Ketua Senat Sekolah Vokasi :
Dr. Ir. Daisy Desiree S.J Tambajong, M.P.
6. Wakil Ketua Senat Sekolah Vokasi :
Dr. Wiyato, S.Pi, M.Sc.

Ketua Divisi :
1. Kepala Divisi Teknik Produksi :
Dr. Ir. Bagus Priyo Purwarto, M.Agr.
2. Kepala Divisi Sistem Manajemen dan Rekayasa Terapan :
Dr. Ir. Wawan Oktariza, M.Si.
3. Kepala Divisi Ekosistem, Lingkungan dan Rekayasa Terapan :
Dr. Ir. Sulistijorini, M.Si.
4. Kepala Divisi Teknik Digital Terapan :
Dr. Ir. Irmansyah, M.Si.

Ketua Komisi
1. Komisi Penjamin Mutu :
Yudith Vega Pramitadevi, S.T., M.Si.
2. Komisi Pendidikan :
Wina Yulianti, S.Si., M.Si.
3. Komisi Kedisplinan dan Kemahasiswaan
 11

Dr. drh. Aryani Sismin Satyaningtijas, M.Sc.

Ir. Asep Tata Permana, M.Sc.
Ir. Lin Nuriah Ginogo, M.Si.
4. Komisi Konseling :
Ir. Caecillia Chrismie Nurwitri, D.A.A.
5. Komisi Komputasi dan Perpustakaan :
Walidatsuh Sholihah, S.Si., M.Kom.
6. Komisi Pengembangan Sumberdaya dan Infrastruktur :
Dr. Ir. Irmansyah, M.Si.
7. Komisi Teaching Factory dan Kewirausahaan :
Dudi Firmansyah, S.Pt., M.Si.
8. Komisi Kerjasama dan Pengembangan :
Dr. Pria Sembada, S. Pt., M.Sc., M.Si.
9. Komisi Humas dan Hubungan Alumni :
Willy Bachtiar S.I.Kom., M.I.Kom.
10. Komisi Sertifikasi dan Kompetensi SV :
Dr. Wanny Ahmad Ridwan, S.E., M.M.

Kepala Program Studi dan Sekretaris Program Studi :

1. KMN (Komunikasi) :
Dr. Ir Wahyu Budi Priyatna, M.Si.
Bayu S. Suwanda, S.I.Kom, M.I.Kom.
2. EKW (Ekowisata) :
Kania S. Rahayu, S.I.Kom., M.Par, M.T.H.M.
Dr. Insan Kurnia, S.Hut, M.Si
3. INF (Manajemen Informatika) :
Gema Parasti Mindara, S.Si., M.Kom
Medhanita Dewi Renanti, S.Kom., M.Kom.
4. TEK (Teknik Komputer) :
Dr. Inna Novianti, S.Si., M.Si.
Ridwan Siskandar S.Si., M.Si.
 12

5. JMP (Supervisor Jaminan Mutu Pangan) :

Dr. Andi Early Febrinda, S.T.P., M.P.
Neny Maryani, S.T.P., M.Si.
6. GZI (Manajemen Industri Jasa Makanan dan Gizi) :
Dr. Ir. Rina Martini, M.Si.
Annisa Rizkiriani, S.Gz., M.S.
7. TIB (Teknologi Industri Benih) :
Dr. Ir. Abdul Qadir, M.Si.
Dr. Aldi Kamal Wijaya, S.P., M.P., M.Sc. Tech.
8. IKN (Teknik Produksi dan Manajemen Perikanan Budidaya) :
Dr. Wiyato, S.Pi, M.Sc
Andri Iskandar, S.Pi., M.Si., N.Sc.
9. TNK (Teknologi dan Manajemen Ternak) :
Yuni Resti, S.Pt., M.Sc.
Danang Priambodo, S.Pt., NI.Si.
10. MAB ( Manajemen Agribisnis) :
Dr. Ir. Anita Ristianingrum, M.Si.
Intani Dewi, S.Pt., M.Sc., M.Si.
11. MNI (Manajemen Industri) :
Ir. Purana Indrawan, M.P.
Annisa Kartinawati, S.T.P., MT.
12. ANK (Analisis Kimia) :
Armi Wulanawati, S.Si, M.Si.
Ika Resmeiliana, S.Hut., M.Si.
13. LNK (Teknik dan Manajemen Lingkungan) :
Dr. Ir. Sulistijorini, M.Si.
Ivone Wulandari Budiharto, S.Si., M.Si.
14. AKN (Akuntansi) :
Drs. Iman Firmansyah, M.Si.
Ratih Pratiwi, S.E., M.Ak.
 13

15. PVT (Paramedik Veteriner) :

Henny Endah A, M.Sc.
Drh. Surya Kusuma Wijaya, M.Si.
16. TMP (Teknologi dan Manajemen Produksi Perkebunan) :
Ade Astri Muliasari, S.P., M.Si.
Hidayanti Fachtur Rochman, S.P., M.Si.
17. PPP (Teknologi Produksi dan Pengembangan Masyarakat Pertanian) :
Restu Puji Mumpuni, S.P, M.Si.
Muhammad Iqbal Nurulhaq, S.P., M.Si.

D. Tata Tertib dan Disiplin Kerja

1. Tata Tertib Sekolah Vokasi IPB

Di dalam Peraturan Rektor Institut Pertanian Bogor Nomor
10/IT3/KP/2015 Tentang Pedoman Pengelolaan Pegawai Institut
Pertanian Bogor,
Pegawai IPB memiliki kewajiban untuk :
a. Menaati semua peraturan/kebijakan IPB dan perundang-undangan
yang berlaku;
b. Melaksanakan tugas kedinasan dan kewajibannya dengan penuh
pengabdian, kesadaran dan tanggung jawab bekerja sesuai dengan
penugasan Pimpinan;
c. Memberi keterangan benar, jujur, cermat dan bersemangat dalam
melaksanakan pekerjaan untuk kepentingan institusi;
d. Menciptakan dan menjaga suasana lingkungan kerja yang aman
tertib dan bersih;
e. Menjaga hubungan kerja yang kondusif dan harmonis;
f. Memberikan konstribusi/kinerja sesuai dengan Visi Misi dan Tujuan
Institusi Institusi sesuai dengan arahan pimpinan;
g. Menjaga rahasia jabatan;
 14

h. Melaksanakan ketentuan mengenai tata tertib, disiplin dan larangan

sebagaimana tercantum dalam perjanjian kerja dan peraturan
perundang-undangan yang berlaku; dan
i. Meningkatkan kompetensi melalui pendidikan dan pelatihan sesuai
penugasan IPB.

Setiap Pegawai dalam melaksanakan tugas diwajibkan untuk:

a. Menaati ketentuan mengenai jam kerja yang telah ditetapkan oleh
IPB;
b. Bekerja secara tekun, sungguh-sungguh dan bertanggung jawab;
c. Bekerja dengan baik dan benar, sesuai dengan prosedur yang telah
ditetapkan;
d. Tidak meninggalkan tempat kerja/pekerjaan/tugas dari atasan pada
jam kerja, kecuali pada waktu istirahat atau karena urusan pekerjaan
yang berkaitan dengan tugas/kedinasan serta diketahui atau seizin
atasan;
e. Tidak pulang sebelum jam kerja berakhir, kecuali atas izin atasan,
yang dibuktikan dengan surat izin meninggalkan pekerjaan;
f. Memakai tanda pengenal/identitas pegawai;
g. Memakai pakaian non dinas/seragam bagi penugasan tertentu atau
pakaian yang sopan/formal serta patut dan layak; dan
h. Menjaga dan memelihara alat/barang inventaris milik IPB.
 15

2. Aturan Jam Kerja

Berikut ini terlampir beberapa aturan jam kerja di Sekolah Vokasi
IPB, adalah sebagai berikut :

No. Hari Jam Masuk Istirahat Jam Pulang Ket.

1 Senin 08.00 12.00-13.00 16.00 -

2 Selasa 08.00 12.00-13.00 16.00 -

3 Rabu 08.00 12.00-13.00 16.00 -

4 Kamis 08.00 12.00-13.00 16.00 -

5 Jumat 08.00 11.00-13.00 16.00 -

Tabel 1. Jadwal Praktik Kerja Lapangan di Sekolah Vokasi IPB

 BAB III
PEMBAHASAN

A. Landasan Teori
1. Pengertian Pengelolaan
Pengertian pengelolaan adalah proses, cara, dan perbuatan
mengelola. Arti lainnya adalah proses melakukan kegiatan tertentu dengan
menggerakkan tenaga orang lain.
Menurut KBBI, pengertian pengelolaan adalah proses yang membantu
merumuskan dan tujuan organisasi. Atau proses yang memberikan
pengawasan pada semua hal yang terlibat dalam pelaksanaan dan
pencapaian tujuan.
Di bawah ini merupakan pengertian pengelolaan menurut beberapa
ahli:

a. G.R Terry
Menurut GR Terry, pengertian pengelolaan adalah proses khas yang
terdiri atas tindakan-tindakan perencanaan , pengorganisasian,
pergerakan dan pengendalian yang dilakukan untuk menentukan serta
mencapai sasaran yang telah ditentukan melalui pemanfaatan sumber
daya manusia dan sumber daya lainnya.
b. James A.F. Toner
Sementara itu Toner mengartikan pengelolaan sebagai suatu proses
perencanaan, pengorganisasian, memimpin, dan mengawasi upaya
anggota suatu organisasi dengan menggunakan sumber daya lainnya
dalam mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan.
c. Hamalik
Hamalik mengatakan pengelolaan adalah suatu proses untuk
menggerakkan, mengorganisasikan, mengarahkan usaha manusia untuk
mencapai tujuannya.
 17

2. Tujuan Pengelolaan
a. Mendapatkan nilai suatu barang atau jasa yang lebih tinggi
b. Mendapat keuntungan
c. Menghindari kerugian akibat menyusutnya nilai barang
d. Menjadikan suatu objek menjadi lebih baik
e. Menata atau mengorganisir sesuatu agar lebih berguna

3. Pengertian Inventarisasi
Pengertian Inventarisasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI) adalah daftar yang memuat semua barang milik kantor (sekolah,
perusahaan, kapal, dan sebagainya) yang dipakai dalam melaksanakan
tugas. Jadi, barang-barang yang dibutuhkan dalam proses operasional akan
tercatat dalam inventaris suatu perusahaan.
Di bawah ini merupakan pengertian inventarisasi menurut beberapa ahli :
a. Muhammad Ali
Muhammad Ali memberikan definisinya bahwa inventarisasi
adalah suatu daftar yang berisi seluruh barang milik perusahaan yang
digunakan untuk menjalankan tugas perusahaan. Daftar yang dimaksud
tersebut adalah catatan terkait seluruh alat dan juga bahan yang
disediakan agar bisa dimanfaatkan dalam pengelolaan bisnis yang
dijalankan ataupun sebagai alat operasional perusahaan.
b. Soemarso S.R
Soemarso menerangkan bahwa inventarisasi adalah seluruh barang
yang dimanfaatkan oleh perusahaan atau kantor yang menyertakan
jumlah, harga, jenis, dan juga keadaannya.
c. Harsono
Inventarisasi aset adalah kegiatan-kegiatan yang meliputi
pendaftaran, pencatatan dalam daftar inventaris, penyusunan atau
pengaturan barang-barang milik negara atau daerah serta melaporkan
pemakaian barang-barang kepada pejabat yang berwenang secara
 18

teratur dan tertib menurut ketentuan dan tata cara yang berlaku
sehingga mempermudah dalam penyajian data kekayaan
negara/pemerintah daerah baik barang-barang tetap maupun barang-
barang bergerak.
d. Sugiama
Inventarisasi aset adalah serangkaian kegiatan untuk melakukan
pendataan, pencatatan, pelaporan hasil pendataan aset, dan
mendokumentasikannya baik aset berwujud maupun aset tidak
berwujud pada suatu waktu tertentu.
e. Siregar
Inventarisasi asset adalah kegiatan yang terdiri dari dua aspek,
yaitu inventarisasi fisik dan yuridis/legal. Aspek fisik terdiri atas
bentuk, luas, lokasi, volume/jumlah, jenis, alamat dan lain-lain.
Sedangkan aspek yuridis adalah status penguasaan, masalah legal yang
dimiliki, batas akhir penguasaan. Proses kerja yang dilakukan adalah
pendataan, kodifikasi/labelling, pengelompokkan dan
pembukuan/administrasi sesuai dengan tujuan manajemen aset.
f. Mugiati
Inventarisasi kantor adalah kegiatan untuk memperoleh data yang
dimiliki atau dikuasai serta diurus oleh organisasi guna mendukung
proses pengendalian dan pengawasan demi mendukung efektifitas dan
efisiensi dalam upaya pencapaian tujuan organisasi.
g. Sedarmayanti
Inventaris kantor adalah segala sesuatu hal mulai dari gedung,
kendaraan, mesin-mesin kantor hingga perabot kantor dan alat bantu
lainnya yang dimiliki perusahaan guna terlaksananya pekerjaan dan
untuk meningkatkan produktifitas kerja”.
 19

4. Fungsi Inventarisasi
a. Agar peralatan tidak mudah hilang.
b. Adanya bukti secara tertulis terhadap kegiatan pengelolaan barang
sehingga bisa dipertanggungjawabkan.
c. Memberi kemudahan dalam melakukan pengecekan barang.
d. Memberi kemudahan dalam melakukan pengawasan.
e. Memberi kemudahan ketika mengadakan mutasi/penghapusan barang.
f. Memberi kemudahan dalam melakukan perencanaan, pemeliharaan,
atau penyaluran barang.
g. Sebagai bahan pertimbangan dan pembuatan keputusan.

5. Manfaat Mengelola Inventaris Dengan Benar

a. Pencatatan Data Aset Yang Dimiliki
Catatan ini berfungsi sebagai alat untuk mengendalikan asset
sehingga penggunaan asset bisa lebih efektif dan efisien.
b. Keamanan Untuk Aset
Inventarisasi akan membantu perusahaan dalam mengetahui siapa
yang sudah menggunakan barang. Perusahaan juga akan mengetahui
kondisi barang, banyaknya barang, serta berapa banyak barang yang
siap untuk dipakai.
c. Transparansi dan Akuntabilitas
Dengan melakukan inventarisasi, perusahaan akan meningkatkan
transparansi dan akuntabilitas. Hal ini bisa terjadi karena barang atau
aset yang dimiliki perusahaan akan tercatat dalam inventaris.
d. Penghematan Finansial Perusahaan
Dengan melakukan inventarisasi, perusahan akan mengetahui
apakah persediaan barang perlu penambahan atau tidak. Selain itu,
perusahaan juga akan mengetahui sebuah kondisi dari suatu barang,
perlu medapat perawatan lebih atau tidak. Dengan begitu, keputusan
akan diambil dengan efektif dan efisien. Inventarisasi juga akan
 20

menghindarkan perusahaan dari pembelian barang yang tidak

diperlukan sehingga bisa terjadi penghematan finansial.

6. Pengertian Barang Habis Pakai

Secara umum, definisi dari barang habis pakai adalah barang-barang
yang dapat digunakan satu kali pemakaian saja. Barang ini dapat
menjalankan nilai fungsinya secara optimal dalam pemakaian pertama
dan beberapa barang tertentu, pada beberapa pemakaian berikutnya dalam
jumlah terbatas.
Setelah digunakan, barang dalam kategori ini akan kehilangan
sebagian besar nilai manfaatnya, dan biasanya kemudian akan dibuang
atau didaur ulang. Bahkan pada beberapa barang, wujud dari barang yang
dimaksud benar-benar habis, dan tidak memiliki sisa.
Barang jenis ini kebetulan diperlukan pada banyak aktivitas
perusahaan, mulai dari produksi, seperti misalnya bahan baku, hingga
ke urusan operasional harian seperti alat tulis kantor, dan banyak jenis
lainnya.

7. Contoh Barang Habis Pakai di Kantor

Berikut adalah beberapa contoh barang habis pakai yang umum
digunakan di kantor:
a. Kertas printer: Kertas printer biasanya hanya bisa digunakan sekali
sebelum harus dibuang.
b. Tinta printer: Tinta printer harus diisi ulang atau diganti setelah habis
dan tidak bisa diisi kembali.
c. Pensil dan bolpoin: Pensil dan bolpoin hanya bisa digunakan sampai isi
tinta atau grafit habis dan harus diganti dengan yang baru.
d. Staples dan klip kertas: Staples dan klip kertas hanya bisa digunakan
sekali sebelum harus dibuang.
e. Kertas memo: Kertas memo atau post-it biasanya hanya digunakan
sekali sebelum harus dibuang.
 21

f. Baterai: Baterai digunakan pada berbagai perangkat elektronik di

kantor, seperti mouse dan keyboard, dan harus dibuang dengan benar
setelah habis.
g. Lampu pijar: Lampu pijar harus diganti setelah umurnya habis dan
harus dibuang dengan benar agar tidak mencemari lingkungan.
h. Kemasan makanan: Jika makan siang sering diambil dari restoran atau
warung, kemasan makanan seperti bungkus kertas, kantong plastik, atau
kotak makanan biasanya hanya bisa digunakan sekali sebelum harus
dibuang.
i. Kopi dan teh: Bahan makanan seperti kopi dan teh adalah contoh
barang habis pakai di kantor yang biasanya hanya bisa digunakan sekali
dan kemudian harus dibuang.
j. Masker kain: Saat bekerja di kantor, masker kain digunakan untuk
mencegah penyebaran penyakit dan hanya bisa digunakan beberapa kali
sebelum harus dicuci atau diganti dengan yang baru.
 22

B. Langkah atau Skema Kerja

1. Flow Chart Langkah/Skema Kerja

Menghidupkan
laptop/komputer

Membuka
chrome/browser

Membuka google
drive

Pilih folder barang

inventarisasi/barang habis
pakai

Selesai

Gambar 20. Skema Kerja Praktik Kerja Lapangan

 23

2. Penjelasan Langkah/Skema Kerja

a. Menghidupkan Laptop dengan cara tekan tombol “Power” ;
 24

Gambar 21. Tombol Power Pada Laptop

b. Setelah itu, buka aplikasi “Chrome/Browser”, lakukan pencarian

dengan mengetikan “Google Drive” pada kolom pencarian ;

Gambar 22. Tampilan Chrome

c. Setelah melakukan pencarian maka akan muncul banyak pilihan, klik

pilihan teratas untuk membuka “Google Drive” ;

Gambar 23. Tampilan Google Drive

 25

d. Kemudian, buka folder “barang inventarisasi/barang habis pakai” ;

C. Peralatan dan Bahan Kerja

Berikut ini peralatan dan bahan kerja yang digunakan pada saat Praktik
Kerja Lapangan (PKL) yaitu terdiri dari:

1. Laptop

Gambar 24. Laptop

Laptop adalah komputer pribadi berukuran kecil dan ringan dimana

seluruh komponennya menjadi satu kesatuan seperti layar, pointer,
processor, dan keyboard sehingga mudah dibawa-bawa dan sumber
dayanya berasal dari baterai.

2. Google Drive

Gambar 25. Google Drive

 26

Google Drive adalah layanan penyimpanan berbasis cloud gratis

yang memungkinkan pengguna untuk menyimpan dan mengakses file
secara online, layanan ini menyinkronkan dokumen, foto, dan lainnya
yang tersimpan di semua perangkat pengguna, termasuk perangkat
seluler, tablet, dan PC.
Saat kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL), google drive
digunakan untuk membuat folder baru, merapihkan file dan folder, serta
memindahkan file-file kedalam folder.

3. WhatsApp

Gambar 26. Whatsapp

WhatsApp merupakan aplikasi pesan lintas platform yang

memungkinkan kita bertukar pesan tanpa pulsa, karena WhatsApp
menggunakan paket data internet.
Saat kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL), WhatsApp digunakan
untuk mengirimkan link google drive dan berkomunikasi dengan
pembimbing lapangan.

4. Kertas
 27

Gambar 27. Kertas HVS

Peralatan kantor berbentuk lembaran yang memiliki banyak

kegunaan. Perusahaan besar kini menggunakan kertas untuk mencetak,
menulis dan menggambar. Bahkan kertas kini jadi kebutuhan pokok
untuk aktivitas administrasi hingga keseluruhan operasional kantor.
Kertas yang dipergunakan di kantor adalah jenis Houtvrij
schrijfpapier atau HVS. Ada 2 jenis kertas HVS yang digunakan di
kantor berdasarkan ukurannya. Kertas A4 dengan ukuran 21 cm x 29.7
cm dan F4 (Folio) dengan ukuran 21.6 cm x 33 cm). Kertas tersebut
memiliki ketebalan 70 hingga 100 gram.

5. Pulpen

Gambar 28. Pulpen

 28

Peralatan kantor penting yang digunakan untuk menulis. Biasanya

memiliki ujung tajam dan berisi tinta. Setiap karyawan membutuhkan
pulpen, sebaiknya sebuah instansi menyediakan pulpen dalam jumlah
besar dan membelinya dalam jumlah grosir.
Pulpen yang banyak digunakan di kantor adalah pulpen ballpoint.
Ciri khasnya ujung lancip dan mudah digunakan dan harganya
terjangkau. Sedangkan untuk pulpen fountain yang memiliki ujung
tajam di salah satu sisinya, biasanya digunakan pejabat penting kantor.

6. Pensil dan Penghapus

Gambar 29. Pensil dan Penghapus

Pensil masih masuk dalam ATK kantor yang terbilang penting.

Biasanya jadi satu bagian dengan penghapus. Kegunaannya untuk
menulis dan menggambar idea atau gagasan yang tidak bersifat paten
dan mudah dihilangkan.
Pensil yang digunakan di kantor standarnya 2B atau HB. Lain
halnya kalau Anda perusahaan di bidang arsitek. Ada banyak jenis
pensil dan penghapus yang digunakan, sesuaikan saja dengan
kebutuhan dan penggunaan nantinya.
 29

7. Penjepit Kertas (Paper Clip)

Gambar 30. Paper Clip

Sering juga disebut paper clip, perlengkapan kantor ukuran kecil

ini sangat penting untuk mengumpulkan lembaran kertas. Ada beberapa
jenis penjepit kertas dengan ukuran kecil dan besar.
Paper clip kecil mudah dibengkokan dan berwarna warni.
Sedangkan paper clip ukuran besar, biasanya berwarna hitam dan
memiliki daya jepit lebih kuat, banyak juga disebut dengan binder clip.

8. Gunting

Gambar 31. Gunting

Alat potong yang banyak digunakan di kantor. Kegunaan gunting

di kantor untuk memotong kertas, koran dan gambar. Gunting yang
 30

digunakan biasanya ukuran sedang dengan bagian bingkai terbuat dari

bahan plastik.

9. Stapler

Gambar 32. Stapler

Alat tulis kantor yang digunakan untuk menyatukan kertas. Stapler

biasanya untuk menggabungkan beberapa lembar kertas dalam satu
kelompok.
Pembelian stapler biasanya disertai dengan isinya. Ada beberapa
jenis stapler di kantor, mulai dari stapler kecil, sedang hingga besar
yang bisa menyatukan hingga ratusan lembar kertas.

10. Alat Pembolong Kertas (Perforator)

Gambar 33. Perforator

Pembolong kertas atau perforator jadi perlengkapan kantor penting

untuk membuat lubang dengan rapi dan terstruktur. Cara pemakaian
dengan menjepit kertas dengan satu bagian, tekan pada bagian tuas dan
silinder tajam akan membentuk lubang lingkaran kecil.
 31

Biasanya pembolong kertas digunakan untuk menyatukan

dokumen agar bisa disimpan dalam stopmap binder. Anda sebaiknya
menyediakan perforator ukuran kecil dan sedang, untuk pembolong
kertas tipis dan tebal.

11. Stempel

Gambar 34. Stempel

Stempel masuk bagian alat pengesahan kantor yang digunakan

untuk setiap transaksi. Alat Stempel juga bisa jadi identitas
perusahaan, pasalnya akan terdapat logo dan nama perusahaan.
Perlengkapan kantor stempel digunakan sebagai alat penguat
dalam laporan penting. Biasanya digunakan pada laporan, kerjasama
hingga pengesahan sertifikat. Alat kantor yang satu ini memiliki
banyak bentuk, normalnya Anda bisa menggunakan kotak atau bulat.

12. Tinta Printer

Gambar 35. Tinta Printer

 32

Tinta printer merupakan alat bantu kantor yang penting dan

dibutuhkan untuk mencetak laporan. Pembelian tinta printer sesuai
kebutuhan mesin printer dan warna yang dibutuhkan untuk membuat
laporan.
Ada beberapa jenis printer, Ink Printer, Laser Jet Printer dan
Thermal Printer. Setiap jenis memiliki keunggulan berbeda.
Sedangkan untuk warna, umumnya printer membutuhkan 4 warna
primer, hitam, cyan, kuning dan magenta.
13. Printer

Gambar 36. Printer

Printer adalah salah satu perangkat elektronik yang sering

digunakan untuk mencetak sebuah dokumen dan juga foto. Dengan
begitu, printer akan menghasilkan salinan berbentuk cetak atau fisik
(hardcopy) pada suatu dokumen
Kegunaan Printer adalah sebagai berikut :
a. Mencetak dokumen
Fungsi utama sejak dirilisnya printer ialah untuk mencetak
dokumen. Pada awalnya, mesin printer hanya bisa mencetak
dokumen di kertas yang tipis. Kemudian seiring berkembangnya
teknologi, printer kini sudah bisa mencetak di kertas yang lebih
tebal dengan tekstur kertas yang lebih beragam. Selain itu, printer
 33

kini juga sudah bisa mencetak dokumen berwarna sesuai dengan

kebutuhan penggunanya.

b. Mencetak foto
Kemudian, printer juga sering digunakan untuk mencetak
foto. Dengan teknologi yang semakin canggih, kamu dapat
mencetak foto sendiri di rumah menggunakan perangkat elektronik
tersebut.
c. Memindai dan menyalin berkas
Perangkat elektronik printer kini juga sudah bisa digunakan
untuk memindai dan menyalin sebuah dokumen. Umumnya, tipe
printer ini digunakan untuk kegiatan perkantoran ataupun rumah.

C. Temuan Saat Melakukan Pekerjaan

1. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor Pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu penulis selama
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) diantaranya :

1) Pembimbing lapangan menjelaskan tentang pekerjaan yang akan

diberikan kepada penulis dengan jelas dan juga menjelaskan
dengan sangat baik sehingga penulis memahami pekerjaan
tersebut.
2) Pembimbing lapangan sangat baik dan ramah.
3) Pekerjaan yang diberikan tidak ada batas waktu atau deadline,
tergantung penulis selesai mengerjakannya sehingga
memudahkan penulis mengerjakannya dengan semaksimal
mungkin.
4) Pekerjaan yang diberikan tidak terlalu sulit sehingga penulis dapat
menyelesaikan pekerjaan tersebut dengan baik.
b. Faktor Penghambat
 34

Adapun faktor penghambat yang dihadapi penulis selama

melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yaitu:
1) Jaringan internet yang kurang stabil sehingga mengganggu
pekerjaan PKL.
2) Laptop sering kali mati saat sedang mengerjakan pekerjaan.
c. Saran Penyelesaian Masalah
1) Mematikan jaringan wifi terlebih dahulu setelah itu
menghidupkan kembali atau konsultasi kepada pembimbing.
2) Restart laptop dan pastikan baterai penuh.
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Setelah penulis melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL),
penulis mendapatkan pengalaman baru dan juga banyak mendapatkan
pengetahuan baru seputar dunia kerja.
Adapun kesimpulan yang dapat penulis sampaikan yaitu sebagai
berikut:
1. Kegiatan praktik ini sangat bermanfaat bagi penulis untuk mempunyai
sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga
penulis dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.
2. Penulis mendapatkan banyak ilmu baru yang belum pernah di dapatkan
sebelumnya di sekolah.
3. Mengetahui seberapa jauh keterampilan atau kemampuan yang di
dapatkan di sekolah saat melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
4. Praktik Kerja Lapangan (PKL) dapat menjadi penunjang siswa-siswi
untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli untuk menjadi bekal
dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan
apa yang telah diperoleh selama praktik.
5. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) mampu menumbuhkan sikap
disiplin dan tanggung jawab bagi penulis.

B. Saran
Adapun beberapan saran dari penulis untuk instansi dan kepada
pihak sekolah, yaitu sebagai berikut :
1. Pihak Instansi
a. Untuk menjaga terjalinnya hubungan baik antara pihak instansi
dengan pihak sekolah, maka diharapkan untuk masa-masa yang
akan dating pihak instansi dapat menerima kembali siswa-siswi
SMK Telekomedika Bogor.
 36

b. Dalam melaksanakan Praktik hendaknya pihak instansi memberikan

suatu target atau hal-hal yang harus dikuasai dalam pelaksanaan
Praktik.
c. Diadakannya kerjasama antara pihak instansi dengan pihak sekolah,
karena hal ini dapat membantu proses kegiatan siswa dalam
mengembangkan pengetahuan dan pelajaran yang telah didapatkan
di sekolah.

2. Pihak Sekolah
a. Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan
keterampilan yang sesuai dengan di dunia kerja, sehingga
siswa-siswi dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang
didapat secara maksimal.
b. Menjaga terjalinnya hubungan baik antara pihak sekolah SMK
Telekomedika Bogor dengan pihak instansi Sekolah Vokasi IPB
dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL).

DAFTAR PUSTAKA

Hannani, Nabilah. (2022). Pengertian Laptop.

https://www.nesabamedia.com/pengertian-laptop/ Accessed April 15,
2023.
 37

Ridlo, Muhammad. (2020). Macam-Macam Perlengkapan Kantor dan Fungsinya.

https://selembar.com/aneka-macam-perlengkapan-kantor-dan-
fungsinya.html Accessed April 15, 2023.

Ipb.ac.id. Published 2014. Sejarah Sekolah Vokasi IPB.

https://alumnisv.ipb.ac.id/vokasi/sejarah-sekolah-vokasi-ipb/ Accessed
April 14, 2023

Ipb.ac.id. Published 2020. Akademik Sekolah Vokasi IPB.

https://sv.ipb.ac.id/akademik/ Accessed April 14, 2023.

Pelayanan Publik. Published November 28, 2021 20:15 WIB. Pengertian,

Fungsi, dan Tujuan Pengelolaan.
https://pelayananpublik.id/2021/11/28/pengertian-pengelolaan-fungsi-tujuan-
hingga-contohnya/ Accessed April 15, 2023.

Jurnal Entrepreneur. Published 2023. Pengertian dan Tujuan Inventarisasi.

https://www.jurnal.id/id/blog/pengertian-dan-pengelolaan-inventaris-
adalah/ Accessed April 15, 2023.

ASDF.Id. Published 2023. Pengertian, Konsep, dan Jenis Barang Habis Pakai.
https://www.asdf.id/barang-habis-pakai-adalah/ Accessed April 15, 2023.

LAMPIRAN
38