Obrazovanje je u posljednjih 80 godina doživjelo velike promjene, od tabli do interaktivnih

pametnih ploča i od bilježnica do iPada. Od globalne pandemije koja je škole učinila

virtualnima do nove tehnologije koja mijenja način na koji učenici uče i učitelji poučavaju,
obrazovanje se uvelike promijenilo u posljednjih nekoliko godina. Budućnost obrazovanja
mora ići u korak s 21. stoljećem. Moja očekivanja za budućnost obrazovanja je ta da će
tehnologija postati glavni alat u nastavi i predavanjima. Uvođenjem novih tehnologija dovelo
je do mogućnosti sinkronog okruženja za učenje. Sinkrono učenje omogućuje učenicima i
učiteljima da sudjeluju i uče u stvarnom vremenu te da se uključe u rasprave uživo. To će
omogućiti učenicima da se uključe u aktivnosti dok su fizički udaljeni od mjesta održavanja
nastave. Škole budućnosti će imati pristup širem nastavnom planu i programu koji će
omogućiti kvalitetnu video i audio vezu, koji će također pomoći i učenicima sa određenim
invaliditetom da im se olakša proces učenja i uključivanja u nastavu. Neke od mojih ideja su
da bi u 2030. godini mogla biti uvedena proširena stvarnost u učionici. Jednom kada ova
tehnologija postane uobičajna, studenti mogu "putovati" na različita mjesta diljem svijeta. Na
primjer, mogu postjeti razne knjižnice i muzeje, oni mogu obići Louvre izravno iz svoje
učionice, a virtualna stvarnost može uštedjeti vrijeme i novac, čineći nemoguće mogućim.
Kako se tehnologija nastavlja mijenjati i razvijati, učenici i učitelji morati će se prilagoditi i
naučiti koristiti te inovacije u učionici u bliskoj budućnosti.