Professional Documents
Culture Documents
Udhe
Udhe
Ndonëse nuk e përjashton urdhrin, koncepti i drejtimit me mision e ripërcakton kuptimin e tij
në një mënyrë shumë origjinale. Urdhri, sipas konceptit, ka një domethënie tjetër nga ajo
eprorit dhe, në ndryshim nga urdhri-urdhër, ai nuk është një dokument i mbushur me hollësi
dhe me kufizime. Ai nuk është përshkrim i detajuar i një rruge, por më shumë merret me
destinacionin. Duke u fokusuar tek destinacioni, apo tek objektivi, gjithsesi koncepti nuk lë
hapësira për shmangie dhe për rrezik, pasi ai vërtet krijon mundësi për të zgjedhur rrugën, por
nuk lë asnjë mëdyshje lidhur me objektivin. Vartësit kanë detyrimin për të menduar lirisht
E reja e madhe e konceptit në lidhje me urdhrin është jo eliminimi, por rikonceptimi rrënjësor
i tij. Edhe drejtimi me mision bazohet tek urdhri dhe tek detyrimi absolut i vartësve për
dhe ndikojnë për veprimet që duhet të ndërmarrin drejtuesit dhe për kohën e ralizimit të tyre.
(udhëheqësi),drejtuesi" duhet te njohe veten, kush esht situata dhe komunikimi., cfare di, te njohe anet
negative, te disiplinoje veten, te jete i permbajtur, ti trajtoje me respekt vartesit, duhet te testoje veten,
a eshte i pranueshem tek vartesit.
situata: situatat ndryshojne, drejtuesi duhet te jete elastik, te rivleresoje situaten, motivimin, nivelin e
kompetencave, pra angazhimin e vartesve, te gjithe ta kene te qarte detyrat e tyre. drejtuesi duhet te
fitoje besueshmeri
vartesi ,ndjekkesi, pasuesi, faktori kryesor qe do beje punen , jo te gjithe vartesit duhen trajtuar ne te
njejten menyre. ka vartes qe jane te rinj, ka vartes qe jane te afte, ka qe jane fusin shkopinj nenn rrrota/
klime nxitese per te gjithe kategorite e vartesve
Udhëheqja ushtarake është një studim shumëdisiplinor i udhëheqjes në një kontekst organizativ i cili
fokusohet në integrimin e teorisë dhe praktikës. Kadeti studion ndikimin e drejtpërdrejtë të liderit në
motivimin individual dhe proceset e grupit nëpërmjet aplikimit të teorive, aftësive dhe atributeve të
lidershipit. Përveç kësaj, kadeti mëson se si të ndikojë te vartësit në mënyrë indirekte përmes
sistemeve dhe procedurave organizative, kulturës organizative dhe klimës etike .
mjedisi nuk ka te beje drejtperdrejt me drejtimin, por me traditat normat e te berit te gjerave, kultura
qëllime të larta për gjatë gjithë spektrit të objektivave, siç janë ato afatgjata, afatmesëm,
tema 3
tiparet e robit, inteligjenca, vetbesimi, dominimi i situates, niveli shume i larte i energjive
perqendrohet tek vartesit, percaktohet nga shkalla e maturise. maturi e lidhur me punen, maturi
psikologjike, vullnetin.
matur bere dicka, maturi per tia e pasueseve: aftesia ne rast per te marre pergjegjesi per te drejtuar
udh tranformuese: akoma ne shkalle me te larte, ka nevoje per te ndryshyar dicka, i konsideron si njerez
me te meta, si dhe frymezues per vartesit, probleme me te zgjidhshme, u kushton vemendje vartesve
per tu zhvilluar nga ana profesionale, promovimit, kurset per grada. shihen si herpj, kane aftesi te
jashtezakonshme tek vartesit, prandaj shihen karizmatik tek vartesit
tema 5
disa nga shkaqet e konfliktit ne fushen e drejtimity, si dhe ne lidhje me presonit drejtues
tema 6
tema 7
si klasifikohen stresoret e brendshem dhe shenjet tipike qe i karakterizojne ato
tema 8
formal
jane afat gjate, kane drejtues, kane normat qellim te percaktuar, vendimarrja e drejtuesit
joformal: synim te gufizuar, drejtuesi nuk eshte i percaktuyar, skane asgje te percakuar, vendimaarrja e
grupit
cilat jane fazat e formimit te grupit , fol per fazen e poare te formimit te grupit, formimi karakterisikat
Gjithashtu grupet marrin përsipër rreziqe më të mëdha se ç’marrin individët. Kjo mund të
shkaktojë ankth tek anëtarët. Duke ndikuar sjelljet e individëve, grupet mund të çojnë në
konformitet të tepruar dhe në pasoja për ata që devijojnë nga normat. Drejtuesit të jenë të aftë
të nxisin vlera pozitive të grupit dhe efektet pozitive të tyre mbi individët anëtarë dhe të