Ched Memorandum Order (CMO) Bilang 20 serye 2013

 Ang Ched Memorandum Order (CMO) Bilang 20 serye 2013 ay pinamagatang “General
Education Curriculum: Holistic Understandings, Intellectual and Civic Competencies.” Ito ay
itinalaga noong Hunyo 28, 2013.

1. Ayon sa memorandum na ito, ang mga minor subjects ay hindi

na ituturo sa mga estudyante sa kolehiyo kapag naipatupad na ang K – 12 kurikulum upang
mabigyang daan sa mga mag-aaral na magpokus sa mga major subjects na siya naming
naging dahilan sa pagtanggal ng English, Filipino, Economics at iba pang mga subjects.

2. Nakasaad dito na ang General Education courses ang ipapatupad sa pagtuturo ng mga
Grade 11 at 12.

3. Nakapaksa rin dito na ang kolehiyo na ang bahala na magdesisyon kung wikang Filipino
o Ingles ang gagamitim bilang daluyan ng komunikayon sa pagtuturo sa mga mag-aaral.
Sumusuporta
rito na maki-ayon sa mabilis na pagtakbo ng globalisasyon.

 Subalit hindi ibig sabihin nito na unti-unting ibabasura ang sariling wika. Nilinaw ng
CHED na hindi tuluyang aalisin ang asignaturang Filipino sa edukasyon bagkus ililipat ito
sa Senior High School.

4. Ayon sa CHED, alinsunod ito sa layuning hubugin ang mga estudyante sa iba pang wika
upang maging “globally competitive”.

5. "The accusation of critics that CHED is anti-Filipino is wrong. The Commission believes in
the fundamental role played by language in education," sabi ni De Vera sa
isang pahayag

6. "To be properly cultivated, Filipino cannot merely be taught as a subject, but must be
used in oral and written forms, across academic domains," dagdag ng CHED.
Ang pagtanggal ng asignaturang Filipino sa kolehiyo ay nakakapagbigay daan sa mga mag-
aaral na magpokus sa mga major subjects and CHED promoting a relevant and quality higher
education, and CHED chair J. Prospero De Vera III said The Commission believes in the
fundamental role played by language in education. To be properly cultivated, Filipino cannot
merely be taught as a subject, but must be used in oral and written forms, across academic
domains,”. Ang pinupunto po namin dito ay dapat lang tanggalin ang asignaturang filipino sa
kolehiyo this give us more opportunities to be more enhanced to our specific field. And hindi
ibigsabihin non na dinidiscriminate or inaalis namin mismo yung filipino languag but for the
future leaders, which hindi lang filipino ang nakakasalamuha natin and nakaka work, gaya
nga sinabi ko kanina na this gives us more opportunities. dapat mas pinapahalagahan ang
major subj para mas lalo pa ma improve yunh professionalism natin as pride filipino future
leaders, which dapat mas pinapriority natin yung alam nating uunlad not just as self but
makaka help din sa pag unlad ng ating bansa.