SZÓBELI VIZSGA szituációs feladatok

Páros vizsga

I. Bemutatkozás, beszélgetés az egyetemi tanulmányokról, leendő hivatásokról.

II.

1.Beszélgetés a konduktív pedagógiáról – a konduktív nevelés legfőbb elemei,

alapelveinek bemutatása. (a konduktor,a napi rend, a program, a csoport, a
feladatsorok, a ritmikus intendálás,)

ANAMNÉZIS
2. Konduktor /”A”hallgató/ – kliens /”B”hallgató/ párbeszéd : kórtörténet felvétele
3. Konduktor – kliens: családi anamnézis
4. Konduktor - kliens szociális anamnézis

KONDUKTÍV TÉR
5.Az ideális konduktív osztályterem megtervezése /Társával beszélje meg mi, hová kerüljön/
bútorzat, felszerelés, segédeszközök/

KONZULTÁCIÓ, ÁLLAPOTFELMÉRÉS
„A” hallgató /a konduktor/: - elmondja, mit szeretne megvizsgálni, felmérni
- utasításokat fogalmaz meg (pl-ul menjen el az ajtóig és
vissza), melyeket B hallgató végrehajt, eljátszva egy tipikus CPvel élő gyerek
mozgását
- majd jellemzi a mozgássort, kiemelve a tipikus tüneteket

„B” hallgató a kliens szerepét játssza.

6. ÁLLÁS ÉS JÁRÁS : A kliens állás és járás problémáinak felmérése /konduktor – kliens/

A konduktor elmondja angolul, mit szeretne felmérni és instrukciókat fogalmaz meg / „B”
hallgató végrehajtja/ majd a megfigyelt állapotról összegző leírást ad.

Állás: biztonsága ,a súlypont helye ,tónuseloszlás, egyensúlyozó mozgások, túlmozgások,

térdek nyújtott vagy hajlított helyzete, medence, törzs, fej helyzete
Járás: A test súlypontja, a láb előrevitelének módja, tartásformák - fej, törzs, csípő, térd,
honnan indul ki a mozgás - csípő, egyensúly, ritmus, szimmetria, sarokletevés módja,

7. LEFEKVÉS, MOZGÁSSOROK FEKVŐ POZICIÓBAN /konduktor – kliens, instrukciók és

végrehajtásuk és az állapot összegző leírása/
Lefekvés: képes-e önállóan lefeküdni?, a test helyzete, szimmetria, a fej, törzs, karok, lábak
helyzete, spontán mozgások, túlmozgások
Mozgássorok: a lábak behajlítása, széttárása, jobbra, balra fordulás, felülés –
kontraktúrák, fájdalmas mozdulatok, koordináció, jobb és bal oldal szimmetriája, jó helyről
indul-e ki a mozgás, egyensúly, karok, lábfejek, térdek és a medence helyzete,

FELADATSOROK
8.Kérem, vitassák meg a Cerebrális Parézis jellemzőit. /okai, tünetei, kezelése/
Válasszon egy CP-és kisgyermeket a csoportjából, mutassa be a tüneteit és a rászabott
feladatsor utasításait fogalmazza meg, hogy partnere el tudja végezni ezeket.

9. Kérem, vitassák meg a Parkinson kór jellemzőit. /okai, tünetei, kezelése/

Válasszon egy Parkinson kórral élő klienst a felnőtt csoportból, mutassa be a tüneteit és a
rászabott feladatsor utasításait fogalmazza meg, hogy partnere el tudja végezni ezeket.

10. Kérem, vitassák meg a Sclerosis Multiplex jellemzőit. /okai, tünetei, kezelése/
Válasszon egy Sclerosis Multiplexszel élő klienst a felnőtt csoportból, mutassa be a tüneteit
és a rászabott feladatsor utasításait fogalmazza meg, hogy partnere el tudja végezni ezeket.