Professional Documents
Culture Documents
الصف الاول الاعدادى ترم تانى-1
الصف الاول الاعدادى ترم تانى-1
أمد هللا االرض بكل عناصر الحياة واول هذه العناصر المناخ ؟
الن باختالفه تختلف اشكال الحياة على سطح االرض حتى تصبح نظاما بيئيا صالحا يعيش فيه
االنسان والحيوان والنبات فى عالقات متكاملة ومتوازنة
عناصر المنـــــاخ
الحــــــــرارة
الحرارة اهم عناصر المناخ؟ النها تؤثر عى باقى عناصره ( الضغط الجوى والرياح – االمطار)
-تعد الشمس مصدر الضوء والحرارة على سطح االرض
-تختلف درجات الحرارة من مكان الخر رغم ان مصدرها واحد ويرجع ذلك الى عدة عوامل
وهى..................
ما هى العوامل المؤثرة فى اختالف درجات الحرارة؟
ترتفع درجة الحرارة كلما اقتربنا من دائرة االستواء وتقل درجة الحرارة كلما ابتعدنا عنها؟
الن اشعة الشمس تكون عمودية عند دائرة االستواء ومائلة كلما ابتعدنا عنها
س /مالنتائج المترتبة على :اختالف مناطق الضغط المنخفض على سطح االرض؟
ٌتحرك الهواء حركة افقٌة من مناطق الضؽط المرتفع الى مناطق الضؽط المنخفض على شكل
رٌاح مختلفة االنواع
الريبح الذائمـــت
هى الرٌاح التى تهب بانتظام طوال العام من مناطق الضؽط المرتفع الى مناطق الضؽط
المنخفض وتنقسم الى ...................
الرٌاح القطبٌة الرٌاح العكسٌة الر ٌاح التجارٌة انواعها
منطقتى الضؽط تهب من منطقتى الضغط المرتفع عند منطقتى الضغط المرتفع
المرتفع عند القطبٌن عند دائرتى عرض 30 دائرتى عرض 30درجة
درجة شماال وجنوبا شماال وجنوبا
منطقتى الضؽط المنخفض منطقتى الضؽط تهب الى منطقة الضؽط المنخفض
المنخفض عند عند الدائرتٌن القطبٌتٌن عند دائرة االستواء
الدائرتٌن القطبٌٌتٌن
تلطؾ درجة الحرارة؟ النها تدفئة الجو النها تاتى من التاثٌر
تاتى من جهات اقل حرارة جهات اكثر حرارة
/0الرياح الموسمية الصيفية :هى رياح ممطرة ؟؟؟وذلك النها تهب من الماء الى الٌابس
مثل الرياح الموسمية الصيفية فى منطقة جنوب شرق اسيا التى تسب المطار الغزيرة
هى رياح جافة وذلك النها تهب من الٌابس الى الماء . /2الرياح الموسمية الشتوية-:
هى الرياح ولها تأثير محلى تهب فوق مناطق محدودة من سطح الكرة االرضية
أمثلتها -:رٌاح الخماسٌٌن التى تهب من مصر ( فى فصل الربٌع) وهى رٌاح محملة بالرمال
واالتربة وتهب فى فصل الربٌع ورٌاح الهبوب بالسودان
نسيم البر والبحر
يحدث نتيجة اختالف درجات الحرارة على اليابس والماء المتجاورٌن اثناء النهار واللٌل
نسيم البــــــــــــــحر
ٌحدث فى النهار (بم تفسر) بسبب ارتفاع درجة حرارة الهواء المالمس للٌابس
فٌرتفع الى أعلى وٌحل محله هواء بارد ٌهب من ناحٌة البحر
نسيم البــــــــــــــــر
ٌحدث لٌال حٌث ٌكون الهواء فوق الماء ادفأ من الهواء فوق الٌابس فٌرتفع الى اعلى وٌحل محله
هواء بارد ٌهب من ناحٌة البر وتعرؾ بنسٌم البر
ت تكون االمطار نتٌجة تسخٌن الحرارة للمسطحات المائٌة وحركة الرٌاح على سطح االرض التى
تحمل بخار الماء فٌتكاثؾ وتسقط االمطار
أنواع االمطار
أسباب سقوطها
(صعود الهواء المحمل ببخار الماء الى طبقات الجو العلٌا فٌبرد الهواء وٌتكاثؾ وٌتحول الى أمطار ؼزٌرة
مناطق سقوطها ( تسقط على المناطق االستوائٌة)
أسباب سقوطها
(نتٌجة اصطدام الرٌاح المحملة ببخار الماء بالجبال فترتفع الى اعلى حٌث تبرد وٌتكاثؾ ما بها من
بخار الماء وٌسقط على شكل مطر )
أسباب سقوطها
( تقابل الهواء البارد مع الهواء الساخن والمحمل ببخار الماء فٌصعد الهواء الساخن العلى
وٌتكاثؾ ما به من بخار الماء وٌسقط على شكل مطر مصحوب بالبرد والرعد
فى العصر الحديث أفرط االنسان فى استخدام التكنولوجيا المضرة بالبيئة؟ نتائج
حدوث تؽٌرات من سطح االرض مثل ارتفاع الحرارة وانتشار الجفاؾ والتصحر وحدوث
االعاصٌر
جعل هللا مناخ اارض متنوع حتى تتنوع اشكال الحياة فهو اهم عناصر النظام البيئى
قام العلماء بتقسٌم سطح االرض الى أقالٌم مناخٌة ذات خصائص متشابهة لكى ٌسهل دراسة
المناخ من حٌث الحرارة والمطر والرٌاح .
اقليم مناخى -:مناطق متصله أو منفصله من سطح االرض ولكنها متشابهه فى
خصائصها المناخية من حيث الحرارة واالمطار والرياح
/4االقالٌم الباردة
هو النبات الذى ينمو دوت تدخل االنسان نتيجة لتفاعل عناصر المناخ المختلفة .
خلق هللا النبات وجعله متنوعا
اسباب تنوع النبات الطبيعى؟
( )2اختالؾ كمٌات المطر ( )1تنوع درجات الحرارة
وبتنوع النبات الطبيعى تتنوع الحيوانات البرية التى تعيش عليه
ثانٌا -:الحشائــــــــــــــــــش
هى نباتات طبيعية اقل حجما وكثافه وطوال من أشجار الغابات تظهر بتناقص كميات المطر
أهمية الحشائش ؟
النباتات الصحراوٌة
س/2بم تفسر ؟
-0تنوع النبات الطبٌعى على سطح االرض؟
-2أهمٌة الؽابات لتقلٌل التلوث؟
-3عدم تراكم الثلوج فوق الؽابات الصنوبرٌة؟
-4الؽطاء الورقى للؽابات الصنوبرٌة مخروطى الشكل؟
-5تتحمل النباتات الصحراوٌة ظروؾ الجفافوقسوة المناخ؟
-6الحشائش الحارة حدٌق حٌوانات طبٌعٌة؟
الـــــزالزل
هى عبارة عن هزات ارضٌة سرٌعة ومتالحقة تنتاب القشرة االرضٌة فى فترات متقطعة
لكل زلزال مركز تبدأ منه الهزات وتنتشر الى جميع االتجاهات افقيا .
بم تفسر -:حدوث الزالزل؟
-0وجود ضؽوط كبٌرة على القشرة االرضٌة تؤدى الى تشققها وتصدعها.
-2انزالق صخور القشرة االرضٌة فوق بعضها مسببة احتكاكا على طول خط الصدع
صدع-: -3تحرك المواد المنصهرة فى باطن االرض.
انكسار وضعؾ فى
القشرة االرضٌة
تقاس ش ــــــــــــدة الزالزل بعدة مقاٌس ولكن اشهرها مقٌاس رٌخـــــــــتر والذى
ٌصنؾ الزالزل حسب قوة تدمٌرها فمنها الضعً والقوى والمدمر وشدٌد التدمٌر
س /ماهى المناطق التى يصنفها العلماء على انها اماكن محتملة لوقوع الزالزل؟
التدرٌبـــــــــــــــــــات
الماء هو سر الحياة فبدونة التوجد حياة على سطح االرض ولكن الماء يمكن ان يؤدى الى
مخاطر متعددة للبشر وذلك عندما يتحول الى :
/3انهٌارات جلٌدٌة /2سٌول /0فٌضانات
الفٌضانــات
مصر كانت تتعرض للفٌضان كل عام اال ان هذا الخطر قد زال بسبب بناء
السد العالى الذى ٌحمى مصر من أخطار الفٌضان
امطار غزيرة فجائية تتجمع فى شبكات االودية المنتشرة باالماكن المرتفعة وتندفع بشدة نحو
المناطق المنخفضة
االثار السلبية الناتجة عن حدوث السيول ؟
-0تدمٌر المبانى والمنشأت
-2تؤدى الى خسائر فى االرواح
-3تدمٌر الطرق وكثرة الحوادث
-4اتالؾ المحاصٌل الزراعٌة وتجرٌؾ التربة
أساليب التحكم فى مخاطر السيول ؟
-0بناء القرى والمدن بعٌدا عن مجارى االودٌة الجافة
-2عمل ترع ومصارؾ المٌاة حول االراضى الزراعٌة والمنشات والمبانى
-3عمل سدود فى مناطق الودٌان.
االنهيـــــــــــــــــارات الجليــــــــدية
هى تحرك الجليد المتراكم على جوانب الجبال الى اسفل بسرعة شديده
اسباب حدوث االنهيارات الجليدية؟
تنتم عندما ٌتراكم الجلٌد بشكل كثٌؾ على جوانب الجبال ثم ٌتجة الى التحرك الى اسفل بسرعة
شدٌدة فى شكل كتل جلٌدٌة قد تصل سرعتها الى 300كم/الساعة
االثار السلبية الناتجة عن االنهيارات الجليدية ؟
-0تدمٌر المبانى والطرق والمنشات
-2قتل العدٌد من البشر
-3حدوث الفٌضانات
يرتبط الجليد برياضة التزحلق وهى رياضة مهمة لجذب السياح
أخطــــــــــــــــار الرٌـــــــــــــاح
اوال -:االعاصٌــــــر
عواصؾ هوائٌة دوارة حلزونٌة تنشأ عادة فوق المحٌطات بالمنطقة المدارٌة وتندفع نحو الٌابس
وتعرؾ باالعاصٌر المدارٌة
التدرٌبـــــــــــــــــات
س/0أكمل العبارت االتٌة -:
-0تؤدى االنهٌارات الجلٌدٌة الى.................,............
ٌ -2مكن التخفٌؾ من أثار السٌول عن طرٌق.........و.........و................
-3كلما زادت سرعة جرٌان الماء من .........الى مجرى النهر زادت قوة الفٌضان
-4تسبب الفٌضانات اضرارا كثٌرة مثل..............و............
-5كانت مصر تتعرض للفٌضان كل عام اال ان هذا الخطر قد زال بسبب بناء..............
س/2ما النتائم المترتبة على كل من:
-0االنهٌارات الجلٌدٌة؟
-2السٌول؟
س/3بم تفسر؟
-0حدوث الفيضانات؟
-2حدوث السيول؟
-3حدوث االعاصير؟
-4حدو االنهيار الجليدى؟
-5حفر الترع والمصارف حول القرى والمدن؟
دلل
-1تعدد اشكال اخطار المياة؟
-2الفيضانات لها دورا فى الحفاظ على التوازن البيئى؟
التصحـــــر
تدهور القدرة االنتاجية لالراضى الزراعية.
أسباب حدوث التصحر ؟
اسباب طبٌعٌة
اسباب بشرٌة
تعتبر الغابات من اهم الثروات الطبيعية (بم تفسر) النها هى جزء من النظام البٌئى وتساهم فى
استقراره االانها قد تتعرض للتدمٌر نتٌجة نشوب حرٌق الٌمكن السٌطرة علٌة او احتوائه .قد
تستمر لمدة طوٌلة.
هو االرتفاع التدريجى فى درجة حرارة الطبقة السفلى من الغالف الجوى والقريبة لسطح االرض
تميزت الحياة االجتماعية فى مصر القديمة بالوحدة والتماسك حيث ادرك المصرى القديم أن الوحدة والتماسك
بين افراد المجتمع هما اساس التقدم واالزدهار لذلك حرص المصرى على تطبيق العدالة والمساواة امام
القانون بين جميع افراد المجتمع دون تمييز بينهم على اختالف طبقاتهم االجتماعية .
الحٌاة االجتماعٌة
هى مجموعة من العادات والتقاليد التى كانت تتمسك بها جميع طبقات الشعب المصرى مثل (الملبس – الماكل
– المشرب )
طبقة اجتماعٌة
هى مجموعة من االفراد تجمعهم صفات ومصالح وأهداف مشتركة وما كان يوجد بينهم من عالقات
تكون المجتمع المصرى القديم من مجموعة طبقات (فئات) متعددة على شكل هرم لذلك نسمية
المجتمع الطبقى الهرمى وهذه الطبقات هى :
)0الطبقة االولى -:الفرعون واسرته
)2طبقة الثانية -:الوزراء وكبار الكهنة وحكام االقالٌم والكتبة
)3الطبقة الثالثة -:تتكون من صؽار الموظفٌٌن والتجار واصحاب الحرؾ المتمٌزون
)4الطبقة الرابعة -:تتكون من عمال الزراعة والحرفٌون والرعاة
بم تفسر -:كان المجتمع المصرى فى مصر القديمة مجتمعا طبقيا ؟
االســــــرة
تتكون االسرة من (االب – االم – االبناء) ولكل منهم حقوق وعلٌه واجبات
اوال -:االب
العالقات االســــــــــــــرية
-0كان المصرى القدٌم ٌعتنى باسرته وٌحرص على اسعاد زوجته وال ٌنازعها وٌعاملها برفق وحنان
-2كان الزوج ٌساعد زوجته ى المنزل
المســــــــــــكن
كان مسكن المصرى القدٌم ٌبنى من الطوب اللبن وقد ٌتكون من طابق واحد او طابقتٌن
الطعـــــــــــــام
كانوا المصرٌون القدماء ٌلتزمون باداب الزٌارة فال ٌدخلون البٌوت االبعد االسئذان
وسائل التسلٌة والترفٌه
لم تكن حٌاة المصرٌٌن القدماء كلها كفاحا وجدا بل كانوا كثٌرا ما ٌلجئون الى بعض االسالٌب
للتروٌح عن انفسهم عن طرٌق وسائل التسلٌة والترفٌة.
رٌاضة الصٌد
)0كان المصرى القدٌم ٌصطاد السمان والحمام والبط مستخدما عصا الرماٌة
)2كان ٌصطاد االسماك مستخدما الشباك والشص(السنارة) – الحربة – عصا الرماٌة
االلعاب الرٌاضٌة
العاب الرجــــــــــــال
)0لعبة التصوٌب على كتلة خشبٌة
)2العاب المصارعة والمبارزة ورفع االثقال والتحطٌب.
)3وهناك العاب تعتمد على التفكٌر مثل الشطرنم
العــــــــــــاب المرأة
لعبة تقاذؾ الكرات
العــــــــــــــــاب االطفال
لعبة العصا والطوق – لعبة اخفاء الوجهه
اوال-:الموسيقى-:
عرؾ المصرٌٌن القدماء الموسٌقى واحبوها ومن اهم االت العزؾ المزمار – الطبول
ثانيا االغناء -:
عرؾ المصرٌٌن القدماء الؽناء المصحوب بالموسٌقى او بدونها
وكان الؽناء فى مصر القدٌمة نوعٌن فردى وجماعى ومن االؼانى ماهو وطنى وشعبى
االعٌاد واالحتفاالت
التدرٌبات
أكمل العبارات االتية-:
)0الطبقة االولى ٌمثلها...........والطبقة الثانٌة ٌمثلها........و..........
)2كانت مساكن المصرٌٌن القدماء تبنى من ............
)3كانت مالبس المصرى القدٌم تصنع من ........ومالبس الملوك واالؼنٌاء تصنع من
.......
)4انقسم المجتمع الفرعونى الى ........طبقات
)5من اعٌاد المصرٌٌن الدٌنٌة..........و................
)6كان المصرى ٌتناول طعامه فى اول االمر على .......ثم على الموائد..........ثم على
الموائد.............
)7من اهم ادوات الصٌد .........و.............
السؤال الثانى -:بم تفسر؟
)0تسمٌة المجتمع الفرعونى بالمجتمع الهرمى الشكل؟
)2كان لالسرة المصرٌة بالمجتمع الفرعونى مكانة هامة؟
)3تعدد وظائؾ المرأة فى مصر الفرعونٌة؟
)4اختالؾ المالبس فى مصر القدٌمة باختالؾ طبقات المجتمع؟
)5حرص االباء على تعلٌم ابنائهم فى مصر القدٌمة؟
السؤال الثالث -:اعد كتابة العبارات االتية بعد التصويب ماتحته خط
)0بنى المصرٌون القدماء مساكنهم من االحجار
)2تكون المجتمع المصرى القدٌم من فئتٌن اجتماعتٌٌن
)3صنعت مالبس الملوك واالؼنٌاء فى مصر القدٌمة من القطن الناعم
)4المراى فى المجتمع المصرى حرمت من جمٌع حقوقها
اوال -:الكتـــــابة
ترك لنا المصريين القدماء تراثا زاخرا من االدب تناول قضايهم الدينية واالجتماعية والسياسية
هو يتناول الحياة بعد الموت وعقيدة البعث والخلود ومن انواعه .........
-0نصوص االهرام -:
هى نصوص دٌنٌة سجلت على جدران بعض االهرامات لتكون عونا للمٌت فى الحٌاة االخرى
-2كتاب الموتى-:
عبارة عن كتابات دٌنٌة تدون على ورق البردى ثم توضع مع المٌت لمساعدته فى الحساب
-3اناشيد اخناتون -:
اناشٌد كان ٌحٌى بها اخناتون االله (اتون) قرص الشمس
-4االساطير الدينية-:
هى قصص خٌالٌة ؼٌر واقعٌة تهدؾ للعبرة والعظة مثل اسطورة اٌزٌس وازورٌس
ثانٌا -:االدب القصصى
((هو أدب يقدم القصص بقصد تقديم القدوة والموعظة الحسنة))
كان هذا االدب ٌعكس القضاٌا السٌاسٌة واالجتماعٌة التى كان ٌعٌشها المصرى القدٌم وهما
قصص واقعية :مثل قصة(سنوحى )
قصص خيالية -:مثل (المالح الغريق)
اوال -:العلــــــــــــــوم
أدرك المصريين القدماء أنه ال حضارة دون االهتمام بالعلم والعلماء لذلك اهتموا بالعلم القائم
على التجربة والبحث ووفروا للعلماء كل الوسائل التى تساعدهم
علم الفلك وحساب الزمن
الهندســــــــــة
-0تقدم المصرٌٌن القدماء فى علم الهندسة والدلٌل على ذلك بناء االهرامات
-2عرؾ المصرٌٌن القدماء كثٌر من االشكال الهندسٌة مثل المثلث والمربع والمستطٌل
الطــــب والتحنٌـــــــــط
كانت مهنة الطب من المهن ذات التقدٌر واالحترام لدى المصرٌٌن فبرعوا فٌها وتوصلوا الى.
-0تشخٌص االمراض وطرق عالجها
-2معرفة التخصصات المختلفة فكان لدٌهم اطباء للعٌون واالسنان وامراض باطنٌة
-3كان المصرٌون القدماء بارعٌن فى التحنٌط لالحتفاظ بأجسان الموتى سلٌمة العتقادهم فً
البعث و الخلود
الكٌمٌــــــــــــــــاء
نبػ المصرٌٌن القدماء فى علم الكٌمٌاء حٌث عرفوا صناعة..........
-3العقاقٌر واالدوٌة االعشاب -2االصباغ -0االلوان
العمـــــــــــــارة
المســـــــاكن
كانت المنازل تبنى من الطوب اللبن لذلك لم تصمد طوٌال
المقابر(االهرامات)
بنى المصرٌٌن القدماء المقابر واالهرامات من االحجار لتظل باقٌة النها تمثل فى نظرهم دار
الخلود العتقادهم فى البعث والخلود
المعـــــــــابد
((دار للعبادة كان يستخدمه المصرين القدماء )
تنقسم الى نوعين-:
-1معابد جنائزية-:
تقام فٌها الصلوات وطقوس الجنازة على المتوفى مثل
معبد حتشبسوت بالدٌر البحرى (ؼرب االقصر) ومعبد الرمسٌوم (رمسٌس الثانى)
-2معابد االلهه-:
اقامة شعائر العبادة وتقدٌم القرابٌن لاللهه(معبد االقصر -معبد الكرنك – ابو سمبل)
الفنـــــــــــــــــون
فن النحت -:
بلغ فن النحت فى مصر القديمة درجة كبيرة من االتقان؟
حٌث تم نحت كثٌر من التماثٌل على صخور اشد صالبه مثل تمثال ابو الهول
الرسم -:
وكان تتكون من نوعٌن........
-1التصوير على الجدران وتلوينها -:وجد هذا النوع على جدران مقبرة نفرتارى
-2النقش على الجدران -:على جدران المعابد
اكمل العبارات
-0معبد حتشٌسوت من المعابد..........
-2توصل المصرى القدٌم من خالل دراسته للفلك الى معرفة التقوٌم........
-3من العلوم التى برع فٌها الفراعنة..............
-4نبػ المصرٌون القدناء فى علم الكٌمٌلء حٌث عرفوا صناعة.........,........
-5تنقسم العمارة الى..........و..........و............
-6كان المصرٌون القدماء بارعٌن فى ..........لالحتفاظ باجسام الموتى
-7توصل المصرٌون الى معرفة مواقع .........و.........
-8توم الكتابة على ..........على استخدام الرموز
-9استخدم المصرٌون القدماء على الحساب فى ...........و..........و........
بم تفسر؟
-0اهتمام المصرٌٌن القدماء بعلم الكٌمٌاء؟
-2اهتمام المصرٌٌن القدماء بعلم الحساب؟
-3تقدم المصرٌٌن فى علم الطب؟
-4براعة الفراعنة فى كل من التحنٌط والفنون والعمارة؟
-5اهتمام المصرٌٌن القدماء باالدب التهذٌبى ؟
قارن بين؟
-0المعابد الجنائزٌه ومعابد االلهه؟
-2نصوص االهرام وكتاب الموتى؟
-3ادب المدٌح واالدب التهذٌبى عند المصرٌٌن القدماء
ما المقصود بالمصطلحات االتيه؟
نصوص االهرام – الخط المقدس – ادب المدٌح – كتاب الموتى – معابد االلهه
وقع اختيار االسكندر االكبر على جزيرة صغيرة فى البحر المتوسط تسمى(فاروس) تقابلها قرية
تسمى (راقودة) وامر بردم الماء بينهما فتكونت المدينة
التدريبــــــــــــــــات
اكمل العبارات االتيه
-0وقعت مصر تحت سٌطرة .......,...........,...........قبل مجىء االسكندر
-2تولى االسكندر الحكم وهو فى سن .........من عمره
-4زار االسكندر معبد االله ..........فى منؾ واقام فٌها مهرجانا رٌاضٌا
-6قام االسكندر ببناء مدٌن االسكندرٌة لكى .......,..............,..........
بم تفسر؟
-0اتجاه مععظم الدول فى العصر القدٌم الحتالل مصر؟
-2اطالق لقب اعطم الفاتحٌن على االسكندر االكبر؟
المرحلة االولى
تبدأ هذه المرحلة من عهد بطليموس االول وحتى نهاٌه عهد بطليموس الثالث وتتمٌز بالقوة
واالزدها فى جمٌع المجاالت(السٌاسٌة – االقتصادٌة – االجتماعٌة – الثقافٌة – المعمارٌة )
المرحلة الثانٌة
هى مرحلة الضعؾ واالنهٌار وتبدأ من عهد بطلٌموس الرابع وحتى نهاٌة عصر كٌلوباترا
السابعة عام30ق.م واصبحت مصر بعدها والٌة رومانٌة
انهيار دولة البطالمـــــــــــــــة؟
-0ضعؾ الملوك وتنازعهم
-2زٌادة ثورات المصرٌٌن ضدهم للظلم واالضطهاد الواقع علٌهم
-3زٌادة نفوذ روما وتدخلها فى شئون مصر الداخلٌة وضعؾ الملوك وتنازعهم
نظام الحكم
نظام االدارة قام الحكم البطلمى فى مصر على
قسم البطالمة مصر الى 42اقلٌما وكل اساس الحكم المطلق حٌث اعتبر
اقلٌم الى مجموعة من المراكز وكل الملك البطلمة نفسه.............
مركز الى مجموعة من القرى تسمى كوم -0صاحب مصر وسٌد رعٌته المطلق
استخدم البطالمة اللؽة الٌونانٌة كلؽة وعلى رعاٌاه واجب الطاعه
رسمٌة للبالد -2ملكا فرعونا والها
-3اعتمد البطالمة على االؼرٌق فى
تولى المناصب المهمة فى البالد
ثالثا-:الحـــــــــــــــــياة االقتصاديـــــــــــة
كان بطليموس يهدف الى اقامة دولة قوية سياسيا واقتصاديا واهتم البطالمة االوائل بالزراعة
والصناعة والتجارة فى مصر
جامعة
دار للعلم ٌدرس فٌها العدٌد من
التخصصات المختلفة العلمٌة
واالدبٌة
العمـــــــــــــــــــــــارة
بم تفسر ؟
-0قٌام دولة البطالمة؟
-2كانت جامعة االسكندرٌة اكبر جامعة عرفها العالم القدٌم؟
-4شهرة مكتبة االسكندرٌة؟ -3انشاء منارة االسكندرٌة ؟
-5تعتبر منارة االسكندرٌة احدى عجائب العالم القدٌم؟
اثبت صحة العبارات التالٌة تارٌخٌا
-0كان بطلموس ٌهدؾ الى اقامة دولة قوٌة سٌاسٌا واقتصادٌا
-2شٌد البطالمة عدد كبٌر من المعابد
-3ادرك البطالمة اهمٌة العقٌدة الدٌنٌة فى حٌاة المصرٌن
اكمل العبارات االتية
-0كانت مدٌنة ...........مركز اشعاع حضارى فى عهد البطالمة
-2ادخل البطالمة زراعة عدد من االشجار مثل......,.........,..........
-3استورد البطالمة سالالت جدٌدة من ..............
-4انتشرت فى المدن البطلمٌة فى مصر بلؽة.........
-5اقام البطالمة العدٌد من معابد الجمنازٌوم والمسارح لنشر الثقافة........
-6قسم البطالمة كل مكز الى مجموعة من القرى تسمى..........
قارن بين ؟
-0الحٌاة الدٌنٌة والحٌاة الساسٌة؟
-2الزراعة والتجارة؟
ما المقصود بكل مما يأتى
-3-عبادة سرابٌس -2-جمنازٌوم -0الحضارة الهٌلنستٌة
ضع عالمة صح او خطأ مع التصويب
) ( -0قام نظام حكم البطالمة فى مصر على الحكم الدٌمقراطى
) ( -2تم االنتهاء من منارة االسكندرٌة فى عهد بطلٌموس الثالث
) -3اعتمد البطالمة على االؼرٌق فى تولى المناصب الهامة فى البالد (
) ( -4اعترؾ البطالمة بالدٌانة المصرٌة
) ( -5اخترم البطالمة دٌانة المصرٌٌن القدماء وكسب ودهم
) ( -6لم ٌحافظ البطالكة على عادتهم وتقالٌدهم االؼرٌقٌة
حٌث بدات روما تتدخل سٌاسٌا وعسكرٌا فى شئون مصر حتى سٌطرت علٌها 30ق.م
خلفاء يوليوس قيصر
-0بعد مقتل ٌولٌوس قٌصر شهدت روما حربا اهلٌه
-2انتهت الحرب باالتفاق بٌن قوادة (انطونٌوس – اكتافٌوس)على تقسٌم االمبراطورٌة بٌنهما
(القسم الغربى تحت حكم اكتافيوس – القسم الشرقى تحت حكم انطونيوس)
الؽزو الرومانى لمصـــــــر
وجهت كليوباترا السابعة اخر ملوك البطالمة الدعوة الى انطونيوس لزيارة مصر واعجب بها
وتزوجها
لم ٌطرأ اى تؽٌر على الحٌاة االجتماعٌة فى عصر الرومان فقد سكن مصر اجناس متعددة من
ؼٌر المصرٌٌن
انقسم السكان الى عدة طبقات -:
( -)1الطبقة الرومان -:الطبقة العلٌا فى المجتمع وكان عددهم قلٌل وتولوا جمٌع الوظائؾ العلٌا
( -)2طبقة االغريق -:قد حصلوا على بعض االمتٌازات كالعفو من دفع الضرائب
( -)3طبقة اليهود -:حصلوا على بعض االمتٌازات نتٌجة تقربهم من الرومان
( -)4طبقة المصريين -:حٌث كانوا ٌلقون معاملة سٌئة من االدراة الرومانٌة مما اثار كراهٌتهم
لذلك قاموا بثورات ضدهم (ثورة الرعاة والفاالحين فى القرن الثانى الميالدى)
كانت سياسة الرومان االقتصادية صورة من صور االستغالل االقتصادى (بم تفسر)
النهم استؽلوا موارد مصر االقتصادٌة لصالح روما فمثال فى.........
الزراعــــــــــــــــــة -:
-0اصبحت مصر مزرعة للقمح تزود به روما لتوزٌعه على سكانها كسبا لتأٌٌدهم
-2اهتموا بشئون الرى فقاموا بأصالح شبكات الرى وتطهٌر الترع والمصارؾ وبناء الجسور
الصناعـــــــــــــــــــة -:
شهدت الصناعة فى عهد الرومان تطورا كبيرا حيث
-0كانت مدٌنة االسكندرٌة مركزا للصناعة ومن اهم الصناعات (النسٌم -الزجاج – البردى)
-2لم ٌتبع الرومان نظام االحتكار كما فعل البطالمة حٌث تركوا الصناعة فى اٌدى افراد باستثناء
بعض الصناعات االساسٌة
التجـــــــارة -:
اصبحت االسكندرية اهم مركز تجارى فى شرق البحر المتوسط(بم تفسر) وذلك بسبب
االزدهار الذى عم االمبراطورٌة الرومانٌة
شهدت التجارة فى عصر الرومان رواجا داخل وخارج مصر (بم تفسر)
-0استقرار االمن -2الؽاء الرسوم الجمركٌة على الورادت
-3ارتفاع مكانة االسكندرٌة كمٌناء
رابعا -:الحياة الثقافية والعلمية
-0احتلت االسكندرٌة المركز الثانى بعد روما فى مجال نشر فنون العلم والثقافة المختلفة مثل
الطب والجراحة والهندسة
-2اقام الرومان المسارح واالحتفاالت الدٌنٌة
-3استمرت االسكندرٌة تستضٌؾ العلماء الجراء البحوث فى فروع العلم المختلفة
خامسا -:العمـــــــــــــــارة
لقد اقام الرومان عدة منشأت معمارٌة مثل..................
-4الحمامت العامة -3اقواس النصر -2المسارح -0البوابات
-5المعابد وكان ٌحمل بعضها الطرازٌن (االغريقى والرومانى والبعض االخر الطراز المصرى)
دخلت المسٌحٌة مصر فى منتصؾ القرن االول المٌالدى على ٌد القدٌس مرقص
اقبل المصريون على اعتناق هذا الدين الجديد (المسيحية)؟ (بم تفسر)
( -)0النهم وجدوا فٌها مبادىء العدل والمساواة والرحمة والعطؾ والتسامح
( -)2الزهد فى الدنٌا والتطلع الى نعٌم االخرة
( -)2وجدوا فٌه خالصا لهم من واقعهم المضطرب نتٌجد تعدد المعبودات للمصرٌة والٌونانٌة
والرومانٌة
( -)3وجدوا فٌه خالصا من الضؽوط االقتصادبة ومن القهر والذالل الذى كانوا ٌعانونه تحت
الحكم الرومانى
االضطهاد الرومانى للمسيحية
تعرض اتباع السيد المسيح وهو ينشروا تعاليمه ومبادئه السمحة لالضطهاد من الرومان الذين
سعوا للقضاء على المسيحيين( بم تفسر)؟
اضطهاد ( -)0عدم تقدٌم المسٌحٌن القرابٌن لالمبراطور باعتبارع الها
شكل من اشكال الظلم الذى عانى ( -)2عدم ممارسة المسٌحٌٌن لشعائر الدٌانة الرسمٌة لروما
منه المسٌحٌون على ٌد الرومان ( -)3عدم تقدٌس المسٌحٌن لصور االباطرة الرومان
الرهبـــــــــــــانيـــــــــــــــة
تعنى اعتزال الحياة والبعد عن متاعها والعيش فى الصحراء بعيدا عن الناس حيث تتسم الحياة
بالزهد والتقشف والصالة والتامل فى خلق هللا
الجماعيــــــــــــــــة الفرديــــــــة
الفرديـــــــــــة
( -)0كان الراهب ٌخرج الى الصحراء لٌعٌش فى عزلة تامة
(ٌ -)2قوم فٌها بتدبٌر شئونه من ماكل وملبس ومشرب
( -)3من اوائل الذٌن مارسوا هذا النوع من الرهبنة (االنبا انطونيوس) وقد أنشىء اول دير فى
مصر والعالم على اسمه
الجماعٌــــــــــة
( -)0كان ٌعٌش مجموعة من الرهبان فى مكان واحد ٌحاط بسور ٌطلق علٌه دٌر
( -)2كل منهم له صومعته الخاص به (المكان الذى ٌتعبد فٌه)
(ٌ -)3عد اول من اسس هذا النوع من الرهبنة الراهب (باخوم) حٌث قام دٌرا بصعٌد مصر على
الضفة الؽربٌة لنهر النٌل
دور االدٌــــــــرة فى حركة الثقــــــــافة
كانت االدٌرة لها دور مهم فى حركة الثقافة وذلك عندما ضعؾ الدور الذى كانت تؤدٌه مدرسة
االسكندرٌة
اعتبرت االديرة مخازن للعلوم والمعرفة؟
الزدهار التألٌؾ والترجمة بها وتفسٌر الكتب المقدسة
اذكر الدور الدينى لالديرة فى مصر؟
فقد تمثل فى تعلٌم الناس الزهد والتقسؾ والبعد عن متع الدنٌا والتطلع لما عند هللا من النعٌم وقد
انتشرت االدٌرة واقبل علٌها المسٌحٌون بسبب بطش الدولة البٌزنطٌة لهم مرة اخر
ظل هذا الوضع حتى جاء الفتح االسالمى لمصر على ٌد عمرو بن العاص رضى هللا عنه
عام 640م لٌخلص المصرٌٌن من االضهاد الرومانى وٌعطى لهم االمن واالمان علة انفسهم
واموالهم وكنائسهم لوم ٌكره احد على دخول االسالم ولٌبدأ المضرٌٌن عصر جدٌد تحت الحكم
االدٌان. واحترام االسالمى بتصؾ بالعدل والمساواة والتسامح الدٌنى
التدرٌبـــــــــات
المواطن الصالح -:الشخص الذى لدٌه من القٌم والمهارات والمعارؾ ما ٌساعده ى المشاركة
بفاعلٌة فى حل قضاٌاه المجتمعٌة
ما هى الدعائم االربعة العداد مواطن صالح
لٌعــــــرؾ
-3واجباته ومسئولٌاته التى ٌجب ان ٌؤدٌها نحو المجتمع الذى ٌعٌش فٌه
لٌكــــــــــون
المواطنة -:صفة للمواطن الذى ٌتمتع بالحقوق وٌلتزم بالواجبات التى ٌفرضها علٌه انتماؤه
الحقوق السٌاسٌة
ٌقصد بها تلك الحقوق التى ٌتمتع بها المواطن على المستوى السٌاسى ومنها ( التعبٌرعن راٌه – الترشح
للمجالش النٌابٌه – احتٌار من ٌحكمه)
الحقوق االجتماعٌة
هى االلتزامات الخاصة بالحٌاة االجتماعٌة والتى ٌتمتع بها المواطن مثل الحق فى
الحقوق االقتصادٌة
هى مجموعة الحقوق التى ٌتمتع بها المواطن فى المجال االقتصادى والتى
تتمثل فى الحق فى ( العمل – مستوى معٌشة مناسب – الكسب المشروع – التمٌة الشاملة)
الحقوق الثقافٌة والدٌنٌة
الحقوق الثقافية -:هى حق المواطن فى حرٌة التفكٌر والحصول على المعلومات
الحقوق الدينية -:هى حق المواطن فى حرٌة المعتقد الدٌنى وممارسة الشعائر الدٌنٌة
هى مجموعة الواجبات والمسئوليات التى يجب على المواطن االلتزام بها تجاه مجتمعه ووطنه
-2-المشاركة فى حل المشكالت -0االعتزاز بانتمائه لوطنه
-3انجاز االعمال باتقان
-4 -عدم االخالل بالنظام واالداب العاة والوعى ببعض المشكالت
القانــــــــــــــــــــون
هى قواعد عامة تنظم سلوك االفراد وعالقتهم داخل المجتمع والتى ٌترتب على مخالتها وقوع
الجزاء المناسب علٌهم
نعم .هناك اختالؾ كبٌر بٌن قواعد القانون والقواعد االخرى فمثال:
قواعد الـــدٌن
مجموعة االوامر والنواهى التى اوحى بها هللا سبحانه وتعالى الى رسله لٌبلؽوها الى الناس لٌعملوا بها
لصالحهم فى الدنٌا واالخرة اى انها قواعد منزله من عند هللا لتناسب كل زمان ومكان القواعد الثانوٌه فهى من
صنع البشر
االخــــــــــالق
مجموعة القواعد التى تعبر عن المثل العلٌا فى المجتمع وٌترتب على عدم احترمها سخط
المجتمع على المخالؾ لها
العادات والتقالــــٌد
قواعد السلوك الموجودة فى كل مجتمع التى ٌتفق الناس على اتباعها والسٌر علٌها فى سلوكهم الٌومى وحٌاتهم
االجتماعٌة بصورة معتادة بحٌث ٌكون من النادر مخالفتها
اى ان القاعدة القانونٌة ال توجد اال اذا وجدت الجماعة الن الؽاٌة منها هى تنظٌم العٌش فى اجتماعية
الجماعة
عامـــــة اى ان القاعدة القانونٌة تطبق بصفة عامة على كل االشخاص واالماكن
اى ان القاعدة القانونية تهتم بتنظٌم عالقات االفراد وسلوكهم الظاهر مهما كانت المشاعر والنواٌا سلوكية
اى ان االفراد لٌسوا احرارا فى مخالفة القاعدة القانونٌة بل ٌجب الخضوع لها واتباعها واال تم ملزمــــة
توقٌع الجزاء علٌهم
مرحلة التدوين
فى المرحلة السابقة كا القانون ؼٌر مكتوب وعندما اكتشؾ االنسان الكتابة دون القواعد القانونٌة لنشرها بٌن
الناس ونتقلت هذه القواعد عبر العصور وتطورت بتطورها.
التشـــــــريع
هو عملٌة وضع القواعد القانونٌة فى صورة مكتوبة بواسطة السلطة المختصةبذلك فى الدولة
العــــــــــــرف
هو اعتٌاد الناس سلوكا معٌنا فى حٌاتهم االجتماعٌة بحٌث ٌصبح قاعدة ملزمة لدٌهم ٌعاقب علٌه من ٌخالفها
مبادىء الشريعة االسالمية
هو االسس العامة التى تقوم علٌها الشرٌعة االسالمٌة (الدٌن الرسمى للدولة)
( -)2االمن والنظام داخل المجتمع ( -)0العدل والمساواة بٌن االفراد
( -)4تقدم المجتمع وتطوره ( -)3استقرار المجتمع وبقاءه