lekcja 18

SYTUACJE KOMUNIKACYJNE opowiadanie o podstawowych funkcjach internetu i jego

POWTÓRZENIE: określanie przeznaczenia rzeczy

SŁOWNICTWO internet
GRAMATYKA I SKŁADNIA

Internet
POWTÓRZENIE:
lekcja odczasownikowe
18

1. 1a Oto strony główne trzech popularnych portali internetowych. Proszę otworzyć te strony w interne-
cie, a następnie powiedzieć, którą z nich wybrałby Pan / wybrałaby Pani i dlaczego. Proszę wziąć
pod uwagę następujące kryteria: strona graficzna, rodzaj informacji, eksponowane tematy.

150
Book owner: bebuj72@gmail.com
 lekcja

18

1b Proszę powiedzieć, co jeszcze decyduje o tym, że ludzie odwiedzają niektóre strony internetowe chętniej
niż inne.

1c Proszę zapytać kolegę / koleżankę, na jakie strony wchodzi najczęściej, kiedy korzysta z internetu.

1d Na jaką stronę wejdziesz?

Jeśli chcesz wyjechać na wakacje i szukasz hotelu... ...wejdziesz na stronę bilet.com.

Jeśli chcesz dowiedzieć się czegoś o antybiotyku,
Jeśli chcesz zrobić przelew...
…wejdziesz na stronę banku.
…wejdziesz do sklepu internetowego.
…wejdziesz na dowolny serwis sportowy.
…otworzysz media społecznościowe.
...wejdziesz na stronę biura podróży.
…wejdziesz na stronę telewizja.pl.
…wejdziesz do słownika internetowego.
…wejdziesz na stronę kuchnia.com.
…wejdziesz do księgarni internetowej.
…wejdziesz na stronę poświęconą farmaceutykom.
…wejdziesz na stronę dla pań.

151
Book owner: bebuj72@gmail.com
 2. 2a Proszę przeczytać wypowiedzi na temat
internetu. Jak Pan / Pani myśli, która
z osób może być ich autorem? Proszę
uzasadnić swoją opinię.
2b Proszę napisać, w jaki sposób Pan / Pani
korzysta z internetu.
.................................................................................................
.................................................................................................
student emerytka matka informatyk .................................................................................................
pani domu filozof uczeń pracownik firmy .................................................................................................

lekcja
SŁOWNICTWO
17
2c Czy to jest to samo?
lekcja

18
1. Rodziców na to nie stać
a) Rodzice nie chcą kupić iPhona.
b) Rodzice nie mają wystarczająco dużo
pieniędzy, żeby kupić iPhona.
2. Nie chcę, żeby rodzice dodawali mnie
do znajomych.
a) Nie chcę, żeby rodzice widzieli moje konto
społecznościowe.
student
b) Nie chcę przyjaźnić się z rodzicami.

za dużo o sobie wiedzą.

i ludzie czują się wyizolowani.

4. Syn siedzi non stop w mediach
społecznościowych.
a) Syn stracił kontakt z kolegami.
b) Syn nie spotyka się z kolegami w realu.
5. Strata czasu
a) Nie mam na to czasu.
b) Nie warto poświęcać na to czasu.

2d Proszę znaleźć synonimy wśród znanych Panu /

Pani wyrazów z kolumny po prawej stronie.

3. no

6. robota

152
Book owner: bebuj72@gmail.com
 2e Oto wypowiedzi młodego Polaka, który używa języka potocznego. Proszę zdecydować, jak będą brzmieć te
wypowiedzi w polszczyźnie oficjalnej.
Nie mam pieniędzy na nowy komputer.
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

2f Proszę wysłuchać nagra- CO MOŻNA ROBIĆ W INTERNECIE? lekcja

nia i zdecydować, która
66 z osób mówi polszczy- 18
zną oficjalną, a która
nieoficjalną.

język nieoficjalny
0. – ........................................
1. – ........................................
2. – ........................................
3. – ........................................
4. – ........................................
5. – ........................................ UWAGA!
W internecie (Internecie) / na internecie (Internecie)

2g Proszę połączyć podane elementy.

Piotr to prawdziwy internauta.

Przez cały dzień siedzi w internecie:

2h Proszę przeprowadzić ankietę wśród kolegów i koleżanek. Proszę zadać następujące pytania:

1. Czy masz konto na jednym z portali społecznościowych?

2. Ile godzin spędzasz przed monitorem komputera lub telefonu?
3. Jakich informacji szukasz w internecie?
4. Czy robisz zakupy w internecie?
5. Czy płacisz rachunki przez internet?
6. Czy korzystasz z portali randkowych w internecie?
7. Czy masz przyjaciół, których poznałeś przez internet?
8. Czy zamawiasz obiad / kolację przez internet?
9. Czy oglądasz filmy w internecie?
10. Czy korzystasz ze słowników internetowych?
11. Czy szukasz ofert pracy przez internet?

153
Book owner: bebuj72@gmail.com
 3. 67
3a Proszę ułożyć fragmenty tekstu Bajka o Jakubie i Internecie w porządku chronologicznym. Następnie
proszę wysłuchać bajki i porównać swoją wersję z nagraniem.

! Bajka o Jakubie i Internecie "

lekcja

17
lekcja
-
18

1
-

154
Book owner: bebuj72@gmail.com
 3b Proszę odpowiedzieć na pytania do tekstu. 3e Role. Proszę przygotować w parach krótkie

1 2
scenki.

3
3c Proszę wyjaśnić znaczenie poniższych słów.

lekcja
czarownik – ............................................................................
szklana kula – ....................................................................... 18
eliksir młodości – ..................................................................
magia – ...................................................................................

3f Proszę przeczytać poniższe teksty i spró-

bować wyrazić swoje zdanie, wchodząc
WYRAŻANIE ZDZIWIENIA, ZASKOCZENIA, w następujące role:
NIEDOWIERZANIA

– To niesamowite! – Naprawdę?
– To niewiarygodne! – Co ty mówisz?
– To nieprawdopodobne! – Nie żartuj!
– Nie mogę w to uwierzyć! – Nie wierzę!
– To niemożliwe! – Co ty?

3d Proszę zareagować na następujące wypo-

wiedzi:
5

10

S
1
1

5
5

10
10

15

155
Book owner: bebuj72@gmail.com
 4. 4a Proszę podpisać fotografie, a następnie napisać, do czego służą te urządzenia. SŁOWNICTWO

......................................

sluży do wyszukiwania danych

0. wyszukiwarka – ........................................................................................................
1. drukarka – .................................................................................................................
2. skaner – ......................................................................................................................
3. kamera do vloga – ...................................................................................................
4. słuchawki – ................................................................................................................
......................................
lekcja
5. ładowarka – ..............................................................................................................

18 6. powerbank – ..............................................................................................................
7. głośnik – ......................................................................................................................

wy.........
......... szukiw ark.........
......... a .. ......................................
......................................

...... ...........................
................................ ...................................... ...........

Wymowa
GRAMATYKA
4c Proszę przeczytać adresy internetowe.
4b Proszę przekształcić wyrażenia według wzoru.

skanowanie dokumentów
.......................................................................
........................................................
...................................................................................
4d Proszę razem z kolegą / koleżan-
......................................................................................... ką przygotować ofertę wybranego
......................................................................... z poniższej listy produktu, a na-
stępnie zareklamować go grupie.
....................................................................
...............................................................................
.................................................................................
........................................................................ laptop smartfon
............................................................................... tablet głośnik bezprzewodowy

4e Proszę połączyć pytania i odpo-

4f Proszę ułożyć pytania do poniższych odpowiedzi. wiedzi.

Do czego służy ładowarka? e

0. ............................................................

1. ............................................................
2. ............................................................
3. ............................................................
4. ............................................................
5. ............................................................
6. ............................................................
7. ............................................................

156
Book owner: bebuj72@gmail.com
4g Proszę wyjaśnić terminy, używając zaimka który:

to osoba, która zajmuje się programowaniem

informatyk – ...........................................................................................
5. 68
5a Proszę posłuchać
nagrania i zdecydo-
wać, która wypo-
wiedź wyraża:
a) internauta ...............................................................................................
b) haker .........................................................................................................
c) grafik .........................................................................................................
d) bloger ......................................................................................................... lekcja

e) uczestnik wideokonferencji ..................................................................

5c Proszę znaleźć dobre i złe
17
f ) administrator sieci ................................................................................
strony internetu. Proszę lekcja

przygotować listę jego

wad i zalet i podyskuto-
18
5b Proszę jeszcze raz posłuchać nagrania i uzupełnić wypowiedzi,
wpisując brakujące słowa. wać o tym w grupie.
68

........................ internet.

5d Proszę obejrzeć film i zaznaczyć, kogo dotyczą poniższe stwierdzenia.

15
Matka Ojciec Córka
Nie może się zalogować, bo nie pamięta hasła. x
Próbuje się zalogować z tableta.
Odrabia lekcje na telefonie.
Chce zapłacić rachunki za prąd.
Przypalił obiad i musi otworzyć okno.
Ma dużo adresów mailowych i to samo hasło do wszystkiego.
Zalogował się na nie swoim koncie na Facebooku.
Uważa, że rodzice muszą wiedzieć, co dzieci robią na Facebooku.
Zamawia pizzę.

5e Proszę porozmawiać z partnerem lub w gru-

pach na jeden z poniższych tematów:
15

157
Book owner: bebuj72@gmail.com
 5f Proszę przeczytać tekst, a następnie zaznaczyć, które z poniższych zdań zawierają prawdziwe (P), a które
nieprawdziwe (N) informacje dotyczące tekstu.

10 nosprawna i będzie wymagała specjalnej opieki, nie chciało

Anna Leśko, 42 lata, była gospodyni domo-
wa z Pszczyny opowiada o tym, jak internet
lekcja
zmienił jej życie.
18
Przez 12 lat pracowałam jako sekretarka pre-
5 zesa dużej firmy w Pszczynie. Nie lubiłam tej
mi się żyć. Musiałam zrezygnować z pracy, a ponieważ leczenie
Emilki było bardzo drogie, zaczęły się problemy finansowe. To
był dla mnie trudny czas, czułam się bardzo źle, okazało się,
że mam depresję i moja lekarka poradziła mi, żebym zdecy-
15 dowała się na psychoterapię. Tak zrobiłam i nie żałuję. W spo-
tkaniach grupy terapeutycznej uczestniczyła też Ilona, również
matka niepełnosprawnego dziecka, obecnie moja przyjaciół-
ka. Kiedy poznałyśmy się lepiej, wspólnie założyłyśmy stronę
internetową dla rodziców z problemami podobnymi do na-
20 szych. Z roku na rok strona stawała się coraz bardziej popular-

pracy, ale zarabiałam dużo pieniędzy i nie na i dzięki ludziom, którzy ją odwiedzali, zdobyłyśmy pieniądze
chciałam nic zmieniać w moim życiu. Kiedy na operacje naszych dzieci. Obecnie mam wielu przyjaciół,
7 lat temu urodziłam dziecko, a lekarze po- których poznałam przez internet i na których zawsze mogę li-
wiedzieli mi, że moja córeczka jest niepeł- czyć, a moje życie stało się lepsze.

5g Proszę wysłuchać wypowiedzi trzech osób, a następnie powiedzieć, w jaki sposób internet zmienił ich
życie. Czy ten wpływ był pozytywny czy negatywny? Proszę podać argumenty.
69

5h Czy internet wpłynął w istotny sposób na Pana / Pani życie? A na życie Pana / Pani bliskich? W jaki spo-
sób korzystanie z internetu może zmienić życie człowieka? Proszę podyskutować o tym w grupie.

GRAMATYKA ZDANIA PODRZĘDNIE ZŁOŻONE PRZYDAWKOWE

6. Internet to wynalazek, który zmienił życie ludzi.

To jest ten komputer, którego rodzice nie mogą mi kupić.
Gość czatu to osoba, z którą mogę porozmawiać online.
UWAGA!
Zaimek który odmienia się
tak jak przymiotnik.

ZDANIE PODRZĘDNIE ZŁOŻONE OKOLICZNIKOWE CELU

Ludzie zakładają konta w mediach społecznościowych, żeby kontaktować się ze znajomymi.
Rodzice blokują niektóre strony internetowe, żeby ich dzieci nie miały do nich dostępu.

6a Proszę uzupełnić zdania przydawkowe za pomocą zaimka który.

który

158
Book owner: bebuj72@gmail.com
6b Proszę zbudować zdania celowe. Proszę zdecydować, czy należy użyć w zdaniu podrzędnym bezokolicznika
czy formy osobowej czasownika.
mogły znaleźć

lekcja

6c Proszę zbudować zdania z poniższych elementów. 18

Założyłem konto internetowe, dzięki k tóremu
............................................................................................................... .
mogę opłacać rachunki online.
...............................................................................................................................................................................................................
..................... .
...............................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................. .
................................................................................................. .
..................................................................................................... .
.............................................................. .
.............................................................................................................................................................................................................. .
............................................................................................... .
................................................................................................................................. .
........................................................................................................ .

Ortografia

6d Proszę uzupełnić tekst brakującymi literami.

6e Proszę napisać tekst argumentacyjny na jeden z wybranych tematów. Proszę skorzystać z poniższej listy
zwrotów. Wzór tekstu argumentacyjnego znajduje się w lekcji 6 (s. 46)

ZALETY ZALETY
Nie musimy czekać w kolejce w banku. Zakupy bez wychodzenia z domu.
Większość operacji bankowych załatwiamy w domu. Oszczędność czasu.
Oszczędzamy czas. Większy wybór, większa oferta niż w skle-
Mamy dostęp do konta o każdej porze w każdym miejscu. pach stacjonarnych.
Możliwość zapoznania się z opiniami klien-
tów na forum danego sklepu / produktu.
WADY
To nie jest opcja dla klientów, którzy lubią kontakt z drugą osobą.
WADY
Podawanie swoich danych osobowych w internecie to niebezpie-
czeństwo dla naszej prywatności. Nie możemy dotknąć produktu.
Musimy czekać na produkt.
Istnieje ryzyko nieuczciwego sprzedawcy.

159
Book owner: bebuj72@gmail.com