‫‪17/07/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪07:20 a.m. – 08:20 a.m.

‬‬ ‫الوقت‬
‫‪ISNIN‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪M16‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اللغة العربية‬
‫‪42‬‬ ‫ُح ُضْو ر‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫مهارة‬
‫الُّش ُهوُر الِم يَلِدَّيُة‬ ‫الَم ْو ُضْو ع‬ ‫‪4‬‬ ‫الصف‬
‫الكلمات‪ :‬مايو ‪ -‬يونيو ‪ -‬يوليو ‪ -‬أغسطس‬ ‫المحتويات‬ ‫‪INTAN‬‬ ‫َفصل‬
‫االستماع إلى كلمات المحاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫معيار محتوى‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫يهدف المنهج المهاري للغة العربيةٍ الي تحقيق األهداف التالية‪:‬‬
‫األهداف‬
‫االستماع إلى الكلمات‪ :‬مايو ‪ -‬يونيو ‪ -‬يوليو ‪ -‬أغسطس ومحاكاتها وترديدها ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫يعرض التقويم الميالدي ثم يجري السؤال والجواب عنه‪ :‬ماذا تشاهد؟ ‪ /‬تشاهدون؟‬ ‫التمهيد‬

‫ة األنشطة المقترح‬
‫‪ .1‬يستمع التالميذ إلى الكلمات المركزة بطريقة لفظ المعلم ثم محاكاتها‪.‬‬
‫المفضل‬
‫‪ .2‬يحدد التالميذ الكلمات المسموعة ويرددونها جماعيا وفؤويا وفرديا‪.‬‬
‫يستمع بعض من التالميذ الشهور الميالدية المدروسة‬ ‫الخاتمة‬
‫___‪___/‬قد تحققت األهداف المرحوة من عملية التعليم والتعلم‪.‬‬
‫___‪___/‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم‪.‬‬ ‫المالحظة الذاتية‬
‫___‪___/‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم تأجيل عملية التعليم والتعلم‪.‬‬

‫‪18/07/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪06:50 a.m. - 07:20 a.m.‬‬ ‫الوقت‬

‫‪SELASA‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪M16‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اللغة العربية‬
‫‪42‬‬ ‫ُح ُضْو ر‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫مهارة‬
‫الُّش ُهوُر الِم يَلِدَّيُة‬ ‫الَم ْو ُضْو ع‬ ‫‪4‬‬ ‫الصف‬
‫الكلمات‪ :‬مايو ‪ -‬يونيو ‪ -‬يوليو ‪ -‬أغسطس‬ ‫المحتويات‬ ‫‪INTAN‬‬ ‫َفصل‬
‫قراءة الكلمات حسب المحاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2.2‬‬
‫معيار محتوى‬
‫كتابة كلمات المحاور اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪3.2‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر‪.‬‬
‫معيار التعلم‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على تحديد الكلمات المقروءة‪.‬‬
‫يهدف المنهج المهاري للغة العربيةٍ الي تحقيق األهداف التالية‪:‬‬
‫األهداف‬
‫قراءة الكلمات‪ :‬مايو ‪ -‬يونيو ‪ -‬يوليو ‪ -‬أغسطس قراءة صحيحة مع مراعاة النبر والتنغيم وكتابتها كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫يوزع المعلم التقويم الميالدي ثم يجري السؤال والجواب عنه‪ :‬ماذا عندك؟‪ /‬عندكم؟‬ ‫التمهيد‬
‫المقترحة‬
‫األنشطة‬

‫‪ .1‬يقرأ التالميذ الكلمات المركزة المكتوبة على السبورة ‪ /‬على البطاقات ‪ /‬المعروضة بالمسالط‪.‬‬
‫المفضل‬
‫‪ .2‬يردد التالميذ الكلمات المركزة جماعيا وفؤويا وفرديا‪.‬‬
‫___‪___/‬قد تحققت األهداف المرحوة من عملية التعليم والتعلم‪.‬‬
‫___‪___/‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم‪.‬‬ ‫المالحظة الذاتية‬
‫___‪___/‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم تأجيل عملية التعليم والتعلم‪.‬‬