Soal Bahasa Indonesia Kelas Xii (Jawaban)

Timestamp Email Address Score Nama Lengkap
3/19/2024 8:58:24 angelabong77@gmail. 76 / 100 Angela bong

3/19/2024 8:53:14 berton.skw@gmail.com 42 / 100 Billy Steven
3/19/2024 8:54:29 ccaro0706@gmail.com 76 / 100 Caroline
3/19/2024 8:52:30 chealseaellyciasmk@gm 88 / 100 CHEALSEA ELLYCIA
3/19/2024 8:50:27 acinghangmui@gmail.c 86 / 100 Ching Ching
3/19/2024 8:11:09 jaipong844@gmail.com 48 / 100 Daniel Lo
3/19/2024 8:17:48 danusikobar@gmail.co 20 / 100 Danu Apriliansyah
3/19/2024 8:56:08 dawsoon21@gmail.com 66 / 100 Dawson
3/19/2024 8:54:45 elsasabella3@gmail.co 62 / 100 Elsa Sabella
3/19/2024 8:56:50 elsieeangela89@gmail 84 / 100 ELSIE ANGELA
3/19/2024 8:59:00 irwansyahfazril53@gma 84 / 100 FAZRIL IRWANSYAH
3/19/2024 8:55:04 fendichai1234@gmail. 66 / 100 Fendi
3/19/2024 8:55:11 fenycong.a37@gmail.c 80 / 100 Feny
3/19/2024 8:44:49 gbyangioline@gmail.co 90 / 100 Gaby Angioline
3/19/2024 8:44:04 hancentlim@gmail.com 52 / 100 Hancent Lim
3/19/2024 8:43:48 harleyy7181@gmail.co 60 / 100 Harley
3/19/2024 8:48:01 inayahsalsa2006@gmai 46 / 100 Inayah Salsabila
3/19/2024 8:53:40 istiananta68@gmail.co 64 / 100 ISTI ANANTA
3/19/2024 8:49:47 jutin720@gmail.com 54 / 100 JU TIN
3/19/2024 8:45:59 danuartakhevin@gmail 74 / 100 Khevin Danuarta
3/19/2024 9:01:36 liviasuryani7@gmail.co 82 / 100 Livia Suryani
3/19/2024 9:03:53 marcellius061@smk.bela 64 / 100 Marcellius Fuadi
3/19/2024 8:45:52 ceciliameillica@gmail. 86 / 100 MEILLICA CECILIA
3/19/2024 8:20:48 hinatamiyawaki35@gma 60 / 100 Najwa Indhira Rahmawa
3/19/2024 8:40:21 lia147664@gmail.com 48 / 100 Natalia
3/19/2024 8:46:28 rasyamauranisa6@gmai 40 / 100 RASYA MAURANISA
3/19/2024 8:21:22 revaolivia101@gmail.c 68 / 100 Reva Olivia
3/19/2024 8:46:12 rickyskw0@gmail.com 82 / 100 Ricky
3/19/2024 8:40:57 irvantyrisma@gmail.co 88 / 100 Risma Irvanty
3/19/2024 8:19:20 sintiyasafarianty@gmai 54 / 100 Safarianty Sintiya
3/19/2024 8:50:41 sandanatia19@gmail.c 56 / 100 Sanda Natia
3/19/2024 8:46:01 sellys412@gmail.com 88 / 100 Selly Hermaviani
3/19/2024 8:48:30 athanlee79@gmail.com 64 / 100 THAN ASALI
3/19/2024 8:59:35 theresaaurajeramu@gm 80 / 100 Theresa Aura Jeramu
3/19/2024 8:59:11 whidayat1702@gmail.c 86 / 100 Wahyu Hidayat
3/19/2024 8:45:57 amenproplayer@gmail. 46 / 100 Yerry Kurniawan
3/19/2024 8:48:14 ani437292@gmail.com 74 / 100 Ani Nursiti Hadijah
3/19/2024 8:56:37 awreellia@gmail.com 82 / 100 Aurelia Angelica
3/19/2024 8:56:51 chrissyeeelsa@gmail.c 60 / 100 Chrissyee Elsa
3/19/2024 8:58:40 lmaodumb27@gmail.co 86 / 100 Christian Rico Chandra
3/19/2024 8:35:25 deyatesa11009@gmail 66 / 100 DEYA TESA
3/19/2024 8:58:35 dirlyalexandromm@gma 76 / 100 Dirly Alexandro Manuel
3/19/2024 8:55:34 enjelliaenjel08@gmail. 60 / 100 Enjel Lia
3/19/2024 8:52:41 eriemarcela160307@gm 82 / 100 Erie Marcela
3/19/2024 8:46:39 florensiaflora188@gmai 88 / 100 FLORA FLORENSIA
3/19/2024 8:47:21 florenren8@gmail.com 72 / 100 Florenson
3/19/2024 8:57:56 fredskw123@gmail.com 92 / 100 Fred Brandon Hartnett
3/19/2024 8:57:33 geisyskw@gmail.com 94 / 100 Geisy
3/19/2024 8:57:11 hendydii69@gmail.com 86 / 100 Hendi
3/19/2024 8:44:23 miyaosamu96@gmail.c 78 / 100 Hui Ying
3/19/2024 8:49:08 itanurfitasari07@gmail 44 / 100 Ita Nur Fitasari
3/19/2024 8:49:18 ivanrinaldy50@gmail.c 74 / 100 Ivan Rinaldy
3/19/2024 8:53:30 jennifer130107@gmail. 90 / 100 Jennifer Catherine
3/19/2024 8:55:06 junita8863@gmail.com 64 / 100 Junita
3/19/2024 8:44:21 lorena.clarance@gmail 68 / 100 Lorena Spanic Claranc
3/19/2024 8:56:25 melisaskw123@gmail.c 84 / 100 Melisa
3/19/2024 8:52:06 mellyandalia3005@gma 54 / 100 MELLY ANDALIA
3/19/2024 8:47:18 natakenzie8@gmail.co 84 / 100 Natasya
3/19/2024 8:30:16 zzenzzen5@gmail.com 62 / 100 Nelson Antonius
3/19/2024 8:58:25 nesaseftiani0@gmail.c 44 / 100 Nesa Seftiani
3/19/2024 8:54:40 phing21228@gmail.co 66 / 100 Phing Phing
3/19/2024 8:57:03 putryirgic@gmail.com 58 / 100 Putry Irgi Chantika
3/19/2024 8:25:24 radit200618@gmail.co 54 / 100 Raditya Muhammad Riz
3/19/2024 8:54:45 noviarita926@gmail.co 46 / 100 Rita novia
3/19/2024 8:53:21 rizsapratiwi5@gmail.co 64 / 100 Rizsa Pratiwi
3/19/2024 8:57:45 zhangselvi09@gmail.c 34 / 100 SELVI
3/19/2024 8:50:58 selvianselvian5@gmail 58 / 100 selvian
3/19/2024 8:51:40 eerma6303@gmail.com 56 / 100 SHELOMITA
3/19/2024 8:51:34 siauching371@gmail.c 76 / 100 Siau Ching
3/19/2024 8:56:10 sunaskw15@gmail.com 60 / 100 Suna
3/19/2024 8:40:34 tmelisa993@gmail.com 40 / 100 Tia Melisa
3/19/2024 8:20:17 yokoskw123@gmail.co 46 / 100 Yoko Hermanto
3/19/2024 8:33:26 aygina161126@gmail.c 54 / 100 Ayu Regina
3/19/2024 8:41:38 azka1909putri@gmail. 72 / 100 Azka Putri Riani
3/19/2024 8:55:37 famsulang@gmail.com 62 / 100 Chung Su Lang
3/19/2024 8:44:06 cindycengceng488@gma 58 / 100 Cindy ceng
3/19/2024 8:50:03 defitmarianto2006@gma 48 / 100 Defit Marianto
3/19/2024 8:54:01 destinuraliza112@gmai 66 / 100 DESTI NUR'ALIZA
3/19/2024 8:59:11 devitaenjelyn@gmail.c 78 / 100 Devita Enjelyn
3/19/2024 8:43:36 endrikobluego354@gma 48 / 100 Endriko Kusuma
3/19/2024 8:36:44 ferdiasen42@gmail.co 48 / 100 Ferdi Asen
3/19/2024 8:50:19 ferlitaevelyn77@gmail. 80 / 100 Ferlita Evelyn
3/19/2024 8:34:35 fitri.sujayanti@gmail.co 56 / 100 fitri sujayanti
3/19/2024 8:45:52 gisaramadhani20@smk.b 78 / 100 GISARAMADHANI
3/19/2024 8:56:48 hengkybun04@gmail.c 54 / 100 HENGKY
3/19/2024 9:00:49 bunjensi@gmail.com 66 / 100 Jensi
3/19/2024 8:44:58 jesseyangellica9@gmai 88 / 100 Jessey Angellica
3/19/2024 8:38:40 jiuliusfinsen@gmail.co 54 / 100 Jiulius Finsen
3/19/2024 8:59:52 krytll08@gmail.com 78 / 100 LIM SE FUN
3/19/2024 8:58:55 lufang933@gmail.com 62 / 100 Lu fang
3/19/2024 8:59:16 mfedrixco@gmail.com 58 / 100 Malvin Fedrixco
3/19/2024 8:49:39 m3098224@gmail.com 48 / 100 Michael
3/19/2024 8:50:23 munawirskw5@gmail.c 82 / 100 Munawir
3/19/2024 8:58:16 novaldi720@gmail.com 58 / 100 NOVALDI
3/19/2024 8:37:57 ching.huang211@gmail 80 / 100 Novia
3/19/2024 8:55:12 Xiiaoasuna@gmail.com 78 / 100 RIKO ERNANDO
3/19/2024 8:58:56 zahra.oppo712@gmail. 76 / 100 RISAWATI ZAHRA WIJ
3/19/2024 8:56:30 rskasptiana701@gmail 66 / 100 RISKA SEPTIANA
3/19/2024 9:01:57 silviaaangelia@gmail.c 64 / 100 Silvia Angelia
3/19/2024 8:49:50 sonia.redmi2s@gmail. 52 / 100 sonia
3/19/2024 8:56:05 sriwhyn390@gmail.com 54 / 100 SRI WAHYUNI
3/19/2024 8:58:17 stevennialee742@gmai 66 / 100 STEVENNIA LEE
3/19/2024 8:47:37 susiau8805@gmail.com 70 / 100 SU SIAU
3/19/2024 8:50:30 cellg5725@gmail.com 82 / 100 Sumi
3/19/2024 8:55:06 susito618@gmail.com 60 / 100 Susito
3/19/2024 8:47:26 juju.agcb76@gmail.com 74 / 100 Tjhung Phi Ju
3/19/2024 8:52:26 vanessclaudia30@gmai 58 / 100 Vaness Claudia
3/19/2024 8:53:14 vensy21012006@gmail 36 / 100 Vensy monika
3/19/2024 8:46:30 aguslliuiphonex@gmail 54 / 100 Agustinus
3/19/2024 8:57:47 albertoktavianus123@g 68 / 100 Albert Oktavianus Willi
3/19/2024 8:37:06 aldidwicahya3@gmail. 50 / 100 Aldi dui cahya
3/19/2024 8:45:16 amandaputrinilamsari@ 36 / 100 Amanda Putri Nilamsari
3/19/2024 8:52:15 andigunawanlove@gmai 52 / 100 Andi Gunawan
3/19/2024 8:52:08 angeliaa3220@gmail.c 78 / 100 ANGELIA
3/19/2024 8:43:48 oppoa71gold566@gmai 44 / 100 AVRIEL NATASYA GE
3/19/2024 8:47:54 caiidylan01@gmail.com 54 / 100 Bui Pin
3/19/2024 8:45:48 callystaangellyakeyshi 56 / 100 Callysta Angellya Keysh
3/19/2024 8:57:04 canyenvitalia@gmail.c 56 / 100 Cannyen Vitalia
3/19/2024 8:20:10 cecelyaliau@gmail.com 46 / 100 Cecelya
3/19/2024 8:42:41 chenni200106@gmail.c 54 / 100 Chen Ni
3/19/2024 8:28:21 himax832227@gmail.c 50 / 100 DAVID
3/19/2024 8:49:17 deliaskw379@gmail.co 92 / 100 DELIA
3/19/2024 8:56:06 earlene.farica128@gma 54 / 100 Earlene Farica
3/19/2024 8:39:43 yuli998anti@gmail.com 18 / 100 Julianti
3/19/2024 8:59:23 kefinmcl1@gmail.com 64 / 100 KEFIN
3/19/2024 8:44:59 zexoticgt13@gmail.com 78 / 100 Kelvin Prayoga
3/19/2024 8:41:34 kepinskwmichael@gmai 48 / 100 Kevin Michael
3/19/2024 8:24:06 asangzx@gmaip.com 60 / 100 Kong Sang
3/19/2024 8:24:44 louis.sinka@gmail.com 50 / 100 Louis Jonathan
3/19/2024 9:04:19 mawarchia8@gmail.co 78 / 100 mawar
3/19/2024 8:53:49 maysen.ajin@gmail.co 44 / 100 MAY SEN
3/19/2024 8:35:22 natasyaoktavia760@gm 52 / 100 OKTAVIA NATASYA
3/19/2024 8:51:43 putriskw87@gmail.com 86 / 100 Putri Nur Atika Sari
3/19/2024 8:54:02 rima983@smk.belajar.i 44 / 100 Rima Monica
3/19/2024 8:56:16 riya.skw06@gmail.com 92 / 100 RIYA
3/19/2024 8:55:28 oktavianashanny@gmai 82 / 100 Shanny Oktaviana
3/19/2024 8:45:09 simon126363@gmail.c 56 / 100 Simon
3/19/2024 8:55:08 treejunita@gmail.com 76 / 100 Tree Junita
3/19/2024 8:50:29 vivianfloratan2006@gm 44 / 100 Vivian Flora Tan
3/19/2024 8:41:47 yankyank232@gmail.c 80 / 100 Yank Yank Putra Djoti
3/19/2024 8:10:05 alventinosteven@gmail 54 / 100 ALVENTINO STEVEN
3/19/2024 8:17:19 andreanyoi0@gmail.co 52 / 100 andrean
3/19/2024 8:40:17 antaniasyafitri292@gma 44 / 100 Antania Syafitri
3/19/2024 8:44:02 aguspurwantoro559@gm 50 / 100 Avika Yulianti
3/19/2024 8:52:32 cecilia926@smk.belajar. 82 / 100 Cecilia Angelina
3/19/2024 8:34:29 xiwangcenny@gmail.c 52 / 100 cenny
3/19/2024 8:44:59 charles21315@gmail.c 48 / 100 Charles wennando
3/19/2024 8:56:54 desifadilah2020@gmail 78 / 100 Desi Fadilah
3/19/2024 8:33:54 tjhindiana2006@gmail. 56 / 100 Diana
3/19/2024 8:42:21 ellan84835@gmail.com 66 / 100 Ellencia
3/19/2024 8:44:35 muliatievi2@gmail.com 52 / 100 Evi muliati
3/19/2024 8:18:11 andesskw@gmail.com 50 / 100 fernandes andrean
3/19/2024 8:23:06 hannyskw@gmail.com 82 / 100 HANNY KHAWAIYI
3/19/2024 8:43:54 derenreden@gmail.com 70 / 100 Haren Viyensha
3/19/2024 8:45:42 hharyatii780@gmail.co 46 / 100 HARYATI
3/19/2024 8:50:27 iervinaz28@gmail.com 84 / 100 Iervin
3/19/2024 8:43:01 Indriyaniskw2019@gmai 40 / 100 Indriyani
3/19/2024 8:48:40 koyumi114@gmail.com 52 / 100 Januarti Sari
3/19/2024 8:29:40 jiofidelius@gmail.com 48 / 100 Jio Fidelius
3/19/2024 8:18:30 kkhevin06@gmail.com 48 / 100 Khevin
3/19/2024 8:08:58 angelinalee575@gmail 44 / 100 Kho kho
3/19/2024 8:45:19 mariani541@smk.belajar 56 / 100 Mariani
3/19/2024 8:49:46 mellingliing849@gmail. 82 / 100 MELLING
3/19/2024 8:48:57 novianti060320@gmail 62 / 100 Novianti
3/19/2024 8:45:15 novicajoselyn@gmail.c 44 / 100 Novika Jesselyn
3/19/2024 8:41:35 rickaa578@gmail.com 66 / 100 Ricka
3/19/2024 8:37:54 stia3457@gmail.com 42 / 100 Satia
3/19/2024 8:34:29 Silvanosavares@gmail 86 / 100 Silvano Savares
3/19/2024 8:33:16 vens1557@gmail.com 84 / 100 Steven
3/19/2024 8:06:51 buimeng48@gmail.com 44 / 100 Tjhin Bui Meng
3/19/2024 8:44:33 v7034556@gmail.com 54 / 100 Vallen
3/19/2024 8:29:27 vebrilie448@gmail.com 44 / 100 Vebriana
3/19/2024 8:30:26 kalimantan997@gmail. 56 / 100 Wiliam Jonathan
3/19/2024 8:47:18 wuiwui3300@gmail.co 76 / 100 wuiwui
3/19/2024 8:51:13 yohaneshendra24689@ 66 / 100 Yohanes Hendra
3/19/2024 8:52:55 adhwaaurellia@gmail.c 86 / 100 Adhwa Aurellia Herbyan
3/19/2024 8:59:41 aldofernando.712@gma 78 / 100 ALDO FERNANDO
3/19/2024 8:56:42 ciciliaskw21@gmail.co 88 / 100 Cicilia
3/19/2024 8:24:06 dendigeming45@gmail 70 / 100 DENDY AGUSSETIAW
3/19/2024 8:23:46 dennysutrisno075@gma 40 / 100 Denny Sutrisno
3/19/2024 8:56:51 oppoa83msc180818@gm 82 / 100 Farisa Fortunata
3/19/2024 8:56:49 jaini361@smk.belajar.id 60 / 100 JAINI
3/19/2024 9:00:16 yesiselakau020@gmail 60 / 100 Jesi Agustin Jap
3/19/2024 8:16:34 johnking001234@gmail 64 / 100 John Kery Gold King
3/19/2024 8:49:01 juliantoskw7@gmail.co 74 / 100 Julianto
3/19/2024 8:45:55 lisilisi8899@gmail.com 80 / 100 Lisi
3/19/2024 8:59:29 mayvy151@smk.belajar. 56 / 100 Mayvy stevany
3/19/2024 9:01:37 melvilevelyn@gmail.co 82 / 100 Melvil Evelyn
3/19/2024 8:54:15 asiin1859@gmail.com 70 / 100 MEU SHIN
3/19/2024 8:47:08 changmichael742@gmai 76 / 100 Michael chang
3/19/2024 8:50:09 m.aldiheliyandre@gmai 50 / 100 Muhammad Aldi Heliyan
3/19/2024 8:20:49 muhammad036611@smk. 60 / 100 Muhammad Raihan Kam
3/19/2024 8:49:07 nesiaxz22@gmail.com 76 / 100 Nesia Enzeline
3/19/2024 8:52:14 nicholas0212@smk.belaj 88 / 100 Nicholas Saputra
3/19/2024 8:50:13 nurlailimurniati20@gma 48 / 100 Nurlaili Murniati
3/19/2024 8:50:06 regasafira12@gmail.co 72 / 100 Rega safira
3/19/2024 8:49:18 sallyping994@gmail.co 76 / 100 Sally
3/19/2024 8:52:02 shellaxyl30@gmail.com 58 / 100 Shella
3/19/2024 8:52:52 neesonaurelius88@gma 84 / 100 SIAU RIANTO
3/19/2024 8:54:25 stevenwu022@gmail.c 76 / 100 Steven Hansen
3/19/2024 8:09:11 suliana13@smk.belajar. 54 / 100 Suliana
3/19/2024 8:23:09 susanto2385@gmail.co 44 / 100 SUSANTO
3/19/2024 8:51:58 vanitaholunata.hpy91c 34 / 100 Vanita Holunata
3/19/2024 8:28:29 evercosskey8@gmail.c 26 / 100 Victor Wong
3/19/2024 8:33:58 viona982@smk.belajar. 76 / 100 Viona
3/19/2024 8:29:12 visivalentine11@gmail. 68 / 100 VISI VALENTINE
3/19/2024 8:59:19 vonny161@smk.belajar. 78 / 100 Vonny
3/19/2024 7:59:20 wantolorenzo7@gmail. 46 / 100 WANTO
3/19/2024 8:52:01 xolanecares2006@gmai 86 / 100 Widy Caresa
3/19/2024 8:50:36 yhnphnst@gmail.com 80 / 100 Yohana Phangestu
3/19/2024 8:49:28 yovannyangel11@gmail 80 / 100 Yovanny angel
3/19/2024 8:40:57 adibfata24@smk.belajar 56 / 100 Adib Ahsinul Fata
3/19/2024 8:55:23 aghazaidanf123@gmail 64 / 100 Agha zaidan fakhri
3/19/2024 8:35:44 ahmadrasyidin93@gmai 58 / 100 Ahmad Rasyidin
3/19/2024 8:30:46 alicewnta2612@gmail. 72 / 100 Alicia Wunata
3/19/2024 9:08:47 anandauswatunh354@g 48 / 100 Ananda Uswatun Hasa
3/19/2024 8:59:47 vivomedia42@gmail.co 58 / 100 Citra Revinda
3/19/2024 8:58:11 despriansyahaja@gmai 36 / 100 DESPRIANSYAH
3/14/2024 10:37:58 dewiseptiana09@guru.sm 20 / 100 Dewi
3/19/2024 8:56:24 elextrabong@gmail.co 78 / 100 Elextra
3/19/2024 8:44:45 erwinrommelimmanuel 86 / 100 Erwin Rommel Immanue
3/19/2024 8:49:22 megasridarja141292@g 36 / 100 FEBIANSYAH
3/19/2024 8:47:27 sutrisnosuyud01@gmai 54 / 100 Ghifari Ananto
3/19/2024 8:57:52 hiltonpintar@gmail.com 54 / 100 Hilton Winnius
3/19/2024 8:52:14 indralukmana1213@gma 46 / 100 INDRA LUKMANA HAD
3/19/2024 9:01:05 jason.julius89@gmail.c 36 / 100 Jason Julius
3/19/2024 8:51:10 kennarldo151@smk.bela 64 / 100 Kennarldo Devinsi
3/19/2024 8:47:21 liui94@smk.belajar.id 62 / 100 Liu kwa i
3/19/2024 8:57:23 louiskenderickedbert@ 74 / 100 Louis Kendrick Edbert
3/19/2024 8:52:40 mr.tanjhaya@gmail.co 60 / 100 Marco Tan Jhaya
3/19/2024 8:49:31 markusmarkusjul@gmai 56 / 100 Markus
3/19/2024 8:57:23 liamarsi831@gmail.com 76 / 100 MARSILIANA
3/19/2024 8:35:22 nikolasdanendra48@gm 58 / 100 Nicholas Danendra
3/19/2024 8:58:00 nurhesihaz@gmail.com 44 / 100 NUR HESTI HAJAR
3/19/2024 8:53:48 oliviatesvara81@smk.bel 86 / 100 Olivia Tesvara
3/19/2024 8:58:03 raihanaapriliasaputrip 58 / 100 Raihana aprilia saputri
3/19/2024 8:52:01 remonsetiawan11@gmai 46 / 100 RAIMUNDUS REMOND
3/19/2024 8:53:36 rickyjago77@gmail.com 54 / 100 RICKY
3/19/2024 8:55:10 shafiraskw1@gmail.co 70 / 100 Shafira Khairani
3/19/2024 8:51:33 shareen392@smk.belaja 92 / 100 Shareen Sutanto
3/19/2024 8:54:09 tiarakasihbunda26@gma 58 / 100 TIARA
3/19/2024 8:54:05 valentiabudiman1603@ 94 / 100 Valentia Budiman
3/19/2024 9:02:02 varmela03@gmail.com 42 / 100 Varmela
3/19/2024 8:44:16 willsen26@smk.belajar. 56 / 100 WILLSEN
3/19/2024 8:52:15 antoniopelajar345@gma 50 / 100 Antonio
3/19/2024 8:49:09 ariefsuryo16@gmail.co 54 / 100 ARIEF SURYO
3/19/2024 8:52:57 aryavp567@gmail.com 62 / 100 Arya Vimala Putra
3/19/2024 8:21:45 kajinihya098@gmail.co 60 / 100 Arzaky ivan amir
3/19/2024 8:52:10 bayujuliansyah347@gm 54 / 100 Bayu Juliansyah
3/19/2024 8:43:47 chesskaang233875@gm 44 / 100 Chessica Angel
3/19/2024 8:48:13 myv17713@gmail.com 60 / 100 Destaria
3/19/2024 8:50:57 mediadhariza@gmail.c 76 / 100 DHARIZA DWI RYAND
3/19/2024 8:46:43 eelsy44@gmail.com 68 / 100 ELSY
3/19/2024 8:56:05 febrie.lung@gmail.com 46 / 100 FEBRIE
3/19/2024 8:56:48 graceimmanuea@gmail 44 / 100 Grace immanuela
3/19/2024 8:30:18 hengkyphaniton24@gma 46 / 100 Hengky Phaniton
3/19/2024 8:56:18 bjorhn765@gmail.com 88 / 100 John Pedro
3/19/2024 8:55:04 kendrickgermanyy06@g 56 / 100 Kendrick Germany
3/19/2024 8:50:28 oakbar511@gmail.com 80 / 100 MAUFIQ AKBAR
3/19/2024 8:51:19 michaelaphen@gmail.c 64 / 100 Michael
3/19/2024 8:51:15 michaeloktamuel@gmai 92 / 100 Michael Oktamuel Wijay
3/19/2024 8:57:40 mavickreverse@gmail. 72 / 100 Nathan Ivander Sunardi
3/19/2024 8:56:35 nengshi647@gmail.com 50 / 100 Neng Shi
3/19/2024 8:42:44 nevvaramadhanti12369 52 / 100 Nevva Ramadhanti
3/19/2024 8:30:17 forlanowen8@gmail.co 36 / 100 OWEN FORLAN
3/19/2024 8:55:37 ptgtanob122@gmail.co 74 / 100 RICKY SANJAYA
3/19/2024 8:33:30 ridwandha.3399@gmail 54 / 100 Ridwandha arahman
3/19/2024 8:34:58 rizkahel321@gmail.com 50 / 100 RIZKA HELEN
3/19/2024 8:43:32 saddhaadhika@gmail.c 82 / 100 SADDHA ADHIKA PUT
3/19/2024 8:59:06 seftianipika@gmail.com 44 / 100 seftiani pika
3/19/2024 8:44:21 senafitriani01@gmail.c 60 / 100 SENA FITRIANI
3/19/2024 8:55:39 uraytegarf.k@gmail.co 90 / 100 Uray tegar fajar kusuma
3/19/2024 8:43:48 valenlaurensia148@gma 46 / 100 Valen Laurensia
3/19/2024 8:37:24 widdytjiantoos@gmail. 60 / 100 WIDDY TJIANTO
3/19/2024 9:00:56 yannimarcelina@gmail. 56 / 100 Yenni Marieti
3/19/2024 9:01:59 yxndx2286@gmail.com 44 / 100 Yindi Jayadi
3/19/2024 8:55:58 xiaoyoyok@gmail.com 86 / 100 YOYOK
3/19/2024 8:52:24 rx200279@gmail.com 62 / 100 YUDHA ARYA PRATA
3/19/2024 8:29:57 auliaassyfa06@gmail.c 66 / 100 Aulia Assyfa Zaskia
3/19/2024 9:00:46 auraalika1606@gmail. 60 / 100 Aura Alika Patria
3/19/2024 8:58:55 ditapriyandini09@gmail 66 / 100 Aura Dhita Priyandini
3/19/2024 8:58:44 austinxedwardxliu@gma 86 / 100 Austin Edward
3/19/2024 8:51:58 avrilfonesty99@gmail. 42 / 100 Avril Fonesty
3/19/2024 8:26:08 denadaazzara@gmail. 28 / 100 Azzara De Nada
3/19/2024 8:42:00 brianchristianoowen@g 76 / 100 Brian Christiano Owen
3/19/2024 8:19:58 christabelchin1@gmail 34 / 100 Christabel
3/19/2024 8:55:00 dickychenskw@gmail.c 74 / 100 Dicky Chin
3/19/2024 8:43:23 dimskuy16@gmail.con 60 / 100 Dimas Widyastama
3/19/2024 8:43:01 djieminskw@gmail.com 42 / 100 Djie Min
3/19/2024 8:51:35 ekosaputraa1510@gmai 38 / 100 Eko Saputra
3/19/2024 8:53:56 freestavelly4757@gmai 60 / 100 Freesta Velly
3/19/2024 8:51:39 hengky.media97@gmail 54 / 100 Hengky
3/19/2024 8:56:00 joniskw23@gmail.com 52 / 100 Joni
3/19/2024 8:31:03 justin7210@smk.belajar 48 / 100 Justin chang
3/19/2024 8:59:31 kasih23jan@gmail.com 40 / 100 KASIH RAHMAWATI AN
3/19/2024 8:55:58 kelvin.antonius09@gma 78 / 100 Kelvin Antonius
3/19/2024 8:51:26 michelleflorencia75@gm 44 / 100 MICHELLE FLORENNC
3/19/2024 8:48:39 fatihafghan0@gmail.co 60 / 100 Muhammad Fatih Al Af
3/19/2024 8:43:35 muhammadirvanalfaris 46 / 100 Muhammad Irvan Alfaris
3/19/2024 8:51:53 natalyangel4058@gmai 54 / 100 Nataly Angel
3/19/2024 8:50:02 natsygheaptri@gmail.c 92 / 100 Natasya Ghea Putri
3/19/2024 8:47:22 rohim654@smk.belajar. 40 / 100 Rohim
3/19/2024 8:53:41 rubenskw12@gmail.co 46 / 100 Ruben Baraja
3/19/2024 8:52:39 ryancrusnello@gmail.c 52 / 100 RYAN CRUSNELLO
3/19/2024 8:35:53 ryanfauziskw@gmail.c 48 / 100 Ryan Fauzi
3/19/2024 8:55:44 shindynurwagola3@gma 66 / 100 Shindy nur wagola
3/19/2024 8:31:35 sitinafila2411@gmail.c 84 / 100 Siti Nafila
3/19/2024 9:00:06 stevenwp007@gmail.c 92 / 100 Steven William Puitama
3/19/2024 9:02:29 susitriyani18@smk.belaj 44 / 100 SUSI TRIYANI
3/19/2024 8:53:11 vnye29@gmail.com 86 / 100 Veny
3/19/2024 8:52:15 viragiskaayuamanda@g 50 / 100 Vira Giska Ayu Amanda
3/19/2024 8:34:47 yudhaprabaskara12@gm 46 / 100 YUDHA PRABASKARA
3/19/2024 8:40:16 yuviskw1234@gmail.co 58 / 100 Yuvi
3/19/2024 8:52:57 alexaseptiani160906@g 76 / 100 Alexa Septiani
3/19/2024 8:22:36 aryaandikadp@gmail.c 80 / 100 ARYA ANDIKA DWI PU
3/19/2024 8:17:24 azkavitaazkiya@gmail. 68 / 100 Azka Vita Azkiya
3/19/2024 9:08:56 evicalista12@gmail.co 86 / 100 CALISTA EVI FANIA
3/19/2024 9:08:55 cyntiaagustini36@gmai 90 / 100 CYNTIA AGUSTINI
3/19/2024 8:57:27 dini66219@gmail.com 68 / 100 Dini Aryani
3/19/2024 8:22:15 dzulhijar.26@gmail.com 82 / 100 DZULHIJAR
3/19/2024 9:06:27 elsafilanandita4@gmail 78 / 100 Elsa Fila Nandita
3/19/2024 8:58:46 felisfransiska5@gmail. 86 / 100 Felis fransiska
3/19/2024 8:36:38 fenny7672@gmail.com 34 / 100 Fenny
3/19/2024 9:00:29 fentihamzah91@smk.bel 80 / 100 Fenti Matami Hamzah
3/19/2024 9:09:06 fiorentina.angela05@gm 90 / 100 fiorentina angela
3/19/2024 9:01:34 fredericocong860@gmai 82 / 100 FREDERICO
3/19/2024 9:07:47 heleneslk123@gmail.c 42 / 100 Helene
3/19/2024 9:09:01 huang.angelina01@gma 74 / 100 Huangelina Aprilia
3/19/2024 8:58:57 indhpngstuti23@gmail. 74 / 100 Indah Pangestuti
3/19/2024 8:31:22 john.123marcel@gmail 86 / 100 John marcel
3/19/2024 8:37:53 kaylaningrum11@gmail 86 / 100 Kayla Sari
3/19/2024 9:00:06 luxsahara42@gmail.co 48 / 100 Lux Sahara
3/19/2024 8:53:49 naailanaurainaura@gma 58 / 100 Naaila Inaura Alriflia
3/19/2024 8:54:04 nazhuanazhua141@gma 38 / 100 Najhua Safitri
3/19/2024 8:48:15 natasyan806@gmail.co 66 / 100 Natasha
3/19/2024 9:03:43 natasyadesmondaandin 82 / 100 Natasya Desmonda Andi
3/19/2024 9:10:09 nf2162361@gmail.com 70 / 100 Nur Fitriani
3/19/2024 9:00:38 ochaanuraulia@gmail. 46 / 100 Ocha Nur Aulia
3/19/2024 8:55:57 renasingkawang@gmail 58 / 100 Rena Juniarti
3/19/2024 8:34:56 riansa2120@gmail.com 62 / 100 Rizky ananda saputra
3/19/2024 8:55:06 setyacahyaramadhani2 50 / 100 Setya Cahya Ramadhan
3/19/2024 9:01:49 syalwaskw1@gmail.co 80 / 100 SYALWA HIKKARI
3/19/2024 8:28:48 ebtaisdabesto@gmail. 86 / 100 Tan Bima Nuro Akbar
3/19/2024 8:36:15 valensiselvia66@gmail 52 / 100 Valensi selvia
3/19/2024 8:33:36 vsia202@gmail.com 92 / 100 VALENSIA
3/19/2024 8:45:56 dragveron@gmail.com 60 / 100 Veron
3/19/2024 8:30:06 vikaoktaviona05@gmail 66 / 100 Vika Oktaviona
3/19/2024 8:27:36 vrhistaesyhafitri@gmail 56 / 100 Vrhista Esyhafitri
3/19/2024 8:51:28 suli.06196@gmail.com 78 / 100 YOLLALISA
3/19/2024 8:59:34 adeliaananda614@gmai 76 / 100 ADELIA ANANDA
3/19/2024 8:39:43 alyatqwarvnaa@gmail. 40 / 100 Alya Taqwa Rivana
3/19/2024 8:42:50 liuaangll@gmail.com 50 / 100 ANGELINA
3/19/2024 8:51:29 basmasyakira3@gmail. 56 / 100 Basma Syakira
3/19/2024 8:33:38 caturdwiyanti7@gmail. 54 / 100 CATUR DWI YANTI
3/19/2024 8:41:51 della.larasati19@gmail 60 / 100 Della Larasati
3/19/2024 8:35:55 ds3847447@gmail.com 34 / 100 Dini Safitri
3/19/2024 9:04:01 dwiputriramadani4@gma 48 / 100 dwi putri ramadani
3/19/2024 8:28:33 murniawati7879@gmail 48 / 100 Febri Murniawati
3/19/2024 8:48:22 fransiscabong01@gmai 50 / 100 Fransisca
3/19/2024 8:53:23 gitapurnama07@gmail. 56 / 100 Gita Purnama
3/19/2024 8:00:33 intanzaharani312@gmai 68 / 100 Intan zaharani
3/19/2024 8:22:26 haikal345kcn@gmail.c 52 / 100 MUHAMMAD HAIKAL K
3/19/2024 8:15:50 naufalaizar24@gmail.c 26 / 100 Muhammad Naufal Aiza
3/19/2024 8:55:53 natasyatasa01@gmail. 50 / 100 NATASA
3/19/2024 8:46:59 natasyawilonaskw@gam 60 / 100 Natasya
3/19/2024 8:53:48 nurfitriaskw@gmail.com 40 / 100 Nurfitria sandri
3/19/2024 8:33:33 rezaandhika226@gmail 40 / 100 Reza Andika
3/19/2024 8:48:11 sriwahyuni228801@gma 72 / 100 Riska Aulia
3/19/2024 8:54:50 bilaputrisalsa583@gmai 62 / 100 Salshabilla Putri Sandio
3/19/2024 8:55:38 stefannyf262@gmail.c 76 / 100 Stefanny Fuyemi
3/19/2024 8:53:46 sutiwei648@gmail.com 66 / 100 Suti
3/19/2024 8:38:09 triajuliarti8@gmail.com 78 / 100 TRIA JULIARTI
3/19/2024 8:47:54 leovalen629@gmail.co 52 / 100 Valencia Carollin
3/19/2024 8:58:22 victoriameili012@gmail 50 / 100 Victoria Meili
3/19/2024 8:57:49 vina.3388@gmail.com 60 / 100 VINA
3/19/2024 8:53:31 waurifarahmi@gmail.c 72 / 100 WITRI AURIFA RAHMI
3/19/2024 8:38:02 yohananovie18@gmail. 46 / 100 YOHANA NOVIE GENO
3/19/2024 8:51:08 zalfazahira2508@gmail 52 / 100 ZALFA ZAHIRA
3/19/2024 8:47:01 nie.fransisca21@gmail 56 / 100 Annie Fransisca
3/19/2024 8:26:52 cellinegwyneth@gmail. 52 / 100 celline gwyneth
3/19/2024 9:06:52 user118154@gmail.co 64 / 100 Chelsea Anastasya
3/19/2024 8:56:59 sulingngantuk@gmail.c 80 / 100 DEWI
3/19/2024 9:06:01 florencia.florentina05 84 / 100 Florencia Florentina
3/19/2024 8:59:48 hannamariam198@gmai 80 / 100 Hanna Mariam
3/19/2024 8:57:11 iephingiephing92@gmai 40 / 100 Iephing
3/19/2024 8:44:31 kaying2607@gmail.com 80 / 100 Ka Ying
3/19/2024 8:43:27 kesyaauliajunita898@g 42 / 100 Kesya Aulia Junita
3/19/2024 8:50:04 ssumie86@gmail.com 26 / 100 Lidya
3/19/2024 8:51:58 liraariyanti90@gmail.c 38 / 100 LIRA ARIYANTI
3/19/2024 8:54:23 meirinciavania@gmail. 76 / 100 Meirincia Vania
3/19/2024 9:03:12 melisamelisaa667@gma 42 / 100 MELISA
3/19/2024 8:57:49 nadilasuryani5@gmail. 40 / 100 Nadila Suryani
3/19/2024 8:56:27 gracenav008@gmail.c 40 / 100 Nava grace
3/19/2024 8:51:59 nelly020220@gmail.co 48 / 100 Nellyansha
3/19/2024 8:38:37 nicoleagnesia17@gmail 54 / 100 Nicole Agnesia
3/19/2024 8:50:38 mediaoppo23496@gmai 70 / 100 Nur Hasih
3/14/2024 10:38:59 refzaa@gmail.com 26 / 100 Refa Luiza
3/19/2024 8:46:52 rikazhu999@gmail.com 48 / 100 rika
3/19/2024 8:45:09 rikaaurellia1109@gmail 30 / 100 RIKA AURELLIA
3/19/2024 9:00:44 saniskw8@gmail.com 78 / 100 Sanny Christin
3/19/2024 9:00:24 selviliau@gmail.com 42 / 100 Selvi
3/19/2024 8:58:10 ttia67471@gmail.com 38 / 100 Tatia
3/19/2024 8:54:25 urayfanisha19@gmail. 48 / 100 U. Fanisha Yulandini
3/19/2024 8:59:46 uraysanda01@gmail.c 26 / 100 Uray Sanda Etica Emili
3/19/2024 8:53:37 verlonanyx16@gmail.c 42 / 100 Verlona Angelina
3/19/2024 8:56:51 virenmung47@gmail.c 56 / 100 VIREN
3/19/2024 8:59:41 safitriyesa31@gmail.co 58 / 100 Yesa Safitri
3/19/2024 9:00:04 ylnlie0649@gmail.com 46 / 100 Yuliani
3/19/2024 8:23:20 dindaanta13@gmail.co 50 / 100 Adinda ananta putri
3/19/2024 8:44:54 afrinawahyuni603@gma 46 / 100 Afrina Wahyuni
3/19/2024 8:51:29 annisaputri170106@gma 62 / 100 ANNISA PUTRI LIANI
3/19/2024 8:58:41 aqbagus3@gmail.com 68 / 100 BAGUS ILHAM
3/19/2024 8:45:57 camelialia799@gmail.c 84 / 100 Camelia
3/19/2024 8:53:25 ynia4228@gmail.com 76 / 100 Cindy Safitri
3/19/2024 8:44:06 firdanadityadhias@gmai 58 / 100 DHIAS FIRDAN ADITY
3/19/2024 8:49:19 egiartika3@gmail.com 72 / 100 EGI ARTIKA
3/19/2024 8:24:34 ellizputrianandaanand 34 / 100 Elliz Putri Ananda
3/19/2024 8:56:56 pitrianiskw@gmail.com 58 / 100 Fitriani
3/19/2024 8:27:47 franboyy789@gmail.co 34 / 100 FRANC BOY
3/19/2024 8:58:48 gr6595576@gmail.com 70 / 100 GALANG RAMADHAN
3/19/2024 8:37:51 rramza602@gmail.com 36 / 100 Gita Augustina
3/19/2024 8:48:10 Yongki24434@gmail.c 48 / 100 Iketut Yongki Krisna M
3/19/2024 8:52:21 ildadesti723@gmail.co 64 / 100 ILDHA DESTI HASYAN
3/19/2024 8:49:05 jesenf85@gmail.com 30 / 100 JESEN FERDIAN
3/19/2024 8:29:09 lasmialidaputri46@gmai 44 / 100 LASMI ALIDA PUTRI
3/19/2024 8:52:46 lestariindahsafitri1@gm 84 / 100 Lestari Indah Safitri
3/19/2024 8:52:53 marlacintyawulandari0 88 / 100 Marla Cintya Wulandari
3/19/2024 8:50:31 marniyeh77@gmail.co 24 / 100 MARNIYEH
3/19/2024 8:50:01 agustinenelsy@gmail.c 36 / 100 Nelsy Agustine
3/19/2024 8:54:18 niezarpasha32@smk.bel 84 / 100 Niezar ali pasha
3/19/2024 8:50:03 nurasyifa22222@gmail 56 / 100 Nurassyfa Nasywa Aish
3/19/2024 8:57:46 nrlai0712@gmail.com 90 / 100 NURUL AINI
3/19/2024 8:58:00 vivoy11blue2k20@gmai 38 / 100 Pasya Ramadani
3/19/2024 8:50:39 patmawati.833@smk.bel 56 / 100 Patmawati
3/19/2024 8:44:45 raniazzahraa54@gmail 50 / 100 Rani Azzahra
3/19/2024 8:53:11 purwinatar@gmail.com 38 / 100 Resa Purwinata
3/19/2024 8:58:44 sitnur1312@gmail.com 60 / 100 Siti Nurhalijah
3/19/2024 8:55:40 sofiadinanti708596@gm 72 / 100 Sofia Putri Dinanti
3/19/2024 8:58:05 ayuuukiwkiw@gmail.co 78 / 100 Sri Rahayu
3/19/2024 8:27:34 tutih0545@gmail.com 46 / 100 tuti handayani
3/19/2024 8:48:56 iyojojon@gmail.com 76 / 100 Uray Satrio Setiawan
3/19/2024 8:14:09 wildansulaiman40@gma 30 / 100 Wildan Sulaiman
3/19/2024 8:53:08 sasaxiaomi19@gmail.c 58 / 100 Zaskia Alya Wahyudi
3/19/2024 8:49:13 aerync354@gmail.com 72 / 100 Ardian Miftahul Jannah
3/19/2024 8:48:45 aeriantoe.0612@gmail. 52 / 100 ARIANTO
3/19/2024 8:54:22 dindafitrinovelia@gmail 86 / 100 DINDA FITRI NOVELIA
3/19/2024 8:46:32 dinda.nesia1706@gmai 66 / 100 Dinda Nesia Priyatna
3/19/2024 8:37:07 enakurniati1@gmail.co 46 / 100 Ena kurniati
3/19/2024 8:54:42 fazarnazriel13@gmail. 74 / 100 Fazar Nazriel Maharma
3/19/2024 8:59:29 fitrisarini02@gmail.com 46 / 100 FITRI SARINI
3/19/2024 8:49:02 ilhamsyahroni0987@gm 44 / 100 Ilham Syahroni
3/19/2024 8:54:53 indahlestari579@smk.bel 72 / 100 INDAH LESTARI
3/19/2024 8:38:24 iindhpurnamasari@gmai 50 / 100 INDAH PURNAMA SARI
3/19/2024 8:50:14 kelsyaputriii19@gmail. 84 / 100 Kelsya Putri
3/19/2024 8:55:58 abeliakiken@gmail.com 56 / 100 Kiken Abelia
3/19/2024 8:40:39 lionilioni395@gmail.co 40 / 100 Lioni
3/19/2024 8:59:57 nanasingkawang996@g 46 / 100 Nasywa Atiqah
3/19/2024 8:45:07 navisawardaniah963@g 76 / 100 Navisa Wardaniah
3/19/2024 8:46:20 pegifbrni22@gmail.com 82 / 100 PEGI FEBRIANI
3/19/2024 8:39:56 restunikiadrian@gmail. 54 / 100 Restu
3/19/2024 9:02:04 rhevaaugina140@gmail 58 / 100 Rheva Augina
3/19/2024 8:54:07 rizky.maulanaa250@gm 72 / 100 Rizky Maulana
3/19/2024 9:04:00 sawitrinovriani2911@gm 70 / 100 SAWITRI NOVRIANI
3/19/2024 8:45:10 selfihandayani2004@gm 66 / 100 SELFI HANDAYANI
3/19/2024 8:49:24 tiaraaa537@gmail.com 84 / 100 TIARA
3/19/2024 8:49:42 tiararosallyna23@gmail 86 / 100 TIARA ROSALLYNA
3/19/2024 8:53:42 ulfasagitasari@gmai.c 78 / 100 ULFA SAGITA SARI
3/19/2024 8:36:59 wndydkantalia@gmail. 78 / 100 WINDY DEKA NATALIA
3/19/2024 8:46:57 yenifazira22@gmail.co 76 / 100 YENI FAZIRA
3/19/2024 8:43:54 yolaheksa@gmail.com 34 / 100 YOLA HEKSA WASTI
3/19/2024 8:43:05 yudhistira0895@gmail. 78 / 100 Yudha Dwi Prasetyo
3/19/2024 9:01:40 yulianaadisti98@gmail. 58 / 100 Yuliana Adisti
3/19/2024 9:01:30 aureliafasya16@gmail. 56 / 100 AURELIA FASYA
3/19/2024 9:05:00 sari040626@gmail.com 82 / 100 Ayu Sari
3/19/2024 8:51:04 bungaskw661@gmail.c 50 / 100 BUNGA
3/19/2024 9:04:30 chelviriaphang@gmail. 68 / 100 Chelvi Ria Phang
3/19/2024 8:57:00 lovad7631@gmail.com 82 / 100 Dealova jeskia
3/19/2024 8:58:53 ditarhyu24@gmail.com 86 / 100 Dita Rahayu
3/19/2024 8:38:49 zahwaersa4@gmail.co 60 / 100 ERSA ZAHWA DEL PI
3/19/2024 8:41:30 esterindah309@gmail. 80 / 100 ESTER INDAH PUTRI U
3/19/2024 9:03:28 elhamidizinka@gmail.c 66 / 100 Fatin Nabilah
3/19/2024 8:52:37 febi.stefani12@gmail.c 86 / 100 Febi Stefani
3/19/2024 9:04:23 iqbalhaw55@gmail.com 56 / 100 IQBAL
3/19/2024 8:44:20 irdansmlg12@gmail.co 54 / 100 IRDAN
3/19/2024 9:02:09 lili.lim.passy@gmail.co 62 / 100 Lili
3/19/2024 9:08:31 tiyaanii144@gmail.com 82 / 100 Marina Januari Tia
3/19/2024 8:51:22 skwmasnunah@gmail.c 76 / 100 Masnunah
3/19/2024 8:36:49 maysyanabila4@gmail. 52 / 100 Maysya Nabila Rizqi
3/19/2024 8:59:59 nabilaskw87@gmail.co 82 / 100 Nabila cevira amallya
3/19/2024 9:01:39 nadilafitrinovianti@gma 76 / 100 NADILA FITRINOVIANT
3/19/2024 8:59:12 putribunga2344@gmail 80 / 100 Putri Bunga
3/19/2024 8:40:16 pokta9145@gmail.com 58 / 100 Putri Nur Oktavia
3/19/2024 9:00:35 rosaandini041@gmail. 62 / 100 Rosa Andini
3/19/2024 8:52:46 ryan02febriansyah@gma 60 / 100 Ryan febriansyah
3/19/2024 8:52:16 salsaabilllaaa3@gmail. 84 / 100 Salsa billa
3/19/2024 8:59:16 sansan23282005@gmai 70 / 100 San San
3/19/2024 8:13:55 vaskallomboan39@gmai 40 / 100 Vaskal Wilmar Lomboa
3/19/2024 8:22:16 vickisetiyan@gmail.com 40 / 100 Vicki Setiyan
3/19/2024 8:41:36 yelliecia470@gmail.co 92 / 100 Yelliecia
3/19/2024 8:49:02 zhigaskw@gmail.com 80 / 100 Zhiga Putri Athena
3/19/2024 8:02:35 abdullahfayyadhfaqih@ 32 / 100 Abdullah fayyadh faqih
3/19/2024 8:53:43 ahong512345@gmail.c 52 / 100 ALEXSANDER MARSEL
3/19/2024 8:36:46 anast5661@gmail.com 24 / 100 Anastacia
3/19/2024 8:57:30 al9252660@gmail.com 70 / 100 ANGELINA
3/19/2024 8:58:49 Afinafin922@gmail.com 30 / 100 ARFIN
3/19/2024 8:00:58 winatavina557@gmail. 38 / 100 CHAI VINA WINATA
3/19/2024 8:31:56 chrissan904@gmail.co 44 / 100 Chrissan Holly
3/19/2024 8:44:34 Cicilia0400@gmail.com 88 / 100 CICILIA
3/19/2024 8:58:43 cikaaudila2005@gmail. 46 / 100 CIKA AUDILA
3/19/2024 8:49:50 cikth.sin@gmail.com 86 / 100 Cindy
3/19/2024 9:00:22 sjun27508@gmail.com 34 / 100 David
3/19/2024 8:38:45 dirlydiki@gmail.com 46 / 100 Dirly
3/19/2024 8:54:47 erliansaputra19@gmail 46 / 100 Erlian Saputra
3/19/2024 8:30:21 febriacik126@gmail.co 36 / 100 Febri yaldi
3/19/2024 8:21:57 ffen5804@gmail.com 28 / 100 Fendi
3/19/2024 8:36:38 fnflorencia29@gmail.c 82 / 100 Florencia Natalie
3/19/2024 8:53:12 aiilenddd21@gmail.com 62 / 100 HELEN
3/19/2024 8:45:00 dahindah750@gmail.c 80 / 100 Indab
3/19/2024 8:49:14 lestariindah68943@gma 30 / 100 INDAH LESTARI
3/19/2024 8:24:54 jekijeki8215@gmail.co 44 / 100 Jeki
3/19/2024 8:54:57 jitling02@gmail.com 48 / 100 Jit Ling
3/19/2024 8:21:46 kevin07then@gmail.co 36 / 100 Kevin Then
3/19/2024 8:16:25 Marthaglaudya1@gmail 58 / 100 martha glaudya
3/19/2024 8:30:19 novitasari060122@gmai 78 / 100 Novita sari
3/19/2024 8:53:10 fiqafikanurirsya@gmail 76 / 100 Nur irsyafiqa
3/19/2024 8:35:55 obijanuardi5@gmail.co 38 / 100 Obi Januardi
3/19/2024 8:17:22 ranimaharaniskw123@g 52 / 100 Rani putri ayuni
3/19/2024 8:15:51 rendrarenanta2005@gm 42 / 100 Rendra Renanta
3/19/2024 8:38:19 rckoricko@gmail.com 50 / 100 RIcko
3/19/2024 8:37:01 nabilariva@gmail.com 74 / 100 Riva nabila
3/19/2024 8:34:55 tiarohim360@gmail.co 74 / 100 TIA ROHIM
Sebagian besar responden
Paramenyatakan
ahli bahasa bahwa
memprediksi
Kelas Maya
bahwamemiliki
setengah
tampilan
dari bah
y
Kelas Kata Sandi/Token Makna istilah yang bercetak
Ide pokok
miringteks
pada
tersebut
teks tersebut
adalah adalah
.... ....
XII AKL 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII AKL 1 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII AKL 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII AKL 1 BENAR A. penjawab, pengetikaC. ragam bahasa yang
XII AKL 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII AKL 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII AKL 1 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII AKL 3 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII AKL 3 BENAR E. penjawab, pendaftar D. bahasa-bahasa di ba
XII BRT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII BRT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII BRT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII BRT 1 BENAR C. pelatih, pendataan B. proses identifikasi
XII BRT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranB. proses identifikasi
XII BRT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII BRT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranB. proses identifikasi
XII BRT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII BRT 2 BENAR C. pelatih, pendataan C. ragam bahasa yang
XII BRT 2 BAHASA INDONESIA E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII BRT 2 BENAR D. peserta, pencatatan E. prediksi ahli bahas
XII BRT 2 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII BRT 2 BENAR A. penjawab, pengetikaC. ragam bahasa yang
XII BRT 2 BAHASA INDONESIA E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII BRT 2 BENAR B. peserta, pendaftaranD. bahasa-bahasa di ba
XII BRT 3 BENAR C. pelatih, pendataan A. bahasa daerah yang
XII BRT 3 BENAR E. penjawab, pendaftar D. bahasa-bahasa di ba
XII DKV 1 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII DKV 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII DKV 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII DKV 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII DKV 1 BENAR C. pelatih, pendataan C. ragam bahasa yang
XII DKV 1 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII DKV 1 BENAR C. pelatih, pendataan C. ragam bahasa yang
XII DKV 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII DKV 1 BENAR D. peserta, pencatatan C. ragam bahasa yang
XII DKV 2 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII DKV 2 BENAR B. peserta, pendaftaranD. bahasa-bahasa di ba
XII DKV 3 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII DKV 3 BENAR D. peserta, pencatatan B. proses identifikasi
XII FKK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII FKK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII FKK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII FKK 1 BENAR A. penjawab, pengetikaE. prediksi ahli bahas
XII FKK 1 TOKEN BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII FKK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII FKK 1 BENAR D. peserta, pencatatan E. prediksi ahli bahas
XII FKK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII FKK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII FKK 2 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII FKK 2 BENAR A. penjawab, pengetikaA. bahasa daerah yang
XII FKK 2 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII FKK 2 BENAR B. peserta, pendaftaranB. proses identifikasi
XII KKR 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII KKR 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII KKR 1 BENAR E. penjawab, pendaftar D. bahasa-bahasa di ba
XII KKR 1 BENAR C. pelatih, pendataan B. proses identifikasi
XII KKR 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII KKR 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII KKR 1 BENAR A. penjawab, pengetikaA. bahasa daerah yang
XII KKR 1 BENAR A. penjawab, pengetikaD. bahasa-bahasa di ba
XII KKR 1 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII MPK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII MPK 1 BENAR A. penjawab, pengetikaC. ragam bahasa yang
XII MPK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII MPK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII MPK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII MPK 1 BENAR C. pelatih, pendataan E. prediksi ahli bahas
XII MPK 1 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII MPK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranB. proses identifikasi
XII MPK 1 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII MPK 2 BENAR E. penjawab, pendaftar C. ragam bahasa yang
XII MPK 2 BENAR A. penjawab, pengetikaE. prediksi ahli bahas
XII MPK 2 BENAR D. peserta, pencatatan C. ragam bahasa yang
XII MPK 3 BENAR D. peserta, pencatatan B. proses identifikasi
XII PHT 1 BENAR C. pelatih, pendataan C. ragam bahasa yang
XII PHT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranE. prediksi ahli bahas
XII PHT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar A. bahasa daerah yang
XII PHT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranC. ragam bahasa yang
XII PHT 1 BENAR C. pelatih, pendataan E. prediksi ahli bahas
XII PHT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar E. prediksi ahli bahas
XII PHT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII PHT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar B. proses identifikasi
XII PHT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar D. bahasa-bahasa di ba
XII PHT 1 BENAR B. peserta, pendaftaranA. bahasa daerah yang
XII PHT 1 BENAR E. penjawab, pendaftar D. bahasa-bahasa di ba
Secara umum masyarakat Menurut
kita sangat
Sensusmementingkan
Penduduk
PuisiTahun
Gelap
kasih2010
merupakan
sayang(SP2010),
terhadap
Dalam
puisijumlah
yang
sesamanya.
rangka
banyak
bahasa
menyukseskan
mengandung
Cermatilah
di Indonesia
Gerakan
muatan
mencapai
majas,makna
Literasi
kias,
ribuan,
dan
unsur
Nasiona
lamba
yakni
yan
Simpulan teks tersebut Inti
adalah
kalimat
.... kompleks tersebut
Pernyataan
adalahyang
.... sesuaiPertanyaan
dengan teks yang
tersebut
menggambarkan
adalah .... isi teks tersebut adal
C. Penjual memberikan A.
p jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer B. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
A. Karakter bangsa dapa
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belB. jenis bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengB. Kegiatan apa sajaka
A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. jenis bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belE. jenis suku bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belB. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
p jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
C. suku bangsa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
C. Penjual memberikan B.
p jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup A. Bagaimanakah capaian
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer B. jenis bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
p jumlah bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
C. Penjual memberikan E.
p jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
p jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
p jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
E. jenis suku bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
p jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
C. Penjual memberikan D.
p sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer B. jenis bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup B. Kegiatan apa sajaka
B. jenis bahasa C. Puisi Gelap bersifat B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu E. Sejak kapankah Bad
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup D. Mengapa Kemendikbu
A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup D. Mengapa Kemendikbu
C. suku bangsa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
A. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
E. Ada penghargaan untD. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
E. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
p sensus penduduk D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untE. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup E. Sejak kapankah Bad
D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
B. jenis bahasa C. Puisi Gelap bersifat B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat A. Bagaimanakah capaian
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belC. suku bangsa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
E. jenis suku bahasa C. Puisi Gelap bersifat A. Bagaimanakah capaian
E. jenis suku bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
p sensus penduduk D. Kata-kata yang digu E. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa C. Puisi Gelap bersifat D. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu E. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untE. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daE. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer B. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
C. Penjual memberikan B.
p jenis bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer E. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
E. Ada penghargaan untE. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
B. jenis bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup D. Mengapa Kemendikbu
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
A. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengB. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
p sensus penduduk A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu E. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
A. jumlah bahasa E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
B. jenis bahasa E. Puisi Gelap walaup D. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
B. jenis bahasa E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
D. sensus penduduk B. Penyair dalam mengD. Mengapa Kemendikbu
p jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat A. Bagaimanakah capaian
p sensus penduduk A. Curahan perasaan daE. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belB. jenis bahasa B. Penyair dalam mengE. Sejak kapankah Bad
B. Bahasa di satu daer E. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
p sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
p sensus penduduk D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
C. suku bangsa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer E. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
B. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa B. Penyair dalam mengE. Sejak kapankah Bad
D. Dalam ranah jual belC. suku bangsa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. sensus penduduk C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belC. suku bangsa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
p sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
D. sensus penduduk B. Penyair dalam mengD. Mengapa Kemendikbu
A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat B. Kegiatan apa sajaka
p jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
E. Ada penghargaan untD. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
E. Ada penghargaan untE. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untD. sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belB. jenis bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belD. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belB. jenis bahasa B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
B. Bahasa di satu daer E. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untD. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer E. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
D. sensus penduduk B. Penyair dalam mengC. Upaya apakah yang
E. Ada penghargaan untA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. sensus penduduk A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat D. Mengapa Kemendikbu
p sensus penduduk A. Curahan perasaan daC. Upaya apakah yang
D. Dalam ranah jual belC. suku bangsa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
A. jumlah bahasa B. Penyair dalam mengB. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer C. suku bangsa E. Puisi Gelap walaup D. Mengapa Kemendikbu
E. Ada penghargaan untE. jenis suku bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu E. Sejak kapankah Bad
A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daD. Mengapa Kemendikbu
A. jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat C. Upaya apakah yang
B. Bahasa di satu daer A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu A. Bagaimanakah capaian
A. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
p jumlah bahasa C. Puisi Gelap bersifat A. Bagaimanakah capaian
D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
B. jenis bahasa E. Puisi Gelap walaup C. Upaya apakah yang
B. jenis bahasa B. Penyair dalam mengD. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belE. jenis suku bahasa A. Curahan perasaan daA. Bagaimanakah capaian
E. Ada penghargaan untB. jenis bahasa D. Kata-kata yang digu C. Upaya apakah yang
A. jumlah bahasa A. Curahan perasaan daB. Kegiatan apa sajaka
B. Bahasa di satu daer D. sensus penduduk D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu D. Mengapa Kemendikbu
D. Dalam ranah jual belA. jumlah bahasa D. Kata-kata yang digu B. Kegiatan apa sajaka
D. sensus penduduk E. Puisi Gelap walaup A. Bagaimanakah capaian
(1) Serangan kutu daunAda
menurunkan
dua tujuanproduksi
pokok dari
kacang
“Seminggu
teoripanjang
bahasa
sebelum
hingga
yangkau
berhubungan
30%.
Suatu
lahir,(2)
hari
Burlian,
Untuk
ayahku
dengan
Mamak
mengatasi
berkata
karakteristik
sudah
serangan
dengan
tidak
khusus
sedikit
tahanteks
lagi.
keras
sastra.
Jadi
kepada
di Tu
su
Kalimat yang menyatakan
Ringkasan
hubunganteks
sebab
tersebut
akibat
Majas
adalah
ditandai
yang
... dengan
terdapatnomor
dalam
Makna
....
kutipan
ungkapan
novel makan
tersebutangin
adalah ....
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daC. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daC. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) A. Tujuan pokok dari te D. antitesis, anafora B. berbincang dengan
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daB. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) A. Tujuan pokok dari te D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) D. Dua tujuan pokok daC. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) E. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) A. Tujuan pokok dari te A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) C. Linguistik sastrawi A. personifikasi, simile B. berbincang dengan
B. (1), (5) A. Tujuan pokok dari te A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) C. Linguistik sastrawi A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) A. Tujuan pokok dari te B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) D. Dua tujuan pokok daC. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daB. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) E. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile B. berbincang dengan
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daD. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks C. betukar pikiran unt
B. (1), (5) B. Tujuan pokok dari t C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daD. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas C. betukar pikiran unt
D. (3), (5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) E. Linguistik sastrawi A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) A. Tujuan pokok dari te C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) B. Tujuan pokok dari t D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi D. antitesis, anafora C. betukar pikiran unt
D. (3), (5) C. Linguistik sastrawi A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks B. berbincang dengan
A. (1), (3) A. Tujuan pokok dari te A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) D. Dua tujuan pokok daB. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) A. Tujuan pokok dari te D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) E. Linguistik sastrawi E. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) B. Tujuan pokok dari t C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) C. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) B. Tujuan pokok dari t D. antitesis, anafora B. berbincang dengan
A. (1), (3) A. Tujuan pokok dari te C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile D. makan bersama tema
D. (3), (5) A. Tujuan pokok dari te A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) A. Tujuan pokok dari te B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) D. Dua tujuan pokok daB. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) A. Tujuan pokok dari te B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) D. Dua tujuan pokok daD. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi E. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile D. makan bersama tema
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) D. Dua tujuan pokok daE. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t E. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) C. Linguistik sastrawi C. repetisi, hiperbola D. makan bersama tema
D. (3), (5) B. Tujuan pokok dari t C. repetisi, hiperbola C. betukar pikiran unt
C. (2), (5) C. Linguistik sastrawi C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile B. berbincang dengan
C. (2), (5) E. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) A. Tujuan pokok dari te B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
C. (2), (5) A. Tujuan pokok dari te C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) A. Tujuan pokok dari te E. litotes, personifikas D. makan bersama tema
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) A. Tujuan pokok dari te C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) B. Tujuan pokok dari t E. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daD. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
A. (1), (3) C. Linguistik sastrawi A. personifikasi, simile A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) D. Dua tujuan pokok daC. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) E. Linguistik sastrawi C. repetisi, hiperbola A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) D. Dua tujuan pokok daA. personifikasi, simile C. betukar pikiran unt
D. (3), (5) E. Linguistik sastrawi E. litotes, personifikas A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) C. Linguistik sastrawi D. antitesis, anafora B. berbincang dengan
E. (4),(5) D. Dua tujuan pokok daB. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
E. (4),(5) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) E. Linguistik sastrawi D. antitesis, anafora B. berbincang dengan
A. (1), (3) B. Tujuan pokok dari t D. antitesis, anafora A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) E. Linguistik sastrawi B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
D. (3), (5) B. Tujuan pokok dari t B. metafora, paradoks A. diam, duduk-duduk,
B. (1), (5) A. Tujuan pokok dari te E. litotes, personifikas D. makan bersama tema
Kami dalam barisanMu Aku dimasukkan ke kelas (Sirkus
VIIA dari
Pohon:
5 kelas
Andrea
VII yang
Hirata)
Aku merasakan
ada. Aku termasuk
pangkal orang
gerahamkuberadu
yang suka berkompetisi
kuat. Ujungs
Tema puisi tersebut adalah
Amanat
.... kutipan cerpen Sudut
tersebut
pandang
adalahdalam
... kutipan
Alur yang
novel
digunakan
tersebutdalam
adalahkutipan
…. tersebut adalah ...
A. permohonan ampunaB. Jangan selelu mengel
B. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
C. rasa penyesalan E. Mempertahankan dan
B.morang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaE. Mempertahankan dan
B.morang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
B.morang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
C. rasa penyesalan B. Jangan selelu mengel
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
C.morang pertama tokohB. alur maju dan tungga
D.morang pertama toko A. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
B. memohon petunjuk E. Mempertahankan dan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u D. alur maju mundur da
B.morang ketiga tokoh u D. alur maju mundur da
B. orang ketiga tokoh u D. alur maju mundur da
A.morang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
D. kerelaan hati E. Mempertahankan dan
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
E. cobaan hidup E. Mempertahankan dan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
B. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
E.morang ketiga tokoh D. alur maju mundur da
C. orang pertama tokohA. alur mundur dan tung
D.morang pertama toko E. alur maju mundur ma
D.morang pertama toko C. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohA. alur mundur dan tung
A.morang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
C. rasa penyesalan D. Anak laki-laki dalam E. orang ketiga tokoh B. alur maju dan tungga
A. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uE. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uE. alur maju mundur ma
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
C.morang pertama tokohA. alur mundur dan tung
E.morang ketiga tokoh E. alur maju mundur ma
B. orang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
A.morang kedua tokoh uE. alur maju mundur ma
B.morang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh A. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko A. alur mundur dan tung
E. cobaan hidup E. Mempertahankan dan
C.morang pertama tokohE. alur maju mundur ma
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohA. alur mundur dan tung
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
E.morang ketiga tokoh C. alur mundur dan gan
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
D. kerelaan hati C. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
C. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
B. memohon petunjuk B. Jangan selelu mengel
C. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
C.morang pertama tokohC. alur mundur dan gan
D.morang pertama toko B. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohE. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam B. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
E. orang ketiga tokoh D. alur maju mundur da
A. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A.morang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
D. kerelaan hati B. Jangan selelu mengel
A. orang kedua tokoh uE. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh C. alur mundur dan gan
C. orang pertama tokohE. alur maju mundur ma
E. cobaan hidup D. Anak laki-laki dalam C. orang pertama tokohA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam B. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
E. cobaan hidup A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
D. orang pertama toko D. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
A.morang kedua tokoh uC. alur mundur dan gan
E.morang ketiga tokoh B. alur maju dan tungga
E. cobaan hidup A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam A. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh A. alur mundur dan tung
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
C. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh E. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohE. alur maju mundur ma
D. kerelaan hati B. Jangan selelu mengel
D. kerelaan hati C. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
D. kerelaan hati C. Naik kelas merupakaA. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko B. alur maju dan tungga
C.morang pertama tokohD. alur maju mundur da
D.morang pertama toko D. alur maju mundur da
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh B. alur maju dan tungga
A. orang kedua tokoh uC. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
D. orang pertama toko A. alur mundur dan tung
D.morang pertama toko A. alur mundur dan tung
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko C. alur mundur dan gan
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaD. orang pertama toko A. alur mundur dan tung
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
E.morang ketiga tokoh A. alur mundur dan tung
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohC. alur mundur dan gan
D. orang pertama toko C. alur mundur dan gan
B. memohon petunjuk D. Anak laki-laki dalam C. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
A. orang kedua tokoh uC. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
B. orang ketiga tokoh u C. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam A. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh D. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giE. orang ketiga tokoh C. alur mundur dan gan
B. memohon petunjuk C. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u B. alur maju dan tungga
E. cobaan hidup C. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
D. orang pertama toko C. alur mundur dan gan
C. rasa penyesalan C. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
B. memohon petunjuk C. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
D. orang pertama toko A. alur mundur dan tung
B. memohon petunjuk B. Jangan selelu mengel
D. orang pertama toko D. alur maju mundur da
E. cobaan hidup C. Naik kelas merupakaA. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam A. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaA. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
E. cobaan hidup A. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u A. alur mundur dan tung
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giC. orang pertama tokohB. alur maju dan tungga
A. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
D. orang pertama toko B. alur maju dan tungga
A. orang kedua tokoh uD. alur maju mundur da
D. kerelaan hati D. Anak laki-laki dalam C. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giB. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
D. kerelaan hati A. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko E. alur maju mundur ma
D. orang pertama toko B. alur maju dan tungga
B. memohon petunjuk D. Anak laki-laki dalam B. orang ketiga tokoh u D. alur maju mundur da
E.morang ketiga tokoh C. alur mundur dan gan
B. memohon petunjuk D. Anak laki-laki dalam A. orang kedua tokoh uA. alur mundur dan tung
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaB. orang ketiga tokoh u D. alur maju mundur da
A. permohonan ampunaD. Anak laki-laki dalam B. orang ketiga tokoh u E. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko C. alur mundur dan gan
B. memohon petunjuk A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uB. alur maju dan tungga
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaD. orang pertama toko A. alur mundur dan tung
C. orang pertama tokohD. alur maju mundur da
E. orang ketiga tokoh B. alur maju dan tungga
C. rasa penyesalan A. Belajarlah dengan giA. orang kedua tokoh uC. alur mundur dan gan
A. permohonan ampunaA. Belajarlah dengan giD. orang pertama toko E. alur maju mundur ma
A. permohonan ampunaC. Naik kelas merupakaC. orang pertama tokohE. alur maju mundur ma
“Hampir habis kayu bakar
Abudi Nawas
tungku,menjawab,
hampir habisDinding
“Maaf
tenaga
tuan,
kamar
Mamak
tadiaku
ada
melemparnya,
tempeli
seorang
Kalaukertas-kertas
pencuri
akubarulah
masih
yang
ingin
yang
burung-burung
mencuri
kuliah
berisipakaian
ringkasan
di universitas
itu terbang
tuan,
berbagai
lalu
negeri,
menjauh,
karena
mata
akuak
plo
h
Tahapan alur kutipan novel
Nilaitersebut
moral yang
adalah
terkandung
.... Simpulan
dalamkutipan
teks anekdot
novel Watak
tersebut
tersebut
tokoh
adalah
adalah
aku ...
dalam
... kutipan novel tersebut adalah ..
E. penyelesaian A. dilarang berdusta C. Kuasailah semua mate
B. optimis
E. penyelesaian A. dilarang berdusta B. Kemampuan seseoran
A. labil
E. penyelesaian A. dilarang berdusta E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. klimaks E. saling mengingatkanE. Tokoh aku menggunak
E. pengecut
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya A. Tempelan rumus yang
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. menuju konflik A. dilarang berdusta E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
E. pengecut
E. penyelesaian E. saling mengingatkanE. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
D. klimaks A. dilarang berdusta E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
C. ambisius
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. pengungkapan peristE. saling mengingatkanB. Kemampuan seseoran
D. penakut
E. penyelesaian A. dilarang berdusta A. Tempelan rumus yang
A. labil
E. penyelesaian A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a E. pengecut
B. optimis
B. optimis
E. penyelesaian C. bisa bekerja sama E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
E. penyelesaian B. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
D. klimaks A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. menuju konflik A. dilarang berdusta B. Kemampuan seseoran
B. optimis
B. optimis
B. optimis
A. labil
E. pengecut
B. optimis
D. klimaks B. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
D. klimaks A. dilarang berdusta B. Kemampuan seseoran
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
A. labil
A. labil
E. penyelesaian D. saling menasihati B. Kemampuan seseoran
A. labil
D. penakut
A. labil
B. optimis
E. penyelesaian C. bisa bekerja sama B. Kemampuan seseoran
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
E. pengecut
A. labil
C. ambisius
C. ambisius
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta E. Tokoh aku menggunak
A. labil
B. optimis
A. labil
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
A. labil
C. ambisius
A. labil
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
A. labil
D. penakut
C. ambisius
E. penyelesaian C. bisa bekerja sama C. Kuasailah semua mate
E. pengecut
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta A. Tempelan rumus yang
E. pengecut
A. labil
E. penyelesaian E. saling mengingatkanC. Kuasailah semua mate
D. penakut
D. penakut
A. pengenalan cerita A. dilarang berdusta E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
A. labil
C. ambisius
B. pengungkapan peristC. bisa bekerja sama B. Kemampuan seseoran
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. labil
B. optimis
A. labil
B. pengungkapan peristC. bisa bekerja sama C. Kuasailah semua mate
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. klimaks E. saling mengingatkanB. Kemampuan seseoran
A. labil
A. labil
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
A. labil
B. optimis
E. penyelesaian A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. labil
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
D. penakut
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
E. pengecut
B. optimis
A. labil
C. ambisius
B. optimis
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a B. optimis
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta B. Kemampuan seseoran
A. labil
E. penyelesaian B. bisa dipercaya B. Kemampuan seseoran
B. optimis
C. ambisius
A. labil
E. pengecut
B. optimis
E. penyelesaian A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a A. labil
E. penyelesaian E. saling mengingatkanB. Kemampuan seseoran
C. ambisius
B. optimis
C. menuju konflik E. saling mengingatkanE. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
C. ambisius
A. labil
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
E. pengecut
E. pengecut
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
E. penyelesaian D. saling menasihati E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
E. penyelesaian B. bisa dipercaya B. Kemampuan seseoran
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a D. penakut
B. optimis
B. optimis
A. labil
E. penyelesaian D. saling menasihati E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. menuju konflik B. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
A. labil
C. ambisius
C. ambisius
D. penakut
C. menuju konflik D. saling menasihati C. Kuasailah semua mate
D. penakut
B. optimis
B. optimis
C. menuju konflik A. dilarang berdusta A. Tempelan rumus yang
B. optimis
E. penyelesaian A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a C. ambisius
B. optimis
D. klimaks B. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a A. labil
C. ambisius
A. labil
E. pengecut
A. labil
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. pengungkapan peristE. saling mengingatkanE. Tokoh aku menggunak
B. optimis
D. penakut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
E. pengecut
B. optimis
A. labil
A. labil
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
E. pengecut
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
A. labil
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya A. Tempelan rumus yang
C. ambisius
B. optimis
D. penakut
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
E. pengecut
C. ambisius
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta C. Kuasailah semua mate
B. optimis
B. optimis
A. labil
E. pengecut
B. optimis
D. penakut
B. optimis
A. labil
D. klimaks D. saling menasihati D. Setiap orang yang a D. penakut
C. ambisius
C. menuju konflik B. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a B. optimis
A. labil
E. pengecut
D. penakut
C. ambisius
A. labil
A. labil
C. menuju konflik C. bisa bekerja sama E. Tokoh aku menggunak
C. ambisius
C. ambisius
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a A. labil
E. pengecut
C. ambisius
D. penakut
D. penakut
A. labil
B. optimis
D. penakut
D. penakut
A. labil
D. penakut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a A. labil
D. penakut
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
A. labil
A. pengenalan cerita E. saling mengingatkanE. Tokoh aku menggunak
B. optimis
B. optimis
A. labil
D. penakut
B. optimis
B. optimis
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. penakut
A. labil
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
A. labil
A. labil
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya B. Kemampuan seseoran
E. pengecut
C. ambisius
D. penakut
B. optimis
A. labil
B. optimis
A. labil
B. optimis
C. ambisius
A. labil
A. labil
B. optimis
E. pengecut
C. menuju konflik D. saling menasihati E. Tokoh aku menggunak
A. labil
A. pengenalan cerita B. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
D. penakut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. pengungkapan peristD. saling menasihati B. Kemampuan seseoran
B. optimis
B. pengungkapan peristD. saling menasihati C. Kuasailah semua mate
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
E. penyelesaian B. bisa dipercaya A. Tempelan rumus yang
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. pengenalan cerita C. bisa bekerja sama A. Tempelan rumus yang
A. labil
C. ambisius
D. klimaks A. dilarang berdusta A. Tempelan rumus yang
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. pengenalan cerita B. bisa dipercaya E. Tokoh aku menggunak
B. optimis
C. ambisius
D. penakut
D. penakut
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
C. menuju konflik E. saling mengingatkanB. Kemampuan seseoran
A. labil
B. optimis
C. menuju konflik A. dilarang berdusta A. Tempelan rumus yang
B. optimis
D. penakut
D. klimaks A. dilarang berdusta C. Kuasailah semua mate
C. ambisius
C. ambisius
D. penakut
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. klimaks A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a D. penakut
B. optimis
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya B. Kemampuan seseoran
E. pengecut
D. penakut
C. menuju konflik A. dilarang berdusta C. Kuasailah semua mate
B. optimis
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
D. klimaks D. saling menasihati B. Kemampuan seseoran
D. penakut
A. labil
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. klimaks A. dilarang berdusta C. Kuasailah semua mate
A. labil
D. penakut
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a E. pengecut
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
E. pengecut
B. optimis
B. optimis
B. pengungkapan peristB. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a E. pengecut
B. optimis
B. optimis
D. penakut
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
D. penakut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
B. optimis
D. penakut
D. penakut
B. optimis
B. optimis
B. optimis
E. pengecut
C. menuju konflik A. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a B. optimis
B. optimis
B. optimis
C. ambisius
A. labil
A. labil
B. optimis
C. ambisius
B. optimis
A. labil
B. optimis
C. menuju konflik E. saling mengingatkanA. Tempelan rumus yang
C. ambisius
B. optimis
E. penyelesaian C. bisa bekerja sama B. Kemampuan seseoran
C. ambisius
E. penyelesaian D. saling menasihati C. Kuasailah semua mate
D. penakut
B. optimis
B. optimis
D. klimaks B. bisa dipercaya D. Setiap orang yang a A. labil
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. optimis
A. labil
B. optimis
B. pengungkapan peristA. dilarang berdusta D. Setiap orang yang a C. ambisius
B. optimis
B. optimis
A. labil
A. pengenalan cerita D. saling menasihati B. Kemampuan seseoran
C. ambisius
B. optimis
C. ambisius
C. ambisius
B. optimis
B. optimis
(4) Sekolah dasar jangan
(1) Ada
diabaikan
banyak jalur jalan
(1)setapak
Pagi esoknya
di dalam
kudengar
rimba,
Dalam
dibuat
lagisuratnya,
siul
penduduk
Berlian.
Tegar
(2)
kampung
menulis
Ia menyiulkan
untuk
bahwakenyanyi
tadi
kebun
diayang
masing-m
datang
samak
Urutan yang tepat pantun
Bukti
tersebut
watakadalah
tokoh aku
.... seorang
Bukti latar
yang
tempat
memiliki
dalam
rasa
Nilai
kutipan
ingin
pendidikan
tahu
novel tersebut
yang terkandung
berada di dalam kutipan
rumah ditandai
novel te
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) C. (3) C. Carilah pekerjaan se
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) B. Jika akan bepergian
A. (1), (2), (4), (3) B. (2), (3) E. (5) B. Jika akan bepergian
C. (2), (4), (1), (3) B. (2), (3) E. (5) B. Jika akan bepergian
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) D. (3), (4) A. (1) C. Carilah pekerjaan se
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) B. (2) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) C. Carilah pekerjaan se
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) A. (1) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) A. (1), (2) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) A. (1), (2) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) A. (1) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
C. (2), (4), (1), (3) B. (2), (3) B. (2) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) E. (5) E. Sesama sahabat henda
E. (3), (1), (4), (2) A. (1), (2) B. (2) A. Tulislah pesan melalu
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) B. (2) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) D. (3), (4) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) C. (3) C. Carilah pekerjaan se
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) D. (4) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) C. Carilah pekerjaan se
E. (3), (1), (4), (2) C. (2), (4) E. (5) B. Jika akan bepergian
D. (3), (1), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) E. (5) D. Janganlah mengangg
D. (3), (1), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) A. (1), (2) B. (2) B. Jika akan bepergian
D. (3), (1), (2), (4) E. (4), (5) B. (2) C. Carilah pekerjaan se
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) D. (4) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) A. (1), (2) B. (2) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) D. Janganlah mengangg
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) D. Janganlah mengangg
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) A. (1) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) E. (4), (5) E. (5) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) C. Carilah pekerjaan se
E. (3), (1), (4), (2) C. (2), (4) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
E. (3), (1), (4), (2) B. (2), (3) A. (1) A. Tulislah pesan melalu
A. (1), (2), (4), (3) B. (2), (3) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
A. (1), (2), (4), (3) B. (2), (3) E. (5) C. Carilah pekerjaan se
E. (3), (1), (4), (2) C. (2), (4) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) A. Tulislah pesan melalu
E. (3), (1), (4), (2) D. (3), (4) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
E. (3), (1), (4), (2) D. (3), (4) B. (2) D. Janganlah mengangg
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) E. (5) D. Janganlah mengangg
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) B. (2) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) E. (4), (5) B. (2) D. Janganlah mengangg
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) C. (3) B. Jika akan bepergian
C. (2), (4), (1), (3) E. (4), (5) E. (5) D. Janganlah mengangg
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) C. (3) E. Sesama sahabat henda
C. (2), (4), (1), (3) B. (2), (3) B. (2) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) C. (3) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) D. (4) B. Jika akan bepergian
D. (3), (1), (2), (4) B. (2), (3) B. (2) D. Janganlah mengangg
D. (3), (1), (2), (4) C. (2), (4) C. (3) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) D. (4) B. Jika akan bepergian
E. (3), (1), (4), (2) E. (4), (5) A. (1) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) B. (2), (3) A. (1) C. Carilah pekerjaan se
A. (1), (2), (4), (3) B. (2), (3) E. (5) A. Tulislah pesan melalu
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) B. (2) C. Carilah pekerjaan se
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) C. (3) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) D. (3), (4) B. (2) E. Sesama sahabat henda
C. (2), (4), (1), (3) C. (2), (4) C. (3) D. Janganlah mengangg
C. (2), (4), (1), (3) B. (2), (3) A. (1) B. Jika akan bepergian
B. (1), (3), (2), (4) A. (1), (2) E. (5) E. Sesama sahabat henda
A. (1), (2), (4), (3) B. (2), (3) B. (2) E. Sesama sahabat henda
B. (1), (3), (2), (4) C. (2), (4) E. (5) C. Carilah pekerjaan se
Sesungguhnya ini sebuah Tiada
cerita
haltentang
yang lebih
kehilangan.
menyesakkan
(1) Menjadi
Kalau hati
pelopor
kita daripada
hanya
itu mudah.
fokus
sebuah
pada
(2)penyesalan
Namun,
penampilan
jikayang
seseorang
Reza
takRahadian
berujung.
menjadi
dan
Sebuah
seorang
Adiniarasa
Wira
pelo
p
Isi kutipan teks ulasan tersebut
Kaitan isimembahas
kutipan cerpen
kelemahan
Kalimat
tersebut
film
simpleks
dengan
tentangdalam
kehidupan
.... Bacalah
teks tersebut
saat
kutipan
ini adalah
ditandai
teks ....
biografi
denganberikut!Abdul
nomor .... Hadi Widji M
E. tidak ada masalah y E. Jika menghadapi mas
A. (1) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangE. Jika menghadapi mas
B. (2) A. namun, tetapi
A. (1) A. namun, tetapi
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed E. Jika menghadapi mas
A. adegan yang kurangC. Tidak perlu membes A. (1) D. kemudian, tetapi
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be A. (1) D. kemudian, tetapi
D. ceritanya yang sed C. Tidak perlu membes A. (1) C. kemudian, namun
A. (1) D. kemudian, tetapi
E. (6) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be A. (1) C. kemudian, namun
A. (1) E. maka, kemudian
E. (6) D. kemudian, tetapi
D. (5) D. kemudian, tetapi
A. (1) B. maka, namun
E. tidak ada masalah y A. Keputusasaan menjad
D. ceritanya yang sed A. Keputusasaan menjad
C. (4) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
E. (6) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed B. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
B. (2) C. kemudian, namun
B. skenario film yang ti A. Keputusasaan menjad
E. tidak ada masalah y D. Mintalah bantuan padD. (5) B. maka, namun
B. skenario film yang ti D. Mintalah bantuan padA. (1) D. kemudian, tetapi
D. ceritanya yang sed B. Janganlah terlalu be A. (1) D. kemudian, tetapi
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be C. (4) A. namun, tetapi
C. kemampuan akting C. Tidak perlu membes B. (2) E. maka, kemudian
C. (4) A. namun, tetapi
E. tidak ada masalah y D. Mintalah bantuan padA. (1) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes A. (1) C. kemudian, namun
B. (2) D. kemudian, tetapi
A. adegan yang kurangA. Keputusasaan menjad
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be E. (6) D. kemudian, tetapi
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be A. (1) C. kemudian, namun
B. skenario film yang ti E. Jika menghadapi mas
D. (5) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed D. Mintalah bantuan padD. (5) D. kemudian, tetapi
A. adegan yang kurangC. Tidak perlu membes C. (4) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangC. Tidak perlu membes A. (1) B. maka, namun
C. (4) D. kemudian, tetapi
C. kemampuan akting D. Mintalah bantuan padA. (1) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangD. Mintalah bantuan padA. (1) D. kemudian, tetapi
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes D. (5) D. kemudian, tetapi
C. kemampuan akting E. Jika menghadapi mas
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be C. (4) A. namun, tetapi
A. adegan yang kurangD. Mintalah bantuan padA. (1) D. kemudian, tetapi
A. (1) E. maka, kemudian
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be B. (2) D. kemudian, tetapi
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes A. (1) A. namun, tetapi
A. adegan yang kurangD. Mintalah bantuan padB. (2) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes A. (1) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be A. (1) E. maka, kemudian
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed B. Janganlah terlalu be A. (1) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be B. (2) C. kemudian, namun
D. ceritanya yang sed B. Janganlah terlalu be A. (1) B. maka, namun
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be D. (5) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes D. (5) D. kemudian, tetapi
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes C. (4) D. kemudian, tetapi
D. ceritanya yang sed C. Tidak perlu membes A. (1) D. kemudian, tetapi
E. tidak ada masalah y D. Mintalah bantuan padB. (2) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be E. (6) C. kemudian, namun
D. (5) A. namun, tetapi
A. adegan yang kurangC. Tidak perlu membes A. (1) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be B. (2) C. kemudian, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be C. (4) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y B. Janganlah terlalu be B. (2) D. kemudian, tetapi
B. skenario film yang ti B. Janganlah terlalu be A. (1) C. kemudian, namun
B. skenario film yang ti D. Mintalah bantuan padB. (2) C. kemudian, namun
B. skenario film yang ti C. Tidak perlu membes A. (1) B. maka, namun
A. adegan yang kurangB. Janganlah terlalu be D. (5) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed B. Janganlah terlalu be A. (1) A. namun, tetapi
E. tidak ada masalah y C. Tidak perlu membes B. (2) A. namun, tetapi
D. ceritanya yang sed D. Mintalah bantuan padB. (2) D. kemudian, tetapi
D. ceritanya yang sed D. Mintalah bantuan padB. (2) A. namun, tetapi
A. adegan yang kurangC. Tidak perlu membes A. (1) A. namun, tetapi
E. tidak ada masalah y D. Mintalah bantuan padC. (4) C. kemudian, namun
E. tidak ada masalah y D. Mintalah bantuan padA. (1) D. kemudian, tetapi
Sejak dahulu, nenek moyang
9) Daftar
kita telah
Pustaka
mengenal
Akhir
tanaman
Februari
lidah
bukanlah
buaya[...]
lengkap
musim buah.
dengan
Tapi
manfaatnya.
di Kridaloka,
Manfaat
masih bisa
tumbuhan
menemukan
yang
Kalimat yang tepat untuk
Bagian
melengkapi
yang tepat
bagian
untuk
yang
Pronomina
melengkapi
dirumpangkan
yang
kerangka
tepat
dalam
untuk
tersebut
Larik
teksmelengkapi
yang
tersebut
adalah
tepat
adalah
….untuk
teks tersebut
… melengkapi
adalah
pantun
.... tersebut ada
A. Daunnya mengandung
C. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,D. dia C. Jalan lurus lagi mend
A. Batasan Masalah, HiB. kita C. Jalan lurus lagi mend
B. Pada pinggir daunnya
A. Batasan Masalah, HiA. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,B. kita B. Saya tak takut juga g
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeE. mereka B. Saya tak takut juga g
D. Perumusan Masalah,B. kita E. Saat dewasa akan pi
C. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,C. saya C. Jalan lurus lagi mend
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugA. Batasan Masalah, HiA. kami E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,B. kita D. Suara nyaring dari gi
D. Perumusan Masalah,A. kami C. Jalan lurus lagi mend
D. Daunnya bermanfaatE. Kerangka Teori, Bat C. saya E. Saat dewasa akan pi
E. Kerangka Teori, Bat C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,C. saya B. Saya tak takut juga g
A. Batasan Masalah, HiC. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,B. kita C. Jalan lurus lagi mend
E. Daun lidah buaya jugC. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,E. mereka E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeC. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,D. dia C. Jalan lurus lagi mend
D. Perumusan Masalah,C. saya D. Suara nyaring dari gi
C. Perumusan Masalah,E. mereka E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
C. Perumusan Masalah,C. saya C. Jalan lurus lagi mend
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeA. kami E. Saat dewasa akan pi
E. Kerangka Teori, Bat C. saya B. Saya tak takut juga g
D. Daunnya bermanfaatA. Batasan Masalah, HiA. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,A. kami D. Suara nyaring dari gi
C. Perumusan Masalah,C. saya B. Saya tak takut juga g
D. Daunnya bermanfaatB. Batasan Masalah, KeB. kita D. Suara nyaring dari gi
B. Batasan Masalah, KeE. mereka E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeB. kita D. Suara nyaring dari gi
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeB. kita E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,A. kami B. Saya tak takut juga g
C. Lidah buaya terkena D. Perumusan Masalah,E. mereka C. Jalan lurus lagi mend
C. Lidah buaya terkena C. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena D. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatC. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugE. Kerangka Teori, Bat A. kami B. Saya tak takut juga g
A. Batasan Masalah, HiC. saya C. Jalan lurus lagi mend
B. Batasan Masalah, KeB. kita E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugE. Kerangka Teori, Bat C. saya B. Saya tak takut juga g
E. Daun lidah buaya jugC. Perumusan Masalah,E. mereka E. Saat dewasa akan pi
C. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
C. Perumusan Masalah,C. saya C. Jalan lurus lagi mend
D. Perumusan Masalah,C. saya D. Suara nyaring dari gi
C. Lidah buaya terkena B. Batasan Masalah, KeC. saya E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeB. kita D. Suara nyaring dari gi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatC. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena D. Perumusan Masalah,E. mereka E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena D. Perumusan Masalah,E. mereka E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena D. Perumusan Masalah,C. saya C. Jalan lurus lagi mend
E. Kerangka Teori, Bat A. kami D. Suara nyaring dari gi
D. Daunnya bermanfaatC. Perumusan Masalah,C. saya C. Jalan lurus lagi mend
E. Kerangka Teori, Bat C. saya B. Saya tak takut juga g
C. Perumusan Masalah,C. saya B. Saya tak takut juga g
D. Perumusan Masalah,B. kita C. Jalan lurus lagi mend
C. Lidah buaya terkena B. Batasan Masalah, KeA. kami A. Carilah arti kata pada
C. Perumusan Masalah,B. kita C. Jalan lurus lagi mend
A. Batasan Masalah, HiA. kami E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena E. Kerangka Teori, Bat A. kami E. Saat dewasa akan pi
C. Perumusan Masalah,D. dia B. Saya tak takut juga g
D. Daunnya bermanfaatB. Batasan Masalah, KeA. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatB. Batasan Masalah, KeC. saya A. Carilah arti kata pada
E. Daun lidah buaya jugC. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
C. Lidah buaya terkena E. Kerangka Teori, Bat C. saya E. Saat dewasa akan pi
E. Kerangka Teori, Bat B. kita E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,C. saya A. Carilah arti kata pada
C. Perumusan Masalah,B. kita E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeC. saya E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeD. dia E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatC. Perumusan Masalah,D. dia E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugE. Kerangka Teori, Bat C. saya C. Jalan lurus lagi mend
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,A. kami B. Saya tak takut juga g
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatB. Batasan Masalah, KeD. dia E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,C. saya E. Saat dewasa akan pi
D. Daunnya bermanfaatB. Batasan Masalah, KeC. saya E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeA. kami E. Saat dewasa akan pi
E. Daun lidah buaya jugD. Perumusan Masalah,B. kita E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,D. dia B. Saya tak takut juga g
E. Daun lidah buaya jugB. Batasan Masalah, KeC. saya E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeE. mereka E. Saat dewasa akan pi
A. Batasan Masalah, HiC. saya D. Suara nyaring dari gi
D. Daunnya bermanfaatD. Perumusan Masalah,A. kami E. Saat dewasa akan pi
B. Batasan Masalah, KeC. saya B. Saya tak takut juga g
B. Batasan Masalah, KeD. dia E. Saat dewasa akan pi
D. Perumusan Masalah,A. kami D. Suara nyaring dari gi
(5) Mengamankan Website
(Asrul Sani:
dengan
Mahkamah)
5 Langkah Sederhana
(Rival: Zeta Rider)(6) Pasang dan jahit perekat pada bagian atas masing-m
Yang termasuk judul teks
Kalimat
eksposisi
yangditandai
tepat untuk
dengan
Urutan
mengisi
nomor
peristiwa
bagian
.... dalam
rumpang
Urutan
kutipan
teksyang
cerpen
tersebut
tepat
tersebut
adalah...
prosedur
agarkerja
menjadi
tersebut
teks adalah
yang padu
.... ad
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa A. (1), (4), (3), (5), (2) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu B. (2), (3), (5), (1), (4) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu B. (2), (3), (5), (1), (4) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
A. (1), (3), (5) E. Saya tidak paham E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu B. (2), (3), (5), (1), (4) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) E. Saya tidak paham E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) E. Saya tidak paham C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) B. Saya tidak kenal B. (2), (3), (5), (1), (4) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu B. (2), (3), (5), (1), (4) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) B. Saya tidak kenal C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham C. (3), (5), (2), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
B. (1), (4), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
D. (2), (3), (5) B. Saya tidak kenal B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) B. Saya tidak kenal D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) C. Saya sudah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
C. (2), (3), (4) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) E. Saya tidak paham B. (2), (3), (5), (1), (4) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) C. Saya sudah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu A. (1), (4), (3), (5), (2) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa A. (1), (4), (3), (5), (2) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
C. (2), (3), (4) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) D. Saya sudah lupa A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu A. (1), (4), (3), (5), (2) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) A. Saya tidah tahu C. (3), (5), (2), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa B. (2), (3), (5), (1), (4) D. (4), (6), (5), (3), (1),
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) B. Saya tidak kenal A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
B. (1), (4), (5) B. Saya tidak kenal D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) B. Saya tidak kenal E. (5), (2), (3), (4), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa C. (3), (5), (2), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
D. (2), (3), (5) D. Saya sudah lupa E. (5), (2), (3), (4), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
B. (1), (4), (5) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) C. Saya sudah tahu B. (2), (3), (5), (1), (4) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) D. Saya sudah lupa D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham D. (4), (3), (5), (2), (1) C. (3), (2), (4), (6), (1),
C. (2), (3), (4) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) A. (2), (4), (6), (1), (5), (
B. (1), (4), (5) E. Saya tidak paham A. (1), (4), (3), (5), (2) C. (3), (2), (4), (6), (1),
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
C. (2), (3), (4) C. Saya sudah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) B. (3), (1), (2), (4), (6), (
A. (1), (3), (5) A. Saya tidah tahu D. (4), (3), (5), (2), (1) D. (4), (6), (5), (3), (1),
E. (3), (4), (5) E. Saya tidak paham E. (5), (2), (3), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
E. (3), (4), (5) A. Saya tidah tahu E. (5), (2), (3), (4), (1) E. (4), (6), (1), (5), (3), (
Di sekitar gua terdapat (http://www.mediaindonesia.com/editorials)
Pengumpulan data untuk Sebagai
pendokumentasian
sebuah ide danbahasa
gagasan
memerlukan
yang besar,
waktu (1)yang t
Sinonim dari kata sumurKalimat yang menggunakan
Kalimat
kata
simpulan
populer yang
dalamtepat
Kata
tekstidak
untuk
editorial
baku
melengkapi
tersebut
dalam teks
ditandai
tekstersebut
tersebut
dengan
ditandai
adalah
nomor...
dengan
.... no
A. perigi, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas B. (2) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas C. (3) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas D. (4) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas E. (5) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
A. perigi, khusus E. (5) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
E. perigi, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas D. (4) D. Kualitas dokumentasC. (3), (4)
E. perigi, khas C. (3) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
E. perigi, khas E. (5) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus D. (4) B. Lamanya waktu dalaE. (4), (5)
B. kolam, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
A. perigi, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
A. perigi, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus E. (5) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
E. perigi, khas D. (4) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
D. kolam, khusus B. (2) E. Penganalisisan data E. (4), (5)
E. perigi, khas D. (4) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas B. (2) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
A. perigi, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas D. (4) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas D. (4) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
E. perigi, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
E. perigi, khas E. (5) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
E. perigi, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
A. perigi, khusus D. (4) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas B. (2) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
D. kolam, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas B. (2) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
E. perigi, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasC. (3), (4)
A. perigi, khusus A. (1) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
B. kolam, khas B. (2) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas B. (2) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
B. kolam, khas B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas B. (2) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
B. kolam, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
A. perigi, khusus A. (1) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
B. kolam, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
E. perigi, khas C. (3) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
A. perigi, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
A. perigi, khusus A. (1) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas D. (4) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas C. (3) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
E. perigi, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekC. (3), (4)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaE. (4), (5)
A. perigi, khusus C. (3) D. Kualitas dokumentasB. (2), (4)
E. perigi, khas B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas C. (3) E. Penganalisisan data E. (4), (5)
A. perigi, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
E. perigi, khas B. (2) E. Penganalisisan data C. (3), (4)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas D. (4) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
A. perigi, khusus C. (3) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
A. perigi, khusus E. (5) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
D. kolam, khusus E. (5) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
D. kolam, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
A. perigi, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas E. (5) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
A. perigi, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
A. perigi, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas D. (4) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
B. kolam, khas D. (4) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasB. (2), (4)
D. kolam, khusus A. (1) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
E. perigi, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
B. kolam, khas E. (5) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
A. perigi, khusus A. (1) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
B. kolam, khas A. (1) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
D. kolam, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
B. kolam, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
E. perigi, khas A. (1) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaE. (4), (5)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
E. perigi, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
C. kubangan, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas A. (1) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
B. kolam, khas A. (1) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
E. perigi, khas C. (3) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
D. kolam, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) C. Pengkaji bahasa bekD. (3), (5)
B. kolam, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
B. kolam, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
E. perigi, khas E. (5) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
E. perigi, khas C. (3) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
A. perigi, khusus C. (3) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
B. kolam, khas B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas B. (2) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
C. kubangan, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
B. kolam, khas C. (3) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
B. kolam, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
D. kolam, khusus D. (4) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
E. perigi, khas B. (2) E. Penganalisisan data C. (3), (4)
B. kolam, khas D. (4) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
B. kolam, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekA. (1), (3)
E. perigi, khas B. (2) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
B. kolam, khas A. (1) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) D. Kualitas dokumentasC. (3), (4)
D. kolam, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
A. perigi, khusus B. (2) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
A. perigi, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
B. kolam, khas A. (1) D. Kualitas dokumentasB. (2), (4)
E. perigi, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekB. (2), (4)
E. perigi, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaE. (4), (5)
E. perigi, khas D. (4) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
D. kolam, khusus E. (5) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
B. kolam, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekD. (3), (5)
A. perigi, khusus C. (3) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas A. (1) E. Penganalisisan data E. (4), (5)
C. kubangan, khusus B. (2) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
B. kolam, khas C. (3) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas E. (5) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
B. kolam, khas A. (1) C. Pengkaji bahasa bekD. (3), (5)
E. perigi, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
D. kolam, khusus C. (3) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
E. perigi, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
E. perigi, khas B. (2) C. Pengkaji bahasa bekB. (2), (4)
B. kolam, khas A. (1) C. Pengkaji bahasa bekA. (1), (3)
B. kolam, khas D. (4) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
E. perigi, khas E. (5) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
A. perigi, khusus C. (3) C. Pengkaji bahasa bekA. (1), (3)
B. kolam, khas C. (3) A. Semakin lama waktuD. (3), (5)
B. kolam, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaC. (3), (4)
A. perigi, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaA. (1), (3)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
E. perigi, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasB. (2), (4)
A. perigi, khusus D. (4) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
E. perigi, khas C. (3) B. Lamanya waktu dalaD. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
D. kolam, khusus B. (2) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
B. kolam, khas D. (4) A. Semakin lama waktuC. (3), (4)
B. kolam, khas A. (1) B. Lamanya waktu dalaB. (2), (4)
E. perigi, khas C. (3) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
A. perigi, khusus B. (2) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
E. perigi, khas A. (1) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
E. perigi, khas D. (4) C. Pengkaji bahasa bekA. (1), (3)
B. kolam, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasA. (1), (3)
B. kolam, khas B. (2) D. Kualitas dokumentasC. (3), (4)
C. kubangan, khusus D. (4) D. Kualitas dokumentasD. (3), (5)
C. kubangan, khusus E. (5) A. Semakin lama waktuB. (2), (4)
C. kubangan, khusus D. (4) A. Semakin lama waktuA. (1), (3)
E. perigi, khas D. (4) E. Penganalisisan data D. (3), (5)
E. perigi, khas C. (3) E. Penganalisisan data B. (2), (4)
B. kolam, khas B. (2) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
D. kolam, khusus B. (2) B. Lamanya waktu dalaE. (4), (5)
A. perigi, khusus E. (5) A. Semakin lama waktuE. (4), (5)
B. kolam, khas E. (5) E. Penganalisisan data A. (1), (3)
Salah satu tujuan evaluasi
Di Museum
media adalah
Tsunami
untuk
ada Banyak
menentukan
jembatan
pehobi
yang
kualitas
percaya
memuat
medai
Di
bahwa
54
Balibendera
ada
anthurium
lomba
negara.
[...]
tidakdan
Ucapan
mungkin
mengenali
terima
diperbanyak
bermacam
kasih dalam
melalui
kutu
berb
ai
(1
Penggunaan konjungsi Kalimat
yang salah
perbaikan
dalam teks
kalimat
tersebut
Kata
tidak
bermakna
efektif
adalahyang
....
proses
terdapat
pada
Kata bentukan
teks
padatersebut
teksyang
tersebut
ditandai
tepatadalah
untuk
dengan
...
melengkapi
nomor ....teks terseb
A. agar C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
E. dan B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
A. agar A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
D. yang B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
A. agar D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta D. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
B. serta E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
D. yang A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) A. mengamati, keanek
E. dan B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) E. pengamatan, keane
E. dan E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
B. serta B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
E. dan B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
C. sementara itu D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
E. dan A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh A. (1), (2) E. pengamatan, keane
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
B. serta D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
D. yang C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
E. dan C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
B. serta B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
B. serta C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
E. dan C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
D. yang B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
A. agar E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) A. mengamati, keanek
E. dan E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
D. yang A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) A. mengamati, keanek
E. dan D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
D. yang C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
B. serta E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
A. agar C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) E. pengamatan, keane
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh C. (2), (3) C. pengamatan, penga
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
A. agar C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) E. pengamatan, keane
B. serta C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
B. serta D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) E. pengamatan, keane
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
E. dan E. Jembatan ini menghuA. (1), (2) C. pengamatan, penga
A. agar B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
A. agar C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
A. agar E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta D. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
E. dan B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
A. agar C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu D. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
A. agar E. Jembatan ini menghuC. (2), (3) C. pengamatan, penga
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) E. pengamatan, keane
B. serta C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
D. yang A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) C. pengamatan, penga
E. dan A. Jembatan ini mengh A. (1), (2) C. pengamatan, penga
C. sementara itu D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) C. pengamatan, penga
B. serta C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
D. yang B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
E. dan B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh C. (2), (3) A. mengamati, keanek
B. serta B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
D. yang A. Jembatan ini mengh C. (2), (3) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) C. pengamatan, penga
B. serta E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
B. serta C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) A. mengamati, keanek
D. yang E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
E. dan E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
E. dan A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) C. pengamatan, penga
A. agar D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) D. mengamati, mengan
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) C. pengamatan, penga
E. dan E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh C. (2), (3) D. mengamati, mengan
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh B. (1), (5) C. pengamatan, penga
D. yang E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuA. (1), (2) D. mengamati, mengan
D. yang E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
A. agar B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) A. mengamati, keanek
D. yang B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
D. yang C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
D. yang D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuA. (1), (2) E. pengamatan, keane
B. serta D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) D. mengamati, mengan
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
E. dan D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) C. pengamatan, penga
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
B. serta B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
A. agar B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) D. mengamati, mengan
B. serta B. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
E. dan E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
D. yang D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
D. yang D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
A. agar E. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
B. serta B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) C. pengamatan, penga
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
E. dan D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
B. serta A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
E. dan A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
A. agar D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) E. pengamatan, keane
E. dan B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) D. mengamati, mengan
A. agar C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
B. serta D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) D. mengamati, mengan
D. yang C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh A. (1), (2) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) B. pengamat, mengane
D. yang C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
E. dan A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) D. mengamati, mengan
B. serta C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) D. mengamati, mengan
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
A. agar A. Jembatan ini mengh E. (4), (5) B. pengamat, mengane
E. dan B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
B. serta E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
B. serta E. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
A. agar C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
A. agar A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) D. mengamati, mengan
C. sementara itu A. Jembatan ini mengh C. (2), (3) D. mengamati, mengan
B. serta D. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
A. agar C. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
D. yang B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) A. mengamati, keanek
A. agar A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) E. pengamatan, keane
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) B. pengamat, mengane
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
E. dan D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
C. sementara itu C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
E. dan C. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
B. serta B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) E. pengamatan, keane
B. serta B. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
E. dan C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
C. sementara itu D. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
E. dan C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
C. sementara itu D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) E. pengamatan, keane
E. dan D. Jembatan ini menghuB. (1), (5) A. mengamati, keanek
E. dan E. Jembatan ini menghuA. (1), (2) A. mengamati, keanek
A. agar D. Jembatan ini menghuC. (2), (3) A. mengamati, keanek
C. sementara itu B. Jembatan ini menghuE. (4), (5) D. mengamati, mengan
A. agar A. Jembatan ini mengh D. (3), (4) E. pengamatan, keane
A. agar E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
D. yang E. Jembatan ini menghuB. (1), (5) C. pengamatan, penga
A. agar B. Jembatan ini menghuB. (1), (5) D. mengamati, mengan
D. yang C. Jembatan ini menghuD. (3), (4) A. mengamati, keanek
B. serta C. Jembatan ini menghuA. (1), (2) C. pengamatan, penga
B. serta D. Jembatan ini menghuD. (3), (4) C. pengamatan, penga
(1) Karbohidrat menjadiNovel
sumber Abdoel
utamaMoeis,
makanan
Salah
Peningkatan
khas
Asuhan,
penduduk
mendapat
kualitas
Indonesia.
pembelajaran
Kegiatan
perhatian
(2) Konsumsi
pendokumentasian
dari
melalui
berbagai
nasi
penggunaan
kalangan
putih bahasa
dengan
Kelas
termasuk
bukanlah
lauk
Maya
pauk
para
tetntu
yang
yang
kritikus
saja
mu
kh
Kalimat sumbang dalam teks
Inti kalimat
tersebut
tersebut
ditandai
adalah
dengan
Makna....istilah
nomoryang
.... bercetak
Ide pokok
miringteks
pada
tersebut
teks tersebut
adalah adalah
.... ....
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
B. (2) D. Salah Asuhan mendap
D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
A. (1) B. perhatian kritikus te A. penyelia, membuat mC. pendokumentasian b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. (3) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. (3) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatC. pendokumentasian b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) E. Abdoel Moeis mendap
A. (1) D. Salah Asuhan mendap
D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
C. (3) E. Abdoel Moeis mendap
C. (3) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
B. (2) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r A. tantangan pendokum
D. (4) D. Salah Asuhan mendap
C. (3) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. (4) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
E. (5) D. Salah Asuhan mendap
B. (2) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
D. (4) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatC. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatC. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatC. pendokumentasian b
B. (2) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
C. (3) D. Salah Asuhan mendap
B. (2) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis A. penyelia, membuat mC. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
A. (1) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
D. (4) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
D. (4) E. Abdoel Moeis mendap
B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
B. pemerhati, membuatC. pendokumentasian b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
D. (4) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
E. (5) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
C. (3) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
C. (3) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
B. (2) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
B. (2) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
E. (5) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
A. (1) E. Abdoel Moeis mendap
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
B. pemerhati, membuatB. biaya tinggi dalam
B. (2) B. perhatian kritikus te C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
A. (1) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatB. biaya tinggi dalam
E. (5) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
D. (4) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
E. (5) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. (4) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
A. (1) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
A. (1) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
A. penyelia, membuat mC. pendokumentasian b
E. (5) E. Abdoel Moeis mendap
C. (3) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
B. (2) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. (3) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatE. ancaman punahnya b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
E. (5) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. (3) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
E. (5) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
B. (2) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
B. (2) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
D. (4) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
A. (1) B. perhatian kritikus te A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
A. (1) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
C. (3) C. novel Abdoel Moeis A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
D. (4) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
D. (4) A. perhatian berbagai k B. pemerhati, membuatE. ancaman punahnya b
C. (3) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r C. pendokumentasian b
B. (2) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
B. (2) B. perhatian kritikus te C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. (4) C. novel Abdoel Moeis A. penyelia, membuat mD. sulitnya pertemuan
C. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
E. (5) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatD. sulitnya pertemuan
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
E. (5) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat D. sulitnya pertemuan
A. (1) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
C. (3) B. perhatian kritikus te B. pemerhati, membuatA. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
B. (2) C. novel Abdoel Moeis B. pemerhati, membuatE. ancaman punahnya b
D. (4) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) B. perhatian kritikus te C. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
B. (2) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat E. ancaman punahnya b
B. (2) B. perhatian kritikus te C. penyedia, membuat A. tantangan pendokum
D. (4) C. novel Abdoel Moeis C. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
A. (1) C. novel Abdoel Moeis E. penyelia, membuat r A. tantangan pendokum
E. (5) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
D. (4) B. perhatian kritikus te A. penyelia, membuat mA. tantangan pendokum
A. (1) A. perhatian berbagai k D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
D. (4) C. novel Abdoel Moeis D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
B. (2) B. perhatian kritikus te C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) B. perhatian kritikus te D. penyedia, membuat B. biaya tinggi dalam
A. (1) A. perhatian berbagai k C. penyedia, membuat C. pendokumentasian b
B. (2) A. perhatian berbagai k A. penyelia, membuat mC. pendokumentasian b
Pemodernan melalui pengadopsian
Kadangkala saat
kata pertama
serapan dari
kali naik
bahasa
pesawat,
asing sudah
Rendahnya
selayaknya
kemampuan
diimbangiliterasi
dengan siswa
penggalian
Indonesia
terhadap
merup
Simpulan teks tersebut Inti
adalah
kalimat
... kompleks tersebut
Cermatiadalah
teks berikut!Meskipun
.... Pertanyaan
semangka
yang menggambarkan
tampak buah yang isi teks
sederhana,
tersebutbanya
adal
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaB.
m Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup A. Mengonsumsi semangk
E. Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup B. Mengonsumsi semang
B. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
A. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup A. Mengonsumsi semangk
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup D. Stres oksidatif mer B. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
D. Masyarakat hendaknA. naik pesawat C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
A. Bahasa asing boleh C. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi D. Stres oksidatif mer B. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup D. Stres oksidatif mer D. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi B. Mengonsumsi semang
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meA. naik pesawat A. Mengonsumsi semangk
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaA.
m Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat B. Mengonsumsi semang
D. Masyarakat hendaknA. naik pesawat E. Semangka berwarnaA.
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
A. Bahasa asing boleh C. terjadi turbulensi B. Mengonsumsi semang
A. Bahasa asing boleh D. pesawat lepas landaA. Mengonsumsi semangk
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan D. pesawat lepas landaA. Mengonsumsi semangk
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
D. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
E. Maju berkembangnyaD. pesawat lepas landaC. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan D. pesawat lepas landaC. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meC. terjadi turbulensi B. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup A. Mengonsumsi semangk
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaC. Konversi merupakanC. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
C. Sebagai perwujudan D. pesawat lepas landaE. Semangka berwarnaA.
C. Sebagai perwujudan D. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaB.
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan D. pesawat lepas landaD. Stres oksidatif mer A. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanC. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
D. Masyarakat hendaknB. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
A. Bahasa asing boleh C. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe D. Stres oksidatif mer E. Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup B. Mengonsumsi semang
C. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat E. Semangka berwarnaA.
A. Bahasa asing boleh A. naik pesawat A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanC. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup D. Stres oksidatif mer C. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe D. Stres oksidatif mer A. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meA. naik pesawat C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
B. Bahasa Indonesia meA. naik pesawat C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
A. Bahasa asing boleh C. terjadi turbulensi A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
A. Bahasa asing boleh E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaA.
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe D. Stres oksidatif mer B. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup D. Stres oksidatif mer C. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat E. Semangka berwarnaB.
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup E. Semangka berwarnaE.
m Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup B. Mengonsumsi semang
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup E. Semangka berwarnaD.
m Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
D. Masyarakat hendaknB. traveler gugup B. Mengonsumsi semang
A. Bahasa asing boleh D. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanC. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaB.
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanE. Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
D. Masyarakat hendaknD. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
E. Maju berkembangnyaC. terjadi turbulensi B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaE. Semangka berwarnaA.
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe D. Stres oksidatif mer A. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup E. Semangka berwarnaC.
m Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanD. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaC.
m Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
B. Bahasa Indonesia meA. naik pesawat B. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaA. naik pesawat B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meE. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaB.
D. Masyarakat hendaknD. pesawat lepas landaB. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
E. Maju berkembangnyaD. pesawat lepas landaA. Mengonsumsi semangk
E. Maju berkembangnyaD. pesawat lepas landaD. Stres oksidatif mer A. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
B. Bahasa Indonesia meC. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaC. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe D. Stres oksidatif mer D. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
A. Bahasa asing boleh A. naik pesawat D. Stres oksidatif mer D. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe B. Mengonsumsi semang
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
E. Maju berkembangnyaD. pesawat lepas landaA. Mengonsumsi semangk
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanE. Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
C. Sebagai perwujudan E. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaA.
C. Sebagai perwujudan A. naik pesawat C. Konversi merupakanE. Sejak kapankah sebaiknya orang tua membiasakan a
C. Sebagai perwujudan C. terjadi turbulensi D. Stres oksidatif mer D. Mengapa kita harus memahami apa yang kita baca ti
A. Bahasa asing boleh A. naik pesawat C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
B. Bahasa Indonesia meD. pesawat lepas landaC. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup B. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe E. Semangka berwarnaA.
B. Bahasa Indonesia meC. terjadi turbulensi C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
C. Sebagai perwujudan B. traveler gugup C. Konversi merupakanC. Selain membaca selama 15 menit, kegiatan literasi a
E. Maju berkembangnyaC. terjadi turbulensi B. Mengonsumsi semang
E. Maju berkembangnyaE. pertama kali naik pe C. Konversi merupakanA. Mengapa rendahnya kemampuan literasi siswa Indon
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
D. Masyarakat hendaknE. pertama kali naik pe A. Mengonsumsi semangk
D. Masyarakat hendaknB. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
A. Bahasa asing boleh B. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
E. Maju berkembangnyaB. traveler gugup E. Semangka berwarnaA.
E. Maju berkembangnyaA. naik pesawat C. Konversi merupakanB. Pesan apakah yang disampaikan oleh Mendikbud Mu
B. Bahasa Indonesia meB. traveler gugup E. Semangka berwarnaB.
kemampuan literasi siswa Indonesia merupakan cerminan rendahnya budaya literasi di masyarakat. Mendikbud mengajak semua pihak ag
yang menggambarkan isi teks tersebut adalah ....
pakah yang disampaikan oleh Mendikbud Muhadjir untuk meningkatkan budaya baca generasi muda?
pankah sebaiknya orang tua membiasakan anak-anaknya untuk membaca agar gemar membaca?
a rendahnya kemampuan literasi siswa Indonesia merupakan cerminan rendahnya budaya literasi di masyarakat?
a kita harus memahami apa yang kita baca tidak hanya sebatas bisa membaca saja?
embaca selama 15 menit, kegiatan literasi apa lagi yang bisa dilakukan anak-anak di sekolah?
rakat. Mendikbud mengajak semua pihak agar bergerak bersama meningkatkan budaya baca generasi muda. “Literasi itu tidak cukup den
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
asi di masyarakat?
“Literasi itu tidak cukup dengan membaca 15 menit saja,” katanya. Bagi Muhadjir, literasi tidak hanya dapat digerakkan melalui sekolah, na
erakkan melalui sekolah, namun juga melalui keluarga, dan masyarakat. Kebiasaan membaca buku bersama dengan anak, atau mendong
engan anak, atau mendongeng merupakan wujud konkret yang bisa dilakukan orang tua untuk menumbuhkan budaya literasi. “Jangan sam
budaya literasi. “Jangan sampai anak-anak bisa baca, tapi tidak tahu, tidak paham apa yang dibacanya,” pesan Mendikbud.
n Mendikbud.

Soal Bahasa Indonesia Kelas Xii (Jawaban)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Soal Bahasa Indonesia Kelas Xii (Jawaban)

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Soal Bahasa Indonesia Kelas Xii (Jawaban)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Timestamp Email Address Score Nama Lengkap

3/19/2024 8:58:24 angelabong77@gmail. 76 / 100 Angela bong

You might also like