“CAP. F.A.P. JOSE ABELARDO QUINONES” DOCENTE: Carlos Aponte Rojas COMPETENCIA | Convive y participa en busqueda del bien comin ‘CAPACIDAD + _INTERACTUA CON TODAS LAS PERSONAS PROPOSITO identifica los asuntos publicos de la localidad y los analiza mediante un arbol de problemas. UN ASUNTO PUBLICO, UN ASUNTO DE TODOS Anexo 1: Not sobre la explotacién laboral de menores: Hay al menos un millén en Perti Explotacién laboral de menores: hay al menos un millén en Pert Al menos un millén de menores de edad peruanos, entre los 5 y los 17 afios, trabaja en situacién de explotacién, aseguré hoy a EFE la directora para los paises andinos de la Organizacién Internacional del Trabajo (OIT), Carmen Moreno. La representante de la OIT estimé que la mayoria de los menores no cumplen la edad minima legal para acceder al mercado laboral, fijada en los 14 afios, y "muchos de los que la superan son empleados en trabajos peligrosos que estan prohibidos" para sus edades. En la jornada se alerté que la décima parte de ese millon de menores son empleados en trabajos domésticos, en los que usualmente se les priva de derechos fundamentales para la infancia como la ‘educacién, la salud, el buen trato y el tiempo libre para jugar. Carmen Moreno recordé que el trabajo doméstico es una modalidad de explotacién infantil que deber ser "inmediatamente eliminada porque, Por sus condiciones y naturaleza", los menores suelen trabajar en situacién de aislamiento, sin ‘contacto con sus familias. ALTO INDICE Segiin los datos de la OIT, el Perti es uno de los paises latinoamericanos con un indice més alto de trabajo doméstico infantil, por detrds de Brasil, pero por delante de México, Colombia y Haiti. El 79 por ciento de los 100.000 menores peruanos empleados en hogares son mujeres y solo el 21 por ciento son hombres, mientras que el 74 por ciento tiene entre 12 y 17 afios, y el 26 por ciento restante esta entre los 6 y los 11 afios. Cuatro de cada diez mujeres menores empleadas en las ciudades de la costa de Peru, principalmente en Lima, proceden de la region de Huancavelica, una de las zonas menos desarrolladas del pais, ubicada en la sierra sur de los Andes. Anexo 2: Casos de asuntos ptiblicos y privados Caso 1: El derrame de petréleo, ocurrido en Chiriaco, en el departamento de Amazonas, por la rajadura de uno de los ductos que lo transportaba, dafié campos de cultivo, contaminé importantes fuentes de agua y causé enfermedades a la piel y vias respiratorias a los pobladores locales que ayudaron en la contencién del derrame. Caso 2: Los padres de Fabiola han decidido separarse y empezar el proceso de divorcio amigablemente. No obstante, ello afecta a Fabiola que teme perder a uno de sus padres y no quiere ir al colegio por temor a que alguno de sus compajieros le pregunte al respecto. Caso 3: José y Felipe son los de menor estatura en el aula de segundo grado, y eso hace que sean frecuentemente acosados por los varones més altos del aula, quienes se burlan de ellos en las clases de Educacién Fisica, les ponen apodos y en muchas ocasiones los agreden con golpes y lapos en la cabeza Caso 4: Maria realizé una pollada en su casa para recaudar fondos y de esta manera comprar una ‘computadora para su hijo Javier, lamentablemente en plena actividad se malogra el equipo de sonido y las personas se retiran antes de lo planificado, por ello Maria se quedé con gran parte de la pollada. DPCC 3°i ! ( “CAP. F.A.P. JOSE ABELARDO QUINONES” Carlos Aponte Rojas Anexo 3: Asuntos publicos y asuntos privados Asunto puiblico Un asunto ptiblico es toda problematica o tema que involucra al bienestar colectivo, relacionado con aspectos sociales, politicos, econémicos, éticos, culturales y medioambientales (Ugarte 2006:75). DOCENTE: Asunto privado Un asunto privado esta relacionado con la esfera personal de los individuos, esto implica la manera en que cada uno organiza su vida y decide aspectos que involucran a un numero reducido de personas, como la familia 0 algunos amigos. Problema, ‘Asunto privado ‘Asunto piblico Argumenta En Ta quebrada de INAYO en AMAZONAS se derramaron 2 000 barriles de petroleo ‘que fueron a parar_a varios rfos de nuestra selva peruana ‘Ricardo tiene su equipo de futbol y todos los fines de semana gasta gran parte de su sueldo en pagar a los jugadores. Margarita, Antonio y Natalia paseaban por el parque y les robaron sus celulares, ellos fueron amenazados. En la avenida donde se ubica la escuela “Tupac Amaru II” se encuentra gran ‘cantidad de basura acurnulada de muchos dias, ‘Wendy es una nifta que tiene bajo rendimiento escolar, su mama trabaja todo el diay no acude a las reuniones de la escuela. ‘Anexo 4: Ficha para diferenciar y argumentar sobre asunto publico y asunto privado OBSERVAMOS ALGUNOS ASUNTOS PUBLICOS Relacionados a las vivencias de los nifios y nifias y adolescentes ‘= Estoreotipos cobre ios adoleccentos ‘+ Discriminacién por género én poretnia ‘+ _Discriminacién por condicién social ‘+ Discriminacién por habilidades diferentes ‘¢ Adolescentes en conflicto con la ley penal = Probiemas de aciccién = Trabajo adolescente: ricegos y beneficios ‘= Oportunidades de estudio y de trabsjo = Sexualided en adolescentes ‘= Laresponsabilided de ser madres y padres en ia edolescencia. + Eluso dela tecnojoaia, ja internat v las redes sociales ‘= Violencia escoler ‘+ Particpactin y organizacién estudiantl en le escuela ‘¢_Participactin de tos actores de Is comunidad educative, Relacionados a la cultura escolar Construccién de normes y acuerdos en Is escuela Convivencia en la escuela ‘= Posibilidades de aports ala comunidad = Necesidades educativas de los estudiantes = Datercién Exeolar Relacionados a la vida local, regional y nacional ‘2 Derechos de nifias,nifias y adalescentes + Derechos sexuales y reproductives ‘s) Calided de vide + La problemstica de ls corrupdén ‘© Gestién del riesgo de desastres > Desarrollo sostenible = Latrota de personas Desatios de la convivencia intercultural Educacion en segurided vial © Violencia sexual y familiar = Centralismo y desentralizacién jad chudadana = Segui