1.ТЕМА:предузетништво и предузетник 1.1.

ПОЈАМ , РАЗВОЈ И ЗНАЧАЈ ПРЕДУЗЕТНИШТВА

Појам предузетништва:
Предузетништво је спремност појединца или више партнера да уз одређена улагања капитала и
преузимање ризика уђе у пословни подухват са циљем остварења профита.
Предузетник је појединац спреман да уз одређена улагања капитала и преузимање ризика уђе у пословни
подухват са циљем остварења профита. Он је носилац предузетништва. ( фудбал – фудбалер)
Предузетник располаже неким ресурсима: новац, имовина, идеја , сопствено време и залагање...
Развој предузетништва:
Предузетништво је старо колико и људско друштво. Предузетнички начин размишљања за изналажењем
све бољих решења су нас довели до дањашњег степена развоја ( пећина, сојеница, ватра-шпорет, удица,
копље, лед-фрижидер, траве-лекови, алкохол, полуга, точак, писмо, наводњавање, аквадукти,
канализација-куга, Марко Поло, Магелан....)
Реч Предузетништво се појављује у 12. Веку и означава неког ко нешто предузима, руководи државним
радовима (мостови, путеви, грађевине...) Предузетништво = Предузимљивост
12.-15. Век . Трговина, бродарство, гусарство. Марко Поло-Банкари ( 25*/. : 75 */. ) + сносио физички ризик
18.-20. Век . Индустријализација, капитализам.. Едисон измислио сијалицу, али није имао сопствени
капитал, већ га је сакупљао ( као банке, инвеститори...). Предузетници = иноватори нових роба или
модификација старих на нови начин.
ИНОВАТИВНОСТ: способност прераде постојећих идеја у нове корисне облике или комбинације старих
које изгледају сада као нове. Предузетник реализује иновације на тржишту (УСА вс СССР)
Данас је предузетништво најразвијеније у САД, Кини, Јапану и ЕУ.
Значај предузетништва:
Предузетништво представља моћно оружије у борби против незапослености и сиромаштва.
Предузетници оснивају нова предузећа:
1. тиме се отварају и нова радна места (67/ у ЕУ...)
2. расте позитивна конкурентност и продуктивност (аутомобилска, ИТ, мобител, кока-кола)
3. држава постаје развијенија и богатија( убира веће порезе)
4. развија личне потенцијале ( Тесла, Маск, Шаоми, Дизни, Мек, Ферари)

Схвативши значај предузетништва, развијене земље улажу велике напоре за развијање предузетништва.
Тако је проучавање Предузетништва ушло у све образовне системе од предшколског до академског
узраста ( као Исланд у спорту)
Да би осигурале свој развој све чланице ЕУ имају исти циљ образовања. Развој 8 способности:
1.Способност комуникације на матерњем језику 2. Способност комуникације на страном језику
3. Коришћење знања из математике, науке и технологије (продавница, точак-кључ, бицикл брзине,
теретана = статика (бенџ, „вратило“), хемија (храна-варење = бензин-експанзија, дисање = карбуратор,
храна), машинство: везе – заваривање, бушење, брушење... 4. Коришћење дигиталне технологије 5.
Способност учења * (системско, а не преко мобилног)6. Предузетништво 7. Социјалне вештине
(разумевање и толеранција) ,мултикултуларност(патриотизам) 8.Способност културног понашања
*Свака пракса почива на теорији (технологија). Само је примењено знање право знање
Погрешно је мишљење да се предузетништво заснива на сналажљивости појединца (Булевар-„бутици“)
Питања:
1. Шта је предузетништво, а шта предузетник ? Наведи примере из свог окружења.
2. Колико је старо предузетништво? Наведи неке примере из давнина.
3. Шта је иновативност ?
4. У чему је значај предузетништва?
 *Kad god planiramo obavljanje određenih aktivnosti koje su usmerene ka ostvarivanju nekog
cilja, uz angažovanje ograničenih resursa uz dozu rizika, mi donosimo određene odluke šta
treba uraditi, kada, kako, da bismo ostvarili određeni cilj - odnosno, razmišljamo kao
preduzetnici.
Sve one aktivnosti koje Bojana i Ivan obavljaju, čine preduzetništvo (otvaranje računa, planiranje poslovanja, pribavljanje sredstava,
analiza konkurencije i sl.).
Preduzetništvo ne bi imalo smisla kada bi resursi bili neograničeni, kada bismo svega imali u izobilju. Međutim, to gotovo nikada nije slučaj pa
smo prinuđeni da kombinujemo resurse koje imamo, da radimo nešto, stvaramo neke nove vrednosti kako bismo ostvarili svoje ciljeve.
Da napomenemo da se pod resursima ne podrazumeva samo novac. Resursi su i materijalna dobra ali i ideje koje najčešće pokreću svet i
nosioci su promena.
Zemlje sa demokratskim društvenim uređenjem, vladavinom prava i stabilnim zakonodavstvom, kao i zemlje koje kao temeljni princip
imaju poštovanje nepovredivosti prava privatne svojine su najpogodnije tlo za razvoj i podsticanje preduzetništva.

** Primer preduzetništva iz škole

Svi smo mi preduzetnici, a da toga često nismo ni svesni. Svakog dana kombinujemo neke resurse koje posedujemo i trudimo se da pomoću tih
resursa svoje potrebe zadovoljimo na najoptimalniji način. Kad krenemo u kupovinu, mi razmišljamo preduzetnički. Moramo napraviti plan
kupovine, sagledati koliko para imamo u novčaniku, odabrati mesto gde ćemo da obavimo kupovinu, otići na odabrano mesto, razgledati artikle,
odabrati optimalnu kombinaciju artikala i kad se vratimo kući, analizirati šta smo kupili. Pritom, svako od nas će kupiti različite proizvode - svi
smo različiti, imamo različite potrebe, stavove, motive.
Preduzetnici smo i kada prvog septembra zakoračimo u odeljenje. Imamo mnogo dostupnih resursa (udžbenici, nastavni materijali, internet), a
kako ćemo ih kombinovati i šta ćemo postići na kraju - šta će naši učenici poneti sa sobom, zavisi od mnogo faktora - od njih samih, od nas i
našeg umeća, od škole i podrške rukovodstva škole. Kao i u poslovnom svetu, tako i u nastavi - nema univerzalnih modela i metoda, sve zavisi
od situacije, vremenskog trenutka i milion drugih faktora.
Naučićete kako da motivišete učenike da na jedan novi način steknu znanja iz nekoliko naučnih disciplina koje preduzetništvo
objedinjuje.