Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA
PALAYAN CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Atate, Palayan City
ARALING PANLIPUNAN 10
IKATLONG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUSUSULIT

1. Ano ang tinutukoy ng sex sa konteksto ng gender at kasarian?

a) Ang pangkalahatang katangian ng mga kalalakihan at kababaihan
b) Ang papel at mga responsibilidad ng mga kalalakihan at kababaihan sa lipunan
c) Ang pisikal na katangian at kategorya ng pagiging lalaki o babae
d) Ang pagkakaiba at pagiging unibersal ng mga kalalakihan at kababaihan
2. Ano ang nagsasaad ng gender roles sa isang lipunan?
a) Ang tradisyunal na mga papel at responsibilidad ng mga kalalakihan at kababaihan
b) Ang mga batas at regulasyon na nagtatakda ng karapatan ng mga kalalakihan at kababaihan
c) Ang pagkakaiba at pagiging unibersal ng mga kalalakihan at kababaihan
d) Ang mga isyung panlipunan at politikal na kaugnay ng gender
3. Ano ang kahulugan ng gender identity sa konteksto ng gender at kasarian?
a) Ang mga paniniwala at asal ng isang tao batay sa kanilang kasarian
b) Ang pagkilala at pagtanggap sa sariling pagkakakilanlan bilang lalaki o babae
c) Ang mga pangkalahatang katangian at responsibilidad ng mga kalalakihan at kababaihan
d) Ang pisikal na katangian at kategorya ng pagiging lalaki o babae
4. Ano ang pagkakaiba ng kasarian (gender) at sex?
a) Ang kasarian ay tumutukoy sa biyolohikal na katangian ng isang tao, samantalang ang sex ay
tumutukoy sa mga kinikilalang kategorya ng kasarian sa lipunan.
b) Ang kasarian ay tumutukoy sa mga kinikilalang kategorya ng kasarian sa lipunan, samantalang
ang sex ay tumutukoy sa biyolohikal na katangian ng isang tao.
c) Ang kasarian at sex ay parehong tumutukoy sa biyolohikal na katangian ng isang tao.
d) Ang kasarian at sex ay parehong tumutukoy sa mga kinikilalang kategorya ng kasarian sa
lipunan.
5. Paano maaring maapektuhan ang gender roles ng isang tao batay sa kultura at lipunang
kinabibilangan nito?
a) Ang gender roles ay hindi maaapektuhan ng kultura at lipunan.
b) Ang gender roles ay katanggap-tanggap at pareho sa lahat ng kultura at lipunan.
c) Ang gender roles ay maaaring magbago at magkaiba-iba batay sa kultura at lipunan.
d) Ang gender roles ay tinutukoy lamang ng biyolohiya at hindi maaapektuhan ng kultura.
6. Ano ang ibig sabihin ng "gender identity"?
a) Ang "gender identity" ay tumutukoy sa biyolohikal na katangian ng isang tao.
b) Ang "gender identity" ay tumutukoy sa kasarian na itinakda ng lipunan base sa biyolohiya.
c) Ang "gender identity" ay tumutukoy sa personal na pagkilala at pag-identify ng isang tao sa
kanyang sariling
kasarian.
d) Ang "gender identity" ay tumutukoy sa mga tungkulin at responsibilidad na itinakda ng lipunan
base sa kasarian.
7. Paano mo maipapakita ang pag-unawa sa pagkakaiba ng gender at sex?
 a) Pag-aaral ng mga kasaysayan ng mga kilalang gender advocates
b) Pagsasagawa ng panayam sa mga tao na may iba't ibang gender identity
c) Paghahambing sa mga kaibahan ng gender at sex sa iba't ibang kultura
d) Paglikha ng mga tula at kuwento tungkol sa gender at sex
8. Ano ang mga hakbang na maaring gawin upang labanan ang mga gender stereotypes at gender
roles na may negatibong
implikasyon sa lipunan?
a) Pagsasagawa ng awareness campaigns at gender sensitivity training
b) Pagpapalaganap ng mas positibong mga mensahe tungkol sa mga gender roles sa media
c) Pagbuo ng mga gender-inclusive policies sa mga institusyon
d) Pagsusulong ng pag-aaral ng tradisyunal na mga gender roles at pagpapalaganap nito
9. Ano ang pangunahing kaibahan ng kasarian (gender) at sex?
a) Ang kasarian ay tumutukoy sa mga papel at gawain ng mga lalaki at babae sa lipunan,
samantalang ang sex ay
tumutukoy sa biyolohikal na pagkakaiba ng mga katawan ng lalaki at babae.
b) Ang kasarian ay tumutukoy sa biyolohikal na pagkakaiba ng mga katawan ng lalaki at babae,
samantalang ang
sex ay tumutukoy sa mga papel at gawain ng mga lalaki at babae sa lipunan.
c) Ang kasarian at sex ay magkaugnay at wala silang malinaw na kaibahan.
d) Ang kasarian at sex ay parehong tumutukoy sa mga papel at gawain ng mga lalaki at babae sa
lipunan.
10. Paano ang kultura at lipunan ay nakakaapekto sa pagbuo ng mga gender roles sa iba't ibang
bahagi ng daigdig?
a) Ang mga gender roles ay hindi naaapektuhan ng kultura at lipunan dahil ito ay natural lamang.
b) Ang mga gender roles ay bahagi ng kultura at lipunan na binuo batay sa mga tradisyon at
paniniwala ng mga
tao.
c) Ang mga gender roles ay palaging nagbabago kahit sa iba't ibang kultura dahil sa
modernisasyon.
d) Ang mga gender roles ay kontrolado ng mga lider at pamahalaan ng isang bansa upang
panatilihin ang takbo
ng lipunan.
11. Paano mo maiuugnay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex sa mga gender roles na umiiral sa
iba't ibang bahagi
ng daigdig?
a) Ang sex ay tumutukoy sa pisikal na katangian ng isang tao habang ang gender ay tumutukoy sa
mga papel at
aspeto ng pagkatao na iniuugnay sa mga kasarian.
b) Ang sex at gender roles ay parehong binubuo ng pisikal na katangian at mga papel na
isinasagawa batay sa
tradisyon.
c) Ang mga gender roles ay isinasagawa lamang ng mga kababaihan habang ang mga kalalakihan
ay hindi
nakikilahok sa mga ito.
d) Ang mga gender roles ay parehong pinaiiral sa lahat ng kultura at bahagi ng daigdig.
12. Paano mo maipapakita ang iyong pag-unawa tungkol sa mga uri ng kasarian (gender) at sex,
pati na rin ang gender
roles sa iba't ibang bahagi ng daigdig?
a) Pag-aaral at pagtatala ng mga halimbawa ng iba't ibang kultura na may katangiang
pangkasarian
b) Pagpapalawak ng kaalaman sa mga batayang konsepto ng gender at sex
 c) Pagsusuri ng mga epekto ng gender roles sa lipunan at ekonomiya
d) Pagsasagawa ng kampanya para sa pantay-pantay na pagtrato at pagkilala sa karapatan ng
bawat kasarian
13. Ano ang tinutukoy na mga grupong tinatarget ng diskriminasyon sa konteksto ng gender?
a) Kababaihan, mga kabataang lalaki, at mga propesyonal na LGBT
b) Kababaihan, mga kalalakihan, at mga LGBT
c) Kababaihan, mga matatanda, at mga bakla
d) Kababaihan, mga kabataang babae, at mga transgender
14. Sa konteksto ng gender, ano ang mga epekto ng diskriminasyon sa lipunan?
a) Pagtaas ng antas ng pagkakaisa at respeto sa pagitan ng mga tao
b) Pagkakaroon ng pantay na oportunidad at pagtingin sa mga indibidwal
c) Paglala ng pagtitiwala sa gobyerno at mga institusyon
d) Pagbuo ng mga malalim na hidwaan at pagkakahiwa-hiwalay sa lipunan
15. Ano ang isang makatarungang hakbang upang labanan ang diskriminasyon sa gender?
a) Pagtanggap ng lahat ng tao sa kanilang katayuan sa lipunan
b) Pagpapalaganap ng mga stereotype tungkol sa mga kasarian
c) Pagtakwil sa mga taong may iba't ibang gender identity
d) Pagtataas ng antas ng pagtitiwala sa mga institusyon ng pamahalaan
16. Ano ang ibig sabihin ng diskriminasyon sa kalalakihan?
a) Pagiging mas pinaboran ang mga kalalakihan kumpara sa kababaihan at LGBT
b) Pagsasagawa ng mga hakbang upang labanan ang pagiging biktima ng diskriminasyon
c) Pagkakaroon ng pag-unawa at pagtanggap sa kalagayan at mga karapatan ng mga kalalakihan
d) Pagsasagawa ng malupit na pag-uugali o asal sa mga kalalakihan
17. Ano ang posibleng epekto ng diskriminasyon sa LGBT?
a) Pagkakaroon ng mas mataas na antas ng pag-unawa at pagtanggap sa kanilang sarili
b) Pagsasabuhay ng mga karapatan at kalayaan ng mga LGBT sa lipunan
c) Pagkakaroon ng mental at emosyonal na pinsala dahil sa pagkakaroon ng negatibong pagtingin
mula sa ibang
tao
d) Pagtangkilik at pag-aangat sa kanilang kababaihan at kalalakihang miyembro
18. Paano mo masusukat ang antas ng diskriminasyon sa iyong komunidad laban sa mga LGBT
individuals?
a) Pagsusuri ng datos at estadistika tungkol sa bilang ng mga insidente ng diskriminasyon sa
LGBT community
b) Pakikinig sa mga personal na karanasan at kuwento ng mga LGBT individuals
c) Pagsasagawa ng survey sa mga miyembro ng komunidad tungkol sa kanilang pananaw at
pagtrato sa mga
LGBT
d) Pag-aaral ng mga batas at patakaran na may kinalaman sa proteksyon at karapatan ng LGBT
19. Paano mo masusugpo ang diskriminasyon laban sa kababaihan at kalalakihan sa iyong
paaralan o trabaho?
a) Pagturo ng gender sensitivity at inclusivity sa edukasyon at paggawa
b) Pagtatalaga ng quota o bilang ng mga kababaihan at kalalakihan sa mga posisyon
c) Pagpapatupad ng mga batas at patakaran na nagbibigay ng pantay na karapatan sa mga
kababaihan at
kalalakihan
d) Pagkakaroon ng mas malalim na pag-unawa at pagtanggap sa mga pagkakaiba ng kasarian
20. Ano ang mga potensyal na epekto ng diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan, at LGBT
community sa lipunan?
a) Pagtaas ng antas ng pagkakawatak-watak ng lipunan at paglala ng tensyon sa komunidad
b) Pagbaba ng antas ng kaginhawahan at oportunidad para sa mga diskriminadong grupo
 c) Pagdami ng bilang ng mga taong nagsisikap para labanan ang diskriminasyon
d) Pagbaba ng populasyon ng mga taong nabiktima ng diskriminasyon
21. Paano nakakaapekto ang diskriminasyon sa mga oportunidad at kalidad ng buhay ng mga
kababaihan, kalalakihan, at
LGBT community?
a) Paglala ng oportunidad at pag-angat ng kalidad ng buhay ng mga diskriminado
b) Pagbaba ng oportunidad at pagkakaroon ng mas mababang kalidad ng buhay ng mga
diskriminado
c) Pagiging pantay-pantay ng oportunidad at kalidad ng buhay para sa lahat ng sektor ng lipunan
d) Pagdami ng oportunidad at pag-unlad ng kalidad ng buhay ng mga diskriminado
22. Ano ang mas malalim na sanhi ng diskriminasyon laban sa LGBT community?
a) Mga impluwensya ng mga banyagang kultura at paniniwala
b) Tradisyunal na pagtingin ng lipunan sa gender roles
c) Kakulangan ng mga batas at polisiya na nagpoprotekta sa karapatan ng LGBT
d) Mga pang-ekonomiyang kadahilanan at kakulangan sa edukasyon
23. Paano makakatulong ang edukasyon sa paglaban sa diskriminasyon sa kababaihan?
a) Paglikha ng mga batas at polisiya na nagpoprotekta sa karapatan ng kababaihan
b) Pagpapalaganap ng kaalaman at kamalayan tungkol sa gender equality
c) Pagbibigay ng pantay na pagkakataon sa edukasyon sa kababaihan at kalalakihan
d) Pagtutulak ng mga kampanya at programa na nagpapalaganap ng paggalang sa kababaihan
24. Ano ang inyong panukala upang labanan at wakasan ang diskriminasyon sa kababaihan,
kalalakihan, at LGBT sa inyong
komunidad?
a) Paglikha ng mga kampanya at programa sa edukasyon at kamalayan tungkol sa gender equality
at pagrespeto
sa lahat ng kasarian.
b) Pagpasa ng mga batas at regulasyon upang palakasin ang karapatan at proteksyon ng mga
kababaihan,
kalalakihan, at LGBT.
c) Pagtulong sa pagbuo ng mga organisasyon at espasyo na naglalayong protektahan at
suportahan ang mga
kababaihan, kalalakihan, at LGBT.
d) Lahat ng nabanggit.
25. Anong mga batas ang ipinatupad ng pamahalaan ng Pilipinas upang labanan ang karahasan at
diskriminasyon?
a) Batas R.A. 9262 o Anti-Violence Against Women and Their Children Act
b) Batas R.A. 11313 o Safe Spaces Act
c) Batas R.A. 6713 o Code of Conduct and Ethical Standards for Public Officials and Employees
d) Batas R.A. 8371 o Indigenous Peoples Rights Act
26. Ano ang responsibilidad ng bawat mamamayan upang labanan ang karahasan at
diskriminasyon?
a) Pagsunod sa mga batas at regulasyon ng pamahalaan
b) Paglahok sa mga aktibidad at programa ng komunidad
c) Pagtangkilik sa lokal na produkto at serbisyo
d) Pagbibigay ng donasyon sa mga nangangailangan
27. Ano ang layunin ng pagpapatupad ng mga polisiya at programa ng pamahalaan laban sa
karahasan at diskriminasyon?
a) Pagtugon sa mga isyung panlipunan at pang-ekonomiya ng bansa
b) Pagpapalakas ng ugnayan sa ibang bansa at organisasyon
c) Pagtaguyod ng pagkakapantay-pantay at karapatang pantao
d) Pagpapalawak ng ekonomiya at kalakalan ng bansa
28. Ano ang pangunahing tunguhin ng mga hakbang ng pamahalaan upang tugunan ang isyu ng
karahasan at
diskriminasyon sa bansa?
a) Mapanatili ang kaayusan at kapayapaan sa lipunan
b) Itaguyod ang paggalang sa karapatan at dignidad ng lahat ng mamamayan
c) Magkaroon ng mas malawak na impluwensya sa pandaigdigang komunidad
d) Malutas ang problema ng kahirapan at kawalan ng trabaho
29. Paano makakatulong ang aktibong pakikilahok ng mamamayan sa pagtugon sa mga isyu ng
karahasan at
diskriminasyon?
a) Mas mabilis na maiipatupad ang mga hakbang ng pamahalaan
b) Malalaman ng pamahalaan ang tunay na damdamin at pangangailangan ng mga mamamayan
c) Mas maraming proyekto at programa ang maisasagawa para sa kapakanan ng lahat
d) Maiiwasan ang mga tensyon at hidwaan sa lipunan
30. Ano ang potensyal na epekto ng pagtugon ng pamahalaan at mamamayan sa mga isyu ng
karahasan at diskriminasyon
sa pag-unlad ng bansa?
a) Paglago ng ekonomiya at mas mataas na antas ng kaayusan
b) Pag-unlad ng sektor ng edukasyon at kalusugan
c) Pagbaba ng kriminalidad at pagkakaroon ng mas maayos na relasyon sa ibang bansa
d) Pagtataguyod ng makatarungang lipunan at pagkakapantay-pantay ng lahat
31. Ano ang isang konkretong hakbang na maaaring gawin ng pamahalaan upang tugunan ang isyu
ng karahasan laban
sa kababaihan?
a) Pagpapalaganap ng edukasyon at kamalayan sa karapatan ng mga kababaihan
b) Pagtatakda ng mas mahigpit na parusa sa mga nagkasala ng karahasan sa kababaihan
c) Pagbuo ng mga institusyon at programa na nagtatanggol sa karapatan ng mga kababaihan
d) Pagbibigay ng pribilehiyo at benepisyo sa mga kababaihan upang labanan ang diskriminasyon
32. Paano maaaring makilahok ang mga mamamayan sa pagtugon sa diskriminasyon sa LGBTQ+
community?
a) Pagpapalaganap ng mga kampanya at edukasyon tungkol sa pagkilala sa mga karapatan ng
LGBTQ+ community
b) Pagtanggol sa mga LGBTQ+ members laban sa anumang uri ng pang-aabuso
c) Pagbibigay ng pantay na pagkakataon at pagtangkilik sa mga produkto at serbisyo ng
LGBTQ+ entrepreneurs
d) Lahat ng nabanggit
33. Ano ang mga pangunahing hakbang na ginawa ng pamahalaan ng Pilipinas upang tugunan ang
mga isyu ng karahasan
at diskriminasyon?
a) Pagpapasa ng mga batas at polisiya laban sa karahasan at diskriminasyon
b) Pagpapalakas ng mga ahensya at programa para sa human rights at peace-building
c) Paglulunsad ng mga kampanya at edukasyon upang labanan ang karahasan at diskriminasyon
d) Pagpapakita ng malasakit at pagtulong sa mga biktima ng karahasan at diskriminasyon
34. Paano nagsasagawa ng pagtugon ang mamamayan ng Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at
diskriminasyon?
a) Pagpapalaganap ng kamalayan at edukasyon ukol sa karahasan at diskriminasyon
b) Pag-oorganisa at pakikilahok sa mga rally at demonstrasyon para ipanawagan ang pagbabago
c) Pagtulong at suporta sa mga biktima ng karahasan at diskriminasyon sa pamamagitan ng mga
organisasyon
d) Paglulunsad ng online campaigns at paggamit ng social media upang itaguyod ang pag-unawa
sa isyu
35. Paano mo maihahalintulad ang tugon ng pamahalaan at mamamayan ng Pilipinas sa mga isyu
ng karahasan at
diskriminasyon?
a) Kaparehong direksyon ng pagtugon ng pamahalaan at mamamayan upang labanan ang
karahasan at
diskriminasyon.
b) Mas agresibong hakbang ng pamahalaan kaysa sa mga mamamayan sa pag-address ng mga
isyu ng karahasan
at diskriminasyon.
c) Mas aktibo ang mga mamamayan kaysa sa pamahalaan sa pagtugon sa mga isyung may
kinalaman sa karahasan
at diskriminasyon.
d) Malayo ang agwat ng tugon ng pamahalaan at mga mamamayan sa mga isyu ng karahasan at
diskriminasyon.
36. Ano ang inyong panukalang hakbang o programa na maaaring maisagawa ng pamahalaan at
mamamayan sa Pilipinas
upang labanan ang mga isyu ng karahasan at diskriminasyon?
a) Pagpapalakas ng mga batas laban sa karahasan at diskriminasyon
b) Pagtataguyod ng mas malawakang edukasyon at kampanya tungkol sa paggalang sa karapatan
ng bawat tao
c) Pagtulong sa mga biktima ng karahasan at diskriminasyon upang makamit ang hustisya at
paghilom
d) Pagpapalakas ng seguridad at kapulisan para mabawasan ang insidente ng karahasan
37. Ano ang layunin ng pagtanggap at paggalang sa kasarian sa lipunan?
a) Palakasin ang mga tradisyonal na papel ng mga kasarian
b) Itaguyod ang pagiging magkaiba ng mga kasarian
c) Makamit ang pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan
d) Igalang ang dominasyon ng isa't isa sa iba't ibang kasarian
38. Ano ang ibig sabihin ng gender equality?
a) Pagkilala sa pagkakaiba-iba ng mga kasarian at pagtanggap sa mga tradisyonal na papel nito
b) Pagbibigay ng pantay na pagkakataon at karapatan sa lahat ng kasarian
c) Pagsulong ng dominasyon ng isang kasarian sa iba
d) Pagtanggi sa mga kasarian na hindi tumutugma sa kultura at paniniwala
39. Ano ang mahalagang papel ng edukasyon sa pagtanggap at paggalang sa kasarian?
a) Pagturo ng mga tradisyunal na papel ng mga kasarian
b) Pagpapakita ng dominasyon ng isa't isa sa iba't ibang kasarian
c) Pagbabawas ng pag-unawa at respeto sa mga kasarian
d) Paghubog ng kamalayan at pag-unawa ukol sa gender equality
40. Ano ang maaaring maging bunga ng pagtanggap at paggalang sa kasarian sa lipunan?
a) Pagtanggi at pagtutol ng ilang tao
b) Pag-unlad ng mas malalim na pagkakaunawaan sa kasarian
c) Pagpapalakas ng diskriminasyon at pagkakawatak-watak
d) Pagtangkilik at pagpapatibay ng gender equality
41. Ano ang ibig sabihin ng "pagtanggap at paggalang sa kasarian" sa konteksto ng pagtataguyod
ng pagkakapantay-
pantay ng tao?
a) Pagtanggap sa mga tao batay sa kanilang kasarian at pagkilala sa kanilang karapatan
b) Pagtanggap sa mga tao batay sa kanilang kakayahan at talento
c) Pagtanggap sa mga tao batay sa kanilang pananampalataya at kultura
d) Pagtanggap sa mga tao batay sa kanilang pangalan at pamilya
42. Bakit mahalaga ang pagtanggap at paggalang sa kasarian upang itaguyod ang pagkakapantay-
pantay ng tao?
a) Upang maiwasan ang diskriminasyon at paglabag sa karapatan ng mga tao
b) Upang mapanatili ang kaayusan at disiplina sa lipunan
c) Upang masiguro na ang bawat tao ay may pantay na oportunidad sa buhay
d) Upang mapanatili ang tradisyon at kultura ng lipunan
43. Paano mo maipapakita ang pagtanggap at paggalang sa kasarian sa iyong pamayanan?
a) Paglahok sa mga programa at kampanya para sa gender equality
b) Pagtanggihan ang pagtulong sa mga tao batay sa kanilang kasarian
c) Pagkilala at pagbibigay halaga sa mga kontribusyon ng bawat kasarian sa lipunan
d) Pagpapakita ng pagiging superior sa ibang kasarian
44. Paano mo maipapakita ang pagtanggap at paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng
pagkakapantay-pantay ng tao
bilang kasapi ng pamayanan?
a) Pagsuporta sa mga programa at proyekto na naglalayong itaguyod ang pantay na karapatan ng
mga kababaihan at kalalakihan.
b) Pagbabawal sa paggamit ng mga stereotipikal na pagtingin at pagtrato sa mga kasarian.
c) Pagsusulong ng mga batas at regulasyon na nagpapalakas ng gender equality sa lipunan.
d) Pagtanggi sa pagsasagawa ng mga tradisyunal na gawain batay sa kasarian.
45. Paano mo mai-aplay ang prinsipyo ng gender equality sa iyong pakikitungo sa iba't ibang
kasarian?
a) Pagtanggi sa pagtrato ng mga kasarian batay sa mga tradisyunal na papel at tungkulin.
b) Paglahok sa mga aktibidad at gawain na nagpapalawak ng kaalaman at pag-unawa sa gender
issues.
c) Pagsuporta sa mga organisasyon at komunidad na naglalayong itaguyod ang gender equality.
d) Lahat ng nabanggit.
46. Paano mo maipapakita ang pagtanggap at paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng
pagkakapantay-pantay ng tao
bilang kasapi ng pamayanan?
a) Pagsusulong ng mga programa at proyekto na naglalayong palakasin ang kapangyarihan ng
mga kababaihan
sa lipunan.
b) Pagkilala at pagtanggap sa iba't ibang gender identities at orientations sa komunidad.
c) Pagsuporta at pagtangkilik sa mga negosyong pagmamay-ari ng mga kababaihan upang
mapalakas ang
kanilang ekonomiya.
d) Lahat ng nabanggit.
47. Ano ang posibleng epekto ng pagtanggap at paggalang sa kasarian sa pag-unlad ng komunidad?
a) Pagbawas ng diskriminasyon at karahasan laban sa mga LGBTQ+ individuals.
b) Paglakas ng ekonomiya dahil sa mas malawak na pagkakataon sa trabaho para sa lahat.
c) Pagtaas ng kumpyansa at pagtitiwala ng mga indibidwal sa kanilang sarili.
d) Pag-unlad ng teknolohiya at inobasyon dahil sa mas maraming tao ang nagbibigay ng kanilang
mga
kontribusyon.
48. Ano ang mga potensyal na benepisyo ng pagtanggap at paggalang sa kasarian na nagtataguyod
ng pagkakapantay-
pantay ng tao sa pamayanan?
a) Pag-unlad ng mas makatarungang batas at polisiya para sa gender equality
b) Pagtaas ng ekonomikong oportunidad at pambansang pag-unlad
c) Paglinang ng mas maraming potensyal at talento sa lipunan
d) Paggalang at pagtanggap ng iba't ibang pananaw at kultura
49. Paano ang pagtanggap at paggalang sa kasarian ay maaaring makaimpluwensya sa pag-unlad
ng isang bansa?
a) Pagtaas ng kasapi sa paggawa at pagpapahalaga sa kanilang mga kontribusyon
b) Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon at pagkakaroon ng oportunidad
c) Paglinang ng mas maraming lider at tagapagtaguyod ng pagbabago
d) Pagkakaroon ng mas makatarungang sistema ng pamahalaan at hustisya
50. Paano mo maipapakita ang pagtanggap at paggalang sa kasarian upang magtaguyod ng
pagkakapantay-pantay ng tao
bilang kasapi ng pamayanan?
a) Pagbuo ng mga edukasyonal na kampanya para sa gender equality
b) Paglikha ng mga safe spaces para sa mga taong may iba't ibang kasarian
c) Pagtataguyod ng mga programa para sa pag-unlad ng kababaihan at kalalakihan
d) Pagsasagawa ng mga workshop at seminar tungkol sa gender sensitivity