‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬

‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/32‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ,‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/32‬‬

‫‪32/bh/com.almanahj//:https‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻟﻠـ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/grade32‬‬

‫‪almanahjbhbot/me.t//:https‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‪ :‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

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 ‫ﳑﻠﻜﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻨﻌﻴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﲔ‬
‫ﻗﺴﻢ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻣﻠﺨﺺ ﻣﻘﺮر أﺟﺎ ‪213‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺮب اﻟﺤﺪﻳﺚ و اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2017 / 2016 :‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻭ ﺇﻋﺪﺍﺩ ‪ :‬ﺃ‪ .‬ﲪﺰﺓ ﺍﻟﻐﺴﺮﺓ‬

‫ﺭﺳﻢ ﺍﳋﺮﺍﺋﻂ ‪ :‬ﺃ‪ .‬ﲪﺰﺓ ﺍﻟﻐﺴﺮﺓ‬
 ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺃﺻﻞ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ‪ :‬ﻳﻨﺘﺴﺐ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﺇﱃ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﺭﻃﻐﺮﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻧﺰﺣﻮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﺣﻒ ﺍﳌﻐﻮﱄ ﻣﻦ ﺁﺳﻴﺎ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻵﺳﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻷﻧﺎﺿﻮﻝ ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺆﺳﺲ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻫﻮ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﺃﺭﻃﻐﺮﻝ‬ ‫•‬
‫ﺧﺪﻡ ﺍﻟﺴﻠﺠﻮﻗﻴﲔ ﰲ ﺣﺮ‪‬ﻢ ﺿﺪ ﺍﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﲔ‬ ‫•‬
‫ﺯﺍﻟﺖ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺴﻠﺠﻮﻗﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺍﳌﻐﻮﻝ ﻓﺄﻋﻠﻦ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺇﻣﺎﺭﺗﻪ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﻭ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻻﻣﱪﺍﻃﻮﺭﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﰲ ﺁﺳﻴﺎ ﻭ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﺳﺘﻘﺮ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﰲ ﺍﳉﺰﺀ ﺍﻟﺸﻤﺎﱄ ﺍﻟﻐﺮﰊ ﻣﻦ ﺁﺳﻴﺎ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬ ‫•‬
‫ﻋﱪﻭﺍ ﻣﻀﻴﻖ ﺍﻟﺪﺭﺩﻧﻴﻞ ﳓﻮ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻭ ﻓﺘﺤﻮﺍ ﺍﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ ‪1453‬ﻡ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﻔﺎﺗﺢ )ﳏﻤﺪ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺜﺎﱐ(‬
‫ﺍﻣﺘﺪﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﳑﺘﻠﻜﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﺔ‬ ‫•‬
‫• ﳒﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﰲ ﺑﺴﻂ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﺮ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮﺩﺍﺑﺴﺖ ﻭ ﺑﻠﻐﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﺗﺴﺎﻋﺎﹰ ﰲ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﱂ ﺗﺒﻠﻐﻪ ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪: 16‬‬ ‫•‬
‫§ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﻭ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍ‪‬ﻢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﻥ‬
‫§ ﺿﻌﻒ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﰲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﱄ ﻭ ﺍﻷﺳﺒﺎﱐ‬
‫§ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺼﻔﻮﻳﲔ ﺑﺴﻂ ﻧﻔﻮﺫﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭ ﺁﺳﻴﺎ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬
‫§ ﻃﻤﻮﺡ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﰲ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻠﻴﺞ‬
‫ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﻧﺘﺼﺮ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﻮﻳﲔ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺟﺎﻟﺪﻳﺮﺍﻥ ‪1514‬ﻡ ﻭ ﺍﺳﺘﻮﻟﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﻢ ﺗﱪﻳﺰ‬
‫§ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺳﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﺼﻔﻮﻳﺔ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‬
‫§ ﺍﻧﺘﺼﺮ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺳﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﺮﺝ ﺩﺍﺑﻖ ‪1516‬ﻡ ﴰﺎﻝ ﺣﻠﺐ ﻓﻀﻢ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ‬
‫§ ﺍﻧﺘﺼﺮ ﺃﻳﻀﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺍﻟﺮﻳﺪﺍﻧﻴﺔ ‪1517‬ﻡ ﻗﺮﺏ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﻓﻀﻢ ﻣﺼﺮ‬
‫§ ﺳﻴﻄﺮ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ‪1538‬ﻡ‬
‫§ ﺗﻘﺪﻣﻮﺍ ﳓﻮ ﺍﻹﺣﺴﺎﺀ ‪1552‬ﻡ ﻭ ﺳﻴﻄﺮﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻥ ﻭ ﺷﺮﻕ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬
‫§ ﺑﺴﻄﻮﺍ ﻧﻔﻮﺫﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪1551‬ﻡ ﰒ ﺗﻮﻧﺲ ‪1574‬ﻡ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻧﻔﻮﺫﻫﻢ ﰲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺒﻞ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﳍﻢ‬ ‫§‬
‫ﻋﺪﻡ ﺍﻋﺘﺮﺍﺽ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﺍﳋﻠﻴﻔﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬ ‫§‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺃﻣﲑ ﻣﻜﺔ ﺍﻟﻮﻻﺀ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺻﺒﺢ ﻳﻠﻘﺐ ﲞﺎﺩﻡ ﺍﳊﺮﻣﲔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫§‬

‫‪2‬‬
 ‫ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻭﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ‪ :‬ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﺭ ﺍﻷﻋﻈﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬
‫ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﻧﺔ )ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ(‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻣﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺗﻪ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﳉﻴﻮﺵ‬ ‫§‬
‫ﺗﻌﻴﲔ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭ ﻋﺰﳍﻢ‬ ‫§‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﳉﻴﻮﺵ‬ ‫§‬
‫ﺗﻌﻴﲔ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭ ﻋﺰﳍﻢ‬ ‫§‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺍﳊﺮﺏ ﻭ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﰲ ﺃﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺧﻼﻝ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭ ﺍﻟﻔﺘﻮﺣﺎﺕ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ ﻭ ﺍﺗﺴﻤﺖ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺗﻪ ﻭ ﺍﻧﺘﻬﺖ ﻣﻊ ﻭﻓﺎﺓ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‬
‫‪1566‬ﻡ‬
‫§ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻀﻌﻒ ﻭ ﺍﺗﺴﻤﺖ ﺑﻀﻌﻒ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻭ ﻗﻠﺔ ﻛﻔﺎﺀﺗﻪ ﻣﻊ ﺍﻹﺗﻜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﳋﺎﺻﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺼﺪﺭ ﺍﻷﻋﻈﻢ ‪:‬‬
‫• ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺗﻪ ‪ :‬ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫• ﻣﺜﺎﻝ ‪) :‬ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ( ﺍﺗﺼﻒ ﺑــ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‬
‫§ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ‬
‫§ ﺇﺟﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬
‫§ ﺍﻟﻔﻨﻮﻥ‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ‪:‬‬
‫• ﺃﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ )ﳎﻠﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ(‬
‫ﺃﻋﻀﺎﺋﻪ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺼﺪﺭ ﺍﻷﻋﻈﻢ‬ ‫§‬
‫ﻗﺎﺿﻴﺎ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮ ﻭ ﺑﻜﻠﺮﺑﻚ )ﻣﻨﺼﺐ ﻭ ﻟﻘﺐ ﻋﺜﻤﺎﱐ ﻭ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺳﻴﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺎﺻﺐ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺮﺷﺤﺎﹰ ﻟﻠﻮﺯﺍﺭﺓ( ﺍﻷﻧﺎﺿﻮﻝ ﻭ ﺭﻭﻣﻴﻠﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺪﻓﺘﺮﺩﺍﺭ ‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳋﺰﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ )ﺍﳌﲑﻱ( ﻭ ﺣﻔﻆ ﺩﻓﺎﺗﺮﻫﺎ ﻭ ﺳﺠﻼ‪‬ﺎ‬ ‫§‬

‫‪3‬‬
 ‫ﺷﻴﺦ ﺍﻹﺳﻼﻡ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺭﺋﺎﺳﺔ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﳝﺘﻠﻚ ﺳﻼﺡ ﺍﻟﻔﺘﺎﻭﻯ‬
‫‪ o‬ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ‬
‫§ ﺍﻟﻨﺸﺎﳒﻲ )ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ( ‪ :‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻀﻊ ﺧﺘﻢ ﺍﻟﻄﻐﺮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭ ﺍﳌﺮﺍﺳﻴﻢ ﻭ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ‬
‫§ ﻗﺎﺋﺪ ﺍﻷﺳﻄﻮﻝ‬
‫§ ﺁﻏﺎ )ﻗﺎﺋﺪ( ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻳﺔ ﰲ ﺃﺳﻄﻨﺒﻮﻝ‬
‫‪ .4‬ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﺍﳊﺮﺱ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫§‬
‫ﻳﺘﻢ ﺃﺧﺬ ﺻﻐﺎﺭ ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﻥ ﻭ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻴﻬﺎ‬ ‫§‬
‫ﺁﻏﺎ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺎﻫﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻫﻢ ﺍﳉﻨﻮﺩ ﺍﻹﻗﻄﺎﻋﻴﻮﻥ‬ ‫§‬
‫ﺟﻨﻮﺩ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻗﻄﻊ ﺃﺭﺽ ﺑﺪﻻﹰ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻟﻘﺎﺀ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﳚﻤﻌﻮﻥ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻼﺣﲔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﺴﻮﺩ‬ ‫§‬
‫ﺩﻓﻊ ﺧﻄﺮ ﺍﻷﺳﺒﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﲔ ﻋﻦ ﴰﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﻬﺪ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﺎﻡ ‪:‬‬
‫ﺳﺒﺐ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ‪‬ﺎ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺋﺪﺍﺕ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺨﺰﻳﻨﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻣﺼﺮ )ﻭﻻﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ(‬ ‫§‬
‫ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ‪:‬‬ ‫§‬

‫ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ‬

‫ﻣﺘﺼﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺘﺼﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﲑﻭﺕ‬ ‫ﺻﻴﺪﺍ‬ ‫ﺣﻠﺐ‬ ‫ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ‬ ‫ﺩﻣﺸﻖ‬

‫ﺍﻟﻘﺪﺱ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪19‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪17‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪19‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪19‬‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ‪:‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫•‬
‫ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ‬ ‫§‬ ‫ﺍﻹﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﳊﻜﺎﻡ ﺍﶈﻠﻴﲔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺛﺎﺭﺓ ﺍﻟﱰﺍﻋﺎﺕ ﺑﲔ ﺍﳊﻜﺎﻡ ﺍﶈﻠﻴﲔ‬ ‫§‬ ‫ﺍﻹﺑﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ‬ ‫§‬
‫ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻷﻣﻦ‬ ‫§‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬

‫ﺑﻐﺪﺍﺩ‬

‫ﺍﳌﻮﺻﻞ‬

‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ‬

‫ﺷﻬﺮﺯﻭﺭ‬
‫ﺍﳍﺪﻑ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫)ﻛﺮﺩﺳﺘﺎﻥ(‬
‫ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﰲ ﻭﺟﻪ ﺍﳋﻄﺮ ﺍﻹﻳﺮﺍﱐ‬ ‫§‬
‫ﰎ ﺩﳎﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﻣﻊ ﺑﻐﺪﺍﺩ ﺑﻌﺪ‬ ‫§‬
‫ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﺍﻷﻛﺮﺍﺩ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﻓﺸﻠﻬﻢ‬
‫ﰲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ‬

‫‪ .3‬ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﳊﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺧﻀﻊ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﻭ ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﺍﳊﺮﻣﲔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﻥ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻦ ‪ :‬ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﺍﻟﻴﻤﻦ ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺃﺿﻌﻒ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﻓﺎﺿﻄﺮﻭﺍ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫§‬
‫ﺍﳌﻘﺎﻃﻌﺘﲔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻘﺮﻫﺎ )ﺻﻨﻌﺎﺀ(‬
‫‪ .4‬ﴰﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ ‫§‬
‫ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫§‬
‫ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ‬ ‫§‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻳﺔ ‪ +‬ﺃﻣﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤﺮ )ﺃﺗﺮﺍﻙ( ‪ +‬ﻗﻀﺎﺓ ﺣﻨﻔﻴﲔ‬ ‫§‬
‫ﺗﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻳﻮﻥ ﻭ ﺃﻣﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤﺮ‬ ‫§‬
‫ﺁﻟﺖ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﺇﱃ ﺍﻟﺪﺍﻱ‬ ‫§‬
‫ﺁﻟﺖ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ ﺇﱃ ﺍﻟﺒﺎﻱ‬ ‫§‬

‫‪5‬‬
 ‫ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﳏﺎﻭﻻﺕ ﺍﻹﺻﻼﺡ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺴﻼﻃﲔ ﻭ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻠﻬﻮ ﻭ ﺍ‪‬ﻮﻥ‬ ‫§‬
‫ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﱰﺍﻋﺎﺕ ﺣﻮﻝ ﺗﻮﱄ ﺍﳊﻜﻢ‬ ‫§‬
‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺮﺷﺎﻭﻱ‬ ‫§‬
‫ﺍﳓﻼﻝ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻱ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﲣﻠﻒ ﺍﳉﻴﺶ ﻋﻦ ﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﺘﻘﲏ‬
‫§ ﺗﻘﺎﻋﺲ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﳉﻴﺶ ﻋﻦ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﳊﺮﻭﺏ ﻭ ﺍﻧﺸﻐﺎﳍﻢ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬
‫§ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﳉﻨﺪ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﳑﺎ ﺃﺭﻫﻖ ﺍﳋﺰﻳﻨﺔ‬
‫§ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭ ﺇﺷﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻮﺿﻰ‬
‫ﺗﺪﻫﻮﺭ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﻳﻠﱯ ﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻭ ﳜﻀﻊ ﻟﻪ‬
‫§ ﺍﺣﺘﻜﺎﺭ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭ ﻧﺸﻮﺀ ﺻﺮﺍﻋﺎﺕ ﺑﲔ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬
‫ﺗﺪﻫﻮﺭ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﰲ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﺬﻱ ﺿﻢ ﺃﻋﺮﺍﻗﺎﹰ ﻭ ﺃﺩﻳﺎﻧﺎﹰ ﻭ ﺛﻘﺎﻓﺎﺕ ﻭ ﻟﻐﺎﺕ ﳐﺘﻠﻔﺔ‬
‫§ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﳌﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﻭ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ‬
‫• ﺗﺮﺩﻱ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﱀ ﻭ ﲢﻮﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻭ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻟﻠﻤﺤﻴﻂ ﺍﻷﻃﻠﺴﻲ‬
‫§ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺒﺎﻫﻈﺔ ﻟﻠﺤﺮﻭﺏ ﺍﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬
‫§ ﺿﻌﻒ ﻣﺪﺍﺧﻴﻞ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬
‫§ ﻋﺠﺰ ﻗﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﻋﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﻛﺜﺮﺓ ﺍﳊﺮﻭﺏ ﺍﻟﱵ ﺧﺎﺿﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺗﻔﺮﻍ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫•‬
‫ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﻛﺎﺭﻟﻮﻓﻴﺘﺰ )ﺍﳌﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻤﺴﺎ ‪ /‬ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫§ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪1699 :‬ﻡ‬
‫§ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﺗﻨﺎﺯﻝ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﺍ‪‬ﺮ ﻟﺼﺎﱀ ﺍﻟﻨﻤﺴﺎ‬
‫ﺍﳊﺮﺏ ﺿﺪ ﺭﻭﺳﻴﺎ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﻟﺴﺒﺐ ‪ :‬ﺇﳚﺎﺩ ﻣﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ ‪ /‬ﲪﺎﻳﺔ ﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﻥ ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﺔ‬
‫§ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﻓﺮﺽ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﻛﻮﺗﺸﻚ ﻓﻴﻨﺎﺭﺟﻪ ‪1774‬ﻡ ‪ /‬ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺭﻭﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺮ‬
‫ﺍﻷﺳﻮﺩ ‪ /‬ﺣﺮﻳﺔ ﺍﳌﻼﺣﺔ ﻋﱪ ﻣﻀﻴﻘﻲ ﺍﻟﺒﻮﺳﻔﻮﺭ ﻭ ﺍﻟﺪﺭﺩﻧﻴﻞ‬
‫ﺗﺼﺎﻋﺪ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪6‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﳏﺎﻭﻻﺕ ﺍﻹﺻﻼﺡ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﻭﻓﻘﺎﹰ ﻟﻠﻨﻤﻂ ﺍﻷﻭﺭﻭﰊ ﻟﻜﻦ ﺍﶈﺎﻭﻟﺔ ﻓﺸﻠﺖ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻻﻧﻜﺸﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﺳﺘﺤﺪﺍﺙ ﺟﻴﺶ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫•‬
‫• ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﳊﻜﺎﻡ ﺍﶈﻠﻴﲔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﺑﲔ ﲨﻴﻊ ﺭﻋﺎﻳﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻣﻊ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ‪1939‬ﻡ‬
‫ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻄﻮﺍﺋﻒ ﻭ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ‪1856‬ﻡ )ﺧﻄﻲ ﺷﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﻛﻠﺨﺎﻧﺔ ‪ /‬ﺧﻄﻲ ﺷﺮﻳﻒ ﳘﺎﻳﻮﻥ(‬ ‫•‬
‫ﺍﳌﺸﺮﻭﻃﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺃﺻﺪﺭﻩ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻋﺒﺪﺍﳊﻤﻴﺪ ‪1876‬ﻡ )ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ‪ /‬ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮﻕ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ(‬ ‫§‬
‫ﰎ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ‬ ‫§‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻇﻞ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪:‬ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺗﻘﻠﺺ ﺍﳌﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﳊﺮﻭﺏ ﻭ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ‬ ‫•‬
‫ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻮﺍﺿﺢ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﻗﻄﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﳌﻠﻜﻴﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ‬ ‫•‬
‫ﻓﻘﺮ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ‬ ‫•‬
‫• ﺗﺰﺍﻳﺪ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﻥ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ ﺍﳌﺮﺩﻭﺩ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻲ‬
‫‪ .2‬ﲣﻠﻒ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ‪:‬‬
‫ﳕﻂ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻹﻗﻄﺎﻋﻲ ﻭ ﺗﺄﺧﺮ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ‬ ‫•‬
‫ﻣﻀﺎﻳﻘﺔ ﺍﻟﺒﺎﺷﻮﺍﺕ ﻭ ﺿﺒﺎﻁ ﺍﳉﻴﺶ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﺑﺎﻷﺭﺑﺎﺡ‬ ‫•‬
‫ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺜﻮﺭﺍﺕ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬ ‫•‬
‫• ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬
‫‪ .3‬ﻛﺴﺎﺩ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺳﻮﺀ ﻃﺮﻕ ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ‬
‫§ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻷﻣﻦ )ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻄﺮﻕ(‬
‫§ ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻴﺔ‬
‫§ ﺗﺄﺧﺮ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﱀ ﻭ ﲢﻮﻝ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫§‬
‫ﻓﺮﺽ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﲔ ﺣﺼﺎﺭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﳉﻤﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻸﺟﺎﻧﺐ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪:‬ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﰲ ﻇﻞ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﺇﱃ ‪:‬‬
‫ﻛﺒﺎﺭ ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻸﺗﺮﺍﻙ ﻓﻘﻂ‬ ‫§‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﳏﺮﻭﻣﲔ ﻣﻦ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫§‬
‫ﺍﻋﺘﺮﻓﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻷﻗﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﺍﻷﺷﺮﺍﻑ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﳌﺴﺎﻋﺪ‪‬ﺎ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫§‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ‬
‫ﻛﺒﺎﺭ ﻣﻼﻙ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺃﻭ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺎﺕ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻫﻢ ﺍﻷﻣﺮﺍﺀ ﻭ ﺍﳌﺸﺎﻳﺦ ﻭ ﺍﻟﺰﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺃﻗﺮ‪‬ﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ ﺑﺸﺮﻁ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻟﻮﻻﺀ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻋﺔ‬
‫‪ o‬ﺩﻓﻊ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬
‫‪ o‬ﺗﻘﺪﱘ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﻮﺩ ﺯﻣﻦ ﺍﳊﺮﺏ‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﺪﻭﺭ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺑﲔ ﺍﳊﺎﻛﻢ ﻭ ﺍﶈﻜﻮﻡ‬ ‫§‬
‫ﻳﻌﻄﻮﻥ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺘﺼﺮﻓﺎﺕ ﺍﳊﺎﻛﻢ‬ ‫§‬
‫ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻣﻦ ﺧﺮﳚﻲ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ )ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻧﺔ ‪ /‬ﺗﻮﻧﺲ( )ﺟﺎﻣﻊ ﺍﻷﺯﻫﺮ ‪ /‬ﻣﺼﺮ(‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ )ﺍﻟﺮﻋﻴﺔ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻫﻢ ﺍﻟﻔﻼﺣﻮﻥ ﻭ ﺍﳊﺮﻓﻴﻮﻥ ﻭ ﺻﻐﺎﺭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ )ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ(‬ ‫§‬
‫ﺗﻀﺮﺭﺕ ﺃﻭﺿﺎﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻭ ﺳﺎﺀﺕ ﺑﺴﺒﺐ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺗﺮﺩﻱ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺮﺽ ﳑﺘﻠﻜﺎ‪‬ﻢ ﻟﻠﻨﻬﺐ ﻭ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭﺓ‬
‫‪ o‬ﺗﺴﺨﲑ ﺟﻬﻮﺩﻫﻢ ﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﳉﻬﻞ ﻭ ﺍﻟﻔﻘﺮ‬
‫‪ o‬ﺗﺪﱐ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﻌﻴﺸﺔ‬
‫‪ o‬ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﱰﻋﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪9‬‬
 ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﰲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪:‬ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﰲ ﺍﳌﺸﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬

‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻭﻻﻳﺔ ﺩﻣﺸﻖ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﻮﻟﺖ ﺇﺩﺍﺭ‪‬ﺎ ﺃﺳﺮﺓ ﺁﻝ ﺍﻟﻌﻈﻢ ﻭﳒﺤﺖ ﰲ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻷﻣﻦ‬
‫‪ o‬ﺗﺄﻣﲔ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﳊﺠﺎﺝ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﲟﻨﺠﺰﺍﺕ ﻋﻤﺮﺍﻧﻴﺔ‬
‫ﺃﻗﺼﻴﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﻻﻳﺔ ﻋﺎﻡ ‪17 8 3‬ﻡ‬ ‫§‬
‫• ﻟﺒﻨﺎﻥ ‪:‬‬
‫§ ﺛﺎﺭ ﺍﻷﻣﲑ ﻓﺨﺮ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﰲ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪16‬ﻡ‬
‫‪ o‬ﻗﺎﻡ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺟﻴﺶ ﻗﻮﻱ‬
‫‪ o‬ﲢﺎﻟﻒ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻳﻼﺕ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺃﻋﻠﻦ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬
‫§ ﻗﻀﻰ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺍﺗﻪ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪163 4‬ﻡ‬
‫• ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪:‬‬
‫§ ﺁﻝ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﱃ ﺁﻝ ﺯﻳﺪﺍﻥ ﰲ ﺃﻭﺍﺧﺮ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪17‬ﻡ‬
‫§ ﲤﻜﻦ )ﻇﺎﻫﺮ ﺍﻟﻌﻤﺮ( ﺃﺣﺪ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻣﻦ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻧﻔﻮﺫﻩ ﻓﺎﻋﺘﺮﻓﺖ ﺑﻪ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻛﻤﺘﺼﺮﻑ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻴﺪﺍ ﻭ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻜﺎ‬
‫§ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﺍﻟﻌﻤﺮ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺃﻇﻬﺮ ﻣﻴﻮﻝ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬
‫‪ o‬ﺃﻗﺎﻡ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻣﻊ ﺭﻭﺳﻴﺎ ﻋﺪﻭﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﲢﺎﻟﻒ ﻣﻊ ﻋﻠﻲ ﺑﻚ ﺍﻟﻜﺒﲑ )ﻭﺍﱄ ﻣﺼﺮ(‬
‫‪ o‬ﺍﺣﺘﻞ ﺩﻣﺸﻖ‬
‫§ ﻗﻀﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻋﺎﻡ ‪17 7 5‬ﻡ‬
‫§ ﻋﻴﻨﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺃﲪﺪ ﺑﺎﺷﺎ ﺍﳉﺰﺍﺭ ﻭﺍﻟﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺎ ﻭ ﺻﻴﺪﺍ ﻭ ﺩﻣﺸﻖ‬
‫§ ﺍﺳﺘﻄﺎﻉ ﺃﲪﺪ ﺑﺎﺷﺎ ﺍﳉﺰﺍﺭ ﺇﻳﻘﺎﻑ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺎ ﻋﺎﻡ ‪17 99‬ﻡ‬
‫‪ .2‬ﰲ ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺁﻟﺖ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻢ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ ﺿﺪ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﱄ‬ ‫•‬
‫ﺃﺑﻌﺪ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﻮﻥ ﻛﻞ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﳍﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬ ‫•‬
‫ﻭ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﻟﻴﲔ ﻭ ﻭ ﺍﳍﻮﻟﻨﺪﻳﲔ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ )ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﰲ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ(‬
‫ﳒﺤﺖ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﰲ ﻓﺮﺽ ﺳﻴﻄﺮ‪‬ﺎ ﻭ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﳌﻘﺪﺳﺔ ﻭ‬ ‫•‬
‫ﺃﺳﻘﻄﻮﺍ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬
‫ﳒﺢ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ ﰲ ﺍﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ‪18 18‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺗﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﺰﻳﺪﻳﻮﻥ ﻭ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﰲ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺑﻌﺪ ﺻﻠﺢ ‪1911‬ﻡ‬ ‫•‬

‫‪10‬‬
 ‫ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﰲ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬

‫ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺪﺍﻳﺎﺕ ﰲ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺳﺒﺐ ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺪﺍﻳﺎﺕ ﻓﻴﻬﺎ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻮﻻﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫§‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺭﻓﻀﻬﻢ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﻮﻻﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬ ‫§‬
‫ﺇﺭﻏﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ‪‬ﻢ ﻛﺤﻜﺎﻡ ﳏﻠﻴﲔ‬ ‫§‬
‫• ﺍﺳﺘﻤﺮ ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺣﱴ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪18 3 0‬ﻡ‬
‫‪ .2‬ﺣﻜﻢ ﺍﻟﺒﺎﻳﺎﺕ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﱰﻋﺔ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪﺃﺕ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﺩ ﺍﻟﺒﺎﻱ )ﻣﺆﺳﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﳌﺮﺍﺩﻳﺔ( ﻋﺎﻡ ‪1613‬ﻡ ﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮ‬ ‫•‬
‫ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﺫﺭﻳﺘﻪ ﺣﱴ ﻋﺎﻡ ‪17 02‬ﻡ‬
‫• ﺗﻮﱃ ﺍﳊﻜﻢ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺒﺎﻱ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻡ ‪17 05‬ﻡ ﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮ ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﺫﺭﻳﺘﻪ ﺣﱴ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪195 7‬ﻡ‬
‫• ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺗﻮﻧﺲ ﻫﺪﻓﺎﹰ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﺣﺘﻼﳍﺎ ﻟﻠﺠﺰﺍﺋﺮ ‪18 3 0‬ﻡ ﺣﱴ ﺍﺣﺘﻠﺘﻬﺎ ﻋﺎﻡ ‪18 8 1‬ﻡ‬
‫‪ .3‬ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﻘﺮﻣﺎﻧﻠﻴﺔ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ )ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ( ‪:‬‬
‫• ﺍﻋﺘﺮﻑ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻮﻥ ﺑﺴﻠﻄﺔ ﺃﲪﺪ ﺍﻟﻘﺮﻣﺎﻧﻠﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ ‪17 11‬ﻡ‬
‫• ﻭﺟﻬﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﲪﻠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺇﱃ ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻔﻮﺫﻫﺎ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﺎﻡ ‪18 3 5‬ﻡ ﺣﱴ ﻭﺻﻮﻝ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ﻋﺎﻡ ‪1911‬ﻡ‬
‫‪ .4‬ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ‪:‬‬
‫ﱂ ﳜﻀﻊ ﻟﻠﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﻭ ﻇﻞ ﻣﺴﺘﻘﻼﹰ ﻋﻨﻪ‬ ‫•‬
‫ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻫﻲ ﺍﳊﺎﻛﻤﺔ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪17‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻷﻭﺭﻭﰊ ﺣﱴ ﻓﺮﺿﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﲪﺎﻳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺎﻡ ‪1912‬ﻡ‬ ‫•‬

‫‪11‬‬
 ‫ﺛﺎﻟﺜﺎﹰ ‪ :‬ﻣﺼﺮ ﰲ ﻋﻬﺪ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻇﺮﻭﻑ ﻭﺻﻮﻝ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﰲ ﻣﺼﺮ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﰲ ﻣﺼﺮ‬ ‫•‬
‫ﲪﻠﺔ ﺑﻮﻧﺎﺑﲑﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ‪17 98‬ﻡ ﺍﻟﱵ ﺃﺩﺧﻠﺖ ﻣﺼﺮ ﰲ ﺃﺯﻣﺎﺕ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﻛﻔﺎﺀﺓ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ‬ ‫•‬

‫‪ .2‬ﺇﺻﻼﺣﺎﺕ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺑﺎﻛﻮﺍﺕ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﰲ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ ‪18 11‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﺍﻟﺘﺪﺭﳚﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﶈﺎﻓﻈﺎﺕ ﻭ ﺩﻭﺍﺋﺮ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺮﺍﺯ ﺍﻟﻐﺮﰊ‬ ‫§‬
‫ﺍﺳﺘﻘﺪﺍﻡ ﺍﳋﱪﺍﺀ ﻭ ﺍﳌﺴﺘﺸﺎﺭﻳﻦ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫§‬
‫ﺇﻳﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻮﺍﺻﻢ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﺍﻹﺟﺒﺎﺭﻱ‬ ‫§‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ ﺍﻹﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ ﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻷﺳﻄﻮﻝ ﺍﳊﺮﰊ ﺑﺎﻟﺴﻔﻦ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺇﻟﻐﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻲ‬ ‫§‬
‫ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻼﺣﲔ ﻻﺳﺘﻐﻼﳍﺎ‬ ‫§‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﲟﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺮﻱ ﻭ ﺍﻟﺴﺪﻭﺩ‬ ‫§‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻟﻸﺳﻠﺤﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻔﻦ ﻭ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫§‬
‫ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ‬
‫§ ﻓﺘﺢ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻭ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭ ﻋﻠﻴﺎ‬
‫§ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﻭﻝ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻋﺎﻡ ‪18 28‬ﻡ )ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ(‬
‫§ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬
‫‪ .3‬ﺳﻴﺎﺳﺔ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻮﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺇﺑﻨﻪ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ ﺑﻌﺪ ﺩﺧﻮﻝ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﺭﻋﻴﺔ ﻭ ﺑﺴﻂ ﻧﻔﻮﺫﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻭ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﻄﻠﻊ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﻟﻀﻢ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻟﺪﻭﻟﺘﻪ ﻟﻌﺪﺓ ﻋﻮﺍﻣﻞ ‪:‬‬ ‫§‬
‫ﺗﺄﻣﲔ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻨﻴﻞ ﻭ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻣﻨﺎﺟﻢ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﻭ ﺍﻟﻔﻀﺔ ﻭ ﺍﳌﻠﺢ‬ ‫‪o‬‬
‫ﲡﻨﻴﺪ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﲔ ﰲ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻣﻼﺣﻘﺔ ﻓﻠﻮﻝ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‬ ‫‪o‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ﺍﻟﺸﺎﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺳﻌﻰ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻟﻌﺪﺓ ﺃﺳﺒﺎﺏ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻗﺘﻨﺎﻋﻪ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﰲ ﺍﳌﺸﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻭﻓﺮﺓ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‬
‫ﺃﺭﺳﻞ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺟﻴﻮﺷﻪ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﺑﻨﻪ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻓﻀﻢ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻭ ﻭﺍﺻﻞ ﺍﻟﺰﺣﻒ ﺇﱃ ﺍﻷﻧﺎﺿﻮﻝ ﻓﺄﺻﺒﺢ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎﹰ ﺇﻟﻴﻪ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﺘﺎﻧﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﻨﻮﺩ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺃﻃﺮﺍﻑ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺓ‬

‫‪-‬ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﺟﻴﺶ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ /‬ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ /‬ﺩﻭﻟﺔ‬
‫ﺍﻷﻧﺎﺿﻮﻝ‬ ‫‪18 3 3‬ﻡ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﻛﻮﺗﺎﻫﻴﺔ‬
‫ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ‬
‫‪-‬ﺇﺳﻨﺎﺩ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺇﱃ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ‬
‫‪-‬ﺇﺧﺮﺍﺝ ﺟﻴﺶ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺎﻡ‬
‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ /‬ﺩﻭﻟﺔ‬
‫‪-‬ﺣﺼﺮ ﺣﻜﻢ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ ﰲ ﻣﺼﺮ‬ ‫‪18 40‬ﻡ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﻟﻨﺪﻥ‬
‫ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ‬
‫ﻓﻘﻂ‬

‫‪13‬‬
 ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ‪ ،‬ﻋﻮﺍﻣﻠﻪ ﻭ ﻣﺴﻤﻴﺎﺗﻪ(‬

‫‪ v‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪15‬ﻡ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﺍﻟﺪﻭﱄ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﰲ ﻭﺳﻂ ﻗﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻟﻘﺪﱘ ﻭ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮﻁ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬
‫‪ v‬ﻛﺎﻧﺖ ﺃﺳﺒﺎﻧﻴﺎ )ﺳﻴﻄﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﻲ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻠﺔ ﻟﻄﺮﺍﺑﻠﺲ( ﻭ ﺍﻟﱪﺗﻐﺎﻝ )ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﻷﻃﻠﺴﻲ ﻟﺒﻼﺩ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﻭ‬
‫ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ( ﻣﻦ ﺃﻭﺍﺋﻞ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭ ﻋﻮﺍﻣﻠﻪ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ ‪ :‬ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺩﻭﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﻟﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺑﻘﺼﺪ ﺍﺳﺘﱰﺍﻑ ﻃﺎﻗﺎ‪‬ﺎ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫• ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻻﺳﺘﻴﻄﺎﱐ ‪ :‬ﻫﻮ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺍﺿﻲ ﺃﻫﺎﱄ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻋﻨﻮﺓ ﻭ ﲢﻮﻳﻞ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﺮﻳﻦ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻛﻴﺎﻥ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺜﻞ )ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺠﺰﺍﺋﺮ ‪ /‬ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬
‫ﻟﻔﻠﺴﻄﲔ(‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻻﺳﺘﻐﻼﱄ )ﺍﻻﻣﱪﻳﺎﻟﻴﺔ( ‪ :‬ﻫﻮ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺩﻭﻟﺔ ﻣﺎ ﺳﻠﻄﺘﻬﺎ ﻹﻗﻠﻴﻢ ﺧﺎﺭﺟﻲ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺃﻭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺃﻭ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﲝﺜﺎﹰ ﻋﻦ ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺃﻭ ﻓﺮﺹ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﺮﻭﺍﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﻧﺸﺮ ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﺔ‬
‫• ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ ‪ :‬ﺳﻴﻄﺮﺓ ﻏﲑ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺃﻭ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺃﻭ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﳌﺘﻌﺪﺩﺓ‬
‫ﺍﳉﻨﺴﻴﺎﺕ ﻭ ﺷﺮﻭﻃﻬﺎ ﺍ‪‬ﺤﻔﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻭﺽ‬
‫‪ .2‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﰲ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻔﻮﺫﻫﺎ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻃﺮﻕ ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺍﻷ‪‬ﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳋﺎﻡ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺃﺳﻮﺍﻕ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﳎﺎﻝ ﺧﺎﺭﺟﻲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻴﻪ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻷﻳﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﳝﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺇﺣﻼﻝ ﻟﻐﺔ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﺮ ﻭ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﻤﻮﺏ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﺮﺍﺕ‬
‫‪ o‬ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺪﻳﺎﻧﺔ ﺍﳌﺴﻴﺤﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻹﺭﺳﺎﻟﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺒﺸﲑﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﲢﻮﻳﻞ ﺍﻟﻔﺎﺋﺾ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺮﺍﺕ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻭ ﺍﳌﺸﺎﻛﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﻔﺘﻌﻠﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﲤﺪﻳﻦ )ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻀﺮ( ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﳌﺘﺨﻠﻔﺔ‬
‫‪ o‬ﲢﻤﻞ ﻋﺐﺀ ﻧﺸﺮ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﰲ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﳌﺘﺨﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻕ ﻭ ﺍﻷﻭﺑﺌﺔ ﻭ ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪ o‬ﺗﺄﻣﲔ ﻃﺮﻕ ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ ‪ :‬ﻣﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ‪:‬‬
‫ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﺩﻭﻟﺔ ﻣﻘﺘﻀﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﺃﻭ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺩﻭﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﻘﻮﻡ ﻇﺎﻫﺮﻳﺎﹰ ﲝﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍﺀ ﻭ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﰲ ﻧﺸﺮ ﺍﻷﻣﻦ ﳌﺪﺓ ﳏﺪﻭﺩﺓ )ﻟﻴﺒﻴﺎ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ‪1912‬ﻡ ‪ /‬ﺗﻮﻧﺲ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪18 8 1‬ﻡ ‪/‬‬
‫ﻣﺼﺮ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ‪18 8 2‬ﻡ ‪ /‬ﺇﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ‪18 92‬ﻡ ‪ /‬ﺍﳌﻐﺮﺏ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪1911‬ﻡ(‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ .2‬ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺃﻭ ﺃﻗﺎﻟﻴﻢ ﺗﻘﻄﻨﻬﺎ ﺷﻌﻮﺏ ﲢﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺩﻭﻟﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻗﺼﺪ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭ‪‬ﺎﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‬
‫)ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ /‬ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺷﺮﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ(‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ‪:‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﺍﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﲣﻀﻊ ﻟﻼﻧﺘﺪﺍﺏ ﰲ ﻋﻬﺪ ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﲝﺠﺔ ﻋﺪﻡ ﺗﺄﻫﻞ ﺷﻌﻮﺏ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬
‫ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺷﺆﻭ‪‬ﺎ )ﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺓ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ(‬

‫‪15‬‬
 ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﰊ ﻟﻠﻤﺸﺮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ) ‪18 01- 17 98‬ﻡ( ‪:‬‬

‫‪ .3‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳊﻤﻠﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﻌﻲ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮﺕ ﻟﻀﺮﺏ ﻣﺼﺎﱀ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫•‬
‫• ﺣﺎﺟﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﳌﺴﺘﻌﻤﺮﺍﺕ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﺧﺴﺮ‪‬ﺎ‬
‫• ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻻﺣﺘﻼﻝ ﻣﺼﺮ‬
‫‪ .4‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳊﻤﻠﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪17 98‬ﻡ ‪ :‬ﺇﲝﺎﺭ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎﺀ ﻃﻮﻟﻮﻥ )ﺟﻨﻮﺏ ﻓﺮﻧﺴﺎ( ﺇﱃ ﺍﻻﺳﻜﻨﺪﺭﻳﺔ‬ ‫•‬
‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪17 98‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﳝﺔ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ‬ ‫•‬
‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮﺕ ﻣﻨﺸﻮﺭ ﻟﻜﺴﺐ ﺛﻘﺔ ﺍﳌﺼﺮﻳﲔ ﺟﺎﺀ ﻓﻴﻪ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺇﻧﻘﺎﺫ ﺍﳌﺼﺮﻳﲔ ﻣﻦ ﻇﻠﻢ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‬
‫‪ o‬ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻪ ﻟﻠﺸﻌﺎﺋﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻭﻻﺋﻪ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬
‫‪ o‬ﺇﺷﺮﺍﻙ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ‬
‫ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻮﻥ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﻗﻤﻌﻴﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﻣﺼﺎﺩﺭﺓ ﺍﻷﻣﻼﻙ ﻭ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ‬
‫‪ o‬ﻓﺮﺽ ﺍﻟﻀﺮﺍﺋﺐ‬
‫‪ o‬ﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﺣﺮﻣﺔ ﺍﻷﺯﻫﺮ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺴﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ‬
‫‪17 99‬ﻡ ‪ :‬ﺗﺪﻣﲑ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻷﺳﻄﻮﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﰲ ﻣﻴﻨﺎﺀ ﺃﺑﻮﻗﲑ‬ ‫•‬
‫ﻓﺸﻠﺖ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺃﻣﺎﻡ ﺃﺳﻮﺍﺭ ﻋﻜﺎ‬ ‫•‬
‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪17 99‬ﻡ ‪ :‬ﻏﺎﺩﺭ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮﺕ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﺇﱃ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺗﺮﻙ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻛﻠﻴﱪ ﻗﺎﺋﺪﺍ‬ ‫•‬
‫ﺍﻏﺘﺎﻝ ﻃﺎﻟﺐ ﺳﻮﺭﻱ ﻳﺪﺭﺱ ﰲ ﺍﻷﺯﻫﺮ )ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﳊﻠﱯ( ﻧﺎﺋﺐ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮﺕ ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫•‬
‫• ‪18 01‬ﻡ ‪ :‬ﺧﺮﻭﺝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﳝﺘﻬﻢ ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬
‫‪ .5‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻓﺸﻞ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ )ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻣﱪﺍﻃﻮﺭﻳﺔ ﺷﺮﻗﻴﺔ(‬ ‫•‬
‫ﺇ‪‬ﺎﺀ ﻫﻴﻤﻨﺔ ﺍﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫•‬
‫ﲤﻬﻴﺪ ﺍﻟﺴﺒﺒﻞ ﳊﻜﻢ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻔﺎﻑ ﺍﳌﺼﺮﻳﲔ ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫•‬
‫ﻇﻬﻮﺭ ﺗﻜﺘﻼﺕ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﺎﻡ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﳌﺼﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﻒ ﳌﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬ ‫•‬
‫ﻟﻔﺖ ﺃﻧﻈﺎﺭ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻷﳘﻴﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﳌﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﺣﺘﻼﻝ ﻣﺼﺮ ) ‪18 8 2‬ﻡ( ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﻤﻬﺪﺓ ﻻﺣﺘﻼﻝ ﻣﺼﺮ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺒﺎﻫﻈﺔ ﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ ) ‪18 69‬ﻡ( ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻭﺻﻞ ﻣﺼﺮ ﳊﺎﻓﺔ ﺍﻹﻓﻼﺱ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﺪﻳﻮﻥ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﺍﻟﱵ ﺍﺗﺒﻌﻬﺎ ﺍﳋﺪﻳﻮﻱ ﺇﲰﺎﻋﻴﻞ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﲢﺖ ﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺪﺍﺋﻨﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﳕﻮ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺃﲪﺪ ﻋﺮﺍﰊ‬ ‫‪o‬‬
‫‪16‬‬
 ‫ﻋﺎﺭﺽ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻷﺟﻨﱯ‬ ‫§‬
‫ﺭﻓﻊ ﺷﻌﺎﺭ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‬ ‫§‬
‫ﻓﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺪﻳﻮﻱ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺣﻜﻢ ﺩﺳﺘﻮﺭﻱ )ﺑﺮﳌﺎﻥ(‬ ‫§‬
‫• ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪18 8 2‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺣﺘﻠﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﻞ ﺍﻟﻜﺒﲑ )ﻗﺮﺏ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ( ﺑﻌﺪ ﻫﺰﳝﺔ ﺟﻴﺶ ﻋﺮﺍﰊ ﻭ‬
‫ﻧﻔﻴﻪ ﻭ ﺭﻓﺎﻗﻪ ﳉﺰﻳﺮﺓ ﺳﻴﺸﻞ‬
‫‪ .2‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪:‬‬
‫• ‪18 8 3‬ﻡ ‪ :‬ﺗﺼﺪﻱ ﻗﻮﺍﺕ ﺍﳌﻬﺪﻱ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﳌﻬﺪﻱ ﻭﺟﻬﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﲪﻠﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ‪‬ﺍ ﰲ ﺃﻡ ﺩﺭﻣﺎﻥ‬ ‫•‬
‫ﻭﺿﻌﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺣﺪ‪‬ﺍ ﻟﻄﻤﻮﺡ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ )ﻓﺎﺷﻮﺭﺓ(‬ ‫•‬
‫• ﻓﺮﺿﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﱵ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬
‫‪ .3‬ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﻓﺮﺿﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ‪18 20‬ﻡ ﻋﻠﻰ ﺇﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬
‫ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪﻥ ‪18 3 9‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺟﺪﺩﺕ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪﺍ‪‬ﺎ ﻣﻊ ﻣﺴﻘﻂ ﻭ ﺍﻟﺰﳒﺒﺎﺭ ‪18 91‬ﻡ ﻭ ﺍﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎﻡ ‪18 99‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻗﺮﺭ ﻣﺆﲤﺮ ﺳﺎﻥ ﺭﳝﻮ ﰲ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﻏﻨﺎﺋﻢ ﺍﳊﺮﺏ ﺑﲔ ﺍﳊﻠﻔﺎﺀ ﺍﳌﻨﺘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫•‬
‫ﰎ ﻭﺿﻊ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﺎﻳﻜﺲ ﺑﻴﻜﻮ‬ ‫•‬
‫ﻗﺴﻤﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫﻫﺎ ﻟﻺﻣﺴﺎﻙ ﺑﺰﻣﺎﻡ ﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫•‬
‫ﰎ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﻣﻦ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﲑ ‪1920‬ﻡ‬ ‫•‬
‫‪‬ﺐ ﺍﻟﺜﺮﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﳌﺪﺧﺮﺍﺕ ﻭ ﺭﺑﻂ ﻋﻤﻠﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﻚ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫•‬
‫• ﺍﳌﻘﺮ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻨﺪﻭﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﲑﻭﺕ‬
‫• ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﻭ ﺍﳉﻴﺶ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭ ﺿﻴﻘﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻳﺎﺕ‬
‫‪ .2‬ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺷﺮﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ‪:‬‬
‫• ‪1917‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻮﻟﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪﺍ ﻭ ﻭﺿﻌﺘﻪ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬
‫ﻭﺿﻌﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺗﻨﻔﻴﺬﹰﺍ ﻟﻮﻋﺪ ﺑﻠﻔﻮﺭ‬ ‫•‬
‫ﻭﺿﻌﺖ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻟﻌﺪﺓ ﻋﻮﺍﻣﻞ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺃﳘﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﰲ ﺭﺑﻂ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﻭ ﺍﳉﻨﻮﺏ )ﺧﻂ ﺣﺪﻳﺪ ﺍﳊﺠﺎﺯ(‬ ‫‪o‬‬
‫ﺃﳘﻴﺘﻪ ﻛﻤﺤﻄﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﺑﲔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭ ﺍﳍﻨﺪ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺃﳘﻴﺘﻪ ﻛﺤﺎﺟﺰ ﳌﻨﻊ ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﻨﻮﺑ‪‬ﺎ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺮﺿﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺻﺪﻣﻮﺍ ﲟﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺭﺍﺑﻌ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﰊ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺃﻧﺸﺄﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﶈﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻋﺪﺓ ﻣﻊ ﺷﻴﻮﺥ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ‬ ‫•‬
‫ﻓﺼﻠﺖ ﻣﻴﻨﺎﺋﻲ ﺑﺮﺑﺮﺓ ﻭ ﺯﻳﻠﻊ ﻭ ﺃﳊﻘﻮﳘﺎ ﺑﺎﶈﻤﻴﺔ ﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺴﻔﻦ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺻﻞ ﻻﺗﻔﺎﻕ ﻣﻊ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻟﺮﺳﻢ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﻋﺎﻡ ‪18 94‬ﻡ‬ ‫•‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ .2‬ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﺣﺘﻠﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺩﻭﻣﲑﺍ ﻭ ﺗﺎﺟﻮﺭﺓ ﻭ ﺳﺎﺟﻠﻠﻮ‬ ‫•‬
‫• ﺃﺳﺴﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺒﻮﰐ )ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ( ﺑﺪﻟﹰﺎ ﻣﻦ ﺃﻭﺑﻮﻙ‬
‫• ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﻢ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﻣﻊ ﺃﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻭ ﺇﺭﻳﺘﺮﻳﺎ ﺑﲔ ‪1901 – 18 97‬ﻡ‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ‪:‬‬
‫• ﺍﺣﺘﻠﺖ ﺇﺭﻳﺘﺮﻳﺎ )ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﻮﻉ – ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺃﲰﺮﺓ(‬

‫‪ .4‬ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﳊﺒﺸﻲ ‪:‬‬

‫ﺳﻴﻄﺮﺕ ﺍﳊﺒﺸﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﻗﻠﻴﻢ ﺍﻷﻭﻏﺎﺩﻳﻦ‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺍﻟﻮﺍﺩﻱ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻨﻬﺮ ﺷﺒﻴﻠﻲ‬
‫‪ o‬ﺣﻮﺽ ‪‬ﺮ ﺟﻮﻳﺎ‬

‫‪18‬‬
 ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﰊ ﻟﻠﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺠﺰﺍﺋﺮ )‪18 3 0‬ﻡ( ‪:‬‬

‫‪ .6‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ‪:‬‬
‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻓﺸﻞ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺣﺎﺟﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﲝﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫•‬
‫ﺭﻏﺒﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺛﺮﻭﺍﺕ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ ‫•‬
‫• ﻗﻀﻴﺔ ﺍﳌﺮﻭﺣﺔ ‪18 27‬ﻡ ﺑﻌﺪ ﺻﻔﻊ ﺩﺍﻱ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻗﻨﺼﻠﻬﺎ ﲟﺮﻭﺣﺔ ﰲ ﻳﺪﻩ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬
‫‪ .7‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ‪:‬‬
‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪18 3 0‬ﻡ ‪ :‬ﺩﺧﻮﻝ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ ‫•‬
‫ﺗﻨﺎﺯﻝ ﺍﻟﺪﺍﻱ ﻋﻦ ﺍﳊﻜﻢ ﻭ ﻣﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫•‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺭ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﺣﱴ ‪18 3 4‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺃﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﳉﻨﻮﺏ‬ ‫•‬
‫ﺷﺠﻌﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺭﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﺇﱃ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑــ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﳏﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻧﺸﺮﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻋﺘﱪﺕ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ ‪18 8 1‬ﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺮﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻳﻮﻥ ﺍﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺣﺜﺖ ﺑﺎﻱ ﺗﻮﻧﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻪ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬
‫‪ o‬ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ :‬ﺷﺠﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫‪ .2‬ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ ‪:‬‬
‫• ﺍﻧﻘﻌﺪ ﻣﺆﲤﺮ ﺑﺮﻟﲔ ‪18 7 8‬ﻡ‬
‫ﻋﺪﻡ ﳑﺎﻧﻌﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻻﺣﺘﻼﻝ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺘﻮﻧﺲ‬ ‫•‬
‫ﺍﺗﺒﻌﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻣﺎﺭﺱ ‪18 8 1‬ﻡ ‪ :‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺑﺎﺣﺘﻼﻝ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺟﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻟﺒﺪﺀ ﺍﻟﺘﺴﺮﺏ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻭﻉ ﰲ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﴰﺎﻝ ﺗﻮﻧﺲ ﺑﺎﲡﺎﻩ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻴﻨﺎﺀ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﱰﺭﺕ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﺑﺎﺭﺩﻭ ‪:‬‬ ‫‪o‬‬
‫§ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺍﻟﺒﺎﻱ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬
‫§ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ v‬ﻓﺮﺽ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫‪19‬‬
 ‫‪ v‬ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫‪ v‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﳌﺎ ﺗﺮﺍﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‬

‫• ﻓﺮﺽ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﳌﺮﺳﻰ ‪:‬‬

‫‪ o‬ﲢﻮﻝ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫‪ o‬ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭ ﺍﻹﺳﺒﺎﱐ ﻟﻠﻤﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫• ﻣﺆﲤﺮ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﳋﻀﺮﺍﺀ ‪1906‬ﻡ ‪ :‬ﺇﻗﺮﺍﺭ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻣﻊ ﺍﺣﺘﻔﺎﻅ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺇﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﲟﺼﺎﳊﻬﻤﺎ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ‪:‬‬
‫• ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﻔﻮﺿﻰ ﰲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺭﻁ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻭﺽ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬
‫• ‪1911‬ﻡ ‪ :‬ﻋﻘﺪﺕ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻊ ﺃﳌﺎﻧﻴﺎ ﺻﻔﻘﺔ ﲤﺜﻠﺖ ﰲ ﺗﻨﺎﺯﻝ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻜﺎﻣﲑﻭﻥ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻐﺮﺏ‬
‫• ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﻓﺎﺱ ‪1912‬ﻡ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻋﺒﺪﺍﳊﻔﻴﻆ – ﻓﺮﻧﺴﺎ‬
‫§ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﻭﺿﻊ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﲢﺖ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ – ﺗﻨﺎﺯﻝ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺮﻳﻒ )ﴰﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﻐﺮﺏ(‬
‫• ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺃﺻﺒﺢ ﻣﻘﺴﻤ‪‬ﺎ ﻟﺜﻼﺙ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮﺫ ‪:‬‬
‫§ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﻓﺮﻧﺴﻲ‬
‫§ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﺇﺳﺒﺎﱐ‬
‫§ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫‪20‬‬
 ‫ﺭﺍﺑﻌ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪:‬‬

‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﰲ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ﺗﻌﺮﻑ ﺳﺎﺑﻘﹰﺎ ﺑﺎﺳﻢ )ﺷﻨﻘﻴﻂ(‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻭﻓﺮﺓ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﻤﻎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫•‬
‫ﺍﺗﻔﻘﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺇﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺑﲔ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﻐﺎﻝ‬ ‫•‬
‫‪1905‬ﻡ ‪ :‬ﰎ ﺭﺳﻢ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺑﲔ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‬ ‫•‬
‫‪ .2‬ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ‪:‬‬
‫ﺑﺪﺃﺕ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﻐﻠﻐﻞ ﺩﺍﺧﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ ﻭ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻘﺮﻭﺽ ﻟﻠﻤﺰﺍﺭﻋﲔ ﻭ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺑﻌﺾ‬ ‫•‬
‫ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ‬
‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻮﺩﻳﺔ ‪1904‬ﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ – ﻓﺮﻧﺴﺎ – ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻝ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫§‬
‫• ‪1911‬ﻡ ‪ :‬ﻭﺟﻬﺖ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺇﻧﺬﺍﺭ‪‬ﺍ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻮﺟﻮﺏ ﻭﻗﻒ ﺩﻋﻢ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ ﻭ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬
‫• ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﻥ ‪1912‬ﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ – ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻨﺎﺯﻝ ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﺼﺎﱀ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫§‬

‫‪21‬‬
 ‫ﺑﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬

‫‪ v‬ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﰲ ﺃﻭﺿﺎﻉ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻭ ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﲤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻭ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻭ ﺍﻻﺯﺩﻫﺎﺭ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﳉﻮﺍﻧﺐ‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺟﺬﻭﺭ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻇﻬﺮﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪ 18‬ﻭ ﺩﻋﺖ ﻟﻠﺮﺟﻮﻉ ﻟﻠﺴﻠﻒ ﺍﻟﺼﺎﱀ ﻭﻓﻖ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎﺏ ﺍﻻﺟﺘﻬﺎﺩ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺪﻉ ﻭ ﺍﻟﺸﻮﺍﺋﺐ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻣﺼﺪﺭ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺭﻓﺾ ﺍﻻﻗﺘﺪﺍﺀ ﺑﺎﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺘﻬﺎ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﺳﻴﺔ )ﴰﺎﻝ ﺃﻓﺮﻳﻘﻴﺎ(‬
‫‪ o‬ﺩﻋﻮﺓ ﺍﳌﻬﺪﻱ )ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ(‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻟﻮﻫﺎﺑﻴﺔ )ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(‬
‫‪ o‬ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﻮﻛﺎﻱ )ﺍﻟﻴﻤﻦ(‬
‫‪ .2‬ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﺎﻡ ‪:‬‬
‫• ﺟﻴﺶ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮﻥ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮﺕ ﻛﺎﻥ ﻣﺮﻓﻘﹰﺎ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭ ﺍﳌﻔﻜﺮﻳﻦ ﻭ ﻗﺪ ﻧﺒﻬﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻤﻠﺔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺇﱃ ﻣﺎ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻡ ﻋﻠﻤﻲ ﻭ ﺻﻨﺎﻋﻲ ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮﻥ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬
‫‪ .3‬ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺜﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﲔ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻗﻄﺎﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻭ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺃﺩﻯ ﺫﻟﻚ ﻟﻈﻬﻮﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺇﺻﻼﺣﺎﺕ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ ﰲ ﻣﺼﺮ‬
‫‪ o‬ﺇﺻﻼﺣﺎﺕ ﺃﲪﺪ ﺑﺎﻱ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫• ﺍﻻﻗﺘﺪﺍﺀ ﺑﺎﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻭ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﻃﻤﺎﻉ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬
‫‪ .4‬ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ‪ :‬ﺃﻭﻝ ﻣﻄﺒﻌﺔ ﰎ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﰲ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪17‬ﻡ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ :‬ﺃﻭﻝ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﰎ ﺇﺻﺪﺍﺭﻫﺎ ﰲ ﻋﻬﺪ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ ﻫﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1828‬ﻡ ‪/‬‬ ‫•‬
‫ﺃﺻﺪﺭ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮﻥ ﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻭﻥ ﺻﺤﻒ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻣﺜﻞ ﺍﻷﻫﺮﺍﻡ ﻭ ﺍﳌﻘﻄﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ‪ :‬ﻧﺸﻄﺖ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻭ ﻣﺼﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺩﻭﺭ ﳏﻤﺪﻋﻠﻲ ﰲ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪ o‬ﺩﻭﺭ ﺍﻹﺭﺳﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺒﺸﲑﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ‬
‫§ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻘﺪﻳﺲ ﻳﻮﺳﻒ )ﺑﲑﻭﺕ(‬
‫§ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺭﺳﺎﻟﻴﺔ ﺍﻷﻣﲑﻛﻴﺔ )ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ(‬

‫‪22‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﻣﻼﻣﺢ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﳌﻼﻣﺢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﲨﻊ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺜﻘﻔﲔ ﻭ ﺩﺭﺍﺳﺘﻬﺎ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺘﺮﻳﻚ‬ ‫•‬
‫ﺑﺮﻭﺯ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺩﺑﺎﺀ ﻭ ﺍﳌﻔﻜﺮﻳﻦ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﻧﺎﺻﻴﻒ ﺍﻟﻴﺎﺯﺟﻲ ‪ /‬ﺑﻄﺮﺱ ﺍﻟﺒﺴﺘﺎﱐ )ﻟﺒﻨﺎﻥ(‬
‫‪ o‬ﺭﻓﺎﻋﺔ ﺍﻟﻄﻬﻄﺎﻭﻱ ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪﻩ ‪ /‬ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻟﻨﺪﱘ ‪ /‬ﻗﺎﺳﻢ ﺃﻣﲔ )ﻣﺼﺮ(‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ )ﺳﻮﺭﻳﺎ(‬
‫‪ o‬ﳏﻤﻮﺩ ﺷﻜﺮﻱ ﺍﻷﻟﻮﺳﻲ )ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ(‬
‫‪ o‬ﺧﲑ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﺷﺎ )ﺗﻮﻧﺲ(‬
‫‪ .2‬ﺍﳌﻼﻣﺢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪ :‬ﺑﺮﻭﺯ ﺗﻴﺎﺭﺍﺕ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻴﺎﺭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭ ﻗﻴﺎﻡ ‪‬ﻀﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭ ﻣﻦ‬ ‫•‬
‫ﺭﻭﺍﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ )ﲨﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻷﻓﻐﺎﱐ ‪ /‬ﺭﺷﻴﺪ ﺭﺿﺎ(‬
‫ﺗﻴﺎﺭ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻋﺘﱪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻟﻠﺨﻼﻓﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﱂ ﻳﻔﻜﺮﻭﺍ ﰲ‬ ‫•‬
‫ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺘﺮﻳﻚ ﺑﱰﻋﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ )ﺍﻟﻄﻮﺭﺍﻧﻴﺔ( ﻭ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺭﻭﺍﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‬
‫)ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ(‬
‫ﺗﻴﺎﺭ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪﺭﺍ‪‬ﺎ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﻃﻤﺎﻉ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻟﻼﻧﻔﺼﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﺧﻼﻓﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪﻟﹰﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺤﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﲤﻜﻴﻨﻬﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴ‪‬ﺎ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺭﻭﺍﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ )ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﻜﻮﺍﻛﱯ – ﺳﻮﺭﻳﺎ( )ﳒﻴﺐ ﻋﺎﺯﻭﺭﻱ – ﻟﺒﻨﺎﻥ( )ﻋﺒﺪﺍﳊﻤﻴﺪ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍﻭﻱ(‬ ‫‪o‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ‬

‫‪ v‬ﺍﻧﺪﻟﻌﺖ ﰲ ‪ 1916 / 6/ 10‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻔﺘﺢ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ ﻭ ﻋﺠﺰﻫﻢ ﻋﻦ ﲪﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﺷﺘﺪﺍﺩ ﺍﻟﱰﻋﺔ ﺍﻟﺪﺍﻋﻴﺔ ﻟﺘﻔﻮﻕ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺘﺮﻛﻲ ﻭ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬ ‫•‬
‫ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﳌﻬﻤﺔ ﻭ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﳍﻢ ﺑﺎﻷﺗﺮﺍﻙ‬ ‫•‬
‫ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﳌﻨﺘﻤﲔ ﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻻﲢﺎﺩ‬ ‫•‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﻄﺶ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻜﻴﻞ )ﺍﻟﺸﻨﻖ ﰲ ﺳﺎﺣﺎﺕ ﺑﲑﻭﺕ ﻭ ﺩﻣﺸﻖ ‪1915‬ﻡ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﲨﺎﻝ ﺑﺎﺷﺎ(‬ ‫•‬
‫• ﺿﻌﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﻓﺸﻞ ﳏﺎﻭﻻﺕ ﺍﻹﺻﻼﺡ‬
‫‪ .2‬ﳕﻮ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﻔﻜﺮﻱ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬
‫• ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫• ﺇﺳﻬﺎﻡ ﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ‬
‫• ﺗﻔﺘﺢ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬
‫‪ .3‬ﻣﺴﺎﻋﻲ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻮﻓﺎﻕ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ‪:‬‬
‫• ﺇﺗﺼﺎﻝ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰ ﺑﺎﻟﻌﺮﺏ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﺰﻋﻤﺎﺀ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺜﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‬
‫§ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﺰﻋﻤﺎﺀ ﺍﳊﺠﺎﺯ )ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ(‬
‫ﻣﺮﺍﺳﻼﺕ ﺍﳊﺴﲔ – ﻣﻜﻤﺎﻫﻮﻥ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺭﺳﺎﺋﻞ ﻣﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﻭ ﺍﳌﻨﺪﻭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﺗﺪﻭﺭ ﺣﻮﻝ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﻣﻠﻜﹰﺎ‬
‫‪ o‬ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﺑﺄﻓﻀﻠﻴﺔ ﺍﳒﻠﺘﺮﺍ ﰲ ﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺎﻭﻥ ﺍﳊﻜﻮﻣﺘﲔ ﰲ ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻷﻱ ﻗﻮﺓ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﻢ‬
‫§ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﳒﺎﺡ ﺍﳌﺮﺍﺳﻼﺕ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰ ﺃﳘﻴﺔ ﺯﻋﺎﻣﺔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ‬
‫‪ o‬ﺇﺿﻌﺎﻑ ﺯﻋﺎﻣﺔ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬
‫‪ o‬ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻣﻜﺔ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﺍﻷﺻﻠﺢ ﻟﺘﺤﻤﻞ ﺃﻋﺒﺎﺀ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﳌﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬
‫‪ .4‬ﺍﺷﺘﺪﺍﺩ ﺍﻷﺯﻣﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﱵ ﺍﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﲢﻮﻝ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﻘﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ ﺇﱃ ﺍﶈﻴﻂ ﺍﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫•‬
‫ﺇﻏﻼﻕ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻷﲪﺮ‬ ‫•‬
‫ﺗﺮﺍﺟﻊ ﻋﺪﺩ ﺍﳊﺠﻴﺞ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ‬ ‫•‬
‫ﺗﺪﻫﻮﺭ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻷﻭﱃ )ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪1916‬ﻡ – ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪1917‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﺸﺮﺍﺭﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ‪1916 / 6/ 10‬ﻡ ﰲ ﻣﻜﺔ ﺍﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﳌﻨﺤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫•‬
‫ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﱐ‬
‫ﲢﺮﻳﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻭ ﻣﺪﻥ ﺍﳊﺠﺎﺯ ﻣﺎ ﻋﺪﺍ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﺍﻟﱵ ﺑﻘﻴﺖ ﳏﺎﺻﺮﺓ‬ ‫•‬

‫‪24‬‬
 ‫• ﺳﺪ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻷﲪﺮ‬
‫‪ .2‬ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1917‬ﻡ – ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪1918‬ﻡ(‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﳓﻮ ﺩﻣﺸﻖ‬ ‫•‬
‫ﲢﺮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﲑﻭﺕ ﻭ ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ ﻭ ﲪﺺ ﻭ ﲪﺎﺓ ﻭ ﺣﻠﺐ‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﺎﻳﻜﺲ – ﺑﻴﻜﻮ ) ‪1916 / 5/ 16‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﻣﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﲤﺖ ﺑﲔ ﳑﺜﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )ﻣﺎﺭﻙ ﺳﺎﻳﻜﺲ( ﻭ ﳑﺜﻞ ﻓﺮﻧﺴﺎ )ﺟﻮﺭﺝ ﺑﻴﻜﻮ( ﻟﺘﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻷﻣﻼﻙ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫•‬
‫ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﺍﳌﻤﺘﺪﺓ ﻣﻦ ﻣﺮﺳﲔ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺣﱴ ﺣﺪﻭﺩ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻣﻊ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺇﱃ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫•‬
‫ﺇﻋﻄﺎﺀ ﻭﻻﻳﺔ ﺑﻐﺪﺍﺩ ﻭ ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ﺇﱃ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫•‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﲔ ﺍﳌﻨﻄﻘﺘﲔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺗﺪﻭﻳﻞ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫•‬
‫ﺇﺧﻀﺎﻉ ﺍﳌﻀﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻭ ﺃﺳﻄﻨﺒﻮﻝ ﻭ ﺃﺭﻣﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺍﻟﺮﻭﺳﻲ‬ ‫•‬
‫• ﻇﻠﺖ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﺮﻳﺔ ﺣﱴ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺸﻔﻴﺔ ﰲ ﺭﻭﺳﻴﺎ ‪1917‬ﻡ ﺍﻟﱵ ﻧﺸﺮﺕ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺍﺕ ﺍﻟﺴﺮﻳﺔ‬
‫‪ .2‬ﻭﻋﺪ ﺑﻠﻔﻮﺭ )‪1917 / 11 / 2‬ﻡ( ‪:‬‬
‫• ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻣﺬﻛﺮﺓ ﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸﺄﻥ ﻗﻴﺎﻡ ﻭﻃﻦ ﻗﻮﻣﻲ ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ ﰲ ‪1917 / 7/ 18‬ﻡ‬
‫• ﺃﺻﺪﺭ ﻭﺯﻳﺮ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )ﺍﻟﻠﻮﺭﺩ ﺑﻠﻔﻮﺭ( ﺑﻌﺪ ﺍﳌﺸﺎﻭﺭﺓ ﻣﻊ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﻭﻋﺪ‪‬ﺍ ﺑﺈﻧﺸﺎﺀ ﻭﻃﻦ ﻗﻮﻣﻲ ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ ﰲ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﰲ ‪1917 / 11 / 2‬ﻡ‬
‫‪ .3‬ﻣﺆﲤﺮ ﺳﺎﻥ ﺭﳝﻮ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ )ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪1920‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﻋﻘﺪ ﰲ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻭ ﺫﻟﻚ ﻟﻠﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﺎﻳﻜﺲ – ﺑﻴﻜﻮ ﻭ ﻭﻋﺪ ﺑﻠﻔﻮﺭ‬ ‫•‬
‫ﻭﺿﻊ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ‬ ‫•‬
‫ﻭﺿﻊ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﲢﺖ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫•‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺆﲤﺮ ﺳﺎﻥ ﺭﳝﻮ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺳﺎﻳﻜﺲ ﺑﻴﻜﻮ‬

‫‪25‬‬
 ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻭ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺑﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﳌﻼﺋﻤﺔ ‪:‬‬
‫• ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺧﻀﻌﺖ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﺍﻷﻣﲑ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺍﳊﺴﲔ‬
‫§ ﺃﻋﻠﻦ ﺍﳉﻨﺮﺍﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻏﻮﺭﻭ ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﲑ ‪1920‬ﻡ ﻭ ﺿﻢ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﻣﻦ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﳍﺎ‬
‫§ ﺷﺠﻌﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﳋﻼﻓﺎﺕ ﺍﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬
‫• ﺍﳍﻴﻤﻨﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﻌﻤﻼﺕ ﰲ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﻚ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬
‫§ ‪‬ﺐ ﺍﻟﺜﺮﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﳌﺪﺧﺮﺍﺕ ﺍﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﲨﻊ ﺍﳌﻨﺪﻭﺏ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ ﻛﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ )ﻣﻘﺮﻩ ﺑﲑﻭﺕ(‬
‫§ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫§ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻴﺶ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭ ﺍﳉﻤﺎﺭﻙ‬
‫§ ﺍﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﺣﱴ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﻧﻄﻼﻕ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﻣﻦ ﺟﺒﻞ ﺍﻟﻌﺮﺏ ‪1920‬ﻡ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﺳﻠﻄﺎﻥ ﺍﻷﻃﺮﺵ‬
‫§ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻛﻞ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﻭ ﺍﻟﺒﻄﺶ ﳑﺎ ﺍﺿﻄﺮ ﺍﻷﻃﺮﺵ ﻟﻼﻧﺴﺤﺎﺏ ﺇﱃ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫§ ‪1936‬ﻡ ﻋﻘﺪﺕ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻣﻌﺎﻫﺪﺗﲔ ﻣﻊ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫‪ o‬ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪ o‬ﺗﻘﺪﱘ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺝ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﳍﺎ‬
‫§ ﻧﺸﻮﺏ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺎﻝ ﺩﻭﻥ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬
‫§ ﻋﻮﺩﺓ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﻘﻤﻌﻴﺔ ﻭ ﺗﻌﻄﻴﻠﻬﺎ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ‪1943‬ﻡ ﲢﺖ ﺍﻟﻀﻐﻂ ﺍﻟﺸﻌﱯ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﰲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫§ ﰎ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺷﻜﺮﻱ ﺍﻟﻘﻮﺗﻠﻲ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﰲ ﺳﻮﺭﻳﺎ‬
‫§ ﰎ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺑﺸﺎﺭﺓ ﺍﳋﻮﺭﻱ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﰲ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫§ ‪1946‬ﻡ ﰎ ﺟﻼﺀ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺪﺍﻣﻴﺔ ﰲ ﺩﻣﺸﻖ‬
‫ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﻟﺒﻨﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪1945 o‬ﻡ ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺇﱃ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪1976 o‬ﻡ ﺷﻬﺪ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺣﺮﺑ‪‬ﺎ ﺃﻫﻠﻴﺔ‬
‫‪1978 o‬ﻡ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻼﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﺇﺛﺮ ﲰﺎﺣﻪ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺸﻦ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫§ ﺳﻮﺭﻳﺎ ‪:‬‬
‫‪1955 – 1949 o‬ﻡ ﻋﺮﻓﺖ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﻘﻼﺑﺎﺕ ﻭ ﻋﻮﺩﺓ ﺷﻜﺮﻱ ﺍﻟﻘﻮﺗﻠﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‬
‫‪1961 – 1958 o‬ﻡ ﲡﺮﺑﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‬

‫‪26‬‬
 ‫‪1967 o‬ﻡ ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺍﳊﺮﺏ ﺿﺪ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﻭ ﻓﻘﺪﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﳉﻮﻻﻥ‬
‫‪ o‬ﺗﺪﺧﻠﺖ ﻟﻮﻗﻒ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺇﺣﻼﻝ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﰲ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﰲ ﺷﺮﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪1920‬ﻡ ﺣﻮﻟﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺷﺮﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺇﱃ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫•‬
‫‪1934 – 1928‬ﻡ ﺷﻬﺪﺕ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺈ‪‬ﺎﺀ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻭ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮﻫﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺈﺻﻼﺣﺎﺕ ﺷﻜﻠﻴﺔ‬ ‫•‬
‫‪1946‬ﻡ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ ﻭ ﺃﺻﺒﺢ ﺍﻷﻣﲑ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻣﻠﻜﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬ ‫•‬
‫‪1948‬ﻡ ﺗﻮﱃ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﳉﻴﻮﺵ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﻭ ﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﻟﻘﺪﺱ‬ ‫•‬
‫‪1950‬ﻡ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﳑﺜﻠﲔ ﻋﻨﻬﺎ ﰲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﻨﻮﺍﺏ ﺍﻷﺭﺩﱐ‬ ‫•‬
‫‪1956‬ﻡ ﺗﻌﺮﻳﺐ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻷﺭﺩﱐ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﳍﻴﻤﻨﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫•‬
‫‪1967‬ﻡ ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻟﻼﺟﺌﲔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺇﱃ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺃﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫•‬
‫ﻭ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫• ‪1985‬ﻡ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻤ‪‬ﺎﻥ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﺸﺄﻥ ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﳌﻄﺮﻭﺣﺔ‬
‫‪ .2‬ﻛﻔﺎﺡ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺿﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫• ﺛﻮﺭﺓ ‪1920‬ﻡ ‪:‬‬
‫§ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺴﺤﺐ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻭ ﻣﻨﺤﻪ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫§ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﻓﺾ ﻋﱪ ﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﰲ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭ‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻹﻧﺸﺎﺀ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬
‫§ ‪1921‬ﻡ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﺳﺘﻔﺘﺎﺀ ﺷﻌﱯ ﻋﲔ ﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮ ﺍﻷﻣﲑ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺍﳊﺴﲔ ﻣﻠﻜﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬
‫• ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ‪: 1930‬‬
‫§ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ – ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ )ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻧﻮﺭﻱ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ(‬
‫§ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺍﲰﻴ‪‬ﺎ‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺇﱃ ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻷﻣﻢ‬
‫‪ o‬ﺩﻓﺎﻉ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳊﺮﺏ‬
‫‪ o‬ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﻟﻠﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺿﻪ‬
‫‪ o‬ﺍﺣﺘﻔﺎﻅ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﲝﻖ ﺍﻟﺘﺸﺎﻭﺭ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫§ ‪1941‬ﻡ ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﻧﻘﻼﺑﺎﺕ ﻭ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺭﺷﻴﺪ ﻋﺎﱄ ﺍﻟﻜﻴﻼﱐ ﺿﺪ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ‬
‫§ ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻭ ﻓﺮﺿﺖ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬
‫• ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫§ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﲔ ﺑﺈﻟﻐﺎﺀ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ‪1930‬ﻡ‬
‫§ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﺑﻮﺭﺗﺴﻤﺎﻭﺙ ‪1948‬ﻡ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ )ﺑﻴﻔﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ( – ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ )ﺻﺎﱀ ﺟﱪ ﻭﺯﻳﺮ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ(‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﺍﺣﺘﻔﺎﻅ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪‬ﻴﻤﻨﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬
‫§ ‪1955‬ﻡ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺣﻠﻒ ﺑﻐﺪﺍﺩ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ – ﺗﺮﻛﻴﺎ – ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ – ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ – ﺇﻳﺮﺍﻥ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪ :‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ – ﺣﻔﻆ ﺍﻟﺴﻠﻢ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ ﻟﺪﻭﻝ ﺍﳊﻠﻒ – ﳏﺎﺭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ – ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬
‫§ ‪1958‬ﻡ ﺍﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﰲ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬
‫§ ‪1979‬ﻡ ﺗﻨﺎﺯﻝ ﺃﲪﺪ ﺣﺴﻦ ﺍﻟﺒﻜﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﺼﺎﱀ ﺻﺪﺍﻡ ﺣﺴﲔ‬

‫‪27‬‬
 ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻼﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﺼﻠﺢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺑﻌﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻇﻬﺮﺕ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻭﻟﺴﻮﻥ ﺍﻟﱵ ﻧﺎﺩﺕ ﲟﺒﺪﺃ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﳌﺼﲑ‬ ‫§‬
‫ﻟﻠﺸﻌﻮﺏ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻭﻓﺪ ﻣﺼﺮﻱ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺳﻌﺪ ﺯﻏﻠﻮﻝ ﻟﻌﺮﺽ ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﲤﺮ ﺍﻟﺼﻠﺢ‬ ‫§‬
‫ﺍﻋﺘﻘﻠﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺯﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﻮﻓﺪ ﻭ ﻧﻔﺘﻬﻢ ﺇﱃ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﻣﺎﻟﻄﺎ‬ ‫§‬
‫ﺛﻮﺭﺓ ‪1919‬ﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺴﺒﺐ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺭﻓﺾ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﻮﺩﺓ ﺳﻌﺪ ﺯﻏﻠﻮﻝ ﻭ ﺭﻓﺎﻗﻪ ﻣﻦ ﺍﳌﻨﻔﻰ‬
‫§ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﻋﻤﺖ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﳌﺪﻥ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﻗﻄﻊ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﳏﺎﺻﺮﺓ ﺍﳊﺎﻣﻴﺎﺕ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺇﻓﺮﺍﺝ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﺪ ﺯﻏﻠﻮﻝ ﻭ ﺭﻓﺎﻗﻪ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ ﻟﻠﻮﻓﺪ ﲝﻀﻮﺭ ﻣﺆﲤﺮ ﺍﻟﺼﻠﺢ‬
‫‪ o‬ﺍﳌﻮﻗﻒ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﺎﻥ ﻣﺴﺎﻧﺪ‪‬ﺍ ﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﺇﺑﻘﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‬
‫ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ‪1922‬ﻡ ‪ :‬ﺩﺧﻮﻝ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﻣﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫‪ o‬ﺍﻹﺑﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﰲ ﻣﺼﺮ‬
‫‪ o‬ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﲪﺎﻳﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﻭ ﺍﻷﻗﻠﻴﺎﺕ‬
‫§ ﺩﺳﺘﻮﺭ ‪1923‬ﻡ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺇﻃﻼﻕ ﺳﺮﺍﺡ ﺍﻟﺰﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﲔ‬
‫‪ o‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻭ ﻓﻮﺯ ﺳﻌﺪ ﺯﻏﻠﻮﻝ ﻭ ﺭﻓﺎﻗﻪ‬
‫‪ o‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫‪ o‬ﺍﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺳﻌﺪ ﺯﻏﻠﻮﻝ ﺑﺴﺒﺐ ﲤﺴﻚ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎﺯﺍ‪‬ﺎ‬
‫§ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ‪: 1936‬‬
‫‪ o‬ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻭ ﻣﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻗﺎﺩﻫﺎ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬
‫‪ o‬ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻧﺘﺪﺑﺖ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻮﺻﻞ‬
‫ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ‪: 1936‬‬
‫‪ v‬ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﳌﺼﺮ‬
‫‪ v‬ﺇﺑﻘﺎﺀ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬
‫‪ v‬ﺣﻖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳊﺮﺏ‬
‫‪ v‬ﻋﻮﺩﺓ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺇﱃ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﲢﺖ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪28‬‬
 ‫ﺗﺸﺘﺖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻘﺴﺎﻡ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﻮﻓﺪ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬
‫‪ o‬ﺗﻌﺎﻃﻒ ﺑﻌﺾ ﺭﻣﻮﺯ ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻣﻊ ﺩﻭﻝ ﺍﶈﻮﺭ‬
‫‪ o‬ﺇﺭﻏﺎﻡ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﳌﻠﻚ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻏﻠﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬
‫‪ o‬ﺃﻓﻘﺪﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﺩﺛﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻓﺮﺿﺘﻪ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻋﺘﱪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺃﻥ ﺣﻜﻢ ﺍﳌﻠﻚ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻣﺪﻋﻮﻡ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﲔ‬
‫‪ .2‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﱐ ﺿﺪ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪﺓ ﺑﲔ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪:‬‬
‫§ ﲤﺴﻚ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﱐ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻢ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﲔ ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ‬
‫§ ﺍﳌﻨﺎﺿﻞ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﱐ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻄﻴﻒ ﻛﺎﻥ ﳘﺰﺓ ﺍﻟﻮﺻﻞ ﺑﲔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ ﻭ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﻮﻓﺪ‬
‫§ ﺷﻬﺪﺕ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻣﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻭ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬
‫§ ‪1924‬ﻡ ﺍﻏﺘﻴﺎﻝ ﺣﺎﻛﻢ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮﻫﺎ ﺃﺧﺮﺟﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬
‫§ ﺭﻓﻀﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﺍﻻﻧﺼﻴﺎﻉ ﻟﻸﻭﺍﻣﺮ ﻭ ﺳﺎﻧﺪ‪‬ﺎ ﺍﻻﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ‬
‫§ ﲣﻠﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﻓﺾ ﳑﺎ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫• ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﱐ ﺍﳌﻨﻔﺮﺩ ‪:‬‬
‫§ ﻗﻴﺎﻡ ﺃﺣﺰﺍﺏ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﲨﻌﻴﺎﺕ ﺳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﳊﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﺜﻞ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺣﺰﺏ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬
‫‪ o‬ﺣﺰﺏ ﺍﻷﻣﺔ‬
‫‪ o‬ﻣﺆﲤﺮ ﺍﳋﺮﳚﲔ‬
‫‪ o‬ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻷﺑﻴﺾ‬
‫§ ‪1944‬ﻡ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﻌﻴﲔ ﺃﻭﻝ ﳎﻠﺲ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻱ ﻟﺸﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺑﻌﺪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﳊﺮﻛﻮ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫‪ .3‬ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ‪:‬‬
‫• ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﳉﻬﺎﺩ ﺍﳌﻘﺪﺱ ‪ :‬ﺟﻬﺎﺩ ﻋﻨﻴﻒ ﲢﺖ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺭﺟﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻭ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﻢ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺣﺴﻦ‬
‫ﻟﻜﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻗﻀﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﻋﺎﻡ ‪1921‬ﻡ‬
‫• ﰲ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫§ ‪1941‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺣﺘﻼﻝ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﳝﺔ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﰲ ﺃﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬
‫§ ﺿﻢ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺇﱃ ﺣﻠﻴﻔﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺍﳊﺮﺓ‬
‫§ ‪1942‬ﻡ ‪ :‬ﺃﺧﻀﻌﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺃﻭﻏﺎﺩﻳﻦ ﻟﺴﻴﻄﺮ‪‬ﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﺃﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻣﺼﺮ ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ‪:‬‬
‫ﺛﻮﺭﺓ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1952‬ﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﺰﻋﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﳏﻤﺪ ﳒﻴﺐ ﻭ ﲨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫§‬
‫ﺃﻃﺎﺣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﻭ ﺃﻋﻠﻨﺖ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻱ ﰲ ‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1952‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﻣﺼﺮ ﰲ ﻋﻬﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻗﺎﻡ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﺘﺄﻣﻴﻢ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ ﻋﺎﻡ ‪1956‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﻗﺎﻣﺖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﺸﻦ ﻋﺪﻭﺍﻥ ﺛﻼﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫§‬

‫‪29‬‬
 ‫§ ﻋﺎﺭﺿﺖ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﻭ ﻗﺎﻭﻣﻪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺼﺮﻱ‬
‫§ ﺳﺤﺒﺖ ﺍﳉﻴﻮﺵ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻭ ﺃﺻﺒﺢ ﲨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺯﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻭ ﺩﻭﻝ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ‬
‫§ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺪ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬
‫§ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﺳﻮﺭﻳﺎ ‪1961 - 1958‬ﻡ‬
‫§ ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬
‫§ ﺧﺎﺿﺖ ﺣﺮﺏ ‪1967‬ﻡ ﺿﺪ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﺧﺴﺮﺕ ﺻﺤﺮﺍﺀ ﺳﻴﻨﺎﺀ ﻭ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﻹﻗﻔﺎﻝ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬
‫• ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ‪:‬‬
‫§ ‪1970‬ﻡ ‪ :‬ﻭﻓﺎﺓ ﲨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻭ ﺧﻠﻔﻪ ﺃﻧﻮﺭ ﺍﻟﺴﺎﺩﺍﺕ ﰲ ﺍﳊﻜﻢ‬
‫§ ﺷﻦ ﺍﻟﺴﺎﺩﺍﺕ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻫﺠﻮﻣ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻋﺎﻡ ‪1973‬ﻡ ﻭ ﳒﺢ ﰲ ﻋﺒﻮﺭ ﺧﻂ ﺑﺎﺭﻟﻴﻒ‬
‫§ ‪1978‬ﻡ ‪ :‬ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺴﺎﺩﺍﺕ ﻣﻊ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻣﻌﺎﻫﺪﺓ ﺍﻟﺴﻼﻡ )ﻛﺎﻣﺐ ﺩﻳﻔﻴﺪ( ﻭ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺳﻴﻨﺎﺀ‬
‫‪ .2‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ‪:‬‬
‫• ‪1952‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﲔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﻭ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫§ ﺑﺎﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻧﻴﺔ‬
‫§ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﱐ ﺍﳊﻖ ﰲ ﺣﺴﻢ ﺧﻴﺎﺭﻩ ﰲ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫§ ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﺍﳌﺼﺮﻳﲔ ﻭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﲔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ‬
‫§ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻺﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‬
‫§ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1956‬ﻡ‬
‫§ ﻋﺮﻑ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﻘﻼﺑﺎﺕ ﺃﺩﺕ ﺇﱃ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬
‫§ ﺍﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﻜﻢ ﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻭ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﲢﺖ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﺒﺸﲑ‬
‫‪ .3‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻲ ‪:‬‬
‫• ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ‪:‬‬
‫§ ﺧﻀﻌﺖ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﻣﺎ ﻋﺪﺍ ﺟﻴﺒﻮﰐ ﺃﻱ‬
‫ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ(‬
‫§ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﻮﻥ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﻼﺩﻫﻢ ﲢﺖ ﺇﺷﺮﺍﻑ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫§ ﺭﺩﺕ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺃﻭﻏﺎﺩﻳﻦ ﲢﺖ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﻭ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻟﻜﻴﲏ ﺇﱃ ﻛﻴﻨﻴﺎ‬
‫§ ﺟﺮﺕ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺃﺩﺕ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ﻭ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﰲ ﺩﻭﻟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ‬
‫§ ‪1963‬ﻡ ‪ :‬ﲤﻜﻦ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﻮﻥ ﻣﻦ ﲢﺮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺃﻭﻏﺎﺩﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻷﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬
‫§ ﺗﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬
‫ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺟﻴﺒﻮﰐ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮﻑ ﺣﱴ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪1967‬ﻡ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﻟﺼﻮﻣﺎﱄ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫§‬
‫ﺷﻜﻠﺖ ﻗﺒﻴﻠﺘﺎ ﺍﻟﻌﻔﺮ ﻭ ﺍﻟﻌﻴﺲ ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺸﻌﱯ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺣﺴﻦ ﻏﻮﻟﻴﺪ‬ ‫§‬
‫ﻃﺎﻟﺐ ﺍﳊﺰﺏ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻋﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺇﺧﺮﺍﺝ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﻢ ﻣﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫§‬
‫‪ : 1977‬ﰎ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺟﻴﺒﻮﰐ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻔﺘﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﱯ‬ ‫§‬
‫ﺍﻋﺘﻤﺪﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻱ ﲢﺖ ﺭﺋﺎﺳﺔ ﺣﺴﻦ ﻏﻮﻟﻴﺪ ﻭ ﺍﻧﻀﻤﺖ ﻟﻸﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫§‬
‫ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪30‬‬
 ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﰲ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ‪: 19‬‬
‫ﺍﺳﺘﻤﺮ ﳌﺪﺓ ‪ 40‬ﺳﻨﺔ ﻭ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻴﻪ ﺛﻮﺭﺗﲔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻷﻣﲑ ﻋﺒﺎﻟﻘﺎﺩﺭ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1832‬ﻡ ﰲ ﻏﺮﺏ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫‪ o‬ﺃﺳﺲ ﺇﻣﺎﺭﺓ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺴﻜﺮﺓ‬
‫‪ o‬ﺍﺳﺘﺴﻠﻢ ﻭ ﻭﻗﻊ ﰲ ﺍﻷﺳﺮ ﻋﺎﻡ ‪1847‬ﻡ ﻭ ﰎ ﻧﻔﻴﻪ ﺇﱃ ﺩﻣﺸﻖ‬
‫ﺛﻮﺭﺓ ﳏﻤﺪ ﺍﳌﻘﺮﺍﱐ ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1871‬ﻡ ﰲ ﺷﺮﻕ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫‪ o‬ﺍﻏﺘﺎﻟﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﳏﻤﺪ ﺍﳌﻘﺮﺍﱐ ﻋﺎﻡ ‪1872‬ﻡ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﺗﲔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺇﺧﻀﺎﻉ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﺳﺘﻴﻄﺎﱐ‬
‫§ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﺧﺼﺐ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬
‫§ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬
‫§ ﲢﻮﻳﻞ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻟﺴﻮﻕ ﳏﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺑﲔ ﺍﳊﺮﺑﲔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺘﲔ ‪:‬‬
‫• ﺑﺮﺯﺕ ﺗﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻭ ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﳊﺮﻛﺔ‬
‫ﺍﻻﻧﺪﻣﺎﺝ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺠﺰﺍﺋﺮ ﰲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬
‫ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﻭ‬
‫ﻓﺮﺣﺎﺕ ﻋﺒﺎﺱ – ﺍﺑﻦ ﺟﻠﻮﻝ‬ ‫ﺗﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ‬
‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﲔ – ﺇﻗﺎﻣﺔ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ ﻋﱪ ﺍﲢﺎﺩ ﻓﻴﺪﺭﺍﱄ‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻇﻬﺮﺕ ﰲ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﰲ ﺃﻭﺳﺎﻁ‬
‫ﻣﺼﺎﱄ ﺍﳊﺎﺝ )ﺃﺳﺲ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺣﺰﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﺫﻭﻱ ﺍﻷﺻﻮﻝ ﺍﳌﻐﺎﺭﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ﻋﺎﻡ ‪1937‬ﻡ ﻭ ﻧﻘﻠﻪ‬ ‫ﳒﻢ ﴰﺎﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬
‫ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﺇﺟﺮﺍﺀ‬
‫ﻟﻠﺠﺰﺍﺋﺮ(‬
‫ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ‬
‫ﺍﲡﺎﻫﻬﺎ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﻋﺮﻭﰊ‬ ‫ﻋﺒﺎﳊﻤﻴﺪ ﺑﺎﺩﻳﺲ – ﺍﻟﺒﺸﲑ ﺍﻻﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﲨﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ) ‪1930‬ﻡ(‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ )‪1962- 1954‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺃﺣﺪﺍﺙ ‪1945‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻤﻊ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻭ ﺣﻈﺮ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺑﺪﺃ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ )ﺟﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﻮﻃﲏ(‬
‫ﻫﺰﳝﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲ ﺍﳍﻨﺪ ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺩﻳﺎﻥ ﺑﻴﺎﻥ ﻓﻮ ‪1954‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺗﺼﺎﻋﺪ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺍﳌﻠﻚ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬ ‫§‬
‫ﺣﺼﻮﻝ ﺗﻮﻧﺲ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬ ‫§‬
‫ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭ ﺭﺩﻭﺩ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬

‫‪31‬‬
 ‫§ ‪ 1‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪1954‬ﻡ ‪ :‬ﺷﻦ ﺟﻴﺶ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫§ ﰎ ﻣﻮﺍﺟﻬﺘﻬﺎ ﲜﻤﻴﻊ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺒﻄﺶ ﻭ ﺍﻟﻌﻨﻒ )ﺍﻹﺑﺎﺩﺓ ﺍﳉﻤﺎﻋﻴﺔ – ﺍﻟﻘﺼﻒ ﺍﳌﻜﺜﻒ – ﺍﻟﺘﻌﺬﻳﺐ(‬
‫§ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﳋﺴﺎﺋﺮ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ )ﺑﻠﺪ ﺍﳌﻠﻴﻮﻥ ﺷﻬﻴﺪ(‬
‫§ ‪1958‬ﻡ ‪ :‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﳌﻨﻔﻰ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺩﻋﺖ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﳊﻞ ﻋﺎﺩﻝ ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬
‫§ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﺒﺪﺃ ﺍﳊﻮﺍﺭ ﻭ ﻋﺮﺽ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬
‫‪ .4‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ‪:‬‬
‫• ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺇﻳﻔﻴﺎﻥ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻷﻃﺮﺍﻑ ‪ :‬ﻓﺮﻧﺴﺎ – ﺟﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‬
‫§ ﺍﻟﺒﻨﻮﺩ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﻭﻗﻒ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺑﲔ ﺍﻟﻄﺮﻓﲔ‬
‫‪ o‬ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﲝﻖ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ﺍﻟﺼﺤﺮﺍﺀ‬
‫‪ o‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺗﺪﻳﺮ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬
‫‪ o‬ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎﺀ ﻭ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﳌﺼﲑ‬
‫§ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪ 5‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪1962‬ﻡ‬
‫• ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻱ‬ ‫§‬
‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺃﲪﺪ ﺑﻦ ﺑﻼ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺎ ﻟﻠﺒﻼﺩ‬ ‫§‬
‫ﰎ ﺍﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻪ ﻋﺎﻡ ‪1965‬ﻡ ﻭ ﺧﻠﻔﻪ ﻫﻮﺍﺭﻱ ﺑﻮ ﻣﺪﻳﻦ ﺣﱴ ‪1978‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺷﻬﺪﺕ ﲦﺎﻧﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﳌﺎﺿﻲ ﺣﺮﺑ‪‬ﺎ ﺃﻫﻠﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﳌﻌﺎﺭﺿﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﻳﺮﺃﺱ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ ‪1999‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻮﻃﲏ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻭ ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﳌﺆﺳﺲ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﳊﺰﺏ ﺃﻭ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‬
‫)ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ(ﻭﺿﻊ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻟﻠﺒﻼﺩ – ﺗﻌﺪﻳﻞ‬
‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ – ﺗﻮﺳﻴﻊ ﲤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﲔ‬
‫– ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺑﲔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ – ﺿﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﳊﺮﻳﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺜﻌﺎﻟﱯ‬ ‫‪1920‬ﻡ‬ ‫ﺍﳊﺰﺏ ﺍﳊﺮ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻱ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬
‫)ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ( ﻋﺪﻡ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﲔ ﰲ‬
‫ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬
‫)ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ( ﲢﺴﲔ ﺍﻷﺟﻮﺭ – ﺗﻌﻤﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﺟﺒﺎﺭﻱ‬
‫ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺒﻼﺩ – ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﲟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﳏﻤﻮﺩ ﺍﳌﺎﻃﺮﻱ – ﺍﳊﺒﻴﺐ‬
‫‪1934‬ﻡ‬ ‫ﺍﳊﺰﺏ ﺍﳊﺮ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻱ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻮﺭﻗﻴﺒﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﻤﻴﺰﺍﺕ ‪:‬‬ ‫ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺍﳊﺎﻣﻲ‬ ‫‪1924‬ﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺎﰊ‬

‫‪32‬‬
 ‫‪ -‬ﺃﺳﺒﻘﻴﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﰲ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬
‫ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻨﻘﺎﰊ ﻻﺳﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎﺕ ﺣﺸﺎﺩ‬ ‫‪1946‬ﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺸﻐﻞ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺧﻼﻝ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬

‫§ ﺧﺮﻭﺝ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺮﻳﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﻠﻨﻴﺔ‬
‫§ ﺍﻹﳝﺎﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫§ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺼﺤﻒ ﻭ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫§ ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ‬
‫‪ .2‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫• ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﻮﻃﲏ ‪1946‬ﻡ ‪ :‬ﺍﲢﺎﺩ ﻛﻞ ﺍﻟﻔﺼﺎﺋﻞ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﻭ‬
‫ﻗﻴﺎﻡ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎﻟﻘﻤﻊ ﻭ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ‬
‫• ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ ‪1954- 1952‬ﻡ ‪ :‬ﺧﻮﺽ ﺍﳌﻌﺎﺭﻙ ﺿﺪ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﻹﺟﺒﺎﺭ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﻮﻧﺲ‬
‫ﺗﺪﻭﻳﻞ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ‪ :‬ﰎ ﺗﺪﻭﻳﻞ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻭ ﰎ ﺇﺩﺭﺍﺟﻬﺎ ﰲ ﺟﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ‪1952‬ﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬
‫§ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ‪1955‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺗﻮﻧﺲ ﺍﻟﺬﺍﰐ ﻟﻜﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻭ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﻭ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺘﺎﻡ ‪ :‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﲔ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ‪1955‬ﻡ ﻭ ﺃﺳﻔﺮﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻔﺎﻭﺿﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫•‬
‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ 20‬ﻣﺎﺭﺱ ‪1956‬ﻡ‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﻮﻧﺴﺔ ﺍﳉﻬﺎﺯ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻱ ‪1957‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺍﳊﺒﻴﺐ ﺑﻮ ﺭﻗﻴﺒﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ‪1959‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﺍﳉﻼﺀ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻭ ﺁﺧﺮﻫﺎ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺑﱰﺭﺕ‬ ‫§‬
‫ﺗﺄﻣﻴﻢ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬ ‫§‬
‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﲢﺪﻳﺜﻪ‬ ‫§‬
‫‪2011- 1987‬ﻡ ﺗﻮﱄ ﺯﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﰲ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﺮﻳﻒ ‪1926- 1922‬ﻡ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺛﻮﺭﺓ ﻋﺒﺪﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﳋﻄﺎﰊ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﺿﺪ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻻﺳﺒﺎﱐ‬
‫§ ﺣﻘﻖ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺑﺎﻫﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻻﺳﺒﺎﱐ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬
‫§ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺗﻀﺎﻓﺮ ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺍﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺃﺩﺕ ﻻﺳﺘﺴﻼﻡ ﺍﳋﻄﺎﰊ ﻭ ﻧﻔﻴﻪ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪1926‬ﻡ‬
‫ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳊﺰﺏ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﻋﻼﻝ ﺍﻟﻔﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻧﺎﺩﻯ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫§ ‪1943‬ﻡ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﻃﺎﻟﺐ ﺑــ ‪:‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺘﺎﻡ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻮﻃﻴﺪ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺑﺎﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺩﺳﺘﻮﺭﻳﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻣﻠﻜﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻐﺮﺏ‬ ‫‪o‬‬

‫‪ .2‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬

‫ﺍﳉﺒﻬﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ :‬ﺗﻮﺣﺪ ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ ﺟﺒﻬﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺣﺰﺏ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭ ﺣﻈﻴﺖ ﻫﺬﻩ‬ ‫•‬
‫ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺑﺪﻋﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ‪ :‬ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻌﺰﻝ ﻭ ﻧﻔﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ ‪1953‬ﻡ ﺑﻌﺪ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﺍﳉﺒﻬﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﻓﻌﻤﺖ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻐﺮﺏ‬
‫ﻋﻮﺩﺓ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻭ ﺍﻋﻼﻥ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻋﻮﺩﺓ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﻭ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫§ ﺇﻋﻼﻥ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭ ﺃﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﺍﳌﻐﺮﺏ ‪1956‬ﻡ )ﻣﺎ ﻋﺪﺍ ﻣﺪﻳﻨﱵ ﺳﺒﺘﺔ ﻭ ﻣﻠﻴﻠﺔ ﻇﻠﺖ‬
‫ﲢﺖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻷﺳﺒﺎﻧﻴﺔ(‬
‫§ ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺭﺍﺑﻌ‪‬ﺎ ‪ :‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﻮﺭﻳﺘﺎﱐ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﻮﺭﻳﺘﺎﱐ ‪:‬‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ ﺿﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺃﻣﲑ ﺃﻭﺭﺍﺭ )ﻣﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﻨﲔ(‬ ‫•‬
‫• ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﻟﻌﺪﻡ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭ ﺍﻻﲡﺎﻩ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ‪:‬‬
‫‪1958‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﳉﺰﺋﻲ‬ ‫•‬
‫‪1960‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﺗﺒﻌﻴﺘﻬﺎ ﻟﻼﲢﺎﺩ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫•‬
‫‪1960‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬ ‫•‬
‫‪1965‬ﻡ ‪ :‬ﺧﺮﻭﺝ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫•‬
‫‪1973‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﻣﻮﺭﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺧﺎﻣﺴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻭ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻧﻀﺎﻝ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻠﻴﱯ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﻠﻴﱯ ﻛﺎﻥ ﺿﺪ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺍﻹﻳﻄﺎﱄ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﺳﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫•‬
‫ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻋﻤﺮ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﳊﻖ ﺑﺎﻹﻳﻄﺎﻟﻴﲔ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﺎﺩﺣﺔ ﺣﱴ ﰎ ﺍﻋﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫•‬
‫ﻭ ﺇﻋﺪﺍﻣﻪ ﻋﺎﻡ ‪1931‬ﻡ‬
‫ﺧﻼﻝ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺃﻧﺸﺄ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺳﻲ ﺟﻴﺸﺎ ﲟﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫•‬
‫ﻫﺰﳝﺔ ﺩﻭﻝ ﺍﶈﻮﺭ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﲔ ‪1942‬ﻡ ﺃﺩﻯ ﳉﻼﺀ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫•‬
‫• ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﱂ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺎﺳﻢ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬
‫‪ .2‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬
‫‪1947‬ﻡ ‪ :‬ﲣﻠﻲ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻋﻦ ﺍﻣﺘﻴﺎﺯﺍ‪‬ﺎ ﰲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﺍﻟﺼﻠﺢ ﻣﻊ ﺍﳊﻠﻔﺎﺀ‬ ‫•‬
‫‪1948‬ﻡ ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﺳﺘﻔﺘﺎﺀ ﺷﻌﱯ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫•‬

‫‪34‬‬
 ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺇﱃ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮﺫ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﳒﻠﻴﺰﻳﺔ )ﺑﺮﻗﺔ(‬ ‫§‬
‫§ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ )ﻓﺰﺍﻥ(‬
‫§ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺔ )ﻃﺮﺍﺑﻠﺲ(‬
‫ﺭﻓﺾ ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻭ ﻫﺪﺩﻭﺍ ﺑﺎﻟﻠﺠﻮﺀ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ‬ ‫•‬
‫‪1949‬ﻡ ‪ :‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﰲ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫•‬
‫‪1951‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﺮﲰﻲ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﲢﺖ ﺍﺳﻢ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ ﺇﺩﺭﻳﺲ ﺍﻟﺴﻨﻮﺳﻲ‬ ‫•‬
‫‪1969‬ﻡ ‪ :‬ﺇﻋﻼﻥ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻣﻌﻤﺮ ﺍﻟﻘﺬﺍﰲ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﻘﻖ ﺍﳉﻼﺀ ﺍﻷﺟﻨﱯ ﻭ ﺍﺳﺘﻤﺮ ﺣﻜﻤﻪ ﻟﺴﻨﺔ ‪2011‬ﻡ‬ ‫•‬

‫‪35‬‬
 ‫ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻝ ﺷﺒﻪ ﺍﳉﺰﻳﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ )‪1932 - 1869‬ﻡ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﻧﻈﻢ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﻟﻌﻬﺪ ﲝﻴﺚ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﺍﳊﻜﻢ ﺇﱃ ﺍﻹﺑﻦ ﺍﻷﻛﱪ‬
‫§ ﻭﺿﻊ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻟﻨﻬﻀﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ )‪1942 - 1932‬ﻡ( ‪ :‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎﻥ ﺑﻦ ﲪﺪ )‪1961 - 1942‬ﻡ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫§ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﳌﻴﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻤﻴﻖ‬
‫§ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺒﲎ ﺍﳌﻄﺎﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬
‫§ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎﻥ )‪1999- 1961‬ﻡ( ‪:‬‬ ‫§‬
‫‪ o‬ﰎ ﰲ ﻋﻬﺪﻩ ﺩﺣﺾ ﺍﳌﺰﺍﻋﻢ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻴﺔ ﰲ ﳑﻠﻜﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﳉﻨﺔ‬
‫ﺗﻘﺼﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺍﻟﱵ ﺍﺳﺘﻄﻠﻌﺖ ﺁﺭﺍﺀ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺃﻛﺪﻭﺍ ﺭﻏﺒﺘﻬﻢ ﻭ ﺗﻄﻠﻌﻬﻢ ﺇﱃ ‪:‬‬
‫‪ v‬ﺍﳍﺪﻭﺀ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬
‫‪ v‬ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﲢﺖ ﺣﻜﻢ ﺁﻝ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺇ‪‬ﺎﺀ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺍﺕ ﻭ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪1971 / 8 / 14‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻛﻌﻀﻮ ﻣﺴﺘﻘﻞ‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺪﺀ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻭ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳎﻠﺲ ﻭﻃﲏ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻴﲔ‬ ‫•‬
‫ﺳﻦ ﺩﺳﺘﻮﺭ ‪1973‬‬ ‫•‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﺒﻨﻮﻙ ﻭ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫•‬
‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%98.4‬‬ ‫•‬
‫ﲢﻮﻝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﳌﻤﻠﻜﺔ ﺩﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻭ ﻣﻨﺢ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﺍﻻﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫•‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻗﻴﺎﻡ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ‪:‬‬
‫ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﲪﻦ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻓﺘﺢ ﺍﳊﺠﺎﺯ ﻭ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺣﻜﻢ ﺁﻝ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﺁﻝ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺿﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﲑ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻐﻴﲑ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﲣﺎﺫ ﺍﻟﺮﻳﺎﺽ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ‬ ‫‪o‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪ .2‬ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺩﻋﺎﺋﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻭﺍﺟﻬﺖ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﰲ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺗﻔﻜﻚ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭ ﻋﺪﻡ ﲡﺎﻧﺴﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﳌﺴﺎﺣﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺗﺮﺩﻱ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻟﻘﻠﺔ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺑﺎ‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺪﺍﻭﺓ ﺇﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ‬
‫ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﺳﺘﺼﻼﺡ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺳﻦ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳍﺠﺮ ﻭ ﺗﻮﻃﲔ ﺍﻟﺒﺪﻭ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻴﺶ ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﳍﺠﺮ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻮﺍﺻﻼﺕ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﻗﻴﺎﻡ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﻤﺮﺍﻧﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻴﻤﻦ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﳉﻨﻮﰊ ‪:‬‬
‫ﻛﺎﻥ ﺧﺎﺿﻌ‪‬ﺎ ﻟﻼﺣﺘﻼﻝ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻣﻨﺬ ‪1839‬ﻡ ﺣﻴﺚ ﻗﺴﻤﺘﻪ ﻟﺜﻼﺙ ﳏﻤﻴﺎﺕ‬ ‫•‬
‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﻭ ﺇﺗﺎﺣﺔ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺍﻻﳒﻠﻴﺰ‬
‫‪ : 1959 o‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﲢﺎﺩ ﺍﳉﻨﻮﺏ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﻀﻤﺖ ﻟﻪ ﺍﶈﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭ ﻋﺪﻥ‬
‫‪ o‬ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﻟﻘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﻭ ﻗﺎﻣﺖ ﺑـ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫§ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
‫§ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﺇﱃ ﺍﳌﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪ : 1967 o‬ﻣﻐﺎﺩﺭﺓ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺇﱃ ﺍﳉﺒﻬﺔ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺃﻋﻠﻨﺖ ﻗﻴﺎﻡ‬
‫ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻷﻭﺿﺎﻉ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺷﻬﺪﺕ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻋﺪﺓ ‪:‬‬
‫§ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻷﻭﱃ ) ‪1969- 1967‬ﻡ( ‪ :‬ﺷﻬﺪﺕ ﺻﺮﺍﻋ‪‬ﺎ ﻗﺒﻠﻴ‪‬ﺎ ﻭ ﻓﻜﺮﻳ‪‬ﺎ ﺣﺴﻢ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﻏﲑ‬
‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺇﱃ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﲣﺬ ﻣﻦ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻔﻴﻴﱵ ﺣﻠﻴﻔﹰﺎ‬
‫§ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪1986- 1969‬ﻡ( ‪ :‬ﻏﺮﻕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﰲ ﺍﳊﺮﻭﺏ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‬
‫§ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎﺕ ‪ :‬ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻁ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﺸﻤﺎﱄ ‪:‬‬
‫ﻛﺎﻥ ﺧﺎﺿﻌ‪‬ﺎ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪1782‬ﻡ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺍﻻﻣﺎﻡ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺍﳌﻬﺪﻱ ‪‬ﻢ‬ ‫•‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﳛﲕ ﲪﻴﺪ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺑﻌﺪ ﺍ‪‬ﻴﺎﺭ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ‪1918‬ﻡ‬
‫‪ o‬ﺍﺻﻄﺪﻣﺖ ﺃﻃﻤﺎﻋﻪ ﰲ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﲟﺆﺳﺲ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﻣﺮﺗﻜﺰﺍﺕ ﺑﻨﺎﺀ ﺩﻭﻟﺘﻪ ‪:‬‬
‫§ ﺍﲣﺎﺫ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻄﺎﺑﻊ ﺍﻟﺪﻳﲏ ﺍﶈﺾ‬
‫§ ﺍﻗﺘﺼﺎﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺪﻥ‬
‫§ ﺗﺮﻙ ﺍﳊﻜﻢ ﰲ ﺍﻷﺭﻳﺎﻑ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻟﻀﺮﺏ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ‬

‫‪37‬‬
 ‫§ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺟﻴﺶ ﻧﻈﺎﻣﻲ‬
‫§ ﺍﻹﺑﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺩﻭﻟﺔ ﻣﻌﺰﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﳋﺎﺭﺟﻲ‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﺜﻘﻔﲔ ﺑﻨﺸﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬
‫‪ o‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺰﺏ ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺍﳊﺎﻛﻤﺔ‬
‫‪1948 o‬ﻡ ‪ :‬ﻗﻴﺎﻡ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺑﺎﻧﻘﻼﺏ ﺃﺩﻯ ﳌﻘﺘﻞ ﺍﻻﻣﺎﻡ ﳛﲕ‬
‫‪ o‬ﳒﺢ ﺃﲪﺪ ﺍﺑﻦ ﺍﻻﻣﺎﻡ ﳛﲕ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﻋﺮﺵ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬
‫‪1955 o‬ﻡ ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻓﺎﺷﻠﺔ‬
‫‪1962 o‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﳉﻴﺶ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻟﺴﻼﻝ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻃﺎﺡ ﺑﻨﻈﺎﻡ ﺍﻹﻣﺎﻣﺔ ﻭ ﺃﻋﻠﻦ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬
‫‪1990 o‬ﻡ ‪ :‬ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﺸﻤﺎﱄ ﻭ ﺍﳉﻨﻮﰊ‬
‫‪2014 o‬ﻡ ‪ :‬ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻭ ﺗﺪﺧﻞ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﺎ‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺑـ )ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺍﳊﺰﻡ( ﻭ )ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻷﻣﻞ(‬
‫ﺭﺍﺑﻌ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺩﻭﻝ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ :‬ﺣﻘﻘﺖ ﺍﺳﺘﻘﻼﳍﺎ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1961‬ﻡ ﻭ ﻗﺎﻣﺖ ﲞﻄﻮﺍﺕ ﻣﻬﻤﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﳎﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫•‬
‫‪1962‬ﻡ ﺇﻋﻼﻥ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫•‬
‫• ﺍﻻﻧﻀﻤﺎﻡ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫• ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻤﺮﺍﱐ ﻣﻊ ﺍﳊﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻭ ﺍﻷﺻﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ‪:‬‬
‫• ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺈﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻭﻛﺎﻟﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻗﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﲣﺎﺫ ﺩﰊ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﺍﻹﺑﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻗﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﺟﻮﻳﺔ‬
‫• ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﺇﱃ ﺍﻻﲢﺎﺩ ‪:‬‬
‫‪1968 o‬ﻡ ‪ :‬ﺇﻋﻼﻥ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬
‫‪ o‬ﻇﻬﻮﺭ ﻓﻜﺮﺓ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﲢﺎﺩ ﻳﻀﻢ ﺇﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﺍﳌﺘﺼﺎﱀ ﻟﻌﺪﺓ ﺍﻋﻨﺒﺎﺭﺍﺕ ‪:‬‬
‫§ ﺗﻮﻓﺮ ﲨﻴﻊ ﻣﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﳌﻮﺣﺪﺓ ﺍﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫§ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﻜﻢ‬
‫§ ﻭﺟﻮﺩ ﺛﺮﻭﺓ ﻧﻔﻄﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ‬
‫§ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺃﻫﻞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﲞﻄﺮ ﺍﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻭ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻮﺣﺪ‬
‫‪1968 / 2/ 18 o‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺑﲔ ﺣﻜﺎﻡ ﺩﰊ ﻭ ﺃﺑﻮﻇﱯ ﻭ ﺇﺑﺮﺍﻡ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺛﻨﺎﺋﻲ‬
‫‪ o‬ﺃﻭﺍﺧﺮ ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪1968 /‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺣﻜﺎﻡ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭ ﻗﻄﺮ ﻟﺪﻋﻮﺓ ﺩﰊ ﻭ ﺃﺑﻮﻇﱯ‬
‫‪ o‬ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﲢﺎﺩ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺍﻹﻋﻼﻥ‬
‫• ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻭ ﻗﻄﺮ ﺍﺳﺘﻘﻼﳍﻤﺎ‬
‫‪1971 / 6/ 18 o‬ﻡ ‪ :‬ﻋﻘﺪ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋ‪‬ﺎ ﰲ ﺩﰊ ﻭ ﺇﻋﻼﻥ ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫‪ o‬ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺯﺍﻳﺪ ﺁﻝ ‪‬ﻴﺎﻥ ﺭﺋﻴﺴ‪‬ﺎ ﳍﺎ ﺣﱴ ﻋﺎﻡ ‪2005‬ﻡ‬
‫‪ o‬ﺍﻧﻀﻤﺖ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫‪1972 o‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻧﻀﻤﺎﻡ ﺇﻣﺎﺭﺓ ﺭﺃﺱ ﺍﳋﻴﻤﺔ ﻟﻼﲢﺎﺩ‬

‫‪38‬‬
 ‫‪ .3‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺩﻭﻝ ﻗﻄﺮ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﺩﻭﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﲢﺖ ﺣﻜﻢ ﺁﻝ ﺛﺎﱐ ﰲ ﻋﺎﻡ ‪1971‬ﻡ‬ ‫•‬
‫• ﺍﻻﻧﻀﻤﺎﻡ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫‪ .4‬ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎﻥ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪1951 o‬ﻡ ‪ :‬ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻮﺭ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﻟﻠﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭ ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪ o‬ﺗﻮﻟﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﲤﺜﻴﻞ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﰲ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﻔﺘﺎﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺎﺭﺝ ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ o‬ﺗﻮﱃ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻗﺎﺑﻮﺱ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ‪1970‬‬
‫‪ o‬ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻗﺎﺑﻮﺱ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻻﻧﻀﻤﺎﻡ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﻛﺴﺮ ﻋﺰﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫§ ﺗﻐﻴﲑ ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻣﺴﻘﻂ ﻭ ﻋﻤﺎﻥ ﺇﱃ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬
‫§ ﺿﻢ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺣﻞ ﻭ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﲟﺼﺎﳊﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ‬
‫§ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ‬

‫‪39‬‬
 ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺍﻟﺘﺂﻣﺮ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﻧﺸﺄﺓ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﺭﺗﺒﻄﺖ ﻧﺸﺄ‪‬ﺎ ﺑﻈﻬﻮﺭ ﺍﻟﱰﻋﺔ ﺍﻟﻼﺳﺎﻣﻴﺔ ﺍﳌﻌﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﺷﺮﻕ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﻭ ﺭﻭﺳﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ )ﺍﻟﺼﺮﺍﻓﺔ – ﺍﳌﺨﺪﺭﺍﺕ – ﺍ‪‬ﻮﻫﺮﺍﺕ (‬ ‫§‬
‫ﺳﻌﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﱂ )ﺷﻌﺐ ﺍﷲ ﺍﳌﺨﺘﺎﺭ(‬ ‫§‬
‫ﲡﻤﻊ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﺧﺎﺻﺔ ‪‬ﻢ )ﻏﻴﺘﻮ(‬ ‫§‬
‫ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﱪ ﺣﺮﻛﺎﺕ ﺗﺪﻋﻮ ﻹﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﱪﻳﺔ ﻭ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻣﺜﻞ ﲨﻌﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﻋﺸﺎﻕ ﺻﻬﻴﻮﻥ ) ‪(1896‬‬
‫ﺃﺻﺪﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ ﺛﻴﻮﺩﻭﺭ ﻫﺮﺗﺰﻝ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫•‬
‫ﻋﺎﳌﻴﺔ‬
‫‪1897‬ﻡ ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﺍﻷﻭﻝ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻝ ﺍﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻭ ﰎ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﱵ‬ ‫•‬
‫ﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﲔ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﲔ‬
‫§ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻭ ﺭﺑﻄﻬﻢ ﺑﻨﻈﻤﺎﺕ ﳏﻠﻴﺔ ﻭ ﺩﻭﻟﻴﺔ‬
‫§ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ‬
‫§ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﳉﻬﺎﺯ‬
‫ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ‪‬ﻴﺌﺘﻬﺎ ﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻥ‬
‫‪1883‬‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ‬
‫ﺗﺄﻣﲔ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﻨﻤﻮ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ‬
‫‪1929‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ‬
‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺩﻋﻢ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ‬
‫‪ .3‬ﺍﳍﺠﺮﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪:‬‬
‫ﺩﻋﺖ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﻫﺠﺮﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﳋﺼﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫•‬
‫ﺃﺳﻬﻤﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﻭ ﻭﺿﻌﺖ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﻞ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳍﺠﺮﺍﺕ ﻏﲑ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﻋﱪ ﻣﻨﺪﻭ‪‬ﺎ ﺍﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫•‬
‫)ﻫﺮﺑﺮﺕ ﺻﻤﻮﺋﻴﻞ(‬
‫ﻭﺻﻮﻝ ﻫﺘﻠﺮ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ )ﺃﳌﺎﻧﻴﺎ – ﺑﻮﻟﻨﺪﺍ( ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫•‬
‫ﺩﻋﻤﺖ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﻭ ﺗﻌﺎﻃﻔﺖ ﻣﻌﻪ ﺑﺴﺒﺐ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻋﻘﺪﺓ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﲡﺎﻩ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻼﺳﺎﻣﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺯﻳﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻔﲑ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺬﻧﺐ ﺑﺈﻧﺸﺎﺀ ﻭﻃﻦ ﻗﻮﻣﻲ ﳍﻢ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﳌﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬
‫ﺣﺎﻭﻝ ﻫﺮﺗﺰﻝ ﻣﺆﺳﺲ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺭﺷﻮﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻨﺢ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺣﻖ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﳍﺠﺮﺓ ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﻜﻨﻪ ﺭﻓﻀﺖ ﻋﱪ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻋﺒﺪﺍﳊﻤﻴﺪ‬
‫ﺗﻌﺎﻃﻔﺖ ﻣﻊ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﻋﱪ ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻭﻃﻦ ﻗﻮﻣﻲ ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻮﺍﺋﻒ ﻏﲑ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬

‫‪40‬‬
 ‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ ﰲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻷﺧﺮﻯ‬
‫ﲢﻮﻝ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﻘﻞ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻱ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺇﱃ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﱪ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻛﺘﻠﺔﻳﻬﻮﺩﻳﺔ ﳑﺎ ﺯﺍﺩ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻃﻔﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺻﻚ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻭ ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺻﻚ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ‪:‬‬
‫‪1920‬ﻡ ‪ :‬ﺃﻗﺮﺕ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻮﻓﺎﻕ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﺳﺎﻥ ﺭﳝﻮ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﻋﻠﻰ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﻋﺪ ﺑﻠﻔﻮﺭ‬ ‫•‬
‫‪1922‬ﻡ ‪ :‬ﻣﺼﺎﺩﻗﺔ ﳎﻠﺲ ﻋﺼﺒﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‬ ‫•‬
‫ﺗﻌﻴﲔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺃﻭﻝ ﻣﻨﺪﻭﺏ ﺳﺎﻣﻲ ﳍﺎ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫•‬
‫ﺩﻭﺭ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ‬
‫§ ﺳﻬﻠﺖ ﻫﺠﺮﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺇﱃ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫§ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫§ ﻓﺴﺢ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻗﻮﺓ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫‪ .2‬ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ‪:‬‬
‫• ﻣﺸﺮﻭﻉ ﳉﻨﺔ ﺑﻴﻞ ‪:‬‬
‫§ ‪ : 1936‬ﺃﺭﺳﻠﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﳉﻨﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﰲ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ‬
‫§ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﳊﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻭﺽ‬
‫§ ﻗﺪﻡ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻗﺘﺮﺍﺣ‪‬ﺎ ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﺜﻼﺙ ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪:‬‬
‫‪ o‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪ o‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﻬﻮﺩﻳﺔ‬
‫‪ o‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﻼﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ‬
‫§ ﺭﻓﺾ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺡ‬
‫ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺩﻭﻟﺔ ﻳﻬﻮﺩﻳﺔ ﻭ ﺗﺪﻭﻳﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ‬ ‫§‬
‫ﺍﺳﺘﻮﻟﺖ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﺍﳋﺼﺒﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺩﻭﻟﺔ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺳﺨﻂ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﳑﺎ ﺃﺩﻯ ﻟﱪﻭﺯ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ‬ ‫§‬

‫‪41‬‬
 ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ‬
‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﺑﲔ ﺍﳊﺮﺑﲔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﻋﱪ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻋﻦ ﺭﻓﻀﻬﻢ ﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺑﻄﺮﻕ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮﺍﺕ ﰲ ﻣﺪﻥ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑـ ‪:‬‬
‫§ ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻝ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬
‫§ ﺍﲣﺎﺫ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺎﺳﻢ ﻣﻦ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ‬
‫§ ﺍﻟﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑﺎﳓﻴﺎﺯ ﺳﻠﻄﺎﺕ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ﺇﱃ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‬
‫§ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ )‪1936 - 1929‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﻘﺴﺎﻡ‬ ‫ﺛﻮﺭﺓ ﺍﻟﱪﺍﻕ‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ‬
‫‪1939- 1936‬ﻡ‬ ‫‪1935‬ﻡ‬ ‫‪1929‬ﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﻣﺴﺎﳘﺔ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺰ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﳏﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﺍﻻﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻨﻜﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﻞ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﺎﻡ ﰲ ﲢﻮﻳﻞ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ‬ ‫ﺣﺎﺋﻂ ﺍﻟﱪﺍﻕ ﺍﳌﺘﺼﻞ ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺐ‬
‫ﳉﺎ‪‬ﺎ ﻭ ﺧﱪﺍﺋﻬﺎ ﻭ ﺗﻨﺼﻠﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰ‬
‫• ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ‬ ‫• ﺧﺮﻭﺝ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺰ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫• ﻗﺘﻞ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺃﻣﲔ ﺍﳊﺴﻴﲏ ﺩﻋﺖ ﻟﻠﻀﺮﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﺎﻡ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺑﻪ ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﻠﻴﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﻌﺼﻴﺎﻥ ﺍﳌﺪﱐ‬ ‫ﺟﻨﲔ‬ ‫• ﺷﻦ ﲪﻼﺕ ﺍﻋﺘﻘﺎﻝ ﻭ ﺍﻋﺪﺍﻡ‬
‫• ﻗﺒﻮﻝ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺑﻌﺪ‬ ‫• ﺩﻋﻮﺓ ﺍﻟﻔﻼﺣﲔ ﳊﻤﻞ ﺍﻟﺴﻼﺡ‬ ‫ﻋﺪﺩ ﻣﻨﻬﻢ‬
‫ﺃﻥ ﻋﻤﺖ ﺍﻟﻮﻇﺎﻫﺮﺍﺕ ﻛﻞ‬ ‫• ﺣﺎﺻﺮﺗﻪ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻭ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫ﺭﻓﺾ ﺍﻻﺳﺘﺴﻼﻡ ﻭ ﻗﺎﺗﻞ ﺣﱴ‬
‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫• ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﺸﻬﺪ ‪1935‬ﻡ‬
‫ﺍﻟﻠﻮﺭﺩ ﺑﻴﻞ ﺭﻓﻀﻪ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ‬
‫• ﻋﻮﺩﺓ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﺴﻴﻠﺴﺔ‬
‫ﺍﳌﻬﺎﺩﻧﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺩﻭﻝ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ )‪1948‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﺇﻋﻼﻥ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻋﺰﻣﻬﺎ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﻋﻦ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺳﺤﺐ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫•‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﺖ ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻛﻞ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺒﻄﺶ ﻭ ﺍﻟﻘﺘﻞ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ )ﳎﺰﺭﺓ ﺩﻳﺮ ﻳﺎﺳﲔ(‬ ‫•‬
‫‪ : 1948 / 5/ 15‬ﺇﻋﻼﻥ ﺑﻦ ﻏﻮﺭﻳﻮﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩﻳﺔ ﻋﻦ ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫•‬
‫ﺗﻞ ﺃﺑﻴﺐ‬
‫ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﻭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪‬ﺎ‬ ‫•‬
‫• ﲢﻮﻝ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺟﻴﻮﺷﻬﺎ ﻟﻔﻠﺴﻄﲔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻨﻜﺒﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ ) ‪1948‬ﻡ( ‪:‬‬
‫ﺣﻘﻖ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺑﺎﻫﺮﺓ ﰲ ﺣﺮﺏ ‪1948‬ﻡ ﺿﺪ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ‬ ‫•‬
‫ﺗﺪﺧﻠﺖ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻮﻗﻒ ﺍﳊﺮﺏ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻣﻦ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﻭﻗﻒ ﺍﻟﻘﺘﺎﻝ‬ ‫•‬

‫‪42‬‬
 ‫ﻫﺰﻣﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﺪﻧﺔ ﻭ ﻭﻗﻌﺖ ﺍﳊﻜﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻫﺪﻧﺔ ﻣﻊ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬ ‫•‬
‫ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﰲ ﺣﺮﺏ ‪: 1948‬‬ ‫•‬
‫§ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﲔ ﺍﳉﻴﻮﺵ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫§ ﺿﻌﻒ ﺍﳉﻴﻮﺵ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻗﺪﻡ ﻣﻌﺪﺍ‪‬ﺎ‬
‫§ ﺗﺪﺧﻞ ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻣﻦ ﻟﻔﺮﺽ ﻫﺪﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﻋﺠﺰﻩ ﻋﻦ ﻓﺮﺽ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﳍﺪﻧﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫§ ﺗﻌﺎﻃﻒ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻭ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓ ﳍﺎ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﺸﺮﻳﺪ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﺇﱃ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ ﻟﻪ )ﳐﻴﻤﺎﺕ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ(‬ ‫§‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﻢ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺩﻭﻟﺔ ﻳﻬﻮﺩﻳﺔ ﺫﺍﺕ ﻧﻈﺎﻡ ﲨﻬﻮﺭﻱ )ﺑﻦ ﻏﻮﺭﻳﻮﻥ ﺃﻭﻝ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫§‬
‫ﻭﺯﺭﺍﺀ(‬
‫ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻈﻤﻰ ‪‬ﺎ ﻛﺪﻭﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﰲ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ‪1949‬ﻡ‬ ‫§‬
‫ﺍﺣﺘﻼﳍﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﺳﻌﺔ‬ ‫§‬
‫ﻏﻴﺎﺏ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫§‬
‫ﺗﻌﻠﻖ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﲟﻜﺘﺴﺒﺎ‪‬ﻢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫§‬
‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻨﻜﺒﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﰲ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﺍﻷﻭﻝ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﻘﺪﺱ ‪1964‬ﻡ‬ ‫•‬
‫• ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺮﻓﺎﺕ ﺃﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﰲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻋﺎﻡ ‪1974‬ﻡ‬
‫‪ .2‬ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﺒﺒﻬﺎ ﻫﻮ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺪﺍﺋﻴﲔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﰲ ﳐﻴﻢ ﺑﻠﺪﺓ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﰲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬ ‫•‬
‫ﻗﺎﺩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻣﻮﺷﻲ ﺩﻳﺎﻥ ﻭ ﱂ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﺍ ﲢﻘﻴﻖ ﺃﻱ ﻧﺼﺮ‬ ‫•‬
‫• ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﳌﻌﺮﻛﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻧﻌﻄﺎﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﺃ‪‬ﺖ‬
‫ﺃﺳﻄﻮﺭﺓ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﻘﻬﺮ‬
‫‪ .3‬ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪1987‬ﻡ )ﺛﻮﺭﺓ ﺍﳊﺠﺎﺭﺓ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ‪:‬‬ ‫§‬
‫ﺗﻔﺎﻗﻢ ﺍﳋﺴﺎﺋﺮ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺯﻋﺰﻋﺔ ﺍﻷﻣﻦ ﻭ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺩﺍﺧﻞ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺇﻗﺘﻨﺎﻉ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﲟﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻏﺰﺓ ‪-‬ﺃﺭﳛﺎ ‪1994‬ﻡ‬ ‫‪o‬‬
‫ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )ﺍﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺍﻷﻗﺼﻰ( ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺳﺒﺒﻬﺎ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺍﻻﺳﺘﻔﺰﺍﺯﻳﺔ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ‪‬ﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﺇﺭﺋﻴﻞ ﺷﺎﺭﻭﻥ ﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫§‬
‫ﺍﳊﺮﻡ ﺍﻟﻘﺪﺳﻲ ﻭ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ‬

‫‪43‬‬
 ‫ﺍﳊﺮﻭﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪1948‬ﻡ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﺪﻭﻟﺘﲔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻳﻬﻮﺩﻳﺔ‬
‫• ﺭﻓﺾ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬
‫• ﺍﳓﻴﺎﺯ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﻭ ﺇﻣﺪﺍﺩﻩ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ‬
‫• ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﻜﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫• ﻗﺮﺍﺭ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻧﺘﺪﺍ‪‬ﺎ ﻋﻦ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻭ ﺇﻋﻼﻥ ﻗﻴﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫• ﺍﻋﺘﺮﺍﻑ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﺑﺪﻭﻟﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫‪ .2‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺍﻻﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫§ ﰲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺘﺎﱄ ﻹﻋﻼﻥ ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺩﺧﻠﺖ ﺍﳉﻴﻮﺵ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﳏﻘﻘﺔ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻛﺒﲑﺓ‬
‫§ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﺗﻮﱃ ﻣﺴﺆﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳉﻨﻮﰊ ‪ /‬ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻷﺭﺩﱐ ﺗﻮﱃ ﻣﺴﺆﻟﻴﺔ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﻘﺪﺱ ‪/‬‬
‫ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ ﺗﻮﱃ ﻣﺴﺆﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ /‬ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻲ ﺗﻮﱃ ﻣﺴﺆﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻷﻭﺳﻂ ‪/‬‬
‫ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﱐ ﺗﻮﱃ ﻣﺴﺆﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺸﻤﺎﱄ‬
‫• ﺍﳍﺪﻧﺔ ‪:‬‬
‫§ ﺿﻐﻄﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻔﺮﺽ ﻫﺪﻧﺔ ﺃﻭﱃ ﻭ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬
‫§ ﺍﺳﺘﻐﻞ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﻮﻥ ﺍﳍﺪﻧﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺰﻭﺩ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﻭ ﰎ ﺣﻈﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻭ ﰎ ﺗﻮﺭﻳﺪ ﺃﺳﻠﺤﺔ ﻓﺎﺳﺪﺓ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ‬
‫• ﻛﺴﺐ ﺍﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫§ ﺍﻏﺘﺎﻟﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ ﺍﻟﺪﻭﱄ )ﺍﻟﻜﻮﻧﺖ ﺑﺮﻧﺎﺩﻭﺕ( ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺪﻡ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‬
‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺩﻭﻟﺘﲔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﻳﻬﻮﺩﻳﺔ ‪.‬‬
‫§ ﺍﺳﺘﺄﻧﻔﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺍﳊﺮﺏ ﻭ ﺣﺴﻤﺘﻬﺎ ﻟﺼﺎﳊﻬﺎ‬
‫‪ .3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﺐ ﻭ ﺍﳉﻠﻴﻞ ﻭ ﺧﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭ ﺿﻮﺍﺣﻲ ﺍﻟﻘﺪﺱ‬
‫• ﺧﺮﻭﺝ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻣﻦ ﺩﻳﺎﺭﻫﻢ ﻭ ﳉﻮﺋﻬﻢ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‬
‫• ﺑﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﲢﺖ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻷﺭﺩﱐ ﻭ ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ ﲢﺖ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ‪1956‬ﻡ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺘﻬﺠﺘﻪ ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﺛﻮﺭﺓ ‪23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬
‫• ﺇﻗﺎﻣﺔ ﲨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﻭ ﺍﺳﺘﲑﺍﺩ ﺍﻷﺳﻠﺤﺔ ﻣﻨﻪ‬
‫• ﺗﺄﻣﻴﻢ ﲨﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬
‫• ﺩﻋﻢ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﺜﻮﺭﺓ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‬
‫• ﻋﺪﺍﺀ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ‪‬ﺪﻳﺪ‪‬ﺍ ﳍﺎ‬
‫‪ .2‬ﺷﻦ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ‪:‬‬
‫• ﺷﻨﺖ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺜﻼﺙ )ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ – ﻓﺮﻧﺴﺎ – ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ( ﻋﺪﻭﺍ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﰲ ‪ 29‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪1956‬ﻡ‬
‫• ﻓﻮﺟﺊ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﺎﻟﺮﺩ ﺍﳌﺼﺮﻱ ﻭ ﺍﳓﺎﺯ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﻟﺼﺎﱀ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫ﱂ ﺗﻨﺠﺮ ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬
‫• ﺍﻧﺴﺤﺒﺖ ﺟﻴﻮﺵ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻘﺮﺍﺭ ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻣﻦ‬

‫‪44‬‬
 ‫‪ .3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﳓﺴﺎﺭ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﺍﳌﻌﻨﻮﻱ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺪﻭﻟﺘﲔ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺘﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﻭﱄ‬ ‫•‬
‫ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺼﺮ ﺍﻧﺘﺼﺎﺭ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﻭﱄ ﻭ ﺍﻟﻌﺮﰊ‬ ‫•‬
‫ﺗﺒﻠﻮﺭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ‬ ‫•‬

‫ﺛﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )‪ 5‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪1967‬ﻡ( ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﳍﺎﺩﻑ ﻟﻼﺳﺘﻴﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻟﺘﻮﻃﲔ ﺍﻟﻴﻬﻮﺩ‬
‫• ﲢﺼﲔ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻭ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻭﺍﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ‬
‫• ﻓﺘﺢ ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ‬
‫• ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﳕﻮ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﺎ‬
‫• ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﱵ ‪‬ﺪﺩ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ ﻣﺜﻞ ﳒﺎﺡ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻭ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫• ﻓﺎﺟﺄﺕ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺸﻦ ﻋﺪﻭﺍﻥ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ 5‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪1967‬ﻡ‬
‫• ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺗﺪﻣﲑ ﺍﻟﺪﻓﺎﻋﺎﺕ ﺍﳉﻮﻳﺔ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﻭ ﺗﻜﺒﻴﺪ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﰲ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﳌﺼﺮﻱ‬
‫• ﺍﺣﺘﻠﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻗﻄﺎﻉ ﻏﺰﺓ ﻭ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮﺓ ﺳﻴﻨﺎﺀ ‪ /‬ﻫﻀﺒﺔ ﺍﳉﻮﻻﻥ ﻣﻦ ﺳﻮﺭﻳﺎ ‪ /‬ﺍﻟﻀﻔﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫‪ .3‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ )ﺍﻟﻨﻜﺴﺔ( ‪:‬‬
‫• ﺃﺿﺎﻓﺖ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﺇﱃ ﺃﺭﺍﺿﻴﻬﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ‬
‫• ﲤﻜﻨﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﺿﻢ ﺷﻄﺮﻱ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫• ‪‬ﺠﲑ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻭ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﲔ ﻭ ﻭﻗﻮﻋﻬﻢ ﲢﺖ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ‬
‫• ﺷﻜﻠﺖ ﺻﺪﻣﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻟﻠﺸﻌﻮﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫• ﻗﻄﻊ ﺍﻹﻣﺪﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺆﻳﺪﺓ ﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ‪‬ﺎ‬
‫• ﺇﺩﺍﻧﺔ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻭ ﺩﻋﻮ‪‬ﺎ ﳍﺎ ﺑﻮﺟﻮﺏ ﺳﺤﺐ ﻗﻮﺍ‪‬ﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﱵ ﺍﺣﺘﻠﺘﻬﺎ‬

‫‪45‬‬
 ‫ﺭﺍﺑﻌ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺣﺮﺏ ﺍﻛﺘﻮﺑﺮ ‪1973‬ﻡ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﰲ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺩﻓﺎﻋﺎ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﱵ ﺍﺣﺘﻠﺘﻬﺎ‬
‫• ﺳﻌﻲ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‬
‫• ﺗﻌﺒﲑ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻫﺎ ﻟﺪﻋﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻻﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺃﺭﺍﺿﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪ .2‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺃﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺮ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﺍﳊﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﰲ ‪ 6‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪1973‬ﻡ‬
‫• ﳒﺤﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﰲ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ ﻭ ﺗﺪﻣﲑ ﺧﻂ ﺑﺎﺭﻟﻴﻒ‬
‫• ﺍﺳﺘﻮﱃ ﺍﳉﻴﺶ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻞ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻭ ﺃﺣﺮﺯ ﺗﻘﺪﻣ‪‬ﺎ ﰲ ﻫﻀﺒﺔ ﺍﳉﻮﻻﻥ‬
‫• ﺃﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺟﺴﺮ‪‬ﺍ ﺟﻮﻳ‪‬ﺎ ﻭ ﲝﺮﻳ‪‬ﺎ ﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﻗﻠﺒﺖ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺼﺎﱀ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫‪ .3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﳊﺮﺏ ‪:‬‬
‫• ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻌﺮﺏ ﰲ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬
‫• ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺳﻼﺡ ﺍﻟﻨﻔﻂ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬
‫• ﻗﻄﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬
‫ﺧﺎﻣﺴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻻﺟﺘﻴﺎﺡ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﺟﺘﻴﺎﺡ ‪1978‬ﻡ ‪:‬‬
‫• ﺗﺼﺎﻋﺪ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﻭ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫• ﺍﺟﺘﺎﺣﺖ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻹﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴﻄﺎﱐ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬
‫• ﺃﻗﻴﻤﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺎﺯﻟﺔ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬
‫• ﺃﻗﺎﻣﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﳍﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﻮﺫ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﺯﻟﺔ‬
‫‪ .2‬ﺍﺟﺘﻴﺎﺡ ‪1982‬ﻡ ‪:‬‬
‫• ﺷﻨﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻏﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﻌﻬﺎ‬
‫• ﺍﺳﺘﻐﻠﺖ ﻣﻦ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺍﻏﺘﻴﺎﻝ ﺳﻔﲑﻫﺎ ﰲ ﻟﻨﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺫﺭﻳﻌﺔ ﻻﺟﺘﻴﺎﺡ ﻟﺒﻨﺎﻥ‬
‫• ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺍﺟﺘﻴﺎﺡ ﺑﲑﻭﺕ ﻭ ﳏﺎﺻﺮ‪‬ﺎ ﻭ ﺇﺳﻘﺎﻃﻬﺎ‬
‫• ﻗﺒﻠﺖ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭﻗﻒ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﻭﺳﺎﻃﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﺻﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﺇﺧﺮﺍﺝ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺇﱃ ﺗﻮﻧﺲ ﻭ ﺩﻭﻝ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ‬
‫• ﻗﺒﻞ ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺇﱃ ﺍﳉﻨﻮﺏ ﺃﺷﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﺟﺘﻴﺎﺡ ﳐﻴﻤﻲ ﺻﱪﺍ ﻭ ﺷﺎﺗﻴﻼ ﺑﻘﻴﺎﺩﺓ ﺷﺎﺭﻭﻥ‬

‫‪46‬‬
 ‫ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭ ﺣﺮﻛﺔ ﺩﻭﻝ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ‬

‫ﺃﻭﻻﹰ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻧﺸﺄﺓ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ )ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺣﺎﻟﻴ‪‬ﺎ( ‪:‬‬
‫• ‪1965‬ﻡ‪ :‬ﺗﺒﲎ ﺍﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﱵ ﺃﻗﻴﻤﺖ ﰲ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬
‫• ﻟﻘﻴﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﰲ ﺑﺎﺩﺉ ﺍﻷﻣﺮ‬
‫• ﻫﺰﳝﺔ ‪1967‬ﻡ ﺃﺷﻌﺮﺕ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺑﺎﳊﺎﺟﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻭ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫• ‪1969 / 9 / 25‬ﻡ ‪ :‬ﺍﻧﻌﻘﺎﺩ ﺃﻭﻝ ﻣﺆﲤﺮ ﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﳌﻐﺮﺏ ﺑﻌﺪ ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺣﺮﻕ‬
‫ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬
‫• ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺍﻟﱵ ﺗﻐﲑ ﺍﲰﻬﺎ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ .2‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ‪:‬‬
‫• ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬
‫• ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﰲ ﺍ‪‬ﺎﻻﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬
‫• ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﳏﻮ ﺍﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫• ﺩﻋﻢ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﲔ‬
‫• ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﳉﻬﺪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﳌﻘﺪﺳﺔ ﻭ ﲢﺮﻳﺮﻫﺎ‬
‫• ﺩﻋﻢ ﻛﻔﺎﺡ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻨﻴﻞ ﺍﺳﺘﻘﻼﳍﺎ‬
‫‪ .3‬ﺩﻋﻢ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﰲ ﻛﻔﺎﺣﻬﻢ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﺿﺪ ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ )ﻣﺆﲤﺮ ﻻﻫﻮﺭ ﰲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ‪1974‬ﻡ(‬
‫• ﲝﺚ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻨﺎﲨﺔ ﻋﻦ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﳊﺮﺏ ﰲ ﺍﻟﺼﺤﺮﺍﺀ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ )ﻗﻤﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ‪1984‬ﻡ(‬
‫• ﺍﳌﻮﻗﻒ ﺍﳌﻌﺎﺭﺽ ﻟﻠﺤﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ )ﻗﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﺣﺔ ‪2003‬ﻡ(‬
‫ﺛﺎﻧﻴ‪‬ﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺮﻛﺔ ﺩﻭﻝ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ ‪:‬‬
‫ﺍﻧﺘﻬﺎﺝ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﳏﺎﻳﺪﺓ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﻄﺒﲔ )ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ(‬ ‫•‬
‫• ‪1955‬ﻡ ‪ :‬ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺩﻭﻝ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻭ ﺁﺳﻴﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﺑﺎﻧﺪﻭﻧﻎ ﺑﺄﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ‬
‫• ﺗﻮﺻﻞ ﻣﺆﲤﺮ ﺑﺎﻧﺪﻭﻧﻎ ﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺃﳘﻬﺎ ‪:‬‬
‫§ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻭ ﺳﻼﻣﺔ ﺃﺭﺍﺿﻴﻬﺎ‬
‫§ ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﺑﲔ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺪﻭﻝ‬
‫§ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺃﻭ ﻓﺮﺽ ﺃﺣﻼﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫§ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺍﻟﱰﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‬
‫§ ﻭﺿﻊ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬
‫§ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﳌﻨﻊ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺳﻠﺤﺔ ﺍﻟﻨﻮﻭﻳﺔ‬
‫• ﻛﺎﻥ ﳉﻤﺎﻝ ﻋﺒﺎﻟﻨﺎﺻﺮ )ﻣﺼﺮ( ﻭ ﺟﻼﻝ ‪‬ﺮﻭ )ﺍﳍﻨﺪ( ﻭ ﺗﻴﺘﻮ )ﻳﻮﻏﺴﻼﻓﻴﺎ( ﻭ ﺃﲪﺪ ﺳﻮﻛﺎﺭﻧﻮ )ﺃﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ(‬
‫ﺩﻭﺭ‪‬ﺍ ﰲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﳊﻴﺎﺩ ﺍﻹﳚﺎﰊ ﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪ .2‬ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ ﰲ ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺼﲑﻩ ﻭ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺩﻭﻟﺘﻪ‬
‫• ﺍﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺪﺱ ﻟﻠﻌﺮﺏ ﻭ ﺍﻧﺴﺤﺎﺏ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻋﻦ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﶈﺘﻠﺔ‬
‫• ﺍﻻﻋﺘﺮﺍﻑ ﲟﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻛﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺸﻌﺐ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﲏ‬
‫• ﺍﻟﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻧﻴﺔ ﺍﻻﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻴﺔ‬
‫• ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﱃ ﻓﺮﺽ ﻋﻘﻮﺑﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ‬

‫‪47‬‬
 ‫ﻣﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﳊﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭ ﻧﺰﻉ ﺃﺳﻠﺤﺘﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ )ﻛﻮﺍﻻﳌﺒﻮﺭ ‪2003‬ﻡ(‬ ‫•‬

‫‪ .3‬ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ ﻭ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻔﻜﻚ ﺍﻻﲢﺎﺩ ﺍﻟﺴﻮﻓﻴﻴﱵ ﻭ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺩﻭﺭ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻁ ﺍﳌﻌﺴﻜﺮ ﺍﻟﺸﺮﻗﻲ ﻭ ﺍﻧﻔﺮﺍﺩ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﺰﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﺣﺮﻭﺏ ﺍﳋﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﰊ ‪:‬‬ ‫•‬
‫§ ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﺗﺮﺍﺟﻊ ﺩﻭﺭ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ ﻭ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﻭﺏ ﺍﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪.‬‬
‫‪ o‬ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ o‬ﺍﺯﺩﻭﺍﺟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭ ﺣﺮﻛﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﳓﻴﺎﺯ‬

‫‪48‬‬