EGZAMIN ROCZNY

Drodzy Rodzice,

dnia 11.06.2019 odbędzie się egzamin pisemny, a dnia 13.06.2019 odbędzie się egzamin ustny.

W okresie 30.05.2019 – 06.06.2019 przeprowadzimy gruntowne powtórzenie materiału w ramach

kursu.

Aby zapewnid jak najlepsze przygotowanie do egzaminu, szczególnie ważne jest uczestniczenie
uczniów we wszystkich zajęciach powtórkowych, wykonanie dwiczeo powtórkowych zadanych w
ramach pracy domowej oraz częste słuchanie piosenek i rapów z płyt CD lub naszej aplikacji. Prosimy
Paostwa o wsparcie dzieci w tym okresie i dopilnowanie wyżej wymienionych aspektów
przygotowania.

Podczas zajęd powtórkowych utrwalimy cały zakres materiału obowiązujący na egzaminie oraz
wykonamy dwiczenia o takich samych formach, jak te które uczniowie będą musieli rozwiązad
podczas egzaminu. Bardzo zależy nam, aby zarówno w domu jak i w klasie zbudowad wokół egzaminu
pozytywną atmosferę. Egzamin będzie miał przyjazną i przejrzystą dla uczniów formułę, a nauczyciel
dołoży wszelkich starao, aby upłynął w bezstresowej atmosferze.

Poniżej znajdą Paostwo szczegółowy spis zagadnieo zrealizowanych w tym roku szkolnym.

1. Egzamin pisemny

SMASH 1 units 1-7 + HIT KIT 1 units 1-7

Smash 1 Hit Kit 1 Grammar Rhymes

Welcome to Smash Welcome to the Classroom Welcome

Gramatyka: This is/that is; these who?

are/those are; czasownik to be
(podsumowanie zagadnieo this is/that is; these
gramatycznych str. 120) are/those are

Słownictwo: kolory, liczebniki 1-100, czasownik “to be”

dni tygodnia (słowniczek str. 113)

Unit 1 Unit 1 Unit 1

TIME FOR NEW WORDS: liczba mnoga

Gramatyka: liczba mnoga, there
Places there is/there are
is/there are; a, an, the (podsumowanie
zagadnieo gramatycznych str. 120) a, an, the
Jobs
Słownictwo: zawody, znajomośd
słownictwa z historyjek unit 1 (spis
słownictwa str.113-114)

Mówienie/pisanie:
opowiadanie o swoim mieście, co
się w nim znajduje
opowiadanie o swoich ulubionych
miejscach w mieście
opisywanie swojego pokoju
Unit 2 Unit 2 Unit 2

Gramatyka: czasownik can; Present TIME FOR NEW WORDS:

Sports czasownik ''can''
Continuous (podsumowanie zagadnieo
gramatycznych str. 121)
Sports equipment Present Continuous

Słownictwo: sport, hobby, znajomośd

słownictwa z historyjek unit 2 (spis
słownictwa str.114-115)

Mówienie/pisanie:
opowiadanie o swoim ulubionym
sporcie lub hobby
opowiadanie o tym, co się dzieje na
obrazku
Unit 3 Unit 3 Unit 3

Gramatyka: have got/has got; my, his TIME FOR NEW WORDS:
What you can do with have got/has got
etc., mine, yours etc.; possessive ‘s
(podsumowanie zagadnieo your body my, his etc.
gramatycznych str. 121-122) mine, yours etc.
In the bedroom
Saxon Genitive ('s)
Słownictwo: części ciała, miejsca,
znajomośd słownictwa z historyjek unit
3 (spis słownictwa str. 115)

Mówienie/pisanie:
opisywanie dziwnego zwierzęcia
opowiadanie o swojej rodzinie

Unit 4 Unit 4 Unit 4

Gramatyka: Present Simple TIME FOR NEW WORDS:

Present Simple
(podsumowanie zagadnieo Christmas
gramatycznych str.122)

Słownictwo: przysłówki częstotliwości

(always, often etc.), godziny, znajomośd
słownictwa z historyjek unit 4 (spis
słownictwa str. 115-116)

Mówienie/pisanie:
napisanie maila o sobie do swojego
nowego przyjaciela.

opowiadanie o sobie, o swoich

nawykach i przyzwyczajeniach

Unit 5 Unit 5 Unit 5

Gramatyka: going to; must/mustn’t TIME FOR NEW WORDS: going to

(podsumowanie zagadnieo Clothes
gramatycznych str. 122 - 123) must/mustn’t
Słownictwo: sport, zasady sportowe,
ubrania, zdrowy tryb życia (spis
słownictwa str. 116-117)

Mówienie/pisanie:
opisywanie rzeczy, które zamierza
się robid w przyszłości

opowiadanie co robid, aby byd w

formie (używając must/mustn’t i
can/can’t)

mail do przyjaciela (informacje o

sobie, o rodzinie, domu,
zainteresowaniach i planach na
przyszłośd.

opowiadanie o zasadach
obowiązujących np. w grze w piłkę
nożną

Unit 6 Unit 6 Unit 6

Gramatyka: was/were; imperative (tryp TIME FOR NEW WORDS: was/were

rozkazujący) (podsumowanie zagadnieo War and peace
gramatycznych str. 123) Do this! Don’t do that!
Character and personality
Słownictwo: przymiotniki związane z
opisywaniem wyglądu i charakteru; Appearance
jedzenie i picie + have/eat/drink; (spis
słownictwa str.117)

Mówienie/pisanie:
opisywanie jakim było się w
przeszłości (wygląd, charakter,
 marzenia, w czym było się dobrym
opisywanie swojego ulubionego
bohatera z komiksów lub książek
opisywanie wyglądu postaci z
obrazków
opowiadanie o zasadach
obowiązujących w szalonej szkole
(tryb rozkazujący)
Unit 7 Unit 7 Unit 7

Gramatyka: rzeczowniki policzalne i TIME FOR NEW WORDS: countables and

niepoliczalne; some/any; object Uncountables uncountables
pronouns (me, him, us); przyimki
miejsca - on, in, under, etc. Fruit Who? Whom?
(podsumowanie zagadnieo
Veggies
gramatycznych str. 123-4) prepositions of time

Słownictwo: słownictwo związane z

prepositions of place
domem (pomieszczenia w domu; różne
typy domów); jedzenie, słownictwo
związane z gotowaniem (spis
słownictwa str. 117-118)

Mówienie/pisanie:
opisywanie swojego domu

podawanie przepisu na ulubione

danie

2. Egzamin ustny
ETAP 1:

Uczeo losuje dwa tematy (lista znajduje się poniżej) i odbywa z nauczycielem rozmowę, w której
sprawdzana jest umiejętnośd zastosowania nowo poznanych struktur i słownictwa.

1. Talk about your town. (Opowiadanie o swoim mieście - zabytki, atrakcje, ulubione miejsca itd.) -
Smash 1 Unit 1

2. Talk about your hobby. (Opowiadanie o swoim hobby) - Smash 1 Unit 2

3. Talk about sports you can and can’t do. (Opowiadanie o sportach) - Smash 1 Unit 2

4. Look at the picture and describe. (Opowiadanie co robią ludzie na obrazku) - Smash 1 Unit 2

5. Talk about your family. (Opowiadanie o swojej rodzinie) - Smash 1 Unit 3

6. Talk about yourself. (Opowiadanie o sobie - gdzie mieszkam, co lubię, czego nie lubię, co robię
często, czasami, nigdy, itd.) - Smash 1 Unit 4

7. Talk about your plans for the weekend (going to). (Opowiadanie o swoich planach na weekend) -
Smash 1 Unit 5

8. Talk about keep fit rules (must/mustn’t/can/can’t). (Co powinniśmy robid a czego nie, aby byd w
dobrej formie) - Smash 1 Unit 5

9. Talk about your favourite hero (adjectives). (Opowiadanie o swoim ulubionym bohaterze z filmu,
książki, komiksu) - Smash 1 Unit 6

10. Talk about your home. (Opowiadanie o swoim domu) - Smash 1 Unit 7

ETAP 2:

Dodatkowo uczeo wylosuje jedną z poznanych na zajęciach historyjek (Time for a story -
dodatkowe karteczki oraz Hit Kit 1) i zostanie poproszony o jej opowiedzenie na podstawie
obrazków.

HK 1 PART 1 Unit 1 Bow and arrow

HK 1 PART 1 Unit 2 The fly

HK 1 PART 1 Unit 3 Down the river

HK 1 PART 1 Unit 4 Chasing a monster

HK 1 PART 1 Unit 5 Going for a walk

HK 1 PART 2 Unit 6 The treasure

HK 1 PART 2 Unit 7 Eating spaghetti

HK 1 PART 2 Unit 7 Making breakfast

Trzymamy kciuki za owocne przygotowania naszych uczniów i życzymy powodzenia na egzaminie!

Early Stage