‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺁﺩﻡ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪10,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪10,27‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪9,25‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,75‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪10,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪6,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺃﺭﻳﺞ ﺍﻟﺘﻮﺍﺗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪17,45‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪16,50‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,83‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪17,83‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪18,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺃﻣﻴﺮﺍﻟﻠﻪ ﺭﺯﻗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪11,12‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪10,75‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪10,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪9,83‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪10,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺇﺳﺮﺍء ﻋﻴﺎﺩﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪10,86‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪8,75‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪5,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪12,67‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,25‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪10,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫‪11,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪5,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺇﻟﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪12,69‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪9,50‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪5,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪15,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,75‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪14,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪11,83‬‬ ‫‪11,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺇﻳﺎﺩ ﻏﺮﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪12,22‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪9,75‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪5,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪13,33‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪6,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪13,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪12,83‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪10,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺍﺩﺭﻳﺲ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪16,90‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪15,75‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,67‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,25‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪17,17‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪16,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺑـﺮﺍء ﺑﻨﺘﻮﺍﺗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪17,38‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,17‬‬ ‫‪16,50‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,25‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪18,83‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪20,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺭﺅﻯ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪16,26‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪15,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪15,88‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪15,33‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪17,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺭﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,50‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪13,25‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪15,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪16,17‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪18,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺭﻳﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻮﺍﺗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪16,96‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪16,00‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪16,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪17,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﺯﻛﺮﻳﺎ ﻣﺮﺯﻭﻗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪12,49‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪12,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪12,25‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪14,50‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪13,33‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,25‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪15,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪10,50‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪7,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻋﺪﻱ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,81‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪12,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪13,38‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪7,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪12,50‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,50‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪15,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪16,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻋـﺰﺓ ﻋﻴﺎﺩﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪17,21‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪16,38‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,67‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪17,17‬‬ ‫‪16,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪17,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻏﻔﺮﺍﻥ ﻣﺮﺯﻭﻗﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪16,92‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪16,13‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﻜﺮ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,50‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪17,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪16,83‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪17,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻓﺎﺭﺱ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,97‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪12,00‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪8,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪14,17‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,50‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪18,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪15,33‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪12,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻟﺆﻱ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪12,72‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪13,50‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪12,38‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪8,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪10,83‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,25‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪16,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪13,33‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪12,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻟﻴﻨﺔ ﺟﺒﺎﻟﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪15,53‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪15,00‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺷﺮﻑ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪15,33‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,25‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪15,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪16,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻣﺤﻤﹽﺪ ﺇﻟﻴﺎﺱ ﻋﻴﺎﺩﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪13,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪9,69‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪8,00‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪6,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪5,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪7,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪10,50‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,25‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪10,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪7,83‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪6,50‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,78‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪14,63‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪16,50‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪7,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪10,17‬‬ ‫‪7,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,75‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪17,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪16,17‬‬ ‫‪15,50‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪16,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻳـﺎﻣﻦ ﻋﻴﺎﺩﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,36‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪12,25‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪13,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪9,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪13,67‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪8,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪12,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪14,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﹽﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﺍﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺪﻭﺑﻴﹽﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﹽﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺑــﺠﻨﺪﻭﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﹽﻨﺔ ﺍﻟﺪﹼﺭﺍﺳﻴﹽﺔ ‪2024 - 2023 :‬‬
‫ﺍﻟﺜﹽــﻼﺛـﻲ ﺍﻟﺜﹽـﺎﻧـﻲ‬

‫‪22 :‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻤﺮﺳﹽﻤﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ‪3 :‬ﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺓ ( ‪ :‬ﻳـﻘـﻴـﻦ ﻋﺒﻴﺪﻱ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﹽﺔ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬ ‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﹽﻼﺛﻲ‬
‫‪10,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,00‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ‬
‫‪9,69‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪13,88‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺎﺕ‬
‫‪8,00‬‬ ‫‪17,50‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ‬
‫‪13,50‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ﺓ( ﺣﻮﻝ ﺍﻟﺴﹽﻠﻮﻙ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻇﺒﺔ‬ ‫) ﺭﺳﻢ‪/‬ﻧﺤﻮ‪/‬ﺻﺮﻑ (‬
‫‪5,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫‪10,00‬‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﹽﻬــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪19,00‬‬ ‫‪12,50‬‬ ‫ﺍﻟﺮﹼﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﺿﺎ‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪13,50‬‬ ‫‪12,00‬‬ ‫ﺍﻹﻳﻘﺎﻅ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪16,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ) ﺓ( ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌــﺔ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪2024/03/13 :‬‬
‫‪6,00‬‬ ‫‪18,00‬‬ ‫‪14,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﹽﺔ‬
‫) ﺍﻟﺨﺘﻢ ﻭﺍﻹﻣﻀﺎء (‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﹽﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻏﺮﺑﻲ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪15,75‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﹽﺸﻜﻴﻠﻴﹽﺔ‬
‫‪15,00‬‬ ‫‪20,00‬‬ ‫‪15,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﹽﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﹽﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬
‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫‪17,00‬‬ ‫ﺍﻟﺘﹽﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﹽﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻠﹽﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﹽﺔ‬

‫ﺇﻣﻀﺎء ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ‬
‫ﺃﺩﻧﻰ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﹼﺱ ) ة (‬ ‫ﻣﻌﺪﹼﻝ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 20/‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤــﺎﺩﹼﺓ‬

‫‪10,00‬‬ ‫‪18,00‬‬
‫‪Exp.orale‬‬
‫‪17,00‬‬
‫‪et récitation‬‬
‫‪7,00‬‬ ‫‪18,50‬‬ ‫‪13,67‬‬ ‫‪11,00‬‬ ‫‪Lecture‬‬

‫‪13,00‬‬ ‫‪Prod.écrite,‬‬
‫‪5,50‬‬ ‫‪20,00‬‬
‫‪écriture et dictée‬‬