BCN3105 Amali M7

华文教学详案
科目：华语

班级：1B

学生人数：36 人

年龄：七岁

日期：23 - 2-2009（星期一）

时间：1.45-2.00 p.m. （30 分钟）

教材：《执笔口诀》影片

预期学习成果：3.1 书写基本笔画，做到笔画、执笔和坐姿正确。

学生旧有经验：学生懂得书写一些简单的汉字

本课学习成果：在本课结束前，学生能够：

1. 说出正确的坐姿与执笔之法。
2. 正确的执笔与摆好坐姿。

融合价值：

思维技能：

未来研究技能：

教具：字卡，电化教具
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教学步骤/时间 教学内容 教学活动 备注

导入 直观导入法 1. 教师准备两张图片，一 教具：
（1 分钟） - 教师让学生比较两 张显示正确的执笔与坐 电化教具：图片
张显示不同执笔与 姿，另一张则显示学生
坐姿的图片。 常犯毛病的执笔与坐
姿，然后叫学生比较其
优劣与美观。
步骤一 展示教材 1. 教师让学生观看教具。 教具：
（2 分钟） - 教师展示《执笔口 2. 学生学唱。 《执笔口诀》的
诀》的电化教具。 电化教具
步骤二 讲解内容 1. 教师一句一句的讲解
（5 分钟） - 教师讲解《执笔口 《执笔口诀》的内容。
诀》的内容。 2. 学生跟着教师的讲解一
边跟度，一边跟着做。
步骤三 巩固练习 1. 教师拿出生字卡，学生 教具：
（5 分钟） - 教师指示学生跟着 跟着口诀的指示练习写 生字卡
口诀的指示练习写 字。
字。 2. 教师巡视检查学生的进
度。
结束 复习 1. 教师让学生背口诀。
（2 分钟） - 教师考察学生能否 2. 重唱《执笔口诀》。
记得口诀。
- 重唱《执笔口诀》