Professional Documents
Culture Documents
Сольний спів елементарний педрівень
Сольний спів елементарний педрівень
1
Опанування нормативного змісту навчання за даною навчальною
програмою розраховано на мінімальну нормативну кількість навчальних тижнів
– 35 тижнiв на рiк (без урахування канiкулярних перiодiв) та на мiнiмальний
нормативний обсяг часу на опанування програми, що становить 70 год. на рiк (2
год. на тиждень).
6
- елементи хореографії
- шлях до успіху (участь в конкурсах та фестивалях)
- робота над пісенним репертуаром
- перегляд концертів, відвідування місцевого краєзнавчого музею
- репетиції, виступи, концерти.
15
Протягом четвертого року навчання здобувач опановуf: дихальнi,
вокальнi вправи, вокалiзи на рiзнi прийоми та типи технiки (за iндивiдуальною
методичною доцiльнiстю) та вокальнi твори загальною кiлькiстю 1О - 12 на рiк:
apil (старовиннi, класичнi);
камерно-вокальнi твори украi"нських та зарубiжних
композиторiв; обробки народних пiсень (у краi"н ськi та свiтовi);
. . .
вокалью твори композиторш регюну, де проходить навчання.
16
вмiе оцiнювати якiсть власно1 фонацi1 та покращувати i1;
демонструе розумiння музично-поетичного змiсту вокального твору, за
допомогою викладача добирае засоби музично1 виразностi для його розкриття;
вiдтворюе програмнi вокальнi твори рiзного характеру, жанру, форми
з усвiдомленим узгодженням 1х технiчно1 та художньо1 складово1;
вiдтворюе особливостi вокально1 орфоепi1 iноземно1 мови (iталiйсько1
тощо);
демонструе розвинуту координац ю сшву з1 сцеючними рухами,
жестами та мiмiкою;
демонструе розвиток художнього мислення та активпац ю творчих
здiбностей.
Орi(НТОВН3
Навчальнi Змiст Результати
кiлькiсть
модулi навчання навчання
годин
5.1 Удосконалення та 48 Демонстру€ вокально-технiчнi
закрiплення навичок, навички набутi протягом
набутих протягом попереднiх рокiв навчання.
четвертого року навчання.
Вiдтворюе музичну
Подальше опанування орнаментику (глiсандо,
музичноi" орнаментики. мелiзми, нескладнi пасажi,
рулади тощо) у розспiвках
(вокальних вправах),
вокалiзах, вокальних творах.
Визначення тонального Демонструе iнтонацiйну
плану, його змiну стабiльнiсть у виконаннi
у виконаннi творiв творiв а cappella, вокально-
а cappella, вокальноi: та технiчну та музично-художню
поетично1складово1твору, еднiсть.
виконавських труднощiв.
Розширення дiапазону, Демонструе спiв гам,
удосконалення рухливостi хроматичних поспiвок в
голосу в рiзних динамiчних межах квiнти-октави,
17
нюансах. арпеджiо, штрихiв (staccato,
marcato тощо) у рiзних
темпах та динамiчних
нюансах.
18
Драматургiя твору. ЗнаЕ: та аналiзуЕ: особливостi
психологiчного, образно-
смислового планiв вокального
твору, втiлюЕ: завершений
художнiй задум.
19
демонструе розвинутi iндивiдуальнi художнi властивостi сшвацького
тону згiдно з вiковими особливостями (тембр, вiбрато тощо);
вiдтворюе стильовi та жанровi особливостi творiв, що виконуе;
- володiе вокальною орфоепiею рiдноi" та iноземних мов (iталiйськоi" тощо);
- демонструе слуховий контроль за власним виконанням та узгоджуе
своi" дii" з концертмейстером;
- створюе iнтерпретацiю вокально-поетичного образу твору: застосовуе
засоби музичноi" виразностi, органiчно користуеться мiмiкою та жестами пiд час
спiву, демонструе артистичну свободу.
20
Додаток
21