СТРУКТУРА НА ПЛАНА НА УРОКА

Име, фамилия: Марта Бояджиева

Училище: СУ „Христо Ботев“ гр. Клас: Базов у-л:

Враца VI Малина Тодорова

ТЕМА НА Средновековното европейско наследство в световната

УРОКА: култура

Издателство: Булвест 2000/Клетт

Автори: В. Арнаудов, Ц. Цветански, Г. Якимов, Н. Васева

ЦЕЛЕВА КОНЦЕПЦИЯ НА УРОКА:

Цели на ниво учебна програма (изписват се както са
посочени в УП-
ядро, стандарт, очакван резултат):
- Описва характерни паметници на националната и световната
култура.
- Определя принадлежност към общност въз основа на езика и
религията.
- Извлича информация от писмени документи, карти,
изображения, схеми
- Търси и подбира информация чрез ИКТ по зададени показатели.
Цели на ниво урочна единица (тема): Средновековното
европейско наследство в световната култура
Основна идея на урока:
- Учениците да работят групово, като избработят „албум“ с
изображения и кратка информация, използвайки
параметрите зададени в учебника.

Понятия (разграничават се стари/нови):

-

Умения (да се съблюдава съответствие с дейностите в хода

на урока)
Вид на урока: Урок за практически дейности

Методи: интерактивен метод; групова работа, беседа

Самостоятелна работа: - разделяне класа на групи и работа по

задачите, посочени за работа в часа

Дидактически средства: (посочват се необходимите материали

за часа)
- Тетрадка, химикал, цветни моливи, работа с интернет

Литература:
- за учителя (научна/ методическа)- учебник
- за ученика- учебник

ХОД НА УРОКА (по структурни компоненти; да се

разграничат
дейностите на учителя и дейностите на учениците)
Организационен момент
Въвеждане в историческо мислене

Проверка и оценка на знанията и уменията на учениците

Преход към новата тема. Мотивация

Тема
План на урока (Описание на дейностите, реализирани в хода
на
разработването на новото учебно съдържание по всеки
въпрос от плана;
разчет на времето)
Обобщение

Домашна работа

Качествена и количествена оценка на урока

Приложения

Резервен вариант (допълнителна задача)