RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PERSATUAN BAHASA INGGERIS 2023
MRSM MERBOK
Minggu/ Topik/ Objektif
Tarikh Program
Pendaftaran ahli & Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-
1 Suaikenal pelajar dapat:
1. Mendaftarkan keahlian.
2. Mengenali guru penasihat .
3. Membaca minit mesyuarat agung
lalu.
4. Pelantikan AJK baru
Poster ‘Speak English Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-
2 pelajar dapat :
1. Menyiapkan poster untuk
menggalakkan pelajar bercakap
dalam bahasa Inggeris
Kemahiran Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-
3 mengendalikan pelajar dapat :
mesyuarat 1. Menyatakan bagaimana
Kemahiran menulis mengendalikan mesyuarat agung
laporan dan AJK.
2. Menghasilkan minit mesyuarat.
3. Mengetahui tugas-tugas AJK
4. Menghasilkan laporan aktiviti
dengan betul.
5. Melaporkan sesuatu aktiviti secara
lisan.
Permainan bahasa Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar
4 ‘Scrabble’ dapat:
1. Bermain permainan bahasa sesama
ahli.
2. Meningkatkan ingatan mereka
terhadap sesuatu perkataan.
Kuiz “Spell It Right” Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar
5 dapat:
1. Meningkatkan ingatan mereka
terhadap sesuatu perkataan.
Tongue Twister Pada akhir perjumpaan kokurikulum,
6 pelajar-pelajar dapat:
1. Menyebut perkataan tertentu dengan
sebutan yang betul.
2. Mempelajari apa itu tongue twister.
Aktiviti
1. Pendaftaran ahi baru.
2. Pendaftaran semula ahli lama.
3. Mengenali guru penasihat
4. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada
pelajar-pelajar.
5. Melakukan sesi perlantikan AJK baru 2023
6. Sesi Berkenalan dengan AJK baru
1. Pelajar-pelajar diajar untuk membuat poster
yang menarik
2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar bagaimana
hendak menghasilkan kata-kata yang dapat
menarik perhatian orang ramai.
3. Membincangkan tentang tugasan.
1. Pelajar-pelajar diajar mengendalikan satu
mesyuarat agung dengan betul.
2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar bagaimana
hendak menghasilkan satu minit mesyuarat
agung dan mesyuarat ajk yang betul.
3. Membincangkan tentang isi kandungan
perlembagaan persatuan.
4. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar-pelajar
cara-cara menulis laporan aktiviti dengan betul.
5. Membimbing pelajar-pelajar untuk laporan
secara lisan menggunakan laras bahasa yang
betul.
1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk bermain
‘scrabble’ sebagai satu cara untuk
meningkatkan ingatan mereka terhadap kosa
kata bahasa Inggeris.
2. Pelajar-pelajar juga digalakkan menggunakan
kamus ketika bermain untuk membiasakan diri
mereka dengan kamus B. Inggeris.
3. Pelajar-pelajar dipecahkan kepada beberapa
kumpulan mengikut jumlah set permainan yang
ada.
1. Pelajar-pelajar bermain satu jenis permainan
berbentuk kuiz yang boleh meningkatkan
ingatan mereka terhadap sesuatu perkataan
bahasa Inggeris.
2. Dicadangkan diberikan hadiah kepada pelajar
yang berjaya.
3.
1. Guru memberi pendedahan tentang ayat
‘tongue twister’.
2. Pelajar diberikan satu ayat tongue twister.
3. Pelajar menyebut ayat tersebut di hapan kelas.
4. Pelajar kemudian cuba menyebut ayat tersebut
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti
Tarikh Program
dengan lebih laju secara berulang kali.
Teacher’s Day Card Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar-pelajar dikehendaki menghasilkan kad
7 pelajar-pelajar dapat: hari guru.
1. Menghasilkan kad hari guru untuk 2. Kad mestilah menarik dan mengandungi kata2
setiap jabatan. tentang menghargai guru.
3. Pelajar-pelajar telah diberitahu tentang
bahan/alat yang diper-lukan untuk
menghasilkan buku skrap sebelum ini.

Team Building Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar dapat membina ukhwah yang baik
8 Activity pelajar-pelajar dapat: anatra ahli persatuan.
1. Mengenali ahli kelab dengan lebih
akrab.

Public Speaking Pada akhir perjumpaan kokurikulum,
9 pelajar-pelajar dapat:
2. Memberi ucapan ringkas dalam
bahasa Inggeris di hadapan kelas.
3. Menggunakan perkataan yang
sesuai untuk memulakan ucapan.
1. Pelajar-pelajar diajar memberi ucapan di
hadapan orang ramai.
2. Mereka diajar bagaimana hendak menyusun
idea agar ucapan mereka tersusun rapi dan
mudah difahami oleh pendengar.
3. Pelajar-pelajar juga ditanamkan dengan
keyakinan diri untuk berucap.

Movie Pada akhir perjumpaan kokurikulum,
10 pelajar-pelajar dapat:
1. Menceritakan pengajaran yang
diperolehi dari filem.
2. Berkingsi tentang watak yang
diminati dan nyatakan mengapa.
1. Guru meminta pelajar memilih filem yang ingin
ditonton dan memastikan kesesuaiannya.
2. Pelajar-pelajar perlu menyatakan watak yang
diminati dan berikan sebab.
3. Pelajar juga perlu menyatakan pengajaran
yang diperolehi dari filem yang telah ditonton.

Poetry Recital Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar-pelajar dilatih membaca sajak yang
11 pelajar-pelajar dapat: dipilih guru.
1. Membaca sajak dalam bahasa 2. Pelajar-pelajar diajar mengawal intonasi suara
Inggeris. dan kelajuan menyebut perkataan sesuai
2. Membetulkan sebutan perkataaan dengan maksud sajak.
bahasa Inggeris. 3. Pelajar-pelajar diminta mendeklamasikan sajak
di hadapan rakan-rakan sekelab.

Grammar Quiz Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar- 1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk
12 pelajar dapat mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan kuiz
1. Menjawab soalan-soalan kuiz di antara kelas.
tatabahasa Bahasa Inggeris 2. Guru membimbing murid untuk pembahagian
tugas dan menerangkan tugas-tugas yang
berkaitan.
3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti tersebut
dengan arahan dan bimbingan guru.

Practising Idioms Pada akhir perjumpaan kokurikulum,
13 pelajar-pelajar dapat:
1. Mempelajari dan memahami
simpulan bahasa dalam bahasa
1. Guru membimbing pelajar tentang penggunaan
‘idioms’ dalam penulisan esei dan bertutur.
2. Pelajar mencatat senarai ‘idioms’ yang
dipelajari.
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti
Tarikh Program
Inggeris

Word Jumble Race Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar menulis perkataan mengikut huuf yang
14 pelajar-pelajar dapat: diberikan.
1. Menambah pembedaharaan kata. 2. Setiap kumpulan akan menyenarai sebanyak
perkataan yang boleh mengikut kategori yang
2. Memupuk kerjasama antara ahli
diberi oleh guru.
kumpulan.

Riddles Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Guru memberi teka-teki dalam bahasa
15 pelajar-pelajar dapat: inggeris.
1. Menambah pengetahuan pelajar 2. Pelajar berfikir dan memberi jawapan yang
tepat.
tentang riddles.
2. Membina pemikiran kretif dan kritis
dalam kalangan pelajar

Explore Race Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar bergerak dalam kumpulan.
16 pelajar-pelajar dapat: 2. Pelajar perlu menyelesaikan tugasan di 5
1. Membentuk kerjasama antara ahli stesyen.
3. Kumpulan yang menang mendapat hadiah.
kumpulan.
2. Memberi peluang untuk pelajar
menyelesaikan tugasan bersama.

Kemaskini fail Kelab Pada akhir perjumpaan kokurikulum, 1. Pelajar dihagikan kepada 3 kumpulan.
17 dan laporan pelajar-pelajar dapat: 2. Setiap kumpulan perlu memastikan bahagian
1. Mengetahui tanggungjawab antara masing-masing telah lengkap.
ahli kumpulan.
2. Mematikan semua laporan dan
gambar telah lengkap.

Refleksi dan Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar- 1. Menilai kembali aktiviti kelab sepanjang tahun

18 Mesyuarat Agung
Kelab
pelajar dapat:
1. Memilih AJK untuk sesi akan 2.
ini.
Membuat bedah siasat dan mencari jalan bagi
datang. menambahbaikkan kelab pada masa yang
2. Mengendalikan mesyuarat agung. akan datang.