โครงการห้องเรียนพิเศษ ESM และ สสวท.

กิจกรรม Oxford Placement Test

ประจำปี การศึกษา 2566

ระหว่างวันที่ 17 - 19 มกราคม 2567

ณ ห้อง Smart Classroom
โรงเรียนปั ญญาวิทย์ จังหวัดตรัง
-----------------------------------------------------
--------------------------
วิชาการเด่น เน้นคุณธรรม นำเทคโนโลยี มี
พลานามัย

รายงานสรุปกิจกรรมทดสอบวัดระดับ Oxford English Test

ระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 6

โครงการ โครงการห้องเรียนพิเศษ ESM และ สสวท

มาตรฐาน 1. คุณภาพเด็ก
2. การจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็ นสำคัญ
แผนงานฝ่ าย ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายวรัญญู จันทนพันธ์
ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นายวรัญญู จันทนพันธ์
ผู้รายงาน นายวรัญญู จันทนพันธ์
วันที่ส่งรายงาน 11 มีนาคม 2567
---------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล
โรงเรียนปั ญญาวิทย์ได้ดำเนินจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อยกระดับคุณภาพ
โรงเรียนให้มีการจัดการเรียนการสอนและการบริหารที่มุ่งให้ผู้เรียนมี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เทียบเคียงมาตรฐานสากล มีศักยภาพเป็ น
พลโลก โรงเรียนเห็นความสำคัญและมีความตระหนักที่จะจัดการทดสอบ
ภาษาอังกฤษของ Oxford สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาคือความ
สามารถในการเข้าใจและสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในการพูดและเขียน
ภาษาอังกฤษ ซึ่งรวมถึงการแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับ
ไวยากรณ์และคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ตลอดจนความสามารถในการ
ทำความเข้าใจและตอบสนองต่อข้อความและสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่าง
เหมาะสม

2. วัตถุประสงค์

จากแนวนโยบายของโรงเรียนปั ญญาวิทย์จึงได้ริเริ่มจัดกิจกรรม
“ทดสอบวัดระดับ Oxford English Test”(ม.6)”เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้
มีสามารถสร้างงานเขียนที่สอดคล้องกันและมีการจัดระเบียบที่ดี ด้วยการ
สะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้องและ แสดงให้เห็นถึงความ
เข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ รวมถึงโครงสร้างประโยค
กาลกริยา และส่วนของคำพูด
 ใช้คำศัพท์ที่หลากหลายเหมาะสมกับบริบท และสามารถนำความรู้นี้ไป
ใช้เพื่อทำความเข้าใจและสร้างข้อความที่ซับซ้อนได้ และสามารถทำความ
เข้าใจและใช้กลยุทธ์การอ่านที่หลากหลายเพื่อทำความเข้าใจและ
วิเคราะห์ข้อความประเภทต่างๆ รวมถึงเรื่องแต่ง สารคดี และ สามารถ
แสดงให้เห็นถึงทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ทั้งการฟั ง การพูด และ
การเขียน และความสามารถในการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสื่อสารให้
เหมาะกับผู้ฟั งและวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน
3. เป้ าหมาย
เชิงปริมาณ
ผู้เข้าร่วมสอบในระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 6 โครงการห้องเรียนพิเศษ
ESM และ ห้องเรียนทั่วไปเข้าร่วมการทดสอบร้อยละ 90
เชิงคุณภาพ
ผู้เข้าร่วมสอบในระดับมัธยมศึกษา มีผลการทดสอบในระดับ B1
ร้อยละ 50

4. ขั้นตอนการจัดกิจกรรมและงบประมาณ

ที่ วันที่ดำเนิน ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ผู้รับผิดชอบ งบ

กิจกรรม กิจกรรม ประมา
ณ
1 9 ต.ค. 2566 วางแผนดำเนินงาน นายวรัญญู จัน 24,000
- กำหนดเป้ าหมาย ทนพันธ์
กิจกรรม
- กำหนดแนวทางการ
ที่ วันที่ดำเนิน ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ผู้รับผิดชอบ งบ
กิจกรรม กิจกรรม ประมา
ณ
ดำเนินงาน
- กำหนดระยะเวลา
- กำหนดงบประมาณ
- การกำหนดผู้รับผิด
ชอบ
2 11 ต.ค. 2566 ประชุมวางแผนการกำ
เนินงานกับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปี ที่ 6
3 8 ม.ค. 2567 จัดสถานที่ในการจัด
กิจกรรม
- ห้อง Smart
Classroom

4 17 – 19 ม.ค. จัดกิจกรรม Oxford

2567 Placement test ณ
ห้อง smart classroom

5 6 ก.พ. 2567 ประชุมสรุปผลการจัด

กิจกรรม
6 15 ก.พ. 2567 จัดทำรายงานสรุปผลการ
ทำกิจกรรม
 ที่ วันที่ดำเนิน ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ผู้รับผิดชอบ งบ
กิจกรรม กิจกรรม ประมา
ณ
สรุปงบประมาณ 24,000

5. สถานที่จัดกิจกรรม
- ห้อง Smart Classroom

ที่ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ตัวชี้วัดความสำเร็จ

1 แบบทดสอบ Oxford - นักเรียนเข้าสอบร้อยละ 90

Placement Test - นักเรียนสอบผ่านระดับ B1

ร้อยละ 50

6. การประเมินผลในการดำเนินงาน

7.สรุปผลการดำเนินงาน

ผลการเข้าร่วมกิจกรรม วิธีการประเมิน
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 - ผลการทดสอบ Oxford

ร้อยละ 93.13 เข้าร่วมกิจกรรม และ Placement Test

นักเรียนสอบผ่านระดับ B1 ร้อยละ
6.71

8. สรุปภาพรวมการจัดกิจกรรม
8.1 จุดเด่นของกิจกรรม
 8.1.1 นักเรียนได้มีประสบการณ์การเข้าสอบระดับสากล
8.1.2 นักเรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด วิเคราะห์และ
สังเคราะห์จากข้อสอบระดับสากล
8.2 ปั ญหาในการจัดกิจกรรม
8.2.1 นักเรียนบางส่วนไม่สามารถเข้าสอบได้ตามเวลาที่กำหนด
ไว้เนื่องจาก นักเรียนติดภาระกิจการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
8.2.2 นักเรียนไม่คุ้นเคยกับระบบการสอบที่ต้องเติมคำ
8.2.3 นักเรียนจำนวนมากมีทักษะทางภาษาที่น้อยเกินไป
สำหรับการสอบในรูปแบบดังกล่าว
8.3 จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในครั้งต่อไป
8.3.1 ควรให้นักเรียนทุกคนมีการเตรียมตัว ฝึ กทำข้อสอบก่อนที่
จะเข้าสอบจริง
8.3.2 ควรจัดสอบในช่วงภาคเรียนการศึกษาที่ 1 เนื่องจาก
นักเรียนหลายคนติดภาระกิจไม่สามารถเข้าร่วมสอบได้

ลงชื่อ .....................................................
(นายวรัญญู จันทนพันธ์)
ผู้รับผิดชอบกิจกรรม

ลงชื่อ .....................................................
(นางปิ ยะภรณ์ ปานแก้ว)
 ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ ายวิชาการ/ผู้รับผิดชอบโครงการ
 บันทึกข้อมูลในแบบบันทึกการส่งรายงานสรุปโครงการส่งเสริม
ศักยภาพผู้เรียนมีความสามารถพิเศษตามความถนัดและความสนใจ (กิจกรรม
วันฮาโลวีน)

ลงชื่อ .....................................................
(นายพันธุ์บริพัตร์ จันทร์ช่วย)
หัวหน้างานแผนงานสารสนเทศและระบบประกันคุณภาพ

ลงชื่อ .....................................................
(นางสาวเนตรนิภา ชลวิศิษฎ์)
รองผู้อำนวยการ/ ผู้เห็นชอบโครงการ

ลงชื่อ .....................................................
(นางภาวินี ทั่งจันทร์แดง)
ผู้จัดการ/ผู้อนุมัติโครงการ
ภาคผนวก
ผลการทดสอบ Oxford Placement Test
 Group name Test No of students In Progress Submitted rNot Start
2023-11 M.6.1 OPT 39 0 37 2
2023-11 M.6.2 OPT 38 0 38 0
2023-11 M.6.3 OPT 38 0 38 0
2023-11 M.6.4 OPT 45 0 36 9
Total 160 0 149 11

œ„´ Á¦ ¥̧œÁ µo­ °  šŠẾ­ ·œ

Ê 149 ‡œ‹µ„œ„´ Á¦ ¥̧œšŠẾ®¤ —160 ‡œ‡—
·—Áž
ž Ȝ
œ 93.13 Áž ° ¦ ÁrŽ È
œ˜ r

ผลการทดสอบตามระดับ CEFR ของนักเรียนขั้นม. 6