Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

V.3 Zadania tekstowe

1 Uzupełnij diagramy.
a)
o 2 więcej 12 + 2 =

2 razy mniej =

12
o 2 mniej =

2 razy więcej 2 ∙ 12 =

o 2 więcej x+2

2 razy mniej

x
o 2 mniej

2 razy więcej

b) 3 razy mniej 18 : 3 =

3 razy więcej =

18
o 3 mniej =

o 3 więcej =

3 razy mniej

3 razy więcej

a
o 3 mniej

o 3 więcej

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
112 V.3. Zadania tekstowe Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

2 Połącz treść każdego zadania z wyrażeniem, które jest odpowiedzią na pytanie.

Kasia miała 20 zł, kupiła porcję owoców za 3 zł. Ile jej zostało? 20 ∙ 3

Kasia miała 20 zł, kupiła porcję owoców za x zł. Ile jej zostało? 20 – 3

Kilogram jabłek kosztuje 3 zł, a kilogram orzechów 20 razy więcej.

20 – x
Ile kosztuje kilogram orzechów?

Kilogram jabłek kosztuje x zł, a kilogram orzechów 20 razy więcej.

20 ∙ x
Ile kosztuje kilogram orzechów?

3 Uzupełnij odpowiedzi.
Podaj odpowiedź w postaci działania Podaj odpowiedź w postaci wyra-
(podobnie jak w ćwiczeniu 2). żenia algebraicznego (podobnie jak
Nie wykonuj go! w ćwiczeniu 2).

Magda kupiła 3 kg gruszek po 7 zł Magda kupiła x kg gruszek po 7 zł

za kilogram. Ile zapłaciła? za kilogram. Ile zapłaciła?

Magda kupiła 3 kg gruszek po 10 zł Magda kupiła 3 kg gruszek po g zł

za kilogram. Ile zapłaciła? za kilogram. Ile zapłaciła?

Janek zebrał 38 kg makulatury, Janek zebrał x kg makulatury,

a Tomek o 9 kg więcej. a Tomek o 9 kg więcej.
Ile makulatury zebrał Tomek? Ile makulatury zebrał Tomek?

Janek zebrał 20 kg makulatury, Janek zebrał 20 kg makulatury,

a Tomek o 12 kg więcej. a Tomek o y kg więcej.
Ile makulatury zebrał Tomek? Ile makulatury zebrał Tomek?

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
113 V.3. Zadania tekstowe Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

4 a) Uzupełnij analizę zadania. Wpisz liczbę lub działanie. Nie obliczaj wyników
działań.
Magda ma kolekcję 177 płyt, a Julia ma o 89 płyt mniej. Ile płyt mają razem?
Liczba płyt Magdy:
Liczba płyt Julii (działanie):
Liczba płyt Magdy i Julii razem: + (177 – 89)
płyty Magdy płyty Julii

b) Uzupełnij analizę zadania. Wpisz liczbę lub działanie.

Magda ma kolekcję x płyt, a Julia ma o 89 płyt mniej. Ile płyt mają razem?
Liczba płyt Magdy:
Liczba płyt Julii (działanie):
Liczba płyt Magdy i Julii razem: +( )

5 a) Uzupełnij analizę zadania. Wpisz liczbę lub działanie.

Pierwszego dnia wycieczki turyści przeszli 8 km. Drugiego dnia przeszli
o 3 km więcej niż pierwszego dnia. Trzeciego dnia przeszli dwa razy więcej
kilometrów niż pierwszego dnia. Ile kilometrów przeszli łącznie?
Ile kilometrów przeszli pierwszego dnia?
Ile kilometrów przeszli drugiego dnia? (działanie)
Ile kilometrów przeszli trzeciego dnia? (działanie)
Ile kilometrów przeszli łącznie? (działanie) + +
1. dzień 2. dzień 3. dzień

b) Uzupełnij analizę zadania. Wpisz odpowiednie wyrażenia.

Pierwszego dnia wycieczki turyści przeszli x km. Drugiego dnia przeszli
o 3 km więcej niż pierwszego dnia. Trzeciego dnia przeszli dwa razy więcej
kilometrów niż pierwszego dnia. Ile kilometrów przeszli łącznie?
Ile kilometrów przeszli pierwszego dnia?
Ile kilometrów przeszli drugiego dnia? (działanie)
Ile kilometrów przeszli trzeciego dnia? (działanie)
Ile kilometrów przeszli łącznie? (działanie) + +
1. dzień 2. dzień 3. dzień

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
114 V.3. Zadania tekstowe Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

6 Przeczytaj treść zadania, wykonaj polecenia i uzupełnij rozwiązanie.

Magda i Krysia mają razem 58 zł oszczędności. Krysia zaoszczędziła o 12 zł wię-
cej od Magdy. Ile zaoszczędziła Magda?
Podkreśl w tekście zadania:
na zielono – informację dotyczącą oszczędności Krysi,
na czarno – łączną kwotę oszczędności Krysi i Magdy.
Kto ma więcej oszczędności – Krysia czy Magda?
Przyjmijmy za niewiadomą kwotę oszczędności Magdy. Oznaczymy ją literą m.

ETAP I – analiza zadania i zapisanie równania

Oszczędności Magdy: m
Oszczędności Krysi: +     To jest podkreślone na zielono.
Oszczędności Magdy i Krysi łącznie: zł
Oszczędności Magdy i Krysi łącznie: + Wykorzystaj wyrażenia zapisane wyżej.
oszczędności oszczędności
Magdy Krysi

Równanie: zł To jest podkreślone na czarno.

+ =
oszczędności Magdy oszczędności Krysi oszczędności Magdy i Krysi łącznie

ETAP II – rozwiązanie równania

m + m + 12 = 58
m + 12 = 58 | −12
2m = |:2

m= To są oszczędności .

ETAP III – sprawdzenie

Oszczędności Krysi: + = zł To jest podkreślone na zielono.

Oszczędności Magdy i Krysi łącznie: + = zł

oszczędności Magdy oszczędności Krysi
Czy łączna kwota oszczędności zgadza się z treścią zadania? To jest podkreślone na czarno.

ETAP IV – sformułowanie odpowiedzi

Wróć do treści zadania, przeczytaj pytanie i zapisz odpowiedź.
Odp.

Rozwiąż zadanie 1 ze s. 219 podręcznika. Przyjmij za niewiadomą wiek Roberta.

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
115 V.3. Zadania tekstowe Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

7 Przeczytaj treść zadania, wykonaj polecenia i uzupełnij rozwiązanie.

Wojtek kupił zeszyt, ołówek i karteczki samoprzylepne. Zeszyt był trzy razy
droższy niż ołówek, a karteczki – o złotówkę droższe od ołówka. Wojtek zapłacił
w sumie 15 zł. Ile kosztował zeszyt, ile – ołówek, a ile – karteczki?
Zadanie 2
Podkreśl w tekście zadania: ze s. 219
podręcznika
na zielono – informację dotyczącą ceny zeszytu,
na niebiesko – informację dotyczącą ceny karteczek,
na czarno – koszt całych zakupów.
Przyjmijmy za niewiadomą cenę ołówka. Oznaczymy ją literą x.

ETAP I – analiza zadania i zapisanie równania

Cena ołówka: x
Cena zeszytu: 3x   To jest podkreślone na zielono.
Cena karteczek:      To jest podkreślone na niebiesko.
Koszt zakupów: + +
Wykorzystaj wyrażenia zapisane wyżej.
cena ołówka cena zeszytu cena karteczek

zł        To jest podkreślone na czarno.

Równanie:
+ + =
cena ołówka cena zeszytu cena karteczek koszt zakupów

ETAP II – rozwiązanie równania

Równanie x + 3x + x + 1 = 15 pojawiło się już w ćwiczeniu 6 na s. 110.
Rozwiązaniem tego równania jest x = 2,80. To jest cena .

ETAP III – sprawdzenie

Cena zeszytu: = zł To jest podkreślone na zielono.

Cena karteczek: = zł To jest podkreślone na niebiesko.

Koszt zakupów: + + = zł
cena ołówka cena zeszytu cena karteczek

Czy koszt zakupów zgadza się z treścią zadania? To jest podkreślone na czarno.

ETAP IV – sformułowanie odpowiedzi

Odp.

Spróbuj samodzielnie rozwiązać zadania 5 ze s. 220 i 15 ze s. 221 podręcznika.

W zadaniu 5 przyjmij za niewiadomą liczbę śliwek w pierwszym koszyku,
a w zadaniu 15 – wiek mamy.

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
116 V.3. Zadania tekstowe Radzę sobie coraz lepiej Klasa 7

8 Przeczytaj treść zadania, wykonaj polecenia i uzupełnij rozwiązanie.

Obwód trójkąta ABC wynosi 38 cm. Oblicz długości jego boków, jeśli wiadomo,
że bok AB jest trzy razy dłuższy od boku AC, a bok BC jest o 4 cm krótszy od
boku AB.
Zadanie 12
Podkreśl w tekście zadania: ze s. 221
podręcznika
na zielono – informację dotyczącą boku AB,
na niebiesko – informację dotyczącą boku BC,
na czarno – obwód trójkąta ABC. Obwód wielokąta to suma
długości jego boków.
Który bok jest dłuższy: AB czy AC?
Który bok jest dłuższy: AB czy BC?
Przyjmijmy za niewiadomą długość boku AC. Oznaczymy ją literą x.

ETAP I – analiza zadania i zapisanie równania C

Wpisz na rysunku długość boku AB, a następnie To jest
boku BC. x 3x – podkreślone
na niebiesko.

A B
To jest podkreślone na zielono.
Obwód trójkąta ABC: + + Wykorzystaj wyrażenia zapisane na rysunku.
bok AC bok AB bok BC

Równanie: cm To jest podkreślone na czarno.

+ + =
bok AC bok AB bok BC obwód trójkąta ABC

ETAP II – rozwiązanie równania

Równanie x + 3x + 3x − 4 = 38 pojawiło się już w ćwiczeniu 6 na s. 110.
Rozwiązaniem tego równania jest x = 6. To jest długość boku .

ETAP III – sprawdzenie

Długość boku AB: = cm     To jest podkreślone na zielono.
Długość boku BC: = cm     To jest podkreślone na niebiesko.
Obwód trójkąta ABC: + + = cm
bok AC bok AB bok BC
Czy obwód zgadza się z treścią zadania? To jest podkreślone na czarno.

ETAP IV – sformułowanie odpowiedzi

Odp.

Spróbuj samodzielnie rozwiązać zadanie 10 ze s. 220 podręcznika.

Przyjmij za niewiadomą długość najkrótszego boku.

www.dlanauczyciela.pl
© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.