See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/363663715

‫ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬MIND MAPS ‫د ﺳﻌﻴﺪ ﻏﻨﻲ اﻟﺪراﺟﻲ‬.‫ا‬

Preprint · September 2022

DOI: 10.13140/RG.2.2.13525.50401

CITATIONS READS

0 2,734

1 author:

Prof Dr.Saeed Gheni Noori

University of Misan
213 PUBLICATIONS 1 CITATION

SEE PROFILE

All content following this page was uploaded by Prof Dr.Saeed Gheni Noori on 19 September 2022.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 Mind maps are a product of the field of behavioral geography,
and mind maps are one of the first studies in which geographical
environments are intertwined with human action. The most
prominent contribution and study of mind maps in the writings
of Kevin Lynch. In his book The Image of the City, Lynch used
simple memory map diagrams of an urban area to reveal five
elements related to the city; Nodes, edges, districts, paths, and
features. "Most of the time our conception of the city is not
sustainable, but it is partial, fragmentary, and mixed with other
concerns," Lynch said. Every feeling is present, and the image is
a composite of all these sensations.” (Lynch, 1960, p 2.) The
creation of a mind map is based on memory rather than being
copied from a pre-existing map or image. In Picture of the City,
Lynch asks a participant to create a map as follows: “Create it as
if you were giving a quick description of the city to a stranger,
covering all major aspects. We don't expect an exact description -
just a rough sketch.” (Lynch 1960, p 141) In the field of human
geography, mind maps have led to an emphasis on social factors
and the use of social versus quantitative or positivist methods.
Mental maps often led to clarification regarding the social

1
conditions of a given space or area. Hakin and Portugal (2003)
have developed an information vision, in which they say that the
face of the city is its information. Bin Jiang (2012) argued that
the city's image (or mental map) arises from the size of the city's
artifacts and sites. He discusses why a city's image can be formed
and also suggests ways to calculate a city's image, or rather the
type of group image of a city, using increasingly available
geographic information such as Flickr and Twitter. The
invention of mind maps goes back to Tony Buzan, who wrote a
book called "Mind Maps" in which he included all his research
and findings in this regard. As for its concept, it is a visual
representation of the way the brain organizes information. In
the center of the map, the keyword (or an image or even a symbol
that expresses it) is placed, then additional words or images
related to the keyword are branched from the center, where
words and symbols are interconnected in mind maps just as the
brain links information together. From these words and sub-
symbols, more topics can be branched out, and it continues in
this way in the mind map until all the information is arranged, or
the purpose of drawing the map is reached. A mental map or
mental map is an expressive means of expressing a personal view
of the world of ideas and schemes rather than just words, where
branches, images and colors are used to express the idea. It is
used as a method of using memory and depends on visual
memory in an illustration that is easy to review and remember
with easy rules and instructions. The subject is studied to
determine the subjective qualities of an audience, such as
personal preference and practical uses of geography such as
driving directions. And mass media have a really direct effect on
a person's mental map about the geographical world. Oftentimes,
the perceived geographic dimensions of a foreign country (in
relation to one's own country) may be strongly influenced by the
amount of time and relative news coverage by the media covering
news events from that foreign region. For example, someone
might imagine a small island to be roughly the size of a continent,
based only on the amount of news coverage they get on a regular
basis. In psychology, the term refers to the information held in
the mind of an organism by which activities can be planned,
paths through previously traveled lands, etc. Rapid passage of
the familiar maze depends on this type of mental map if smells or
other markings are removed before re-walking the maze. It is the

2
actual way that the human mind uses in thinking: linking words
and their meanings with pictures, and linking different meanings
to each other with branches. It also uses the left and right
hemispheres of the brain to raise the efficiency of learning. The
method depends on drawing a circle representing the main idea
or topic, then drawing branches of the main ideas related to this
topic and writing on each branch only one word to express it.
Symbolic images can be placed on each branch to represent its
meaning, as well as the use of different colors for the different
branches. Each of the main branches can be sub-branches that
represent the main ideas of that branch as well. Similarly, write
one word on each sub-branch representing its meaning, and
colors and images can be used. The bifurcation continues in this
map, with the writing of a descriptive word and the use of colors
and images, until in the end it becomes a form more like a tree or
a map that expresses the idea in all its aspects.

‫الخرائط الذهنية‬
ُ
٠ُٝ‫ أ‬ٟ‫خ ئؽذ‬٤٘ٛ‫رؼزجش اُخشائؾ اُز‬ٝ ‫خ‬٤ًِٞ‫ب اُغ‬٤‫خ ٗزبط ٓغبٍ اُغـشاك‬٤٘ٛ‫رؼذ اُخشائؾ اُز‬
‫اُذساعخ‬ٝ ‫ٔخ‬ٛ‫ًبٗذ أُغب‬ٝ .١‫خ ٓغ اُؼَٔ اُجشش‬٤‫ئبد اُغـشاك‬٤‫ب اُج‬ٜ٤‫ رذاخِذ ك‬٢‫اُذساعبد اُز‬
(The Image of the ‫٘خ‬٣‫سح أُذ‬ٞ‫ ط‬ٚ‫ ًزبث‬٢‫ كل‬.‫٘ش‬٤ُ ٖ‫ل‬٤ً ‫ ًزبثبد‬٢‫خ ك‬٤٘ٛ‫األثشص ُِخشائؾ اُز‬
‫ب ٖٓ اُزاًشح اُخبطخ‬ٛ‫ رْ ئٗشبؤ‬٢‫طخ ُِخشائؾ اُز‬٤‫خ ثغ‬٤‫ط‬٤‫ ًٓب رخط‬ٞ‫٘ش سع‬٤ُ ّ‫ اعزخذ‬،City)
‫أُوبؽؼبد‬ٝ ‫اف‬ٞ‫اُؾ‬ٝ ‫٘خ؛ اُؼُوذ‬٣‫خ ٌُشق خٔغخ ػ٘بطش ٓزؼِوخ ثبُٔذ‬٣‫ أُ٘بؽن اُؾؼش‬ٟ‫ثاؽذ‬
ٌٕٞ٣ ٌُٚ٘ٝ ،‫٘خ‬٣‫سٗب ػٖ أُذ‬ٞ‫ّ رظ‬ٝ‫ذ‬٣ ‫بٕ ال‬٤‫ ٓؼظْ األؽ‬٢‫٘ش «ك‬٤ُ ٍ‫هب‬ٝ .ُْ‫أُؼب‬ٝ ‫أُٔشاد‬ٝ
ٌٕٞ‫ر‬ٝ ،‫ٕ ًَ ئؽغبط ؽبػشًا‬ٌٞ٣ٝ .ٟ‫زٔبٓبد أخش‬ٛ‫ٓخزِطًب ٓغ ا‬ٝ ‫ٓغزضئًب‬ٝ ‫ًب‬٤‫سًا عضئ‬ٞ‫رظ‬
‫طخ‬٣‫ؼزٔذ ئٗشبء اُخش‬٣ٝ.» (Lynch, 1960, p 2.) ‫ظ‬٤‫ األؽبع‬ٙ‫ز‬ٛ ًَ ٖٓ ‫ ٓشًجًب‬٢ٛ ‫سح‬ٞ‫اُظ‬
‫ ًزبة‬٢‫ك‬ٝ. َ‫دح ٖٓ هِج‬ٞ‫ع‬ٞٓ ‫سح‬ٞ‫ ط‬ٝ‫طخ أ‬٣‫ب رُ٘غخ ٖٓ خش‬ٌُٜٗٞ ‫ اُزاًشح خالكًب‬٠ِ‫خ ػ‬٤٘ٛ‫اُز‬
‫ب ًٔب‬ٜ‫ «هْ ثاٗشبئ‬:٢ُ‫ اُزب‬ٞ‫ اُ٘ؾ‬٠ِ‫طخ ػ‬٣‫ٖ ئٗشبء خش‬٤ً‫٘ش ٖٓ أؽذ أُشبس‬٤ُ ‫طِت‬٣ ،‫٘خ‬٣‫سح أُذ‬ٞ‫ط‬
‫ ٗؾٖ ال‬.‫خ‬٤‫غ‬٤‫اٗت اُشئ‬ٞ‫غ اُغ‬٤ٔ‫ ع‬٢‫ش رـط‬٤‫ ثؾ‬،‫ت‬٣‫٘خ ُشخض ؿش‬٣‫ؼًب ُِٔذ‬٣‫طلًب عش‬ٝ ّ‫ ً٘ذ روذ‬ُٞ
‫ب‬٤‫ ٓغبٍ اُغـشاك‬٢‫ك‬.» (Lynch 1960, p 141) ٢‫ج‬٣‫ ثَ ٓغشد سعْ روش‬- ‫وًب‬٤‫طلًب ده‬ٝ ‫هغ‬ٞ‫ٗز‬
‫خ‬٤‫ت اعزٔبػ‬٤ُ‫اعزخذاّ أعب‬ٝ ‫خ‬٤‫آَ االعزٔبػ‬ٞ‫ اُؼ‬٠ِ‫ذ ػ‬٤ً‫ اُزأ‬٠ُ‫خ ئ‬٤٘ٛ‫ أدد اُخشائؾ اُز‬،‫خ‬٣‫اُجشش‬
‫ص‬ٞ‫ؼبػ ثخظ‬٣‫ اإل‬٠ُ‫خ ئ‬٤٘ٛ‫شًا ٓب أدد اُخشائؾ اُز‬٤‫ًض‬ٝ .‫خ‬٤‫ػؼ‬ُٞ‫ ا‬ٝ‫خ أ‬٤ٌُٔ‫ت ا‬٤ُ‫ٓوبثَ األعب‬
‫ش‬٣ٞ‫) ثزط‬3002( ٢ُ‫ؿب‬ٞ‫سر‬ٞ‫ث‬ٝ ٖ٤ً‫ب‬ٛ ّ‫هذ هب‬ٝ .‫٘خ‬٤‫ ٓ٘طوخ ٓؼ‬ٝ‫خ ُٔغبؽخ أ‬٤‫ف االعزٔبػ‬ٝ‫اُظش‬
ٕ‫) ئ‬3003( ‫بٗؾ‬٤‫ٖ ع‬٤‫هبٍ ث‬ٝ. ‫ب‬ٜ‫ٓبر‬ِٞ‫ ٓؼ‬ٞٛ ‫٘خ‬٣‫ أُذ‬ٚ‫ع‬ٝ ٕ‫الٕ ئ‬ٞ‫و‬٣ ‫ب‬ٜ٤‫ك‬ٝ ،‫خ‬٤‫ٓبر‬ِٞ‫خ ٓؼ‬٣‫سؤ‬
.‫٘خ‬٣‫اهغ اُخبطخ ثبُٔذ‬ُٞٔ‫ا‬ٝ ‫خ‬٣‫خ) ر٘شأ ػٖ ؽغْ اُوطغ األصش‬٤٘ٛ‫طخ اُز‬٣‫ اُخش‬ٝ‫٘خ (أ‬٣‫سح أُذ‬ٞ‫ط‬
ٝ‫٘خ أ‬٣‫سح أُذ‬ٞ‫ؼًب عجَ اؽزغبة ط‬٣‫اهزشػ أ‬ٝ ‫٘خ‬٣‫سح أُذ‬ٞ‫َ ط‬٤ٌ‫خ رش‬٤ٗ‫ٍ عجت ئٌٓب‬ٝ‫ر٘ب‬ٝ
ٞ‫ ٗؾ‬٠ِ‫كشح ػ‬ٞ‫خ أُز‬٤‫ٓبد اُغـشاك‬ِٞ‫رُي ثبعزخذاّ أُؼ‬ٝ ،‫٘خ‬٣‫خ ُِٔذ‬٤‫سح اُغٔبػ‬ٞ‫ع اُظ‬ٞٗ ٟ‫ثبألؽش‬
. ‫زش‬٣ٞ‫ر‬ٝ ‫ٌش‬٤ِ‫هغ ك‬ٞٓ َ‫ذ ٓض‬٣‫ٓزضا‬

3
‫‪٣‬ؼ‪ٞ‬د اُلؼَ ك‪ ٢‬اعزؾذاس خشائؾ اُؼوَ ئُ‪ ٠‬ر‪ ٢ٗٞ‬ث‪ٞ‬صإ‪ ، Tony Buzan‬ؽ‪٤‬ش أُّق ًزبثًب‬
‫ثؼ٘‪ٞ‬إ "اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ" ‪ٝ‬اُز‪ ١‬ػ ّٖٔ ك‪ َّ ً ٚ٤‬أثؾبص‪ٓٝ ٚ‬ب ر‪ٞ‬طَّ ئُ‪ ٚ٤‬ك‪ٛ ٢‬زا اُشإٔ ‪.‬أ ّٓب ػٖ‬
‫ٓل‪ٜٜٓٞ‬ب‪ ،‬ك‪ ٢ٜ‬ػجبسح ػٖ رٔض‪ٓ َ٤‬شئ‪ُِ ٢‬طش‪٣‬وخ اُز‪٣ ٢‬شرّت ث‪ٜ‬ب اُذٓبؽ أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪ .‬ك‪ٓ ٢‬شًض‬
‫اُخش‪٣‬طخ ‪٣‬ز ّْ ‪ٝ‬ػغ أٌُِخ اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ (أ‪ ٝ‬ط‪ٞ‬سح أ‪ ٝ‬ؽز‪ ٠‬سٓض ‪٣‬ؼجّش ػ٘‪ٜ‬ب)‪ ،‬ص ّْ ‪٣‬زلشّع ٖٓ أُشًض‬
‫ًِٔبد ئػبك‪٤‬خ أ‪ ٝ‬ط‪ٞ‬س راد ػالهخ ثبٌُِٔخ اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ ك‪ ٢‬أُشًض‪ ،‬ؽ‪٤‬ش رزشاثؾ أٌُِبد ‪ٝ‬اُشٓ‪ٞ‬ص‬
‫ك‪ ٢‬اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ رٔب ًٓب ًٔب ‪٣‬شثؾ اُذٓبؽ ث‪ ٖ٤‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد ٓؼًب ‪ٛ ٖٓٝ.‬ز‪ ٙ‬أٌُِبد ‪ٝ‬اُشٓ‪ٞ‬ص‬
‫اُلشػ‪٤‬خ‪ ٌٖٔ٣ ،‬إٔ رزلشّع أُض‪٣‬ذ ٖٓ أُ‪ٞ‬اػ‪٤‬غ‪٣ٝ ،‬غزٔ ّش األٓش ػِ‪ٛ ٠‬زا أُ٘‪ٞ‬اٍ ك‪ ٢‬اُخش‪٣‬طخ‬
‫اُز‪٤٘ٛ‬خ ئُ‪ ٠‬ؽ‪ ٖ٤‬رشر‪٤‬ت عٔ‪٤‬غ أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪ ،‬أ‪ ٝ‬اُ‪ٞ‬ط‪ ٍٞ‬ئُ‪ ٠‬اُـب‪٣‬خ ٖٓ سعْ اُخش‪٣‬طخ‪.‬‬

‫اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ أ‪ ٝ‬اُخبسؽخ اُؼوِ‪٤‬خ ثبإلٗغِ‪٤‬ض‪٣‬خ )‪ٝ : (mental map‬ع‪ِ٤‬خ رؼج‪٤‬ش‪٣‬خ ػٖ ‪ٝ‬ع‪ٜ‬خ‬
‫اُ٘ظش اُشخظ‪٤‬خ ثشإٔ اُؼبُْ اُخبص ثبألكٌبس ‪ٝ‬أُخططبد ثذال ٖٓ االهزظبس ػِ‪ ٠‬أٌُِبد كوؾ‪،‬‬
‫ؽ‪٤‬ش رغزخذّ اُلش‪ٝ‬ع ‪ٝ‬اُظ‪ٞ‬س ‪ٝ‬األُ‪ٞ‬إ ك‪ ٢‬اُزؼج‪٤‬ش ػٖ اُلٌشح‪ .‬رغزخذّ ًطش‪٣‬وخ ٖٓ ؽشم‬
‫اعزخذاّ اُزاًشح ‪ٝ‬رؼزٔذ ػِ‪ ٠‬اُزاًشح اُجظش‪٣‬خ ك‪ ٢‬سعْ ر‪ٞ‬ػ‪٤‬ؾ‪ ٢‬ع‪ َٜ‬أُشاعؼخ ‪ٝ‬اُززًش ثو‪ٞ‬اػذ‬
‫‪ٝ‬رؼِ‪ٔ٤‬بد ٓ‪٤‬غشح‪٣ٝ .‬ذسط ‪ٛ‬زا أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع ُزؾذ‪٣‬ذ اُظلبد اُزار‪٤‬خ ٖٓ اُغٔ‪ٜٞ‬س‪ٓ ،‬ضَ اُزلؼ‪َ٤‬‬
‫اُشخظ‪ٝ ٢‬االعزخذآبد اُؼِٔ‪٤‬خ ُِغـشاك‪٤‬ب ٓضَ ارغب‪ٛ‬بد اُو‪٤‬بدح‪ٝٝ .‬عبئَ اإلػالّ اُغٔب‪٤ٛ‬ش‪٣‬خ ُ‪ٜ‬ب‬
‫رأص‪٤‬ش ٓجبشش كؼِ‪ً٤‬ب ػِ‪ ٠‬اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ ُِشخض ثشإٔ اُؼبُْ اُغـشاك‪.٢‬‬

‫‪ٝ‬ك‪ً ٢‬ض‪٤‬ش ٖٓ األؽ‪٤‬بٕ‪ ،‬سثٔب رزأصش األثؼبد اُغـشاك‪٤‬خ أُزظ‪ٞ‬سح ُذ‪ُٝ‬خ أع٘ج‪٤‬خ (ك‪ٔ٤‬ب ‪٣‬زؼِن ثجِذ‬
‫شخض ٓب) ثشذح ثٔوذاس اُ‪ٞ‬هذ ‪ٝ‬اُزـط‪٤‬خ اإلخجبس‪٣‬خ اُ٘غج‪٤‬خ اُز‪ ٢‬رو‪ ّٞ‬ث‪ٜ‬ب ‪ٝ‬عبئَ اإلػالّ اُز‪٢‬‬
‫رـط‪ ٢‬األؽذاس اإلخجبس‪٣‬خ ٖٓ رِي أُ٘طوخ األع٘ج‪٤‬خ‪ .‬ػِ‪ ٠‬عج‪ َ٤‬أُضبٍ‪ ،‬هذ ‪٣‬زظ‪ٞ‬س شخض ٓب‬
‫عض‪٣‬شح طـ‪٤‬شح ػِ‪ ٠‬أٗ‪ٜ‬ب ثؾغْ هبسح روش‪٣‬جًب‪ ،‬اعز٘بدًا كوؾ ئُ‪ٓ ٠‬وذاس اُزـط‪٤‬خ اإلخجبس‪٣‬خ اُز‪٢‬‬
‫‪٣‬زؼشع ُ‪ٜ‬ب ثظلخ ٓ٘زظٔخ‪.‬‬

‫ك‪ ٢‬ػِْ اُ٘لظ‪٣ ،‬ش‪٤‬ش أُظطِؼ ئُ‪ ٠‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد أُؾزلع ث‪ٜ‬ب ك‪ ٢‬ر‪ ٖٛ‬اٌُبئٖ اُؾ‪ ٢‬اُز‪ٌٖٔ٣ ٢‬‬
‫ٖٓ خالُ‪ٜ‬ب اُزخط‪٤‬ؾ ُألٗشطخ ‪ٝ‬رؾذ‪٣‬ذ أُغبساد ػجش األساػ‪ ٢‬اُز‪ ٢‬رْ اُغلش ئُ‪ٜ٤‬ب عبثوًب ‪ٓٝ‬ب ئُ‪٠‬‬
‫رُي‪ٝ .‬االعز‪٤‬بص اُغش‪٣‬غ ُِٔزب‪ٛ‬خ أُأُ‪ٞ‬كخ ‪٣‬ز‪ٞ‬هق ػِ‪ٛ ٠‬زا اُ٘‪ٞ‬ع ٖٓ اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ ئرا رٔذ ئصاُخ‬
‫اُش‪ٝ‬ائؼ أ‪ ٝ‬ؿ‪٤‬ش‪ٛ‬ب ٖٓ اُؼالٓبد أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ػخ هجَ ئػبدح اُغ‪٤‬ش ك‪ ٢‬أُزب‪ٛ‬خ ‪ ٢ٛٝ .‬اُطش‪٣‬وخ اُلؼِ‪٤‬خ‬
‫اُز‪٣ ٢‬غزخذٓ‪ٜ‬ب اُؼوَ اُجشش‪ ١‬ك‪ ٢‬اُزلٌ‪٤‬ش‪ :‬سثؾ أٌُِبد ‪ٓٝ‬ؼبٗ‪ٜ٤‬ب ثظ‪ٞ‬س‪ٝ ،‬سثؾ أُؼبٗ‪ ٢‬أُخزِلخ‬
‫ثجؼؼ‪ٜ‬ب اُجؼغ ثبُلش‪ٝ‬ع‪ً ٢ٛٝ .‬زُي رغزخذّ كظ‪ ٢‬اُذٓبؽ األ‪ٝ ٖٔ٣‬األ‪٣‬غش كزشكغ ٖٓ ًلبءح اُزؼِْ‬
‫رؼزٔذ اُطش‪٣‬وخ ػِ‪ ٠‬سعْ دائشح رٔضَ اُلٌشح أ‪ ٝ‬أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع اُشئ‪٤‬غ‪ ٢‬صْ رشعْ ٓ٘‪ ٚ‬كش‪ٝ‬ػب ُألكٌبس‬
‫اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ أُزؼِوخ ث‪ٜ‬زا أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع ‪ٝ‬رٌزت ػِ‪ ًَ ٠‬كشع ًِٔخ ‪ٝ‬اؽذح كوؾ ُِزؼج‪٤‬ش ػ٘‪ٝ ٌٖٔ٣ٝ .ٚ‬ػغ‬
‫ط‪ٞ‬س سٓض‪٣‬خ ػِ‪ ًَ ٠‬كشع رٔضَ ٓؼ٘ب‪ًٝ ،ٙ‬زُي اعزخذاّ األُ‪ٞ‬إ أُخزِلخ ُِلش‪ٝ‬ع أُخزِلخ‪ًَ .‬‬
‫كشع ٖٓ اُلش‪ٝ‬ع اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ ‪ ٌٖٔ٣‬رلش‪٣‬ؼ‪ ٚ‬ئُ‪ ٠‬كش‪ٝ‬ع صبٗ‪٣ٞ‬خ رٔضَ األكٌبس اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ أ‪٣‬ؼب ُ‪ٜ‬زا اُلشع‪.‬‬
‫‪ٝ‬ثبُٔضَ رٌزت ًِٔخ ‪ٝ‬اؽذح ػِ‪ ًَ ٠‬كشع صبٗ‪ ١ٞ‬رٔضَ ٓؼ٘ب‪ًٔ ،ٙ‬ب ‪ ٌٖٔ٣‬اعزخذاّ األُ‪ٞ‬إ ‪ٝ‬اُظ‪ٞ‬س ‪.‬‬
‫‪٣‬غزٔش اُزشؼت ك‪ٛ ٢‬ز‪ ٙ‬اُخش‪٣‬طخ‪ٓ ،‬غ ًزبثخ ًِٔخ ‪ٝ‬طل‪٤‬خ ‪ٝ‬اعزخذاّ األُ‪ٞ‬إ ‪ٝ‬اُظ‪ٞ‬س‪ ،‬ؽز‪ ٠‬رٌ‪ٕٞ‬‬
‫ك‪ ٢‬اُ٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ شٌال أشج‪ ٚ‬ثشغشح أ‪ ٝ‬خش‪٣‬طخ رؼجش ػٖ اُلٌشح ثٌَ ع‪ٞ‬اٗج‪ٜ‬ب ‪.‬‬

‫ُوذ رْ اعزخذاّ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ك‪ٓ ٢‬غٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ اُجؾ‪ٞ‬س أٌُبٗ‪٤‬خ‪ٝ .‬هذ أعش‪٣‬ذ اُؼذ‪٣‬ذ ٖٓ‬
‫اُذساعبد اُز‪ ٢‬رشًض ػِ‪ ٠‬ع‪ٞ‬دح ث‪٤‬ئخ ٓب ٖٓ ؽ‪٤‬ش أُشبػش ٓضَ اُخ‪ٞ‬ف ‪ٝ‬اُشؿجخ ‪ٝ‬اإلع‪ٜ‬بد‪.‬‬
‫‪ٝ‬اعزخذٓذ دساعخ أعشا‪ٛ‬ب ع‪ٞ‬س‪ٓ ٖ٣‬بر‪ ٢‬ػبّ ‪ 3002‬خشائؾ ر‪٤٘ٛ‬خ ٌُِشق ػٖ د‪ٝ‬س اإلػالّ ك‪٢‬‬
‫رشٌ‪ َ٤‬اُؾ‪٤‬ض اُؾؼبس‪ ١‬ك‪ُٞ ٢‬ط أٗغِ‪ٞ‬ط‪ٝ .‬اعزخذٓذ اُذساعخ ٗظْ أُؼِ‪ٓٞ‬بد اُغـشاك‪٤‬خ‬
‫)‪ُٔ(GIS‬ؼبُغخ ‪ 302‬خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ رْ أخز‪ٛ‬ب ٖٓ عجؼخ أؽ‪٤‬بء ٖٓ عٔ‪٤‬غ أٗؾبء أُذ‪٘٣‬خ‪ٝ .‬أظ‪ٜ‬شد‬

‫‪4‬‬
‫ا ُ٘زبئظ إٔ رظ‪ٞ‬ساد اُخ‪ٞ‬ف ُذ‪ ٟ‬اُ٘بط ك‪ُٞ ٢‬ط أٗغِ‪ٞ‬ط ال رشرجؾ ثبسرلبع ٓؼذالد اُغش‪ٔ٣‬خ‪،‬‬
‫‪ٌُٜ٘ٝ‬ب ثذالً ٖٓ رُي رشرجؾ ثزشً‪٤‬ض ثؼغ اُؼشه‪٤‬بد ك‪٘ٓ ٢‬طوخ ٓؼ‪٘٤‬خ‪ُٝ .‬لزذ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‬
‫أُغغِخ ك‪ ٢‬اُذساعخ االٗزجب‪ ٙ‬ئُ‪٘ٓ ٠‬بؽن ٖٓ اُؼشه‪٤‬بد أُشًضح ًأعضاء ٖٓ اُؾ‪٤‬ض اُؾؼش‪١‬‬
‫ُزغ٘ج‪ٜ‬ب أ‪ ٝ‬االثزؼبد ػ٘‪ٜ‬ب ‪.‬‬

‫اُوذسح ػِ‪ ٠‬رشر‪٤‬ت األكٌبس‪.‬‬ ‫‪.0‬‬

‫ع‪ُٜٞ‬خ اعزشعبع أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اُزِخ‪٤‬ض ‪ٝ‬االخزظبس ثبالػزٔبد ػِ‪ ٠‬أٌُِبد أُلزبؽ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اُزشً‪٤‬ض ػِ‪ ٠‬أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع األعبع‪٘ٓٝ ٢‬غ اُزشزذ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫رؾو‪٤‬ن أُزؼخ ‪ٝ‬اُزغِ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ٓضبٍ خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ خشائؾ اُؼوَ ‪ ٢ٛ‬ثجغبؽخ ٓشآح خبسع‪٤‬خ رؼٌظ ؽش‪٣‬وزي أُزشؼجخ ك‪٢‬‬
‫اُزلٌ‪٤‬ش‪ٝ ،‬رجغّط‪ٜ‬ب ٖٓ خالٍ االعزؼبٗخ ثشع‪ٓٞ‬بد ‪ٝ‬ط‪ٞ‬س ر‪ٞ‬ػ‪٤‬ؾ‪٤‬خ رغ‪ ْٜ‬ك‪ ٢‬ئؽالم هذساد‬
‫دٓبؿي اُذ‪٘٣‬بٓ‪٤ٌ٤‬خ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش رزِخض أ‪ ْٛ‬ك‪ٞ‬ائذ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ك‪ٔ٤‬ب ‪:٢ِ٣‬‬
‫‪ -0‬اُلؼبُ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُز٘ظ‪ ْ٤‬رزشبسى اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ثأٗ‪ٞ‬اػ‪ٜ‬ب ك‪ ٢‬ػذد ٖٓ األٓ‪ٞ‬س األعبع‪٤‬خ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش‬
‫رزٔزّغ عٔ‪٤‬ؼ‪ٜ‬ب ثجُ٘‪٤‬خ ر٘ظ‪٤ٔ٤‬خ رجذأ ٖٓ ٗوطخ ٓشًض‪٣‬خ ص ّْ رزشؼت ثؼذ رُي ئُ‪ٗ ٠‬وبؽ كشػ‪٤‬خ‪.‬‬
‫‪ٝ‬عٔ‪٤‬غ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ رغزخذّ اُخط‪ٞ‬ؽ‪ ،‬اُشٓ‪ٞ‬ص‪ ،‬أٌُِبد أُلزبؽ‪٤‬خ ثبإلػبكخ ئُ‪٠‬‬
‫األُ‪ٞ‬إ ‪ٝ‬اُظ‪ٞ‬س اُز‪ ٢‬رز‪ٞ‬اكن ٓغ ٓلب‪ ْ٤ٛ‬طذ‪٣‬وخ ُِذٓبؽ‪ُٝ .‬ؼ َّ أ‪ٓ ْٛ‬ب ‪٤ٔ٣‬ض اُخشائؾ‬
‫اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬هذسر‪ٜ‬ب ػِ‪ ٠‬رؾ‪ َ٣ٞ‬اُو‪ٞ‬ائْ اُط‪ِ٣ٞ‬خ ٖٓ أُؼِ‪ٓٞ‬بد اُغبٓذح اُوبرٔخ ئُ‪ ٠‬سعْ ث‪٤‬بٗ‪٢‬‬
‫ػبُ‪ ٢‬اُز٘ظ‪٢ِٓ ْ٤‬ء ثبألُ‪ٞ‬إ األٓش اُز‪٣ ١‬غ‪ َّٜ‬ػِٔ‪٤‬خ ؽلع ‪ٝ‬ك‪ٛ ْٜ‬ز‪ ٙ‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪ٗ ،‬ظشًا‬
‫ٌُ‪ٛ ٕٞ‬ز‪ ٙ‬االعزشار‪٤‬غ‪٤‬خ ك‪ ٢‬اُز٘ظ‪ ْ٤‬رز‪ٞ‬اكن رٔب ًٓب ٓغ ؽش‪٣‬وخ اُذٓبؽ ك‪ ٢‬رخض‪ ٖ٣‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد‬
‫اُغذ‪٣‬ذح‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫‪ -3‬رؾلض اإلثذاع أؽذ األٓ‪ٞ‬س اُشائؼخ أُزؼِوخ ثبُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ‪ ٞٛ‬أٗ‪ٜ‬ب رز‪٤‬ؼ ُي ًزبثخ أكٌبسى‬
‫ثٔغشّد إٔ رخطش ُي‪ ،‬د‪ ٕٝ‬اُؾبعخ ئُ‪ ٠‬رذ‪ٜ٘٣ٝ‬ب ؽغت رشر‪٤‬ت أ‪ ٝ‬رغِغَ ٓؼ‪ٛ .ّٖ٤‬زا األٓش‬
‫ثذ‪ٝ‬س‪٣ ٙ‬ؾلّض اُذٓبؽ ػِ‪ ٠‬اُخش‪ٝ‬ط ثأكٌبس ئثذاػ‪٤‬خ عذ‪٣‬ذح‪ُ٣ٝ ،‬غ‪ ْٜ‬ك‪ ٢‬سكغ اإلثذاػ‪٤‬خ‪ٗ ،‬ظشًا‬
‫ألٕ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ال رو‪ّ٤‬ذ اُؼوَ ثزغِغَ أ‪ ٝ‬ؽش‪٣‬وخ ٓؾذدح ٌُزبثخ األكٌبس‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ -2‬ئٌٓبٗ‪٤‬خ ػشع اُزلبط‪ َ٤‬اُذه‪٤‬وخ خشائؾ اُؼوَ ‪ٝ ٢ٛ‬اؽذح ٖٓ اُطشم اُوِ‪ِ٤‬خ اُز‪ ٢‬رٌٔ٘ي‬
‫م اُزلبط‪ ،َ٤‬ثَ ‪ٝ‬رز‪٤‬ؼ ئٌٓبٗ‪٤‬خ اُ‪ٞ‬ط‪ ٍٞ‬ئُ‪ ٠‬رلبط‪ َ٤‬سثٔب ُْ‬ ‫ٖٓ ػشع أُؼِ‪ٓٞ‬بد ثأد ّ‬
‫رٌٖ رخطش ُي هجالً‪ ُْٝ ،‬رٌٖ ُزخطش ُي ػ٘ذ اعزخذاّ ؽشم أخش‪ُ ٟ‬ز‪ٞ‬ػ‪٤‬ؼ أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪.‬‬
‫ً‪٤‬ق رُي؟ ػ٘ذٓب رشعْ خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ‪ٝ ،‬رجذأ ث‪ٞ‬ػغ األكٌبس اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ أُزلشػخ ٖٓ‬
‫أُشًض‪ ،‬صْ أكٌبس صبٗ‪٣ٞ‬خ ٓزلشّػخ ٖٓ األكٌبس اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ‪ ،‬عزغذ ٗلغي ال ئساد‪ً٣‬ب رغزٌشق‬
‫م ُْ رٌٖ ‪ٝ‬اػ‪ً٤‬ب ث‪ٞ‬ع‪ٞ‬د‪ٛ‬ب ٖٓ هجَ‪ .‬اهشأ أ‪٣‬ؼًب‪ٓ :‬ب ‪٢ٛ‬‬ ‫أكٌبسًا ‪ٝ‬رلبط‪ َ٤‬عذ‪٣‬ذح أػٔن ‪ٝ‬أد ّ‬
‫ٓ‪ٜ‬بساد االٗزجب‪ ٙ‬ئُ‪ ٠‬اُزلبط‪٤ًٝ َ٤‬ق رط‪ٞ‬س‪ٛ‬ب؟‬
‫ُ‬
‫‪ -4‬رط‪٣ٞ‬ش أُ‪ٜ‬بساد أُخزِلخ ‪ٝ‬خبطخ أُ‪ٜ‬بساد اٌُزبث‪٤‬خ ك‪ ٢‬دساعخ أعش‪٣‬ذ ع٘خ ‪ 3009‬ػِ‪٠‬‬
‫ٓغٔ‪ٞ‬ػز‪ ٖٓ ٖ٤‬اُطالة اُز‪ ٖ٣‬ؽُِت ٓ٘‪ً ْٜ‬زبثخ ٓوبُخ ؽ‪ٞٓ ٍٞ‬ػ‪ٞ‬ع ٓؼ‪ٝ ،ّٖ٤‬ر ّْ ئخؼبع‬
‫ئؽذ‪ ٟ‬أُغٔ‪ٞ‬ػز‪ُٞ ٖ٤‬سشبد رذس‪٣‬ج‪٤‬خ ك‪ ٢‬سعْ ‪ٝ‬ث٘بء اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬رج‪ ّٖ٤‬إٔ أكشاد‬
‫أُغٔ‪ٞ‬ػخ اُز‪ ٖ٣‬خؼؼ‪ٞ‬ا ُِزذس‪٣‬ت هذ أثِ‪ٞ‬ا أكؼَ ٖٓ أُغٔ‪ٞ‬ػخ اُز‪٣ ُْ ٢‬زطشّم أكشاد‪ٛ‬ب‬
‫ئُ‪ٞٓ ٠‬ػ‪ٞ‬ع خشائؾ اُؼوَ‪ُ .‬وذ ًبٗذ اُؼ‪ّ٘٤‬بد اٌُزبث‪٤‬خ ُِٔغٔ‪ٞ‬ػخ األ‪ ٠ُٝ‬أًضش ر٘ظ‪ًٔ ٤‬ب‬
‫‪ٝ‬رشاثطذ ك‪ٜ٤‬ب األكٌبس ثظ‪ٞ‬سح أكؼَ ‪ٝ‬أًضش ٓ٘طو‪٤‬خ‪٘ٛ ٖٓ .‬ب ٗغز٘زظ إٔ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‬
‫رغبػذ ‪ٝ‬ثشٌَ ًج‪٤‬ش ك‪ ٢‬رط‪٣ٞ‬ش أُ‪ٜ‬بساد اٌُزبث‪٤‬خ‪ٗ ،‬ظشًا ألٗ‪ٜ‬ب رغبػذ اٌُبرت ػِ‪ ٠‬رغ‪٤ٜ‬ض‬

‫‪5‬‬
‫أكٌبس‪ٝ ٙ‬رٔؾ‪٤‬ظ‪ٜ‬ب ‪ٝ‬رؾذ‪٣‬ذ اُش‪ٝ‬اثؾ ث‪ٜ٘٤‬ب هجَ ًزبثز‪ٜ‬ب ك‪ ٢‬شٌَ ٗضّ ‪ .‬اهشأ أ‪٣‬ؼًب‪ٓ :‬ب ‪٢ٛ‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بساد اٌُزبثخ ‪٤ًٝ‬ق أرؼِٔ‪ٜ‬ب ؟‬
‫ّ‬
‫ي ك‪ .ٚ٤‬كؼ٘ذ ص‪٣‬بدح رذكن األكٌبس اإلثذاػ‪٤‬خ‬ ‫‪ -2‬سكغ اإلٗزبع‪٤‬خ ‪ ٞٛٝ‬أٓش ؽزٔ‪ ٢‬ال ٓغبٍ ُِش ّ‬
‫اُ٘بعْ ػٖ اعزخذاّ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬ع‪٤‬إد‪ ١‬رُي ثطج‪٤‬ؼخ اُؾبٍ ئُ‪ ٠‬ر‪ٞ‬ك‪٤‬ش اُ‪ٞ‬هذ ‪ٝ‬اُغ‪ٜ‬ذ‬
‫ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خ اُزخط‪٤‬ؾ ‪ٝ‬اُزلٌ‪٤‬ش‪ٝ ،‬ثبُزبُ‪ ٢‬سكغ اإلٗزبع‪٤‬خ‪ .‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬اهغ‪ٝ ،‬ثؾغت اعزطالع ُِشأ‪١‬‬
‫أُعش‪ ١‬ع٘خ ‪ُٔ 3009‬ؼشكخ أصش اعزخذاّ ثشآظ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬رج‪ ّٖ٤‬أّٗ‪ٜ‬ب ثبُلؼَ هبدسح‬
‫ػِ‪ ٠‬ص‪٣‬بدح اإلٗزبع‪٤‬خ ثٔوذاس ‪ ،%20‬ثَ ‪ٝ‬رغبػذ ػِ‪ ٠‬ر‪ٞ‬ك‪٤‬ش هشاثخ اُـ ‪ 7‬عبػبد أعج‪ٞ‬ػ‪ً٤‬ب‬
‫ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خ اُزخط‪٤‬ؾ‪ .‬اهشأ أُض‪٣‬ذ‪ 04 :‬ؽش‪٣‬وخ ُزض‪٣‬ذ اٗزبع‪٤‬زي ك‪ ٢‬اُؼَٔ ٓغبالد اعزخذاّ‬
‫اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ع‪ٞ‬ا ًء ً٘ذ ؽبُجًب عبٓؼ‪ً٤‬ب أ‪ ٝ‬ك‪ ٢‬أُذسعخ‪ ،‬أ‪ً٘ ٝ‬ذ ٓ‪ٞ‬ظلًب أ‪ ٝ‬س‪٣‬بد‪١‬‬
‫أػٔبٍ‪ٌ٘ٔ٣ ،‬ي ػِ‪ ٠‬اُذ‪ٝ‬اّ االعزلبدح ثبُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ك‪ ٢‬دساعزي ‪ٝ‬ػِٔي‪ ،‬رُي أّٗ‪ٜ‬ب‬
‫ؽش‪٣‬وخ ٓشٗخ ُِزخط‪٤‬ؾ ‪ٝ‬ؽلع ‪ٝ‬رٔض‪ َ٤‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪.‬‬

‫اُزخط‪٤‬ؾ ُِٔشبس‪٣‬غ ‪ٌ٘ٔ٣‬ي االعزؼبٗخ ثخش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خ اُزخط‪٤‬ؾ ُِٔشبس‪٣‬غ ك‪٢‬‬ ‫‪-0‬‬
‫‪ٝ‬ظ‪٤‬لزي‪ٛ .‬ز‪ ٙ‬اُطش‪٣‬وخ عزغبػذى ػِ‪ ٠‬رزًش عٔ‪٤‬غ ع‪ٞ‬اٗت ‪ٝ‬رلبط‪ َ٤‬أُشش‪ٝ‬ع‪ٝ ،‬رغّ٘جي‬
‫ٗغ‪٤‬بٕ األٓ‪ٞ‬س أُ‪ّٔ ٜ‬خ اُز‪ ٢‬رؼَٔ ػِ‪ٜ٤‬ب‪ ،‬ك‪ ٢‬أُشش‪ٝ‬ع‪.‬‬
‫رذ‪ ٖ٣ٝ‬أُالؽظبد ئٗ‪ٜ‬ب ؽش‪٣‬وخ سائؼخ ‪ٝ‬عش‪٣‬ؼخ ُزذ‪ ٖ٣ٝ‬أُالؽظبد خالٍ أُؾبػشاد‬ ‫‪-3‬‬
‫اُذساع‪٤‬خ‪ ،‬أ‪ ٝ‬أص٘بء روذ‪ ْ٣‬ػشع روذ‪ .٢ٔ٣‬ؽ‪٤‬ش ‪ٌ٘ٔ٣‬ي ػِ‪ ٠‬اُذ‪ٝ‬اّ سعْ رلشّػبد عذ‪٣‬ذح‬
‫ُِٔ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع اُشئ‪٤‬غ‪ ٢‬اُز‪ ١‬رذسع‪ ٚ‬أ‪ ٝ‬رزؾ ّذس ػ٘‪ٝ ،ٚ‬ث‪ٜ‬ز‪ ٙ‬اُطش‪٣‬وخ عزضداد هذسري ػِ‪ ٠‬ؽلع‬
‫أُؼِ‪ٓٞ‬بد‪ٝ ،‬روذ‪ٜٔ٣‬ب ُِـ‪٤‬ش ثظ‪ٞ‬سح عِغخ رؼِن ك‪ ٢‬األر‪ٛ‬بٕ‪ .‬اهشأ أ‪٣‬ؼًب‪ :‬أكؼَ خٔظ‬
‫ؽشم ُزذ‪ ٖ٣ٝ‬أُالؽظبد‬
‫اٌُزبثخ ئٕ ً٘ذ ًبرجًب أ‪ٓ ٝ‬إُلًب‪ٝ ،‬رؼبٗ‪ ٖٓ ٢‬ػوذح اٌُزبثخ‪ ،‬أ‪ٓ ٝ‬ب ‪ُ٣‬ؼشف ثبُـ ‪Writer's‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ ،Block‬كبُخشائؾُ اُز‪٤٘ٛ‬خ ‪ ٢ٛ‬اُؾ َّ‪ٌ٘ٔ٣ .‬ي اعزخذآ‪ٜ‬ب ًطش‪٣‬وخ ُِؼظق اُز‪٢٘ٛ‬‬
‫‪ٝ‬اُخش‪ٝ‬ط ثأكٌبس عذ‪٣‬ذح ص ّْ اُشثؾ ث‪ٜ٘٤‬ب ثأعِ‪ٞ‬ة ٓ٘طو‪ٓٝ ٢‬ش ّ‪ٞ‬م ُوشّائي‪.‬‬
‫ر٘ظ‪ ْ٤‬اُلؼبُ‪٤‬بد ئٕ ً٘ذ رؼ ّذ إلهبٓخ ؽلِخ أ‪ ٝ‬ؽذس ٓؼ‪ٌ٘ٔ٣ ،ّٖ٤‬ي اعزخذاّ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‬ ‫‪-4‬‬
‫ك‪ً ٢‬زبثخ أعٔبء أُذػ‪ًٝ ،ٖ٣ٞ‬زُي أُ‪ٜ‬ب ّّ األعبع‪٤‬خ أُزؼِّوخ ثبإلػذاد ُ‪ٜ‬زا اُؾذس أُ‪.ّْ ٜ‬‬
‫رأ ًّذ أٗي ُٖ ر٘غ‪ ٠‬ش‪٤‬ئًب ‪ٝ‬ع‪ ٌٕٞ٤‬رُي اُؾذس األكؼَ اُز‪ ١‬ر٘ظّٔ‪ ٚ‬ػِ‪ ٠‬اإلؽالم‪.‬‬
‫رؾذ‪٣‬ذ أُ‪ٜ‬بّ ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬اعجبد اُ‪٤ٓٞ٤‬خ رغبػذى اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ػِ‪ ٠‬رؾذ‪٣‬ذ عٔ‪٤‬غ أُ‪ٜ‬بّ اُ‪٤ٓٞ٤‬خ‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ٜٓ ١‬بّ أطـش رزلشّع ٖٓ أُ‪ّٔ ٜ‬بد األًجش‪ٛ .‬ز‪ٙ‬‬ ‫اُز‪٣ ٢‬ز‪ٞ‬عّت ػِ‪٤‬ي اُو‪٤‬بّ ث‪ٜ‬ب‪ ،‬ثَ ‪ٝ‬رذ‪ ٖ٣ٝ‬أ ّ‬
‫اُطش‪٣‬وخ عزغؼِي ؽز ًٔب أًضش ر٘ظ‪ًٔ ٤‬ب ‪ٝ‬ئٗزبع‪٤‬خ‪6 .‬‬
‫‪ٝ‬ػغ ‪ٝ‬رؾذ‪٣‬ذ األ‪ٛ‬ذاف رؼ ّذ اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ؽش‪٣‬وخ سائؼخ ُ‪ٞ‬ػغ ‪ٝ‬رؾذ‪٣‬ذ األ‪ٛ‬ذاف‪ ،‬ؽ‪٤‬ش‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ٌ٘ٔ٣‬ي رؾذ‪٣‬ذ أ‪ٛ‬ذاكي ُِؼبّ اُغذ‪٣‬ذ ٓضالً ٖٓ خالٍ ‪ٝ‬ػغ اُغ٘خ اُغذ‪٣‬ذح ك‪ٓ ٢‬شًض اُخش‪٣‬طخ‪،‬‬
‫ص ّْ ًزبثخ أٗ‪ٞ‬اع األ‪ٛ‬ذاف اُز‪ ٢‬رش‪٣‬ذ رؾو‪٤‬و‪ٜ‬ب ػِ‪ ٠‬شٌَ رلشّػبد سئ‪٤‬غ‪٤‬خ ٖٓ أُشًض‪ ،‬ك‪٢‬‬
‫ؽ‪ ٖ٤‬رأر‪ ٢‬األ‪ٛ‬ذاف ػِ‪ ٠‬شٌَ رلشّػبد صبٗ‪٣ٞ‬خ‪ٌ٘ٔ٣ .‬ي أ‪٣‬ؼًب إٔ ر‪ٞ‬ػّؼ اُخط‪ٞ‬اد‬
‫األعبع‪٤‬خ ُزؾو‪٤‬ن ً َّ ‪ٛ‬ذف‪ ٖٓ ،‬خالٍ ئػبكخ أُض‪٣‬ذ ٖٓ اُلش‪ٝ‬ع اُز‪ ٢‬رزلشّع ٖٓ ً َّ‬
‫‪ٛ‬ذف‪ .‬ؽش‪٣‬وخ سائؼخ‪٘ٓ ،‬ظّٔخ ‪ٓٝ‬لظِّخ ُِزخط‪٤‬ؾ أل‪ٛ‬ذاكي‪ ،‬أُ‪٤‬ظ ًزُي؟! ً‪٤‬ل‪٤‬خ سعْ‬
‫اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ ؽغً٘ب‪ ،‬ثؼذ إٔ رؼشّكذ ػِ‪ٓ ٠‬ل‪ ّٜٞ‬اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬ك‪ٞ‬ائذ‪ٛ‬ب ‪ٓٝ‬غبالد‬
‫اعزخذآ‪ٜ‬ب‪ ،‬ؽبٕ اُ‪ٞ‬هذ ُالٗزوبٍ ئُ‪ ٠‬اُزطج‪٤‬ن اُؼِٔ‪ٝ ،٢‬اُجذء ثشعْ خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ ؽو‪٤‬و‪٤‬خ‪.‬‬
‫هذ ‪٣‬جذ‪ ٝ‬األٓش طؼجًب ك‪ ٢‬اُجذا‪٣‬خ‪ ،‬خبطّخ ثبُ٘غجخ أل‪ُٝ‬ئي اُز‪ ٖ٣‬ال ‪٣‬زو٘‪ ٕٞ‬اُشعْ أ‪ُْ ٝ‬‬
‫‪٣‬ؼزبد‪ٝ‬ا ػِ‪ ٠‬اعزخذاّ اُظ‪ٞ‬س اُز‪ٞ‬ػ‪٤‬ؾ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُشٓ‪ٞ‬ص ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خ اُزخط‪٤‬ؾ‪ ٌُٖ .‬ال ػِ‪٤‬ي‪ٖٓ ،‬‬
‫خالٍ ثؼغ اُزذس‪٣‬ت ‪ٓٝ‬غ ارجبع اُخط‪ٞ‬اد اُزبُ‪٤‬خ عزؼزبد رذس‪٣‬غ‪ً٤‬ب ػِ‪ ٠‬ػِٔ‪٤‬خ ث٘بء‬
‫اُخشائؾ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ّ ٔ٣ ُٖٝ ،‬ش اٌُض‪٤‬ش ٖٓ اُ‪ٞ‬هذ ؽز‪ ٠‬رظجؼ ٓؾزشكًب ك‪ٜ٤‬ب ‪:‬‬

‫‪6‬‬
‫خز ‪ٝ‬سهخ ‪ٓٝ‬غٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ األهالّ أُِ‪ٗٞ‬خ (الث ّذ إٔ رغزخذّ أُ‪ٞ‬اًٗب ٓخزِلخ ك‪ ٢‬اُخش‪٣‬طخ‬ ‫‪-0‬‬
‫اُز‪٤٘ٛ‬خ ُزغ‪ َ٤ٜ‬ػِٔ‪٤‬خ رشر‪٤‬ت األكٌبس)‪.‬‬
‫ك ٌّش ثٔ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع ػبّ ‪ٝ‬أعبع‪ ٢‬رشؿت ك‪ ٢‬ث٘بء خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ ُ‪ٝ ،ٚ‬اًزج‪ ٚ‬أ‪ ٝ‬ػجّش ػ٘‪ ٚ‬ثشعْ‬ ‫‪-3‬‬
‫ر‪ٞ‬ػ‪٤‬ؼ ك‪٘ٓ ٢‬زظق اُظلؾخ‪ٓ ،‬ضالً‪" :‬أ‪ٛ‬ذاكي ُِٔغزوجَ"‪ ،‬اؽشص ػِ‪ ٠‬اعزخذاّ أه َّ ػذد‬
‫ٌٖٓٔ ٖٓ أٌُِبد‪ٌ٘ٔ٣ ،‬ي إٔ رٌزت‪" :‬أُغزوجَ"‪ ،‬أ‪ ٝ‬رٌزت ع٘خ ٓؼ‪ّ٘٤‬خ ٓضَ‪:‬‬
‫"‪..."3030‬اُخ‪ .‬اهشأ أُض‪٣‬ذ‪ 00 :‬ؽشم ع‪ِٜ‬خ إلثوبء ػوِي ٗش‪٤‬طب‬
‫ؽ ّذد أكٌبسًا سئ‪٤‬غ‪٤‬خ راد ػالهخ ثبُٔ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع اُؼبّ اُز‪ ١‬اخزشر‪ٝ ،ٚ‬اثذأ ك‪ ٢‬سعْ كش‪ٝ‬ع‬ ‫‪-2‬‬
‫ٓزشؼجخ ٖٓ أُشًض‪ ،‬ثؾ‪٤‬ش ‪٣‬ؼجّش ً َّ كشع ػٖ كٌشح أعبع‪٤‬خ ‪ٝ‬اؽذح‪ٝ ،‬ال ر٘ظ اعزخذاّ‬
‫سعْ ر‪ٞ‬ػ‪٤‬ؾ‪ ٢‬أ‪ًِٔ ٝ‬خ ٓلزبؽ‪٤‬خ ُزؼجّش ػٖ ً َّ كٌشح‪ٓ .‬ضالً‪ ،‬ك‪ ٢‬خش‪٣‬طخ أ‪ٛ‬ذاف أُغزوجَ‪،‬‬
‫‪ٌ٘ٔ٣‬ي روغ‪ ْ٤‬أ‪ٛ‬ذاكي ئُ‪ ٠‬أ‪ٛ‬ذاف ػبئِ‪٤‬خ‪ ،‬رؼِ‪٤ٔ٤‬خ‪ٝ ،‬ظ‪٤‬ل‪٤‬خ‪ ،‬رش‪٣ٝ‬ؾ‪٤‬خ‪...‬اُخ‪.‬‬
‫ؽب‪ ٍٝ‬اُزلٌ‪٤‬ش ك‪ٗ ٢‬وطز‪ ٖ٤‬ػِ‪ ٠‬األهَ ٌُ َّ كشع سئ‪٤‬غ‪ٝ ٢‬د ّ‪ٜٗٝ‬ب ك‪ ٢‬شٌَ ؿظ‪٘٤‬بد طـ‪٤‬شح‬ ‫‪-4‬‬
‫ٓزشؼّجخ ٖٓ اُلٌشح األعبع‪٤‬خ راد اُؼالهخ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش ‪ٌ٘ٔ٣‬ي ػِ‪ ٠‬عج‪ َ٤‬أُضبٍ ًزبثخ ‪ٛ‬ذف أ‪ٝ‬‬
‫اص٘‪ ٖ٤‬رشؿت ك‪ ٢‬رؾو‪٤‬و‪ٜٔ‬ب ٓغزوجالً ػِ‪ ٠‬أُغز‪ ٟٞ‬اُؼبئِ‪ ،٢‬أ‪ ٝ‬اُزؼِ‪...٢ٔ٤‬اُخ‪ٓ .‬الؽظخ‪:‬‬
‫‪ٌ٘ٔ٣‬ي ثبُطجغ إٔ رغؼَ أكٌبسى أًضش رش ّؼجًب‪ً ،‬إٔ روغّْ أ‪ٛ‬ذاكي اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٤‬خ ئُ‪ ٠‬أ‪ٛ‬ذاف ٓبد‪٣‬خ‬
‫ُ‪ٜ‬ب ػالهخ ثزؾغ‪ ٖ٤‬دخِي‪ٝ ،‬أ‪ٛ‬ذاف أخش‪ٓ ٟ‬زؼِوخ ثشكغ ًلبءري ‪ٜٓٝ‬بساري‪ .‬اهشأ ا‪٣‬ؼًب‪:‬‬
‫ا‪ٜٔ٣‬ب ا‪ ْٛ‬اُزًبء اُؼوِ‪ IQ ٢‬اّ اُزًبء اُؼبؽل‪ EQ ٢‬ثٔغشّد إٔ رجذأ ك‪ ٢‬سعْ اُخش‪٣‬طخ‬
‫اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬عزالؽع رذكّن األكٌبس ثغالعخ ‪ٝٝ‬ػ‪ٞ‬ػ أًضش ‪ٝ‬ثوذس أًجش أ‪٣‬ؼًب ٗظشًا ألٕ ‪ٛ‬ز‪ٙ‬‬
‫االعزشار‪٤‬غخ رغ‪ ْٜ‬ك‪ ٢‬ر٘ش‪٤‬ؾ اُؼظق اُز‪ ٢٘ٛ‬أ‪٣‬ؼًب‪ .‬رظلؼ ػِ‪ٞٓ ٠‬هغ كشطخ‬

‫رؾذ‪٣‬ذ أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع‪.‬‬ ‫‪.0‬‬

‫اعزخشاط أُلب‪ ْ٤ٛ‬األعبع‪٤‬خ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ً‬
‫ٗؾذد ٓشًض اُ‪ٞ‬سهخ ًٔشًض اٗطالم ُِخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬صْ ٗشعْ دائشح أ‪ٓ ٝ‬شثؼب ‪ٌٗٝ‬زت‬ ‫‪.2‬‬
‫ثذاخِ‪ٜ‬ب اعْ اُخش‪٣‬طخ أ‪ ٝ‬سٓض ثغ‪٤‬ؾ ‪٣‬ؼجش ػ٘‪ٜ‬ب ثؾ‪٤‬ش ‪ ٌٕٞ٣‬ع‪ َٜ‬اُززًش‪.‬‬
‫ٗخزبس ع‪ٜ‬خ اٌُزبثخ أُلؼِخ ُذ‪٘٣‬ب‪ ،‬شش‪٣‬طخ اُؾلبظ ػِ‪ ٠‬االرغب‪ ٙ‬ك‪ٓ ًَ ٢‬شح ٗوشس ك‪ٜ٤‬ب‬ ‫‪.4‬‬
‫ًزبثخ خش‪٣‬طخ ر‪٤٘ٛ‬خ‪.‬‬
‫ٗو‪ ّٞ‬ث‪ٞ‬ػغ رلشػبد سئ‪٤‬غ‪٤‬خ ر٘طِن ٖٓ أُشًض ُزٔضَ األكٌبس األعبع‪٤‬خ ‪ٗٝ‬ؾذد ٌَُ‬ ‫‪.2‬‬
‫كشع ًِٔخ ٓلزبؽ‪٤‬خ‪ٗٝ ،‬ؾذد‪ٛ‬ب ثبعزخذاّ األهالّ أُِ‪ٗٞ‬خ اُز‪ُ ٢‬ذ‪٣‬ي‪ ،‬ثششؽ إٔ رٌ‪ٛ ٕٞ‬ز‪ٙ‬‬
‫ثخؾ ٓٔ‪٤‬ض ُ‪٤‬ظجؼ أًضش دهخ‪.‬‬
‫اُؼ٘ب‪ٍ ٖ٣ٝ‬‬
‫ػغ دائشح أ‪ ٝ‬اسعْ خؾ ؽ‪ ٍٞ‬اُلٌشح أُ‪ٜٔ‬خ إلثشاص‪ٛ‬ب ثشٌَ ِٓلذ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ػغ األكٌبس د‪ ٕٝ‬إٔ رؾٌْ ػِ‪ٜ٤‬ب ‪ٝ‬ػِ‪ ٠‬ػالهز‪ٜ‬ب ثٔب رش‪٣‬ذ‪ ،‬ؽز‪ٝ ٠‬ئٕ ثذد ؿ‪٤‬ش ٓزظِخ‬ ‫‪.7‬‬

‫ثجؼؼ‪ٜ‬ب اُجؼغ أ‪ ٝ‬طؼجخ اُز٘لز‪ .‬رأًذ أٗ‪ٌ٘ٔ٣ ٚ‬ي رظؾ‪٤‬ؼ رُي الؽوبً‪ ٌُٖٝ ،‬ال رؼغ‬
‫‪ٝ‬هزب ً خالٍ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُخط‪ٞ‬ح‪ٝ ،‬رزًش إٔ اُؼوَ اُجشش‪ٓ ١‬غزٔش ثبُؼَٔ ‪ٝ‬ئٗزبط األكٌبس‬
‫اُغذ‪٣‬ذح ُٔذح رزشا‪ٝ‬ػ ٓب ث‪ 7ٝ 2 ٖ٤‬دهبئن كوؾ‪ ،‬كـِزُي ًَ ٓب ػِ‪٤‬ي ع‪ ٟٞ‬إٔ رغزـَ‬
‫رذكن األكٌبس ‪ٛ‬زا ثٌَ اُطشم أٌُ٘خ ‪ٝ‬أُزبؽخ‪.‬‬
‫‪ٌ٘ٔ٣‬ي إٔ رغؼَ ُِلش‪ٝ‬ع اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ كش‪ٝ‬ع صبٗ‪٣ٞ‬خ‪ٓ ،‬غ ‪ٝ‬ػغ ٓب ‪٣‬الئٔ‪ٜ‬ب ٖٓ ًِٔبد أ‪ٝ‬‬ ‫‪.8‬‬

‫سع‪ ّٞ‬أ‪ ٝ‬سٓ‪ٞ‬ص‪.‬‬

‫اعزخذّ اُظ‪ٞ‬س ‪ٝ‬اُشٓ‪ٞ‬ص ‪ٝ‬أٌُِبد أُلزبؽ‪٤‬خ ‪ٝ‬األعئِخ أُلز‪ٞ‬ؽخ الخزظبس اُ‪ٞ‬هذ‪،‬‬ ‫‪.9‬‬

‫اٗزوَ ئُ‪ ٠‬اُلٌشح ثوِْ أع‪ٞ‬د‪ٝ ،‬اثذأ ثٌزبثخ األكٌبس ٓ٘زضشح ػٖ أُشًض اُشئ‪٤‬غ‪ُِٞ ٢‬سهخ‪،‬‬
‫‪ٝ‬اعزخذّ أُ‪ٞ‬اٗب ً ٓخزِلخ ٌَُ كٌش ٍح ػِ‪ ٠‬ؿشاس اُز‪ ٢‬هجِ‪ٜ‬ب ‪ ًَٝ‬كٌشح ثؾغْ خؾ ٓـب‪٣‬ش‬
‫ػٖ ؽغْ اُخؾ اُضبٗ‪ٝ ،٢‬ؽب‪ ٍٝ‬إٔ رغزخذّ أ‪ٝ‬سام أًجش ‪ٝ‬رزًش أٗ‪ًِٔ ٚ‬ب ًجشد اُوبػذح‬
‫اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ ًجشد اُلٌشح ‪ٝ‬رشؼجذ أًضش‪.‬‬
‫‪7‬‬
 ‫ثؼذ إٔ ر٘ز‪ ٢ٜ‬رٔبٓب ً ٖٓ ًزبثخ أكٌبسى‪ ،‬هْ ثزشر‪٤‬ج‪ٜ‬ب ػِ‪ ٠‬ؽغت األ‪٣ُٞٝ‬خ‪ٝ ،‬أػذ اُ٘ظش‬ ‫‪.00‬‬

‫ػِ‪ٜ٤‬ب ‪ٝ‬رلؾظ‪ٜ‬ب ع‪ّ٤‬ذاً‪.‬‬

‫‪ٌٛ‬زا رٌ‪ ٕٞ‬هذ أٗ‪٤ٜ‬ذ اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ اُخبطخ ثي‪ٝ ،‬أطجؾذ شغشري عب‪ٛ‬ضح‪.‬‬ ‫‪.00‬‬

‫ال رزو‪٤‬ذ ثشٌَ ٓؾذد ثبُو‪ٞ‬اػذ‪ ،‬كأٗذ ‪ٌ٘ٔ٣‬ي إٔ رؼغ ٗظبٓب ً شٌِ‪٤‬ب ً خبطب ً ثي‪ ،‬اُ٘وطخ اُ‪ٜ‬بٓخ‬ ‫‪.0‬‬
‫األعبع‪٤‬خ ك‪ً ٢‬زبثخ اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ ‪ ٢ٛ‬إٔ رٌ‪ ٕٞ‬األكٌبس ٓزظِخ ثجؼؼ‪ٜ‬ب اُجؼغ‪،‬‬
‫‪ٓٝ‬زلشػخ ػٖ اُلٌشح اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ ٓجبششحً‪.‬‬
‫ك‪ ٢‬ثؼغ األؽ‪٤‬بٕ ػ٘ذ ًزبثزي ُخش‪٣‬طخ ٓؼ‪٘٤‬خ‪٣ ،‬خطش ػِ‪ ٠‬ثبُي كغأح ثأٗ‪ ٚ‬ػِ‪٤‬ي إٔ رز‪ٛ‬ت‬ ‫‪.3‬‬
‫ُِغ‪ٞ‬م ُششاء ثؼغ اُؾبع‪٤‬بد‪ ،‬كأسعْ كشاؿب ً ‪ٝ‬أًزت ك‪ ٚ٤‬اُغ‪ٞ‬م ‪ٝ‬أًَٔ ًزبثزي ُـخش‪٣‬طزي‬
‫اُز‪٤٘ٛ‬خ‪ ،‬كارا ُْ رلؼَ رُي‪ ،‬كإ كٌشح ر‪ٛ‬بثي ُِغ‪ٞ‬م عزشـَ ثبُي ‪ٝ‬رذ‪ٝ‬س ثؼوِي ‪ٝ‬رذ‪ٝ‬س ك‪ٚ٤‬‬
‫ثشٌَ ‪٘ٔ٣‬ؼي ٖٓ اُزشً‪٤‬ض ك‪ ٢‬األكٌبس األخش‪ ٟ‬اُز‪ ٢‬رزؼِن ثبُٔ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع‪.‬‬
‫ئرا ٓش ػوِي ثٔشؽِخ رغٔذ‪ ،‬ر‪ٞ‬هق ػٖ رشدد األكٌبس أ‪ ٝ‬رجبؽُإ‪ ،‬كال رلضع ‪ٝ‬ؽبكع ػِ‪٠‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ؽشًخ ‪٣‬ذى‪ ٝ ،‬اسعْ د‪ٝ‬ائش ‪ٝ‬أكشُع كبسؿخ‪ ،‬أ‪ ٝ‬أسعْ خط‪ٞ‬ؽب ً عذ‪٣‬ذح‪ ،‬أ‪ ٝ‬ؿ‪ّ٤‬ش ُ‪ ٕٞ‬اُوِْ ك‪ٜ‬زا‬
‫‪٣‬ذكؼي ُشؾٖ ؽبهزي ‪ٝ‬رغذ‪٣‬ذ ‪ّٔ ٛ‬زي ثبُؼَٔ ٖٓ عذ‪٣‬ذ‪.‬‬
‫ئرا ‪ٝ‬عذد ‪ٝ‬أٗذ رٌزت ػالهخ ع‪ّ٤‬ذح ث‪ ٖ٤‬األكشع أُخزِلخ ثشٌَ ك‪ٞ‬س‪ ،١‬أ‪ٝ ٝ‬عذد كٌشح‬ ‫‪.4‬‬
‫عذ‪٣‬ذح ‪ٝ‬اؽزشد ك‪ ٢‬اُلشع اُز‪٣ ١‬غت إٔ رؼغ اُلٌشح رؾز‪ ،ٚ‬كال رؼ‪٤‬ذ اٌُزبثخ ٖٓ عذ‪٣‬ذ‪ ،‬ثَ‬
‫اعزٔش ثبٌُزبثخ ألٗي ك‪ ٢‬اُ٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ عزؼ‪٤‬ذ هشاءح اُخش‪٣‬طخ اُز‪٤٘ٛ‬خ اُخبطخ ثي ‪ٝ‬أٗي عزؼ‪٤‬ذ‬
‫رشر‪٤‬ج‪ٜ‬ب‪.‬‬
‫رزًش أٗ‪ٌ٘ٔ٣ ٚ‬ي إٔ رذسط األكٌبس ٓجبششح رؾذ اُ٘وطخ أُشًض‪٣‬خ اُشئ‪٤‬غ‪٤‬خ د‪ ٕٝ‬إٔ رؼ‪٤‬غ‬ ‫‪.2‬‬
‫اُ‪ٞ‬هذ ك‪ ٢‬ر٘ظ‪ٜٔ٤‬ب‪.‬‬
‫اُؼو‪ ٍٞ‬اُجشش‪٣‬خ ٓخزِلخ ػٖ ثؼؼ‪ٜ‬ب اُجؼغ‪ُ ،‬زا عزغذ اخزالف ثطشم اُزخط‪٤‬ؾ ُ٘لظ‬ ‫‪.6‬‬
‫أُ‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ع ٖٓ هجَ األشخبص‪ ،‬ؽز‪ ٠‬ث‪ ٖ٤‬األخ‪ٞ‬ح أ‪ ٝ‬األهبسة أ‪ ٝ‬األطذهبء‪ٛٝ ،‬زا ‪٣‬غؼَ ٖٓ‬
‫اُؼَٔ رٔ‪٤٤‬ضاً عٔ‪٤‬الً ‪٣ٝ‬غؼِي دائٔب ً روذّ ش‪٤‬ئب ً عٔ‪٤‬الً ‪ٓٝ‬زغذداً ك‪ٓ ًَ ٢‬شح‬

‫‪‬‬ ‫‪Gregory, Derek (2009) ،Dictionary of Human Geography: Mental maps/Cognitive‬‬

‫‪ author-‬اُ‪ٞ‬ع‪٤‬ؾ ‪}}:‬اعزش‪ٜ‬بد ثٌزبة{{ ‪ ،.‬ص‪th) ،Hoboken: Wiley-Blackwell422 .‬ؽ‪Maps (2 .‬‬
‫)ٓغبػذح( رٌشس أًضش ٖٓ ٓشح ‪name-list parameters‬‬
‫‪‬‬ ‫‪) ،"The face of the city is its information" ،Journal of‬أؿغطظ ‪Haken, Herman (3002‬‬
‫=‪|access-date‬اُ‪ٞ‬ع‪٤‬ؾ ‪}}:‬اعزش‪ٜ‬بد ثذ‪ٝ‬س‪٣‬خ ٓؾٌٔخ{{ ‪Environmental Psychology ،23: 385–408.‬‬
‫)ٓغبػذح( رٌشس أًضش ٖٓ ٓشح ‪ ، author-name-list parameters‬اُ‪ٞ‬ع‪٤‬ؾ)ٓغبػذح( =‪|url‬ثؾبعخ ُـ‬
‫‪‬‬ ‫‪https://www.google.com/search‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Jiang, Bin (2012) ،"The image of the city out of the underlying scaling of city‬‬
‫‪ٓ ، ،‬إسشق ‪artifacts or locations" ،Annals of the Association of American Geographers‬‬
‫‪.‬ك‪ٞٗ 02 ٢‬كٔجش ‪ ٖٓ 3009‬األطَ‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬ك‪ٞٗ 02 ٢‬كٔجش ‪ٓ ، 3009‬إسشق ٖٓ األطَ"‪Jiang, Bin ،"Computing the image of the city‬‬
‫‪‬‬ ‫ك‪ٞٗ 02 ٢‬كٔجش ‪ٓ ،‬إسشق ٖٓ األطَ"‪Jiang, Bin ،"Why can the image of the city be formed‬‬
‫‪3009.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Lynch, Kevin (1960) ،The Image of the City ،Cambridge MA: MIT Press.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪٘٣.‬ب‪٣‬ش ‪ 3007‬ػِ‪ٞٓ ٠‬هغ ‪ٝ‬ا‪ ١‬ثبى ٓش‪ٗ 13 ٖ٤‬غخخ ٓؾل‪ٞ‬ظخ ‪Mental Maps on About.com‬‬
‫‪‬‬ ‫‪.‬أثش‪ 3006 َ٣‬ػِ‪ٞٓ ٠‬هغ ‪ٝ‬ا‪ ١‬ثبى ٓش‪ٗ 08 ٖ٤‬غخخ ٓؾل‪ٞ‬ظخ ‪Mental Maps Resource Site‬‬

‫‪8‬‬

‫‪View publication stats‬‬