劇本分析結課報告

這學期好像一直處在一個忙碌的狀態之下，好像無時無刻身後都有一個怪獸追著我們向
前跑。人在壓力之下就會缺少思考，轉眼間也被推著走完了這個學期，終於來到暑假前夕，
可以安心地坐在電腦面前去回顧一下這學期的劇本分析課。、
我從小就不太愛表達自己，從喜歡上電影開始也都沒有去想過要用一個編劇的方法去寫
自己的故事，甚至在一開始我甚至覺得我喜歡的攝影可以和故事分割開來學習。不過後來我
發現我錯了，不管在電影的工業中擔任什麼崗位，做的所有的事情都是為了講故事去服務，
我開始意識到我應該去學習一下到底什麼是故事。於是從入讀 APA 開始我就開始自己去學
編劇理論，我買了兩本書，一本是《電影劇本寫作基礎》，一本是《故事》 。很自豪，趁著剛
開學的沖勁，我很快看完了兩本書，接著我又去旁聽了本科陳詠燊老師的編劇課程。所以在
這門課開始之前，我自認為我對基礎的編劇理論是有一個相對正確的了解的，，不過為為一直
沒有寫自己故事的熱情和動力也就一直沒有下筆，唯一有去實操的就是寫了一個旁聽課的作
業，一個簡單的故事大綱，是關於藏傳佛教的。
在帶著自己的故事開始這節劇本分析課的時候，我還是挺有自信的，畢竟起承轉合我都
知道，寫作的方法也是跟著書上說的一步一步來的，可是最後的結果卻大相徑庭。不過這都
是後話了，我先回顧一下這學期所學到的東西吧。為為之前有看過編劇方面的理論，所以在
上課時候再講到這些內容的時候就像是再複習了一遍，經典的三幕劇，英雄之路的理論，，對
於我這種嘗試寫第一個自己的劇本的人來說，還是非常有用的，跟著經典劇本結構的脈絡去
寫，有時候不知道要寫什麼內容的時候再回顧一下劇本的結構，就會有思路再寫下去。每次
自己寫完一個版本的時候都是挺有成就感的，當下也不會覺得有什麼問題，不過每到一對一
的時候就會發現原來自己的設計漏洞百出。接下來就講到我覺得上這門課，我最有收穫的部
分。就是和老師一對一聊自己的故事的時候，每次都是自信滿滿地去講故事，然後灰頭土臉
地回來，又要大改了……在看自己的故事的時候真是印證了一句話“不識廬山真面目，只緣身
在此山中”。有時候我們從自己作者的視角去看自己的故事的時候，想法自然而然都會跟著
自己之前設計好的路線走，自然也不會覺得有什麼問題。但是換一個人來看，都不一定是專
業的人士，其實都會發現故事中的不同問題。我們自己很多時候都是挺難接受的，畢竟都是
自己花時間想出來的。
接著我再聊一下我覺得在上完一學期的課程之後，我仍然覺得我在發展我的故事的過程
中沒有做好的部分。我覺得我這次寫的故事最大的問題就是沒有從人物出發，為為我之前先
入為主套用理論來發展我的故事，什麼時候需要人物做什麼樣的行為，我就讓他去做什麼樣
的事情，而且為為人生經歷的原為，大部分想出來的事件其實都不疼不癢，整個故事看上去
好像是經歷了起承轉合，經歷了很多的事情，但是你仔細看就會發現其實主角什麼也沒有做，
整個人物都很被動。我覺得的造成這個結果最大的原為就是我一直沒有把我的人物當成一個
真正的人來寫，而是按照公式把他當成工具，最後他當然也就成了一個沒有思想的 NPC，。
果之後我再去創作故事的時候，我可能會改變這個套公式的寫法，真正從人物出發去發展，
看看會有什麼樣的結果。
總的來說，我覺得這學期的編劇課對我來說還是很有收穫的。這是我第一次自己操刀去
寫完整的故事，而且還有很好的機會能和老師和同學一起討論，每一次討論，每一次修改對
於我來說都是一次進步。雖然說最後的結果我並不是很滿意，但是我在這個過程中學會了去
鑒別，到底什麼是一個好的故事， 果這個故事不好，問題又是在哪裡。我覺得學會的這個
技能對於我之後在攝影方面的創作很有幫助，我離會講故事又近了一步。
最後，我覺得 果之後再開展這個課程的話，希望老師可以提前讓同學在第一個學期就
要自學一下編劇基礎，不然直接來上課會有點困難，等回過神的時候都錯過了很多真正去寫
的時候的試錯機會了。也希望老師的課程安排可以在前半部分的時候就講完所有的理論，這
樣可以留給後面更多的時間去思考，少走一些彎路。