ȘCOALA GIMNAZIALĂ „NICOLAE ȚIC”

BRĂNIȘCA
Str. Principală, Nr. 238, Jud. Hunedoara MINISTERUL EDUCAŢIEI
Telefon/Fax 0254/282091
E-mail: scoalaticbranisca@gmail.com

Profesor: Mureșan Ana-Maria

Aria curriculară: Limbă şi comunicare
Disciplina de învăţământ: Limba și literatura română
Clasele: a V-a și a VII-A
An școlar: 2022 - 2023

Obiective
operaţionale
- să înţeleagă mesajul oral sau
scris;
- să desprindă informații dintr-
un text dat;
- să găsească însușirile unui
obiect dintr-un text dat;
- să identifice tema unui text
- să alcătuiască propoziții în
care anumite cuvinte să aibă
înțelesuri diferite;
- să găsească cuvintele cu
înțeles asemănător și cu
înțeles opus;
- să citească cuvinte și
propoziții
- să ordoneze propoziții pentru
a obține un text;
- să scrie un text de mică
întindere.
Plan remedial
Deficienţe semnalate
(competenţe
generale/specifice)
Elevul pronunţă greu cuvintele,
are un vocabular foarte sărac,
lacunar.
Capacitate scăzută de organizare
şi coordonare a acţiunilor în
conformitate cu comanda
verbală;
Nu identifică tema unui text
Întâmpină dificultăți în
recunoașterea literelor și citirea
cuvintelor și a propozițiilor.
Elevul nu alcătuiește propoziții și
nu găsește cuvintele cu înțeles
asemănător și opus;
Nu scrie corect gramatical
cuvinte și propoziții;
Numele și
Programul de prenumele elevului
Activităţi remediale propuse:
remediere care necesită
remediere
- exerciții de scriere a unor elemente 2022-2023
grafice care să faciliteze scrierea 1. Mărgan
literelor; Gabriel
- exerciţii de încadrare corectă în 2. Debrczeni
pagină a textului (data, alineat); Fabrizio
-exerciţii de apreciere corectă a
spaţiului dintre cuvinte;
- exerciţii de scriere a literelor,
silabelor, cuvintelor și propoziţiilor;
- exerciţii de scriere a literelor și a
cuvintelor, respectând forma, mărimea
lor;
- exerciții de recunoaștere a unor
momente dintr-un text audiat anterior
- efectuarea unor exerciții de relaxare,
pentru concentrarea atenției și
dezvoltarea memoriei;
- exerciții de despărțire a cuvinteleor
în silabe (după auz);
 - jocuri de identificare a cuvintelor
într-un enunț;
- exerciții de identificare a sunetelor în
cadrul unui cuvânt și în cadrul unei
silabe;
- exerciții de distingere a sunetului
inițial, final sau din interiorul unei
silabe sau al unui cuvânt;
- exerciții de citire a literelor,
cuvintelor și propozițiilor;
- exerciții de alcătuire a propozițiilor;

Concluzii (rezultate obținute) :