Analisis Keefektifan Penggunaan Aplikasi Autocad untuk Merancang Konstruksi Bangunan bagi

Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil UNNES

Aqib Nauvar Reza1, Afrian Duta Rufangga2, Dwi Septya3, Refi Erliana Syafa Elisa4, Nofita Kurnia
Putri5, Hafiz Ramdhan Pranbudi6, Danang Kurnia Priatama7
Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Semarang
1
Aqibnauvar36@students.unnes.ac.id
2
afriandutarufangga@students.unnes.ac.id
3
septyadwi6@students.unnes.ac.id
4
refierliana@students.unnes.ac.id
5
nofitakurniaputri@students.unnes.ac.id
6
Hafizrayyaka@students.unnes.ac.id
7
Dkapriatama@students.unnes.ac.id

Abstract
The point of this inquire about is to decide the impact of state of mind, inspiration and teach on students'
capacity to utilize the AutoCAD program within the Respectful Building Office of Semarang State College.
examination of perception information on understudy exercises and reactions as well as examination of test
information. This information is utilized to decide the level of possibility and viability of the coming about
AutoCAD computer program learning module. Based on the investigate comes about, it was appeared that
understudy reaction was exceptionally tall with the AutoCAD computer program learning module being
created. This sort of investigate is investigate that endeavors to portray AutoCAD and its relationship with
the interface, inspiration and teach of each understudy who is the protest of this inquire about. The number
of tests in this inquire about was 5 uncommonly chosen respondents. This investigate information was
gotten through online interviews. A survey connect is given to decide intrigued (X1), inspiration (X2),
teach (X3) and students' capacity to utilize the Autocad program (Y). The investigation utilized is numerous
relapse investigation. The comes about of this research appear that there's no impact of intrigued,
inspiration and teach on students' capacity to utilize the Autocad program. Of the three factors, specifically
understudy intrigued, inspiration and teach, it does not influence the student's capacity to utilize the
Autocad program.
Keywords: Instruction, Recognition, Intrigued, Inspiration and Autocad.

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sikap, motivasi dan disiplin terhadap kemampuan
mahasiswa dalam menggunakan program autocad di Jurusan teknik sipil Universitas Negeri Semarang.
analisis data observasi aktivitas dan respon siswa serta analisis data tes. Data tersebut digunakan untuk
mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas modul pembelajaran program komputer AutoCAD yang

1
dihasilkan. Berdasarkan hasil penelitian, ditunjukkan bahwa respon siswa sangat tinggi dengan adanya
modul pembelajaran program komputer AutoCAD yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah
penelitian yang berusaha mendeskripsikan autocad serta hubungannya dengan minat, motivasi dan disiplin
masing - masing mahasiswa yang menjadi objek penelitian ini. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 5
responden yang dipilih secara khusus, data penelitian ini diperoleh melalui wawancara secara daring. Link
kuisioner diberikan untuk mengetahui minat ( X1), motivasi (X2), disiplin (X3) dan kemampuan
mahasiswa dalam menggunakan program Autocad (Y). Analisis yang digunakan adalah analisis regresi
ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh minat, motivasi dan disiplin
terhadap kemampuan mahasiswa dalam meggunakan program Autocad. Dari tiga variabel yaitu minat,
motivasi dan disiplin mahasiswa tidak mempengaruhi kemampuan mahasiswa dalam menggunakan
program Autocad.
Kata Kunci : Pembelajaran, Persepsi, Minat, Motivasi dan Autocad.

1. PENDAHULUAN
Di era globalisasi dan pasar bebas di dunia industri, kini industri konstruksi maju dan berkembang.
Teknologi konstruksi diperkirakan akan terus berkembang mengatasi permasalahan koordinasi yang biasa
terjadi dalam pelaksanaan proyek konstruksi meningkatkan rendahnya produktivitas industri konstruksi
(Johnson dan Leapple, 2003). Seiring kemajuan teknologi, konstruksi terhenti dalam persaingan yang ketat
untuk mendapatkan pekerjaan yang menuntut dunia pendidikan dapat menghasilkan sumber daya manusia
(SDM)berkualitas.
Perkembangan teknologi konstruksi kini memaksa perusahaan untuk melakukan pergerakan dalam
kegiatan konstruksi milik swasta atau negara menggunakan, memanfaatkan dan menerapkan kemajuan
teknologi konstruksi,meminimalkan permasalahan koordinasi yang biasa terjadi dalam pelaksanaannya
proyek Penggunaan software konstruksi merupakan salah satu kemajuan teknologi dan cara untuk
meminimalkan masalah koordinasi proyek.(Suryaman, 2020)
Konstruksi Bangunan adalah salah satu mata kuliah yang ada di Jurusan Teknik Sipil. Salah satu
materi pada mata kuliah Konstruksi Bangunan ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami tentang
bagian-bagian dari sebuah konstruksi bangunan seperti pondasi, sloof, kolo, balok dan lain-lain.
(Nurmeyliandari et al., 2023) Dimata kuliah konstruksi bangunan kita juga membuat gambar kerja yang
isinya berupa gambar denah, tampak, potongan, dan juga detail-detal konstruksi dari desain bangunan yang
dibuat. Konsbang terbagi dalam beberapa tahap, untuk tahap pertama gambar kerja dibuat secara manual
dan untuk konsbang tahap 2 menggunakan autocad. (Hariyanto, 2022)
Kontruksi adalah struktur buatan manusia yang terdiri dari dinding dan atap yang berdiri
permanen di satu tempat. Pekerjaan konstruksi juga umum dikenal sebagai tahapan pembangunan rumah
atau bangunan atau seluruh sarana dan prasarana infrastruktur untuk membangun peradaban dalam
kehidupan budaya masyarakat(Ashori, 2022). sepanjang waktu Seiring dengan perkembangan bangunan,
bangunan mempunyai berbagai bentuk, ukuran, fungsi dan adaptasi lainnya, serta beberapa faktor yang
berpengaruh, seperti bahan konstruksi dan kualitasnya, menentukan kondisi cuaca, kondisi tanah, dan
alasan estetika lainnya yang semakin berubah seiring waktu Oleh karena itu, kontraktor harus
meningkatkan kualitas dan kuantitas konstruksi.

2
 Sistem Pendidikan Indonesia pada pasal 6 menyatakan bahwa setiap warga negara Indonesia
berhak mendapatkan pendidikan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan
seluas-luasnya melalui tamatan pendidikan dasar ,Pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan yang
didapatkanan dari proses pendidikan berfungsi untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan serta
meningkatkan mutu dan martabat manusia.(Aprilliani et al., 2023)
UNNES sebagai perguruan tinggi yang berkewajiban mengambil peran dalam menanamkan nilai serta
karakter konservasi terhadap mahasiswanya sebagai kawula muda Indonesia. (Rachmasari et al., 2022)
Universitas Negeri Semarang merupakan universitas yang mempersiapkan peserta didik untuk siap bekerja
sesuai dengan bidangnya. Salah satu bidang yang terdapat di UNNES adalah Jurusan Teknik Sipil, lulusan
diharapkan harus memenuhi beberapa kompetensi yang telah ditentukan. Salah satu cara untuk
meningkatkan kualitas lulusan adalah dengan meningkatkan kemampuan mahasiswa, baik dalam bidang
softskill maupun hardskill. Softskills adalah keterampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain
(interpersonal skills) dan keterampilan dalam mengatur dirinya sendiri (intrapersonal skills) yang mampu
mengembangkan unjuk kerja secara maksimal. Sementara itu, hardskill disini artinya merupakan
penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan teknis yang berhubungan dengan bidang
ilmunya.
Di Jurusan Teknik Sipil Universitas Negeri Semarang, pemanfaatan teknologi komputer memang
sudah diterapkan pada salah satu mata kuliah yang didalamnya mengajarkan tentang dasar-dasar
penggunaan program AutoCAD dengan pengaplikasiannya terhadap pembuatan gambar konstruksi,
misalnya untuk menggambar rumah tinggal, gedung, jalan, dan lainnya(Pratiwi et al., 2022). Namun hanya
diberikan dasar-dasar materi dari program AutoCAD seperti teknik dasar 2D saja.
Hal ini menyebabkan mahasiswa mempelajari sendiri di luar perkuliahan untuk dapat mahir dalam
menggunakan program AutoCAD. Kemudian di Jurusan Teknik Sipil mata kuliah Menggambar dengan
Komputer juga diajarkan program AutoCAD.(Nikmah, 2020) Masalah yang timbul dari persoalan ini yaitu
apakah dengan program AutoCAD di mana pada mata kuliah Jurusan Teknik Sipil mahasiswa dituntut
untuk membuat karya ke dalam sebuah media digital yang nantinya akan menjadi sebuah karya arsitektur
ataupun gambar kerja konstruksi.(Betti Ses Eka Polonia, Helanianto, Yusuf, 2021)
Strategi pembelajaran perlu ditingkatkan untuk mendukung kemampuan softskill maupun hardskill
mahasiswa terutama dalam pemahaman materi, salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman materi
kepada peserta didik adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik minat dan dapat
dipelajari kapanpun dimanapun tanpa adanya batasan tempat dan waktu(Dody Irnawan, 2021). Beberapa
faktor yang diprediksi mempengaruhi kemampuan softskill maupun hardskill mahasiswa adalah: bahan
ajar, media pembelajaran, kemampuan mahasiswa, semangat dan motivasi belajar mahasiswa, kemampuan
dosen, dan strategi pembelajaran yang diterapkan oleh dosen.(Putra & Arbi, 2021).
Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Menurut (Hariyanto,
2022)), media pembelajaran diartikan sebagai sarana atau alat bantu dalam pendidikan yang difungsikan
sebagai perantara 3 pada pelajaran agar peningkatan efektifitas serta efisiensi dalam mencapai tujuan
pembelajaran. Sedangkan Gagne dan Briggs dalam Arsyad (Nurlaili, 2018), memberikan pengertian bahwa
media pembelajaran meliputi alat-alat yang meliputi fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi

3
pengajaran yang terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video kamera, video recorder, film, slide, foto,
gambar, gerak, televisi, dan komputer.
Fungsi media pembelajaran dapat disimpulkan sama dengan sebelumnya, berfungsi untuk
mempermudah pengajar dalam menyampaikan materi kepada peserta didik sehingga tercipta pembelajaran
yang efektif dan efisien. Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang penting dalam proses
pembelajaran karena dapat menjadi perantara dan membantu pengajar (dosen) dalam melangsungkan
kegiatan belajar mengajar.(Suharso & Putranto, 2023)
Teknologi pembelajaran saat ini sudah banyak menawarkan berbagai macam teknologi atau aplikasi
yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran di sekolah. Tidak hanya pada pembelajaran, tetapi
teknologi dan aplikasi saat ini juga dapat digunakan dalam pelaksanaan ujian.(Fadlyani et al., 2023).
Peserta didik memerlukan media pembelajaran yang berbeda dan relevan dengan kemajuan teknologi di
masa kini(Nugroho et al., 2023)
Desain merupakan hal yang penting untuk pekerjaan konstruksi, namundi dalam pembuatan ini sering
terjadi kelalaian dalam pekerjaanya(Fuadie, 2017). Hal yangmempengaruhi kesalahan pekerjaan desain dan
dokumentasi dapat disimpulkan. Desain yang salah dapat terjadi jika gambar yang diberikan oleh arsitek,
drafter, konsultan ataupun kontraktor tidak sesuai dengan rencana awal. Hal ini seringterjadi setelah proyek
telah berjalan dengan menggunakan desain awal yangtelahdibuat. Kesalahan desain ini dapat membuat
keterlambatan proyek karena harusmerubah pekerjaan yang telah dilakukan sehingga menyebabkan rework
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) merupakan aspek yang penting yang tidak dapat dipisahkan
dari kehidupan dan kesejahteraan manusia. Di zaman itu Globalisasi ilmu pengetahuan dan teknologi saat
ini berkembang sangat pesat. Perkembangan Dunia ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu indah
ternyata telah menghasilkan manfaat eksternal umum bagi perkembangan peradaban manusia. Salah satu
teknologi yang sedang berkembang Saat ini adalah perangkat lunak komputer.
Peranan perangkat lunak komputer sangat dibutuhkan berdasarkan perkembangannya untuk
menunjang kegiatan operasional di berbagai bidang khususnya di wilayah desain/desain proyek
konstruksi(Sofia, 2012). Beberapa program komputer digunakan menggambar, salah satunya adalah
program AutoCAD. AutoCAD lahir pada pengembangan perangkat lunak komputer yaitu Autodesk
dengan konsep Desain dengan bantuan komputer atau membuat/mendesain gambar di komputer. Program
ini digunakan dalam gambar desain dan struktur bangunan dan deskripsi arsitektur bangunan.
Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini dituntut untuk memahami dasar-dasar AutoCAD serta
mengetahui perintah-perintah dasar menggambar dengan AutoCAD. (Nurrita, 2018)Tugas merupakan salah
satu faktor yang dapat menentukan lulus tidaknya mahasiswa pada mata kuliah ini, karena pada mata kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu berimajinasi untuk membuat sebuah gedung yang pembuatannya harus
sesuai dengan aturan yang berlaku.
Hal ini membuat mahasiswa lebih efektif dan efisien dalam merancang sebuah bangunan, yang
nantinya akan diterapkan di dunia pendidikan dan dunia kerja nantinya. Dalam penyelesaian tugas
mahasiswa menggunakan komputer dengan program AutoCAD sebagai salah Berhasil tidaknya mahasiswa
terhadap materi yang diajarkan dapat dilihat pada evaluasi yang dilaksanakan. Jika hasil belajar mencapai
nilai sesuai dengan batas ketentuan maka dapat dikatakan proses belajar mengajar telah berhasil, sebaliknya
jika hasil belajar tidak mencapai nilai minimal batas ketentuan, maka proses pembelajaran belum berhasil.

4
 AutoCAD menggambar gambar teknik khususnya pembuatan gambar desain arsitektur, teknik mesin
dan konstruksi. AutoCAD adalah salah satunya dari sekian banyak software desain yang diterbitkan oleh
Autodesk Inc.(Atmajayani, 2018) Ciri-ciri gambar desain yang terukur dan akurat dapat dipertimbangkan
dengan AutoCAD, sehingga nantinya AutoCAD banyak digunakan sirkuit teknis. Kelebihan dari software
ini adalah kemampuan membuat gambar konstruksi, kedua bentuk dimensi atau tiga dimensi.
CAD merupakan singkatan dari Computer-Aided Design atau Desain dengan bantuan komputer.
Penggunaan teknologi informasi, misal dalam bidang desain, khususnya dalam bidang desain atau
manufaktur gambar teknik dan teknik. Perangkat lunak CAD pada awalnya dikembangkan dalam bahasa
pemrograman seperti For-tran. Namun, bergerak maju metode pemrograman berorientasi objek, perubahan
besar dibuat dengan CAD.
Perangkat lunak CAD modern banyak digunakan saat ini Itu dibangun dengan modul inti C dengan
API khusus yang dia miliki. Rencana dan perhitungan yang akurat oleh perancang konstruksi Selain itu
ada juga yang mengurus rencana kelistrikan gedung dan badan air Software AutoCad adalah program yang
hampir sama dengan 3ds Max karena keduanya hanya menggambar model 3D AutoCad memiliki
perhitungan yang lebih akurat dan teratur digunakan oleh para arsitek..
Autocad adalah program CAD yang terkenal dan dikenal saat ini karena menawarkan berbagai
kemudahan dan keuntungan yang dapat memudahkan pekerjaan desainer dan desainer dalam
memvisualisasikan ide dan ide-idenya. (Abdissalam, 2020)
Sejak didirikan pada tahun 1982 oleh Autodesk Corporation Hingga dirilisnya edisi terbaru, Autocad
telah mengalami perkembangan yang cukup pesat sangat penting dan mempunyai peranan yang sangat
besar dalam pembangunan industri manufaktur saat ini.Autocad merupakan sebuah aplikasi (software)
yang digunakan menggambar dan mendesain gambar seperti arsitektur, mekanik, sipil, Teknik elektro dan
lainnya di mana program Autocad tersedia dan Keuntungan membuat gambar yang bermanfaat dengan
cepat dan akurat mengedit foto dengan cepat. Layanan yang ditawarkan oleh Autocad
Gambar 2 dan 3 dimensinya sangat lengkap sehingga mengarah Saat ini Autocad menjadi software desain
yang paling populer dibandingkan software lainnya.
Tujuan artikel ini adalah untuk menganalisis efektivitas penggunaan AutoCAD dalam desain
bangunan dan fokus pada manfaatnya bagi mahasiswa teknik sipil. Dalam konteks ini dibahas berbagai
aspek mulai dari kemudahan penggunaan hingga peningkatan produktivitas proses desain.Penelitian ini
memiliki beberapa keunggulan yaitu meningkatkan pemahaman, menghasilkan pengetahuan terkini,
mengidentifikasi kondisi, mempertajam pemikiran, memperkenalkan ide-ide terkini. . , menjadi pengukur.
dan informasi yang akurat. Dengan aplikasi AutoCad, masyarakat/siswa dapat meningkatkan kualitas
gambar teknik, menghemat waktu dan biaya dalam pembuatan gambar teknik serta meningkatkan
kesempatan kerja di bidang teknik sipil. Penting bagi setiap orang untuk mempelajari dan mengembangkan
keterampilannya dalam menggunakan aplikasi AutoCad. Analisis teks laporan hasil observasi ini bertujuan
supaya apa yang ditulis dalam laporan dapat tersampaikan kepada pembaca, dan juga mengharapkan
menambah wawasan.(Rini et al., 2023)
2. METODOLOGI PENELITIAN
Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan survei. Pendekatan
survei adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari

5
adalah data dari hasil sampel dari komunitas tersebut, untuk menemukan peristiwa relatif, distribusi dan
hubungan antara variabel sosiologis maupun psikologis.Penelitian survei adalah penelitian kuantitatif.
Dalam penelitian survei, peneliti menanyakan ke beberapa orang (responden) tentang keyakinan, pendapat,
karakteristik suatu objek dan perilaku yang telah lalu atau sekarang. Metode Penelitian survei berkenan
dengan pertanyaan tentang keyakinan dan perilaku dirinya sendiri. (Qomariah, 2017)
Dalam penelitian ini, data yang akan diolah berasal dari sumber data primer dan sumber data sekunder.
Sumber data primer merupakan sumber data yang diperoleh peneliti secara langsung dari lapangan. Data
primer diperoleh peneliti dengan cara wawancara secara langsung di lapangan, dimana wawancara akan
dilakukan kepada Mahasiswa angkatan 2022, sedangkan data sekunder diperoleh dari jurnal maupun artikel
yang ada di internet.selangkah demi selangkah dari awal sampai analisis data.
Kelebihan dari metode penelitian ini adalah mudah dilakukan karena hanya memerlukan kuisioner dan
wawancara sebagai alat pengumpulan data,menghemat waktu dan biaya karena tidak memerlukan waktu
yang lama dan biaya yang besar untuk melakukan penelitian,mendapatkan data yang akurat karena
responden memberikan jawaban secara langsung dan terbuka,mendapatkan informasi yang spesifik karena
sesuai dengan topik atau masalah yang sedang diteliti. Sedangkan kekurangan metode penelitian ini adalah
ketergantungan pada ketersediaan peserta untuk merespon, lantaran metode survey melibatkan orang-orang
yang menjawab tentang topik tertentu.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN.
3.1 Autocad sebagai persiapan untuk menghadapi dunia kerja
Kesiapan Dunia kerja harus disiapkan sebelum terjun langsung karena dunia kerja berbeda dengan
masa-masa sekolah. Kesiapan sendiri merupakankeseluruhan kondisi seseorang atau individu untuk
menanggapi dan mempraktekkan suatu kegiatan yang mana sikap tersebut memuat mental, keterampilan
dan sikap yang harus dimiliki dan dipersiapkan selama melakukan kegiatan tertentu. Kesiapan sangat
penting untuk memulai suatu pekerjaan, karena dengan memiliki kesiapan, pekerjaan apapun akan dapat
teratasi dan dapat dikerjakan dengan lancar serta memperoleh hasil yang baik(Mohamad Muspawi, n.d.).
kesiapan kerja merupakan suatu kondisi seseorang untuk menanggapi dan mempraktikkan suatu
kegiatan yang dilakukan dengan menggunakan tenaga dalam usaha untuk menyelesaikan atau mengerjakan
sesuatu dan memperoleh bayaran atau upah. “kesiapan peserta didik untuk memasuki dunia kerja adalah
segala sesuatu yang harus disiapkan dalam melaksanakan sesuatu untuk mencapai suatu tujuan”. Kesiapan
peserta didik sebagai calon tenaga kerja merupakan suatu kondisi individu dari hasil pendidikan dan latihan
atau keterampilan yang mampu memberikan jawaban terhadap situasi dalam suatu pelaksanaan pekerjaan.
Kegiatan desain gambar menggunakan software autoCAD diperlukan dalam dunia pendidikan dan
dunia kerja untuk mendesain gambar teknik secara 2 dimensi dan 3 dimensi. Bagi mahasiswa teknik mesin
AutoCAD sangat membantu dalam menggambar desain dengan lebih akurat dan memungkinkan untuk
sampai ke proses manufacturing dengan menggunakan software CAD/CAM
Penggunaan aplikasi AutoCAD sebagai alat bantu dalam meningkatkan kompetensi dasar
menggambar teknik telah menjadi pilihan yang semakin populer di kalangan siswa, mahasiswa, dan
profesional di bidang teknik.(Gaus & Rauf, n.d.) AutoCAD adalah perangkat lunak desain dan
penggambaran yang digunakan secara luas di industri teknik untuk membuat gambar teknik yang presisi
dan akurat.

6
 Salah satu manfaat utama penggunaan AutoCAD adalah kemudahan dalam membuat dan
mengedit gambar teknik. Dengan antarmuka yang intuitif dan fitur-fitur yang canggih, AutoCAD
memungkinkan pengguna untuk dengan cepat membuat garis, simbol, dimensi, dan detail lainnya dengan
presisi yang tinggi. Ini memberikan kemudahan bagi pengguna dalam menghasilkan gambar teknik yang
sesuai dengan standar industri.
AutoCAD juga menyediakan berbagai alat bantu yang mempercepat proses menggambar. Fitur-
fitur seperti snap-to-grid, snap-to-point, dan snap-to-object memungkinkan pengguna untuk dengan mudah
menghubungkan dan mengatur elemen-elemen gambar dengan akurat. Alat pemotongan, salin-tempel, dan
pemindahan juga memudahkan pengguna dalam mengatur dan memodifikasi elemen-elemen gambar
dengan cepat dan efisien.Berikut pendapat beberapa mahasiswa tentang AutoCAD untuk kesiapan kerja:
Mahasiswa x=Bagi banyak individu yang mempelajari AutoCAD sebagai bagian dari pendidikan
teknik sipil mereka, perangkat lunak ini dapat memberikan dasar yang kuat untuk bekerja di industri.
AutoCAD membantu mahasiswa untuk memahami konsep gambar teknis, perencanaan konstruksi, dan
dokumentasi proyek. Namun, kesiapan untuk menghadapi pekerjaan di bidang teknik sipil tidak hanya
ditentukan oleh kemampuan menggunakan AutoCAD saja. Pengalaman lapangan, pemahaman mendalam
tentang prinsip-prinsip teknik sipil, dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan teknologi dan
persyaratan industri juga penting. AutoCAD hanyalah salah satu dari banyak keterampilan yang dibutuhkan
dalam profesi ini.
Mahasiswa y= menurut saya sangat membantu karena saat kita akan melakukan pengerjaan teknik
sipil tentunya kita memerlukan site plan dan segala bentuk rancangannya baik 2d/3d dan semua hal tersebut
dapat kita buat melalui autocad
Mahasiswa z= Sangat membantu karena di aplikasi autocad menghasilkan gambaran tentang 2d
yang akan dijadikan visual 3d. Yang nantinya autocad akan menjadi dasar untuk menuangkan ide sebelum
memvisualisasikan gambar ke 3d.Untuk menghadapi dunia kerja sendiri autocad sangat diperlukan di
berbagai proyek dunia sipil maupun tidak.jadi autocad sangat membantu.
Dari beberapa mahasiswa menyatakan AutoCAD membantu untuk kesiapan di dunia kerja karena
AutoCAD memiliki kemampuan untuk membuat gambar tiga dimensi (3D). Dengan fitur ini, pengguna
dapat membuat gambar yang lebih realistis dan memvisualisasikan objek dalam tiga dimensi. Ini
memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam
tentang ruang dan dimensi dalam gambar teknik.
3.2 Mempermudah dan mempercepat waktu dalam menggunakan AutoCad dibandingkan gambar
manual.
AutoCAD adalah perangkat lunak komputer CAD yang paling populer dan banyak digunakan di
dunia untuk penyusunan 2D dan 3D. Pelatihan AutoCAD 2D dan 3D ini merupakan program desain yang
dapat digunakan dalam perancangan bangunan dan perencanaan kota.Dalam bidang teknik AutoCAD
sangat berguna untuk menyederhanakan proyek konstruksi dan membuat gambar yang berkualitas tinggi.
Di Indonesia masih jarang orang yang menggunakan program ini karena mempelajari cara kerjanya agak
sulit dan harus melakukannya selangkah demi selangkah jika ingin mempelajari cara menggunakan
program AutoCAD ini.

7
 Dibanding dengan gambar manual AutoCAD saat mempeersiapan menggambar waktu menjadi
singkat. Jika menggunakan manual mempersiapkan untuk menggambar, waktu yang digunkan akan
terpakai untuk mengambil kertas gambar dan menempelkan ke meja gambar, serta meluruskan sesuai arah
ruler atau bidang meja gambar, kemudian menjaga atau mengikatnya agar tidak berubah posisinya terhadap
bidang meja gambar.Sedangkan menggambar dengan AutoCAD, kita tinggal menjalankan program
AutoCAD yang terpasan pada system komputer kita.
Kemudian untuk Presisi atau Akurasi tinggi. Dapatkan membedakan 0.1mm dan 0.05mm, dengan
penggaris skala di meja gambar. Sedangkan dengan AutoCAD, jangankan 0.05mm, 0.005mm pun masih
terdeteksi. Bahkan Unit pada AutoCAD hingga 13 angka dibelakan koma., menggambar dengan AutoCAD
jauh lebih presisi jika dibandingkan dengan menggambar di meja gambar.
Hasil Gambar design mudah di dokumentasikan. sedangkan menggambar dengan meja gambar,
hasil gambarnya langsung berupa kertas gambar. Ini butuh ruang penyimpanan, kontrol record, untuk
tempat penyimpanan gambar. tetapi menggambar dengan menggunakan AutoCAD, selain bisa langsung
dicetak atau istilahnya “plotting”, bisa menyimpan gambar design tersebut pada folder di komputer kita,
sesuai nama pelanggan, nama proyek, nama item, nama proses, sehingga dokument gambar yang berupa
file ini bisa dengan mudah diatur penyimpanannya serta mudah dalam mengontrolnya.
Waktu penggambaran relative Cepat. Dibanding dengan menggambar menggunakam meja
gambar, menggambar dengan AutoCAD, tentu saja jauh lebih cepat. Misal x menggambar sebuah lingkaran
di meja gambar, dengan menggunakan pensil, perlu 10 detik. Tapi dengan AutoCAD bisa menggambar
seratus lingkaran dengan waktu yang sama.
Jangan risau menggunkan AutoCAD Mudah disunting. Bayangkan salah dalam menggambar
sebuah entity atau sebuah fitur, atau bagian dari gambar,tentu perlu untuk menghapus dan menggambar
kembali bagian yang salah tersebut. Ini terjadi bila menggambar dengan meja gambar manual. Tetapi bila
dengan AutoCAD, semua objek gambar bisa dengan mudah disunting, seperti Move, Copy, Erase, Break,
Trim, Extend, Offset, Mirror, Array, Rotate, dan perintah modify lainnya.(Rojuli & Rahayu, n.d.)
Ruang gambar yang luas. Tentu tak dapat dibandingkan area kerja gambar antara meja gambar
manual dengan ruang gambar pada AutoCADArea gambar yang sangat luas pada AutoCAD ini juga
didukung oleh area gambar untuk proses pencetakkan atau plotting.
Hasil akhir menjadi Rapi dan bersih. Karena obyek gambar pada AutoCAD adalah obyek virtual,
yang bisa di hapus atau disunting tanpa meninggalkan bekas penghapus seperti menggambar dengan meja
gambar, maka hasil gambar kita akan selalu bersih dan rapi.dan Penskalaan gambar yang luwes. sedangkan
menggambar di meja gambar, Skala gambar kita tentukan terlebih dulu. Ini bersifat statis. Sedangkan
menggambar dengan AutoCAD,cukup menggambar dengan skala 1 : 1, baru di mode layout kita bisa
membuat skala gambar yang berbeda antara viewport. Tanpa harus kita menggambar lagi untuk setiap
pandangan.Didukung oleh system pertukaran data. Hasil sebuah gambar pada AutoCAD, bisa kita ekspor
untuk dimanipulasi di software lain. Misalnya software-software image editor.
Menghasilkan Efek visual. pada CAD-Model, terutama Solid Model, bisa kita tambahkan
“Material” dan Efek cahaya pada saat Rendering untuk mendapatkan efek visual yang menarik. Selanjutnya
bisa gunakan untuk presentasi.
Dari pembahasan diatas peniliti melakukan survey kebeberapa mahasiswa dengan hasil berikut :

8
 Mahasiswa x= Ya, secara umum, penggunaan perangkat lunak AutoCAD dapat mempercepat
proses perancangan konstruksi dibandingkan dengan metode gambar manual. AutoCAD memungkinkan
para insinyur dan arsitek untuk membuat, mengedit, dan menyusun gambar teknis dengan cepat dan efisien.
Dibandingkan dengan gambar manual, penggunaan perangkat lunak ini memungkinkan perubahan yang
lebih mudah, pemantauan yang lebih baik terhadap toleransi dan spesifikasi, dan memungkinkan kolaborasi
yang lebih baik di antara anggota tim yang terlibat dalam proyek konstruksi.
Mahasiswa y= iya tentu saja karena kita tinggal memasukan perintah dengan menulis shortcut nya
saja kemudian aplikasi akan otomatis berjalan sesuai dengan apa yang kita inginkan dan hal ini dapat
mempermudah kita dalam menyelesaikan rancangan konstitusi 2-3x lipat lebih cepat di banding
menggunakan manual
Mahasiswa z = Autocad sangat membantu mempercepat proses menggambar dibandingkan
dengan gambar manual.karena perhitungan skalatis yang mudah,dan hanya dijalankan dengan
perintah,sehingga prosesnya sangat mempersingkat waktu
Dari hasil tersebut mahasiswa setuju dengan AutoCAD menggambar menjadi mudah dan tidak ada
hasil yang koor,waktu yang digunakan pun singkat tidak memakan waktu yang sepanjang hari mengerjakan
seperti manual.
3.3 Minat mahasiswa dalam mempelajari aplikasi AutoCad
Tertarik pada suatu hal pada dasarnya berarti membantu melihat hubungan antara materi yang
dipelajari dengan diri Anda sendiri sebagai individu. Proses ini berarti menunjukkan bagaimana
pengetahuan atau keterampilan tertentu mempengaruhi dirinya. Apabila memahami bahwa belajar
merupakan sarana untuk mencapai beberapa tujuan yang dianggapnya penting, dan jika melihat kemajuan
sebagai hasil belajarnya, besar kemungkinan ia tertarik untuk belajar.
minat merupakan daya penggerak yang membuat diri seseorang tertarik akan suatu kegiatan atau
objek yang dilaksanakan dengan penuh semangat dan tanpa paksaan dari pihak lain dengan tujuan tertentu.
Pemanfaatan teknologi teknik menggambar dengan software AutoCAD sangat membantu para
mahasiswa teknik dalam mengenali dan membangkitkan ketertarikan mereka dalam mempelajari perangkat
lunak tersebut. Penggunaan AutoCAD sangat bermanfaat karena memang mahasiswa belum terbiasa
menggambar desain menggunakan software AutoCAD. Hal ini mendapatkan tanggapan yang positif terlihat
dari mahasiswa yang mengikuti pembelajaran dengan fokus dan ada beberapa Mahasiswa yang bertanya
seputar materi yang diberikan oleh Dosen.
Menggunakan AutoCAD untuk pekerjaan gambar teknik/desain bangun semakin banyak
digunakan. Sebab, bisa mempercepat prosesnya perencanaan lebih efisien dan efektif dari segi waktu dan
hasil gambar lebih banyak rapi Selain itu, kualitas model yang dihasilkan AutoCAD lebih akurat berkat
gambarnya apa yang dapat diproduksi dapat ditingkatkan skalanya sesuai keinginan. Dengan menguasai
AutoCAD, dapat menerapkan teori dengan lebih mudah teknik menggambar karena AutoCAD dirancang
untuk bisa digunakan untuk mempersiapkan kompetisi yang akan datang.
Mahasiswa x= Minat mahasiswa dalam mempelajari dan menggunakan aplikasi AutoCAD
cenderung tinggi, terutama bagi mereka yang berminat dalam bidang teknik, arsitektur, atau desain. Karena
AutoCAD merupakan salah satu perangkat lunak yang paling umum digunakan dalam industri konstruksi

9
dan desain, banyak mahasiswa ingin mempelajarinya karena dianggap sebagai keterampilan yang sangat
berguna dan berpotensi memberikan keunggulan kompetitif di pasar kerja.
Mahasiswa y= saya sendiri sebagai mahasiswa khususnya di prodi ptb memiliki minat yang sangat
besar untuk mempelajari penggunaan autocad ini karena penggunaan autocad ini tu dapat mempermudah
kerja kita dikemudian harinya
Mahasiswa z= minat mahasiswa dalam mempelajari serta menggunakan aplikasi autocad
minat sendiri tergantung dari mahasiswanya yang mau aprove atau tidak.kalau dari saya niat dan rasa
penasaran lah yang menentukan minat kita terhadap autocad.apalagi di prodi arsitektur yang banyam
mengandalkan aplikasi digital dalam membuat objek objek
Minat mahasiswa dalam menggunakan program AutoCAD yang ditunjukkan oleh survei berada
pada kategori tinggi. Minat yang positif ini akan meberikan responden selaku mahasiswa yang mempunyai
semangat yang tinggi terhadap kemampuan yang tertuang dengan sempurna.
4. SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa efektivitas penggunaan media pembelajaran Autocad
lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran lain dalam
meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan temuan yang didapatkan, sebaiknya menggunakan dan
mengoptimalkan penggunaan Autocad untuk meningkatkan hasil belajar peserta Selain itu, sebaiknya
menggunakan media pembelajaran Autocad pada
Adapun saran yang ingin disampaikan adalah :
1. Dalam menggambar bangunan dalam bentuk 2D ataupun 3D, sebaiknya harus menguasai teknik-
teknik dalam menggambar agar dapat menciptakan proses pengerjaan yang singkat dan cepat. Serta dapat
diterapkan dalam dunia kerja.
2. Dalam pengerjaan Tugas Akhir ini penulis menjumpai kesulitan dalam mencari refrensi yang
berkaitan dengan materi, sebaiknya perputakan teknik maupun Digital Libery menyediakan buku-buku
yang berkenaan dengan jurusan Pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil. Mendesain atau
menggambar dengan menggunakan SketchUp merupakan suatu karya seni yang bernilai, sebaiknya
menggambar dengan SketchUp dapat dijadikan sebagai materi tambahan diperkuliahan jurusan Pendidikan
Teknik Bangunan dan Teknik Sipil, agar mahasiswa/i yang akan datang dapat lebih berkembang dalam
menguasai dalam teknik gambar bangunan
5. DAFTAR PUSTAKA
A. Referensi Cetak:
Abdissalam. (2020). PERANCANGAN SUDU TYPE-U DAN TYPE HELIKS PADA PROTOTYPE TURBIN
ANGIN SAVONIUS SEBAGAI PEMBANGKIT LISTRIK ENERGI TERBAHARUI.

Aprilliani, F. N., Purwo, A., Utomo, Y., & Rahmawati, W. (2023). Penerapan Media Shorby dalam Teks
Artikel pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA 1 Semarang.

Ashori. (2022). Arsitektur Rumah Tradisional Desa Peradun Temeras. 1(1), 43–52.

Atmajayani, R. D. (2018). Implementasi Penggunaan Aplikasi AutoCAD dalam Meningkatkan Kompetensi

Dasar Menggambar teknik bagi Masyarakat. 3, 184–189.

10
Betti Ses Eka Polonia, Helanianto, Yusuf, A. R. (2021). PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK
NEGERI 2 KETAPANG JURUSAN TEKNIK PEMESINAN MELALUI PELATIHAN SOFTWARE
AUTOCAD. 4(1), 76–82.

Dody Irnawan, S. Y. R. (2021). EVALUASI SOFTWARE CAD UNTUK MAHASISWA TEKNIK SIPIL DAN
ARSITEKTUR SEBAGAI PEMBUATAN GAMBAR KERJA Dody. 1(2), 1–6.

Fadlyani, K., Purwo, A., Utomo, Y., & Syaifullah, B. (2023). Implementasi Aplikasi Afresto Browser
Berbasis Android Dalam Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Di SMA Negeri 9 Semarang.

Fuadie, D. F. (2017). Analisis faktor penyebab dan dampak kesalahan desain pada proyek-proyek di pt.
pertamina mor v.

Gaus, A., & Rauf, I. (n.d.). Pelatihan Autocad Civil 3D Pada Masyarakat Jasa Konstruksi. 1(1), 12–18.

Hariyanto, M. H. dan V. L. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Aplikasi Revit Mechanical

Plumbing untuk Mata Kuliah Konstruksi Bangunan Menggambar II di Departemen Pendidikan
Teknik. 10(02).

Mohamad Muspawi, A. L. (n.d.). MEMBANGUN KESIAPAN KERJA CALON TENAGA KERJA. 4(1), 111–
117.

Nikmah, Z. M. (2020). PEMBUATAN MODUL PEMBELAJARAN PERENCANAAN TANGGA PADA

MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN 2 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK
BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Nugroho, S. A., Rohmawati, L., Rahayu, T., & Wiji, T. F. (2023). Penerapan Model ASSURE dengan
Media QuizAlize dalam Pembelajaran Mengidentifikasi Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Berita
Kelas VII. 1(2), 56–67.

Nurlaili, D. N. (2018). STUDI TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE AUTOCAD

DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Dini Novreamerti Nurlaili
Hasan Dani. Teknika Sains : Jurnal Ilmu Teknik, 1(2), 1–9.

Nurmeyliandari, R., Panjaitan, F., Bastam, M. N., & Syaputra, H. (2023). Pelatihan Penggunaan AutoCAD
untuk Kontruksi Bangunan Sipil. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 525.
https://doi.org/10.33633/ja.v6i2.1296

Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR SISWA. 03, 171–187.

Pratiwi, S. S., Budiwirawan, A., Studi, P., Sipil, T., Teknik, F., & Semarang, U. N. (2022). Eksplorasi
pemodelan gedung dekanat fakultas teknik universitas negeri semarang menggunakan software
autodesk revit. 15, 8–17.

11
Putra, R. F., & Arbi, Y. (2021). Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Unp
Menggunakan Program Autocad 2007. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 2(2), 215–220.
http://asce.ppj.unp.ac.id/index.php/ASCE/article/view/85

Qomariah, L. N. dan. (2017). METODE PENELITIAN SURVEY.

Rachmasari, D., Marbun, R., Kirani, N. S., Ramadhan, M. I. R., Utomo, & Yudi, A. P. (2022). Upaya
Konservatif UNNES dalam Menyikapi Urgensi Krusial Climate Change di Lingkungan Kampus
Danvie. 11(1), 22–28. https://doi.org/10.15294/ijc.v11i1.36913

Rini, D. P., Rahayu, P. A., Siwi, R. S., & Fitriana, Z. (2023). Analisis Penggunaan Kalimat pada Teks
Laporan Hasil Observasi dalam Buku Ajar Kelas X SMA Kurikulum Merdeka. 1(2).

Rojuli, S., & Rahayu, A. (n.d.). UNTUK PENINGKATAN SOFT.

Sofia. (2012). PERANAN MEDIA PENGAJARAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA. XIII, 49–58.

Suharso, A. R., & Putranto, W. A. (2023). Pelatihan Penggunaan Software AutoCad untuk Siswa SMA
Pendahuluan. 7, 54–62. https://doi.org/10.51454/amaliah.v7i2.978

Suryaman, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Mata Kuliah
Menggambar Bangunan Sipil. 2(2), 57–65.

12