Professional Documents
Culture Documents
RPH Week 37
RPH Week 37
MINGGU 38
TOPIC 2.4 Pupils are able to pronounce words and speak appropriately.
SUB TOPIC 2.4.1 Respond or talk about related topics with guidence
Teacher show picture of body part to pupils and ask them about their body
part.
Teacher guides and stimulates pupils about body part such as mouth, eyes,
LEARNING ears and nose.
ACTIVITIES Teacher make sure pupils are able to responds in verbal and gesture
depending on pupils ability.
Teachers guide pupils to draw the body part in the worksheet.
7.1 (1.2)
Rational:
REFLECTION
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
TOPIC 2.4 Pupils are able to pronounce words and speak appropriately.
SUB TOPIC 2.4.1 Respond or talk about related topics with guidence
Teacher show the numbers to pupils and ask them to pronounce the number
correctly.
Teacher guides and stimulates pupils about numbers one to ten
LEARNING Teacher make sure pupils are able to responds the number in verbal and
ACTIVITIES gesture using their finger depending on pupils ability.
Teachers guide pupils to match the number to the word in the worksheet.
7.1 (1.2)
REFLECTION
TEMA
TOPIK 2.2 Membersihkan ruang tanaman
OBJEKTIF 1. Murid dapat melakukan aktiviti pembersihan tapak tanaman dengan baik.
7.1.2 (1.4)
7.1 Modul
kemahiran
kehidupan
Rasional:
Murid dapat melaksanakan tugasan yang diberikan dengan bersungguh-sungguh.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
1. Murid dapat mengenal bentuk bulat, bintang, hati dan daun dalam 2 dimensi
(2D)
OBJEKTIF
2. Murid dapat menghasilkan tekapan menggunakan menggunakan warna
berdasarkan bentuk-bentuk tersebut.
REFLEKSI
TEMA
OBJEKTIF 2. Murid dapat melakukan aktiviti pembersihan tapak tanaman dengan baik.
7.1.2 (1.4)
7.1 Modul
kemahiran
kehidupan
Rasional:
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
1. Guru menunjukkan bentuk kubus kepada murid dan membuat sesi soal jawab
bersama murid berkaitan bentuk kubus tersebut.
AKTIVITI 2. Guru menerangkan bilangan permukaan kubus kepada murid.
PEMBELAJARAN 3. Setelah itu, guru meminta murid untuk mengguntingkan lakaran bentuk kubus.
4. Kemudian murid diminta mencantunkan lakaran kubus yang digunting menjadi
bentuk kubus dalam 3 Dimensi (3D)
7.1 Modul 1.5 MBK merancang dan mengurus kerja dan tugasan dengan menyusun langkah
kemahiran kecil sehingga kerja dapat dilengkapkan.
kehidupan
Rasional:
Murid boleh menunjukkan sikap positif dalam melaksanakan tugasan.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
1. Murid dapat melakukan aktiviti semaian anak pokok cekur ke dalam pasu.
OBJEKTIF
1. Guru meminta murid unutk memindahkan anak pokok cekur ke dalam pasu
bunga.
AKTIVITI 2. Murid memasukkan tanah ke dalam pasu bunga terlebih dahulu kemudian
PEMBELAJARAN memindahkan anak pokok cekur ke dalam pasu yang telah di masukkan tanah.
3. Setelah itu, guru meminta murid untuk menyusun pasu bunga tersebut.
7.1.2 (1.4)
EMK PTK
7.1.2 Pengurusan kehidupan
1.4 MBK belajar untuk mendisiplinkan diri untuk menyiapkan kerja dan tugasan.
7.1 Modul
kemahiran
kehidupan
Rasional:
Murid dapat melaksanakan tugasan yang diberikan dengan bersungguh-sungguh.
REFLEKSI
TEMA
SUB TOPIK 1.1.5 Menjaga kesihatan tubuh badan dan kebersihan diri.
1. Murid dapat mengenal alatan yang digunakan untuk menjaga kerbersihan diri.
OBJEKTIF 2. Murid dapat menunjukkan cara untuk menjaga kebersihan diri seperti mandi,
memberus gigi, menyikat rambut dan mencuci tangan.
7.1 (1.2)
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
SUB TOPIK 4.1.1 Mengenal unit panjang: (a) Milimeter (mm). (b) Sentimeter (cm).
1. Murid dapat mengenali dua unit Panjang iaitu millimeter (mm) dan
sentimeter(cm)
OBJEKTIF
2. Murid dapat membuat pengukuran (mm) dan (cm) menggunakan bahan
maujud seperti pensel, klip kertas, pemadam dan daun.
1. Guru menunjukka bahan maujud seperti pensel, pemadam, klip kertas dan
daun kepada murid.
AKTIVITI 2. Kemudian guru menerangkan kepada murid tentang ukuran Panjang dalam
PEMBELAJARAN millimeter (mm) dan sentimeter (cm) menggunakan pembaris.
3. Setelah itu guru membimbing murid unutk membuat pengukuran
menggunakan bahan maujud
7.1 Modul 1.5 MBK merancang dan mengurus kerja dan tugasan dengan menyusun langkah
kemahiran
kehidupan kecil sehingga kerja dapat dilengkapkan.
Rasional:
REFLEKSI
7.1.2 (1.4)
EMK PTK
7.1.2 Pengurusan kehidupan
1.4 MBK belajar untuk mendisiplinkan diri untuk menyiapkan kerja dan tugasan.
7.1 Modul
kemahiran
kehidupan
Rasional:
Murid dapat melaksanakan tugasan yang diberikan dengan bersungguh-sungguh.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
TEMA
SUB TOPIK 4.1.1 Mengenal pasti tingkah laku positif dan negatif dalam pelbagai situasi.
1. Murid dapat mengenatui tingkah laku positif dan negatif dalam pelbagai
OBJEKTIF situasi.
2. Murid dapat menandakan perlakuan negative dan positif pada lembaran kerja,
1. Guru menunjukkan gambar tingkah laku positif dan negative kepada murid.
2. Kemudian guru meminta murid menunjukkan gambar tingkah laku negative
dan positif pada gambar tersebut.
AKTIVITI
3. Setelah itu, murid di minta untuk menandakan perlakukan positif dan negative
PEMBELAJARAN
pada lembaran kerja yang diedarkan guru.
4. Guru membimbing murid melaksanakan lembaran kerja hingga selesai.
7.1 (1.2)
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PPKI SMK LUNAS
MINGGU 38
TEMA
OBJEKTIF 1. Murid dapat melakukan aktiviti pembersihan tapak tanaman dengan baik.
EMK PTK
7.1.2 (1.4)
1.4 MBK belajar untuk mendisiplinkan diri untuk menyiapkan kerja dan tugasan.
7.1 Modul
kemahiran
kehidupan
Rasional:
REFLEKSI
TEMA
SUB TOPIK 3.2.4 Mengaplikasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya
lukisan teknik
OBJEKTIF 1. Murid dapat menghasilkan lukisan menggunakan unsur seni dengan betul.
7.1 Modul 1.5 MBK merancang dan mengurus kerja dan tugasan dengan menyusun langkah
kemahiran kecil sehingga kerja dapat dilengkapkan.
kehidupan
Rasional:
Murid boleh menunjukkan sikap positif dalam melaksanakan tugasan.
REFLEKSI