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Ebs+수능감 (感) 잡기 영어 정답과해설
Ebs+수능감 (感) 잡기 영어 정답과해설
정답과 해설
● ceilingà천장à ● dullà흐릿한
01 글의 목적 파악 ●
●
updateà새롭게à하다à
at one’s own expenseà자비로à
● coatà칠
● permissionà허락,à허가 ● leaseà임대차
READY 내신 잡기 본문 4쪽 ● agreementà계약à
● at one’s convenienceà형편이à되는à대로
소재 |à아파트 페인트칠하기
해석 | Spencerà씨께
저는à오는à 4월이면à이à아파트에à 10년à동안à살게à됩니다.à저는à이곳에서à
즐겁게à 살아à 왔으며à 계속해서à 그러기를à 희망합니다.à 제가à 처음à
GET SET 수능 잡기 본문 5쪽
Greenfieldà아파트에à이사를à왔을à때,à최근에à아파트à도색à작업을à했다
고à들었습니다.à그때à이후로à저는à단à한à번도à벽이나à천장에à손을à댄à적이à 정답 | ③
없습니다.à지난à한à달à동안à둘러보면서à저는à페인트가à얼마나à오래되고à
소재 |à요리법 변경 가능 여부 문의
흐려졌는지를à깨닫게à되었습니다.à저는à새à페인트칠로à아파트를à새롭게à
해석 | Reeseà씨께,
하고à싶습니다.à저는à이à작업이à자비à부담이라는à것과à임대차à계약에à따
며칠à전에à저는à제2회à연례à DCà Metroà요리à대회를à위해à지원서와à요
라à허락을à받아야만à한다는à것을à알고à있습니다.à형편이à되는à대로à빨리à
리법을à제출했습니다.à하지만,à가능하다면à저의à요리법을à바꾸고à싶습니
알려à주시기à바랍니다.
다.à제가à웹사이트를à다시à확인해à보았지만,à대회à날짜와à시간,à그리고à상
HowardàJamesà드림
에à관한à정보만à발견할à수à있었습니다.à요리법을à바꾸는à것에à대해서는à
해설 | 페인트가à아주à오래되고à흐려졌다는à것을à깨닫고à아파
어떤à정보도à볼à수à없었습니다.à저는à이제à막à훌륭한à새로운à요리법을à만
트를à새롭게à페인트칠하고à싶어à임대차à계약에à따라à허락을à 들었는데,à사람들이à제가à이미à제출한à것보다à이것을à더à좋아할à것이라고à
구하고à있다.à따라서à글의à목적은à‘아파트à도색à작업에à대한à 믿고à있습니다.à제가à제출한à요리법을à바꿀à수à있는지à저에게à알려à주십
허락을à받으려고’이다. 시오.à귀하의à응답을à고대하고à있겠습니다.
SophiaàWalkerà드림
Check
해설 | 필자는à요리à대회에à이미à제출한à요리법을à새로à만든à요
정답 |à1.àwillàhaveàlived 리법으로à바꿀à수à있는지à문의하고à있다.à따라서à글의à목적으
로à가장à적절한à것은à③이다.
2.à아파트를à새로à페인트칠하는à것à
구문 |
해설 | I have just created a great new recipe,àand I believe
1. 오는à4월이면à10년à동안à이à아파트에à살게à된다고à했으므 [people will love this more than the one {I have
로à미래의à특정à시점까지à계속되는à동작을à나타내는à미래à already submitted}].
완료à시제가à쓰여야à한다. à[à ]는àbelieve의à목적어이고à{à }는àthe one을à수식하는à
2. do so는à앞에à나온à내용인à아파트를à새로à페인트칠하는à 관계절이다.
것을à의미한다. Please let me know [if I can change my submitted
구문 | recipe].
[Looking around over the past month]àhas made me à[à ]는à know의à목적어로à쓰인à명사절이다.à사역동사à let
realize [how old and dull the paint has become]. 이à쓰여à목적격à보어로à동사원형인àknow가à쓰였다.
à첫à번째à[à ]는à동명사구로à문장의à주어이고,à두à번째à[à ]
는àrealize의à목적어이다.à동명사구가à문장의à주어인à경우à동
사는à단수형이à쓰이므로àhas가à쓰였다.
I understand [that this would be at my own GO 수능 내신 둘 잡기 본문 6~9쪽
01 ③ 02 ⑤ 03 ③ 04 ④
expense],àand [that I must get permission to do so as
per the lease agreement].
01 정답 | ③
à두à개의à[à ]가àand로à연결되어àunderstand의à목적어à역
EBS 수능 감 잡기
1.à‘어떤à활동,à장소,à또는à노동자나à학생과à같은à사람들à집단 Check
을à책임지고à있는à사람’이라는à의미의àsupervisor를à묻고à 정답 |à1.à②à2.àDoàyouàwantàstadiumàgradeàlightingà
있다.à inàfrontàofàyouràhouse?
2.à필자는à진입로를à빠져à나오기à위해à이웃à사람에게à도움을à
해설 |
요청했다.
구문 | 1.àany chance of seeing starsà―àone of the reasons I
moved here from the city를à통해à필자는à현재à사는à곳
So far [your department’s work in removing the
으로à이사à와서à밤하늘의à별을à보기를à원했음을à알à수à있
snow from the main streets and highways]àhas been
다.à따라서à필자에à대해à알à수à있는à것은à②이다.
very efficient.
à So far는à‘지금까지’라는à의미이므로à‘계속’의à의미(~해왔 2.à의문사à사용à여부,à시제,à대명사à등을à고려하여à화법을à바
꾸도록à한다.àif(~인지à아닌지)는à직접화법à문장에서à의문
다)를à지닌à현재완료à시제와à함께à사용되는à것이à일반적이다.à
사가à없는à의문문임을à알려준다.à시제는à과거à당시에à말하
[à ]는à문장의à주어를à형성하고à있고à주어의à핵은à work이며à
는à상황이므로à현재à시제로à바꿔야à한다.à I와à my는à필자
동사는àhas been이다.
를à지칭하므로à각각àyou와àyour로à바꿔à써야à한다.
But for whatever reason,à the snowplow drivers
seem to have decided to deposit much of the snow
구문 |
소재 |à연말연시 여행 계획 04 정답 | ④
해석 | Cindy에게, 소재 |à물 절약
늘à그렇듯이à다가오는à해에à너희들à모두에게à행운을à빌기à위해à글을à쓴 해석 | àBellevilleà마을à상수도는à지난à몇à주à동안à과도한à소비를à경험했
다.à그런데à이번에는à변화가à있어서à우리à집에서à신년à파티를à주최하지à 습니다.à지속되는à극심한à더위와à비의à부족이à거기에à더해져서à수영장à물à
못하게à되었어.à너희à모두à알고à있을à거라à확신하는데,à George가à지난à 채우기와à잔디,à마당à및à정원à관리와à같은à야외à활동을à위한à물à소비를à증
몇à달à동안à화학à요법을à받아왔고à이제à막à기운을à회복하기à시작했어.à다 가시켰습니다.à우리à급수지의à수위가à꾸준히à감소하고à있어서à이런à통보
행히도à그는à회복à단계에à있는à것à같아.à여러à달à전에à우리는à그가à활동할à 를à하게à되었습니다.à이에à따라à소비자들은à물을à아껴à써à주기를à요청합
수à있게à되면à곧바로à따뜻하고à이색적인à어딘가로à떠나자는à결정을à내렸 니다.à절약하는à방법에는à세탁과à불필요한à물à사용을à제한하는à것뿐만à아
어.à그래서à 12월à중순에à떠나서à 1월à 1일à이후에à돌아오게à될à 2주간의à 니라à세차,à수영장에à물à채우기,à잔디밭에à물à뿌리기를à자제하는à것이à있
남아메리카à유람선à여행을à예약했어.à약속하건대à너희à모두에게à축배를à 습니다.à 더à 많은à 정보를à 얻으려면,à Belleville à 마을의à Thomasà
건네고à너희들과à너희à가족들에게à새해에à많은à행복과à행운이à있기를à빌 Compoà씨나àRichàRossà씨에게à연락하시기à바랍니다.
어. 해설 | 지속되는à극심한à더위와à비의à부족으로à물이à부족하므
애정을à듬뿍à담아à 로à물을à아껴à써à주기를à요청하는à내용의à글이다.à따라서à글의à
Jenny가
목적으로à가장à적절한à것은à④이다.
해설 | 올해à투병à후à회복하고à있는àGeorge와à함께à유람선à여
행을à가기로à해서à신년à파티를à주최하지à못하게à되었음을à알 Check
리고à있다.à그러므로à글의à목적으로à가장à적절한à것은à③이다.à 정답 |à1.à reservoirà 2.à세탁과à불필요한à물à사용à제한à및à세
글à초반의à we will not be hosting a New Year’s party 차,à수영장에à물à채우기,à잔디밭에à물à뿌리기를à자제하기
at our home을à통해à쉽게à단서를à찾을à수à있다.
해설 |
Check 1. ‘집이나à사업장에서à사용하기à위해à다량의à물을à저장하는à
정답 |à1.àappearsàtoàbeàonàtheàroadàtoàrecoveryà
데à 사용되는à 대개à 인공적인à 저수지’를à 의미하는à 단어는à
2.à Sheà plansà toà takeà aà two-weekà cruiseà toà Southà reservoir이다.
America.à 2. 물à절약à방법으로는à세탁과à불필요한à물à사용à제한à및à세
차,à수영장에à물à채우기,à잔디밭에à물à뿌리기를à자제하기
해설 | 가à언급되어à있다.
1.à<it appears that+주어+동사à~>는à‘~인à것à같다,à~처럼à 구문 |
보이다’의à의미이며,àthat절의à주어를à문장의à주어à위치로à That,à coupled with the ongoing extreme heat and
옮긴à뒤àthat절의à동사를àto부정사구로à바꿔à쓸à수à있다.à lack of rain , à has caused an increase in water
2.à12월à중순부터à1월à1일à이후까지àGeorge와à남아메리카 consumption for outdoor activities including pool
로à2주간의à유람선à여행을à떠날à계획을à하고à있다고à했다.à filling and lawn,àyard and garden care.
구문 | à 문장의à 주어는à That 이고à 동사는à has caused 이다.à
As I’m sure you all know, à George has been coupled with ~àrain은à주어àThat을à부연à설명하는à분사구
undergoing chemotherapy for the past few months 이다.
and is just now beginning to regain his strength. Conservation methods include [refraining from car
à<have been -ing>는à현재완료à진행형으로à과거부터à현재 washing,à swimming pool filling,à lawn watering as
well as limiting laundry washing and any unnecessary
EBS 수능 감 잡기
까지à계속à진행되고à있는à일을à나타낸다.
And so we have booked a two-week cruise to South water use].
America [that will leave in mid-December and à[à ]는àinclude의à목적어이다.à‘~àas well as ...’는à‘…뿐
return after January 1]. 만à아니라à~도’의à의미이다.
4
해설 | Vocabulary in Context
1.à③은à내용상à앞의àemailing과à병렬구조를à이루어야à하므 정답 |à 1. (1) unnecessary (2) application
02 주제 추론
PLUS 어휘 잡기 본문 11쪽
READY 내신 잡기 본문 12쪽
Vocabulary Review
소재 |à성장을 자극하는 아기 마사지
정답 |à 1. (1) excessive (2) taxpayer (3) piercing
해석 | à신생아의à건강을à측정할à때,à의사들이à찾는à첫à번째à징후à중à하나
(4) dull
는à체중à증가이다.à만약à여러분의à아기가à얼마나à빨리à체중을à늘릴à수à있
2. (1) recipe (2) undergo (3) deposit (4) efficient 는지로à의사에게à감명을à주고à싶으면,à5분에서à15분간의à마사지를à여러
3. (1) department (2) consultation (3) cruise 분의à일과에à포함하라.à마사지는à아기를à편하게à하고à소화를à도와서,à음
(4) update
식이à더à잘à흡수된다.à흡수가à더à잘되면à아기가à체중이à증가할à가능성은à
평균à이상이à된다.à게다가,à마사지는à성장à강화à호르몬을à자극한다.à왜à동
해석 및 해설 |
물들이à태어난à직후à새끼를à핥는지를à궁금하게à여긴à적이à있는가?à접촉
2.à(1)à특정한à유형의à음식을à요리하기à위한à일련의à설명:à요 하는à것은à성장을à자극하는à자연의à방식이다.à여러분의à개가à여러분을à핥
리법 기à시작하여à멈추지à않으려à할à때마다à다음을à기억하라.à여러분의à애완견
(2)à무언가를à경험하거나à참아내다:à겪다à 은à직관에à반응하고à있을à뿐이다.à아마도à그à애완견은à여러분이à몇à파운
(3)à모래,à눈,à또는à진흙à같은à것의à일정량을à어떤à표면이 드à체중을à늘릴à수à있을à것à같다고à생각할지à모른다!
나à장소에à남겨두다:à쌓아놓다à 해설 | 마사지는à아기를à편하게à하고à소화를à돕고,à이것이à아기
(4)à빠르게à그리고à효과적으로à작동하는:à효율적인 의à체중을à늘리며,à성장à강화à호르몬을à자극한다는à내용의à글
정답과 해설
3.à(1)à우리à부서는à주로à수출과à수입을à다룬다. 이므로,à글의à주제는à‘마사지가à아기의à체중과à성장에à미치는à
(2)à마을은à주민과의à어떠한à상의도à없이à그à공원을à폐쇄 영향’이다.
5
● lickà핥다 à ● intuitionà직관, 직감
다.àto say ~와àto present는àhow에à병렬로à연결되어à있고,à
that ~àpeople과àtailoring ~àimpression은à앞의àa way를à
수식한다.
정답 |à⑤
01 ⑤ 02 ① 03 ① 04 ③
해석 |à이 세상에서 똑똑하거나 능력이 있는 것만으로는 충분하지 않다.
사람들은 때때로 재능을 보고도, 그것을 알아차리지 못한다. 그들의 시야
(그들이 보는 것)는 우리가 주는 첫인상에 의해 가려지고 그리고 그것은 01 정답 | ⑤
있다. 어느 누구도 다른 사람들에게 자신이 누구인지를 보여줄 기회를 제 하여 어떤 종류의 통치가 필요하다. 명시적인 규약 형태의 법은 문명화되
공받기 전에 목록에서 지워지는 것을 좋아하지 않는다. 여러분이 다른 사 기 이전의 부족들에서는 절대 발견되지 않으며, 필요하지도 않다. 현대
람을 만나는 그 순간부터 여러분의 이야기를 말할 수 있는 것은 여러분이 사회가 점점 더 익명화되고, 우리가 낯선 사람들에게 점점 더 많은 생활
고려되어야 할 중요한 사람이고 그 자리에 적합한 사람이라는 메시지를 직무를 수행하도록 돈을 지불함에 따라, 법이 미치는 범위가 삶의 모든
6
관계절이다.
For the first time they begin to see [that the adult
7
but still a world {in which they have to live}]. However,à [if the telephone rings on another floor],à
àFor the first time은à‘처음으로’라는à의미의à부사구이고,à we shout to ask [if someone else will answer it].
[à ]는à see의à 목적어à 역할을à 하는à 명사절이고,à a world in à첫à번째à[à ]는à조건을à나타내는à부사절이고,à두à번째à[à ]
which they have to live는àthe adult world is에à이어지 는àask의à목적어à역할을à하는à명사절이다.àto ask ~는à부사
는à내용이다.à{à }는à앞의àa world를à수식하는à관계절이다. 적à용법à중à목적의à의미를à나타내는àto부정사구이다.
At metro stations,àin airports and department stores,à
03 정답 | ① people stand in line to take the escalator,à while
소재 |à층계의 불편함 staircases next to them are almost empty.
해석 | 만약à전화가à인접한à방에서à울리면,à우리는à바로à일어나서à받는다.à à to take the escalator는à부사적à용법à중à목적의à의미를à
하지만à전화가à다른à층에서à울리면,à다른à누군가가à전화를à받을à것인지를à
나타내는àto부정사구이다.àwhile은à‘반면에’라는à의미의à접속
묻기à위해à소리친다.à층계를à오르내리는à것은à새로운à움직임,à더à많은à근
사이다.
력을à필요로à하고,à걷는à리듬이à오르는à리듬으로à바뀌어야à한다.à이런à요
소들à때문에à(층계로)à오르내리는à것이à같은à평면에서à이동하거나à그à대
신에à 기계로à 위아래로à 운송되는à 것보다à 더à 어렵게à 된다.à 지하철역에서,à
04 정답 | ③
공항과à백화점에서,à사람들은à에스컬레이터를à타기à위해서à줄을à서는à반
소재 |à여가시간을 희생하는 여성
면에,à그것들à옆에à있는à계단은à거의à비어à있다.à몇à개의à층으로à지어진à
해석 | 가족의à책무에à바쳐지는à시간은à여성의à여가à기회에à영향을à미친
쇼핑몰과à백화점은à사람들을à층마다à이동시키는à것을à에스컬레이터와à승
다.à아이들과à나이든à친족들을à보살피는à것은à주로à여성에à의해à수행되는à
강기에à의존한다.à만약à그à운송à수단이à고장à나면,à사람들은à집으로à가버
가족à책무이다.à예를à들어,à여성의à첫à자녀à출생은à여성의à여가에à극적인à
린다!
영향을à미친다.à흔히à여성은à가족의à일과à임무를à중심으로à자기들의à여가
해설 | 층계를à오르내리는à것은à더à많은à근력을à필요로à하고à평
를à계획하는à반면에à남성은à가족이à자기들의à여가를à방해하는à것을à훨씬à
면에서à이동하는à것보다à더à어려우므로à에스컬레이터와à승강 덜à허용하는à경향이à있다.à결과적으로à여성à자신의à여가à경험은à제약을à
기를à이용하는à사람들은à그à운송à수단이à고장à나면à집으로à간 받을à수à있다.à연구조사들은à여성은à자기들à자신의à여가à열망과à흥미를à
다는à내용의à글이다.à따라서à글의à주제로à가장à적절한à것은à①à 희생하여à가족의à여가à활동이à가족에게à긍정적인à경험이à되는à것을à보장
‘층계를à피하는à이유’이다. 하도록à많은à시간과à노력을à투입한다는à것을à실증해왔다.à그리하여à이런à
가족의à여가à활동은à여가처럼à보일à수는à있지만,à여성은à이를à무보수à업
②à건물에서à층계의à필요성
무로à느낄à수도à있다.
③à계단의à장단점
해설 | 가족의à일과à임무를à수행해야à하는à여성은à자신의à여가à
④à걷기를à위한à새로운à층계에à대한à수요
활동을à제한하고,à가족의à여가à활동이à긍정적인à경험이à되도
⑤à현대à사회에서à계단의à특징
록à많은à시간과à노력을à투자한다는à내용의à글이다.à따라서à글
의à주제로à가장à적절한à것은à③à‘가족의à일과à임무에à의해à제
Check
한되는à여성의à여가’이다.
정답 |à1.à층계를à오르내리는à것은à새로운à움직임,à더à많은à근력을à
①à여가에à대한à여성의à커져가는à열망
필요로à하고,à걷는à리듬이à오르는à리듬으로à바뀌는à것à2.à③à
②à여성의à여가à활동의à경제적à분석
해설 | ④à기혼à여성을à위한à여가à활동의à특징
1.àThese factors는à앞à문장àGoing up and down stairs ⑤à여성을à위한à더à많은à여가à기회를à위한à새로운à프로그램
and steps ~àchanged to climbing rhythm.을à가리킨
다.
Check
2.à(A)à주어가à동명사구àGoing up and down stairs and 정답 |à1.àthatà2.à③à
steps이므로à단수à동사àrequires가à적절하다.
(B)àto go up and down이à내용상의à목적어이므로à형식 해설 |
상의à목적어가à필요하다. 1.à첫à번째à빈칸과à두à번째à빈칸à둘à다à뒤에à완전한à절이à이어
EBS 수능 감 잡기
(C)à 주어가à built in several stories의à 수식을à 받는à 지고à 있으므로,à 각각à 동사à have documented와à 동명사à
Shopping malls and department stores이므로à복수 guaranteeing의à 목적어à 역할을à 하는à 명사절을à 이끄는à
동사인àrely가à적절하다. that이à필요하다.
8
사구>는 ‘~하는 경향이 있다, ~할 가능성이 있다’의 의미이 2. (à1) 서로에게 가깝거나 이웃한: 인접한
다. much는 비교급을 강조하는 부사이며, allow는 목적격 (2) 성인으로 변화 중인 젊은이: 청소년
보어로 to부정사구를 취한다. (3) 회사, 단체, 혹은 기관을 관리하는 책임이 있다: 관리
Therefore these family leisure activities may 하다
appear to be leisure but may be experienced as (4) 태도, 능력, 또는 기술 같은 어떤 것을 개발하다: 개발
unpaid work by women. [계발]하다
<appear to be ~>는 ‘~인 것처럼 보이다, ~인 것 같다’ 3. (à1) Cathy는 Daniel이 자기에게 진실을 말하고 있었다는
의 의미이며, 때때로 to be가 생략되는 경우도 있다. 것을 직관으로 알았다.
(2) 그런 역할들을 맡아 할 자격 있는 사람들을 찾는 것은
진짜 일이었다.
PLUS 어법 잡기 본문 18쪽
(3) 바람의 강도를 측정할 수 있다는 것은 안전에 중요하
다.
Grammar Review (4) 평생이 창작 과정에 바쳐졌기 때문에 나는 Picasso를
정답 |à 1. ④ which → that2. (A) to move (B) be transported 존경한다.
3. devoted 4. how fast your little one can gain weight
해설 |à
Vocabulary in Context
1. à뒤에 이어지는 절이 완전하므로 관계대명사 which를 앞
정답 |à 1. (1) dominate (2) devoted
의 the fact를 부연 설명하며 동격의 명사절을 이끄는 접
2. (1) (f)rail (2) (a)cknowledged, (a)ccepted, 또는 (a)dmitted
속사 that으로 고쳐 써야 한다.
2. à(A) 비교 대상을 연결하는 than을 사이에 두고 앞의 to go 해석 및 해설 |à
~ down과 병렬을 이루고 있으므로 to move가 알맞다. 1. (à1) 그 사람은 더 많이 말하고 그 대화를 지배하기 시작했다.
(B) 명시되지 않은 to부정사(to transport) 의미상의 주 avoid: 피하다à dominate: 지배하다
어인 일반인(we/you)이 transport의 동작을 행하는 것이 (2) 그녀는 환자들을 돌보는 데 헌신적이서 그들은 그녀를
아니라 그 동작을 당하는 대상이므로 be transported가 매우 좋아했다.
알맞다. devoted: 헌신적인, 바치는à indifferent: 무관심한
3. à문장의 동사가 influences이므로 앞의 Time을 수식하는 2. (à1) 암 치료를 받은 아이들은 매우 허약해 보였다. (튼튼한)
정답과 해설
형용사구가 필요하다. 따라서 devote를 devoted로 고쳐 (2) 관리자들은 그 프로젝트에 문제가 있다는 것을 인정했
써야 한다. 다. (부인했다)
9
● mealà식사,à끼니à ● factorà요인à
03 요지 추론 ●
●
gain weightà체중이à늘다à
maintainà유지하다à
●
●
normallyà보통,à평소에à
steadyà한결같은,à꾸준한à
● hugeà아주à많은,à막대한à ● obeseà뚱뚱한,à살찐à
READY 내신 잡기 본문 20쪽 ● a variety ofà다양한à ● high-calorieà열량이à많은à
● be true ofà~도à마찬가지이다
소재 |à다양한 종류의 음식과 과식
해석 | 파티나,à아마도à여러분이à방문해à보았던à호텔의à뷔페à테이블을à생
각해à보라.à여러분은à다양한à음식이à담긴à여러à접시들을à본다.à여러분은à
이러한à음식à중à많은à것을à집에서는à먹지à않기에à그것들을à모두à먹어à보 GET SET 수능 잡기 본문 21쪽
기를à원한다.à그러나à그것들을à모두à먹어à보는à것은à여러분의à평상시à식
사량보다à더à많이à먹는à것을à의미할à수à있다.à다양한à종류의à음식을à맛볼à 정답 | ①
variety of high-calorie foods,à such as chocolate 티켓을à 판매할à 가능성을à 높여주므로,à 이런à 비즈니스à 부분에à
bars,àcrackers,àand potato chips]. 적응을à해야à성공할à수à있다는à내용의à글이므로,à글의à요지로à
à 첫à 번째à [à ]는à Rats 를à 수식하는à 관계절이고,à when 가장à적절한à것은à①이다.
eating은à when they eat로à 바꿔à 쓸à 수à 있다.à eat ~와à 구문 |
● ●
소재 |à아이들끼리의 갈등 해소 얼마나à어려울까?à여러분이à차분하게à느끼고à있을à때à유혹에à저항하는à
해석 | 때때로,à한à유아가à다른à유아의à영역을à침범하여,à짧지만à심한à의지 것이à얼마나à더à쉬운지à주목해보라.
해설 | 아이들이à스트레스가à많을수록à마시멜로를à먹는à유혹을à
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의à충돌을à일으키곤à한다.à이러한à종류의à다툼은à기질의à유사성에à따라à둘
이겨내기à어렵다는à내용이므로,à글의à요지로à가장à적절한à것 Check
은à⑤이다. 정답 |à1.àPraiseàfromàothersà2.à(c)ontributionà
Check
해설 |
PLUS
여러분은à이à연습이à노력할à가치가à충분히à있다는à것을à알게à되리라à생각
어휘 잡기 본문 27쪽
한다.
해설 | 다른à사람의à칭찬은à확실한à것이à아니므로à그것을à기대 Vocabulary Review
EBS 수능 감 잡기
해석 및 해설 |
Check
1.à(1)à그à팀은à리그에서à자기네à최고à위치를à유지하려고à애
정답 |à1.àgivenà2.àhisàpatients
쓰고à있다.
abandon:à버리다à retain:à유지하다
해설 |
(2)à난à그것에à대해à감사함을à느끼고à그녀를à화나게à할à의
1. 해당à문장의à뒤에àby his daughter Anna가à있고,à글의à
도는à없다.
흐름상à애완견àJofi가à딸인àAnna에à의해서à그(Freud)에
praise:à칭찬하다à provoke:à화나게à하다
게à주어진다는à내용이à되어야à하므로,à수동태를à이루는à과
2.à(1)à손상을à피하기à위해서는à이à기기를à직사광선에à노출시
거분사àgiven이à적절하다.
키지à마라.à(숨기다)
(2)à두à개의à보고서à사이의à유사성은à한à사람이à둘à다à썼음
2. (b)àthem은à Freud를à 찾아온à 환자들을à 가리키므로,à his
patients가à적절하다.
을à보여준다.à(차이)
구문 |
● distressedà괴로워하는 ● calmà진정시키다
사실은à당시에à덜à잘à알려졌다.à그는à자신의à딸à Anna가à그에게à Jofi를à
주었던à말년이à되어서야à개를à사랑하는à사람이à되었을à뿐이었다.à그à개는à
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그à의사(Freud)의à치료à시간에à있었는데,àFreud는à자신의à환자들이à그à
GET SET 잡기 보다à 더à 스트레스가à 많다는à 것은à 우연이à 아니다.à 정신과à 의사인à Peterà
수능 본문 29쪽
Whybrow는à오늘날à우리가à겪는à질병à중à많은à것들이à우리가à먹고à있
정답 | ① 는à나쁜à음식이나à우리의à음식에à있는à부분적인à경화유와à거의à관계가à없
해석 | 오늘날à사업을à하는à것과à오늘날à노동à인구에à속해à있다는à것이à전
02 정답 | ⑤ 03 정답 | ②
장애인이나à주의가à산만한à채로à도로로à걸음을à옮기는à사람들 해설 | 농사에서à특정à질병의à확산을à막기à위해à항생제가à사용
에게à위험하다는à내용의à글이다.à따라서à글의à제목으로à가장à 되지만,à감염à우려가à없을à때도à농부들이à항생제를à동물들에
적절한à것은à⑤à‘하이브리드à혹은à전기à자동차:à보행자에게à위 게à투여함으로써à더à적은à사료를à사용하고도à동물들을à살찌게à
험하다’이다. 한다는à내용의à글이다.à따라서à글의à제목으로à가장à적절한à것
①à무엇이à하이브리드à혹은à전기à자동차를à특별하게à하는가? 은à②à‘동물을à살찌게à하기à위한à항생제의à남용’이다.
②à길을à건너는à동안à차를à조심하세요 ①à항생제à사용à중단:à동물들을à가만히à놓아두라
③à보행자를à보호하기à위한à자동차à제조사들의à노력 ③à항생제à부작용을à줄이는à방법
④à하이브리드à혹은à전기à자동차는à환경친화적인가? ④à항생제가à해로운à미생물과à싸우기à위해à작용하는à방식
⑤à드러난à진실:à항생제의à알려지지à않은à긍정적à효과
Check
정답 |à1.à시각à장애인에게à해당되는à것은à또한à주의가à산만한à채à Check
2.àthat,àpedestrians,àare 2.àwhose
해설 | 해설 |
considerably more likely to be hit by hybrid or The scientific jury is still out on [exactly why these
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antibiotics promote fattening],à but a plausible vegetables to help reduce the burden of
hypothesis is [that by changing the animals’à gut rationing’에à언급되어à있다.
m i c r o f l o r a ,à a n t i b i o t i c s c r e a t e a n i n t e s t i n e 구문 |
{dominated by colonies of microbes that are calorie- [Buying a war bond]àgave those [who couldn’t offer
extraction experts}]. physical support]à the feeling [that they too were a
à첫à번째à[à ]는à전치사àon의à목적어로à쓰인à명사절이다.à두à part of the effort].
번째à [à ]는à 주격à 보어로à 쓰인à 명사절이고,à {à }는à a n à첫à번째à[à ]는à이à문장의à주어인à동명사구이다.à두à번째à
intestine을à수식하는à분사구이다. [à ]는à gave의à간접목적어인àthose를à수식하는à관계절이고,à
세à번째à[à ]는àgave의à직접목적어인àthe feeling과à동격à관
04 정답 | ② 계인à명사절이다.
소재 |à제2차 세계대전 중 미국인들의 노력
해석 | 오늘날의à충돌과à달리à제2차à세계대전은à멀리à떨어진à곳에서à일어
났던à전쟁이à아니었다.à그것은à텔레비전에à나오지à않았다.à그것은à미국의à
대부분의à삶에à영향을à미친à전쟁이었다.à온à나라가à전쟁에à총력을à기울이
는à데à참여했다.à한à다큐멘터리에à의하면,à2,400만à명이à국방à관련à직업
PLUS 어법 잡기 본문 34쪽
Check
정답 |à1.à(전쟁에)à물리적인à지원을à제공할à수à없었던à사람들à
해설 | Vocabulary Review
EBS 수능 감 잡기
1.àthey는à those who couldn’t offer physical support 정답 |à 1. (1) psychiatrist (2) contribute (3) conflict
를à가리킨다. (4) distracted 2. (1) opportunity (2) suffer (3) plausible
(4) antibiotic 3. (1) concerned (2) promote à
2.à전쟁à채권을à구입할à수à없었던à사람들이à한à행동은à본문의à
(3) routinely (4) reward
‘planting victory gardens,à growing fruit and
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(3)àEinstein은à일상적으로à장소와à이름을à잊어버렸다.
(4)à보상이à항상à재정적인à것은à아니고,à인생에는à돈보다à Check
훨씬à더à많은à것이à있다. 정답 |à1.à그들이à나를à붙잡아서à다시à그à끔찍한à장소에à데려갈à것
이라à생각하는à것à2.àIàwasàtired
해설 |
Vocabulary in Context
1. It은à형식상의à주어이고àto think ~àplace가à내용상의à주
정답 |à 1. (1) destroy (2) support
어이므로,àIt은àto think ~àplace의à내용을à받는다.
2. (1) (c)ompletely (2) (h)armful
2. 분사구는à <접속사+주어+동사>에서à 접속사를à 생략하고,à
해석 및 해설 | 주절의à주어와à같을à경우à주어를à생략하고à동사를à분사로à
1.à(1)à그러한à행동은à도움이à되지à않고,à단체à정신을à파괴할à 만든à구로,à Tired 앞에는à Being이à생략되어à있다.à따라
것이다. 서à빈칸에는àI was tired가à적절하다.
increase:à증가시키다à destroy:à파괴하다 구문 |
(2)à그들의à재정à지원à덕분에à우리는à훈련을à계속할à수à있 It chilled me greatly [to think {that they would
었다. capture me and take me back to that awful place}].
support:à지원à danger:à위험à àIt은à형식상의à주어이고à[à ]가à내용상의à주어이다.à{à }는à
2.à(1)à도로는à거대한à바위à때문에à완전히à막혔다.à(부분적으 think의à목적어이고,àcapture와àtake는àwould에à연결된다.
로) The thought [that I could meet Evelyn soon]à
(2)à사람들은à아침식사를à거르는à것이à여러모로à해롭다고à
lightened my walk.
말한다.à(이로운) à [à ]는à The thought 와à 동격절이고,à 문장의à 동사는à
lightened이다.
어휘 |
● escapeà탈출 ● chillà오싹하게à하다
● captureà붙잡다 ● awfulà끔찍한
05 심경·분위기
● chaseà추적하다
● desertedà사람이à살지à않는,à인적이à끊긴
● cottageà오두막 ● ringà울리다
READY 내신 잡기 본문 36쪽
● stepà발을à내딛다 ● poundà두근거리다
● anticipationà기대 ● longingà열망
소재 |à탈출 성공 후의 기대와 열망 ● lightenà가볍게à하다
해석 | 지금쯤à누군가가à나의à탈출을à발견했을à거라는à생각이à내à마음속
에à떠올랐다.à그들이à나를à붙잡아서à다시à그à끔찍한à장소에à데려갈à것이
라는à생각이à나를à매우à오싹하게à만들었다.à그래서à나는à마을에서à멀리à
떨어질à때까지à오로지à밤에만à걷기로à했다.à사흘à밤을à걸은à후에,à나는à그 GET SET 수능 잡기 본문 37쪽
들이à나를à추적하는à것을à중단했다는à확신이à들었다.à나는à사람이à살지à
정답과 해설
정답 | ①
않는à오두막을à발견했고à그à안으로à걸어à들어갔다.à지쳐서à나는à바닥에à
누워à잠이à들었다.à나는à멀리à떨어진à교회에서à부드럽게à일곱à번à울려à퍼 소재 |à처음으로 서핑에 성공한 Dave
해석 | 파도는à서핑하기에à완벽했다.à하지만à Dave는à보드à위에à도저히à
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지는à시계à소리에à잠이à깼고à해가à서서히à떠오르고à있는à것을à알아차렸
서à있을à수à없었다.à그는à일어서려고à열à번à넘게à시도해à보았지만,à결코à 해설 | Maia가à글쓴이의à삶에à들어와서à하이킹,à카약à타기,à다
해낼à수à없었다.à그는à자신이à결코à성공할à수à없을à것이라고à느꼈다.à막à 이빙à같은à모험을à하지à못하게à된à것에à낙심하고à있으므로,à‘I’
포기하려고à했을à때à그는à바다를à마지막으로à한à번à쳐다보았다.à넘실거리
의à심경으로à가장à적절한à것은à⑤à‘낙담한’이다.à
는à파도가à“이리à와,àDave.à한à번à더à시도해à봐!”라고à말하는à것à같았다.à
①à희망에à찬à ②à만족스러운à ③à안도하는à ④à겁에à질린
심호흡을à하면서à그는à보드를à집어à들고à물속으로à달려à들어갔다.à그는à
적당한à파도를à기다렸다.à마침내à그것이à왔다.à그는à자신이à연습했던à그
대로à보드à위로à점프해à올랐다.à그리고à이번에는à똑바로à서서à그는à해안 Check
으로à되돌아오는à내내à파도와à싸웠다.à기쁨에à차서à물à밖으로à걸어à나오 정답 |à1.àtheàpainà2.àSince(Because,àAs)à
며à그는à“와,à내가à해냈어!”라고à환호성을à질렀다.
해설 | 서프보드를à타려고à열à번à넘게à시도à했지만à실패해à좌절 해설 |
한à심경이었지만,à마지막이라는à생각으로à한à번à더à시도해à성 1.àit은à앞에à나온àthe pain을à대신하는à대명사이다.
공한à 후에à 기쁨의à 환호성을à 질렀다는à 내용이므로,à Dave의à 2.àNow that은à‘~이기à때문에’라는à뜻의à접속사로à쓰였으므
심경à변화로à가장à적절한à것은à①à‘좌절한à→à기뻐하는’이다. 로àSince(Because,àAs)로à바꿔à쓸à수à있다.
②à따분한à→à편안한à ③à침착한à→à짜증à난à 구문 |
④à안심한à→à두려운à ⑤à즐거운à→à화난 I wistfully recalled [the pain in my tired legs and my
구문 | snow-chilled hands the time {we pushed on through
[Taking a deep breath],à he picked up his board and bad weather in hope of shelter}],àand then [how we
ran into the water. crawled,àhalf-frozen and hungry,àfrom our tent after
à [à ]는à 주어를à 부연à 설명하는à 분사구로à As he took a a fitful night to be welcomed by one of the most
deep breath로à바꿔à쓸à수à있다. awesome vistas {I’d seen in my life}].
He jumped up onto the board just like he had à두à개의à[à ]는à동사à recalled의à목적어à역할을à한다.à첫à
practiced. 번째à[à ]에서à{à }는àthe time을à수식하는à관계절이다.à두à번
à just like는à‘꼭à~처럼’의à의미이며,à그à전에à연습한à것이à 째à[à ]에서à{à }는à the most awesome vistas를à수식하는à
동사à jumped보다à먼저à있었던à일이므로à had practiced가à 관계절이다.
쓰였다. [We have gone on a few modified backpacking trips
and done some car camping with Maia],à but [{like
leisurely Sunday brunches and wine-soaked late
night debates with friends},à high adventure seemed
a pleasure of the past].
GO 수능 내신 둘 잡기 본문 38~41쪽 à두à개의à[à ]가àbut에à의해à연결되어à있으며à첫à번째à[à ]에
01 ⑤ 02 ③ 03 ⑤ 04 ④ 서àgone과àdone은àhave에à연결되어à있다.à{à }는à전치사구
로à뒤에à이어지는à절의à주어(high adventure)를à설명한다.
01 정답 | ⑤
소재 |à야구 경기
의à지난à스키à여행으로à흘러갔다.à나는à우리가à피할à곳을à바라면서à악천
해석 | Stevie는à3루에à있는à주자를à무시하고à본루à중간à바로à아래로à스
후를à통과해à갈à때à피곤한à다리와à눈à때문에à차가워진à손의à통증을à떠올
트라이크가à될à속구를à던졌다.à공이à포수의à글러브에à닿았을à때àKeith는à
렸고,à그런à다음à우리가à자다à깨다à하는à밤을à보낸à후à반쯤à얼고à배고픈à
채로à텐트에서à기어à나와à내가à내à인생에서à보았던à것à중à가장à경탄할à만 Rocco가à2루로à급하게à서둘러à가는à것을à봤다.à그는à즉각à배운à대로à공
을à낮게à던졌다.à Tigerà팀의à감독은à경쟁적à도루에à완전히à놀라à 3루에à
한à풍경à중à하나를à맞이하게à되었던à것을à아쉬운à듯이à떠올렸다.à그à모험
있는à선수에게à홈으로à달리라고à소리쳤다.à그의à말이à채à끝나기도à전에à
은à고통을à겪을à만한à가치가à있었고,à어쩌면à그것à때문에à훨씬à더à달콤했
을지도à모른다.à Maia가à우리à삶에à들어왔기à때문에,à나는à하이킹,à카약à Eddie는à질주해서à투구를à잡아채서는à그것을à홈으로à쏜살같이à다시à던
EBS 수능 감 잡기
졌다.à Keith는àEddie가à던진à공을à받아à충분한à여유à시간을à두고à선행à
타기,à다이빙,à그리고à스키à여행을à하지à못했다.à우리는à Maia와à완화된à
주자를à 태그아웃시켰다.à 관람석의à 군중은à 대개à 운이à 나빴던à Astros가à
배낭여행을à몇à번à하고à차량à캠핑도à했지만,à한가한à일요일à브런치와à와
그à경기의à진행을à잘해냈기à때문에à폭발적으로à박수갈채를à보냈다.à
인을à잔뜩à마시고서à친구와à벌이는à밤늦은à토론처럼à고도의à모험은à과거
해설 | 야구à경기가à벌어지고à있는à상황으로à한à선수가à도루를à
18
의à즐거움인à것à같았다.
Check
Check
정답 |à1.à홈으로à달리라는à말à 2.à대개à운이à나빴던à Astros가à
정답 |à1.àscreamingà2.à(1)àFà(2)àF
경기à진행을à잘해냈기à때문에à
해설 |
해설 |
1. Grandma의à 부수적à 동작을à 나타내야à 하므로à 현재분사à
1.à밑줄à친àthe words는à바로à앞à문장에서à언급된àTiger 팀
screaming이à되어야à한다.
의à감독이à 3루에à있는à선수에게à홈으로à달리라고à소리친à
2. (1)à할머니는à매일à신에게à꼭à기도했다.à→à할머니는à몇à년à
내용을à가리킨다.
만에à처음으로à기도한다고à했으므로à글의à내용과à일치하
2.à관중들이à 박수갈채를à 보낸à 이유는à as the normally
지à않는다.à
hapless Astros had pulled off the play of the
(2)àYosef는à거친à파도에à심하게à다쳤다.à→àYosef는à창
game에à나와à있다.
백했고à젖어à있었지만à그à외에는à괜찮다고à했으므로,à글의à
구문 |
내용과à일치하지à않는다.
As the ball hit the catcher’s mitt,à Keith saw Rocco
구문 |
hightailing it towards second base.
She prayed to all the gods [she could think of].
àAs는à‘~할à때’의à의미로à쓰였으며à동사àsaw의à목적격à보
à[à ]는àall the gods를à수식하는à관계절로à[à ]à앞에à목적
어로àhightailing이à쓰였다.
격à관계대명사àthat이à생략되어à있다.
The Tiger manager,à [completely surprised by the
She gave a sigh of relief,à picked him up,à and
contested steal],à yelled at his boy on third base to
covered him with kisses.
run home.
à세à개의à동사àgave,àpicked up,àcovered가à병렬로à주어
à[à ]는à분사구로à주어인à The Tiger manager의à상태를à
인àShe에à연결되어à있다.
설명해준다.
03 정답 | ⑤ 04 정답 | ④
해석 | “조심해,à얘야!”à할머니가à소리쳤다.à“물에à너무à가까이à가지à마.”à 해석 | 내가à깨어났을à때à엄마는à아직도à무릎을à꿇고서à나의à흉격에à천을à
Yosef는à몸을à돌려à그녀를à향해à미소를à지었다.à바로à그à순간,à갑자기à거 감고à있었다.à그녀는à자신이à무엇을à하고à있는지를à정확하게à알고à있었
대한à파도가à해변에서à요란한à소리를à내며à부서졌고à그를à바다로à휩쓸어à 다.à우리가à더à어렸을à때à여러à번à엄마는àRon,àStanà그리고à내게à아버지
가버렸다.à할머니는à비명을à지르며à물가로à달려갔다.à“오,à신이시여!à무슨à 를à만나기à전까지à그녀가à간호사가à되고자à했었다는à것을à말해주었다.à집à
일이à일어난à것인가요?à안됩니다.à제발à어린à Yosef를à돌려주세요!”à몇à 주변에서à일어나는à사고에à직면했을à때마다à그녀는à완벽하게à장악했다.à
년à만에à처음으로,à할머니는à기도했다.à그녀는à자신이à생각해à낼à수à있는à 나는à그녀의à간호à능력을à한순간도à절대à의심하지à않았다.à나는à그저à그
모든à신에게à기도했다.à그녀는à평생à그렇게à낙담한à적이à없었다.à바로à그à 녀가à나를à차에à태워서à병원에à데려가기만à기다렸다.à그녀가à그럴à거라고à
순간,à첫à번째à파도보다à훨씬à더à큰,à또à하나의à높은à파도가à해변에서à요 나는à확신했다.à그것은à단지à시간문제였다.à나는à이상하게도à편안함을à느
란한à소리를à내며à부서졌다.à그녀는à내려다보았다.à어린àYosef가à창백하 꼈다.à그것이à끝났다는à것을à나는à마음속으로à알았다.à노예처럼à사는à이à
고à젖은à채à모래à위에à앉아à있었지만,à그à외에는à괜찮았다.à그는à할머니를à 완전한à가식은à끝나버렸다.à나는à그à사고가à나를à자유롭게à했다는à느낌이à
올려다보며à미소를à지었다.à그녀는à안도의à한숨을à내쉬고,à그를à들어올려, 들었다.
여기저기à마구à뽀뽀를à해à주었다. 해설 | 글에서à‘I’는à사고를à당한à후à깨어나à엄마의à간호를à받고à
해설 | 해변으로à돌진해온à거대한à파도에à손자à Yosef가à휩쓸 안도감을à느끼고à있으며à노예처럼à사는à삶이à끝났으며à사고가à
자신을à자유롭게à했다고à느끼고à있으므로à‘I’의à심경으로à가장à
정답과 해설
리자à할머니는à비명을à지르며à물가로à달려가고à손자를à돌려달
라고à신들에게à기도했다.à그러던à중à더à높은à파도가à밀려오고à 적절한à것은à④à‘안도하는’이다.
손자à Yosef가à무사히à돌아온à것을à본à할머니는à안도의à한숨 ①à고마워하는à ②à짜증난à ③à지루한à ⑤à무관심한
19
Check
PLUS 어휘 잡기 본문 43쪽
정답 |à1.àloadà2.à엄마가à필자를à차에à태워à병원에à데려가는à것à
Vocabulary Review
해설 | 정답 |à 1. (1) intend (2) wrap (3) relief
(4) ignore 2. (1) crash (2) chase (3) shelter
1.à주어진à영영à풀이는à‘사람à혹은à사물을à차량에à태우거나à컨
(4) crawl 3. (1) modify (2) load (3) deserted
테이너에à싣다’이므로à이에à해당하는à어휘는àload이다.
(4) applause
2.à밑줄à친àIt은à앞에à나온àfor her to load ~àhospital을à가
리킨다. 해석 및 해설 |
구문 | 2.à(1)à거칠고à시끄럽게à부서지다:à요란한à소리를à내며à부서
Many times when we were younger,à Mother told 지다
Ron,àStan and me [how she had intended to become (2)à잡기à위해서à누군가를à빨리à따라가다:à추적하다
a nurse,àuntil she met Father]. (3)à물리적인à보호를à제공해주는à건물이나à덮개:à대피소
à[à ]는à동사à told의à직접목적어이다.à이à문장에서à how는à (4)à네à발로à기어서à앞으로à움직이다:à기어가다à
접속사로서àthat 대신에à쓰였다. 3.à(1)à당신의à의견은à내년의à과정을à수정하는à데à유용할à것
I simply waited for her to load me in the car and 입니다.
take me to the hospital. (2)à일꾼들이à트럭에à모래를à싣기à위해à기다리고à있다.à
à for her는à to부정사의à의미상의à주어를à나타내고à load와à (3)à그à옛à광산은à이제à완전히à황폐한à채로à남아있다.
take는àto에à병렬로à이어진다. (4)àClaudia는à자신의à발표를à마쳤을à때à한차례의à박수갈
채를à받았다.
PLUS 어법 잡기 본문 42쪽
Vocabulary in Context
Grammar Review 정답 |à 1. (1) awful (2) shelter
정답 |à 1. ② had noticed → noticed 2. (A) take (B) that 2. (1) (e)dge (2) (s)lave
3. (A) instructed (B) completely
해석 및 해설 |
4. one of the most awesome vistas
1.à(1)à그à도시에서의à마지막à6개월은à그녀에게à끔찍했고,à그래
해설 | 서à그녀는à그곳을à떠나기로à결심했다.
1. 앞에à있는à동사àawoke 다음에à순차적으로à일어난à일이므 awful:à끔찍한à awesome:à경탄할à만한
로à같은à과거à시제인ànoticed가à되어야à한다. (2)à그à여자는à집에à큰à화재가à난à후à대피소로à옮겨갔다.à
2.à(A)à의미상àload와à병렬로àto에à이어지는à것이므로àtake vista:à전망,à경치à shelter:à대피소
가à적절하다. 2.à(1)à절벽à가장자리에서à떨어져.à추락할지도à몰라.à(중앙)à
(B)à would load me in the car and take me to the (2)à그녀는à부유한à농부가à소유한à노예였다.à(주인)à
4.à‘가장à~한à것à중의à하나’는à<one of the+최상급à형용사+
복수명사>로à쓴다.
20
주고à중요한à구성요소인à모양과à형태에à주의를à집중할à수à있도록à도움을à
주었을à것à같다. 정답 |à⑤
2.àthe Greeks and Romans tended to use just red, [While afloat], it is uniquely vulnerable, moving
yellow, black and white를 통해 고대 그리스와 로마의 slowly [with its antlers held high] as it struggles to
사람들은 사용하는 색깔을 빨간색, 노란색, 검은색, 흰색 keep its nose above water.
으로 제한했음을 알 수 있다. 첫 번째 [à ]는 부사절로 While it is afloat에서 it is를
구문 |à 생략한 형태이다. 두 번째 [ ]에는 특정 명사의 상태나 동작을
It’s impossible to generalize, but both in antiquity 나타낼 때 쓰이는 <with+명사+분사(구)>의 표현이 사용되었
and modernity it seems likely that the limited palette 다. its antlers가 hold의 동작을 당하는 대상이므로 과거분
[aided clarity and comprehensibility], and [helped to 사 held가 쓰였다.
정답과 해설
focus attention on {the components that mattered: At some point, a Stone Age genius [realized the
shape and form}]. enormous hunting advantage {he would gain by
21
being able to glide over the water’s surface}],à and <spend+목적어(timeà/àeffort)+-ing>의à 구조에à 맞추어à
[built the first boat]. gathering으로à써야à한다.
àa Stone Age genius가à문장의à주어이고à두à개의à[à ]가à 2.à문장à구조로à본다면à they가à지칭하는à것은à differences
술어부를à 형성하는à 구조이다.à {à }는à 목적격à 관계대명사 일à것à같지만,à정보를à수집하는à데à더à많은à시간과à노력을à
(which 또는à that)가à 앞에à 생략된à 관계절로à 선행사à the 들이는à주체는àdecision makers이다.
enormous hunting advantage를à수식한다. 구문 |
comparison이à적절하다.àmaintenance는à‘유지,à정비’라는à 색은à세계의à거의à모든à곳에서à사악과à죽음의à색으로à여겨진다.à이러한à
부정적인à연상은à프로à스포츠à영역에서à몇à가지à흥미로운à결과를à가져온
의미이다.
다.à프로à미식축구à유니폼의à외관을à평가해à달라고à응답자à그룹에à요청했
(B)à무엇인가를à선택할à때à사람들은à정보를à수집한다는à문맥 을à때,à그들은à적어도à절반이à검은색à유니폼을à대단히à‘나쁘고,’à‘비열하
이므로à‘얻다,à획득하다’의à의미를à지닌àacquire가à적절하다.à 고,’à‘공격적으로’à보이는à것으로à판단했다.à이러한à인식은à결국à검은색à유
distribute는à‘분배하다’라는à의미이다. 니폼을à입은à팀에à의해à수행되는à구체적인à행동들이à어떻게à여겨지는지
(C)à뒤에à오는à내용을à통해à대안들à간의à차이가à중요할à경우à 에à영향을à미친다.à우리는à훈련된à심판à그룹들에게à미식축구à경기에서à똑
정보à수집에à공을à들인다는à흐름이à되어야à하므로àimportant 같은à공격적à플레이를à보여주는à두à개의à비디오테이프à중à하나를à보여주
가à적절하다.àmeaningless는à‘무의미한’이라는à의미이다.
었는데,à하나는à흰색à옷을à입은à팀,à다른à하나는à검은색à옷을à입은à팀의à
것이었다.à검은색à유니폼을à입은à팀이à나오는à비디오테이프를à본à심판들
은à흰색à유니폼을à입은à팀이à나오는à비디오테이프를à본à심판들보다à그à플
레이를à훨씬à더à호의적인(→à공격적인)à것으로à평가했다.à이런à편견의à결
Check 과로à검은색à유니폼을à입은à팀들이à평균보다à상당히à더à많은à벌칙을à받아
왔다는à사실을à알게à되는à것은à놀랍지à않다.
정답 |à1.à(a)àbased à(c)àgatheringà2.àdecisionàmakers
해설 | 검은색이à가져오는à부정적인à연상à때문에à검은색à유니
EBS 수능 감 잡기
해설 | 폼을à입은à팀에à대한à평가도à부정적이라는à내용의à글이다.à따
1.à(a)à‘~에à근거를à두다’라는à의미의à<be based on>에서à나온à 라서à‘호의적인’이라는à긍정적à의미를à갖는à④의àfavorable을à
표현인àbased on은à‘~에à근거하여’라는à의미를à나타낸다. aggressive(공격적인)와à같은à부정적à의미의à어휘로à고쳐야à
(b)àgather는à‘~하는à데à시간à/à노력을à들이다’라는à의미의à 한다.
22
해설 |
Check
1. it은à 문장à 구조상à 바로à 앞에à 있는à one with the team 정답 |à1.à⑤à2.àno,àmatterà
wearing white의àthe team을à가리킨다.
2. ‘흔히à공정한à판단에à근거하지à않은,à한à집단의à사람들à또 해설 |
는à한à쪽에à찬성하거나à반대하는à강한à감정’의à의미를à갖는à 1.à인간이à지구의à자연을à보호해야à할à필요성을à설득력à있게à
bias에à대한à풀이이다. 적은à글이므로,à글의à어조로는à persuasive(설득적인,à설
구문 | 득력à있는)가à적절하다.à
These perceptions influence,à in turn,à [how specific ①à익살스러운à ②à사과하는à ③à냉소적인à ④à비관적인à
actions {performed by black-uniformed teams}à are 2.à양보의à부사절을à이끄는à복합관계부사로à however가à사
viewed]. 용되고à있으므로àno matter how로à바꿔à쓸à수à있다.
à[à ]는à동사(influence)의à목적어로à사용된à명사절로à<의 구문 |
문사+주어+동사>의à어순으로à배열되어à있다.à{à }는à분사구 We all agree [our troubled and wounded world
로àspecific actions를à수식한다. needs a lot of compassionate healing,à {right now,à
As a result of this bias,à it is not surprising [to learn not when it’s convenient}].
that teams {that wear black uniforms}à have been à[à ]는àagree의à목적어가à되는à명사절로à앞에à접속사àthat
penalized significantly more than average]. 이à 생략된à 구조이다.à {à }는à not when it’s convenient,à
àit은à형식상의à주어이고,à내용상의à주어는à[à ]이다.à{à }는à but right now로à바꿔à쓸à수à있다.
앞의àteams를à수식하는à관계절이다. We should work for the planet [because we belong
to it {despite our imagining and acting as if we
03 정답 | ④
stand apart and above nature as natural aliens}].
소재 |à지구 환경 보호의 필요성 à[à ]는à이유를à나타내는à부사절이다.à{à }는à전치사àdespite
해석 | 지치고à상처받은à우리à세계는,à우리에게à편리할à때가à아니라à지금à 가à이끄는à부사구이며,àdespite의à목적어는à동명사àimagining
과àacting ~이고à그à앞의àour는à동명사의à의미상의à주어이다.à
당장,à동정어린à치료가à많이à필요하다는à데à우리à모두à동의한다.à강력한à
절박감이à존재한다.à우리는à지저분하고,à복잡하고,à좌절감을à주고,à부담이à
as if는à‘마치à~처럼’이라는à의미로à접속사à역할을à한다.
큰à세상에à살고à있고,à우리가à올바른à일을à어떻게à정의하든,à항상à그à올바
른à일을à하는à것은à불가능하다.à동정심은à생태계,à즉à자연의à연결망을à결
합시키는à접착제이다.à아름답고,à경외심을à불러일으키며,à광범위한à영향 04 정답 | ⑤
로à‘단순한’이라는à의미이다. 해설 | 과학기술à발달이à가져온à국제à교류의à증대를à통해à문화à
(C)à다양한à동물이à존재하는à세상에서à생물à다양성이à위협받 전파의à가능성이à증가해à온à것이므로à⑤의àdecreased를à반의
으면à인간은à잘à지낼à수à없다는à흐름이à되어야à하므로àthreaten 어인àincreased로à고쳐야à한다.
23
2.à(1)à오로지à제한된à수의à학생들만이à그à수업에à들어올à수à
(B)à구조상à복합관계부사가à필요하므로àhowever가à적절 있을à것이다.à(제한à없는)
하다. (2)à 각각의à 토론은à 구체적인à 정치적à 이슈에à 초점을à 맞출à
3. (A)à문장의à내용상의à주어가àto learn that ~이므로à(A)
24
것이다.à(일반적인)
로à지난à몇à세기à동안à크기가à줄어든à것처럼à보인다.à코알라는à뇌가à겨우à
정답 | ⑤
두개골의à절반을à채운다고à알려진à유일한à동물이다.
해설 | ⑤à 두à 개의à 절을à 연결하고à 선행사à the
only known 소재 |à기회비용과 비교 우위
현이다. 환자와à보내는à시간이à많은à가치가à있기à때문에à의사가à자료à기록을à하는à
③à부사절의à주어가à복수à they이고à시제가à현재이므로à일반à
기회비용은à높을à것이다.à따라서à의사는à자료를à기록하고à그것을à관리하
기à위해à누군가à다른à사람을à고용하는à것이à거의à항상à이득이라고à생각할à
동사àmove를à강조하는àdo는à옳은à표현이다.
것이다.à더군다나à의사가à진료à제공을à전문으로à하고,à자료à기록에à비교à
④à동사가à현재(appear)인데à과거부터à현재까지의à시간을à나 우위를à가지고à있는à누군가를à고용하면,à그렇게à하지à않으면à얻을à수à있
타내는à부사구àover the last few centuries가à있으므로à완 는à것보다à비용은à더à낮아질à것이고à공동의à결과물은à더à커질à것이다.
료부정사구(to have+과거분사)로à 표현된à have shrunk는à 해설 | ⑤à <부사절à +à 주절>의à 형태에서à costs will be ~à
옳은à표현이다. achievable이à 주절이므로,à when이à 이끄는à 부사절의à 주어à
the doctor에à specializes와à병렬을à이루어à연결되어야à한
Check
다.à따라서àhiring을àhires로à고쳐à써야à한다.
정답 |à1.à유칼립투스à잎들은à영양분이à너무나도à적음à/à코알라는à
①à뒤에à구성à성분이à모두à갖추어진à완전한à절이à이어지고à있
가능한à한à적게à움직이는à경향이à있음à2.à(u)nconscious
고,à ‘~을à 위한à 공급자’의à 의미는à provider for ~이므로à
해설 | many things를à수식하는àfor which는à옳은à표현이다.
1. 코알라가à 에너지가à 거의à 없는à 원인은à that 앞의à the ②à앞에à부사절이à있고,à주절에서à뒤에à내용상의à주어àto부정
leaves ~à nutrients이고,à 결과는à Therefore 다음의à 사구가à있으므로,à형식상의à주어àit은à옳은à표현이다.
they tend ~àpossible이다. ③à부사절의à동사는à뒤에à있는àis이므로,àspend의à동작을à당
2. ‘보거나,à느끼거나à생각하지à않는à잠자는à것과à비슷한à상 하는à대상인àthe time을à수식하는à과거분사àspent는à옳은à표
태에à있는’의à의미이므로à unconscious에à대한à풀이임을à 현이다.
④à <find+it(형식상의à 목적어)+목적격à 보어+to부정사구(내
정답과 해설
알à수à있다.
구문 | 용상의à 목적어)>à 구문에서à 목적격à 보어로à 쓰인à 형용사à
If there’s one thing [koalas are good at] ,à it’s advantageous는à옳은à표현이다.
25
[The time {doctors use to keep records}]à is [time 1. of your having it은à the likelihood와à동격을à이루고à
{they could have spent seeing patients}]. 있으므로à동격의à명사절을à이끄는à접속사à that을à이용하
à 첫à 번째à [à ]는à 문장의à 주어이고,à 그à 안의à {à }는à The 여à바꾸어à쓸à수à있다.
time을à 수식하는à 관계절이다.à 두à 번째à [à ]는à 보어이고,à 그à 2. they can easily be changed에à대한à이유는à마지막à문
안의à{à }는àtime을à수식하는à관계절이다. 장의à we do,à in fact,à have the power to choose
what beliefs,à attitudes and thoughts we cultivate
이다.
구문 |
①à부사àwell을à수식하는à부사àtoo이므로à옳은à표현이다.
기à위해서à일과의à모든à상세한à부분을à조사하고à점검해야à한다면à얼마나à
지겨울지를à상상해à보라.à아무도à그렇게à시간을à많이à갖고à있지à않다!à그
②à뒤에à명사구가à이어지고à있으므로à전치사구à because of
러나à추정이à유용하긴à하지만,à또한à여러분을à곤경에à빠뜨릴à수도à있다.à
는à 옳은à 표현이다.à 문장à 끝à 부분에à 있는à w e k n o w 는à 주변에à있는à정보를à정확하게à처리하지à않거나à여러분이à보고자à하는à것
anything else를à수식하는à관계절이다.
EBS 수능 감 잡기
만을à보면à부정확한à추정에à이를à수à있다.
④à불특정한à복수명사àbeliefs and attitudes를à대신하고à있 해설 | (A)à이어지는à절에à주어,à동사,à목적어가à모두à갖추어져à
으므로à부정대명사àones는à옳은à표현이다. 있으므로à부사절을à이끄는à접속사àas가à적절하다.
⑤àthey가à대신하는à것은àbeliefs and attitudes이고à이것은à (B)àevery minute detail of your day를à공통의à목적어로à
26
à[à ]는à동사à Imagine의à목적어à역할을à하는à명사절이고,à Scientists in the academic community are busy with
{à }는à make sure의à 목적어à 역할을à 명사절이다.à how절의à [their teaching assignments],à[their graduate student
would와àif절의àhad to는à둘à다à가정법à과거형이며,à현재나à supervision],àand [their own research programs].
미래에à있을à법하지à않은à일을à가정할à때à사용된다. à세à개의à[à ]는à모두à명사구로à전치사àwith에à병렬로à연결
되어à있다.
03 정답 | ④ They have no time [to check out the work of other
소재 |à과학자들이 다른 과학자들의 연구를 확인할 수 없는 이유 scientists just for the fun of checking them out]à or
해석 | 과학자들은à 다른à 과학자들의à 연구à 진위를à 계속à 확인할à 시간이나à [to prove {that science really is self-correcting}].
돈이à결코à없다.à학계에à있는à과학자들은à가르치는à임무,à대학원생à관리,à à두à개의à[à ]는à앞의àno time을à수식하는àto부정사구이며,à
{à }는àprove의à목적어à역할을à하는à명사절이다.
그리고à자신의à연구à프로그램으로à바쁘다.à그들은à오늘날à널리à행해지는à
논문을à출판하지à않으면à쫓겨나는à사고방식에à의해à몰리고à있다.à다른à사
람의à연구의à옳음을à증명하거나à거짓을à입증하는à것은à명성이든à재산이
든à그들에게à결코à이롭지à않다.à기업에à있는à과학자들은à손익à계산만à문 04 정답 | ③
역에서à생산적이어야à한다.à그들에게는à단지à확인하는à재미로à다른à과학 해석 | 우리는à새로운à물건을à위한à충분한à공간을à제공하기à위해à옛à물건
자들의à연구를à확인하거나à과학이à정말로à자기à수정적임을à증명할à시간 을à제거하지à않고서à우리à집안으로à그것들을à계속해서à들이는데,à이로à인
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이à없다.à예외도à있지만,à실제로는à이것이à일반적으로à사실이다. 해à집이à수용à능력à이상으로à가득à차게à된다.à1970년à이후,à미국의à집à크
어날à수à있지만,à우리à집에게는à불행한à일이지만,à우리의à벽장은à그렇지à
Grammar Review
않다.
정답 |à 1. ② tediously → tedious 2. (A) are driven
해설 | (A)à앞의à절à전체를à선행사로à취하는à관계대명사가à필
(B) to confirm 3. (A) are sacrificed (B) limiting
요하므로à which가à적절하다.à관계대명사à what은à주어,à보
4. Whatever does not fit in the home
어,à목적어à역할을à하는à명사절을à이끈다.
(B)àWhatever ~àhome이à문장의à주어à역할을à하고à주어가à 해설 |
pack의à동작을à당하는à대상이므로à수동태인àis packed가à적 1.àit would be에à이어질à수à있는à보어가à필요하므로à부사à
절하다. tediously를à형용사àtedious로à고쳐à써야à한다.
(C)à앞선à절의à동사가à일반동사인à stretch이므로à그에à대한à 2.à(A)à주어àThey가àdrive의à동작을à당하는à대상이므로à수
부정은àdo not (stretch)이다.à따라서àdo가à적절하다. 동태àare driven이à적절하다.à
(B)àIt이à형식상의à주어이므로à내용상의à주어가à필요하다.à
따라서àto confirm이à적절하다.
Check 3. (A)à주어인àMore good intentions and great ideas가à
정답 |à1.à(O)verflowingà또는à(O)verfilledà2.à만약à들어오 동작을à당하는à대상이므로à수동형àare sacrificed가à적절
는à열량이à나가는à열량을à초과하면,à체중은à증가하고,à들어오는à열 하다.
량이à나가는à열량보다à더à적으면,à체중은à줄며,à들어오는à열량과à나 (B)à뒤의à명사àbeliefs를à수식하고,à믿음이à제한적이라는à
가는à열량이à같으면,à체중은à유지된다는à이론 의미이므로à형용사àlimiting이à적절하다.
해설 |
4.à(à )à안의à내용이à is packed의à주어à역할을à해야à하므로à
복합관계대명사인à Whatever로à 시작하고,à 동사(does
1.à우리는à옛à물건을à제거하지à않은à채à새à물건을à계속해서à
not fit),à그리고à부사구(in the home)가à이어져야à한다.
들여와à집안을à가득à채우고à있다는à내용의à글이다.à따라서à
빈칸에는à ‘Overflowing(넘치는)’이나à ‘(O)verfilled(지
나치게à가득à채운)’가à들어가야à적절하다.à
2.àif calories in exceed calories out,à weight is
gained;à if calories in are fewer than calories out,à
PLUS 어휘 잡기 본문 59쪽
3.à(1)à몇몇à사람들은à보관용으로만à사용되는à트레일러를à소 Jack을à가리키고à있다.
유하고à있다.
(2)à Baker 씨는à자원봉사자à프로그램의à관리를à책임지고à
Check
있다.
정답 | 1.àMark가à시합에서à지는à것을à참지à못하는à것à2.à③à
(3)à언덕à위의à저택은à버스들을à수용할à정도로à큰à주차장
을à갖고à있다. 해설 |
(4)à 그à 실험들은à 사망의à 원인을à 확증하고à 다른à 가능성은à
1.à Mark’s attitude는à그à앞à문장에à거론된à시합에서à지는à
배제할à것이다. 것을à참지à못하는àMark의à태도를à가리킨다.
2.à아들인àMark가à유머à감각을à사용하여à말하는à것을à들은à
아빠à Jack의à 심경으로는à ③à ‘자랑스러운’이à 가장à 적절하
Vocabulary in Context
다.
정답 |à 1. (1) tedious (2) exceeded
①à화난à ②à실망한à ④à질투하는à ⑤à무관심한
2. (1) (p)revalent (2) (b)enefit
구문 |
해석 및 해설 | Jack was contributing to Mark’s attitude [by always
1.à(1)à시간은à길고à일은à지겹지만à결과는à그만한à가치가à있 letting him win at chess {because he didn’t like to
다. see Mark get upset and cry}].
interesting:à재미있는à tedious:à지겨운,à지루한 à[à ]는à<전치사(by)à+à동명사(letting)>가à이끄는à부사구
(2)à나의à성과가à나의à기대를à초과했으며à나는à내à발전에à 이며,à{à }는à이유를à나타내는à부사절이다.
기뻐하고à있다. 어휘 |
exceed:à초과하다,à능가하다à exclude:à배제하다,à제외하다 ● perfectionismà완벽주의à ● developà갖기à시작하다
2.à(1)à그의à방법à중à일부는à미국à시장에서à여전히à널리à행해 ● contribute toà~에à일조하다,à~의à한à원인이à되다
지고à있다.à(흔하지à않은) ● at leastà최소한à ● with graceà흔쾌히
(2)à결과적으로,à그à단체는à환자들에게à이득을à줄à수à있는à
● catchà캐치볼à놀이à ● commentà말하다
● lousyà엉망인,à서투른
건강à프로그램을à만들었다.à(해를à주다)
08 지칭 대상 파악 정답 |à⑤
을à느꼈다.à공을à놓친à것에à대하여à화를à내는à대신에,àMark는à자신의à유 특히나à그가à첫à번째à조언에à대해à그에게à감사를à표하지도à않았기à때문이
머à감각을à사용할à수à있었고,à“아빠는à잘à던졌어요.àMark는à엉망으로à잡 었다.à그는àCassady의à격려에à따라à다시à행동했지만,à이번에는à그것을à
29
았어요.”라고à말했다. 끝까지à계속했으며à명백히à크게à성공하였다.
host of the show},à {Jack Cassady},à to ask for his 토를à줄곧à횡단하여à Losà Angeles까지à갔으며,à그곳에서à그녀는à전문
GO 수능 내신 둘 잡기 본문 62~65쪽
신이à들었다고à언니가à바로à지난주에à내게à말했다.à
해설 | ④의à she는à필자의à언니à Robin을à가리키며,à나머지는à
01 ⑤ 02 ④ 03 ③ 04 ③
전부àStephanie를à가리킨다.
01 정답 | ⑤
Check
소재 |à손님 맞을 준비
정답 |à1.àgraduatingà2.àtoàbeàanàactressà
해석 | 어머니는à제시간에à일을à마치고à손님들이à오기à전에à준비를à끝내
려고à애쓰면서à부엌à이쪽저쪽으로à뛰어다니고à있었다.à여느à때처럼,à할머
해설 |
니가à시간에à맞춰à제일à먼저à오셨다.à“Lubna,à너à내à도움이à필요하니?”
라고à나의à할머니,àApaàJi가à부엌에à있는à어머니에게à큰à소리로à외쳤다.à 1.à주절의à 주어(S t e p h a n i e )와à 같은à s h e 는à 생략하고à
“네,à Apa,”à그녀가à대답했다.à“손님들이à도착하시기à전에à고집à센à제à딸 graduated를àgraduating으로à바꿔야à한다.à
아이가à샤워하고à옷을à입도록à해à주세요!”à나는à겨우à여섯à살이었지만,à내 2.àher dreams and goals가à 가리키는à 내용은à ‘to be an
게à준비를à하라고à두à시간à동안à그녀가à어떻게à요청하였는지à아직도à기억 actress(배우가à되는à것)’이다.à
할à수à있다.à내가à그녀의à말을à듣지à않게à된à것은à샤워à때문이à아니었다.à
구문 |
나를à매우à가렵게à하는à옅은à자주색à스웨터à때문이었다!à내가à지하실에à
Her passion for doing things didn’t allow any fear
숨어à있는à것을à발견했을à때,àApa가à내à팔을à꽉à잡긴à했지만,à그녀가à잡
는à힘은à부드러웠다. or uncertainty to get in the way of [following her
해설 | ⑤의àher는à필자의à할머니àApa Ji를à가리키며,à나머지 dreams and goals].
à<allow+목적어+to부정사(목적어가à~하도록à허용하다)>
는à전부à필자의à어머니를à가리킨다.
의à구문이à쓰이고à있으며,à[à ]는à전치사àof의à목적어à역할을à
Check 하는à동명사구이다.
정답 |à1.àifà[whether],àherà
03 정답 | ③
2.à손님이à도착하기à전에à샤워하고à옷을à입으라는à것à 소재 |àMike의 실언과 사과
해석 | 10대à시절à어느à날,à Mike는à몇몇à친구들과à같이à익살을à떨고à있
해설 |
었다.à그는à둔감하고,à역겨운,à인종à차별적인à발언을à했다.à그는à몰랐지만,à
1.à직접의문문을à 간접의문문으로à 만들à 때à 의문사가à 없으면à 바로à그à특정à인종의à급우인àAlan이à그를à지켜보고à있었다.àMike가à뒤
접속사àif나àwhether(~인지à아닌지)를à써야à한다.à 로à돌아à그를à보았을à때,à그의à마음은à철썩à내려앉았고,à자신이à바보à같다
2.à필자는à손님이à오기à전에à샤워하고à옷을à입으라는à어머니 고à느꼈다.à자신이à한à일을à그는à믿을à수à없었다.à그à순간에à그는à자신의à
의à말을à계속해서à듣지à않고à있었다.à 인생에서à최고의à결정à중à하나를à내렸다.à겸손하고à진실한à어조로à그는à
구문 |
Alan에게à자신이à사과할à수à있도록à그가à허락해à줄à수à있는지à물었다.à
그에게à다행스럽게도à그가à조금à전에à모욕했던à그à급우는à그가à(말을)à계
My mother was running back and forth through the 속하도록à허락했다.à Mike는à자신의à가장à정중한à사과를à표현했으며à자
EBS 수능 감 잡기
가리킨다.
04 정답 | ③
1. (1)àAnn은à한à살이à되기à한à달à전에à천식à발작을à일으켰 가à와야à한다.
다.
4.à<if+주어+allow+목적어+to부정사>의à 순서로à 배열되어
(2)à인터넷이à보급되기à전à시기였다.
야à적절하다.à
(3)à엄마는à의사의à처방에à회의를à품기à시작했다.
2. those는à앞에à나온à명사à(the)à answers 대신à쓰인à대명
정답과 해설
사이다.
구문 |
PLUS
09 세부 내용 파악
어휘 잡기 본문 67쪽
Vocabulary Review
정답 |à 1. (1) itchy (2) passion (3) disgusting (4) peak
READY 내신 잡기 본문 68쪽
2. (1) stubborn (2) attend (3) insensitive (4) swap
3. (1) gentle (2) sufficient (3) dosage (4) sincerity 소재 |à화가 Alexander Young Jackson
해석 | Alexanderà Youngà Jackson(모든à 사람들이à 그를à A.à Y.라고à
해석 및 해설 |
불렀다)은à 1882년에à Montreal의à한à가난한à가정에서à태어났다.à그가à
2.à(1)à당신의à생각을à바꾸거나à무엇인가를à하는à것을à그만두 어렸을à때à그의à아버지는à그들을à저버렸고,à A.à Y.는à 12살à때à그의à남자à
기를à거부하는:à완고한à 형제들과à여자à형제들을à부양하는à것을à돕기à위해à일을à해야만à했다.à인
(2)à행사나à활동에à참석하다:à참석하다à 쇄소에서à일을à하면서à그는à미술에à관심을à가지게à되었고,à신선하고à새로
(3)à 다른à 사람의à 감정에à 전혀à 관심을à 표명하거나à 느끼지à 운à방식으로à풍경을à그리기à시작했다.à기차를à타고àOntarioà북부를à횡단
하는à여행을à하면서,à A.à Y.와à몇à명의à다른à화가들은à그들이à보는à모든à
않는:à무감각한à
것을à그렸다.à자칭à‘GroupàofàSeven’은à여행의à결과물들을à한데à모아à
(4)à누군가에게à무엇을à주고à보답으로à무엇을à얻다:à교환
1920년에à Toronto에서à미술à전시회를à열었다.à그à전시회에서à그들의à
하다 그림은à‘미쳐버린à예술’이라고à혹독하게à비판을à받았다.à그러나à그는à계속à
3.à(1)à부드러운à사람들만이à언제나à실제로à강하다. 그림을à그리고,à여행을à하고,à전시회를à열었고,à 1974년à 92세의à나이로à
(2)à나는à그들이à준비한à음식이à모든à손님들을à먹일à만큼à 사망했을à때àA.àY.àJackson은à이미à천재à화가이자à현대à풍경화의à개척
충분하다고à생각지à않는다. 자로à인정받았다.
● ●
수백 마리씩 배의 저장 공간 속으로 그것들을 밀어 넣기 시작했다. 큰바 Third Rome,àcherishing a monk’s prophecy that ~.로
다쇠오리는 훌륭한 음식으로 여겨졌고, 맛 좋은 그 새는 깃털, 가죽, 그리 부터àIvan the Great는à한à수도사가à했던à예언을à마음에à품
33
endure. Your Christian Empire shall last forever.” 1.àSCHOOL SUPPLY DRIVE의 기간, 장소, 추천 물
품, 문의 방법 등은 언급되어 있으나, ③ ‘참가 자격’은 언
에 나타나 있다.
2. T
à o fulfill his vision, he claimed to be a direct
급되지 않았다.
descendant of the Roman emperor Caesar 2.à주어진 영영풀이는 ‘어떤 사람이나 어떤 것에 관한 지식이
나 사실’이므로 이에 해당하는 단어는 information이다.
Augustus, ~.로부터 Ivan the Great는 비전을 성취하
기 위해 자신이 로마 황제 Caesar Augustus의 직계 후
구문 |à
모든à이익금은à자선 매일à오전à10시부터à오후à5시까지à개방
03 정답 | ④
단체에à기부됩니다.à 2월à11일à~à11월à4일
소재 |à학용품 모으기 운동
아무도à자라지à않는à이à아주à작은à이상한à나라에서à‘거인이à되십시오.’à
해석 |à
1929년에à설립된àBekonscotà모형à마을은à잃어버린à시대의à정말à즐겁
Hillsideà 학용품 모으기 운동 고à영원한à모습을à포착하고à1930년대의à영국의à시골을à묘사합니다.à
사회봉사국 7월à10일부터à8월à28일까지 Bekonscot은à자랑할à만한à최고의à기차à세트를à가지고à있는데,à그à역사
학용품à모으기à 수집함은à5번가àHillsideà사회봉사국à1층에à있음. 적인àGaugeà1à노선은à1929년à이래로à영국에서à가장à길고à흥미진진하
운동 며à복잡한à노선à중à하나인à것으로à유명했습니다.à
●àHillsideà사회봉사국은àStonewallà주민센터의à방
★리모컨으로à조작되는à보트à★차à마시는à공간à★운동장à★아이들을à
과후à프로그램에à참여하는à아이들을à위하여à학용품
추천à물품: 위한à탈것à
을à수집하고à있습니다.
공책,à 배낭,à 색 ●à월요일부터à 금요일까지,à 오전à 8시à 30분부터à 오후à ★통나무집은à자녀의à생일파티를à열à수à있는à재미있는à곳입니다.à
정답 |à1.àwhereà2.à영국에서à가장à길고à흥미진진하며à복잡한à
Vocabulary Review
노선들à중à하나이므로à
정답 |à 1. (1) nutritious (2) diplomacy (3) sanitizer
해설 | (4) boast
1.à선행사가à장소인àthis miniature wonderland이고à뒤에à 2. (1) flightless (2) drive (3) conquest (4) prophecy
완전한à형태의à절이à이어지므로,à관계부사àwhere를à사용
3. (1) issue (2) territory (3) calculator (4) rural
해야à한다.à 해석 및 해설 |
2.à~àits historic Gauge 1àline has been famous since 2.à(1)à날à수à없는:à날지à못하는à
1929à for being one of the longest,à most exciting (2)à특히à기업이나à정부에à의해à어떤à것을à성취하기à위한à
and complex in Great Britain.에à Bekonscot의à 큰à노력:à(조직적인)à운동
Gauge 1àline이à유명한à이유가à제시되어à있다. (3)à전쟁à동안à땅이나à사람들을à장악하는à행위:à정복à
구문 | (4)à어떤à일이à미래에à일어날à것이라는à진술:à예언à
Bekonscot is also educational as [among the topics 3.à(1)à이à문제는à짧은à시간에à이해하기à어렵다.à
{which can be covered in this miniature village}]à (2)à그à위대한à왕은à어떤à적도à자신의à영토에à들어오는à것
are [geography,àscience,àhistory and engineering]! 을à허용하지à않았다.à
à as 이하는à이유를à나타내는à절이다.à이à절은à첫à번째à[à ] (3)à수학à시험에서à계산기를à사용하는à것이à허용되지à않습
인à부사구와à동사(are)à그리고à두à번째à[à ]인à주어의à순서로à 니다.
도치된à형태이다.à{à }는àthe topics를à수식하는à관계절이다. (4)à은퇴à후,àJake는à시골à생활의à평화를à즐겼다.à
Vocabulary in Context
PLUS 어법 잡기 본문 74쪽
정답 |à 1. (1) depicts (2) helpless
Grammar Review 2. (1) (s)imple (2) (A)ncestor
정답 |à 1. ③ is → are 2. (A) cherishing (B) fallen
해석 및 해설 |
3. (A) Starting (B) pushing
4. can drop off supplies at Hillside Community Services 1.à(1)à그à그림은à한à행복한à가족을à묘사한다.à
depict:à묘사하다à cherish:à마음에à품다,à귀중히à여기다à
해설 | (2)à그à과학자들은à그à무력한à동물들을à포식자로부터à보호
1.àas절의à 주어가à geography,à science,à history and 했다.
engineering이므로,à동사는àis에서àare로à바뀌어야à한다.à strong:à강한à helpless:à무력한à
2.à(A)à분사의à의미상의à주어가à Ivan the Great이고à뒤에à 2.à(1)à그à해결책은à매우à단순했고,à이해하기à쉬웠다.à(복잡한)
목적어가à 있으므로,à 능동의à 의미를à 나타내는à 현재분사인à (2)à조상à숭배는à세계의à여러à지역에서à발견되어à왔다.à(후
cherishing을à사용해야à한다.à 손)
(B)à fall은à ‘몰락하다’를à 의미하는à 자동사인데,à 자동사는à
수동태로à쓰일à수à없으므로àfallen을à사용해야à한다.à
3. (A)àStart의à뒤에à이미à주어인àsailors와à동사인àbegan이à
있으므로,àStart를à현재분사àStarting으로à고쳐야à한다.
(B)àbegan의à목적어로à이어지는àmarching과à병렬à관계
를à이루어야à하므로,àpush를à동명사인àpushing으로à고쳐
야à한다.
정답과 해설
GET SET
10
수능 잡기 본문 77쪽
도표 정보 파악
정답 | ③
구문 | 01 ③ 02 ④ 03 ③ 04 ③
어휘 |
● disasterà재해,à재난 ● amountà액수,à양 2007년에à상승하기à시작하여à2013년에à50%를à넘어섰다.àA등급à공립
● damageà피해 ● regionà지역 학교의à비율에à비해àA등급à차터à스쿨의à비율은à전반적으로à반대되는à경
● account forà~을à차지하다 ● take upà~을à차지하다 향을à보였다.à그것은à 2005년에à약à 48%에서à출발하였지만,à 2013년에à
combinedà합쳐진 rankà(순위를)à차지하다 약à20%에à이를à때까지à전반적à하향à추세를à보였다.
36
● ●
Check
해설 |
정답 |à1.àComparedà2.à(Itàwas)àInà2009.à
1.à배수à비교à구문인à<배수사+the+명사+of ~>를à원급à형용
해설 |
사인à long이à 사용된à 배수à 비교à 구문으로à 바꿔야à 하므로à
<배수사+as ~à as ...>의à 어순으로à 나타내고,à 앞에à 나온à
1.à주절의à 주어인à the percentage of A-rated charter
schools가àcompare의à주체가à아니라à그à동작을à받는à대 the life span을à대신하는à대명사à that이à사용되어야à한
상이므로à과거분사형인àCompared가à와야à적절하다.à
다.à
school ratings {made by the Indiana Department of Of the animals with the longest life spans,àan ocean
Education from 2005àto 2013}]. quahog [that lives to be 400à years old]à has by far
à [à ]는à 관계대명사à t h a t 이à 이끄는à 관계절로à 선행사à the longest life span.
à[à ]는à주어à an ocean quahog를à수식하는à관계절이다.à
public,àprivate,àand charter schools를à수식한다.à과거분
단수형à주어에à맞춰à동사àhas가à왔다.àby far는à비교급과à최
사àmade로à시작되는à{à }는à앞의àthe school ratings를à수
상급을à 모두à 강조할à 수à 있는à 부사구인데,à 여기서는à 최상급
식한다.
(the longest)을à강조하므로à‘단연코’라고à해석한다.
The percentage of A-rated public schools stayed just
under thirty percent before 2008,à but it began to A bowhead whale,à [the second longest-living
increase in 2007à and exceeded fifty percent in creature],à lives to be 211à years old,à which is six
2013. years longer than a rougheye rockfish’s life span.
à [à ]는à 주어à A bowhead whale 과à 동격을à 이룬다.à
à주어àit에à이어져àbegan과àexceeded가à병렬구조를à이루
고à있다. which는à계속적à용법으로à사용된à관계대명사이다.
02 정답 | ④ 03 정답 | ③
소재 |à식품별 설탕 함유율
소재 |à장수하는 동물들의 수명 비교
해석 | 특정à식품에à들어à있는à설탕의à양
해석 | 지구상에서à가장à장수하는à동물들(가장à오래à사는à육생à및à수생à동
위의à막대그래프는à일부à식품들에à들어있는à설탕à양의à비율을à비교한다.à
물)
케첩과à 땅콩버터는à 모두à 10%à 미만의à 설탕을à 함유하고à 있는데,à 반면에à
인간에게는à100세까지à사는à것이à희귀한à중대한à사건이다.à하지만,à일부à
그래프상의à다른à식품들은à각각à 10%가à넘는à설탕을à함유하고à있다.à가
동물에게는à그것은à별로à드문à일이à아니다.à위의à도표에à실린à여덟à동물
장à높은à설탕à함유율을à지닌à식품은à초콜릿à바인데,à그것의à설탕à함유량
들à모두à100살을à휠씬à넘어à산다.à최장à수명을à지닌à동물들à중에서à400
은à초콜릿à케이크의à설탕à함유량보다à 2.9퍼센트포인트à더à높다.à아이스
년을à사는à대양à백합à조개가à단연코à가장à긴à수명을à갖는다.à사실à대양à백
크림은à소다보다à7.5퍼센트포인트à더à높은à설탕à함유량을à갖고à있다.à크
합à조개의à수명은à네à번째로à긴à수명을à지닌à성게보다à수명이à두à배나à된
래커에à들어있는à설탕à함유량은à11.8%인데,à그것은à케첩의à설탕à함유량
다.à두à번째로à오래à사는à동물인à수염à고래는à211년을à사는데,à이는à한볼
보다à3퍼센트포인트à더à높은à수치이다.à초콜릿à바와à케첩à사이의à설탕à함
락의à수명보다à 6년이à더à길다.à유명한à갈라파고스땅거북은à 200년à이상
정답과 해설
유량à차이는à24.4퍼센트포인트이다.
을à살지만,à순위상à겨우à다섯à번째로à오래à사는à동물에à불과하다.à용철갑
해설 | 아이스크림의à설탕à함유량à비율(21.4%)은à소다의à설탕à
상어의à수명은à앨더브라코끼리거북의à수명과à같고,à그들의à수명은à갈퀴
함유량à비율(28.9%)보다à 7.5퍼센트포인트à더à높은à것이à아
37
볼락의à수명보다à5년à더à짧다.
해설 |à
04 정답 | ③
Vocabulary Review
정답 |à 1. (1) enroll (2) peak (3) retailer (4) border
READY 내신 잡기 본문 84쪽
2. (1) disaster (2) trend (3) milestone (4) content
3. (1) account (2) decline (3) exceed (4) contain 소재 |àTheseus의 배
해석 | Theseus는à아테네à사람들에게à위대한à영웅이었다.à그가à전쟁을à
해석 및 해설 |
마치고à집으로à돌아왔을à때,à그와à그의à병사들을à태우고à다녔던à배는à매
2.à(1)à많은à피해를à야기하는à예기치à못한à사건:à재해,à재난 우à소중히à여겨져,à시민들은à그à배의à낡고à썩은à널빤지를à새로운à나무à조
(2)à일반적인à변화의à방향:à추세,à동향à 각으로à교체하면서,à그à배를à여러à해à동안à계속à보존했다.à Plutarch가à
(3)à매우à중요한à사건이나à발전:à중대à사건,à획기적à단계à 철학자들에게à 하는à 질문은à 이것이다.à 수리된à 배는à 여전히à Theseus가à
(4)à다른à어떤à것à안에à들어간à어떤à것의à양:à함유량 타고à항해했던à바로à그à배인가?à널빤지à하나를à제거하여à교체하는à것은à
차이가à없을à수도à있지만,à모든à널빤지가à교체되었을à때도à여전히à그러할à
3.à(1)à여성이à텍사스à주à노동력의à거의à절반을à차지한다.
수à있을까?à일부à철학자들은à그à배는à모든à부분의à총합이어야à한다고à주
(2)à철도à여행은à고속도로à시스템의à성장으로à쇠퇴하기à시
장한다.à그러나à만일à이것이à참이라면,à그à배가à항해하는à동안à이리저리à
작했다. 밀쳐져à작은à조각들을à잃었을à때,à그것은à이미àTheseus의à배가à아니게à
(3)à그는à작년의à매출에à필적하거나à능가하려고à노력하고à 되었을à것이다.
있다. 해설 | ‘수리된àTheseus의à배가à여전히àTheseus가à타고à항해
(4)à미국à요리는à높은à수준의à지방을à함유하는à많은à튀긴à 했던à바로à그à배인가?’라는à질문에à대해à글의à마지막à부분에서à
음식을à특징으로à한다. 항해하는à 동안à 작은à 조각들을à 잃어버렸을à 때,à 그것은à 이미à
Theseus의à배가à아니게à되었을à것이라고à했으므로,à빈칸에à
들어갈à말은à‘모든à부분의à총합’이다.
Vocabulary in Context
정답 |à 1. (1) opposite (2) purchase Check
2. (1) (r)are (2) (p)resent 정답 |à1.à시민들이à배를à매우à소중히à여겨à그à배의à낡고à썩은à널빤
해석 및 해설 | 지를à새로운à나무à조각으로à교체하면서à그à배를à여러à해à동안à계속à
보존함à2.àstillà
1.à(1)à그à두à명의à과학자는à같은à정보를à지녔지만à상반된à결
론에à도달했다.
해설 |
opposite:à상반된à similar:à비슷한
(2)à방문객들은à박물관을à방문하기à전에à온라인으로à티켓
1. 두à 번째à 문장의à the ship that had carried him and
his men was so treasured that the townspeople
을à구입할à수à있다.
purchase:à구입하다,à구매하다à sell:à팔다,à판매하다
preserved it for years and years,àreplacing its old,à
rotten planks with new pieces of wood 부분에à아테
2.à(1)à Susan은à매우à친절한à사람이기에,à그녀가à화를à내는à
네à사람들이à Theseus의à배를à어떻게à다루었는지가à나와à
것은à극히à드문à일이다.à(흔한)
(2)à그à차에à들어à있는à높은à수준의à철분은à혈압을à낮추는 있다.
데à필수적이다.à(없는) 2. ‘여전히,à그런데도’의à뜻을à가진à단어는àstill이다.
구문 |
은à‘매우à~해서à…하다’로à해석된다.
The question [Plutarch asks philosophers]àis this:àis
39
the repaired ship still the same ship [that Theseus [à ]는 the personal circumstances를 수식하는 관계절
had sailed]? 이고, an effect ~는 앞 절의 내용을 설명하는 동격 어구이
첫 번째 [à ]는 The question을 수식하는 관계절이고, 두 다.
번째 [à ]는 the same ship을 수식하는 관계절이다. The more an event is socially shared, the more it
어휘 |à will be fixed in people’s minds.
● Theseusà테세우스(그리스à신화à속의à영웅) <the+비교급, the+비교급> 구문이 쓰인 문장으로 ‘~하면
● treasureà소중히à여기다 할수록, 더 …하다’로 해석한다.
● townspeopleà(특정한à도시의)à시민
● preserveà보존하다 ● replaceà교체하다
● rottenà썩은
● Plutarchà플루타르크(그리스의à철학자)
philosopherà철학자 repairedà수리된
GO
● ●
수능 내신 둘 잡기 본문 86~89쪽
● sailà항해하다 ● removeà제거하다
01 ③ 02 ① 03 ⑤ 04 ③
● argueà주장하다 ● journeyà항해
01 정답 | ③
02 정답 | ① 03 정답 | ⑤
소재 |à시 쓰기에 있어서의 단어의 절약 소재 |à상황에 따라 나타나는 나쁜 태도
해석 | 단어의à 절약이라는à 주제에à 관하여à 비유의à 사용이à 도움이à 될지도à 해석 | 어떤à사람들은à항상à나쁜à태도를à가지고à있는à듯à보이는데,à그들은à
모른다.à이런à비유는à언뜻à보기에는à이상해à보일à수도à있지만,à여러분이à 항상à화를à내거나à반사회적인à사람들이다.à우리들à대부분에게à그것(나쁜à
물에à흠뻑à젖은à천à한à조각을à가지고à있는데à이런저런à이유로à그것을à할à 태도)은à상황적이고,à운전하는à것과à같이à우리가à(그것을)à촉발하는à상황
수à있는à한à건조시켜야à하고à가능한à한à빨리à해야à한다고à가정해à보자.à이à 에à놓이게à될à때à빠르게à호출될à수à있다.à그것은à우리에게서à최악의à것을à
천à조각을à더à세게à비틀고à꼴수록à그à천을à찢지à않는à한à그것에서à더à많 끄집어내는à것à같다.à운전하고à있을à때à우리는à매우à방어적이고à영역à보
은à물을à빼내고à그것은à더à건조된다.à어떤à면에서à시도à그것과à꼭à같다.à 전적인à경향이à있으며,à우리가à얼굴을à맞대고à있을à때à그럴à것보다à훨씬à
여러분이à여전히à그à의도된à의미의à온전함을à보존하면서à글자,à단어,à형 더à공격적으로à행동하게à될à것이다.à도로에서à운전à중à분통à터뜨리기는à
용사,à동사,à명사à등을à더à많이à짜낼수록à그à시는à더à좋아진다.à이런à이유 교통à흐름에서à끼어들기를à당하는à것과à같은à사소한à사건에à대한à너무나à
로à시에서는à‘더à적은à것이à더à좋다’는à개념이à적용된다.à 흔한à반응이다.à우리들à대부분은à누군가가à우리à자리를à기다리는à것을à보
해설 | 물에à흠뻑à젖은à천à조각을à가능한à한à빨리à건조시키기à 면à주차장을à떠나는à데à시간이à더à걸릴à가능성이à더à많은à것으로à밝혀졌
위해서는à더à세게à비틀어à더à많은à물을à빼내야à하는à것의à비유 다.à상대편à운전자가à경적을à울리거나à전조등을à번쩍이면à우리는à훨씬à더à
시간을à끌à것이다.à이것은à수동적à공격성의à좋은à예이다.à움직이는à상자à
를à들면서à시도à더à많은à단어를à짜낼수록à시가à더à좋아진다는à
안에à있는à것의à결과로à있게à되는à익명과à단절은à우리가à얼굴을à맞대고는à
것이à글의à중심à내용이므로,à빈칸에à들어갈à말로à가장à적절한à
결코à하지à않을à것들을à우리가à할à수à있게à한다.à
것은à①à‘더à적은à것이à더à좋다’이다.à
해설 | 나쁜à태도가à상황에à따라à나타나는à것의à예시로à운전할à
②à비유는à필요하다à
때와à주차장을à떠날à때의à행동이à제시되고à있다.à운전을à하고à
③à더à많을수록à더à낫다à
있을à때à매우à방어적이게à되고à영역à보전적à경향이à있다고à했
④à온전함이à필수적이다à
으므로,à빈칸에는à차à안에à있는à상황,à즉à얼굴을à맞대지à않고à
⑤à시à쓰기는à재능이à필요하다à
다른à사람들과à떨어져à있는à상황을à나타내는à말이à와야à한다.à
그러므로à빈칸에à들어갈à말로à가장à적절한à것은à⑤à‘익명과à단
Check
절’이다.
③à급박한à상황à
해설 | ④à수동성과à참을성à없음
1.àthough로à시작하는à부사절에서à주격à보어가à문장의à앞으
41
Check Check
정답 |à1.àleavingàaàparkingàlotà 정답 |à1.à(a)à marketà→à marketingà(b)à Failà→à Failureà
2.à상대편à운전자가à경적을à울리거나à전조등을à번쩍이면à주차장을à [Failing]à2.à수익을à극대화하지à못하거나à경쟁사들보다à더à많
떠날à때à시간을à더à오래à끄는à것à 이à성장하지à못하는à것à
해설 | 해설 |
1.à앞à문장의àtake more time leaving a parking lot에서à 1. (a)à by의à목적어로à purchasing,à employing,à seeking
time 이하à부분이à생략된à것이다.à 과à병렬로à연결된à구문이므로àmarketing이à되어야à한다.
2.àThis는à앞à문장의à내용을à가리키는à대명사이다.à (b)à문장의à주어à역할을à하는à명사구가à되어야à하므로à명
구문 | 사àFailure 또는à동명사àFailing이à알맞다.
It turns out that most of us are more likely to take 2. the trend는à 같은à 문장à 내의à Failure to maximize
more time leaving a parking lot [if we see someone profit or to grow more than your competitors를à가
waiting for our spot]. 리킨다.
à<It turns out that ~>은à‘(결국)à~로à밝혀지다[드러나다]’ 구문 |
로à해석된다.à[à ]는àthat절à안에서à부사절의à역할을à한다.à Businesses decide to sell [whatever commodities
The anonymity and insulation [that comes with will maximize their profit],àand they will,àif they are
being in a movable box]àallows us to do things [we rational,à seek the most efficient means of realizing
would never do face to face]. that profit by [purchasing materials as cheaply as
à첫à번째à[à ]는àThe anonymity and insulation을à선행 possible],à [employing new technology when it
사로à하는à관계절이고,à문장의à동사는à allows이다.à두à번째à increases productivity],à [seeking lower wages to
[à ]는àthings를à수식하는à관계절이다.à produce more at less cost],à and [marketing to
increase demand for their products].
04 정답 | ③ à첫à번째à[à ]는à‘~하는à것은à무엇이든’의à의미를à지닌à복합
소재 |à시장 논리 관계사à whatever가à이끄는à명사절로à sell의à목적어로à쓰였
해석 | 시장의à논리는à단순하다.à기업들은à수익을à극대화시켜à줄à상품이 다.à두à번째à[à ]에서à다섯à번째à[à ]는à병렬구조로à전치사àby
라면à무엇이든지à팔기로à결정하고,à만일à그들이à합리적이라면,à가능한à한à 에à이어진다.
저렴한à가격으로à재료를à구입하고,à생산성을à늘릴à때à신기술을à사용하고,à
더à저렴한à비용으로à더à많이à생산하기à위해à더à낮은à임금을à추구하며,à그
들의à상품에à대한à수요를à늘리기à위해à마케팅을à함으로써à그à수익을à얻을à
가장à효율적인à방법을à모색할à것이다.à투자자들은à자신들의à돈을à묻어두
는à대안à투자처로부터à얻게à되는à수익보다à더à큰à수익을à자신들의à투자에
PLUS 어법 잡기 본문 90쪽
①à소비자가à그것에à만족하는 to park가à적절하다.
②à그것이à품질에à비해à싼 3. (A)à형용사인à territorial과à병렬구조를à이루는à형용사형
à
④à여러분이à그것을à만드는à회사를à신뢰할à수à있는 이à되어야à하므로àdefensive가à된다.à
(B)à 동사인à behave를à 설명해à 주는à 말이므로à 부사인à
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⑤à여러분의à돈을à투자할à다른à곳을à찾을à수à있는
소재 |à질병의 최초 원인 파악하기
해석 | 신체는à문제를à축적하는à경향이à있으며,à그것은à겉보기에à사소한à
2.à(1)à무언가를à한à것의à결과:à결과à 면,à그à문제의à원인은à해결되지à않는다.à최초의à도미노가à원인,à즉à가장à
(2)à냉철한à사고와à이성을à기반으로à하는:à합리적인 중요한à문제이다.
(3)à폭발을à촉발하다,à반응을à촉발하다:à일으키다,à유발하다à 해설 | 마지막à도미노를à쓰러뜨린à것이à바로à첫à번째à도미노인à
(4)à거래되거나,à구매되거나à판매될à수à있는à물질이나à제 것처럼,à신체는à겉보기에à사소한à불균형에서à시작하여à문제를à
품:à상품,à물자 축적하고,à그로à인해à최종à결과의à증상이à나타난다는à내용의à
3.à(1)à냉장고에à음식을à두는à것은à그것의à신선함을à보존하는à 글이므로,à밑줄à친à부분이à의미하는à바는à‘최종의à증상은à최초
데à도움이à된다.à 의à사소한à문제에서à비롯된다.’이다.
(2)à경찰은à목격자들에게à익명성이à보장될à것이라고à안심
시켰다.à
(3)à이자가à여러분의à저축à계좌에à매달à쌓일à것이다.à
(4)à우리는à다른à어떤à교통à수단을à찾을à필요가à있다.à
Check
정답 |à1.à(A)ddressing,à(r)oot,à(d)iseaseà 2.à(a)à결국à여
러분이à어떤à증상을à갖게à되는à것à(b)à마지막à도미노를à쓰러뜨린à
것à
Vocabulary in Context
정답 |à 1. (1) efficient (2) odd 해설 |
2. (1) (d)eficiency (2) (t)rivial 1. 이à글은à병의à최종à증상이à아니라à근원이à되는à것을à해결
하는à것이à중요하다는à내용이다.
해석 및 해설 |
1. (1)à소셜à미디어는à사람들과à소통하는à효율적인à방식이어
2. (a)à It은à앞à문장à In the end,à you get a symptom.을à
가리킨다.
서à많은à사람이à그것을à사용하고à있다.
efficient:à효율적인à inefficient:à비효율적인 (b)àit은à내용상àwhat caused the last one to fall을à가
(2)à나는àDorothy가à정말à이상하다고à생각해.à그녀를à전 리킨다.
구문 |
혀à이해할à수가à없어.
sensible:à분별à있는à odd:à이상한 [All {you need to do}]àis [knock down the first one]à
and many others will fall too.
정답과 해설
2.à(1)àAndrew는à식사에서의à비타민à결핍으로à잘à자라지à못
했다.à(충분함) à첫à번째à[à ]는à문장의à주어이고,à{à }는à All을à수식하는à
(2)à사소한à문제들로à그를à귀찮게à하지à마라.à(중요한) 관계절이다.à두à번째à[à ]는à보어이다.
43
more obvious clues and symptoms appear. Imagine [{a basketball player}à taking a fifteen-foot
à<it is ~àthat ...>à강조구문으로,à강조되기à이전의à문장은à shot and {the ball}à going through the net,à {never
More obvious clues and symptoms do not appear touching the rim}].
until some of the later “dominoes”àfall.이다. à[à ]는à Imagine의à목적어à역할을à하는à동명사구이고,à첫à
어휘 | 번째à{à }와à두à번째à{à }는à각각àtaking ~àshot과àgoing ~à
● seeminglyà겉보기에,à외관상 ● imbalanceà불균형 the net의à의미상의à주어이다.à세à번째à{à }는àthe ball을à부
● causeà유발하다;à원인 ● subtleà미묘한 연à설명하는à분사구이다.
triggerà유발하다 symptomà증상
An announcer might comment on [what an ugly
● ●
GET SET 수능 잡기
GO
본문 93쪽
수능 내신 둘 잡기 본문 94~97쪽
정답 | ① 01 ① 02 ① 03 ③ 04 ③
소재 |à완벽함에 대한 재정의
해석 | 여러분은à완벽할à수à있지만,à여러분이à그것에à대해서à생각하는à방 01 정답 | ①
해설 | 농구에서à골대à가장자리를à건드리지à않고à골à망을à통과 해설 | 전개되는à현실의à변화하는à상황에à자아가à순응해야à나
한à슛이나à골대à가장자리를à맞고à돌다가à골à망을à통과한à슛이 이가à들면서à우울증à위험이à낮고,à삶에서à행복,à자부심,à그리
나à똑같이à완벽함으로,à완벽함에à대해서à생각하는à방식을à바 고à목적의식에à대한à혼란을à덜à겪으며à긍정적인à시각을à유지
꿀à필요가à있다,à즉à재정의하는à것이à필요하다는à내용의à글이 할à수à있다는à내용의à글이므로,à밑줄à친à부분이à의미하는à바로à
므로,à밑줄à친à부분이à의미하는à바로à가장à적절한à것은,à①à‘과 가장à적절한à것은à①à‘변하는à상황에à대처할à수à있는à능력’이
업à완수에à근거하여à완벽함을à재정의하다’이다. 다.
EBS 수능 감 잡기
②à성취할à수à있는à것과à없는à것을à구별하다 ②à모든à생명이à상호à의존한다는à깨달음
③à완전히à완벽해지기à위해서à어떤à것을à흠이à없게à만들다 ③à다른à사람들의à시각에à대한à수용
④à완수한à것에à대해à사회적à시각을à취하다 ④à다른à사람들의à실수에à대한à관용
⑤à매일이à얼마나à소중한지에à대한à이해
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⑤à큰à것을à다루기à위해à먼저à작은à것을à완수하다
1. 본문에서à변화하는à현실에à적응하지à못하면à더à우울증에à ③à인류는à더à많은à물질적à풍요를à누리고à있다.
걸릴à수à있다는à내용의à문장은à본문à 2행의à Conversely ④à정부가à언론의à자유를à억압한다.
다음에à이어지는àthe more ~àmost identity.이다. ⑤à우리à주변의à환경이à점진적으로à향상되고à있다.
2. 자아à유연성을à갖추었을à때à얻는à이점은à글의à후반부à세à
Check
문장의à내용이다.
정답 |à1. 증가하는 언론의 자유, 향상되는 기술 2. famine
구문 |
다 재난에 관해 더 많이 접하게 된다. 유럽인들이 몇 세기 전에 미국 전역 를 계몽한 총명한 지도적인 인물들은 핀의 머리에 있는 천사의 수를 세는
에서 수없이 많은 원주민을 죽였을 때, 그것은 그 당시 구세계(유럽)에서 것에 관심이 없었다. 그들은 그 천사들을 일하게 했고, 그 결과로 근대 경
45
는 뉴스가 되지 못했다. 과거에 모든 종과 생태계가 파괴되었을 때, 아무 제학에서 사회학, 역사 소설에 이르기까지 모든 것이 탄생했다.
1. 첫à번째à빈칸의à앞에는à손으로à만질à수à있는à발명품에à관 Check
한à언급이à있고,à뒤에는à가장à위대한à발명품은à만질à수à없 정답 |à1. 주변에서 무슨 일이 일어나고 있는지를 확신하지 못할
는à것들이라는à내용이à나온다.à두à번째à빈칸의à앞에는à추 때 불신하게 되는 방식으로 2. contagion
상적인à생각들에à관한à언급이à있고,à그à생각들이à하늘로à
떠오르도록à내버려두지à않았다는à내용이à나온다.à따라서à 해설 |
두à개의à빈칸에à공통으로à들어갈à말로à가장à적절한à것은à 1. that way는à 앞à 문장(When we aren’t sure what’s
①à‘though(그러나)’이다. happening around us,à we become distrustful.)의à
2. (A) à 뒤에à 이어지는à 절의à 형태가à 완전하므로,à 접속사à 내용을à지칭한다.
whether가à적절하다. 2. ‘사람들이à서로à접촉함으로써à질병이à확산되는à것’과à‘사람
(B)à주어인à They는à the Scots를à가리키고à목적어의à위 들à사이에서à빠르게à퍼지는à느낌이나à태도’의à의미를à갖는à
치에는à앞à문장의à these ideas를à받는à대명사가à있어야à 어휘는àcontagion이다.
문맥이à통하므로,àthem이à적절하다. 구문 |
(C)à복수à주어인à The bright lights에à호응되어야à하므 It is openness that drives out the gray and helps
로,àweren’t가à적절하다. employees regain trust in a culture.
구문 | à <It is ~à that ...>à 강조구문이à 사용되어à 문장의à 주어인à
The Scots,à though,à never [let these ideas float off openness를à강조한à형태이다.
into the heavens],àuntethered.
à [à ]에는à <사역동사(let)+목적어(these ideas)+동사원형
(float off into the heavens)>의à 구조가à 사용되었다.à
PLUS 어법 잡기 본문 98쪽
untethered는àthese ideas의à상태를à부가적으로à설명한다.
Grammar Review
EBS 수능 감 잡기
다. 2. (1)à그à광고들을à보면,à여러분은à미묘한à변화를à인지할à것
3. (A)à<It is ~àthat ...>à강조구문이à사용되어à문장의à주어 이다.à(명백한)
를à강조하고à있으므로,àopen의à명사형àopenness가à적절 (2)à그들의à임무는à이à공장의à지하실에à있는à배수관을à파
하다. 괴하는à것이었다.à(건설하다)
(B)à<help+목적어+(to)동사원형>à구문이므로à regain이
나àto regain이à적절하다.
4. let이à동사이고à목적어가àthese ideas이며àfloat off into
the heavens가à목적격à보어이므로,à<let+목적어+목적격
보어>의à어순으로à배열되어야à한다.
함이à있다. 는à몸이à보내는à신호에à귀à기울여야à한다는à내용이다.à그것이à
(4)à그것들은à수십à년간의à부패와à실정의à슬픈à정치적à유 세상을à보는à통찰력을à키워주었다는à여섯à번째à문장은à전체à
산이다. 흐름과à관계가à없다.
47
Check 해설 | 사진술이à발명되어à사물과à자연을à있는à그대로à표현할à
정답 | ④ 술à전시회는à여러분의à웹사이트의à진술à내용을à더à두드러지게à해à줄à새로
운à빨간색à색조를à여러분에게à접하게à할à수도à있다.à관련이à없는à일에à참
소재 |à사진이 회화에 미친 영향
여하는à것은à여러분을à새로운à기회와à경험에à눈뜨게à한다.
해석 | 19세기에à 사진술이à 나타났을à 때,à 회화는à 위기에à 처했다.à 사진은à
해설 | 관련à없는à일에à참여하는à것이à새로운à기회를à가져올à수à
여태까지à화가가à할à수à있었던à것보다à자연을à모방하는à일을à더à잘하는à
것처럼à보였다.à몇몇à화가들은à그à발명품(사진술)을à실용적으로à이용했다.à 있다는à것이à글의à중심à내용인데,à③은à야외à레크리에이션의à
자신들이à그리고à있는à모델이나à풍경à대신에à사진을à사용하는à인상파à화 장점에à대해à기술하고à있다.à따라서à전체à흐름과à관계à없는à문
가들이à 있었다.à 하지만à 대체로,à 사진은à 회화에à 대한à 도전이었고à 회화가à 장은à③이다.à
직접적인à표현과à복제로부터à멀어져à20세기의à추상à회화로à이동해à가는à
한à가지à원인이었다.à(그러므로,à그à세기의à화가들은à자연,à사람,à도시를à
EBS 수능 감 잡기
의à그림에à고유한à색,à양감,à선,à그리고à공간의à배치로à감정을à표현하였다.
하지만à여러분의à습관이à운동과à같은à자연적으로à스트레스를à경감시키는à
Grammar Review
것이라면à무슨à일이à일어날지à지금à상상해보라.à이런à경우에는à스트레스
가à여러분을à체육관으로à태워다à줄à것이며,à운동이à긴장을à완화시키도록à 정답 |à 1. ④ healthily → healthy
2. (A) despite (B) to drop
도와줄à것이다.à(적절한à안내의à결핍이든,à조언을à요청하지à않은à것이든,à 3. to be 4. comparatively small meal early in the
체육관에à낯선à것이든à간에,à많은à사람들이à운동할à때à적절한à자세의à중 evening
요성을à깨닫지à못한다.)à여러분의à인생에à미치는à영향의à차이는à놀랄만한
해설 |
데,à인생의à모진à일의à발생에도à불구하고à한à습관은à여러분이à성공하도록à
긍정적인à위치에à올려놓을à것이고,à반면에à다른à하나는à여러분을à부정적 1.à동사à keep의à목적격à보어à자리이므로à형용사인à healthy
인à소용돌이à속으로à떨어뜨리려고à끊임없이à위협할à것이기à때문이다. 가à와야à한다.à
해설 | 스트레스를à받을à때à취하는à좋은à습관과à나쁜à습관의à영 2. (A)à 뒤에à 명사구가à 이어지고à 있으므로à 전치사à despite
향의à차이에à대해à이야기하고à있으므로,à운동할à때à적절한à자 (~에도à불구하고)가à와야à적절하다.
세의à중요성에à대해à거론하고à있는à④는à전체à흐름과à관계가à (B)àthreaten은à동명사가à아니라àto부정사를à목적어로à취
없다. 하는à동사이므로àto drop이à적절하다.
3.à내용상의à주어à역할을à하는à것이à와야à하므로àto be가à와
야à한다.à
Check 4.à부사가à형용사를à수식하고à형용사가à명사를à수식하는à어순
정답 |à1.à②à2.àhabit,àstressà 으로à배열하면à된다.
해설 |
1.àmind-blowing과à문맥상à바꿔à쓰기에à가장à적절한à것은à
②à‘놀라운’이다.
①à회의적인
PLUS 어휘 잡기 본문 107쪽
(2)à기분à전환은à인간à삶의à중요한à요소라고à나는à생각한다.à
succeed despite life’s harsh occurrences,à {while the (3)à관중들은à경기장의à특정한à구역만à입장하도록à허락된다.
other constantly threatens to drop you into a (4)à당신은à내일à경기에서à훨씬à더à노련한à상대와à맞서게à
negative spiral}].
50
된다.à
1.à(1)à우리는à때때로à숨을à안전한à장소가à필요하다.à 1. 주어인à‘I’는àinclude가à나타내는à행동의à대상이à되므로,à
hide:à숨다à reveal:à드러내다à 밑줄à친à include를à수동à형태인à be included로à바꿔야à
(2)à시장은à뇌물을à받고à부패한à공직자가à되었다.à 한다.
corrupt:à부패한à decent:à품위à있는 2. 처음에는à좌석표에à학생들의à이름만à기록되어à있었지만,à
2.à(1)à 그들은à 호텔à 방에서à 휴식을à 취하면서à 정신적으로à 그à 나중에à한à학생의à질문을à받고à‘I’의à이름이à추가되었으므
경기를à준비했다.à(육체적으로)à 로,à밑줄à친à a different diagram이à구체적으로à의미하
(2)à 작동시키기à 전에à 그à 기계의à 내부의à 부품을à 확인해야à 는à것은à‘학생들과à필자의à이름이à모두à포함된à좌석표’이
한다.à(외부의) 다.
구문 |
그à좌석표를à보고à자신의à이름을à찾기à시작했다는à(B)가à나오 해석 | 심리학à연구자들은à인간의à행동을à설명하는à데à도움을à주고à예측
고,à‘I’의à이름이à어디에à있는지를à묻는à한à학생의à질문을à받고à
할à수à있는à연구를à수행하기à위해à과학적인à방법을à따른다.à이것은à달팽
이나à음파를à연구하는à것보다à훨씬à더à어려운à일이다.à(B)à그것은à자연적
‘I’가à자신의à이름을à추가하며à자신이à포함되어야à하는지à생각
인à환경보다à실험실à내에서의à행동을à검사하는à것,à그리고à모집단의à진짜à
하지à못했다는à(A)가à이어지고,à‘I’의à생각과à달리à그à학생에
정답과 해설
대표적인à예에서à데이터를à모으기보다à(심리학à입문을à공부하는à학생들
게는à‘I’를à포함하는à것이à타당했다는à (C)가à나와야à글의à흐 처럼)à손쉽게à구할à수à있는à사람들에게à참여하도록à요청하는à것과à같은à
름이à자연스럽다.
51
절충이à흔히à필요하다.à사람들의à생각을à바꾸는à것,à즉à반응성이라à불리
는à것à없이à그들이à생각하고à있는à것을à이해할à방안을à생각해à내는à것은à 그러나à그à원칙은à분명할à것이다.à즉à영국인들은à모두à자신의à개인적인à작
흔히à대단히à교묘한à솜씨가à필요하다.à(C)à단지à자신들이à관찰되고à있다 은à초록색à부분이à딸린à그들의à개인적인à작은à상자에à살고à싶어à한다.
는à것을à아는à것은à사람들이à(더욱à공손하게à하는à것처럼!)à(평소와)à다르 해설 | 영국다움에à관한à규칙à중à몇몇을à발견하기à위해à수년à동
게à행동하도록à유발할à수à있다.à사람들은à자신들의à실제à생각보다à더à사
안의à참가자à관찰à연구가à필요한à것이à아니라는à주어진à문장
회적으로à바람직하다고à생각하는à답을à할à수도à있다.à(A)à그러나à심리학
에à이어서,à사생활à규칙을à예로à들면서à헬리콥터에서à바라본à
에à대한à모든à이러한à어려움에도à불구하고,à과학적인à방법의à이점은à연구à
결과가à반복à가능하다는à것이다.à즉à같은à절차를à따르면서à같은à연구를à
영국의à집들은à집과à함께à초록색으로à된à작은à부분(잔디밭)이à
다시à진행하면,à같은à결과를à얻을à가능성이à매우à클à것이다. 있다는à것을à말하는à(C)가à이어지고,à(C)의àboxes를à(A)에
해설 | 심리학à연구자들이à따르는à과학적à방법은à달팽이나à음 서àthe boxes로à받으면서à지역별로à다른à집의à색깔과à초록색
파à 연구보다à 훨씬à 더à 어렵다는à 주어진à 글에à 이어서,à the 으로à된à부분의à크기를à말하며,à이러한à것으로부터à알à수à있는à
scientific method를à It으로à받으면서à과학적à방법은à절충 영국인들의à공통적인à모습을à언급하는à (B)가à이어져야à 한다.à
이à흔히à필요하고à사람들의à생각을à이해하려면à흔히à대단히à 따라서à글의à순서로à가장à적절한à것은à④이다.
교묘한à솜씨가à필요하기à때문에à어렵다는à것을à설명하는à(B)
가à나온다.à그리고à(B)의àpeople을àthey로à받으면서à사람들 Check
이à관찰되고à있다는à것을à알면à평소와à다르게à행동하는à것을à 정답 |à1.à(a)à집à(b)à잔디밭à2.àIf,àyou,àhoverà
유발할à수à있다는à어려움을à언급하는à(C)가à나오며,à마지막으
로à역접의à접속사àBut으로à시작하여à심리학에à대한à어려움에
해설 |
도à불구하고à과학적à방법의à이점은à연구à결과의à반복이à가능 1.à헬리콥터를à타고à공중에서à보면à줄줄이à늘어선à작은à상자
들이à있고à각각의à상자는à초록색으로à된à작은à부분을à가지
하다는à것을à말하는à(A)가à나와야à글의à흐름이à자연스럽다.
고à있다는à것과à영국인들이à그러한à개인적인à작은à상자에
구문 |
서à살고à싶어à한다는à것에서à상자와à초록색으로à된à작은à
It often requires compromises,à such as testing
조각은à각각à집과à잔디밭을à비유적으로à표현하고à있음을à
behavior within laboratories rather than natural
알à수à있다.à
settings,àand asking [those readily available (such as
introduction to psychology students)]à [to participate
2.à<명령문,àand ...>는à‘~해라,à그러면à…하게à될à것이다’라
는à의미로à해석된다.à따라서à빈칸에à들어갈à말은à‘If,àyou,à
rather than collecting data from a true cross-section
hover’이다.à
of the population].
à testing과à asking이à 이끄는à 동명사구는à 병렬à 관계로,à
구문 |
GO 수능 내신 둘 잡기 본문 110~113쪽
02 정답 | ③
01 ④ 02 ③ 03 ③ 04 ② 소재 |à적극적으로 듣고 적극적으로 말해야 할 필요성
해석 | 대화가à 활기를à 주고à 일관되게à 하기à 위해서à 참여자는à 적극적으로à
01 정답 | ④ 듣는à사람이à되어야à할à뿐만à아니라à적극적으로à말하는à사람도à되어야à한
소재 |à영국인들의 사생활 규칙 다.à(B)à반드시à대화에서à두à가지à모두를à하라.à반드시à여러분이à요약된à
해석 | 영국다움에à관한à규칙à중à몇몇을à발견하기à위해à수년à동안à참가자à 형태로à자신의à생각을à제시한à후à상대방에게à대화의à공을à던져라.à몇몇à
관찰à연구가à필요한à것은à아니다.à(C)à예를à들어à사생활à규칙은à매우à명 사람들은à자신의à견해를à장황하게à설명해야à한다고à느낀다.à(C)à이것은à
백해서à심지어à그à나라에à발을à딛지à않고도à헬리콥터에서도à그것을à발견 보통à 상대방에게à 불필요하고à 혼란스러우며à 심지어à 지루하기까지à 하다.à
할à수à있을à것이다.à영국의à어떤à마을à위에서든지à몇à분à동안à공중을à맴돌 먼저à전체적인à상황을à표현하는à것이à더à좋고,à만약à상대방이à더à알고à싶
면,à주택가가à거의à전적으로à줄줄이à늘어선à작은à상자들로à이루어진à것을à 어à한다면,à여러분은à언제나à세부à사항을à자세히à알려à줄à수à있다.à(A)à언
EBS 수능 감 잡기
볼à수à있는데,à각각은à작은à초록색à부분을à가지고à있다.à(A)à그à나라의à몇 급과à질문을à관련à없는à세부à사항보다à목적에à집중되게à하면à여러분은à요
몇à지역에서à그à상자들은à회색빛의à색깔일à것이고,à다른à지역에서는à일종 점을à벗어나지à않을à것이다.à이렇게à하면à여러분은à여러분의à말을à듣는à
의à적갈색일à것이다.à더à부유한à지역에서à그à상자들은à더à멀리à간격이à떨 사람을à혼란스럽게à하거나à지루하게à하지à않을à것이다.
52
어져à있을à것이고,à그것들에à붙어à있는à초록색à부분은à더à클à것이다.à(B)à 해설 | 활기를à주고à일관된à대화를à하기à위해à참여자가à적극적
해설 |
Check
정답 |à1.àbeàactiveàtalkersàasàwellàasàactiveàlistenersà 1. 여자가à학생들의à수업에à참여했던à것이à학생들이à평가했
던à것보다à먼저à있었던à일이므로,à attend를à과거완료à시
2.à자신의à견해를à장황하게à설명하는à것à
제인àhad attended로à써야à한다.
해설 | 2. 사람들이à전에à보았던à것을à더à좋아하기à위해à어떤à것을à
1.à(a)는à주어진à문장에à있는àbe active talkers as well as 기억해낼à필요가à없다는à것에à대한à내용을à뒷받침하는à구
active listeners를à가리킨다.à 체적인à연구가à사례로à제시되므로,à‘예를à들어’를à의미하는à
2.à(b)는à(B)에à있는àto give long-winded explanations ⑤àFor instance가à적절하다.
of their views를à가리킨다.à ①à대신에à ②à그러나à ③à그러므로à ④à게다가
구문 | 구문 |
Keep your comments and questions [focused on big This kind of process is largely unconscious,à so you
ideas rather than extraneous details],à and you’ll don’t have to be aware of the fact [that you’ve seen
keep to the point. something before in order to like it more].
à ‘~해라,à 그러면à …하게à 될à 것이다’라는à 의미를à 나타내는à à[à ]는àthe fact와à동격à관계인à명사절이다.
<명령문,à and ...>의à구문이à사용되었다.à your comments
and questions는à Keep의à목적어이고,à[à ]는à목적격à보어 04 정답 | ②
03 정답 | ③ 탐욕à같은à부정적인à감정뿐만à아니라,à사랑,à기쁨,à자부심,à그리고à의기양
양과à같은à긍정적인à감정과à관련될à수à있다.à(B)à이à감정은à특히à소비자들
소재 |à익숙함과 호감도의 관계
이à그것들을à팔à물건과à관련이à있다고à인식할à때à상기되어à결정à과정에서à
해석 | 대부분의à사람들이à그것을à깨닫지à못하지만,à여러분이à어떤à것이
중심적인à역할을à할à수à있다.à이à정서적인à처리는à빈번하게à경험에à근거
나à어떤à사람을à얼마나à좋아하는지에à대한à가장à강력한à예측à변수à중à하
를à둔다.à(A)à다시à말해서,à소비자들은à과거의à경험과à그à관련된à감정을à
나는à단순히à익숙함이다.à사람들이à전에à보았던à것들을à좋아하는à것은à당
기억하는à것에à근거하여à선택할à수à있는à것을à고른다.à소비자들이à기억à
연할à뿐이다.à(B)à이런à종류의à과정은à대체로à무의식적이기à때문에,à어떤à
속에à있는à브랜드들à중에서à선택할à때,à그들은à정보를à처리하기à위해à더à
것을à더à좋아하기à위해à전에à그것을à본à적이à있다는à사실을à알à필요는à없
열심히à노력해야à해서à그들의à감정은à상당한à영향력을à지닌다.à(C)à그에à
다.à예를à들어,à한à연구에서à연구자들은à한à특정한à학생이à방문자로서à여
반해서,à그들이à광고의à정보나à다른à외부적à자극에à근거하여à브랜드à중에
러à강의à과정에à참여하는à횟수를à다양화했다.à(C)à학기à말에,à그à서로à다
서à선택할à때,à그들은à감정보다à팔à물건의à속성에à더à많이à집중할à수à있
른à여러à수업에à참가한à학생들에게à그à방문자의à사진이à제시되었고,à그들
다.
은à그à사람이à얼마나à호감à가는à것처럼à보이는지à질문을à받았다.à(A)à비록à
해설 | 브랜드가à 부정적인à 감정뿐만à 아니라à 긍정적인à 감정과à
그à학생들à중à‘아무도’à그녀를à수업à중에à본à적이à있다고à의식적으로à기억
해내지à못했지만,à그녀가à그들의à수업에à겨우à다섯à번à또는à그à이하로만à 관련될à수à있다는à주어진à문장에à이어서,à이à문장에서à언급된à
참석했었는데도à그à학생들은à그녀를à상당히à더à호감à가는à것으로à평가했 감정을àThese emotions로à받으면서à정서적인à처리가à경험
다. 에à근거를à둔다고à말하는à(B)가à이어지고,à이à내용을à부연à설
정답과 해설
한다.à따라서à글의à순서로à가장à적절한à것은à②이다.à 수식하므로àparticularly로à바뀌어야à한다.à
4.à문맥상à<àkeep+목적어+목적격à보어>의à형태가à되어야à적
Check 절하다.
정답 |à1.à광고의à정보나à다른à외부적à자극à2.àIn(또는àWhen),à
choosingà
해설 | PLUS 어휘 잡기 본문 115쪽
PLUS 어법 잡기 본문 114쪽
보상받았다.à
(3)à가장à명백한à설명이à항상à올바른à것은à아니다.à
Grammar Review (4)à그à부동산à중개인은à이곳이à그à도시에서à최고의à주거à
정답 |à 1. ① other → others 2. (A) shown (B) likable 지역à중à하나라고à말한다.à
3. (A) be recalled (B) particularly
4. Keep your comments and questions focused on big
ideas (또는 Keep your questions and comments focused
Vocabulary in Context
on big ideas)
정답 |à 1. (1) tiny (2) frequently
해설 | 2. (1) (s)timulating (2) (p)assive
1.àother는à형용사로à쓰이므로à그à뒤에à수식을à받는à명사가à
와야à한다.à따라서àother를àsome parts of the country
해석 및 해설 |
다.à(지루한)
3.à(A)àThese emotions는àrecall이à나타내는à동작의à대상 (2)à나는à텔레비전을à보는à것이à수동적인à활동이라고à생각
에à해당되므로,àrecall은àbe recalled로à바뀌어야à한다.à
한다.à(능동적인)à
(B)àparticular는à시간을à나타내는à부사절인àwhen 절을à
54
15 문단 속에 문장 넣기 editing,àand proofreading을à수식하는à관계절이다.
어휘 |
● grantedà인정하건대,à명백히 ● aloudà큰à소리로
READY 내신 잡기 본문 116쪽
● beneficialà이로운,à유익한 ● otherwiseà그렇지à않으면
소재 |à컴퓨터가 읽어주는 에세이 듣기 ● noticeà알아채다 ● edità편집하다
해석 | 어떻게à들리는지à들어à보기à위해서à여러분à자신의à에세이를à큰à소 ● uncomfortableà불편한 ● awkwardà어색한,à서투른
리로à읽는à것이à도움이à될à수à있고,à때때로à다른à누군가가à그것을à읽는à것 ● plow onà계속해à나가다 ● revisionà수정
을à듣는à것이à훨씬à더à이로울à수à있다.à어느à쪽의à읽기든à그렇게à하지à않 ● proofreadingà교정
을à경우에à여러분이à조용히à편집할à때à알아채지à못할지도à모르는à것들을à
듣는à데à도움이à될à것이다.à하지만à누군가가à여러분에게à읽어à주도록à하
는à것이à불편하게à느끼거나,à그것을à해달라고à요청할à수à있는à누군가가à
결코à없다면,à컴퓨터가à여러분의à에세이를à여러분에게à읽어à주도록à할à수à
GET SET 수능 잡기 본문 117쪽
있다.à인정하건대,à그것은à완전히à똑같은à것은à아니어서,à컴퓨터는à여러분
에게à어떤à것이à‘맞는à것처럼à들리지’à않을à때à이를à말해à주지à않을à것이 정답 | ③
다.à컴퓨터는à또한à어색한à것들에à대해서à더듬거리지도à않을à것이며,à그
소재 |à인쇄기의 발명으로 인한 생각의 전파 속도의 효율성
저à끝까지à계속해à나갈à것이다.à하지만à컴퓨터가à여러분의à글을à읽는à것
해석 | 인쇄기는à 생각이à 스스로를à 복제하는à 능력을à 신장시켰다.à 비용이à
을à듣는à것은à여러분이à그것을à직접à읽는à것과는à매우à다른à경험이다.à여
적게à드는à인쇄술이à있기à전에,à생각은à구전으로à퍼져à나갈à수à있었고à실
러분이à그것을à시도해à본à적이à없다면,à이전에à알아채지à못했던à수정,à편
제로à그렇게à퍼져à나갔다.à이것은à대단히à강력했지만,à전파될à수à있는à생
집à및à교정이à필요한à부분들을à알아차리게à된다는à것을à알게à될à것이다.
각의à복잡성을à단à한à사람이à기억할à수à있는à것으로à제한했다.à그것은à또
해설 | 주어진à문장에서à대명사à it과à the computer가à제시되
한à일정량의à확실한à오류를à추가했다.à구전에à의한à생각의à전파는à전à세
고,à it은à컴퓨터가à에세이를à읽어à주는à것에à관한à것이므로,à 계적인à규모의à말à전하기à놀이와à맞먹었다.à글을à읽고à쓸à줄à아는à능력의à
컴퓨터가à언급된à문장인à세à번째à문장à다음에,à그리고à컴퓨터 출현과à손으로à쓴à두루마리와à궁극적으로à손으로à쓴à책의à탄생은à크고à복
가à에세이를à읽어à줄à때의à특징이à추가로à제시되는à네à번째à문 잡한à생각이à매우à충실하게à퍼져à나가는à능력을à강화했다.à그러나à손으로à
장à앞에à주어진à문장이à와야à한다. 두루마리나à책을à복사하는à데à요구된à엄청난à양의à시간은à이à방식으로à정
보가à퍼져à나갈à수à있는à속도를à제한했다.à잘à훈련된à수도승은à하루에à약à
4쪽의à문서를à필사할à수à있었다.à인쇄기는à정보를à수천à배à더à빠르게à복
Check 사할à수à있었는데,à그것은à지식이à이전à어느à때보다à훨씬à더à빠르고à최대
한à충실하게à퍼져à나갈à수à있게à하였다.
정답 |à1.à(누군가가)à여러분에게à읽어à주다à2.à그저à끝까지à계속
해설 | 이à글은à인쇄기의à발명으로à인한à생각의à전파à속도와à효
해à나갈à것이다à
율성에à관한à글로,à주어진à문장에서à손으로à쓴à두루마리와à손
해설 | 으로à쓴à책의à탄생이à언급되고,à③à뒤에à손으로à두루마리나à책
1. to do it은à 앞에서à 언급된à having someone read to 을à복사하는à것의à한계가à언급되어à있으므로,à주어진à문장이à
you에서àread to you의à내용을à받는다. 들어가기에à가장à적절한à곳은à③이다.
2. plow on은à‘계속해à나가다’의à뜻이다. 구문 |
구문 | While this was tremendously powerful,à it limited
[If you feel uncomfortable having someone read to the complexity of the ideas [that could be
you] ,à however, à or [if you simply don’t have propagated]à to those [that a single person could
someone {you can ask to do it}],àyou can have your remember].
computer read your essay to you. à첫à번째à[à ]는àthe ideas를à수식하는à관계절이고,à두à번째à
à두à개의à[à ]는à등위접속사à or로à연결된à부사절이고,à{à } [à ]는àthose를à수식하는à관계절이다.
는à someone을à 수식하는à 관계절이다.à 주절에서à 사역동사à But the incredible amount of time [required to
have가à쓰여à목적격à보어로à동사원형인àread가à사용되었다. copy a scroll or book by hand]à limited the speed
If you have never tried it,à you might find [that you [with which information could spread this way].
정답과 해설
notice areas for revision,à editing,à and proofreading à첫à번째à[à ]는àthe incredible amount of time을à수식
{that you didn’t notice before}]. 하는à분사구이고,à두à번째à[à ]는àthe speed를à수식하는à관계
55
절이다. 문장의 주어는 the incredible amount of time이 의 의미를 지닌 <the+비교급, the+비교급> 구문이 쓰였다.
고 술어동사는 limited이다. The same holds true for every job title: those [with
the highest emotional intelligence scores within any
position] outperform their peers.
[à ]는 주어인 those를 수식하는 형용사구이며 동사는
GO 수능 내신 둘 잡기 본문 118~121쪽 outperform이다.
01 ② 02 ③ 03 ⑤ 04 ②
02 정답 | ③
이 좋다는 것이다. 따라서 이 글의 주제는 relationship Air currents kept jostling it, and Galileo observed
between emotional intelligence and job [that it always took the same time to complete its
performance이다. swing {whether it traversed a wide arc or a small
구문 |à one}].
[à ]는 observed의 목적어이고, 그 안의 {à }는 ‘~이든 아
EBS 수능 감 잡기
04 정답 | ②
03 정답 | ⑤
소재 |à아메리카 원주민들의 달리기 활동
소재 |àMichelangelo의 David 상
해석 | 건강과à신체à활동은à아메리카à원주민들의à생활에서à전통적으로à매
해석 | 1 5 0 4 년à F l o r e n c e 에서는à 모든à 사람이à 비평가였다.à 젊은à
우à중요했다.à생존à그à자체가à기동성à있고à활기차고à강한à능력에à달려à있
Michelangelo가à 자신의à 가장à 최근à 조각상인à 성경에à 나오는à 영웅인à 었으며,à 달리기는à 북아메리카와à 남아메리카의à 다양한à 부족들à 사이에서à
David의à덮개를à벗겼을à때à지역의à예술가들은à결함이à있다고à불평했다.à 수많은à전통적인à목적을à가지고à있었다.à의사소통이à가장à중요한à목적à중à
오른손은à약간à지나치게à크고,à목은à좀à길고,à왼쪽à정강이가à과도하게à크
하나였다.à달리기à주자들은à때로는à중계à체제의à한à부분으로서à지역사회
고,à 왼쪽à 궁둥이의à 뭔가가à 상당히à 맞지à 않는다고à 말했다.à 강력한à
들à사이에서à메시지를à빠르게à전달했다.à달리기는à또한à전쟁,à무역,à그리
Florenceà공화국의à우두머리였던àPieroàSoderini는àMichelangelo 고à사냥의à중요한à요소이기도à했다.à몇몇à장소에서는à그à활동이à의식과à
에게àDavid의à코가à너무à크다고à알렸다.à성미가à급한à그à예술가는à고개
문화à 행사에à 오랫동안à 포함되어à 왔다.à 예를à 들어à 매년à 뉴멕시코의à
를à끄덕이고는à손에à대리석à가루를à숨긴à채à사다리를à다시à올라갔다.à그
JicarillaàApacheà부족은à전통적인à믿음에à의하면à태양과à달à사이에à오
러고서à그는à비위에à거슬리는à코를à끌로à깎는à것처럼à보였다.à하지만à실
래à전에à있었다고à하는à의례상의à경주를à재현한다.à태양과à달은à온갖à종류
제로à그는à단지à가루를à바닥에à떨어지게à하고à있었다.àSoderini는à바뀌
의à식물성과à동물성à식량에à적합한à계절을à만들기à위해à경주를à했었다.
지à않은à코를à살펴보고서는à그것이à크게à좋아졌으며à훨씬à더à실물과à같다
해설 |à주어진 문장의 내용은 달리기 주자들이 지역사회들 사
고à말했다.
이에서 메시지를 빠르게 전달했다는 내용이므로 의사소통을
해설 |à주어진 문장은 실제로는 그가 몰래 가지고 올라갔던 가
위한 역할을 했다는 내용 뒤에 들어가는 것이 적절하다. 따라
루를 단지 바닥으로 떨어뜨리고 있었다는 것이므로 끌로 코를
서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ②이다. ② 뒤
깎는 것처럼 보였다는 내용 뒤에 들어가는 것이 적절하다. 따
에는 달리기의 또 다른 역할이 제시되고 있다.
라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ⑤이다.
Check Check
정답 |à1.àhiddenà2.àtheàunchangedànoseà 정답 |à1.à뉴멕시코의àJicarillaàApacheà부족의à마을à
2.à온갖à종류의à식물성과à동물성à식량에à적합한à계절을à만들기à위해à
해설 |à
겨져 있다는 수동의 의미이므로 과거분사인 hidden이 되 1. à주어진 문장의 some places의 예로 제시된 곳은 뉴멕시
어야 한다. 코의 Jicarilla Apache 부족의 마을이다.
2. Sà oderini가 바뀐 것이 없는 코를 보고 훨씬 나아졌다고 했 2. à마지막 문장에서 태양과 달은 온갖 종류의 식물성과 동물
다는 내용이므로 it은 the unchanged nose를 가리킨다. 성 식량에 적합한 계절을 만들기 위해 경주를 했다는 내용
구문 |à 이 나온다.
After young Michelangelo unveiled his latest statue 구문 |à
— of Biblical hero David — local artists complained For example, each year the Jicarilla Apache people
[that there were flaws]: [the right hand was a touch of New Mexico reenact a ceremonial race [that,
too big, the neck a little long, the left shin oversized, {according to traditional belief}, occurred long ago
and something about the left buttock was not quite between the sun and the moon].
right]. [à ]는 관계절로 a ceremonial race를 수식한다. {à }는
첫 번째 [à ]는 동사 complained의 목적절이고, 두 번째 관계절 내에 삽입된 부사구이다.
[à ]는 flaws의 내용을 부연 설명한다. Sun and Moon had raced to establish appropriate
seasons for all the different kinds of plant and
정답과 해설
PLUS 어법 잡기 본문 122쪽
Vocabulary in Context
Grammar Review 정답 |à 1. (1) appropriate (2) flaw
정답 |à 1. ② to fall → fall 2. (A) jostling (B) that 2. (1) (u)nveil (2) (v)igorous
3. (A) higher (B) done
해석 및 해설 |
4. has long been incorporated into ceremonies
1.à(1) 그의à지적이à적절하다고à생각하지à않아서à나는à그의à지
해설 | 적을à무시하기로à결정했다.
1.à사역à동사àlet의à목적격à보어이므로àto fall을à동사원형인à appropriate:à적절한à inappropriate:à부적절한
fall로à고쳐야à한다. (2)à그녀는à다이아몬드에à결함이à있는à것을à알아채고는à사
(B)à<get+목적어+목적격à보어>à구문에서à목적어가à동작
의à대상이므로à과거분사인àdone이à와야à한다.à
4. ‘~되어져à왔다’는à의미의à현재à완료à수동태가à되어야à한다.à
<incorporate A into B>의à수동형à구문이à쓰였다.
PLUS 어휘 잡기 본문 123쪽
Vocabulary Review
정답 |à 1. (1) current (2) staff (3) pulse (4) local
2. (1) peer (2) primary (3) sway (4) incorporate
3. (1) function (2) outperform (3) opposite (4) complain
해석 및 해설 |
2.à(1)à나이,à지위,à능력à혹은à그à밖의à특성에à있어à동등한à사
람:à동료à
(2)à다른à것들이à유래된;à근본적인;à기본적인:à주요한,à제
1의à
(3)à좌우로à부드럽게à움직이거나à흔들리다:à흔들리다
(4)à더à큰à어떤à것의à일부로à어떤à것을à포함하다:à포함하다
3.à(1)à그녀는à행정가이면서à교사로서의à역할을à할à것이다.à
EBS 수능 감 잡기
(2)à그à회사의à성장은à모든à경쟁사들의à성장을à앞질렀다.à
(3)à그à두à정치인은à그à사건에à관해à정반대의à관점을à갖고à
있다.
(4)à그는à날씨나à정부에à대해à항상à불평한다.
58
여서à아이가à고통스럽고,à무서운à경험을à극복하게à할à수à있을지도à모른
정답 | ①
다.
소재 |à화석 연료가 대체 에너지보다 선호되는 이유
해설 | 감당하기à힘든à무서운à경험으로à두려움을à갖는à아이에
해석 | 시장à시스템이à있거나à없는à두à가지à인간à사회를à다à포함한à생물학
게à그à경험을à가능한à한à많이à반복하여à말하게à유도함으로써à
적à유기체들은à불확실한à미래와à관련된à위험에à기초하여à현재à이용할à수à
무서운à경험을à극복할à수à있게à하는à방법을à Bella와à아버지à 있는à생산물보다à(시간상으로)à멀리à있는à것들을à평가à절하한다.à투입과à
Doug의à 사례로à 설명한à 글이다.à 따라서à 요약문의à (A)에는à 생산의à시기가à에너지à유형에à따라à크게à다르기à때문에,à대체à에너지를à
overcome(극복하다),à (B)에는à repeat(반복하다)이à 들어가 평가할à때à시간을à통합하려는à강력한à사례가à있다.à예를à들어à대부분의à
야à한다. 투자가à 생산하기à 전에à 발생하는à 태양à 전지판이나à 풍력à 엔진으로부터의à
에너지à생산은à대부분의à화석à연료à추출à기술과à비교했을à때à다르게à평가
될à필요가à있을à수à있는데,à화석à연료à추출à기술에서는à많은à비율의à에너
Check
지à생산이à훨씬à더à빨리à가능하고,à더à큰à(상대적)à비율의à투입이à추출à과
정답 |à1. à floodingà 2. à aà frighteningà orà painfulà 정à동안에à적용되고à선행à투자되지는à않는다.à따라서à화석à연료,à특히à석
experienceà 유와à천연가스는à많은à재생à가능à기술보다à에너지à품질à이점(비용,à저장
성,à운송à가능성à등)이à있을à뿐만à아니라à현재의à소비/수익에à대한à인간의à
해설 | 행동à선호를à설명하는à것에à비추어à보면à‘시간적à이점’도à또한à갖는다.
1. <with +목적어+분사>의à 구조가à 되어야à 하고,à 목적어à →à사람들이à더à즉각적인à생산물을à선호하는à경향이à있다는à사실à때문에,à
intense emotions and bodily sensations와àflood가à 화석à연료는à투입과à생산à간à거리의à면에서à재생à가능à대체à에너지보다à
능동à관계이므로à현재분사àflooding이à적절한à형태이다. 더à경쟁력이à있다.
2. ‘그것을à길들이기à위해서à그것을à말하라’라는à의미이므로à 해설 | 사람들은à시간적으로à멀리à있는à생산물은à평가à절하하
흐름상à‘그것’은à‘무섭거나à고통스러운à경험’을à지칭한다. 는à경향이à있어서à즉각적으로à생산물을à얻을à수à있는à화석à연
구문 | 료를à재생à가능à대체à에너지보다à더à선호한다는à것이à글의à주
When this happens,àwe as parents can help bring the 된à내용이다.à따라서à요약문의à빈칸à(A)에는àimmediate(즉
left hemisphere into the picture [so that the child 각적인)가,à (B)에는à competitive(경쟁력à 있는)가à 들어가는à
정답과 해설
④à편리한à-à비싼 ⑤à풍부한à-à경쟁력à있는
Biological organisms,à [including human societies 가졌던 사람들은 검사에서 그 시간을 갖지 않았던 사람들보다 덜 불쾌한
future}].
안à움직이지à않고à더à놓이게à되었던à집단은à그à시간을à갖지à않
것이었다. 이것도 여전히 불쾌했지만, 내시경이 움직이지 않았기 때문에 inspection of the gastrointestinal system],à quite
훨씬 덜 불쾌했다. 그래서 두 번째 집단은 첫 번째 집단과 같은 순간순간 unpleasantà─à[ so much so that patients avoid
의 불편함을 경험했고, 추가로 20여 초 동안 다소 덜 불편했다. 그리고 getting regular tests,àmuch to their peril].
그것이 그들이 절차를 밟고 있는 동안 순간순간 보고한 것이다. à find these exams quite unpleasant는à<find+목적어
60
Check
사례를à 통해à 전달하고à 있다.à 따라서à 빈칸à (A)에는à limited
정답 |à1.à(a)ànecessaryà→ànecessarilyà
(제한된)가,à(B)에는àinaccurate(부정확한)가à들어가야à가장à
적절하다.
(b)àwhichà→àthatà
②à제한된à-à재미있는à ③à사적인à-à재앙의à
해설 | ④à복잡한à-à부정확한à ⑤à복잡한à-à재앙의
1.à(a)à문장à구조상à형용사로à쓰인à product-related를à수식
해야à하므로à‘반드시’라는à의미의à부사à necessarily가à적
절하다.à Check
(b)à앞의à the fact와à동격을à이루는à접속사가à필요하므로à 정답 |à1.à그녀가à경험이à없다는à것à
that이à적절하다.à 2.àon-the-spotàjudgmentsà
구문 |
정답과 해설
to the overall well-being of society]à and [provide 1.à글à후반부에à있는à she has no experience가à그녀에à관
financial means,à for example,à by donating to
61
한à다른à어떤à것에à해당한다.à
둘à다àsee의à목적어à역할을à하는à명사절이고,à두à번째à{à }에
①à돌봄à ②à모방à ③à보험à ⑤à생산성à
remember [that first impressions can be This is adaptive,à for larger mollies tend to produce
misleading]. more eggs,à[which means more offspring for a male
à When forming은à접속사가à명시된à분사구로à이를à절로à {who mates with her}].
à for는à앞에서à말한à것에à대한à부가적à설명이나à이유를à나
고치면àWhen we form이à된다.à[à ]는àremember의à목적
타내는à접속사이다.à[à ]는à앞의à절àlarger ~àeggs를à부연à설
어à역할을à하는à명사절이다.
명하는à관계절이고,à{à }는à앞의à a male을à수식하는à관계절
이다.
This change also occurs [when a male of a different
species of molly is introduced],à but it is much
weaker.
04 정답 | ④
à[à ]는à시간의à부사절이고,àmuch는à비교급을à강조하는à부
소재 |à관람 효과를 보여 주는 물고기
사이다.
해석 | 많은à동물이à관람à효과를à보여주는데,à그로à인해à그것들은à누가à자
기들을à지켜보고à있는지에à따라à자기들의à행동을à바꾼다.à그것은à또à다른à
형태의à의식이며,à그것은à물고기가à할à수à있는à의식이다.à대서양à몰리à수
컷은à자기à종à중에서à더à큰à암컷과à더à작은à암컷à사이에서à선택권이à주어
지면à더à큰à암컷à근처에서à더à많은à시간을à보낸다.à이것은à적응성이à있다
는à것인데,à왜냐하면à더à큰à몰리가à더à많은à알을à낳는à경향이à있고,à이것 PLUS 어법 잡기 본문 130쪽
은à더à큰à암컷과à짝짓는à수컷에게à더à많은à후손을à의미하기à때문이다.à그
Grammar Review
러나à만약à다른à수컷이à그à혼합에à도입되면,à첫à번째à수컷은à처음에à선호
한à암컷à근처에서는à더à적은à시간을à보내고à더à작은à다른à암컷à근처에서à 정답 |à 1. ⑤ 2. (A) much (B) other 3. (A) suspicious
더à많은à시간을à보낸다.à이런à변화는à다른à종의à몰리à수컷이à도입될à때도à (B) tiring
발생하지만,à훨씬à더à약하다.à관람à효과는à몇몇à다른à물고기à종에서도à입 4. neither does it impact on the production
증됐다.
→à몇몇à물고기à종의à수컷은à다른à수컷이à현장으로à들어오면à자기가à처음 해설 |
③à연장하다à-à싫어했다à ⑤à줄이다à-à무시했다
PLUS 어휘 잡기 본문 131쪽
Vocabulary Review
정답 |à 1. (1) diagnostic (2) judgment (3) undergo
(4) suspicious
2. (1) standard (2) demonstrate (3) candidate
(4) obligation
17 장문 독해 ⑴
3. (1) perceive (2) contribute (3) overall (4) rusty READY 내신 잡기 본문 132~133쪽
3.à(1)à경찰관은à용의자의à태도에서à변화를à인지하려고à애썼 큰à수업과à작은à수업à둘à다에서à부정행위에à대한à자료를à수집하고à그à자
료를à분석한다.à그녀의à결과는à더à큰à수업에서à학생당à더à많은à부정행위
다.
가à발생한다는à것을à보여준다.à그러므로à그à자료는à명백히à그à연구자의à
(2)à Ben은à모금하려고à노력하고à있으며,à그는à모두가à기
연구à가설을à거부한다(→à뒷받침한다).à그러나à며칠à후에à한à동료가à그녀
부해à주기를à희망하고à있다. 의à연구에서à모든à작은à수업은à단답형과à서술형à시험을à사용한à반면,à모
(3)à전반적인à인상은à좋아à보였지만,à확실히à문제가à있었다. 든à큰à수업은à선다형à시험을à사용했다는à것을à지적한다.à그à연구자는à즉
(4)à차들은à낡고à녹슬어à있고,à건물들은à칠이à벗겨지고à부 각à외부à변인(시험à형식)이à독립à변인(수업à크기)을à간섭하고à있고,à자신의à
서지고à있으며,à사람들은à이상해à보인다. 자료에서à한à원인으로à작용하고à있을지도à모른다는à것을à깨닫는다.à자신
의à연구à가설에à대한à명백한à지지는à가공물(작위적인à결과)에à불과할à수
도à있다.à아마도à진짜à영향은à수업à크기와는à관계없이à서술형à시험에서보
다à선다형à시험에서à더à많은à부정행위가à발생한다는à것일à수도à있다.
Vocabulary in Context
해설 | 글의à제목à찾기:à큰à수업에서à부정행위가à더à빈번할à것
정답 |à 1. (1) avoid (2) suspicious
이라는à가설을à세우고à자료를à통해à이것을à확인하였으나,à실
2. (1) (I)nitially (2) (o)bligation
제로는à시험à형식이à부정행위에à더à영향을à미치는à요인으로à
해석 및 해설 | 작용했다는à내용이므로à글의à제목으로는à‘잘못된à실험à설계로
1.à(1)à우리가à내일à아침à일찍à출발하면,à우리는à교통à체증을à 부터의à연구à오류’가à적절하다.
피할à것이다. 문맥에à적절하지à않은à어휘à찾기:à큰à수업에서à더à많은à부정행
정답과 해설
야à한다.
Check 했기à때문이다.à하지만à근무à시간à동안à지속적인à일을à요구하고à비업무à
활동을à배제함으로써à고용주들은à여가를à업무와à분리했다.à일부à고용주
정답 |à1.à①à2.àhypothesisà
들은à공장이à문을à닫는à별도의à휴가à기간을à만듦으로써à이à일을à매우à명
시적으로à했는데,à왜냐하면à이렇게à하는à것이à그때그때à휴가를à내는à것에à
해설 |
의해à일을à진척(→à중단)시키는à것보다à더à나았기à때문이었다.à휴일의à형
1. 앞선à내용과à상반된à주장을à동료가à지적하였으므로,à빈칸 태이건,à주말의à형태이건,à혹은à저녁이라는à형태이건,à일하지à않는à별개의à
에는àhowever(그러나)가à가장à적절하다. 시간으로서의à‘여가’는à자본주의à생산으로à만들어진,à통제되고à제한된à근
②à그러므로à ③à게다가à ④à예를à들어à ⑤à요약하면 로à시간의à결과였다.à그à후à노동자들은à더à많은à여가를à원했고,à여가à시간
2. ‘무엇인가에à대한à설명으로à제안되었지만à아직à사실로à증 은à노동조합à운동에à의해à확대되었는데,à이것은à면화à산업에서à맨à처음à
명되지à않은à아이디어’에à해당하는à단어는àhypothesis(가 시작되었고,à결국à노동à시간을à제한하고à노동자들에게à휴가의à권리를à주
는à새로운à법이à통과되었다.
설)이다.
다른à의미에서à여가는à또한à여가의à상업화를à통한à자본주의의à창조였다.à
구문 |
이것은à더à이상à전통적인à스포츠와à여가à활동에의à참여를à의미하지à않았
[Reasoning that it is more difficult for people
다.à노동자들은à자본주의à기업이à조직한à여가à활동에à돈을à지불하기à시작
monitoring an exam to keep students under 했다.à사람들에게à입장료를à받을à수à있는à관중à스포츠,à특히à축구와à경마
surveillance in large classes than in smaller ones],à 로의à대규모의à이동이à이제는à가능했다.à이것의à중요성은à아무리à강조해
she hypothesizes [that a higher rate of cheating will 도à전혀à지나치지à않은데,à왜냐하면à완전히à새로운à산업이à출현해서à레저à
occur on exams in large classes than in small]. 시장을à 개발하고à 발전시키고à 있어서,à 그à 시장은à 나중에à 소비자의à 수요,à
● hypothesizeà가설을à세우다 ● hypothesisà가설
● apparentlyà명백히 구문 |
● multiple-choice examà선다형à시험 This might seem surprising,à [for the early cotton
● extraneousà외부의 ● variableà변인 masters {wanted to keep their machinery running as
interfereà방해하다 regardless ofà~에à관계없이
long as possible}à and {forced their employees to
● ●
employment,àand profit}].
해석 | 산업à자본주의는à일거리를à만들어à냈을à뿐만à아니라,à그à말의à현대
적à의미로의à‘여가’도à또한à만들어à냈다.à이것은à놀라운à것으로à보일à수à
à [à ]는à 이유를à 나타내는à 부사절이며,à {à }는à the leisure
있는데,à초기의à목화à농장주들은à자신들의à기계를à가능한à한à오랫동안à가
market을à부연à설명하는à관계절이다.
64
동하기를à원했고,à자신들의à일꾼들에게à매우à오랜à시간을à일하도록à강요
수à있게à되거나,à나중에à환자를à죽음에à이르게à하는à종양을à놓친다면,à결 는à두려움을à판다.à지역의à저녁à뉴스에서à무엇이à나올지à여러분에게à알려
코à알지à못할à수도à있다.à심지어à의사가à아주à정확히à진단하여à잠재적으 주는à짧은à광고à방송을à보라.à“왜à여러분이à먹고à있는à음식이à위험할à수à
로à심각한à문제를à예방할à때조차도à그à환자가à지시를à확실히à이행하게à하 있는가!”à“왜à여러분의à아이가à입고à있는à옷이à안전하지à않을à수à있는가.”à
기는à어렵다.à그가à처방된à약물을à복용했는가?à그가à지시받은à대로à식단 “왜à올해à휴가로à인해à여러분이à죽을à수도à있는가à하는à내용은à6시에à특
과à운동à프로그램을à바꾸었는가? 집à보도로à나올à예정입니다.”
해설 | 01à의사의à실력에à대한à평가의à부정확성과à의사의à진단 하지만à우리가à두려워하는à것à중à얼마나à많은à일이à일어날à것인가?à사실à
우리가à두려워하는à것과à우리에게à일어나는à것à사이에는à큰à상관관계가à
을à판단하는à것의à어려움에à대해à이야기하고à있으므로à글의à
없다.à우리가à먹는à음식은à안전하며,à우리à아이들의à옷에à갑자기à불이à붙
제목으로는à③à‘의사의à실력을à정말로à측정할à수à있을까?’가à
지는à않을à것이고,à우리의à휴가는à재미있을à것이라는à것이à현실이다.
가장à적절하다. 그래도à우리의à삶은à자주à두려움의à지배를à받는다.à보험회사들은à우리가à
①à왜à우리는à의사를à존중해야à하는가? 걱정하는à대부분의à일은à절대à일어나지à않을à것이라고à장담한다.à그리고à
②à치료는à사실상à환자에게à달려à있다 그들은à매년à수십억à달러를à잃는다(→à번다).à요점은à우리가à보험에à가입
④à의사의à일:à유혹에à빠지기à쉬운à 해서는à안à된다는à것이à아니다.à요점은à우리가à도전적인à스포츠에à참여하
⑤à잘못된à진단을à내릴à가능성 며à매우à즐거운à시간을à보낼à가능성이à있다는à것이다.à몇à가지à위험을à감
수하고à때로는à비틀거리겠지만,à우리는à비즈니스à세계에서à살아남을à것
02à의사에à대해à평가하는à성적표가à잘못된à결과를à가져올à수à
이고à어쩌면à심지어à번창할à가능성도à많다.à그리고à우리는à즐거운à시간을à
있다는à 내용이므로à ( b )의à d e s i r a b l e (바람직한)을à
보내고à사교à모임에서à좋은à사람들을à많이à만날à것이다.à그러나à우리들à
undesirable(바람직하지à않은)로à수정해야à한다. 대부분은à마치à우리가à가능성이à거의à없는à것처럼à살아간다.à여기서à우리
의à가장à큰à도전à중à하나는à이러한à두려움을à극복하기à위해à노력하는à것
Check
이다.à우리는à매우à많은à기회를à제공받았고à우리는à그것들을à최대한à활용
하는à법을à배울à필요가à있다.
정답 |à1.à비판적인[부정적인]à2.àifàthereàisàbreastàcancerà
해설 | 03à우리는à미래에서à두려운à것만à보지만,à우리가à두려워
orànotà
하는à일과à실제로à일어나는à일은à거의à상관관계가à없기à때문
정답과 해설
해설 | 에à이러한à두려움을à극복하기à위해à노력하고à많은à기회를à최
1. 필자는à 의사들을à 평가하는à 성적표를à 비판적인[부정적인]à 대한à활용하는à법을à배울à필요가à있다는à내용의à글이다.à따라
어조로à기술하고à있다. 서à글의à제목으로à가장à적절한à것은à③à‘두려워하지à말고à인생
65
의à기회를à최대한à활용하라’이다.
PLUS 어법 잡기 본문 140쪽
①à우리의à두려움à뒤에à있는à것
Grammar Review
②à두려움이à우리의à사회à생활에à영향을à미치는à방식
④à두려움:à우리à안의à사고à예방à체계 정답 |à 1. ③ 2. (A) Measuring (B) treated
⑤à보험회사는à두려움의à분위기를à조성한다 3. (A) prevents (B) to make 4. between what we fear
and what happens to us (또는 between what happens to
04à우리의à삶이à자주à두려움의à지배를à받지만à우리가à두려워
us and what we fear)
하는à것과à실제à일어나는à것à사이에는à큰à상관관계가à없고,à우
리는à도전적인à스포츠에à아주à재미있게à참여할à것이며,à비즈 해설 |
구문 |
Vocabulary Review
The truth is,à there really isn’t a big correlation
정답 |à 1. (1) randomly (2) appeal (3) stumble
between [what we fear]àand [what happens to us]. (4) correlation
à두à개의à[à ]가àand에à의해à병렬à관계로à연결되어à있다. 2. (1) govern (2) misleading (3) commercial
The chances are good [we will survive and possibly (4) diagnosis
even thrive in the business world,à despite taking a 3. (1) vulnerable (2) overcome (3) tricky (4) bet
few risks and occasionally stumbling].
해석 및 해설 |
à[à ]에서àwe의à앞에는àThe chances와à동격à관계인à명사
2. (1)à사람을à통제하거나à사람들에게à강하게à영향을à미치다:à
절을à이끄는à접속사àthat이à생략되어à있다.à원래à동격à관계인à
지배하다
명사절은à The chances의à바로à뒤에à위치하는à것이à원칙이
(2)à사실이à아닌à것을à누군가가à믿게à할à것à같은:à오도하는
지만,à그à경우à주어부가à너무à길어지게à되므로,à동격à관계인à
(3)à라디오나à텔레비전에서à나오는à광고:à상업à광고
명사절à [à ]를à 주어인à The chances와à 분리하여à 뒤로à 보냈
EBS 수능 감 잡기
(4)à누군가를à면밀히à검사함으로써à잘못된à것을à발견하는à
다.
과정:à진단
3. (1)à이à지역은à홍수에à취약하기à때문에à우리는à대책이à필
66
요하다.
Check
정답 |à1.àdilemmaà2.à가장à터무니없는à거짓말을à하는à사람을à
찾는à것à
18 장문 독해 ⑵ 해설 |
제게à황금à한à항아리를à빚지셨고,à저는à그것을à받으러à왔습니다.”라고à그à 낸다.
가난한à남자가à약간à당황하면서à말했다. 어휘 |
a curious turn of mindà호기심이à강한à성격
67
(B)à“여보게,à자네는à완벽한à거짓말쟁이야!à나는à자네에게à한à푼도à빚지지à ●
● sireà폐하 ● dilemmaà궁지,à진퇴양난
양배추에서à애벌레를à잡기à시작했으며,à(B)에서는à마치à전쟁
● hand overà~을à건네주다 ● grow tired ofà~에à싫증이à나다
● sportà(재미삼아à하는)à장난 터à 같은à 양배추밭에서à 지치고à 낙담한à Olivia가à 할머니에게à
● call offà~을à중단하다,à~을à취소하다 나비를à모두à없애버리면à어떻겠느냐고à물었고,à(D)에서는à할
● declareà공표하다,à선언하다 ● raggedà누더기를à걸친,à너덜너덜한 머니가à Olivia에게à자연의à섭리를à일깨워à준à내용으로à전개
● sackà자루,à마대 ● slightlyà살짝,à약간 되므로,à가장à적절한à글의à순서는à②이다.
bewilderedà당황한,à당혹한 swarmà(떼를à지어)à모여들다
2.à(a),à(b),à(c),à(d)는àOlivia를à가리키지만,à(e)는àOlivia의à
● ●
● merchantà상인 ● priestà성직자
할머니를à가리킨다.
● no lack ofà~이à많은 ● convinceà확신시키다,à납득시키다
3.à (A)에서à “So,à why don’t you help me to pick the
caterpillars up?”이라고à할머니가à말한à후à Olivia와à Ellie
는à집에서à양동이를à준비해à와서à양배추밭에à있는à애벌레를à
GET SET 수능 잡기 본문 144~145쪽
잡기à시작했으므로,à②가à글의à내용으로à적절하지à않다.
구문 |
정답 | 1.à②à 2.à⑤à 3.à②
It was [as if the butterflies were making fun of
소재 |à자연의 섭리를 가르쳐주신 할머니 Olivia] ;à they seemed to be laughing at her,à
해석 | (A)àOlivia와à그녀의à여동생àEllie는à양배추의à한가운데à할머니와à
[suggesting that they would lay millions more
eggs].
함께à서à있었다.à갑자기à할머니가à“양배추à흰나비가à뭔지à아니?”라고à물
었다.à“네,à저는à생물à시간에à그것에à대해à배웠어요.à그것은à아름다운à하
à첫à번째à[à ]는à as if(마치à~인à것처럼)로à시작하는à절로à
얀à나비예요.”라고àOlivia가à대답했다.à“맞아!à하지만à그것은à양배추에à알
을à낳고,à그러고à나서à애벌레는à양배추à잎을à먹지!à그러니,à내가à애벌레를à ‘비유’의à 의미를à 나타낸다.à 두à 번째à [à ]는à 분사구이며,à
잡는à것을à도와주지à않겠니?”라고à할머니가à제안했다.à두à자매는à기꺼이à suggest는à‘암시하다’의à의미로à사용되었다.
동의했고à준비를à위해à집으로à돌아갔다. Grandma added [that {although she knew
(C)à곧,à각자à작은à양동이를à갖춘à채à Olivia와à Ellie는à할머니에게à다시à caterpillars did harm to cabbages},à she didn’t wish
갔다.à그들이à양배추밭을à보았을à때,à그들은à갑자기à그것이à얼마나à넓은 to disturb the natural balance of the environment].
지à생각이à났다.à백만à개의à양배추가à있는à것à같았다.àOlivia는à끝없는à양
à[à ]는à added의à목적어à역할을à하는à명사절이며,à{à }는à
배추밭을à보고à입을à벌린à채à서à있었다.à그녀는à그들이à도저히à애벌레를à
‘비록à ~일지라도’라는à 의미의à 접속사à although로à 시작하는à
모두à다à떼어낼à수à없으리라고à생각했다.àOlivia는à절망감에à한숨을à쉬었
다.à할머니는à그녀를à보고à미소를à지으며à“걱정하지à마라.à우리는à단지à오 부사절이다.
늘à여기à첫à번째à줄에서만à일할à거란다.”라고à말했다.à안도한à채à그녀와à
Ellie는à첫à번째à양배추에서à시작했다.
(B)à양배추à흰나비들이à그들à주위의à하늘을à가득à메운à채à애벌레들이à잡
히면서à꿈틀거렸다.à마치à그à나비들은àOlivia를à놀리고à있는à것처럼à보였
다.à그것들은à수백만à개의à알을à더à낳겠다고à암시하면서à그녀를à비웃는à GO 수능 내신 둘 잡기 본문 146~149쪽
것처럼à보였다.à양배추밭은à마치à전쟁터처럼à보였다.à Olivia는à싸움에서à
01 ④ 02 ④ 03 ④ 04 ③ 05 ③ 06 ③
지고à있다고à느꼈지만,à그녀는à계속à싸웠다.à그녀는à(양동이)à바닥이à모습
을à감출à때까지à계속해서à자신의à양동이를à애벌레로à채웠다.à지치고à낙담 01 정답 | ④à 02 정답 | ④à 03 정답 | ④
한à채à그녀는à할머니에게à“나비를à모두à없애서à더à이상의à알이나à애벌레 소재 |à실종된 개를 찾게 된 사연
가à생기지à않게à하면à어때요?”라고à물었다. 해석 | (A )à 스물한à 살à 난à 내à 딸과à 네à 살à 난à 수컷à 퍼그인à 그녀의à 개à
(D)à할머니는à부드럽게à미소를à지으며à“왜à대자연과à싸우려고à하니?à나 Popeye 는à 4 개월à 동안à 우리와à 함께à 살았고,à 나는à 그à 기간à 동안à
비들은à이à꽃에서à저à꽃으로à꽃가루를à옮기기à때문에à우리가à다른à식물들 Popeye를à돌보는à사람이었다.à딸은à이사할à때à나의à사랑하는àPopeye
EBS 수능 감 잡기
(D)à나는à전단지를à만들어à복사집에à가지고à가서à100부를à만들게à했다.à
으로à어떤à남자가à자신의à조카딸이àPopeye를à데려가à텍사스 Dave는à침입자가à여전히à그들à주변에à숨어à있을à가능성이à있다고à생각했
다.à“수색해!”à그는àNero에게à지시했다.à그à즉시à그à개는à작업에à들어갔다.à
에à있는à그녀의à집에서à함께à머무르고à있다는à소식을à전한à내
목줄을à꽉à붙잡고àDave는àNero의à흔들거리는à꼬리à바로à뒤를à따라갔다.
용을à담은à (B)가à와야à하며,à마지막으로à Popeye를à되찾게à
(D)à그à개는à이쪽저쪽à코를à킁킁거리며à완전히à정신을à집중했다.à그는à콧
되는à과정을à언급한à (C)가à와야à한다.à따라서à (A)에à이어질à 구멍을à민감하게à벌름거리며à앞뒤로à바람을à점검했다.à그러더니à그의à예
글의à순서로à가장à적절한à것은à④à(D)-(B)-(C)이다. 민한à코가à그의à희생양의à냄새à분자를à포착했고,à그는à뒤돌아à펄쩍à뛰며à
2.à(d)의àhe는àPopeye를à데리고à필자의à아들à졸업à때문에à찾 추격했다.à그à개는à거친à덤불à구역으로à뛰어든à후à옆집à뒷마당으로à들어
아온à사람이므로à필자의à아버지를à가리킨다.à(a),à(b),à(c),à(e) 갔다.à Dave는à후려치며à피부를à할퀴는à나뭇가지로부터à얼굴을à가리면
는à모두àPopeye를à가리킨다. 서à따라갔다.à그à개는à용의자가à불과à몇à발짝à앞에à있음을à알고à있었음이à
분명했다.
3.àPopeye를à데려온à사람은à필자가à아니라à필자의à아버지이
(B)à갑자기à그의à꼬리가à위로à올라갔다.à그는à뒷문으로à들어가는à계단을à
므로à④는à글의à내용과à일치하지à않는다. 펄쩍à뛰어à올라à짖어대기à시작했다.àDave는à그들의à수색이à끝났음을à알
았는데,à 파티오à 문의à 유리를à 통해à 용의자를à 볼à 수à 있었기à 때문이었다.à
Dave가à어떠한à일을à해야à하기도à전에à그à도둑à미수자는à손바닥을à펴고à
Check 손을à위로à든à채à걸어à나왔다.àNero의à짖는à소리로à충분했다.à그à겁에à질
린à남자는à어떠한à모험도à감행하지à못하고à있었다.à그는à마룻바닥에à납작
정답 |à1.àhadàescapedà2.àflyerà
하게à엎드려à손목을à내밀었다.
해설 | 해설 | 04à(A)에는àPeter가à한밤중에à주방에à갔다가à침입자를à
1. 필자의à딸이à필자에게à말한(told)à것보다à개가à마당을à빠 발견하고à긴급하게à신고하는à장면이à묘사되고à있다.à그à다음
져나간à것이à먼저à일어난à일이므로àhad escaped가à적절 으로는à Dave 경관과à경찰견à Nero의à출동과à침입자에à대한à
하다. 수색이à시작되는à내용의à(C)가à이어져야à한다.à(C)à다음에는à
2. ‘어떤à것을à광고하고à많은à사람들에게à주는à작은à종이à한à 경찰견à Nero가à예민한à후각으로à침입자의à위치를à찾아가는à
정답과 해설
장’이라는à의미를à갖는à어휘는àflyer(전단지)이다. (D)가à이어져야à하며,à마지막으로à침입자를à찾아à검거하는à장
구문 | 면이à설명된à(B)가à와야à한다.à따라서à(A)à다음에à이어질à글
Now,à you may be wondering [how I would get
69
의à순서로à가장à적절한à것은à③이다.
1. 해설à④에는à문맥상à수동의à의미를à갖는à과거분사가à필요
Check 하므로àmaking을àmade로à고쳐야à한다.
정답 | 1.à④à2.àrealizeà→àtoàrealizeà/àKeepà→àKeepingà 2. (A)à여러à달à동안à여행을à해왔던à상황을à나타내므로à과거
완료à진행형을à만드는àtraveling이à적절하다.à문맥상à수동
해설 |
태는à올à수à없다.
1.àNero가à예민한à후각을à이용하여à가정à침입자를à잡는à과정 (B)à 뒤의à Popeye’s family was hunting for him이à
을à설명하고à있으므로àNero가à용감하고(courageous)à충 완전한à 구조를à 갖춘à 절이므로à 명사절을à 이끄는à 접속사à
직한(faithful)à경찰견임을à알à수à있다.à
that이à적절하다.
①à느리고à게으른à
3. (A)à seem 다음에à to부정사가à필요하므로à to be가à적절
②à웃기고à장난기à많은à 하다.
③à거칠고à다루기à힘든
(B)à흐름상à‘암시하면서’라는à의미의à분사구가à와야à하므
2.à‘(시간이)à 걸리다’라는à 의미의à take는à <It+takes+목적어 로àsuggesting이à적절하다.
(사람)+시간+to부정사>의à 어순을à 형성하므로à realize는à
4.à<shield ~àfrom ...>은à‘~을à…로부터à보호하다’라는à표현
to realize가à 되어야à 한다.à 뒤에à 주어(Dave)와à 동사 이다.à from 다음에는à whipping branches가à필요하고,à
(followed)가à 있으므로à 주어의à 동작을à 부수적으로à 설 이를à선행사로à하는à관계절을à뒤에à쓰면à된다.
명하는à분사구를à이끄는àKeeping이à와야à적절하다.
구문 |
하고à있다.
해석 및 해설 |
Back and forth he tested the wind,à nostrils flaring
2.à(1)à불법적으로à한à장소에à들어가는à사람:à침입자
delicately. (2)à개나à다른à동물들을à산책시키고à통제하기à위해à사용되
ànostrils flaring delicately는ànostrils를à의미상의à주어
는à줄이나à로프:à가죽à끈,à목줄
로à하는à독립분사구이다.
(3)à 주변à 지역과à 다른à 무엇인가가à 있는à 작은à 지역:à 작은à
땅,à구역
(4)à어떤à것을à광고하는à작은à종이à한à장:à전단지
EBS 수능 감 잡기
3. (1)à북쪽으로는à광활한à황무지가à펼쳐져à있었다.
(2)à그는à터무니없는à거짓말을à하는à나쁜à버릇이à있다.
(3)à등반à후에à우리à모두는à육체적으로à지쳐à있었다.
(4)à그녀는à현관에서à여러à경찰관을à발견하고à당황했다.
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해석 및 해설 |
1.à(1)à이à그릇은à매우à깨지기à쉽기à때문에à조심스럽게à다루
어져야à한다.
delicately:à조심스럽게à carelessly:à부주의하게
(2)à그녀는à숲속에서à오도가도à못하게à된다는à생각에à겁에à
질리는à느낌을à가졌다.
terrific:à멋진,à아주à좋은à terrified:à겁에à질린
2.à(1)à그à경찰관은à호루라기를à불며à그à도둑을à뒤쫓기à시작
했다.à(달아나다)à
(2)à그녀는à우리에게à문서를à번역하는à방법에à대해à가르쳤
다.à(배웠다)
정답과 해설
71