二年级华语单元练习

二年级华语
单元练习
姓名： 班级：

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单元一 丰富多彩的校园生活
（一）：词语解释

万紫千红 嘻嘻哈哈 泪水 点滴
蹦蹦跳跳 奔 朗朗 活泼

1._____________：百花齐放，颜色艳丽。

2._____________：声音清晰响亮。

3._____________：眼泪。

4._____________：零星细小的事物。

5._____________：跳跃和嬉戏。

6._____________：嬉戏欢乐的样子。

7._____________：径直（往目的地）走去。

8._____________：活跃，充满活力的。

（二）：构词
1.万：千万、（ ）、（ ）

2.牵：牵牛花、（ ）、（ ）

3.千：千位、（ ）、（ ）

4.泼：泼水节、（ ）、（ ）

5.波：波浪、（ ）、（ ）

6.列：排列、（ ）、（ ）

7.浪：海浪、（ ）、（ ）

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（三）：扩写句子
1. 每当看到爷爷爱搞怪的脸，孙子们都笑个不停。（嘻嘻哈哈地）
___________________________________________________________

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2.做完功课后，弟弟出门找朋友玩去了。（蹦蹦跳跳地）
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3.铃声响起，教室里就传出同学们读书声了。（朗朗的）
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4. 花园里开满了花儿，真美丽呀！（万紫千红的）
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（四）：读拼音，写词语。

世界 游戏 活泼 感受

1. yóu xì 2. huó pō

3. găn shòu 4. shì jiè

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单元二 生活多美好
（一）：词语解释

不倒翁 匆忙 插 迎风
卡车 专心 单调 行人

1._____________：运送货物、器物等的载重汽车。

2._____________：简单、重复而没有变化。

3._____________：急急忙忙。

4._____________：在路上走的人。

5._____________：玩具，形状像老翁，上轻下重，底部为半球形，
扳倒后能自己站起来。

6._____________：把东西放进或穿入别的东西里。

7._____________：随着风。

8._____________：集中注意力。

（二）：扩充短语
例子：花（五颜六色的）—— 五颜六色的花

1.狗尾草（可爱的）—— （ ）

2.枝条（迎风飘摇的）—— （ ）

3.女孩（专心的）—— （ ）

4.卡车（载货的）—— （ ）

5.生活（单调的）—— （ ）

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（三）：猜字谜。

1.上下 ------------------------------------

2.言午 ------------------------------------

3.这一半，桶一半 --------------------------

4.能长四条腿 ------------------------------

5．外公乘着羽毛飞 -------------------------

6.可以转变成钱财的商品 --------------------

（四）：填入正确的标点符号。

用法：“问/答、说、想、是、即、写道、
认为、证明、表示、指出、例如”之类动词
都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。

用法：表示说话的内容或者引用别人的
内容。

1.它叫了一声 喵——呜——

2.老师对我们说 我们一起把这条马路变得更美丽。

3.老师问 整幅画只有交通工具，是不是太单调了呢？

4. 徐老师说 真是个专心的好女孩！

5.叔叔问 这是哪里买的呢？

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单元三 温暖的家
（一）：读拼音，写词语。

早晨 温暖 合成 舒适 枕头 早餐

1. shū shì 2. wēn nuān

3. hé chéng 4. zǎo cān

5. zhěn tóu 6. zǎo chén

（二）：写出心部及日部有关的生字。

心部 日部

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（三）：填入正确的量词。

1. 一（ ）太阳
只
2. 一（ ）灯
张
3. 一（ ）床
轮
4. 一（ ）明月
盏
5. 一（ ）房间
个
6. 一（ ）布熊

（四）：词语填充。

担心 合成 礼物 早晨
早晨 枕头 舒适 赶紧

1.爷爷生病住院了，我们都十分_______________。

2.爸爸妈妈欢乐的笑容，_______________温暖的阳光。

3.睡觉前，妹妹喜欢把布娃娃放在__________边。

4.每天____________，妈妈总为我准备好吃的早餐。

5.妈妈送了一份生日________给琪琪。

6.上课铃声响起了，图书管理员_______________回教室。

7.有了一张_________的床，我们可以睡上甜甜的一觉。

8.吃过__________，爸爸妈妈就去上班了。

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单元四 我们的文化
（一）：阅读短文，回答问题。

《年兽的故事》
从前，有一种怪兽的名字叫“年”。它的头上长着角，非常
厉害。平时，年兽躲在海底下，快过春节了，年兽就会从海底下
爬出来，吃牛羊鸡猪，甚至人。
有一次，老百姓知道年兽要来了，都带着家畜进山里躲避，
这时候，来了一位白胡子老爷爷。一位老婆婆劝白胡子老爷爷赶
快躲一躲。白胡子爷爷说，我住在这里，不会怕年兽的，只会是
年兽怕我。
原来，年兽最怕红色，响声和火光。
从那以后，大家知道了赶走年兽的好办法。春节快到的时
候，都会在门口贴上红对联，红福字，在窗子上贴上红窗花，还
会放起“砰砰啪啪”响的爆竹，烟花。

1. 年兽在什么时候会从海底下爬出来，吃家畜和人？

___________________,年兽会从海底下爬出来，吃家畜和人。

2. 年兽最怕什么？

年兽最怕____________，____________ 和 ___________。

3. 写出赶走年兽的好办法：

a. ___________________________________________

b. ___________________________________________

c. ___________________________________________

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（二）：猜字谜。

1. 国王不玩球 ------------------------------

2. 除法没了耳朵 ----------------------------

3. 很多句-----------------------------------

4.小豆走路 --------------------------------

5．亡月王 ---------------------------------

6. 亚没了头---------------------------------

（三）：构词

1.钓：上钓、（ ）、（ ）

2.钩：上钩、（ ）、（ ）

3.炸：炸弹、（ ）、（ ）

4.炒：炒面、（ ）、（ ）

5.步：进步、（ ）、（ ）

（四）：形似字填充。

1) 爷爷的身子刚痊愈，妈妈煮了（ ）汤给他补身子。 布
2) 那名小（ ）童是一名钓鱼能手。 希
3) 长大后，我（ ）望我能够成为一名英勇的警察。 鱼
4) 这匹（ ）料缝制的衣服，穿起来非常凉爽！ 渔

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单元五 珍贵的友情
（一）：写出部首。

1.料：（ ） 2.塘：（ ）

3.趴：（ ） 4.湿：（ ）

5.野：（ ） 6.利：（ ）

7.遇：（ ） 8.岸：（ ）

（二）：形似字填充。

此外 锄地 帮助 比试 锄头 比赛 从此 助人

助 锄 比 此
chú cǐ

（三）：造句。
1.帮助：

2.锄头：

3.比赛：

4. 从此：

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（四）：量词“遍” 和“篇”填充。

“遍” biàn “篇” piān

用于一个动作的全过程。 用于纸张、书页或文章等。
 看了好几遍  一篇稿纸
 说了一遍  三篇文章

1.他把那（ ）文章读了两（ ）。

2.报章上的其中一（ ）文章写得很感人。

3.我把数学作业又重新检查了一（ ）。

4.林老师吩咐我们在假期期间阅读几（ ）儿童故事。

5.回乡前，爸爸把车子彻底检修了一（ ）。

（五）：看图填充。

栽树 肥料 池塘 锄头

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