Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 1

Bổ sung dữ liệu, thông tin liên quan đến CTĐT

(Đã đề nghị bổ sung trong kết quả nghiên cứu hồ sơ từ hôm khảo sát sơ bộ)
Người đề nghị cung cấp: Trần Hữu Lượng, ĐT: 0914880505
Thời hạn hoàn thành: Trước 8:00 ngày 15/01/2024
Nội dung thông tin, minh chứng bổ sung:
1. Giữa các phiên bản CTĐT trong giai đoạn (2018-2023) có thay đổi gì (chỉ nêu điểm
mới của phiên bản sau so với phiên bản trước)?: tăng giảm số lượng tín chỉ, thêm, bớt học
phần; tách/ gộp học phần; Tỷ lệ học phần bắt buộc/ tự chọn (Tỷ lệ theo CTĐT, theo từng
khối kiến thức); Bổ sung học phần mới…
2. Thống kê hệ thống các quy định, hướng dẫn, biểu mẫu được xây dựng mới hoặc rà
soát, cập nhật liên quan đến việc xây dựng mới và cập nhật CTĐT từ sau năm 2022,
nếu có (Tên văn bản, số hiệu, ngày tháng ban hành, nội dung quy định)
3. Thống kê những quy định/ hướng dẫn mới được ban hành/ cập nhật trong từ sau năm
2022 liên quan đến việc thiết kế phương pháp giảng dạy, hoạt động học tập và
phương pháp kiểm tra đánh giá, bao gồm đánh giá chuẩn đầu ra theo quy định của
Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT và Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT (nếu có). Thống kê
những điểm mới cơ bản trong hệ thống các phương pháp giảng dạy, hoạt động học tập
và kiểm tra đánh giá của phiên bản 2023 so với phiên bản 2021 và 2019 trong giai đoạn
đánh giá. Bổ sung các hồ sơ thể hiện Nhà trường/ Khoa rà soát, cải tiến phương pháp
giảng dạy, hoạt động học tập và các cải tiến trong KTĐG (VD: Quy định, hướng dẫn, xây
dựng ngân hàng câu hỏi thi, phân tích kết quả thi, đánh giá chuẩn đầu ra của CTĐT…).
4. Bổ sung các hồ sơ, minh chứng có liên quan thể hiện Nhà trường đã có các đầu tư cụ
thể dựa trên các kết quả cải tiến chất lượng các hoạt động hỗ trợ người học (đầu tư
CSVC, trang thiết bị, …) từ sau năm 2022 đến nay.
5. Thống kê những bổ sung, cập nhật của hệ thống đảm bảo chất lượng (quy trình, quy
định, công cụ khảo sát, hình thức khảo sát, cách thức xử lý dữ liệu và sử dụng kết quả
khảo sát từ năm 2022 đến nay (nếu có)

You might also like