Turnitin原創性比對系統

教育訓練
智泉國際事業有限公司

2023/10/03
系統簡介

2
系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

遺漏標註
過度引用?
引用來源

文字
相似性

3
圖書館首頁-【論文比對】專區
論文原創性比對系統 Turnitin
Turnitin可以幫您的論文與各類電子資源(如：期刊、資料庫、電子書與網際網路..等)進行原創
性比對，讓您在學位論文發表前可以再確認一次，文獻清單是否有遺漏，是否有過度引用之
疑慮，提高論文的品質。

❶首頁 >常用服務 >學生>論文比對

❷首頁 >快捷按鈕>論文比對

4
論文原創性比對系統-使用簡介
1.身分為：博碩士生/正式教師 Moodle
臺灣科技大學數位學習平台
請直接至Moodle數位學習平台
-【圖書館】Turnitin論文比對課程－進行比對

身分 2.身分為：大學生/職員/兼任教師/博士後研究員
認證 請至圖書館網站-論文比對網頁
線上填表申請帳號進行帳戶開通
成功啟用後至Turnitin網站進行比對

帳戶登入或開通 文稿上傳雲端 與資料庫比對 產出比對報告

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Turnitin系統比對來源
比對來源主要有3個部份

❶比對公開於網際網路上 ❷與系統有合作收錄之期 ❸ 與上傳至系統的其他

的資源與公開取用 刊、學術出版品比對 學生文稿做比對
(本校設定使用者上傳之文稿
Open access之典藏庫 (目前西文資料較多)
並不儲存於Turnitin雲端)

✪請注意✪
自 111 學年度起，研究生應依本校研究生學位考試規則第 7 條第 2 款規定「學生應於
學位考試前完成論文原創性比對作業」，並於學位考試當日，將論文原創性比對報告書
送交指導教授及學位考試委員參考」。
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檔案格式注意事項
比對
內容
文字 圖片

支援 PDF(無加密、可反選文字、非Mac直接轉檔)
Microsoft Word, Excel, PowerPoint, WordPerfect, PostScript HTML,
格式 RTF, OpenOffice (ODT), Hangul (HWP), Google Docs, 和純文字

檔案 小於 100MB 與少於 800頁

上限 大於20字

Chrome, Firefox
瀏覽器 舊IE
Safari, Edge
7
博碩士生/正式教師:
使用本校Moodle平台

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 Moodle平台【論文比對課程】- 步驟1 上傳比對
❶ Moodle
臺灣科技大學數位學習平台 ❷

❸
1. 請先在Moodle平台-我的課程找尋：
【圖書館】Turnitin論文比對課程
2. 建議您可以依序選擇比對作業
❹ 3. 提交文稿：檔案上限為100MB
4. 提交檔案：建議上傳1個PDF檔
比對速度比較快(檔案不能加密/不比對圖檔)
5. 上傳比對不限上傳次數
Moodle平台直接使用，優點是不用線上申請帳號，
也不用繁瑣的註冊開通流程喔
9
提交文稿，選擇檔案 1. 填入檔案標題
2. 可選擇檔案上傳，或可拉選檔案上傳
3. 上傳一個檔案
4. 選擇授權方式：保留所有著作權
❶ 填入檔案標題 5. 新增提交

❷ 按此可選擇檔案，點選上傳

可拖曳檔案上傳

❸
❺

❹
保留所有著作權

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提交完畢後會有「遞交成功訊息」提醒與「電子回條」
1. 第一次上傳提交為新增提交
2. 在您提交第1份物件至作業後，第2次提
交按鈕將會顯示為「重新提交」
3. 若重新提交，新文稿會覆蓋舊的檔案
4. 各上傳區(Check No.)若超過3次上傳，
之後每一次上傳，報告都會停留在「處
理中」狀態，需等待24小時後才能產生
新的報告。

看到電子回條表示您已成功上傳文稿至比對作業，
信箱也會同步收到「電子回條」

請耐心等候１至數小時後再查看比對結果

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Moodle平台【論文比對課程】- 步驟2 下載報告
1. 等候一段時間後，回到已經提交 ❶
文稿的畫面

2. 當百分比(%)色籤顯現表示已產出
原創性報告，您可以點選%顏色 原創性報告 相似度指數列表
圖示確認比對結果 報告總覽

3. 開啟報告後點選↓向下箭頭圖示，
選擇【目前檢視】。

4. 相似度指數與來源列表在PDF檔案
最後幾頁。
❷
5. 總覽處末端有篩選工具使用標示。 末端

您可以略過以下幾頁，直接跳頁至 檢視Turnitin比對報告 篩選條件提醒說明

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大學生/職員/兼任教師/
博士後研究員：
線上填表申請，至Turnitin使用

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線上填表申請Turnitin帳號
大學生/職員/兼任教師/博士後研究員：
請至圖書館網站>論文比對>線上填表申請

比對帳號填表申請 線上填表申請之論文比對課程服務以【學期】為單位

Plagiarism Detection 開通帳號有效期間：

Online Application
上學期：9/1~3/31 ; 下學期：3/1~9/30

若到期後仍有需要使用系統，可再次線上填表申請使用

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線上填表畫面

王 曉明

曉明

15
完成填表後送出

館員審核與轉檔工作流程需1-2個工作天，請提早申請

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進度查詢(提醒是否有重複申請)

王
王 曉明
王 曉明
曉明

(王)

曉明 王
若沒收到信，請留意email是否正確

(王)

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Turnitin帳號啟用步驟
第1封信

名 姓 您好:

❶
第2封信
Turnitin官網

名 姓 您好:
❸

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Turnitin首頁畫面 平台語言切換

用戶資訊：修改個人資料、重設密碼

課程名稱(有設定超連結) ： 狀態欄位：
學生需要在有效的課程下 以學期為單位，若過期請重新至
才能繳交作業(進行比對) 圖書館網站線上申請加入新課程

若您上學期曾經使用過此帳號比對，若再次收到Turnitin課程邀請信，請直接登入使用即可
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提交文稿進行比對
(點選【課程名稱】進入Turnitin課程主頁)
在課程主頁，欲提交作業，請點選在作業名稱右側的藍色提交按鈕
若允許重新上傳(同一作業標題第2次上傳)的話，提交按鈕將會顯示為重新繳交

按下提交按鈕
即可開始上傳文件

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檔案上傳
❶拉選【單獨檔案上傳】 (預設值)

❷填入文章標題
可瀏覽檔案格式規範

❸從電腦或網路硬碟選擇檔案，
點選上傳

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 預覽畫面後按下確認鍵
❹確認預覽畫面後請按下確認鍵 5 返回作業資料夾

您也會在信箱同步收到
「電子回條」

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請等候文稿比對

上傳完畢顯示「處理中」。
文稿檔案越大、頁數越多則須等候越久
請耐心等候15分鐘- 30分鐘後再重新登入查
看報告

*若等候數小時後，類似處下方仍維持顯示為
「--」符號，請另存檔案為PDF後再度上傳
比對完成

相似率

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重新繳交畫面

當點選「重新繳交」會顯示以下提示：
❶ 新文稿與報告會覆蓋舊的檔案
❷ 各上傳區(Check No.)若超過3次上傳，之後每一次上傳，報告都會
停留在 「處理中」狀態，需等待24小時後才能產生新的報告。

每個上傳區，前 3 次上傳約 10~30 分鐘產生報告，第 4 次上傳需等候 24 小時才能產生新報告

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檢視Turnitin比對報告
篩選條件提醒說明
請依系所規定使用，並於《比對聲明書》上填寫是否使用

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 出處來源及百分比畫面
滑鼠點選【類似處】或是【相似度】出現出處來源和百分比畫面

✪有關相似度比例規定(%)是否使用篩選工具等細節，請洽系所(辦公室)或指導教授。

開啟
原創性報告
報告畫面
工具列

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 相符處總覽 所有來源
與所選之來源具相似度的文字
相似度總百分比 以同色顯示

依顏色區分不同來源

原創性比對結果，數字越大表示相似度越高(亦即原創 列出所有可能相似的出處來源和百分比，包
性越低)， 紅色相似%數值來自下方黑色相似%加總 括重複內容的不同出處來源
(偶有小誤差係因小數位進位)。 百分比從高到低排序
上傳文稿中的各個段落和網路/期刊/學生文稿具有相似
度的百分比；依照不同的相似出處來源，系統會將原
文以不同顏色標示 27
 文稿內容

網際網路來源：可瀏覽全文
學生文稿：因隱私與智財權規範，無法瀏覽全文
出版品

出 版 品：單位若有訂購，則可外連下載全文自行對照

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相似來源來自【網際網路來源】:
除了可提供相似處的上下文外，
且可瀏覽該篇網際網路全文內容，
透過左右視窗對照差異處

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 點選色塊，可於彈跳視窗內
對照套色處相似文章內容

點擊URL，彈跳
新視窗檢視相似
來源網頁

建議仔細確認段落相似原因
是否符合學術倫理寫作方式
-有無遺漏出處來源、有無過當引用？
-是否可以摘寫、改寫或添加原創文字？

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 文字標示底色即為內容與資料庫收錄來源相似；
建議仔細確認相似原因，是否符合學術倫理寫作方式規範

1. 是否有大篇幅色塊皆來自於同樣一個
數字或顏色標示的來源？

2. 是否僅替換字詞、完全或幾乎複製他
處來源文字，少有原創性文字？
3. 是否過多引用他人文字？
4. 有無遺漏標示所引用的出處來源？
5. 是否可以摘寫、改寫或添加原創文字？

參考來源：The Plagiarism Spectrum, https://www.turnitin.com/static/plagiarism-spectrum/ 31

篩選條件與設定
此功能請依照系所規定使用，使用規定細節請洽系所

可用來勾選排除
1. 引用資料
2. 參考書目 將不列入相似度%計算
3. 排除小型來源：
輸入多少總字數以下 或是 多少%以下小型相符結果

是否使用篩選排除(漏斗圖示)須於《比對聲明書》上註記

32
排除引用資料
❶<排除引用資料>
❶
只支援排除 “...” «...» »...« „…“『...』「...」
符號內引述文字; 不支援: '...‘ (…)

33
排除引用資料-套色消除

引述符號內的引述文字相似套色會消除，不計入百分比

34
排除參考書目

上傳文章需使用系統可辨識標題字樣 ❷

❷<排除參考書目>
排除以Reference(s)、參考文獻、參考書目
為標題的書目章節

若添加其餘字樣如：第六章 參考文獻
則此排除功能無法作用。

※更多可使用的英文標題請參考:
https://help.turnitin.com/feedback-studio/turnitin-
website/student/the-similarity-report/bibliography-and-
quote-exclusion-definitions.htm
35
排除參考書目套色消除

參考文獻列表相似套色會消除，不計入百分比

36
排除比下列數值還小的來源

❸<排除比下列數值還小的來源>
來源相似程度若少於總字數XX字或是XX% 僅為參考範例
就從報告中忽略不計算，
新的相似報告須至<所有來源> 去查看

由於各研究領域特性不同，設定值並無均一標準。
請學生與教師個案討論如何適度使用此工具。
並以各系所規定細節為主。

37
舉例 排除<1%

38
<1%的來源列表皆不列入比對

例如：輸入 1 % 則出現右邊畫面中<1%的來源列表皆不列入比對

39
下載Turnitin比對報告
文件繳交提醒

40
下載及列印原創性報告
原創性比對報告之參考範本

下載 PDF檔(原創性比對報告)

回報文章總字數和文稿代碼

最初提交檔案－檔案原稿

Turnitin 只是檢核相似度的工具，並非判斷抄襲的絕對指標。
百分比「低」不代表一定沒有抄襲：僅代表文稿內容與 Turnitin 比對來源較少相似處
百分比「高」不代表一定有抄襲：
有可能因以下情形發生百分比偏高：
1. 不具抄襲意義的字詞
2. 比對到自己的文章
3. 漏引或不當引用 ✪學術研究人員應建立自律責任與遵守學術倫理

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 是否使用篩選排除條件會在報告總覽處下方顯示
並無使用Turnitin之篩選工具
則總覽頁下方顯示「關閉」

部分使用Turnitin之篩選工具
若有啟用篩選，則總覽頁下方顯示
排除引述/排除參考書目:「開」
或是「< X字/<X%」

✪提醒同學謹慎使用，
若啟用篩選條件；
42 建議指導教授加強核對
42
文件繳交與其他注意事項 原創性比對聲明書

➢【學位論文學術倫理暨原創性比對聲明書】，請上
【學生資訊系統】線上登錄後，即可列印。

➢本聲明書填寫後經指導教授及系所主管簽章後，正本
請併同《學位考試成績登記表》及《評分表》經由系
論文原創性比對報告書
上送至教務處研教組留存。

➢論文原創性比對報告書由各系所留存。(比對結果%不
建議公開於網際網路)

➢比對聲明書與比對報告請勿放入紙本論文與論文電子
檔。(聲明書上有簽名不建議公開於網際網路)

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 如有其他問題，歡迎聯絡圖書館
1f參考諮詢櫃台 ( 電話：02-27376196
Email: lib@mail.ntust.edu.tw)

系統簡介 操作方式
常見問題 Q&A

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系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

相似度報告的總百分比數值需要
低於多少%才能算是「適切」？

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 系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

Turnitin為文字相似度比對系統，報告的相似百分比僅代表文章與
系統收錄內容(網際網路、期刊出版品、或學生文稿)的相似程度。

原創性報告相似百分比
非代表抄襲的絕對指標
學科領域和文章性質不同，相似比例的標準與原創性報告的解讀就有所不同

參考來源: Turnitin Support Center (2020). Plagiarism and what are acceptable similarity scores?
https://supportcenter.turnitin.com/s/article/Plagiarism-and-acceptable-similarity-scores
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 系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

Turnitin有可能因比對到以下內容造成相似度%數值較高：
❶不具抄襲意義的字詞
如:專有名詞、常用詞句、目錄格式、參考文獻列表…等

❷雖引述他人作品文字，但已有標示參考來源
如:

1.中華民國憲法第7條：「中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級、黨派，在法
律上一律平等。」
2.根據統計資料顯示，2013年因流感死亡的人數有71位,其中16.9%患有糖尿病 (衛福
部統計處, 2015)

❸比對到自己的文章，包含曾經存入系統資料庫的作業草稿或先前已出版發表的文章。
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 系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

可以嘗試以下方法

❶ 檢查引註格式是否正確

❷ 檢查引述他人文獻內容的篇幅是否適切

❸ 重新以改寫、摘要等寫作技巧調整文字內容，
以增加原創性
(建議可參考臺灣學術倫理教育資源中心-學術寫作技巧課程)

❹ 請諮詢指導教師適切的寫作方式，
並在符合系所規範的情況下，使用「篩選與排除 」功能

48
取自中央研究院Facebook粉絲團 https://www.facebook.com/sinicaedu/posts/2601336883515409
49
取自台灣學術倫理教育資源中心
https://ethics.moe.edu.tw/files/resource/poster/poster_09.jpg

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系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

建議
請參考各系所標準，或由學生與教師個案討論
相似度百分比指標的準則
投稿請參考期刊出版社官方網站

若對學術倫理概念與規範有任何疑問，請至臺灣
學術倫理教育資源中心網站
https://ethics.moe.edu.tw/

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台灣學術倫理教育資源中心http://ethics.nctu.edu.tw/

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台灣學術倫理教育資源中心http://ethics.nctu.edu.tw/

教育部臺灣學術倫理教育資源中心（2023）。不當研究
行為之抄襲、剽竊、自我抄襲〔影片〕。
https://www.youtube.com/watch?v=ZS0Ah5-mzjg

http://ethics.nctu.edu.tw/

教育部臺灣學術倫理教育資源中心（2023）。
常見的學術研究寫作技巧：引述、改寫與摘寫〔影片〕。
https://www.youtube.com/watch?v=ha7-CwLA3bI
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系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

很久沒有出現原創性報告，
請問是何原因呢?

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 系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

可能影響原因 解決方法
檔案較大或頁數超過百頁 系統需較長時間做比對,建議約
莫
影響報告未產生 1-2小時候再查閱。
的最常見原因: 作業上傳超過3次後 超過3次後，每次皆須等24小時
後才產生新報告。
1.上傳次數>3+次 系統伺服器讀取逾時, 類似處顯示 請另存檔案為PDF重新上傳，
2.上傳檔案較大 「--」符號 若仍是同樣情形請參閱此處。
格式編排問題 將互動圖表轉為純圖片放入後再
1.Word檔內嵌互動式圖表,如:線性圖, 上傳比對,或是將檔案轉為PDF後
長條圖,圓餅圖等或使用SmartArt圖示 再重上傳比對。
2.Word檔使用追蹤修訂模式 請點選「接受所有變更」並轉為
PDF檔後再重新比對

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 系統簡介 操作方式 常見問題 Q&A

https://www.igroup.com.tw/turnitin-feedback-studio/

56
系統簡介 操作方式 常見問題
Q&A

57
THANK YOU
For more information, please contact us:
service@igrouptaiwan.com
02-2571-3369
Service time: Mon.- Fri. 09:00-18:00