‫מבחנים לחזרה‬

‫חלק זה כולל ‪ 38‬מבחנים לחזרה בהתאם למבנה של שאלון ‪. 035804‬‬

‫המבחנים לקוחים מתוך הספר ‪ 804‬ד מאת יואל גבע ואריק דז'לדטי‬
‫לתשומת ליבכם! החל מהמועד הקרוב – קיץ תשע"ד‪, 2014 ,‬‬
‫שאלון ‪ 804‬יכלול ‪ 8‬שאלות ולא ‪ 9‬שאלות כפי שהיה עד עכשיו‪.‬‬
‫)הפרק השני בשאלו ן י כל ו ל ‪ 2‬שאלות במקום ‪( . 3‬‬
‫כדי להתאים את ה מבחני ם שבספר למבנה החדש ‪,‬‬
‫מחקנו במבחנים המקוריים את שאלה ‪ , 5‬הנמצאת בפרק השני‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬ה נושא פונקציות טריגונומטריות אינו נכלל עוד בתכנית‬
‫הלימודים‪ ,‬לכן החלפנו את השאלות בנושא זה בשאלות אחרות‬
‫הנכללות בתכנית הלימודים ‪.‬‬

‫מבנה השאלון – ‪804‬‬

‫בשאלון ‪ 804‬שלושה פרקים‪.‬‬

‫משך הבחינה‪ :‬שלוש שעות וחצי‪.‬‬

‫המבנה של שאלון ‪: 035804‬‬

‫פרק ראשון – בעיות מילוליות‪ ,‬גיאומטריה אנליטית ‪ ,‬הסתבר ות‬

‫) ‪ 40‬נקודות(‪.‬‬
‫הפרק כולל ‪ 3‬שאלות‪ ,‬מתוכן יש לענות על ‪ 2‬שאלות‬
‫)לכל שאלה – ‪ 20‬נקודות(‪.‬‬

‫פרק שני – גיאומטריה וטריגונומטריה במישור ) ‪ 20‬נקודות( ‪.‬‬

‫הפרק כולל ‪ 2‬שאלות‪ ,‬מתוכן יש לענות על שאלה אחת‬
‫)לכל שאלה – ‪ 20‬נקודות(‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ו של פונקציות עם שורשים ריבועיים‬
‫) ‪ 40‬נקודות( ‪.‬‬
‫הפרק כולל ‪ 3‬שאלות‪ ,‬מתוכן יש לענות על ‪ 2‬שאלות‪.‬‬
‫)לכל שאלה – ‪ 20‬נקודות(‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪1‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫המרחק מנתניה לנצרת הוא ‪ 72‬ק"מ‪ .‬בשעת בוקר יצא מנתניה רוכב‬ ‫‪.1‬‬
‫אופניים שרכב במה ירות קבועה‪ ,‬כדי להגיע לנצרת במועד שנקבע מראש‪.‬‬
‫כעבור שלוש שעות האט את מהירותו ב‪ 2 -‬קמ"ש‪ .‬כתוצאה מכך התאחר‪,‬‬
‫ושעה אחת לאחר המועד שנקבע נמצא עדיין במרחק ‪ 6‬ק"מ מנצרת‪.‬‬
‫מה הייתה מהירותו של רוכב האופניים במשך שלוש השעות הראשונות‬
‫לנסיעתו?‬

‫מעגל עובר דרך הנקודות )‪. A(0;0) , B(2;2‬‬ ‫‪.2‬‬

‫מרכז המעגל נמצא ע ל הישר ‪. y  2x‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬הקוטר המונח על הישר ‪ y  2x‬חותך את המעג ל גם בנקודה ‪. C‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪. ABC‬‬

‫‪ 45%‬מהחיילים ביחידה מסוימת הם בעלי תואר ראשון‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ 10%‬מהחיילים בעלי התואר הראשון ביחידה זו נשואים‪ ,‬והשאר‪ -‬רווקים ‪.‬‬
‫ידוע כי ‪ 60%‬מחיילי היחידה הם נשואים או בעלי תואר ראשון‬
‫)כולל נשואים ובעלי תואר ראשון(‪.‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי חייל מהיחידה‪ .‬מהי ההסתברות שהוא נשוי?‬
‫ב‪.‬בוחרים באקראי שישה חיילים מהיחידה‪.‬‬
‫מה ההסתברות שלפחות אחד מהם נשוי ול פחות אחד מהם רווק?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪ C , B , A‬ו‪ D -‬הן נקודות על מעגל‪ ,‬כמתואר בציור‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ E‬היא נקודה על ‪ AD‬כך ש‪. AE  DC -‬‬
‫נתון‪. AB  BC :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. ABE  CBD :‬‬
‫‪C‬‬
‫ב‪ .‬המשך הקטע ‪ BE‬חותך את המעגל‬
‫‪D‬‬ ‫בנקודה ‪ . M‬הוכח‪. AM  DC :‬‬

‫‪A‬‬
‫נתון משולש ישר‪ -‬זווית ‪. (C  90 ) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ CE‬הוא הגובה ליתר‪ AD .‬הוא חוצה‪ -‬הזווית ‪. CAB‬‬
‫‪ CE‬ו‪ AD -‬נחתכים בנקודה ‪) N‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪. CAB   , AC  b :‬‬
‫‪E‬‬
‫‪N‬‬ ‫הבע באמצעות ‪ b‬ו‪:  -‬‬
‫א‪ .‬את אורך הקטע ‪. ND‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬את שטח המשולש ‪. CND‬‬

‫‪2‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2  8x‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2  8‬‬
‫א‪ .‬מצא‪ ( 1 ) :‬תחום הגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות קיצון‪ ( 3 ) .‬תחומי עלייה וירידה‪,‬‬
‫) ‪ ( 4‬נקודות חיתוך עם הצירים‪ ( 5 ) ,‬אסימפטוטות מקבילות לצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬הפונקציה )‪ f (x‬היא נגזרת של פונקציה אחרת )‪, g(x‬‬
‫כלומר )‪ . g '(x)  f (x‬בהנחה שתחום ההגדרה של הפונקציה )‪g(x‬‬
‫זהה לתחום ההגדרה של הפונקציה )‪: f (x‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של הנקודות שבהן לפונקציה )‪g(x‬‬
‫יש נקודות קיצון וקבע את סוג הקיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה )‪. g(x‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪. a  0 , y  x 2  4ax  5a 2‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬מצא‪ :‬תחום הגדרה‪ ,‬נקודות קיצון‪ ,‬תחומי עלייה וירידה‪ ,‬נקודות‬
‫חיתוך עם הצירים )במידת הצורך‪ ,‬הבע תשובותיך באמצעות ‪.( a‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי המרחק בין שתי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה‬
‫עם ציר ה‪ x -‬הוא ‪ . 8‬מהי נקודת החיתוך של הגרף עם ציר ה‪? y -‬‬

‫‪y‬‬ ‫שתיים מצלעותיו של מלבן ‪ ABCO‬מונחות על הצירים‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ y  2x‬עוברת דרך הקדקודים ‪ O‬ו‪. B -‬‬ ‫הפרבולה‬
‫הצלע ‪ BC‬ארוכה פי ‪ 4‬מהצלע ‪. OC‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפרבולה‪,‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬ ‫הצלע ‪ AB‬וציר ה‪) y -‬השטח המקווקו(‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות ל מבחן ‪: 1‬‬
‫‪ 8 . 1‬קמ"ש‪.‬‬

‫ב‪. 12 .‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. (x  2) 2  (y  4) 2  20 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.195 .‬ב‪. 0.7278 .‬‬

‫‪‬‬
‫‪b(1  cos ) b sin  tan 2‬‬
‫‪ .‬ב‪. b 2 sin 2  tan  .‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2b sin ‬‬ ‫‪tan ‬‬ ‫‪ . 5‬א‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪cos ‬‬‫‪2‬‬
‫‪cos‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪y‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬כל ‪ (4; 2) ( 2 ) . x‬מקסימום‪ (2; 1) ,‬מינימום‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫) ‪ ( 3‬עלייה‪; 2  x  4 :‬‬
‫ירידה‪ x  4 :‬או ‪. x  2‬‬
‫) ‪. y  1 ( 5 ) . (8;0) , (0;0) ( 4‬‬
‫מקסימום‪x .‬‬ ‫ג‪ x  0 ( 1 ) .‬מינימום‪x  8 ,‬‬
‫) ‪ ( 2‬עלייה‪ x  0 :‬או ‪; x  8‬‬
‫ירידה‪. 8  x  0 :‬‬

‫‪ . 7‬א‪ .‬תחום הגדרה‪ :‬כל ‪. x‬‬

‫‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫נקודות קיצון‪ (2a; 9a ) :‬מינימום‪.‬‬

‫‪x‬‬ ‫תחומי עלייה‪ , x  2a :‬תחומי ירידה‪. x  2a :‬‬

‫‪2‬‬
‫נקודות חיתוך‪. (5a;0) , (a;0) , (0; 5a ) :‬‬

‫ג‪. (0; 8 8 ) .‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . B(2;8) .‬ב‪. 10 2 .‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪2‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫‪y‬‬ ‫מעגל שמרכזו ‪ M‬משיק לציר ה‪ y -‬ב נקודה )‪. A(0;1‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ישר שמשוואתו ‪4y  3x  24‬‬
‫‪B‬‬
‫משיק למעגל בנקודה ‪ B‬שבה ‪. x  4‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬
‫ב‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. ABM‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ .‬מצא את שיעורי הנקוד ה ‪C‬‬
‫כך שהמרובע ‪ ABMC‬יהיה דלתון‪.‬‬

‫סוחר קנה בלונים ושילם עבורם סך הכול ‪ 2000‬שקלים‪ 120 .‬בלונים‬ ‫‪.2‬‬
‫מכר הסוחר ברווח של ‪ 8‬שקלים לבלון‪ 50 ,‬בלונים מכר ברווח של ‪20%‬‬
‫לבלון‪ ,‬ואת השאר מכר בהפס ד של ‪ 4‬שקלים לבלון‪ .‬הסוחר הרוויח‬
‫בעסקה בסך הכול ‪ . 47%‬כמה בלונים קנה הסוחר?‬

‫אם בוחרים באקראי תושב מעיר מסוימת‪ ,‬ההסתברות שעיניו כחולות‬ ‫‪.3‬‬
‫היא ‪ . 0.3‬אם בוחרים באקראי תושב מבין בעלי העיניים הכחולות‬
‫באותה עיר‪ ,‬ההסתברות ששיערו שחור היא ‪. 0.6‬‬
‫ידוע כי ל‪ 0.65 -‬מתושבי העיר יש לפחות אחת משתי תכונות אלה‪.‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי תושב מהעיר‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬מהי ההסתברות שעיניו כחולות וגם שיערו שחור?‬
‫) ‪ ( 2‬מהי ההסתברות ששיערו שחור?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי תושב מבין בעלי השיער השחור בעיר‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שעיניו אינן כחולות?‬
‫ג‪ .‬ידוע כי ל‪ 3500 -‬מתושבי העיר אין עיניים כחולות‪.‬‬
‫לכמה תושבים יש שיער שחור?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטרי גונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬
‫במשולש ‪ ABC‬הגבהים ‪ BD‬ו‪ CE -‬נפגשים‬ ‫‪.4‬‬
‫בנקודה ‪) F‬ראה ציור(‪ .‬נתון‪. CE  BD :‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪ :‬המ שולש ‪ ABC‬הוא שווה שוקיים‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. BF  FC :‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪F‬‬ ‫ג‪ .‬הוכח‪. AE  AD :‬‬
‫ד‪ .‬הוכח‪. DE  BC :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪5‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ ABC‬הוא משולש שווה‪ -‬שוקיים‪ ,‬שבו ‪ AB  AC  a‬וזווית הבסיס שלו‬ ‫‪.5‬‬
‫שווה ל‪. 2 -‬‬
‫‪ F‬היא נקודת מפגש חוצי‪ -‬הזוויות במשולש‪.‬‬
‫‪ E‬היא נקודת החיתוך של השוק ‪ AC‬עם חוצה הזווית היוצא מקדקוד ‪. B‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬ו‪  -‬את שטח המשולש ‪. CBF‬‬
‫‪.‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬את היחס ‪BF‬‬
‫‪FE‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. g(x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2  k‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪xm‬‬
‫לפונקציה יש אסימפטוטה אנכית כאשר ‪. x  5‬‬
‫‪7‬‬
‫שיפוע הישר‪ ,‬המשיק לפונקציה בנקודה שבה ‪ , x  2‬הוא ‪. ‬‬
‫‪9‬‬
‫א‪ .‬מצא את ‪ m‬ואת ‪. k‬‬
‫ב‪ .‬מצא עבור פונקציה זו‪ :‬תחום הגדרה‪ ,‬נקודות חיתוך עם הצירים‪,‬‬
‫אסימפטוטה מקבילה לציר ה‪ , y -‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את התחום שבו הפונקציה )‪ g(x‬חיובית וגם הנגזרת )‪ g '(x‬חיובית‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫‪.y‬‬
‫‪1‬‬ ‫בציור שלפניך מתואר גרף הפונקציה‬ ‫‪.7‬‬
‫‪2 3x  a‬‬
‫השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫ציר ה‪ x -‬והישרים ‪ x  1‬ו‪x  6 -‬‬
‫)השטח המקווקו( שווה ל‪. 1 -‬‬

‫‪x‬‬
‫מצא את הערך של ‪. a‬‬

‫קבוצת תלמידים קנתה כרטיסים למופע לפי ההסכם הבא‪:‬‬ ‫‪.8‬‬

‫אם יבואו ‪ 10‬תלמידים למופע‪ ,‬ישלם כל אחד מהם ‪ 80‬שקלים‪.‬‬
‫על כל תלמיד נוסף שיצטרף‪ ,‬ישלם כל תלמיד שני שקלים פחות‪.‬‬
‫א‪ .‬סמן ב‪ x -‬את מספר התלמידים שמעל ‪ 10‬תלמידים והבע באמצעות ‪x‬‬
‫את המחיר ששילם כל תלמיד בעד המופע‪ ,‬אם ידוע שלפחות ‪10‬‬
‫תלמידים באו למופע‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא כמה תלמידים צריכים לבוא למופע‪ ,‬כדי שההכנסה הכוללת‬
‫של מארגן המופע תהיה מקסימלית‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות ל מבחן ‪: 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ג‪. (4; 7) .‬‬ ‫‪ . 1‬א‪ . (x  10)  (y  1)  100 .‬ב‪ 40 .‬יח"ר‪.‬‬

‫‪ 200 . 2‬בלונים‪.‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.53 ( 2 ) . 0.18 ( 1 ) .‬ב‪ . 35 .‬ג‪ 2650 .‬תושבים‪.‬‬

‫‪53‬‬
‫‪ . S‬ב‪BF  sin 3 .‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ . 5‬א‪CBF  a cos 2 tan  .‬‬
‫‪FE sin ‬‬
‫ב‪ .‬תחום הגדרה‪; x  5 :‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. k  9 , m  5 .‬‬
‫‪y‬‬
‫ג‪.‬‬ ‫נקודות חיתוך‪; (0; 1.8) , ( 3; 0) , (3;0) :‬‬

‫אסימפטוטה‪; x  5 :‬‬
‫‪x‬‬
‫נקודות קיצון‪ ( 9; 18) :‬מקסימום‪,‬‬

‫)‪ ( 1; 2‬מינימום‪.‬‬

‫ד‪. x  3 .‬‬
‫‪. 2 .7‬‬
‫‪ . 8‬א‪ . 80  2x .‬ב‪ 25 .‬תלמידים‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪3‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטי ת‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫סוחר קנה שני סוגי קפה‪ :‬סוג זול וסוג יקר‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫בחודש הראשון קנה ‪ x‬ק"ג קפה מהסוג הזול‪ ,‬ושילם עבורם ‪ 1200‬שקל‪,‬‬
‫ומהסוג היקר של הקפה קנה ‪ 2x‬ק"ג‪ ,‬ושילם עבורם ‪ 3600‬שקל‪.‬‬
‫א‪ .‬מהו המחיר של ק"ג קפה מהסוג הזול‪ ,‬ומהו המחיר של ק"ג קפה‬
‫מהסוג היקר? הבע תשובתך באמצעות ‪. x‬‬
‫ב‪ .‬בחודש השני קנה הסוחר ‪ 10‬ק"ג קפה מהסוג הזול ו‪ 20 -‬ק"ג קפה‬
‫מהסוג היקר‪ ,‬ושילם בסך הכול ‪ 4000‬שקלים‪.‬‬
‫כמה ק"ג קפה מהסוג הזול קנה הסוחר בחודש הראשון?‬

‫נתונות צלעותיו של משולש ‪: ABC‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪. y   x  3 : BC ; y  2x : AC ; (a  1 , a  2) y  ax : AB‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ B , A‬ו‪. C -‬‬
‫במידת הצורך תוכל להביע תשובתך באמצעות ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ , a‬אם המשולש הוא שווה‪ -‬שוקיים )‪. (AB  AC‬‬

‫בכובע נמצאים ‪ 2n  1‬פתקים הממוספרים בסדר עולה‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪. 1 , 2 , 3 ,.... , 2n  1‬‬
‫מוציאים פתק מהכובע‪ .‬אם הוא זוגי מחזירים אותו לכובע ואם הוא‬
‫אי‪ -‬זוגי משאירים אותו בחוץ‪ .‬לאחר מכן מוציא ים פתק‪.‬‬
‫ידוע שההסתברות שאחד הפתקים שהוצא הוא זוגי ואחד הפתקים הוא‬
‫אי‪ -‬זוגי היא ‪ . 26‬מצא את מספר הפתקים בכובע‪.‬‬
‫‪49‬‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫מלבן ‪ ABCD‬חסום במעגל‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫הנקודה ‪ E‬נמצאת על הקשת ‪AB‬‬
‫כך ש‪) DE  DC -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬הוכח‪. EB  BC :‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. EDB  DBA :‬‬
‫‪E‬‬

‫‪D‬‬ ‫משולש ‪ ABC‬חסום במעגל שמרכזו בנקודה ‪O‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ורדיוסו ‪ AC . R‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫המשיק למעגל בנקודה ‪ B‬חותך את המשך‬
‫הקוטר ‪ AC‬בנקודה ‪ . D‬נתון‪. BAC   :‬‬
‫‪O‬‬
‫‪B‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬בטא באמצעות ‪ ‬את זוויות המשולש ‪. BDC‬‬
‫) ‪ ( 2‬בטא באמצעות ‪ R‬ו‪  -‬את האורך של שתי‬
‫‪A‬‬ ‫הצלעות הקצרות במש ולש ‪. BDC‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם כי המשולש ‪ CBD‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫מצא את ‪. ‬‬

‫‪8‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  4x 2  x 2‬‬ ‫‪.6‬‬

‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי נקודות הקיצון המוחלט של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬הפ ונקציה )‪ g(x‬היא נגזרת של הפונקציה )‪ , f (x‬כלומר )‪. g(x)  f '(x‬‬
‫שרטט בתחום ‪ 1.2  x  1.2‬את גרף הפונקציה )‪. g(x‬‬
‫הנח שבתחום הנ"ל יש לפונקציה )‪ g(x‬נקודת קיצון אחת בלבד‪.‬‬

‫נתונה הפרבולה ‪. y  (2x  3) 2‬‬ ‫‪.7‬‬

‫בנקודת החיתוך של הפרבולה עם ציר ה‪ y -‬מעבירים משיק לפרבולה זו‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל בין גרף הפרבולה‪ ,‬המשיק שאת משוואתו‬
‫מצאת בסעיף א' וציר ה‪. x -‬‬

‫נתון משולש ישר‪ -‬זווית ‪(C  90 ) ABC‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪A‬‬ ‫שבו ‪ 12 , A  30‬ס"מ ‪ . AB ‬בוחרים נקודה‬
‫כלשהי ‪ E‬על היתר ‪ , AB‬ומורידים ממנה‬
‫אנכים לניצבים כך שמתקבל מלבן ‪. CDEF‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫א‪ .‬סמן ‪ , EF  x‬והבע את ‪ ED‬באמצעות ‪. x‬‬
‫ב‪ .‬מה צריך להיות ערכו של ‪ x‬כדי‬
‫ששטח המלבן יהיה מקסימלי?‬
‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪9‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות ל מבחן ‪: 3‬‬
‫שקלים‪ .‬ב‪ 12 .‬ק "ג‪.‬‬
‫‪ . 1‬א‪ .‬הסוג הזול‪ 1200 :‬שקלים‪ ,‬הסוג היקר‪1800 :‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ . C(1;2) , B‬ב‪. 1 .‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ; 3a‬‬
‫‪a 1 a 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ . 2‬א‪, A(0;0) .‬‬

‫‪ 7 . 3‬פתקים‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . 5‬א‪. B   , C  90   , D  90  2 ( 1 ) .‬‬

‫‪ . CD ‬ב‪.   30 .‬‬

‫) ‪2R sin 2  , BC  2R sin  ( 2‬‬
‫‪cos 2‬‬
‫‪. 2x‬‬ ‫‪ . 6‬א‪2 .‬‬
‫ב‪ (1;4) .‬מקסימום מוחלט‪ (1; 4) ,‬מינימום מוחלט‪.‬‬

‫‪ 1  x ‬או ‪.  2  x  1‬‬ ‫ג‪ .‬תחומי על ייה‪ ; 1  x  1 :‬תחומי ירידה‪2 :‬‬

‫ה‪.‬‬ ‫‪y‬‬ ‫ד‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬

‫‪x‬‬

‫ב‪. 1.125 .‬‬ ‫‪ . 7‬א‪. y  12x  9 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . a  2 ( 2 ) . x   ( 1 ) .‬ב‪ . 9 . S  2 2  2  0.8284 .‬א‪ . 3(6  x) .‬ב‪ 3 .‬ס"מ‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪10‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪4‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫לגינת נוי צורת ריבוע שאורך צלעו ‪. 4x‬‬ ‫‪.1‬‬

‫בכל אחת מארבע פינות הגינה יש חלקת פרחים‪.‬‬
‫כל חלקה היא בצורת ריבוע קטן‪ ,‬שאורך צלעו‬
‫‪4x‬‬
‫הוא רבע מצלע הגינה )ראה ציור(‪ .‬בשטח הנותר‬
‫של הגינה )השטח האפור בציור( יש דשא‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את השטח של הדשא‪.‬‬
‫ב‪ .‬על פי תכנון חדש של גינת הנוי‪,‬‬
‫האורך של צלע הגינה יוגדל ב‪ , 25% -‬ואורך הצלע של כל אחת‬
‫מחלקות הפרחים לא ישונה‪ .‬בתכנון החדש‪ ,‬השטח של הדשא גדול‬
‫ב‪ 36 -‬מ"ר משטח הדשא שהבעת בסעיף א'‪ .‬חשב את ‪. x‬‬
‫ג‪ .‬נתון כי עלות שתילת מ"ר פרחים גדולה פי ‪ 3‬מעלות שתילת מ"ר דשא‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬עלות שתילת כל גינת הנוי )על פי התכנון החדש(‬
‫היא ‪ 1617‬שקלים‪ .‬מהי עלו ת שתילת הדשא )על פי התכנון החדש(?‬

‫נתון מעגל‪ ,‬אשר מרכזו ‪ M‬נמצא על הישר ‪. y  7‬‬ ‫‪.2‬‬

‫המעגל משיק לישר ‪ y  12 x‬בנקודה )‪. A(6;3‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬המעגל חותך א ת ציר ה‪ y -‬בשתי נקודות‪ .‬נסמן ב‪ C -‬את הנקודה‬
‫הקרובה יותר לראשית הצירים ‪ . O‬הוכח כי המרובע ‪ AMCO‬הוא‬
‫טרפז שבסיסיו הם ‪ MC‬ו‪ OA -‬וחשב את שטחו‪.‬‬

‫ידוע כי ‪ 40%‬בכלל הנחקרים במשטרה משקרים‪ ,‬והיתר דוברי אמת‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫כאשר נחקר משקר‪ ,‬ההסתברות שבדיקה במכונת אמת תקבע שהוא‬
‫משקר היא ‪ . 0.9‬כאשר נחקר דובר אמת‪ ,‬ההסתברות שהמכו נה תקבע‬
‫שהוא דובר אמת היא ‪. 0.85‬‬
‫א‪ .‬נחקר נבדק במכונת אמת‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהמכונה תקבע שהוא משקר?‬
‫ב‪ .‬המכונה קבעה שנחקר משקר‪ .‬מהי ההסתברות שהוא אכן משקר?‬
‫ג‪ .‬ארבעה נחקרים )שאין קשר ביניהם( נבדקים במכונת אמת‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהמכונה תק בע שבדיוק ‪ 3‬מהם משקרים?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬
‫משולש ‪ ABC‬הוא ישר זווית ) ‪. (B  90‬‬ ‫‪.4‬‬
‫נקודה ‪ M‬היא אמצע הצלע ‪, AC‬‬
‫ונקודה ‪ D‬נמצאת על הצלע ‪. AB‬‬
‫‪M‬‬
‫הנקודות ‪ M , C , B‬ו‪ D -‬נמצאות‬
‫‪D‬‬ ‫על מעגל שמרכזו ‪) N‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪N‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪ :‬אורך הקטע ‪ AD‬שווה לקוטר המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. MN  AD :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪11‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ ABCD‬הוא טרפז שווה‪ -‬שוקיים )‪. (AD  BC ; AB  DC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫אלכסון הטרפז ‪ AC  m‬יוצר זווית ‪ ‬עם הבסיס‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪‬‬ ‫הקטן וזווית ‪ ‬עם השוק )ראה ציור(‪.‬‬
‫‪‬‬
‫א‪ .‬הבע את האורך של בסיסי הטרפז‬
‫באמצעות ‪  , m‬ו‪.  -‬‬
‫‪,‬‬
‫ב‪ .‬הראה כי אם ‪   2‬והיחס ‪AB  1‬‬
‫‪DC 2‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫אזי‪. cos 2  1 :‬‬
‫‪4‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪y‬‬ ‫נ תונה הפונקציה‪) (a  0) f (x)  ax 3  bx :‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫אחת מנקודות החיתוך של הפונקציה‬
‫עם ציר ה‪ x -‬היא )‪. (2;0‬‬
‫‪x‬‬ ‫א‪ .‬חשב את שתי נקודות החיתוך הנוספות‬
‫של ה פונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ב‪ .‬השטח ברביע הרביעי )השטח המקווקו בציור(‪,‬‬
‫שמוגבל על‪ -‬ידי גרף הפונקציה ועל‪ -‬ידי ציר ה‪ , x -‬הוא ‪. 4‬‬
‫מצא את ‪ a‬ואת ‪. b‬‬

‫'‪D‬‬ ‫'‪C‬‬ ‫רוצים לבנות תיבה ' ‪, ABCDA 'B'C'D‬‬ ‫‪.7‬‬

‫שבסיסה ריבוע )ראה ציור(‪.‬‬
‫'‪A‬‬
‫'‪B‬‬ ‫שטח פני התיבה הוא ‪ 600‬סמ"ר‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא מה צריך להיות אורך צלע הבסיס‪,‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫כדי שנפח התיבה יהיה מקסימלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהו אורכו של אלכסון ה תיבה שנפחה מקסימלי?‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫‪1‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪x 1 x‬‬
‫א‪ .‬מצא‪ ( 1 ) :‬תחום הגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות קיצון‪ ( 3 ) .‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬נקודות חיתוך עם הצירים‪ ( 5 ) .‬אסימפטוטות אנכיות ‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪12‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למ בחן ‪: 4‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . 12x 2 .‬ב‪ 2 .‬מטר ‪ . x ‬ג‪ 1029 .‬שקלים‪.‬‬

‫‪ . 2‬א‪ . (x  4) 2  (y  7) 2  20 .‬ב‪. 25 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.45 .‬ב‪ . 0.8 .‬ג‪. 0.200475 .‬‬

‫‪m sin ‬‬ ‫)‪m sin (2  ‬‬
‫‪. DC ‬‬ ‫‪, AB ‬‬ ‫‪ . 5‬א‪.‬‬
‫)‪sin (  ‬‬ ‫)‪sin (  ‬‬

‫ב‪. b   4 , a  1 .‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. ( 2; 0) , (0; 0) .‬‬

‫ב‪ 17.32 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ 10 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫מינימום‪.‬‬ ‫)‪ 23 ;1.5 3  (2‬‬
‫‪ . 8‬א‪. x  0 , x  1 ( 1 ) .‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ ( 3‬עלייה‪ ; 3  x  1 :‬ירידה‪0  x  3 :‬‬
‫או ‪. x  0‬‬
‫‪x‬‬ ‫) ‪ ( 4‬אין‪. x  1 , x  0 ( 5 ) .‬‬

‫‪13‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪5‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪(1) x 2  y 2  16‬‬ ‫נתונים שני מעגלים‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪(2) (x  4) 2  (y  n) 2  R 2‬‬
‫המעגלים נחתכים בנקודות ‪ A‬ו‪) B -‬רא ה ציור(‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫א‪ .‬משוואת המיתר ‪ AB‬היא ‪. y  2x  8‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ n‬ואת ‪ R‬במעגל )‪. (2‬‬
‫‪B‬‬ ‫ג‪ .‬נסמן ב‪ O -‬ו‪ M -‬את מרכזי המעגלים )‪ (1‬ו‪(2) -‬‬
‫בהתאמה‪ .‬הוכח שהקטע ‪ EF‬חוצה את הקטע ‪. AB‬‬

‫מתחנת סירות בנמל יצאו בו‪ -‬זמנית שתי סירות‪ ,‬האחת מזרחה והשנייה‬ ‫‪.2‬‬
‫צפונה‪ .‬כעבור ‪ 12‬שעה היה המרחק בין שתי הסירות הנ"ל ‪ 15‬ק"מ‪.‬‬
‫כעבור ‪ 15‬דקות נוספות הייתה הסירה ששטה מזרחה רחוקה מתחנת‬
‫הסירות ב‪ 4 1 -‬ק"מ יותר מאשר הסירה ששטה צפונה‪ .‬שתי הסירות‬
‫‪2‬‬
‫שטו במהירויות קבועות‪ .‬מה היו מהירויות הסירות?‬

‫בכד ‪ A‬יש ‪ 9‬כדורים לבנים ו‪ 3 -‬כדור ים שחורים‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫בכד ‪ B‬יש ‪ 12‬כדורים לבנים ו‪ 8 -‬כדורים שחורים‪.‬‬
‫מבצעים את הניסוי שלפניך‪ :‬זורקים קוביית משחק הוגנת‪.‬‬
‫אם מתקבלות על הקובייה הספרות ‪ 1‬או ‪ , 6‬בוחרים בכד ‪ , A‬ואם‬
‫מתקבלות ספרות אחרות‪ ,‬בוחרים בכד ‪ . B‬מהכד שנבחר מוציאים כדור‪.‬‬
‫א‪ .‬אם ידוע כי הוצא כדור לבן‪ ,‬מהי ההסתברות שהכד שנבחר הוא כד ‪? A‬‬
‫ב‪ .‬חוזרים על הניסוי ‪ 5‬פעמים )בכל פעם מחזירים לכד את הכדור‬
‫שהוצא(‪ .‬מהי ההסתברות לבחור לכל היותר ‪ 4‬פעמים כדור לבן?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪B‬‬
‫שני מעגלים בעלי אותו רדיוס נחתכים‬ ‫‪.4‬‬
‫בנקודות ‪ D‬ו‪. E -‬הקטע ‪ AC‬עובר דרך‬
‫הנקודה ‪ E‬ומאונך לקטע ‪ . ED‬הישרים‬
‫‪E‬‬ ‫המשיקים למעגלים בנקודות ‪ A‬ו‪C -‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫נפגשים בנקודה ‪) B‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. AE  EC :‬‬

‫‪D‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. AB  BC :‬‬
‫ג‪ .‬הוכח‪ :‬הנקודה ‪ E‬נמצאת על הקטע ‪. BD‬‬

‫‪14‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫במ שולש קהה‪ -‬זווית ‪ ABC‬נתון‪ 18 :‬ס"מ ‪. ABC  41 , AB ‬‬ ‫‪.5‬‬
‫קוטר המעגל החוסם את המשולש הוא ‪ 20‬ס"מ‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שטח המשולש‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב את היקף המשולש‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫בתוך הצורה המוגבלת על‪ -‬ידי הגרפים של הפונקציות ‪, y  3x‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ y  40  5x‬ועל‪ -‬ידי ציר ה‪ x -‬חסום משולש ‪ABC‬‬
‫ששתיים מצלעותיו מקבילות לצירים )ראה ציור(‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬סמן ב‪ a -‬את שיעורי ה‪ y -‬בנקודה ‪B‬‬
‫והבע את שטח המשולש באמצעות ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬מצא מה צריך להיות הערך של ‪, a‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪x‬‬
‫כדי ששטח המלבן יהיה מקסימלי‪.‬‬

‫‪ y  1 ‬יש אסימפטוטה אופקית ‪. y  4‬‬

‫לפונקציה ‪Ax 2‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x2  4‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. A‬‬
‫ב ‪ .‬הצב בפונקציה את הערך של ‪ A‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬ומצא את‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬האסימפטוטות האנכיות של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוג הקיצון‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪y‬‬

‫לגרף הפונקציה ‪ y  x 3‬העבירו משיק בנקודה ‪A‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪A‬‬ ‫שברביע הראשון‪ .‬נסמן‪. X A  t :‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ t‬את משוואת ה משיק‪.‬‬
‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬השטח הכלוא בין גרף הפונקציה‪,‬‬
‫המשיק וציר ה‪ y -‬הוא ‪. 192‬‬
‫מצא את נקודת ההשקה‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 5‬‬
‫ב‪. R  2 , n  2 .‬‬ ‫‪ . 1‬א‪. B(2.4; 3.2) , A(4;0) .‬‬

‫‪ 24 . 2‬קמ"ש‪ 18 ,‬קמ"ש‪.‬‬

‫ב‪. 0.884 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪. 5 .‬‬

‫‪13‬‬
‫ב‪ 38.985 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ . 5‬א‪ 46.44 .‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . 4a  4 a 3 .‬ב‪. 5 .‬‬

‫‪15‬‬

‫)‪. x  2 , x  2 (3) . (0;1) , ( 1; 0) , (1; 0) . (2‬‬ ‫ב‪. x   2 . (1) .‬‬ ‫‪ 7‬א‪. 3 .‬‬
‫‪y‬‬
‫ג‪.‬‬ ‫)‪ (0;1) (4‬מקסימום‪.‬‬

‫‪x‬‬
‫ב‪. (4; 64) .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪. y  3t 2 x  2t 3 .‬‬

‫‪16‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪6‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫במקבילית ‪ ABCD‬הגובה ‪ AE‬לצ לע ‪ DC‬מונח‬ ‫‪.1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫על הישר ‪ y  2x  10‬והגובה ‪ AF‬לצלע ‪BC‬‬
‫מונח על הישר ‪ . x  5y  14‬נתון‪. C(7; 8) :‬‬
‫‪F‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואות הצלעות ‪ BC‬ו‪. CD -‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי הקדקודים ‪ B‬ו‪. D -‬‬
‫‪E‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המקבילית‪.‬‬

‫סוחר קנה עציצים ב‪ 6000 -‬שקלים במחיר שווה לכל עציץ‪ .‬הוצאותיו‬ ‫‪.2‬‬
‫של הסוחר על אחזקת העציצים היו ‪ 200‬שקלים‪ 10 .‬עציצים נשברו‬
‫ואת השאר הוא מכר‪ .‬מחירו של כל עציץ במכירה היה גבוה ב‪50% -‬‬
‫ממחירו בקנייה‪ .‬בסך הכול הרוויח הסוחר בעסקה ‪ 1300‬שקלים‪.‬‬
‫מצא כמה עציצים קנה הסוחר‪.‬‬

‫ידוע כי אם בוחרים באקראי ‪ 3‬אורחים בב ית מלון מסוים באילת‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ההסתברות שכל השלושה הם דוברי עברית היא ‪. 0.027‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי אורח בבית המלון‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהוא אינו דובר עברית?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 7‬אורחים בבית המלון‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שלפחות אח ד מהם דובר עברית?‬
‫ג‪ .‬ידוע גם שבאותו בית מלון ‪ 0.4‬מכלל האורחים הם אזרחי ארצות‬
‫הברית‪ ,‬ו‪ 1 -‬מהאורחים דוברי העברית הם אזרחי ארצות הברית‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫בחרו באקראי אורח בבית המלון‪ ,‬ונמצא שהוא אזרח ארצות הברית‪.‬‬
‫מהי הה סתברות שהוא דובר עברית?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬
‫שני מעגלים בעלי אותו רדיוס נחתכים‬ ‫‪.4‬‬
‫בנקודות ‪ A‬ו‪ AC . B -‬הוא קוטר במעגל אחד‪,‬‬
‫ו‪ BD -‬הוא קוטר במעגל האחר )ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪ :‬המרובע ‪ ACBD‬הוא מקבילית‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪ :‬המשיק למעגל השמאלי בנקודה ‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫מקביל למשיק למעגל הימני בנקודה ‪. B‬‬

‫במשו לש ‪ ABC‬נתון‪ 8 :‬ס"מ ‪. C  86 , A  56 , AB ‬‬ ‫‪.5‬‬

‫א‪ .‬חשב את רדיוס המעגל החוסם את המשולש‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב את רדיוס המעגל החסום במשולש‪.‬‬

‫‪17‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שלישי – חשבון די פרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫מפס אלומיניום שאורכו ‪ a‬יש לבנות מסגרת לחלון‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫צורת החלון צריכה להיות מלבן פתוח שמעליו‬
‫ומתחתיו חצאי עיגולים שקוטרם שווה לצלע של המלבן‪.‬‬
‫א‪ .‬מה צריך להיות רדיוס המעגל כדי ששטח‬
‫החלון יהיה מקסימלי?‬
‫ב‪ .‬הסבר מדוע צורת החלון במקרה שמצאת‬
‫בסעיף א' היא מעגל‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. k  0 , m  0 , y  (x  m) 4  k‬‬ ‫‪.7‬‬
‫בנקודת המינימום של הפונקציה מעבירים משיק‬
‫לגרף הפונקציה‪ .‬משוואת המשיק היא ‪. y  1‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. k‬‬
‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬השטח המוגבל על‪ -‬ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫המשיק וציר ה‪ y -‬הוא ‪. 48.6‬‬
‫מצא את הערך של ‪. m‬‬

‫‪.y‬‬
‫‪x‬‬ ‫נתונה הפונקציה‪:‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪x 1‬‬
‫מצא עבור פונקציה זו‪ :‬א‪ .‬תחום הגדרה‪ .‬ב‪ .‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫ד‪ .‬נקודות חיתוך עם ה צירים‪.‬‬ ‫ג‪ .‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬
‫ו‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬ ‫ה‪ .‬אסימפטוטות‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 6‬‬
‫ב‪ . D(5;7) , B(6;3) .‬ג‪. 9 .‬‬ ‫‪ . 1‬א‪. y  12 x  4 12 , y  5x  27 .‬‬

‫‪ 60 . 2‬עציצים‪.‬‬
‫ב‪. 0.9176 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪. 0.7 .‬‬
‫‪ . 5‬א‪ 4.01 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 1.672 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ . 6‬א‪a .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . 1 .‬ב‪. 3 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . x  1 , x  0 .‬ב‪ (4; 4) .‬מינימום‪ (0; 0) ,‬מקסימום‪.‬‬

‫ד‪ . (0; 0) .‬ה‪. x  1 .‬‬ ‫ג‪ .‬על יי ה‪ ; x  4 :‬ירידה‪ 1  x  4 :‬או ‪. 0  x  1‬‬

‫‪y‬‬ ‫ו‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫‪19‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪7‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫הנקודה ‪ C‬נמצאת מזרחית לנקודה ‪ , B‬והנקודה ‪ A‬נמצאת ‪ 20‬ק"מ‬ ‫‪.1‬‬

‫מערבית לנקודה ‪ . B‬רוכב אופניים יוצא בשעה ‪ 8 : 00‬בבוקר מ‪A -‬‬
‫לכיוון ‪ . C‬שעה ו‪ 20 -‬דקות אחר כך יוצא מ‪ B -‬לכיוון ‪ C‬רוכב אופנוע‬
‫שמהירותו גבוהה ב‪ 20 -‬קמ"ש ממהירות רוכב האופניים‪.‬‬
‫רוכב האופנוע משיג את רוכב האופניים ב שעה ‪ , 10 : 20‬ומגיע לנקודה ‪C‬‬
‫‪ 40‬דקות לפני רוכב האופניים‪ .‬מהו המרחק בין ‪ A‬ל‪? C -‬‬

‫‪y‬‬ ‫מעגל שמרכזו בנקודה ) ‪ M(2;6 12‬חותך את ציר ה‪y -‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪B‬‬ ‫בנקודות ‪ A‬ו‪) B -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫ישר ששיפועו ‪  1‬משיק למעגל בנקודה ‪. A‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪2‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬המשיק למעגל בנקודה ‪ B‬עובר דרך‬
‫‪A‬‬ ‫נקודה ‪ , D‬ששיעור ה‪ y -‬שלה גדול‬
‫פי ‪ 2‬משיעור ה‪ x -‬שלה‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שטח המשולש ‪. ABD‬‬

‫בחנ ות ממתקים יש שקיות של סוכריות הנקראות "לימותות"‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫בכל אחת מהן יש ‪ 6‬סוכריות בטעם תות ו‪ 4 -‬סוכריות בטעם לימון‪.‬‬
‫א‪ .‬ראובן קנה שקית אחת של "לימותות"‪ .‬הוא מוציא ממנה‬
‫באקראי ‪ 4‬סוכ ריות‪ ,‬זו אחר זו )בלי החזרה(‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שכל הסוכריות שהוא יוציא יהיו בטעם לימון?‬
‫ב‪ .‬יוסי קנה ‪ 4‬שקיות של "לימותות"‪ .‬הוא מוציא באקראי מכל‬
‫אחת מהשקיות סוכרייה אחת‪.‬‬
‫האם ההסתברות שהוא יוציא ‪ 4‬סוכר יות בטעם לימון גבוהה או‬
‫נמוכה מההסתברות שחישבת בסעיף א'? נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬יוסי הוציא באקראי מכל אחת מהשקיות שקנה סוכרייה אחת‪.‬‬
‫)בכל שקית ‪ 6‬סוכריות בטעם תות ו‪ 4 -‬סוכריות בטעם לימון(‪.‬‬
‫ידוע שבין ‪ 4‬הסוכריות שהוציא יוסי יש יותר סוכריות בטעם לימון‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שכל ‪ 4‬הסוכריות שהוציא יוסי הן בטעם לימון?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪C‬‬
‫נתון מעוין ‪ . ABCD‬נקודה ‪ M‬נמצאת על האלכסון ‪, AC‬‬ ‫‪.4‬‬
‫כך ש‪) MD  MC -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי הנקודה ‪ M‬היא מרכז המעגל‬
‫החוסם את המשולש ‪. DBC‬‬
‫‪M‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬הוכח כ י ‪. MDC  DBC  90‬‬
‫ג‪ .‬נתון‪ :‬רדיוס המעגל החוסם את המשולש ‪DBC‬‬
‫הוא ‪ 10‬ס"מ‪ ,‬ומרחק המרכז ‪M‬‬
‫מהאלכסון ‪ DB‬הוא ‪ 1.5‬ס"מ‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫חשב את שטח המעוין ‪. ABCD‬‬

‫‪20‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫בטרפז ישר‪ -‬זווית ‪ ABCD‬חסום מעגל שמרכזו ‪. M‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫אורך השוק הגדולה ‪ AD‬הוא ‪ . k‬הזווית החדה‬
‫שליד הבסיס הגדול היא ‪) ‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬הבע את אורכי הבסיסים באמצעות ‪ k‬ו‪.  -‬‬
‫ב‪ .‬הראה כי כאשר ‪ ,   60‬היחס בין הבסיס‬
‫‪‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫הגדול לבסיס הקטן הוא ‪. 3‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪ a , y  ax 2  16a‬הוא פרמטר שונה מאפס‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫א‪ .‬חשב את ‪ , a‬אם שיפוע המשיק לפונקציה בנקודה שבה ‪ x  8‬הוא‬
‫‪3‬‬
‫ב‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים )אם יש כאלה(‪.‬‬
‫ד‪ .‬הוכח‪ :‬נגזרת הפונקציה אינה מתאפסת בתחום הה גדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪ .‬נמק‪.‬‬
‫ו‪ .‬מהם השיעורים של נקודות המינימום המוחלט של הפונקציה? נמק‪.‬‬
‫ז‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫גרף הפונקציה ‪(m  0) y   x 2  m 2‬‬ ‫‪.7‬‬
‫חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ m‬את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬בנקודה ‪ B‬מעבי רים לפונקציה משיק‪.‬‬
‫השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫המשיק וציר ה‪ y -‬הוא ‪. 21 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫מצא את הערך של ‪. m‬‬

‫ישר העובר דרך הנקודה )‪ A(18;8‬חותך את החלק החיובי של ציר ה‪x -‬‬ ‫‪.8‬‬
‫בנקודה ‪ E‬ואת החלק החיובי של ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. F‬‬
‫‪ O‬היא ראשית הצירים‪ .‬מה צריכים להיות שיעורי הנקוד ה ‪, E‬‬
‫כדי ששטח המשולש ‪ EOF‬יהיה מינימלי?‬

‫‪21‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 7‬‬
‫‪ 120 . 1‬ק"מ‪.‬‬

‫‪ . 2‬א‪ . (x  2) 2  (y  6 1 ) 2  20 .‬ב‪. 28 .‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 1 .‬ב‪ .‬גבוהה יותר‪ ,‬כיוון ש‪ . 16  1 -‬ג‪. 1 .‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪625 210‬‬ ‫‪210‬‬
‫‪ . 4‬ג‪ 227.40 .‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪ . 5‬א‪. AB  k sin  (cos   sin  ) , DC  k cos  (cos   sin  ) .‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . 0.5 .‬ב‪ x  4 .‬או ‪ . x   4‬ג‪. ( 4; 0) , (4; 0) .‬‬

‫‪y‬‬
‫ז‪.‬‬ ‫ו‪. ( 4; 0) , (4; 0) .‬‬ ‫ה‪ .‬עלייה‪ , x  4 :‬ירידה‪. x   4 :‬‬

‫‪ . 7‬א‪ . B( m;0) , A(m;0) .‬ב‪. 4 .‬‬

‫‪. (36;0) . 8‬‬
‫‪x‬‬

‫‪22‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪8‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלו ת ‪. 3-1‬‬

‫מחתיכת פח שצורתה מלבן ששטחו ‪ 130‬סמ"ר‬ ‫‪.1‬‬

‫‪3‬‬ ‫)ראה ציור(‪.‬‬ ‫מכינים מיכל הפתוח מלמעלה‬
‫‪3‬‬
‫לשם כך חותכים בפינות ריבועים זהים‬
‫שאורך צלעם ‪ 3‬ס"מ‪ ,‬ומקפלים את‬
‫ה דפנות הנותרות כלפי מעלה‪.‬‬
‫נפחה של התיבה המתקבלת הוא ‪ 84‬סמ"ק‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב את ממדי בסיס התיבה‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב שטח ה פנים של התיבה שהתקבלה‪.‬‬

‫א‪ .‬מצא משוואת מעגל המשיק לציר ה‪ x -‬בנקודה )‪ A(4; 0‬ו עובר דרך‬ ‫‪.2‬‬
‫הנקודה )‪. B(7;1‬‬
‫ב‪ .‬המעגל שאת משוואתו מצאת בסעיף א' חותך את ציר ה‪y -‬‬
‫בנקודות ‪ C‬ו‪ ) D -‬נקודה ‪ D‬נמצאת מעל נקודה ‪.( C‬‬
‫נקודה ‪ E‬נמצאת על ציר ה‪) y -‬נקודה ‪ E‬נמצאת מעל נקודה ‪( D‬‬
‫כך ש‪. CD  2DE -‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪. AEC‬‬

‫בחדר נמצאים ‪ x‬גברים ו‪ 2x -‬נשים‪ ,‬המשחקים את המשחק שלהלן‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫בוחרים באקראי שני אנשים מהחדר בזה אחרי זה )בלי החזרה(‪.‬‬
‫ידוע שההסתברות לב חור במשחק זה שני אנשים שאחד מהם גבר‬
‫והאחר אישה‪ ,‬היא ‪. 1‬‬
‫‪2‬‬
‫א‪ .‬חשב את ‪. x‬‬
‫ב‪ .‬ידוע שהאדם השני שנבחר היה אישה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהאדם הראשון שנבחר היה אישה?‬
‫ג‪ .‬משחקים את המשחק חמש פעמים )בכל פעם יש בהתחלה ‪ x‬גברים‬
‫ו‪ 2x -‬נשים בחדר(‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שבדיוק שלוש פעמים בוחרים שתי נשים?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ ED‬הוא קטע אמצעים במשול ש ‪. ABC‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ O‬הוא מרכז המעגל החוסם את המשולש ‪. AED‬‬
‫‪O‬‬
‫‪ M‬הוא מרכז המעגל החוסם את המשולש ‪. ABC‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬
‫)הנקודות ‪ M , O , A‬מונחות על ישר אחד(‪.‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי ‪. AOE  AMB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את היחס ‪. AO‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪AM‬‬

‫‪23‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪A‬‬
‫‪ AD‬הוא חוצה הזווית ‪ A‬במשולש ‪) ABC‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫נתון‪ 4 , BAC  80 :‬ס"מ ‪ 5 , BD ‬ס"מ ‪. DC ‬‬
‫א‪ .‬מצא את היחס בין הצלע ‪ AC‬לצלע ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את אורך הצלע ‪. AB‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. m  0 , f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x  2m‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪xm‬‬
‫א‪ .‬מצא )הבע באמצעות ‪ , m‬במידת הצורך(‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום הגדרה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬תחומי עלייה וירידה )אם ישנם(‬
‫) ‪ ( 4‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 5‬אסימפטוטות מקב ילות לצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫לפניך הגרפים של הפונקציות‪g(x)  22 , f (x)  4x :‬‬

‫‪y‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪x‬‬
‫בתחום ‪ S . x  0‬הוא השטח המוגבל‬
‫בין הגרפים של שתי הפונקציות‪,‬‬
‫ציר ה‪ x -‬והישר ‪ x  a‬כאשר ‪. a  1‬‬
‫נתון‪ . S  7 :‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫‪x‬‬
‫‪3‬‬

‫‪D‬‬
‫בקצות הקטע ‪ AB‬שאורכו ‪ 8‬ס"מ מעלים‬ ‫‪.8‬‬
‫‪C‬‬ ‫אנכים לקטע‪ .‬נתון‪. AD  AE , BE  BC  x :‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. DEC  90 :‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורכי‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬ ‫הקטעים ‪ CE‬ו‪. DE -‬‬
‫ג‪ .‬מה צריך להיות אורכו של הקטע ‪BE‬‬
‫כדי ששטח המשולש ‪ DEC‬יהיה מקסימלי?‬

‫‪24‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 8‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 7 .‬ס"מ‪ 4 ,‬ס"מ‪ .‬ב‪ 94 .‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ב‪. 18 .‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. (x  4)  (y  5)  25 .‬‬

‫ב‪ . 5 .‬ג‪. 0.2462 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪. x  3 .‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ . 4‬ב‪. 1 .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . 5 : 4 .‬ב‪ 6.169 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫‪ . 6‬א‪ ( 2 ) . x  m ( 1 ) .‬אין‪.‬‬

‫) ‪ ( 3‬עלייה‪ x  m :‬או ‪; x  m‬‬
‫ירידה‪ :‬אין‪.‬‬
‫) ‪. (2m;0) , (0;2) ( 4‬‬
‫‪x‬‬ ‫)‪. y  1 , x  m (5‬‬

‫‪. 2 .7‬‬
‫ג‪ 4 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ . 8‬ב‪ x 2 .‬ס"מ ‪ (8  x) 2 ,‬ס"מ‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪9‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫סוחר קנה שני סוגי סחורה‪ .‬עבור הסחורה מהסוג הראשון שילם הסוחר‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ 20000‬שקלים יותר מהסכום ששילם עבור הסחורה מהסוג השני‪ .‬הסוחר‬
‫מכר את הסחורה מהסוג הר אשון ברווח של ‪ 18000‬שקלים ואת הסחורה‬
‫מהסוג השני ברווח של ‪ 10000‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬סמן ב‪ x -‬את הסכום ששילם הסוחר עבור הסחורה מהסוג השני והבע‬
‫באמצעות ‪ x‬את אחוז הרווח של הסוחר ממכירת הסחורה מהסוג‬
‫הראשון ו את אחוז הרווח של הסוחר ממכירת הסחורה מהסוג השני‪.‬‬
‫ב‪ .‬אחוז הרווח ממכירת הסחורה מהסוג הראשון היה גבוה ב‪5% -‬‬
‫מאחוז הרווח ממכירת הסחורה מהסוג השני‪.‬‬
‫מה היה אחוז הרווח בכל אחד מסוגי הסחו רה?‬

‫נתונה הנקודה )‪ . D(2;11‬הנקודה ‪ B‬נמצאת על הישר ‪. y  7‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪y‬‬
‫‪A‬‬ ‫הישר ‪ y  7‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫מרחק הנקודה ‪ B‬מהנקודה ‪ C‬שווה למרחק‬
‫‪D‬‬ ‫הנקודה ‪ B‬מהנקודה ‪) D‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב את שיעורי הנקודה ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬הנקודה ‪ A‬נמצ את על המשך הקטע ‪) BD‬מהצד של ‪.( D‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫כך ששטח המשולש ‪ ABC‬הוא ‪. 20‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫ג‪ .‬מעגל שמרכזו ‪ M‬עובר דרך הנקודות ‪ B , A‬ו‪. C -‬‬
‫‪x‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. M‬‬

‫בסוף השנה ייבחנו תלמידי בית ספר מסוים בשני מבחני מתכונת‬ ‫‪.3‬‬
‫שייערכו בזה אחר זה‪ .‬מניסיון העבר ידוע ש‪ 60% -‬מהתלמידים‬
‫מצליחים במבחן הראשון‪ ,‬ו‪ 70% -‬מהתלמידים מצליחים במבחן השני‪.‬‬
‫‪ 80%‬מבין התלמידים המצליחים במבחן השני‪ ,‬מצליחים במבחן‬
‫הראשון‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬בוחרים באקראי תלמיד ‪ .‬מהי ההסתברות שהתלמיד שנבחר יצליח‬
‫לפחות באחד משני המבחנים?‬
‫) ‪ ( 2‬בוחרים באקראי ‪ 3‬תלמידים‪ .‬מהי ההסתברות שבדיוק ‪ 2‬מהם‬
‫יצליחו לפחות באחד משני המבחנים?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 2‬תלמידים‪.‬‬
‫מהי ההסתברות ששניהם ייכשלו במבחן הראשון ויצליחו במבחן השני?‬

‫‪26‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪ ABCD‬הוא ריבוע‪ F .‬ו‪ E -‬הן נקודות על הצלעות ‪ CD‬ו‪ BC -‬בהתאמה‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ H‬היא נקודת החיתוך של ‪ AE‬ו‪) BF -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬נתון‪. BE  FC :‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪F‬‬ ‫) ‪ ( 1‬הוכח‪. AEB  BFC :‬‬
‫) ‪ ( 2‬הוכח כי אפשר לחסום במעגל‬
‫את המרובע ‪. AHFD‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪G‬‬ ‫ב‪ .‬המשך ‪ BF‬חותך את המשך‬
‫הצלע ‪ AD‬בנקודה ‪. G‬‬
‫נתון כי‪ . FD  2CF :‬חשב את היחס ‪ , DG‬ואת היחס ‪. DG‬‬
‫‪CF‬‬ ‫‪BC‬‬

‫‪ ABC‬הוא משולש שווה‪ -‬שוקיים )‪ AD . (AB  AC‬הוא גובה לבסיס ‪BC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ו‪ CE -‬הוא גובה לשוק ‪ . AB‬שני הגבהים נחתכים בנקודה ‪. O‬‬
‫נתון‪. (  45 ) ABC   :‬‬

‫באמצעות ‪. ‬‬
‫א‪ .‬הבע את היחס ‪AO‬‬
‫‪DO‬‬
‫ב‪ .‬בדוק את תשובתך כאשר ‪.   45‬‬
‫מהי המשמעות הגיאומטרית של התוצאה?‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. a  2 , f (x) ‬‬

‫‪1‬‬ ‫נתונה הפונקציה ‪ 1‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪y‬‬
‫‪(2x  a) 2‬‬
‫הפונקציה )‪ F(x‬היא פונקציה קדומה‬
‫‪x‬‬ ‫של הפונקציה )‪ . f (x‬נתון כי לפונקציה )‪F(x‬‬
‫יש מקסימום מקומי כאשר ‪. x  1‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬מעבירים משיק לגרף הפונקציה )‪f (x‬‬
‫בנקודת החיתוך שלו עם חלקו החיובי של ציר ה‪ . x -‬חשב את השטח‬
‫המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪ ,‬המשיק‪ ,‬הישר ‪ y  1‬והישר ‪. x  4‬‬

‫לפונקציה ‪ f (x)  x a  x 2‬יש נקודת קיצון )פנימית( ב‪. x  3 -‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬מצא את ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הוכח שהפונקציה )‪ f (x‬היא פונקציה אי‪ -‬זוגית‪.‬‬
‫ג‪ .‬חקור את הפונקציה ומצא‪ :‬תחום הגדרה‪ ,‬נקודות קיצון‪,‬‬
‫תחומי עלייה וירידה‪ ,‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬מצא את הנקודות על גרף הפונקציה שבהן שיעור ה‪ x -‬שווה‬
‫לשיעור ה‪. y -‬‬

‫‪27‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

‫מכונית צריכה לנסוע ‪ S‬ק"מ‪ .‬כאשר מהירות המכונית היא ‪ v‬קמ"ש‪,‬‬ ‫‪.8‬‬
‫הוצאות הנסיעה הן ‪ 0.004v‬שקלים לכל ק"מ של נסיעה ו‪0.001v 2 -‬‬
‫שקלים לכל שעת נסיעה‪ .‬כמו כן יש הוצאות נ וספות של ‪ 32‬שקלים‬
‫לכל שעת נסיעה‪ .‬מצא מה צריכה להיות המהירות ‪ v‬של המכונית‪,‬‬
‫כדי שהוצאות הנסיעה יהיו מינימליות‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 9‬‬
‫‪ .‬ב‪ 25% , 30% .‬או ‪. 10% , 15%‬‬
‫‪ . 1‬א‪10000 100 , 18000 100 .‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x  20000‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . B(5;7) .‬ב‪ . (1;15) .‬ג‪. (2.5; 11.375) .‬‬
‫‪ . 3‬א‪ . 0.4271 ( 2 ) . 0.74 ( 1 ) .‬ב‪. 0.0196 .‬‬

‫‪.‬‬
‫‪DG  6 , DG  2 . 4‬‬
‫‪CF‬‬ ‫‪BC‬‬

‫‪ ,‬כלומ ר ‪ O . AO  0‬ו‪ A -‬מתלכדות‪.‬‬

‫‪ . 5‬א‪ . tan 2   1 .‬ב‪AO  0 .‬‬
‫‪DO‬‬

‫ב‪. 17 .‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. 1 .‬‬

‫‪56‬‬

‫‪ . 7‬א‪ . 18 .‬ג‪ .‬תחום הגדרה‪.  18  x  18 :‬‬

‫‪y‬‬
‫נקודות קיצון‪ (3;9) :‬מקסימום‪ ( 3; 9) ,‬מינימום‪,‬‬

‫)‪ ( 18;0‬מינימום‪ (  18;0) ,‬מקסימום‪.‬‬

‫עלייה‪ , 3  x  3 :‬ירידה‪3  x  18 :‬‬

‫‪x‬‬
‫או ‪.  18  x  3‬‬

‫נקודות חיתוך‪. (  18;0) , ( 18;0) , (0;0) :‬‬

‫ה‪. (  17;  17) , ( 17; 17) , (0;0) .‬‬

‫‪ 80 . 8‬קמ"ש‪.‬‬

‫‪29‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪10‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫גיא יוצא כל בוקר לאימון‪ .‬האימון כולל‬ ‫‪.1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫הליכה וריצה סביב מגרש מלבני‪.‬‬
‫שטח המגרש ‪ 15‬קמ"ר‪ ,‬והיקף המג רש‬
‫הוא ‪ 16‬ק"מ )ראה ציור(‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬חשב את האורך ואת הרוחב של המגרש‪.‬‬
‫ב‪ .‬במסגרת האימון גיא יוצא מנקודה ‪, A‬‬
‫והולך במהירות קבועה סביב המגרש עד הנקודה ‪ . C‬בנקודה ‪C‬‬
‫הוא מתחיל לרוץ במהירות הגבוהה ב‪ 4 -‬קמ"ש מהמהירות שבה‬
‫הוא הולך‪ .‬גיא מסיים את הקפת המגרש בתוך ‪ 3‬שעות‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬חשב את מהירות ההליכה של גיא‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את מהירות הריצה של גיא‪.‬‬

‫נתון משולש ישר זווית ושווה שוקיים ‪ , ABC‬שבו ‪. CB  CA‬‬ ‫‪.2‬‬

‫שניים מקדקודי המשולש הם )‪ A(11;6‬ו‪. B(3;2) -‬‬
‫חשב את שיעורי הקדקוד ‪) C‬מצא את שני הפתרו נות(‪.‬‬

‫בבית האריזה של פרדס מסוים‪ 30% ,‬מהארגזים מכילים תפוזים‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ 40%‬מהארגזים מכילים אשכוליות‪ ,‬ושאר הארגזים מכילים מנדרינות‪.‬‬
‫חלק מהארגזים מיועד ליצוא‪ ,‬ומודבק עליהם פתק ליצוא‪ .‬פתק ליצוא‬
‫מודבק על ‪ 20%‬מבין הארגזים המכילים תפוזים‪ ,‬על ‪ 50%‬מבין הארגזים‬
‫המכילים אשכוליות‪ ,‬ועל ‪ 60%‬מבין הארגזים המכילים מנדרינות‪.‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי ארגז אחד מבין הארגזים בבית האריזה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שעל ארגז זה מודבק פתק ליצוא?‬
‫ב‪ .‬על ארגז שנבחר באקראי מודבק פתק ליצוא‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שארגז זה אינו מכיל תפוזים?‬
‫ג‪ .‬ידוע כי ב‪ 1% -‬מהארגזים בבית האריזה יש פירות פגומים‪.‬‬
‫בוחרים באקראי ‪ 4‬ארגזים‪ .‬מהי ההסתברות שבכל ארבעת הארגזים‬
‫לא יהיו פירות פגומים וגם יהיה מודבק על כל אחד מהם פתק ליצוא?‬
‫הנח כי קיימת אי‪ -‬תלות בין העובדה שבארגז יש פירות פגומים לכך‬
‫שהארגז מיועד לייצוא‪.‬‬

‫‪30‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫בטרפז שווה‪ -‬שוקיים ‪ , (AD  BC) ABCD‬הקטע ‪EF‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪G‬‬
‫מחבר את אמצעי הבסיסים ‪ AB‬ו‪. DC -‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הוכח כי ‪. AF  FB‬‬
‫) ‪ ( 2‬הוכח כי ‪ EF‬מאונך לבסיסי הטרפז‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬המשכי השוקיים ‪ AD‬ו‪ BC -‬נפגשים‬
‫בנקודה ‪ . G‬הוכח כי ‪ GEF‬הוא קו ישר‬
‫)כלומר‪ ,‬הוכח כי ‪.( GEF  180‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ג‪ .‬אם נקודה ‪ A‬היא אמצע הצלע ‪, DG‬‬
‫? נמק‪.‬‬
‫מהו היחס ‪AE‬‬
‫‪DC‬‬

‫‪A‬‬
‫במעגל בעל רדיוס ‪ R‬חסום משולש‬ ‫‪.5‬‬
‫שווה‪ -‬צלעות ‪ . ABC‬הנקודה ‪ D‬נמצאת‬
‫‪D‬‬ ‫על המעגל‪ .‬נתון‪. DBC   :‬‬
‫א‪ .‬הבע את הקטעים ‪ AD‬ו‪DC -‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫באמצעות ‪ R‬ו‪.  -‬‬
‫ב‪ .‬נתון‪ . AD  R :‬חשב את ‪. ‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫בטרפז שווה‪ -‬שוקיים אורך השוק שווה לאורך‬ ‫‪.6‬‬
‫הבסיס הקטן‪ ,‬ואורכו של כל אחד מהם הוא‬
‫‪ 4‬ס"מ‪ ,‬כלומר ‪ . AD  DC  CB  4‬הגובה‬
‫מקדקוד ‪ D‬הוא ‪ . DE‬נסמן‪. AE  x :‬‬
‫א‪ .‬מה צריך להיות אורך הקטע ‪, x‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬
‫כדי ששטח הטרפז יהיה מקסימלי?‬
‫ב‪ .‬מצא את זוויותיו של הטרפז ששטחו מקסימלי‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫נתונות הפונקציות‪. g(x)   x 2  ax  3 , f (x)  x 2  4x  b :‬‬ ‫‪.7‬‬

‫לגרפים של הפונקציות יש נקודת קיצון ‪ C‬משותפת‪.‬‬
‫א‪ .‬מ צא את ‪ a‬ואת ‪. b‬‬
‫ב‪ .‬אחת הפונקציות חותכת את ציר ה‪x -‬‬
‫‪C‬‬ ‫בנקודות ‪ A‬ו‪ B , B -‬משמאל לנקודה ‪A‬‬
‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪x‬‬
‫חשב את השטח המוגבל על ידי הגרפים‬
‫של שתי הפונקציות ועל ידי הצירים‬
‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬

‫‪31‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫נתונות הפונקציות‪. y   x  3x  16x  21 , y  x  5x  10x  15 :‬‬ ‫‪.8‬‬
‫א‪ .‬מצא לאילו ערכי ‪ x‬יש לשתי הפונקציות אותו שיפוע‪.‬‬
‫ב‪ .‬לשתי הפונקציות יש נקודה משותפת שדרכה עובר ישר המשיק‬
‫לשתי הפונקציות‪ .‬מצא את משוואתו של ישר זה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא משוואות של שני ישרים מקבילים זה לזה המשיקים לשתי‬
‫הפונקציות ה נ"ל‪ ,‬כך שהישר המחבר את שתי נקודות ההשקה מקביל‬
‫לציר ה‪. y -‬‬

‫‪32‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 10‬‬
‫) ‪ 8 ( 2‬קמ"ש‪.‬‬ ‫ב‪ 4 ( 1 ) .‬קמ"ש‪.‬‬ ‫‪ . 1‬א‪ .‬אורך‪ 5 :‬ק"מ‪ ,‬רוחב ‪ 3‬ק"מ‪.‬‬

‫‪ (9;0) . 2‬או )‪. (5;8‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.44 .‬ב‪ . 19 .‬ג‪. 0.036 .‬‬

‫‪22‬‬
‫‪ . 4‬ג‪. 1 .‬‬
‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . DC  2R sin  , AD  2R sin(60   ) .‬ב‪.   30 .‬‬
‫‪ . 6‬א‪ 2 .‬ס"מ‪ .‬ב‪. 60 , 60 , 120 , 120 .‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . b  5 , a  4 .‬ב‪. 4 .‬‬

‫‪. y  41 x  21 11‬‬ ‫ב‪ . y  7x  6 .‬ג‪, y  41 x  15 17 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪.  1 , 3 .‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪33‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪11‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫נתונות הנקודות )‪ B( 1;1) , A( 4; 4‬ו‪. C(x; y) -‬‬ ‫‪.1‬‬

‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬ו‪ y -‬את אורכי הקטעים ‪ AC‬ו‪. BC -‬‬
‫ב‪ .‬נתון שאורך הקטע ‪ AC‬גדול פי ‪ 2‬מאורך הקטע ‪. BC‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫הראה ש‪ x -‬ו‪ y -‬מקיימים את המשוואה ‪. x  y  8‬‬
‫ג‪ .‬הנקודה ‪ C‬היא קצה קוטר ‪ CD‬של המעגל שהתקבל בסעיף ג'‪.‬‬
‫מהו או רך הקטע ‪? CD‬‬

‫המרחק בין נתניה לחיפה הוא ‪ 58‬ק"מ‪ .‬בשעה ‪ 7 : 00‬יצאה מאיה‬ ‫‪.2‬‬
‫מנתניה לכיוון חיפה‪ .‬במרחק ‪ 30‬ק"מ מחיפה היא פגשה באמיר‬
‫שיצא בשעה ‪ 9 : 00‬מחיפה לכיוון נתניה‪ .‬ידוע כי מהירותו של אמיר‬
‫הייתה גבוהה ב‪ 2 -‬קמ"ש ממהירותה של מאיה‪.‬‬
‫א‪ .‬באיזו מהירות הלך כל אחד מהם?‬
‫ב‪ .‬לאחר הפגישה מאיה ואמיר המשיכו בדרכם באותה המהירות‪.‬‬
‫כמה זמן לאחר שאמיר הגיע לנתניה הגיעה מאיה לחיפה?‬

‫בעיר מסוימת חלק מהתושבים‪ ,‬צעירים ומבוגרים‪ ,‬תומכים בבניית‬ ‫‪.3‬‬

‫גורדי שחקים והשאר מתנגדים לבנייתם‪.‬‬
‫אם בוחרים באקראי תושב מהעיר‪ ,‬ההסתברות שהוא מתנגד לבנייה‬
‫היא ‪ 20% . 0.6‬מבין התומכים בבנייה הם צעירים‪.‬‬
‫ההסתברות לבחור באקראי תומך בבנייה שהוא גם מבוגר גדולה פי ‪4‬‬
‫מההסתברות לבחור באקראי מתנגד לבנייה שהוא גם צעיר‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתברות לבחור באקראי תושב צעיר מבין תושבי העיר?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי תושב מבין הצעירים בעיר‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהוא תומך בבנייה?‬
‫ג‪ .‬ב וחרים באקראי תושב מהעיר‪ .‬מהי ההסתברות שהוא תושב מבוגר‬
‫או תושב )מבוגר או צעיר( המתנגד לבנייה?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫נתונים שני מעגלים בעלי מרכז משותף ‪. O‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬ ‫רדיוס המעגל החיצ וני גדול פי ‪ 2‬מרדיוס‬
‫המעגל הפנימי‪ .‬מנקודה ‪ T‬שמחוץ מעגלים‬
‫‪O‬‬ ‫‪T‬‬ ‫יוצא משיק ‪ TB‬למעגל הקטן‪ ,‬והמשיק ‪TA‬‬
‫למעגל הגדול‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫ס"מ ‪ 12 , TA ‬ס"מ ‪. TB ‬‬ ‫נתון‪69 :‬‬
‫א‪ .‬הראה שהמרובע ‪ AOBT‬הוא בר חסימה‬
‫במעגל וחשב את רדיוס המעגל החוסם אותו‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. ATO  OBA :‬‬

‫‪34‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫הנקודה ‪ E‬נמצאת על הצלע ‪AC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪A‬‬
‫במשולש ‪. ABC‬‬
‫‪E‬‬
‫‪B‬‬ ‫נתון‪, AB  3a , AE  a , EC  4a :‬‬
‫‪. BEC  150‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את האורך‬
‫‪C‬‬ ‫של הצלע ‪. BC‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את רדיוס‬
‫המעגל החוסם את המשולש ‪. ABC‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונק ציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫בחוברת פרסומת שטחו של כל עמוד‬ ‫‪.6‬‬

‫הוא ‪ 600‬סמ"ר‪ .‬רוחב השוליים למעלה‬
‫ולמטה הוא ‪ 8‬ס"מ‪ ,‬ובצדדים ‪ k -‬ס"מ‪.‬‬
‫‪x‬‬ ‫נסמן ב‪ x -‬את אורך העמוד )ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ k‬ו‪ x -‬את השטח המיועד‬
‫לדפוס )השטח המקווקו(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ , k‬אם ידוע שהשטח המקסימלי‬
‫שיכול להיות מיועד לדפוס הוא ‪ 216‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x  x  4‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ .‬חקור את הפונקציה ומצא‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום הגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות קיצון וסוגן‪ ( 3 ) .‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם כי לפונקציה אסימפטוטה אופקית ‪. y  1‬‬
‫שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬עבור אילו ערכי ‪ k‬הישר ‪ y  k‬חותך את גרף הפונקציה בנקודה‬
‫אחת?‬

‫‪y‬‬
‫הישר ‪ y  18x  2‬משיק לגרף הפונקציה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. y  24x  8x‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי נקודת ההשקה‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬המשיק הנ"ל חותך את גרף הפונקציה‬
‫בנקודת המקסימום שלה‪.‬‬
‫חשב את השטח המוגבל בין הישר לפונקציה‪.‬‬

‫‪35‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 11‬‬
‫ג‪. 4 2 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ . 1‬א‪x 2  2x  y 2  2y  2 , x 2  8x  y 2  8y  32 .‬‬
‫‪ . 2‬א ‪ 4 .‬קמ"ש‪ 6 ,‬קמ"ש‪ .‬ב‪ .‬שעתיים ו‪ 50 -‬דקות‪.‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.16 .‬ב‪ . 0.5 .‬ג‪. 0.92 .‬‬

‫‪ . 4‬א‪ 6.5 .‬ס"מ ‪.‬‬

‫‪ . 5‬א‪ . 7.56a .‬ב‪. 5.93a .‬‬

‫ב‪ 3 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪. 2kx ‬‬

‫‪ . 6‬א‪9600  32k  600 .‬‬
‫‪x‬‬

‫‪y‬‬
‫ב‪.‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ (8;1 1 ) ( 2 ) . x  4 ( 1 ) .‬מקסימום‪ (4;1) ,‬מינימום‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫) ‪ ( 3‬עלייה‪ ; 4  x  8 :‬ירידה‪. x  8 :‬‬

‫ג‪ k  1 .‬או ‪. k  1 1‬‬

‫‪4‬‬
‫‪x‬‬
‫ב‪. 3 3 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪. ( 0.5; 11) .‬‬
‫‪8‬‬

‫‪36‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪12‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫במשולש ישר‪ -‬זווית ‪ , ABC‬הזווית ‪ ACB‬ישרה‪B  (21; 9) , A  (0; 6) .‬‬ ‫‪.1‬‬

‫והקדקוד ‪ C‬נמצא על ציר ה‪ . x -‬מהם שיעורי הקדקוד ‪? C‬‬
‫א‪ .‬מצא את שני הפתרונות האפשריים ‪ C1‬ו‪. C 2 -‬‬
‫ב‪ .‬הסבר מדוע ‪ C1 , B , A‬ו‪ C 2 -‬נמצאים על אותו מעגל‪.‬‬

‫סוחר מוכר בכל יום ‪ 120‬מוצרים במחיר ‪ 80‬שקלים לכל מוצר‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ידוע כי על כל הורדה של מחיר המוצר ב‪ 1 -‬שקל‪ ,‬מצליח המוכר למכור‬
‫‪2‬‬
‫באותו יום ‪ 3‬מוצרים נוספים‪ .‬ביום מסוים מכר הסוחר כל מוצר ביותר‬
‫מ‪ 50 -‬שקלים‪ ,‬והפדיון הכולל שלו היה ‪ 12096‬שקלים‪.‬‬
‫כמה מוצרים מכר הסו חר באותו יום וכמה שקלים קיבל בעבור כל מוצר?‬

‫זורקים מטבע שעל צד אחד שלו יש תמונה‪ ,‬ועל צידו האחר יש מספר‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ידוע שההסתברות לקבל תמונה גדולה ב‪ 50% -‬מההסתברות לקבל מספר‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא מהי ההסתברות לקבל תמונה‪.‬‬
‫ב‪ .‬שני אנשים זורקים כל אחד את ה מטבע‪ .‬הראשון זורק ‪ 5‬פעמים‪,‬‬
‫והשני זורק ‪ 15‬פעמים‪ .‬למי מהאנשים יש הסתברות גדולה יותר לקבל‬
‫תמונה בדיוק ב‪ 60% -‬מהזריקות שלו? נמק‪.‬‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ BC‬הוא קוטר במעגל שמרכזו ‪. N‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ A‬היא נקודה על מעגל זה‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬
‫נתון כי ‪ ND‬הוא אנך ל‪ , AB -‬ו‪DE -‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫מקביל לקוטר ‪) BC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪N‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי ‪. NE  AC‬‬
‫ב‪ .‬רדיוס המעגל הוא ‪ 16‬ס"מ‪.‬‬
‫נקודה ‪ G‬היא אמצע ‪. BN‬‬
‫מצא את האורך של הקטע ‪ . DG‬נמק‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫בציור שלפניך ‪ AC‬הוא אלכסון בטרפז ‪ABCD‬‬ ‫‪.5‬‬

‫)‪ . (AB  DC‬נתון‪ 23 , BCD  57 :‬ס"מ ‪, DC ‬‬
‫‪ 12‬ס"מ ‪ 8 , BC ‬ס"מ ‪. AB ‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬חשב את אורך האלכסון ‪ AC‬של הטרפז‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב את גודל הזווית ‪. ACD‬‬
‫ג‪ .‬על הצלע ‪ CD‬של הטרפז בנו מלבן ‪CDEF‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬
‫ששטחו ‪ 253‬סמ"ר‪.‬‬
‫חשב את אורך הקטע ‪. AF‬‬

‫‪37‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקצ יות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה )‪ f (x‬המוגדרות על ידי ‪5  2x‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪4  x2‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את האסימפטוטות של הפונקציה המקבילות לצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגי הקיצון‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬עבור אילו ערכי ‪ m‬אין פתרון למשוואה ‪? f (x)  m‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪ C . f (x)  8x‬היא נקודה כלשהי‬ ‫‪.7‬‬

‫‪y‬‬
‫על גרף הפונקציה‪ .‬מנקודה )‪ B(6;0‬מעבירים אנך‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬ ‫לציר ה‪ . x -‬מנקודה ‪ C‬מעבירים ישר המקביל‬
‫‪E‬‬ ‫לציר ה‪ x -‬וחותך את האנך בנקודה ‪. D‬‬
‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע הקטע ‪. BD‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪x‬‬ ‫א‪ .‬מה צריכים להיות שיעורי הנקודה ‪C‬‬
‫כדי ששטח המשולש ‪ CBE‬יהיה מקסימלי?‬
‫ב‪ .‬חשב את שטחו המקסימלי של המשולש ‪. CBE‬‬

‫‪1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ (a  0) y ‬חותך את ציר ה‪y -‬‬ ‫גרף הפונקציה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪(ax  4) 2‬‬
‫בנקודה ‪. B‬‬
‫שיפוע הישר המשיק לפונקצ יה בנקודה זו הוא ‪.  1‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪8‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי‬
‫‪x‬‬
‫גרף הפונקציה‪ ,‬המשיק והישר ‪. x  1‬‬

‫‪38‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 12‬‬
‫‪ . 1‬א‪ (3;0) .‬או )‪. (18;0‬‬

‫‪ 168 . 2‬מוצרים‪ 72 ,‬שקלים‪.‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.6 .‬ב‪ .‬לראשון‪ ,‬מכיוון ש‪. 0.3456  0.2066 -‬‬

‫‪ . 4‬ב‪ 8 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪ . 5‬א‪ 17.68 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ . 34.7 .‬ג‪ 25.59 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫ב‪.‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. (0;1 1 ) , (2 1 ;0) ( 2 ) . x  2 , x  2 ( 1 ) .‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪. x  2 , x  2 , y  0 ( 3‬‬

‫) ‪ (1;1) ( 4‬מינימום ‪ (4; 1 ) ,‬מקסימום‪.‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪4‬‬
‫ג‪. 1  m  1 .‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . (2;4) .‬ב‪. 4 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . 4 .‬ב‪. 1 .‬‬

‫‪32‬‬

‫‪39‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪13‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מחירו המקורי של מוצר בתחילת העונ ה היה ‪ 200‬שקל‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫א‪ .‬באמצע העונה הוזילו את המחיר המקורי ב‪ x -‬אחוזים‪.‬‬
‫הבע באמצעות ‪ x‬את מחיר המוצר באמצע העונה )לאחר הורדת‬
‫המחיר(‪.‬‬
‫ב‪ .‬בסוף העונה הוזילו את המחיר של א מצע העונה ב‪ (x  5) -‬אחוזים‪.‬‬
‫הבע באמצעות ‪ x‬את מחיר המוצר בסוף העונה )לאחר הורדת המחיר‬
‫שהתבצעה בסוף העונה(‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את ‪ , x‬אם נתון שבסוף העונה היה מחיר המוצר ‪ 105‬שקלים‪.‬‬

‫בריבוע ‪ ABCD‬הצלע ‪ AD‬מונחת על הישר ‪ . y  2x‬נתון‪. B(11; 2) :‬‬ ‫‪.2‬‬

‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬מצא א ת שיעורי הקדקוד ‪. D‬‬
‫רשום את שני הפתרונות האפשריים‪.‬‬

‫במשחק אחד אפשר לזכות באחת משלוש האפשרויות‪ :‬ב‪ 10 -‬נקודות‪,‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ב‪ 15 -‬נקודות או ב‪ 30 -‬נקודות‪ .‬ההס תברות לזכות במשחק אחד ב‪30 -‬‬
‫נקודות היא ‪ . 0.2‬ההסתברות לזכות ב‪ 2 -‬משחקים רצופים בסכום כולל‬
‫של בדיוק ‪ 25‬נקודות היא ‪. 0.3‬‬
‫א‪ p .‬היא ההסתברות לזכות ב‪ 10 -‬נקודות במשחק אחד‪.‬‬
‫חשב את ‪ p‬אם ידוע כי ‪. p  0.4‬‬
‫ב‪ .‬חשב את ההסתברות לזכות ב‪ 3 -‬משחקים רצופים בסכום כולל‬
‫של בדיוק ‪ 50‬נקודות‪.‬‬
‫ג‪ 5 .‬אנשים משחקים במשחק‪ .‬כל אחד מהם משחק ‪ 3‬משחקים רצופים‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שלכל היותר אחד מהאנשים יזכה בסכום כולל של‬
‫בדיוק ‪ 50‬נקודות?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫על הצלעות ‪ AC‬ו‪ AB -‬של המשולש ‪ABC‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪E‬‬
‫בנו משולשים שווי צלעות‪ ACE ,‬ו‪. ABD -‬‬
‫‪D‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי ‪. BE  DC‬‬
‫‪A‬‬

‫‪G‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪ BE‬חותך את הצלע ‪ AC‬בנקודה ‪, H‬‬
‫‪F‬‬ ‫ו‪ DC -‬חותך את הצלע ‪ AB‬בנקודה ‪. G‬‬
‫‪ BE‬ו‪ DC -‬נפגשים בנקודה ‪) F‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫ב‪ .‬מצא את גודל הזו ו ית ‪ . GFB‬נמק‪.‬‬
‫הנחיה‪ :‬סמן ב‪  -‬את ‪. ADG‬‬
‫ג‪ .‬מה צריך להיות גודל הזווית ‪ , BAC‬כדי שיהיה אפשר לחסום במעגל‬
‫את המרובע ‪ ? AHFG‬נמק‪.‬‬

‫‪40‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪A‬‬
‫במשולש ישר‪ -‬זווית ‪(C  90 ) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ AD‬הוא תיכון לניצב ‪. BC‬‬
‫נתון‪. BC  2a , ABC  73 :‬‬

‫‪C‬‬
‫‪D‬‬ ‫א‪ .‬חשב את גודל הזווית ‪. ADC‬‬
‫‪B‬‬
‫ב‪ E .‬היא נקודה על ה משך התיכון ‪AD‬‬
‫כך ש‪ 10 -‬ס"מ ‪ CE ‬ו‪ 8 -‬ס"מ ‪. DE ‬‬
‫חשב את אורך הניצב ‪. BC‬‬

‫‪E‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ AD‬הוא גבוה לצלע ‪ BC‬במשולש ‪. ABC‬‬ ‫‪.6‬‬
‫נתון ‪ 17 , DC  3BD‬ס"מ ‪. AC ‬‬
‫א‪ .‬מה צריך להיות אורך הצלע ‪BC‬‬
‫כדי ששטח המשולש ‪ ABC‬יהיה מקסימלי?‬
‫ב‪ .‬חשב את היקף המשולש ‪ABC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫כאשר שטחו מקסימלי‪.‬‬
‫‪D‬‬

‫נגזרת הפונקציה )‪ f (x‬היא ‪. f '(x)  ax  12‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ידוע כי לפונקציה יש מקסימום ב‪. (3;13) -‬‬
‫א ‪ .‬מצא את הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫ב ‪ .‬הפונקציה )‪ g(x‬מקיימת ‪. g(x)  f (x)  k‬‬
‫נתון כי ציר ה‪ x -‬משיק לגרף של )‪. g(x‬‬
‫מצא את הערך של ‪. k‬‬

‫‪ a ) y ‬פרמטר(‪.‬‬ ‫נתונה הפונקציה ‪ x 2  4x  a‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪.‬‬
‫שיפוע המשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה ‪ x  1‬הוא ‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫הצב את הערך של ‪ a‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬וענה על הסעיפים ב'‪ -‬ד'‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את נקודות הקיצון המוחלט של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪41‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 13‬‬

‫‪ . 200‬ג‪. 25% .‬‬ ‫‪100100 x  95100 x   (95  x)(100‬‬

‫‪50‬‬
‫)‪ x‬‬
‫‪ . 200‬ב‪.‬‬ ‫‪100100 x   200  2x‬‬ ‫‪ . 1‬א‪.‬‬

‫ב‪ (7;14) .‬או )‪. ( 1; 2‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. (3; 6) .‬‬

‫‪ . 3‬הערה‪ :‬הפתרונות בסעיפים ב' ו‪ -‬ג' שלהלן‪ ,‬מסתמכים על הנתונים שצוינו‬

‫בסעיף א'‪ .‬א‪ . 0.5 .‬ב‪ . 0.15 .‬ג‪. 0.83521 .‬‬

‫‪ . 4‬ב‪ . 60 .‬ג‪. 60 .‬‬

‫‪ . 5‬א‪ . 81.31 .‬ב‪ 9.82 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ 16.03 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 45.7 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪ . 7‬א ‪ . f (x)  2x 2  12x  5 .‬ב ‪. 13 .‬‬

‫‪y‬‬
‫‪ . 8‬א‪ . 5 .‬ב‪. 1  x  5 .‬‬

‫ג‪ (2;3) .‬מקסימום מוחלט‪ ( 1;0) ,‬מינימום מוחלט‪,‬‬

‫)‪ (5;0‬מינימום מוחלט‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫‪42‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪14‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫קבוצת חיילים יצאה ממחנה צבאי לשטח אימונים בדרך שאורכה‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ 30‬ק"מ‪ 1 .‬מהדרך הייתה סלולה ו‪ 2 -‬מהדרך הייתה דרך עפר‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫בדרכה חזרה מהאימון צעדה הקבוצה בדרך אחרת‪ ,‬שאורכה ‪ 34‬ק"מ‬
‫וכולה סלולה‪ .‬מהירות הצעידה של החיילים בדרך הסלולה הייתה גבוהה‬
‫ב‪ 1 -‬קמ"ש ממהירותם בדרך העפר‪ ,‬וזמן צעידתם חז ור היה קצר‬
‫ב‪ 12 -‬דקות מזמן צעידתם הלוך‪ .‬מצא את מהירות החיילים בדרך העפר‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫נתון מעגל שמרכזו )‪ M(  4;3‬ושטחו ‪. 25‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪D‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬קוטר המעגל המאונך לציר ה‪ x -‬חותך‬
‫‪M‬‬ ‫את המעגל בנקודות ‪ C‬ו‪) D -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫מצא נקודה ‪ E‬הנמצאת על המעגל‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ברביע השני )נקודה ‪ E‬נמצאת משמאל‬
‫‪C‬‬ ‫לישר ‪ ( CD‬כך ששטח המשולש ‪CDE‬‬
‫הוא ‪. 12.5‬‬

‫במבחן רב‪ -‬בררה )מבחן אמריקאי( יש ‪ 4‬שאלות שוות‪ -‬משקל‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫לכל שאלה יש ‪ 3‬אפשרויות תשובה‪ ,‬ורק אחת מהן נכונה‪.‬‬
‫תשוב ה נכונה לשאלה מזכה ב‪ 25 -‬נקודות‪.‬‬
‫א‪ .‬תלמיד שלא התכונן למבחן בחר באקראי תשובה לכל אחת מארבע‬
‫השאלות‪ .‬מהי ההסתברות שהציון של התלמיד שלא התכונן למבחן‬
‫יהיה גבוה מ‪ 50 -‬נקודות?‬
‫ב‪ .‬כל תלמיד שקיבל ציון הגב וה מ‪ 50 -‬נקודות עבר את המבחן‪.‬‬
‫‪ 20%‬מתלמידי הכיתה לא התכוננו למבחן ובחרו תשובות באקראי‪.‬‬
‫‪ 90%‬מבין התלמידים שהתכוננו למבחן קיבלו ציון הגבוה‬
‫מ‪ 50 -‬נק ודות‪.‬‬
‫קיבל ציון הגבוה‬ ‫וגם‬ ‫) ‪ ( 1‬מהי ההסתברות שתלמיד לא התכונן למבחן‬
‫מ‪ 50 -‬נקודות?‬
‫) ‪ ( 2‬מבין התלמידים שנכשלו במבחן‪ ,‬בוחרים באקראי תלמיד אחד‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהתלמיד שבוחרים התכונן למבחן?‬
‫בתשובותיך תוכל להשאיר שלוש ספרות אחרי הנקודה העשרונית‪.‬‬

‫‪43‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫בריבוע ‪ ABCD‬הנקודה ‪ M‬נמצאת על הצלע‬ ‫‪.4‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ AB‬והנקודה ‪ N‬נמצאת על הצלע ‪, AD‬‬
‫כך ש‪ AE . MB  ND -‬הוא אנך ל‪) MD -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪N‬‬
‫נתון‪ 1 :‬ס"מ ‪, MB  ND ‬‬
‫‪E‬‬ ‫האורך של צלע ה ריבוע הוא ‪ 4‬ס"מ‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬חשב את האורך של ‪. MD‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪B‬‬ ‫) ‪ ( 2‬חשב את האורך של ‪ , DE‬ואת האורך של ‪. AE‬‬
‫ב‪ .‬הוכח כי ‪ . AEN  DEC‬היעזר בסעיף א'‪.‬‬

‫ה מרובע ‪ ABCD‬הוא טרפז )‪. (AB  DC‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫נתון‪ 13 , BCD  60 :‬ס"מ ‪, AD ‬‬
‫‪ 22‬ס"מ ‪ 10 , DC ‬ס"מ ‪. AB ‬‬
‫א‪ .‬חשב את היקף הטרפז‪.‬‬
‫ב‪ .‬המשכי השוקיים על הטרפז נפגשים‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫בנקודה ‪ . F‬חשב את אורך הקטע ‪. FB‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ו של פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫במעגל שרדיוסו ‪ 12‬ס"מ‪ ,‬עובר מיתר במרחק‬ ‫‪.6‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ 2‬ס"מ מהמרכז‪ .‬במקטע שנוצר חסום‬
‫מלבן ‪ . ABCD‬נסמן‪) BC  x :‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪O‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך הצלע ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ , x‬שעבורו שטח המלבן מקסימלי‪.‬‬

‫)‪8(x  1‬‬
‫‪f (x) ‬‬ ‫האסימפטוטות האופקית והאנכית של הפונקציה ‪ b‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪(x  a) 2‬‬
‫נחתכות בנקודה )‪. (7; 8‬‬
‫א‪ .‬מצא את ‪ a‬ואת ‪. b‬‬
‫ב‪ .‬חקור את הפונקציה ומצא‪ ( 1 ) :‬תחום הגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬תחומי עלייה וירידה‪ ( 4 ) .‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 5‬אסימפטוטות מקבילות לצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬שר טט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪44‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫הפרבולה ‪ (c  0) y   1 x 2  c‬חותכת את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪A‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫ואת הקרן החיובית של ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪. B‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ c‬את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪A‬‬ ‫ב‪ .‬המשיק לפרבולה בנקודה ששיעור ה‪x -‬‬
‫‪C‬‬ ‫שלה הוא ‪ 2‬מקביל למיתר ‪. AB‬‬
‫חשב את הערך של ‪. c‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי גרף הפרבולה‪,‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪x‬‬ ‫על‪ -‬ידי המשיק ועל‪ -‬ידי ציר ה‪. y -‬‬

‫‪45‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובו ת למבחן ‪: 14‬‬
‫‪ 4 . 1‬קמ"ש‪.‬‬

‫‪ . 2‬א‪ . (x  4)  (y  3) 2  25 .‬ב‪. (6.5;7.33) .‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 1 .‬ב‪. 9 ( 2 ) . 1 ( 1 ) .‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ . 4‬א‪ 5 ( 1 ) .‬ס"מ ‪ 3.2 ( 2 ) . MD ‬ס"מ ‪ 2.4 , DE ‬ס"מ ‪. AE ‬‬

‫‪ . 5‬א‪ 58.81 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 11.51 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . 2  x 2  4x  140 .‬ב‪ 7 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫א‪. b  8 , a  7 .‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪1‬‬
‫ב‪ (5; 8 ) ( 2 ) . x  7 ( 1 ) .‬מינימום‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫) ‪ ( 3‬עלייה‪; 5  x  7 :‬‬
‫‪x‬‬ ‫ירידה‪ x  7 :‬או ‪. x  5‬‬
‫) ‪. (5;0) , (10;0) , (0; 8 8 ) ( 4‬‬
‫‪49‬‬
‫) ‪. y  8 , x  7 ( 5‬‬

‫ג‪. 1 1 .‬‬ ‫ב‪. 8 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪. ( 2c;0) , (0;c) .‬‬

‫‪3‬‬

‫‪46‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪15‬‬

‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מכונית ו משאית יוצאות בו‪ -‬זמנית מנקודה ‪ A‬לנקודה ‪ B‬שהמרחק‬ ‫‪.1‬‬

‫ביניהן הוא ‪ 300‬ק"מ‪ .‬המכונית מגיעה לנקודה ‪ B‬שעה לפני המשאית‪.‬‬
‫ידוע שבזמן שהמכונית עוברת ‪ 50‬ק"מ עוברת המשאית ‪ 40‬ק"מ‪.‬‬
‫מצא את מהירות המכונית ואת מהירות המשאית‪.‬‬

‫נתונות הנקודות )‪. B(1;3) , A(2;2‬‬ ‫‪.2‬‬

‫א‪ .‬מצא את משוואת האנך האמצעי לקטע ‪. AB‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שתי הנקודות על המעגל ‪ , x 2  y 2  1‬שכל אחת מהן נמצאת‬
‫באותו מרחק מהנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬

‫כדי להתקבל לאוניברסיטה מסוימת יש להיבחן ב‪ 5 -‬בחינות כניסה‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫מועמד שמצליח לפחות ב‪ 4 -‬בחינות מתוך ה‪ 5 -‬מתקבל לאוניברסיטה‪.‬‬
‫ההסתברות שנועם יצליח בכל אחת מן הבחינות היא ‪ , 0.9‬וההסתברות‬
‫שנדב יצליח בכל אחת מן הבחינות היא ‪ . 0.8‬נועם ונדב ני גשו לבחינות‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתברות שנדב יתקבל לאוניברסיטה?‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שנועם יתקבל לאוניברסיטה ונדב לא יתקבל?‬
‫ג‪ .‬ידוע שרק אחד משני המועמדים התקבל לאוניברסיטה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהיה זה נועם?‬
‫ד‪ .‬גם דני ניגש לבחינות‪ .‬ההסתברות שדני יצליח בכל אחת מהבחינות‬
‫ה יא ‪ . 0.8‬מהי ההסתברות שרק אחד מ‪ 3 -‬הנבחנים התקבל?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ ABCD‬הוא טרפז ) ‪.( AB  CD , AB  CD‬‬ ‫‪.4‬‬

‫נתון כי חוצי הזוויות ‪ BCD‬ו‪CDA -‬‬
‫נחתכים בנקודה ‪ , M‬שהיא אמצע הבסיס ‪. AB‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי הטרפז הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬נתון גם כי ‪. BC  CD‬‬
‫‪M‬‬
‫) ‪ ( 1‬הוכח כי ‪ DCBM‬הוא מעוין‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬הוכח כי ‪ AB‬הוא קוטר המעגל החוסם את הטרפז‪.‬‬

‫‪G‬‬ ‫הנקודה ‪ E‬במקבילית ‪ ABCD‬נמצאת על הצלע ‪CD‬‬ ‫‪.5‬‬

‫כך ש‪ . AEB  90 -‬נתון‪ 11 :‬ס"מ ‪, AD ‬‬
‫‪. ADC  55 , ABE  15‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬חשב את אורך הקטע ‪. AE‬‬
‫ב‪ .‬האריכו את הצלע ‪ DA‬עד לנקודה ‪G‬‬
‫וחיברו את ‪ G‬עם ‪ B‬כך ש‪. AGB  90 -‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫חשב את שטח המשולש ‪. AGB‬‬

‫‪47‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומי ם‪,‬‬
‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫)‪f '(x‬‬ ‫בציור מתואר גרף הנגזרת )‪ f '(x‬של פונקציה )‪. f (x‬‬ ‫‪.6‬‬
‫)‪(3;8‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של נקודות הקיצון‬
‫הפנימיות של )‪ f (x‬וקבע את סוג הקיצון‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7 x‬‬ ‫ב‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של )‪. f (x‬‬
‫ג ‪ .‬בתחום ‪ 7  x  7‬מעבירים משיקים לגרף‬
‫)‪(3; 8‬‬ ‫הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫) ‪ ( 1‬מהו שיפוע המשיק ששיפועו מ ינימלי?‬
‫) ‪ ( 2‬מהו שיפוע המשיק ששיפועו מקסימלי?‬

‫סכום הריבועים של שני מספרים חיוביים הוא ‪. k‬‬ ‫‪.7‬‬

‫סמן ב‪ x -‬את אחד המספרים‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪) x‬מובע על ידי ‪ ( k‬כך שמכפלתם של שני מספרים‬
‫היא מקסימלית‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון שמכפלתם המקסימלית של שני המספרים היא ‪ . 16‬מצא את ‪. k‬‬

‫‪y‬‬
‫בציור מתואר גרף הפונקציה ‪a‬‬
‫‪. (k  0) y ‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫בנקודה ‪ A‬שבה ‪ x  1‬העבירו משיק לפונקציה‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של המשיק עם‬
‫ציר ה‪ x -‬וה ראה שאינה תלויה ב‪. a -‬‬
‫ג‪ .‬מנקודת החיתוך של הפונקציה עם ציר ה‪x -‬‬
‫העלו ישר המאונך לציר ה‪. x -‬‬
‫מצא את ‪ , a‬אם נתון שהשטח המוגבל בין הפונק ציה‪,‬‬
‫המשיק והאנך )השטח המקווקו( הוא ‪. 1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪48‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 15‬‬
‫‪ 75 . 1‬קמ"ש‪ 60 ,‬קמ"ש‪.‬‬

‫ב‪. (0.6; 0.8) , (0;1) .‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. y  3x  1 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.73728 .‬ב‪ . 0.2413 .‬ג‪ . 0.8007 .‬ד‪. 0.095 .‬‬

‫‪ . 5‬א‪ 9.33 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 305.16 .‬סמ"ר ‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ x  7 .‬מקסימום‪ x  0 ,‬מינימום‪ x  7 ,‬מקסימום‪.‬‬

‫ב‪ .‬עלייה‪ 0  x  7 :‬או ‪ ; x  7‬ירידה‪ x  7 :‬או ‪. 7  x  0‬‬

‫)‪. 8 (2‬‬ ‫ג ‪. 8 ( 1 ) .‬‬

‫‪ .‬ב‪. 32 .‬‬
‫‪ . 7‬א‪k .‬‬
‫‪2‬‬
‫ג‪. 4 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪ . y  2ax  3a .‬ב‪. (1 1 ;0) .‬‬
‫‪2‬‬

‫‪49‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪16‬‬

‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫במכירה מיוחדת שנמשכה יומיים מכרו בחנות שני סוגים של מוצרים‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫מוצר א' ומוצר ב'‪ .‬מלאי החנות הוא ‪ 25‬יחידות של מוצר א' ו‪ 30 -‬יחידות‬
‫של מוצר ב'‪ .‬ביום הראשון למכירה נמכרו כל ‪ 25‬היחידות של מוצר א'‪.‬‬
‫ביום זה סכום הכסף מהמכירה של מוצר ב' היה נמוך ב‪ 28% -‬מסכום‬
‫הכסף מהמכירה של מוצר א'‪.‬‬
‫ביום השני למכירה נמכרו כל היחידות של מוצר ב' שנשארו בחנות‪,‬‬
‫ומספרן היה גדול ב‪ 50% -‬ממספר היחידות של מוצר זה שנמכרו ביום‬
‫ראשון‪ .‬ידוע כי מספר היחידות של מוצר א' שאפשר לקנות ב‪ 1200 -‬שקלים‬
‫גדול ב‪ 5 -‬יחידות ממספר היחידות של מוצ ר ב' שאפשר לקנות בסכום זהה‪.‬‬
‫מהו מחירו של מוצר א' ומהו מחירו של מוצר ב'?‬

‫שלושה מקדקודי המלבן ‪ ABCD‬הם‪ B(4; 1) , A(10;1) :‬ו‪. C(3; 2) -‬‬ ‫‪.2‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. D‬‬
‫ב‪ .‬מהי משוואת המעגל החוסם את המלבן?‬
‫ג‪ .‬האם הנקודה )‪ E(4; 0‬נמצאת על המעגל שמצאת בסעיף ב'‪ ,‬בתוכו‬
‫או מחוץ לו? נמק‪.‬‬
‫ד‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. ABE‬‬

‫בכד יש ‪ 10‬כדורים‪ ,‬חלקם לבנים והשאר שחורים‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫מספר הכדורים השחורים גדול ממספר הכדורים הלבנים‪ .‬אם יוציאו‬
‫מהכד באקראי ‪ 2‬כדורים‪ ,‬וישאירו אותם מחוץ לכד‪ ,‬ההסתברות שאחד‬
‫מהכדורים יהיה לבן והאחר יהיה שחור היא ‪. 8‬‬
‫‪15‬‬
‫א‪ .‬מצ א כמה כדורים מכל צבע יש בכד‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שלאחר שיוציאו מהכד ‪ 2‬כדורים )וישאירו אותם‬
‫בחוץ(‪ ,‬יהיה בכד מספר שווה של כדורים מכל צבע?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫בטרפז ‪ , ABCD‬הנקודות ‪ E‬ו‪ F -‬הן אמצעי הבסיסים ‪ AB‬ו‪ DC -‬בהתאמה‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫הקטעים ‪ BF‬ו‪ CE -‬נחתכים בנקודה ‪, G‬‬
‫והקטעים ‪ AF‬ו‪ DE -‬נחתכים בנקודה ‪. H‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫נתון‪ 8 :‬ס"מ ‪ 24 , AB ‬ס"מ ‪. DC ‬‬
‫‪G‬‬ ‫א‪ .‬חשב את היחס ‪EG‬‬
‫‪.‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪GC‬‬
‫ב‪ .‬הוכח כי הקטע ‪ HG‬מקביל‬
‫‪D‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬ ‫לבסיסי הטרפז‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את אורך הקטע ‪. HG‬‬

‫‪50‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪A‬‬
‫במשולש ‪ ABC‬שכל זוויותיו חדות‪,‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ D‬היא נקודה על ‪ AC‬כך ש‪, AD  2DC -‬‬
‫‪ . BD  1.5DC‬נתון‪. BAC  36 :‬‬
‫א‪ .‬חשב את ‪. ADB‬‬
‫‪D‬‬
‫ב‪ .‬נתון כי שטח המשולש ‪ ABC‬הוא ‪ 39‬סמ"ר‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫חשב את האורך של ‪. DC‬‬
‫‪C‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪.y‬‬
‫‪2x‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.6‬‬
‫‪(x  2) 2‬‬
‫א‪ .‬מהו תחום ה הגדרה של הפונקציה?‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטות של הפונקציה המאונכות לצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים )אם יש כאלה(‪.‬‬
‫ו‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונק ציה‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫בציור שלפניך מוצגות סקיצות‬ ‫‪.7‬‬

‫של שני גרפים‪ :‬גרף ‪ I‬וגרף ‪. II‬‬
‫אחד הגרפים הוא הגרף של ה פונקצי ה )‪, f (x‬‬
‫‪II‬‬ ‫‪I‬‬ ‫והגרף האחר הוא הגרף של פונקציית‬
‫הנגזרת )‪. f '(x‬‬
‫א‪ .‬א יזה גרף הוא של )‪, f (x‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ואיזה גרף הוא של )‪ ? f '(x‬נמק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של נקודות הקיצון‬
‫של הפונקציה )‪ . f (x‬נמק‪.‬‬
‫ג ‪ .‬הוכח שהשטח המוגבל על ידי גרף ‪ II‬וציר ה‪) x -‬השטח המקווקו בציור(‬
‫שווה לשטח המוגבל על ידי גרף ‪ II‬והצירים )השטח המנוקד בציור(‪.‬‬

‫יש להעביר כבל מתחנת כוח‪ ,‬הנמצאת‬ ‫‪.8‬‬

‫בנקודה ‪ C‬על חופו של נהר‪ ,‬לבית‪ -‬חרושת‬

‫‪B‬‬
‫‪100‬‬
‫‪A‬‬
‫הנמצא בנקודה ‪ A‬בצידו השני של הנהר‪,‬‬
‫כך שהכבל יעבור בחלקו בתוך המים ובחלקו‬
‫לאורך החוף‪ .‬המרחק בין בית‪ -‬החרושת לבין‬
‫‪60‬‬ ‫‪x‬‬ ‫נהר‬
‫הנקודה ‪ , B‬הנמצאת בדיוק מול תחנת הכוח‪,‬‬
‫הוא ‪ 100‬מטר‪ .‬רוחב הנהר הוא ‪ 60‬מטר‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫עלות הנחת הכבל בתוך המים ‪ 130‬שקל למטר‪.‬‬
‫עלות הנחת הכבל על החוף ‪ 50‬שקלים למטר‪.‬‬
‫נסמן ב‪ x -‬את אורך הכבל העובר בתוך המים )ראה ציור (‪.‬‬
‫א‪ .‬בטא באמצעות ‪ x‬את העלות הכוללת של הנחת הכבל‪.‬‬
‫ב‪ .‬עבור איזה ערך של ‪ x‬עלות הנחת הכבל היא מינימלית?‬
‫ג‪ .‬חשב את העלות המינימלית של הנחת הכבל‪.‬‬

‫‪51‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 16‬‬
‫‪ 80 . 1‬שקלים‪ 120 ,‬שקלים‪.‬‬

‫‪ . 2‬א‪ . D(9; 4) .‬ב‪ . (x  6.5) 2  (y  1.5) 2  12.5 .‬ג‪ .‬בתוך המעגל‪ .‬ד‪. 3 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ 4 .‬לבנים‪ 6 ,‬שחורים‪ .‬ב‪. 1 .‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ . 4‬א‪ . 1 .‬ג‪ 6 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ . 5‬א‪ . 92.4 .‬ב‪ 4.16 .‬ס"מ‪.‬‬

‫ב‪. x  2 , y  0 .‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. x  2 .‬‬

‫ג‪ (2;  14 ) .‬מינימום‪ .‬ד‪ .‬תחומי עלייה‪ , 2  x  2 :‬תחומי ירידה‪x  2 :‬‬

‫‪y‬‬ ‫ו‪.‬‬ ‫או ‪ . x  2‬ה‪. (0;0) .‬‬

‫‪x‬‬

‫‪ . 7‬א‪ .‬גרף ‪ , f (x) – I‬גרף ‪. f '(x) – II‬‬

‫ב‪ x  6 .‬מינימום‪ x  4 ,‬מקסימום‪ x  10 ,‬מינימום‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ג‪ 12200 .‬שקלים‪.‬‬ ‫‪ . 8‬א‪ . 130x  50(100  x  3600) .‬ב‪ 65 .‬מטר‪.‬‬

‫‪52‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪17‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מחירו של מוצר א' הוא ‪ 400‬שקלים‪ .‬מחיר זה הועלה באחוז מסוים‪,‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ולאחר העלאה זו העלו את המחיר החדש שוב באותו אחוז‪.‬‬
‫מחירו של מוצר ב' הוא ‪ 900‬שקלים‪ .‬מחיר זה הוזל באותו אחוז שבו‬
‫הועלה מחירו של מוצר א'‪ .‬לאחר הוזלה זה הוזילו את מחירו החדש‬
‫של מוצר ב' שוב באותו אחוז‪ .‬לאחר שינויים אלה היה המחיר הסופי‬
‫של שני המוצרים זהה‪ .‬חשב את המחיר הסופי של שני המוצרים‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫‪D‬‬ ‫קדקוד ‪ C‬של המלבן ‪ ABCD‬מונח על ציר ה‪, y -‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪A‬‬ ‫וקדקוד ‪ B‬של המלבן מונח על ציר ה‪) x -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫קדקוד ‪ A‬ברביע הראשון ‪ ,‬משוואת הצלע ‪AB‬‬
‫היא ‪ , y  2x  8‬ואורך הצלע ‪ AB‬הוא ‪. 180‬‬
‫א ‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. A‬‬
‫‪C‬‬
‫ב ‪ AC .‬הוא קוטר של מעגל‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪x‬‬
‫מצא את נ קודות החיתוך של המעגל עם ציר ה‪. x -‬‬

‫בכד ‪ I‬יש ‪ 6‬כדורים שחורים ו‪ 4 -‬כדורים לבנים‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫בכד ‪ II‬יש ‪ 4‬כדורי ם שחורים ו‪ 6 -‬כדורים לבנים‪.‬‬

‫דנה מוציאה ‪ 5‬פעמים כדור מכד ‪ II‬באופן זה‪ :‬היא מוציאה כדור‬
‫באקראי ומחזירה אותו לכד‪ ,‬ושוב מוציאה כדור באקראי ומחזירה‬
‫אותו לכד‪ ,‬וכן הלאה‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתבר ות שדנה תוציא מכד ‪ II‬כדור שחור בדיוק ‪ 3‬פעמים?‬

‫דנה זורקת קובייה‪ .‬אם מתקבל בקובייה מספר קטן מ‪ 2 -‬או שווה ל‪, 2 -‬‬
‫היא בוחרת בכד ‪ . I‬אם מתקבל בקובייה מספר גדול מ‪ , 2 -‬היא בוחרת‬
‫בכד ‪ . II‬מהכד שנבחר דנה מוציאה ‪ 5‬פעמים כדור באופן שתואר למעלה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שדנה תוציא כדור שחור בדיוק ‪ 3‬פעמי ם?‬
‫ג‪ .‬ידוע כי דנה הוציאה כדור שחור בדיוק ‪ 3‬פעמים‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שבקובייה התקבל מספר גדול מ‪? 2 -‬‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪A‬‬
‫נתון משולש שווה‪ -‬צלעו ת ‪. ABC‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ E‬היא נקודה על הצלע ‪. BC‬‬
‫על הקטע ‪ EC‬בנו משולש שווה‪ -‬צלעות ‪. ECD‬‬
‫המשך ‪ AE‬חותך את ‪ BD‬בנקודה ‪H‬‬
‫‪E‬‬ ‫)ראה ציור(‪ .‬הוכח‪:‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫א‪. AEC  BDC .‬‬
‫ב‪. EAC  HED .‬‬
‫‪H‬‬
‫ג‪ .‬אם ‪ HE  HD‬אז ‪. AE  BC‬‬
‫‪D‬‬

‫‪53‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫אלכסוני המקבילית ‪ ABCD‬נפגשים בנקודה ‪O‬‬ ‫‪.5‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬נתון‪ 2 129 :‬ס"מ ‪, AB ‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ 14‬ס"מ ‪, OB  1.6b , OC  b , BC ‬‬
‫‪. BOC  ‬‬
‫‪O‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. b‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫הצב ‪ , b  10‬וענה על הסעיפים ב'‪ -‬ג'‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪. ‬‬
‫ג‪ .‬מצא את רדיוס המעגל החוסם את המשולש ‪. DBC‬‬
‫בתשובתך דייק עד שתי ספרות אחרי הנק ודה העשרונית‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f '(x) ‬‬

‫הנגזרת של הפונקציה )‪ f (x‬היא ‪8  3x‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪4x‬‬
‫א‪ .‬מצא עבור פונקצי י ת הנגזרת )‪: f '(x‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום הגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות חיתוך עם הצירים‪ ( 3 ) .‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬תחומי עלייה וירידה‪ ( 5 ) .‬אסימפטוטות אנכיות‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הנגזרת )‪. f '(x‬‬
‫ג‪ .‬תחום ההגדרה של הפונקציה )‪ f (x‬הוא ‪. x  4‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של נקודות הקיצון של )‪ f (x‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫) ‪ ( 3‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪ f (x‬אם נקודות החיתוך היחידות‬
‫שלו עם הצירים הן )‪ (0;0‬ו‪. (4;0) -‬‬
‫ד‪ .‬לגרף הפונקציה )‪ f (x‬מעבירים משיק בנקודה ‪. x  0‬‬
‫מ הי הזווית שיוצר המשיק עם הכיוון החיובי של ציר ה‪? x -‬‬

‫בונים תיבה ש בסיסה ריבוע )ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ההיקף של פאה צדדית שווה ל‪ 18 -‬ס"מ‪.‬‬
‫א ‪ .‬מה צריך להיות האורך של צלע הבסיס‪,‬‬
‫כדי שנפח התיבה יהיה מקסימל י?‬
‫ב‪ .‬צובעים את בסיסי התיבה שנפחה מקסימלי‬
‫בצבע שמחירו ‪ 2k‬שקלים למ"ר ואת פאות יה‬
‫צובעים בצבע שמחירו ‪ k‬שקלים למ"ר‪.‬‬
‫העלות הצביעה הכוללת הוא ‪ 2160‬שקלים ‪ .‬מצא את הערך של ‪. k‬‬

‫לגרף הפרבולה ‪ y  x 2  2x  8‬העבירו משיק‬ ‫‪.8‬‬

‫‪y‬‬ ‫בנקודת החיתוך של הגרף עם ציר ה‪. y -‬‬
‫‪A‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬נמצאות‪ ,‬בהתאמה‪ ,‬על הפרבולה‬
‫והישר כך שהקטע ‪ AB‬מ קביל לציר ה‪ y -‬ונמצא‬
‫מימין לו‪ .‬אורך הקטע ‪ AB‬הוא ‪. 25‬‬
‫‪x‬‬ ‫מצא את משוואת ה ישר ‪. AB‬‬
‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל בין גרף הפונקציה‪,‬‬
‫המשיק ‪ ,‬הישר ‪ AB‬וציר ה‪) x -‬השטח המקווקו(‪.‬‬

‫‪54‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 17‬‬
‫‪ . 1‬א‪ 576 .‬שקלים‪ . 2 .‬א‪ . (10;12) .‬ב‪ . 3 . (6;0) , (4;0) .‬א‪ . 0.2304 .‬ב‪. 0.2688 .‬‬

‫ג‪) 74 .‬אפשר גם ‪ . 5 .( 0.5714‬א‪ . b  10 .‬ב‪ . 60 .‬ג‪ 18.36 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫) ‪. (2 2 ;0) , (0;4) ( 2‬‬ ‫א‪. x  4 ( 1 ) .‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪3‬‬
‫) ‪ ( 3‬אין‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬עלייה‪ :‬אין; ירידה‪. x  4 :‬‬
‫‪x‬‬
‫)‪. x  4 (5‬‬

‫‪y‬‬
‫ג‪ x  4 ( 1 ) .‬מינימום‪ x  2 2 ,‬מקסימום‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫) ‪ ( 2‬עלייה‪ ; x  2 2 :‬ירידה‪. 2 2  x  4 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ד‪. 75.96 .‬‬
‫‪x‬‬

‫ב‪ . x  5 .‬ג‪. 40 2 .‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ 6 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ . 8 . 10 .‬א‪. y  2x  8 .‬‬

‫‪3‬‬

‫‪55‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪18‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית ‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫'‪C‬‬ ‫'‪A‬‬ ‫בסיסה של מנסרה משולשת וישרה הוא‬ ‫‪.1‬‬

‫משולש שווה שוקיים ‪. (AB  AC) ABC‬‬
‫'‪B‬‬ ‫ההיקף של בסיס המנסרה הוא ‪ 50‬ס"מ‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪A‬‬ ‫סכום שטחי שלוש הפאות הצדדיות‬
‫‪D‬‬ ‫של המ נסרה הוא ‪ 100‬סמ"ר‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬חשב את גובה המנסרה‪.‬‬
‫ב‪ AD .‬הוא הגובה לצלע ‪ BC‬במשולש ‪. ABC‬‬
‫חשב את נפח המנסרה אם נתון כי ‪ AD‬קטן ב‪ 2 -‬ס"מ מ‪. AB -‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪. b  0 , a  0 , (x  a)  (y  b)  a  b‬‬ ‫נתון המעגל‬ ‫‪.2‬‬
‫א‪ .‬הוכח שהמעגל עובר דרך ראשית הצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬המעגל חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה נוספת ‪ A‬ואת ציר ה‪ x -‬בנקודה‬
‫נוספת ‪ . B‬הבע את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬באמצעות ‪ a‬ו‪. b -‬‬
‫ג‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬ו‪ b -‬את משוואת המשיק למעגל בנקודה ‪. B‬‬
‫ד‪ .‬המשיק שמצאת בסעיף ג' חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫הבע באמצעות ‪ a‬ו‪ b -‬את שטח המשולש ‪. ABC‬‬

‫ההסתברות שצלף יפגע במטרה בירייה בודדת היא ‪. (0  P  1) P‬‬ ‫‪.3‬‬

‫הצל ף יורה למטרה ארבע יריות‪ .‬ידוע כי ההסתברות שהצלף יפגע‬
‫לפחות בשלוש מהיריות גדולה פי ‪ 5 1‬מההסתברות שהוא יפגע‬
‫‪3‬‬
‫בדיוק בשתי יריות‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב את ‪. P‬‬
‫ב‪ .‬חשב את ההסתברות שהצלף פגע לפחות בשתי יריות‪ ,‬בהינתן שהוא‬
‫פגע לפחות בירייה אחת‪.‬‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪A‬‬ ‫במעגל שמרכזו ‪ O‬הרדיוס ‪ AO‬מאונך לקוטר ‪. CD‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬מצא את גודל הזווית ‪ . ABC‬נמק‪.‬‬
‫נתון גם כי ‪. BCA  BAC‬‬
‫‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫‪D‬‬ ‫ב‪ .‬הוכח כי ‪. BO  AC‬‬
‫ג‪ BO .‬ו‪ AC -‬נחתכים בנקודה ‪. M‬‬
‫הוכח כי ‪. CM  OM‬‬

‫‪56‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ AB‬ו‪ BC -‬הם מיתרים במעגל שמרכזו ‪. O‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ OC‬ו‪ AB -‬נחתכים בנקודה ‪. D‬‬
‫נתון‪. OAD   , AOD   , OB  R :‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪SBOD‬‬
‫‪.‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬ו‪  -‬את היחס‪:‬‬
‫‪SBOC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪SBOD 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫ב‪ .‬נתון גם‪    :‬וכן‪ :‬‬
‫‪SBOC 3‬‬
‫‪C‬‬
‫מ צא את הזווית ‪. ‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ a  2 ) f (x) ‬פרמטר(‪.‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪a  x 2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2  2‬‬
‫א‪ .‬לפונקציה יש נקודת קיצון אחת‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של נקודת הקיצון‪ ,‬והבע באמצעות ‪ a‬את‬
‫שיעור ה‪ y -‬שלה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬ישר‪ ,‬המשיק לפונקציה בנקודה שבה ‪ , y  4.5‬מקביל לציר ה‪. x -‬‬
‫מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הצב את הערך של ‪ , a‬ומצא את‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬האסימפטוטות של הפ ונקציה המקבילות לצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪. y  x 4x  x 2‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מ צא את נקודות הקיצון המוחלט של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬הוכח שבתחום שמצאת בסעיף א' מתקיים אי‪ -‬השוויון‪. x 4x  x 2  3 3 :‬‬

‫)‪. (a  0‬‬ ‫נתונה הפונקציה ‪f (x)  ax  bx 2‬‬ ‫‪.8‬‬

‫מעבירים משיק לגרף הפונקציה בנקודה )‪A(6;12‬‬
‫‪y‬‬ ‫)ראה ציור( ‪ .‬שיפוע המשיק הוא ‪.  4‬‬
‫א‪ .‬חשב את ‪ a‬ואת ‪. b‬‬
‫ב‪ .‬מנקודה ‪ A‬הורידו אנך לציר ה‪. x -‬‬
‫‪A‬‬ ‫האנך‪ ,‬המשיק‪ ,‬ציר ה‪ x -‬וציר ה‪ y -‬יוצרים‬
‫טרפז‪ .‬הראה שגרף הפונקציה )‪ f (x‬מחלק‬
‫את שטח הטרפז לשני שטחים שווים‬
‫‪x‬‬
‫)השטח המקווקו והשטח המנוקד בציור(‪.‬‬

‫‪57‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות ל מבחן ‪: 18‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.y‬‬
‫‪a x  2a‬‬ ‫‪ . 1‬א‪ 2 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 240 .‬סמ"ק‪ . 2 .‬ב‪ . B(2a; 0) , A(0; 2b) .‬ג‪.‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫) ‪2a(a 2  b 2‬‬
‫‪ . 4‬א‪. 135 .‬‬ ‫ב‪. 38 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪. 0.8 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪sin ‬‬
‫‪ .‬ב‪. 41.41 .‬‬ ‫‪ . 5‬א‪.‬‬
‫)‪sin(  ‬‬

‫)‪. a  9 (2‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. y   a , x  0 ( 1 ) .‬‬

‫‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫‪.x 2 , x‬‬ ‫ב‪2 ( 1 ) .‬‬

‫‪. y  1 , x   2 , x ‬‬ ‫)‪2 (2‬‬

‫) ‪. (0; 4.5) , ( 3;0) , (3;0) ( 3‬‬

‫‪x‬‬
‫‪;x 2‬‬ ‫) ‪ ( 4‬עלייה‪  2  x  0 :‬או‬

‫‪.0x‬‬ ‫ירידה‪ x  2 :‬או ‪2‬‬

‫א‪. 0  x  4 .‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ב‪ (3;3 3) .‬מקסימום מוחלט‪ (0;0) ,‬מינימום מוחלט‪ (4;0) ,‬מינימום מוחלט‪.‬‬

‫א‪. b  1 , a  8 .‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪58‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪19‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנ ליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫כל פקיד העובד בחברה מסוימת מקבל מהחברה השתתפות בתשלום‬ ‫‪.1‬‬
‫חשבון הטלפון שלו‪ .‬החברה מאפשרת לפקיד לדבר בחודש מספר מסוים‬
‫של שיחות על חשבונה‪ ,‬ועל כל שיחה נוספת הוא משלם תשלום קבוע‪.‬‬
‫שני פקידים העובדים בחברה מדברי ם יחד ‪ 500‬שיחות‪ .‬האחד משלם‬
‫‪ 120‬שקלים והשני ‪ 480‬שקלים‪ .‬פקיד שלישי מדבר ‪ 350‬שיחות ומשלם‬
‫‪ 900‬שקלים‪.‬‬
‫א‪ .‬כמה שיחות פטורות מתשלום?‬
‫ב ‪ .‬מהו מחירה של כל שיחה?‬

‫ישר ששיפועו ‪ (m  0) m‬עובר דרך הנקודה )‪. A(2;6‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪y‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ m‬את משוואת הישר‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫)‪A(2;6‬‬ ‫ב‪ .‬מצא את משוואת הישר‪ ,‬אם שטח‬
‫המשולש ‪ , BOC‬שיוצר הישר עם הכיוונים‬
‫החיוביים של הצירים הוא ‪25‬‬
‫)רשום את שתי האפשרויות(‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ג‪ .‬מהו היקף המעגל החוסם את המשולש ‪? BOC‬‬
‫)רשום את שתי האפשרויות(‪.‬‬

‫תלמידים הרכיבו מהספרות ‪ 1 , 3 , 5 , 7‬בלבד את כל המספרים‬ ‫‪.3‬‬

‫הדו‪ -‬ספרתיים בעלי ספרות שונות זו מזו‪ .‬הם רשמו את המספרים‬
‫הדו‪ -‬ספרתיים על פתקיות‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתברות שעל הפתקית שנב חרה רשום המספר ‪? 35‬‬
‫ב‪ .‬ידוע שהמספר הרשום של הפתקית שנבחרה גדול מ‪. 31 -‬‬
‫מהי ההסתברות שעל הפתקית רשום המספר ‪? 35‬‬
‫ג‪ .‬מיכל ערבבה שוב את כל הפתקיות ובחרה באקראי שתי פתקיות‬
‫בזו אחר זו )בלי החזרות(‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שעל אחת הפתקיות שנבחרה מיכל רשום המספר ‪? 75‬‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫א‪ .‬הוכח‪ :‬תיכון במשולש מחלק את המשולש לשני משולשים שווי‪ -‬שטח‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬האלכסונים במקבילית ‪ABCD‬‬
‫נפגשים בנקודה ‪. O‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪ EF‬הוא קטע אמצעים במשולש ‪. ADO‬‬
‫‪O‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ FG‬הוא קטע אמצעים במשולש ‪. ABO‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫נתון כי שטח המקבילית ‪ ABCD‬הוא ‪. S‬‬
‫הבע באמצעות ‪ S‬את שטח המשולש ‪ . EFG‬נמק‪.‬‬

‫‪59‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫במלבן ‪ ABCD‬האלכסונים נפגשים בנקודה ‪. E‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪C‬‬ ‫חוצה‪ -‬הזווית ‪ ABC‬חותך את האלכסון ‪AC‬‬
‫‪B‬‬
‫בנקודה ‪ . F‬נסמן‪. AC  2a , FBE   :‬‬
‫‪E‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ ‬את ‪BAE‬‬
‫‪F‬‬ ‫ואת ‪. BFE‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫אורך‬ ‫את‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ו‬ ‫‪a‬‬ ‫באמצעות‬ ‫) ‪ ( 2‬הבע‬
‫הקטע ‪. FE‬‬
‫ב‪ .‬מצא את ‪ , ‬אם נתון כי היחס בין שטח המשולש ‪ BFE‬לשטח המשולש‬
‫‪ BEC‬הוא ‪. 1‬‬
‫‪2‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקצ יות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ y ‬בנקודה שבה ‪ , x  6‬אינו חותך את ציר ה‪. x -‬‬

‫המשיק לפונקציה ‪x 2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ax‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬מצא את תחום ההגדרה‪ ,‬נקודת החי תוך עם הצירים‪ ,‬נקודות הקיצון‪,‬‬
‫והאסימפטוטות של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬עבור אילו ערכי ‪ , k‬הישר ‪ y  k‬חותך את גרף הפונקציה בנקודה אחת?‬

‫א‪ .‬לאילו ערכים של ‪ x‬המשיקים לגרף הפונקציה ‪y   x 3  9x 2  24x‬‬ ‫‪.7‬‬

‫יוצרים זווית חדה עם הכיוון החיובי של ציר ה‪. x -‬‬
‫ב‪ .‬מצא את הזווית החדה הגדולה ביותר שהמשיק לגרף הפונקציה יוצר‬
‫עם הכיוון החיובי של ציר ה‪. x -‬‬

‫‪y‬‬
‫לגרף הפונקציה ‪ y  x 3‬מעבירים משיק בנקודה‬ ‫‪.8‬‬
‫שבה ‪ . y  1‬המשיק חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. B‬‬
‫דרך הנקודה ‪ B‬מעבירים ישר המ קביל לציר ה‪x -‬‬
‫וחותך את גרף הפונקציה בנקודה ‪. C‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ B‬ו‪. C -‬‬
‫ב‪ .‬חשב את שטח המוגבל על ידי גרף‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫הפונקציה‪ ,‬המשיק והישר ‪. BC‬‬

‫‪60‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 19‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . 200 .‬ב‪ 6 .‬שקלים‪ . 2 .‬א‪ . y  mx  6  2m .‬ב‪ y  2x  10 .‬או ‪. y   4 1 x  15‬‬
‫‪2‬‬

‫ג‪ . 4 . 1 .‬ב‪. 1 S .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪ . 1 .‬ב‪. 1 .‬‬ ‫ג‪ (5 5) .‬או ‪48.27‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ FE ‬או ‪. FE  a tan ‬‬

‫‪a sin ‬‬ ‫‪ . 5‬א‪( 2 ) . BFE  90   , BAE  45   ( 1 ) .‬‬
‫)‪sin(90  ‬‬
‫ב‪.   26.57 .‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ . 6‬א‪ . 3 .‬ב‪ (0;0) , (0;0) , x  3 .‬מינימום‪,‬‬

‫ג‪.‬‬ ‫)‪ (6; 12‬מקסימום‪. x  3 ,‬‬

‫‪x‬‬ ‫ד‪. k  12 , k  0 .‬‬

‫ב‪. 71.57 .‬‬ ‫‪ . 7‬א‪. 2  x  4 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . C( 3 2; 2) , B(0; 2) .‬ב‪. 2.6399 .‬‬

‫‪61‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪20‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מחירו של מוצר היה ‪ 1200‬שקלים‪ .‬העלו את מ חיר המוצר ב‪ x% -‬וזמן‬ ‫‪.1‬‬

‫מה אחר כך העלו את מחירו של המוצר ב‪ y% -‬נוספים‪ .‬לאחר שתי עליות‬
‫המחירים היה מחירו של המוצר ‪ 1518‬שקלים‪ .‬לו היו מוזילים את מחירו‬
‫המקורי של המוצר ב‪ x% -‬וזמן מה אחר כך ב‪ y% -‬נוספים‪ ,‬היה מחירו‬
‫‪ 918‬שקלים‪ .‬מצא את ‪ x‬ואת ‪. y‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ (x  2)  (y  3)  R‬שמרכזו בנקודה ‪ . E‬המעגל עובר‬ ‫נתון מעגל‬ ‫‪.2‬‬
‫דרך ראשית הצירים ‪ . O‬המעגל חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה נוספת‬
‫‪ A‬ואת ציר ה‪ y -‬בנקודה נוספת ‪ . B‬המרובע ‪ AOBC‬הוא מלבן‪.‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪. CEB‬‬

‫מועמדים לקראת גיוס‪ ,‬המעוניינים להתקבל ללהקה צבאית‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫צריכים להבחן בשני המבחנים‪ :‬מבחן בשירה ומבחן בתנועה‪.‬‬
‫‪ 25%‬מהמועמדים מצליחים במבחן שירה‪.‬‬
‫ההסתב רות שמועמד יצליח במבחן בתנועה‪ ,‬אם הוא הצליח במבחן בשירה‪,‬‬
‫גדולה פי ‪ 6‬מההסתברות שהוא יצליח במבחן בתנועה אם הוא‬
‫נכשל במבחן בשירה‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הראה כי ההסתברות שמועמד יצליח במבחן בשירה וגם במבחן‬
‫בתנועה גדולה פי ‪ 2‬מההסתברות שמועמד יצליח במבחן בתנועה‬
‫וגם ייכשל במבחן בשירה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מהי ההסתברות שמועמד יצליח במבחן בשירה אם ידוע שהוא הצליח‬
‫במבחן בתנועה?‬
‫ב‪ .‬כדי להתקבל ללהקה צבאית‪ ,‬יש להצליח לפחות באחד משני המבחנים‪.‬‬
‫הסיכוי לכך הוא ‪ . 0.35‬מהי ההסתברות שמועמד ייכשל במבחן בשירה‬
‫וגם ייכשל במבחן בתנועה?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬ ‫מרובע ‪ ABCD‬הוא ריבוע‪ .‬הנקודה ‪O‬‬ ‫‪.4‬‬

‫היא נקודת המפגש של אלכסוני הריבוע‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫הנקודה ‪ F‬הנמצאת על הצלע ‪ , AB‬והנקודה ‪E‬‬
‫‪O‬‬ ‫נמצאת על הצלע ‪ . AD‬נתון‪. FO  EO :‬‬
‫א‪ .‬ה וכח‪. AOE  BOF :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬נתון גם‪ 1.5 :‬ס"מ ‪ 81 , FB ‬סמ"ר ‪. SABCD ‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את היחס בין שטח המשולש ‪ BOF‬לשטח המשולש ‪. AOB‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את השטח המשולש ‪. BOF‬‬

‫‪62‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪A‬‬ ‫‪ ABC‬הוא משולש שווה‪ -‬שוקיים )‪(AB  AC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪D‬‬ ‫החסום במעגל‪ D .‬היא נקודה על הקשת ‪. AC‬‬
‫‪SABC 49‬‬
‫‪ 7 ,‬ס"מ ‪ 5 , AB ‬ס"מ ‪. DC ‬‬ ‫‪‬‬ ‫נתון‪:‬‬
‫‪SBDC 40‬‬
‫כל הזוויות בשני המשולשים הן זוויות חדות‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫א‪ .‬חשב את האורך של הצלע ‪. BD‬‬
‫ב‪ .‬חש ב את זוויות המשולש ‪, BDC‬‬
‫אם נתון כי שטח המשולש ‪ BDC‬הוא ‪ 10 3‬סמ"ר‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבי ן השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪3‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. a  0 , y   x  3ax‬‬ ‫‪.6‬‬
‫א‪ .‬מצא‪ :‬תחום הגדרה‪ ,‬נקודות קיצון‪ ,‬תחומי עלייה וירידה‪ ,‬נקודות‬
‫חיתוך עם הצירים )במידת הצורך‪ ,‬הבע תשובותיך באמצעות ‪.( a‬‬
‫ב‪ .‬שרטט ס קיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬לאילו ערכים של ‪ k‬חותך הישר ‪ y  k‬את גרף הפונקציה‬
‫)הבע באמצעות ‪:( a‬‬
‫) ‪ ( 3‬בשלוש נקודות‪.‬‬ ‫) ‪ ( 2‬בשתי נקודות‪.‬‬ ‫) ‪ ( 1‬בנקודה אחת‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫לגרף הפונקציה ‪ f (x)  a2‬מעבירים משיק בנקודה ‪A‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x‬‬
‫‪A‬‬ ‫הנמצאת ברביע הראשון ושיעור ה‪ y -‬שלה הוא ‪. 1‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ a‬את שיעור ה‪x -‬‬
‫‪x‬‬ ‫של הנקודה ‪. A‬‬
‫) ‪ ( 2‬שיפוע המשיק הוא ‪. 2‬‬
‫מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫המשיק‪ ,‬הנקודה ‪ A‬והישר ‪. x  3‬‬

‫לגרף הפונקציה ‪ y   x 2  x x‬מעבירים משיק ונקודה שבה ‪. x  t‬‬ ‫‪.8‬‬

‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ t‬את שיפוע המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את השיפוע המקסימלי של המש יק‪.‬‬

‫‪63‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 20‬‬
‫‪ y  15 , x  10 . 1‬או ‪ 6 . 2 . y  10 , x  15‬יח"ר‪ . 3 .‬א‪ . 2 ( 2 ) .‬ב‪. 0.65 .‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ . 4‬ב‪ 3.375 ( 2 ) . 1 ( 1 ) .‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪ . 5‬א‪ 8 .‬ס"מ‪ .‬ב‪. CBD  38.21 , BDC  60 , BCD  81.79 .‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ . 6‬א‪ .‬תחום הגדרה‪ :‬כל ‪ . x‬נקודות קיצון‪ ( a ;2a a ) :‬מקסימום‪,‬‬

‫) ‪ (  a ; 2a a‬מינימום‪ .‬תחומי עלייה‪,  a  x  a :‬‬

‫‪x‬‬ ‫תחומי ירידה‪ x  a :‬או ‪. x   a‬‬

‫נקו דות חיתוך‪. (  3a ;0) , ( 3a ;0) , (0;0) :‬‬

‫) ‪ k  2a a ( 2‬או ‪. k  2a a‬‬ ‫ג‪ k  2a a ( 1 ) .‬או ‪. k  2a a‬‬

‫) ‪. 2a a  k  2a a ( 3‬‬

‫‪ . 7‬א‪ . 1 ( 2 ) . a ( 1 ) .‬ב‪. 2 2 .‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ . 8‬א‪ . 2t  1 1 t .‬ב‪. 9 .‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪64‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪21‬‬

‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנ ליטית‪ ,‬הסתברות‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫שולחן זכוכית עגול )בצבע לבן(‪ ,‬מוקף טבעת‬ ‫‪.1‬‬

‫מתכת‪ .‬שטח הטבעת גדול פי ‪ 1 7‬משטח‬
‫‪9‬‬
‫‪O‬‬ ‫ה זכוכית הלבנה‪ .‬מחיר הזכוכית הלבנה‬
‫הוא ‪ 30‬שקלים למ"ר ומחיר המתכת הוא‬
‫‪ 18‬שקלים למ"ר‪.‬‬
‫נתון כי המחיר הכולל של השולחן )זכוכית ‪ +‬מתכת(‬
‫הוא ‪ 22.32‬שקלים‪ .‬מהו רדיוס ה עיגול של הזכוכית הלבנה ?‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫נתון מעגל שהמשוואה שלו היא ‪. (x  10)  y  25‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪y‬‬
‫הנקודה ‪ M‬היא מרכ ז המעגל‪.‬‬
‫‪C‬‬
‫הישר ‪ y  4‬חותך את המעגל בשתי נקודות‬
‫‪ A‬ו‪ B ) B -‬מימין ל‪.( A -‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪x‬‬ ‫דרך הנקודה ‪ B‬העבירו קוטר במעגל‪.‬‬
‫הקוטר חותך את המעגל בנקודה ‪C‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. C‬‬
‫ב‪ .‬חשב את שטח המרובע ‪ - O ) OCBA‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫ג‪ .‬האם ‪ OC‬משיק למעג ל בנקודה ‪ ? C‬נמק‪.‬‬

‫כדי להתקבל לעבודה בחברה השקעות גדולה‪ ,‬המועמדים צריכים לעבור‬ ‫‪.3‬‬
‫בהצלחה מבחן קבלה ולאחריו ראיון‪.‬‬
‫‪ 62%‬מהמועמדים עוברים בהצלחה את מבחן הקבלה‪.‬‬
‫‪ 3‬מבין העוברים בהצלחה את המבחן‪ ,‬עוברים בהצלחה את הראיון‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מהי ההסתברות שמועמד יתקבל לעבודה בחברה?‬
‫בוחרים באקראי ‪ 5‬מועמדים‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מהי ההסתברות שלכל היותר אחד מהם יתקבל לעבודה?‬
‫) ‪ ( 3‬מהי ההסתברות שבדיוק אחד מחמשת המועמדים התקבל לעבודה‪,‬‬
‫אם ידוע שלכל היותר אחד מהם התקבל לעבודה?‬

‫ב‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 4‬מועמדים מבין המועמדים שעברו בהצלחה את מבחן‬

‫הקבלה‪ .‬מהי ההסתברות שלפחות אחד מהם יעבור בהצלחה את הראיון?‬

‫‪65‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק ש ני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪B‬‬ ‫משולש ‪ ABC‬חסום במעגל‪ AD .‬הוא קוטר במעגל זה‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫דרך הקדקוד ‪ B‬העבירו אנך ל‪. AD -‬‬
‫האנך חותך את הקוטר בנקודה ‪, F‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ואת הצלע ‪ AC‬בנקודה ‪. E‬‬
‫‪F‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. AEB  ABC :‬‬
‫‪E‬‬ ‫ב‪ .‬נתון‪ 8 :‬ס"מ ‪ 6 , AC ‬ס"מ ‪ 3.6 , AB ‬ס"מ ‪. AF ‬‬
‫‪C‬‬ ‫מצא את האורך של‪. BE ( 2 ) . AE ( 1 ) :‬‬

‫‪A‬‬

‫במשולש ישר‪ -‬זווית ‪(AC  BC) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬

‫חסום מעוין ‪ . ADEF‬האלכסון ‪DF‬‬
‫‪D‬‬ ‫של המעוין שווה ל‪ k -‬והזווית החדה‬
‫‪F‬‬
‫בו היא ‪. DAF  ‬‬
‫הבע את ‪ AE‬ו‪ AB -‬באמצעות ‪ k‬ו‪.  -‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2  a‬‬

‫‪ a , f (x) ‬פרמטר‪. a  0 ,‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ a‬את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם‬
‫ציר ה‪. x -‬‬
‫) ‪ ( 2‬המרחק בין נקודות החיתוך של הפונקציה עם ציר ה‪ x -‬הוא ‪. 2‬‬
‫מצא את ערך הפרמטר ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הצב ‪ , a  1‬ומצא את‪ ( 1 ) :‬תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬השיעורים של נקודות המקסימום המוחלט‬
‫של הפונקציה‪ .‬נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫)‪f '(x‬‬ ‫בציור מתואר גרף הנגזרת )‪ f '(x‬של פונקציה )‪. f (x‬‬ ‫‪.7‬‬
‫נתו ן‪. f (  4)  7 , f (4)  7 , f (0)  0 :‬‬
‫א‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4 x‬‬ ‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הנגזרת‬
‫)‪ f '(x‬ועל ידי ציר ה‪) x -‬השטח המקווקו(‪.‬‬

‫‪66‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫במשולש ‪ ABC‬נתון‪ 8 , BAC  60 :‬ס"מ ‪ 9 , AC ‬ס"מ ‪. AB ‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪A‬‬
‫ישר חותך את הצלעות ‪ AB‬ו‪ AC -‬בנקודות ‪ P‬ו‪Q -‬‬
‫בהתאמה‪ ,‬כך ששטח המשולש ‪ APQ‬שווה לחצי‬
‫‪60‬‬
‫משטחו של המשולש ‪ . ABC‬נסמן‪. AP  x :‬‬
‫‪P‬‬
‫‪Q‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך הקטע ‪. AQ‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את ‪. PQ 2‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ג‪ .‬מצא לאיזה ערך של ‪ PQ 2 , x‬הוא מינימלי‪.‬‬

‫‪67‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 21‬‬
‫‪ 0.6 . 1‬מטר‪ . 2 .‬א‪ . C(7;4) .‬ב‪ . 52 .‬ג‪ .‬לא‪ . 3 .‬א‪. 0.2343 ( 2 ) . 0.465 ( 1 ) .‬‬

‫) ‪ . 0.813 ( 3‬ב‪ . 4 . 0.9961 .‬ב‪ 4.5 ( 1 ) .‬ס"מ ‪ 7.5 ( 2 ) . AE ‬ס"מ ‪. BE ‬‬

‫‪k cos ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪ . 6 .‬א‪ . a  1 ( 2 ) . (  a ;0) , ( a ;0) ( 1 ) .‬ב‪ x  1 ( 1 ) .‬או‬ ‫‪,‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪cos  tan ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪tan ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪y‬‬
‫ג‪.‬‬ ‫‪. ( 2; 1 ) , ( 2; 1 ) ( 2 ) . x  1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪f (x‬‬
‫ב‪. 14 .‬‬ ‫‪ .7‬א ‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫ג‪ 6 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪. x2 ‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . 36 .‬ב‪1296  36 .‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪68‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪22‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מכונית ומשאית יוצאות יחד מנקודה ‪ A‬לנקודה ‪ B‬מרחק של ‪ 300‬ק"מ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫המכונית מגיעה לנקודה ‪ B‬שעה לפני המשאית‪ .‬ידוע שהמכונית עוברת‬
‫בשעה ו‪ 10 -‬דקות מרחק הקצר ב‪ 2.5 -‬ק"מ מהמרחק שהמשאית עוברת‬
‫בשעה וחצי‪ .‬מצא את מהירות המכונית ואת מהירות המשאית‪ ,‬אם ידוע‬
‫שהן גבוהות מ‪ 50 -‬קמ"ש‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫הנקודה ‪ A‬נמצאת על הישר ‪y  2x  1‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ברביע הראשון ‪ .‬הנקודה ‪ B‬נמצאת על‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫הישר ‪ , y   1 x  1‬כך שהקטע ‪ AB‬מקביל‬
‫‪2‬‬
‫לציר ה‪ . x -‬אורך הקטע ‪ AB‬הוא ‪ 6‬יחידות‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ C .‬היא נקודת החיתוך של שני הישרים‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪ D‬כך שהמרובע ‪ ABCD‬הוא מקבילית‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המקבילית ‪. ABCD‬‬

‫בבית ספר מסוים יש שתי מגמות לימוד‪ :‬ביולוגיה ומחשבים‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ 70%‬מהתלמידים לומדים במגמת ביולוגיה‪ ,‬ושאר התלמידים לומדים‬
‫במגמת מחשבים ‪ .‬אחוז התלמידים שהם בנות שלומדות במגמת ביולוגיה‪,‬‬
‫גדול פי ‪ 2‬מאחוז התלמידים שהם בנים שלומדים במגמת מחשבים‪.‬‬
‫אחוז התלמידים שהם בנים שלומדים במגמת ביולוגיה גדול פי ‪ 3‬מאחוז‬
‫התלמידים שהם בנות שלומדות במגמת מחש בים‪.‬‬
‫א‪ .‬מהו אחוז התלמידים בבית הספר‪ ,‬שהם בנים שלומדים במגמת‬
‫מחשבים?‬
‫ב‪ .‬מהו אחוז הבנות שלומדות בבית הספר?‬
‫ג‪ .‬בוחרים באקראי תלמיד )בן או בת( מבין הלומדים במגמת מחשבים‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שתיבחר בת?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫מרובע ‪ ABCD‬הוא מלבן‪ .‬הקדקודים של המלבן‪,‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ B‬ו‪ , C -‬נמצאים על מעגל‪ .‬הצלע ‪ AD‬משיקה‬
‫למעגל בנקודה ‪ , E‬והצלע ‪ AB‬חותכת את המעגל‬
‫‪E‬‬ ‫בנקודה ‪) F‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. DCE  ECF :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫נתון‪ 1.5 :‬ס"מ ‪ 3.8 , ED ‬ס"מ ‪. EC ‬‬
‫ב‪ .‬חשב את האורך של ‪. FC‬‬
‫ג‪ .‬חשב את האורך של ‪. AE‬‬

‫‪69‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ c , b , a‬הן צלעות המשולש ‪ x . ABC‬הוא התיכון לצלע ‪. AB‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. a  b  2x ‬‬
‫‪2‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי מתקיים השוויון ‪c2‬‬
‫‪2‬‬
‫ב‪ .‬חשב את הזווית הגדולה במשולש ‪ , ABC‬אם נתון‪:‬‬
‫‪ 15‬ס"מ ‪ 18 , a ‬ס"מ ‪ 8 , b ‬ס"מ ‪. x ‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪2‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪. f (x)  2x x  16‬‬ ‫‪.6‬‬
‫א‪ .‬מהו תחום ההגדרה של הפונקציה?‬
‫ב‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ג‪ .‬מצא את תחומי העלייה של הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ AB‬הוא ציר הסימטריה של הפרבולה ‪. y   x  6x‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪B‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪L‬‬ ‫בוחרים נקודה ‪ P‬על ‪ . AB‬דרך ‪ P‬מעבירים ישר‬
‫‪P‬‬
‫המקביל לציר ה‪ , x -‬וחותך את הפרבולה בנקודות‬
‫‪ K‬ו‪ . L -‬מהנקודות ‪ K‬ו‪ L -‬מורידים אנכים‬
‫לציר ה‪ , x -‬כך שנוצר מלבן ‪. KLMN‬‬
‫‪N A M‬‬ ‫‪x‬‬ ‫א‪ .‬נסמן‪ . X L  t :‬הבע באמצעות ‪t‬‬
‫את אורך הקטע ‪. KL‬‬
‫ב‪ .‬מה צריכים להיות שיעורי הנקודה ‪, L‬‬
‫כדי ששטח המלבן יהיה מקסימלי?‬

‫‪) f (x)  5 ‬ראה ציור(‪,‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪4‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x2‬‬
‫ונתון הישר ‪. y  2x  8‬‬
‫לישר ולפונקציה יש נקודת חיתוך אחת‬
‫בלבד )והיא נמצאת ברביע השני(‪.‬‬
‫הראה ש הישר מחלק לשני שטחים שווים‬
‫את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫‪x‬‬ ‫על ידי הישרים ‪ x  1‬ו‪, x  4 -‬‬
‫ועל ידי ציר ה‪. x -‬‬

‫‪70‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 22‬‬
‫ג‪. 14.4 .‬‬ ‫ב‪. (5.2; 0.6) .‬‬ ‫‪ 75 . 1‬קמ"ש‪ 60 ,‬קמ"ש‪. B(5.6;1.8) , A(0.4;1.8) . 2 .‬‬

‫‪ . 5‬ב‪. 122.86 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪ . 20% .‬ב‪ . 50% .‬ג‪ . 4 . 1 .‬ב‪ 4.136 .‬ס"מ‪ .‬ג‪ 1.5 .‬ס"מ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪y‬‬

‫‪ . 6‬א‪ x  4 .‬או ‪ . x  4‬ב‪. (4;0) , (4;0) .‬‬

‫ג‪ x  4 .‬או ‪. x  4‬‬

‫‪x‬‬

‫ב‪. (3  3;6) .‬‬ ‫‪ . 7‬א‪. 2t  6 .‬‬

‫‪71‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪23‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית ‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫המרחק מעיר ‪ M‬לעיר ‪ P‬הוא ‪ 68‬ק"מ‪ .‬העיר ‪ M‬נמצאת מזרחה‬ ‫‪.1‬‬

‫מהעיר ‪ , N‬ואילו העיר ‪ P‬נמצאת דרומה מ‪ . N -‬רוכב אופנוע נסע‬
‫במהירות קבועה מ‪ M -‬ל‪ ; P -‬מאחר שהכביש הישיר המחבר את ‪M‬‬
‫עם ‪ P‬היה מוצף מים‪ ,‬נסע תחילה מ‪ M -‬ל‪ N -‬ולאחר מכן מ‪ N -‬ל‪. P -‬‬
‫נסיעה זו נמשכה ‪ 24‬דקות יותר מכפי שהייתה נמשכת )במהירות הנ"ל(‬
‫הנסיעה ישר מ‪ M -‬ל‪. P -‬‬
‫את המרחק מ‪ M -‬ל‪ N -‬עבר רוכב האופנוע בשעה אחת‪.‬‬
‫מצא את המרחק מ‪ N -‬ל‪ P -‬ואת המהירות שבה נסע רוכב האופנוע‪.‬‬

‫במשולש ‪ ABC‬שיעורי הקדקוד ‪ A‬הם )‪ . (3;6‬הנקודה )‪ E(4;7‬היא‬ ‫‪.2‬‬

‫אמצע הצלע ‪ . AB‬הקודקוד ‪ C‬נמצא על ציר ה‪ , x -‬משמאל לישר ‪. x  11‬‬
‫אורך הצלע ‪ BC‬הוא ‪. 10‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקוד ‪. C‬‬
‫ב‪ .‬הוכח כי הצלע ‪ AC‬מאונכת לצלע ‪. BC‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטחו של המעגל החוסם את המשולש ‪. ABC‬‬

‫בכל פעם שמשחקים במכונת משחק אפשר לזכות ב‪ 50 -‬נקודות‬ ‫‪.3‬‬

‫או ב‪ 100 -‬נקודות או לא לזכות כלל‪.‬‬
‫ההסתברות לזכות בפעם אחת ב‪ 50 -‬נקודות היא ‪. 1‬‬
‫‪3‬‬

‫ההסתברות לזכות בפעם אחת ב‪ 100 -‬נקודות היא ‪. 1‬‬

‫‪6‬‬

‫א‪ .‬רונן משחק פעמיים‪.‬‬

‫מהי ההסתברות שהוא יזכה בסכום כולל של ‪ 100‬נקודות בדיוק?‬
‫ב‪ .‬ידוע כי רונן שיחק פעמיים וזכה ב‪ 100 -‬נקודות בדיוק‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שרונן זכה ב‪ 100 -‬נקודות בפעם הראשונה?‬
‫ג‪ .‬רונן וארבעה חברים נפגשו למשחק משותף‪ .‬כל משתתף שיחק פעמיים‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שלפחות ארבעה מבין חמשת החברים זכו כל אחד‬
‫בסכום כולל של ‪ 100‬נקודות בדיוק?‬
‫ד‪ .‬רונן משחק ‪ n‬פעמים‪ .‬מהי ההסתברות שרונן לא יזכה ב‪ 50 -‬נקודות‬
‫באף לא אחת מ‪ n -‬הפעמים? הבע ת שובתך באמצעות ‪. n‬‬

‫‪72‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫על הצלע ‪ BC‬במשולש ‪ ABC‬בנו משולש ‪. EBC‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ AD‬הוא חוצה זווית ‪. BAC‬‬
‫‪ GD‬מקביל לצלע ‪) EC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪ 3 :‬ס"מ ‪ 5 , AB ‬ס"מ ‪, AC ‬‬
‫‪D‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ 4‬ס"מ ‪. BE ‬‬
‫‪G‬‬ ‫א‪ .‬חשב את אורך הקטע ‪ . GE‬נמק‪.‬‬
‫ב‪ F .‬היא נקודה על המשך הצלע ‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫נתון גם כי ‪ EC‬הוא חוצה‪ -‬זווית ‪DEF‬‬
‫‪F‬‬
‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫הוכח כי משולש ‪ GED‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪ BK (AB  AC) ABC‬הוא‬ ‫‪.5‬‬

‫‪‬‬
‫‪D‬‬ ‫תיכון לשוק‪ .‬נתון‪ , BAC  40 :‬רדיוס המעגל‬
‫החוסם את המשולש ‪ ABC‬הוא ‪ 10‬ס"מ‪.‬‬
‫‪K‬‬ ‫א‪ .‬מצא את גודל הזווית ‪. BKC‬‬
‫ב‪ .‬ממשיכים את ‪ BK‬עד לנקודה ‪ D‬כך שרדיוס‬
‫המעגל החוסם את המשולש ‪ ABD‬הוא ‪ 12‬ס"מ‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫מצא את שטח המשולש ‪. AKD‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבי ן השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. a  2 , f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x  a‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטות של הפונקציה המקבילות לצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את השיעורים של נקודת החיתוך של גר ף הפונקציה‬
‫עם ציר ה‪ , y -‬ואת השיעורים של נקודת החיתוך עם ציר ה‪. x -‬‬
‫ד‪ ( 1 ) .‬מצא עבור אילו ערכים של ‪ a‬הפונקציה )‪ f (x‬יורדת לכל ‪x‬‬
‫בתחום ההגדרה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬ישר‪ ,‬המשיק לגרף הפונקציה )‪ f (x‬בנקודה שבה ‪, x  a‬‬
‫מקביל לישר המשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה ‪. x  3‬‬
‫מצא את הערך של ‪ , a‬אם נתון כי הפונקציה יורדת לכל ‪. x‬‬

‫הסכום של שני היקפים‪ ,‬היקף ריבוע והיקף משולש שווה‪ -‬צלעות‪,‬‬ ‫‪.7‬‬
‫שווה ל‪ 20 -‬ס"מ‪ .‬מה צריך להיות האורך של צלע הריבוע‪ ,‬כדי שהסכום‬
‫של שני השטחים‪ ,‬שטח ריבוע ושטח המשולש‪ ,‬יהיה מינימלי?‬
‫בתשובתך דייק עד שתי ספרות אחרי הנקודה העשרונית‪.‬‬

‫‪73‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪) f (x) ‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x6‬‬
‫א‪ .‬העבירו משיק לגרף הפונקציה בנקודה‬
‫על הגרף שבה ‪. x   4‬‬
‫מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף‬
‫הפונקציה הנתונה‪ ,‬על ידי המשיק שאת‬
‫משוואתו מצאת בסעיף א'‪ ,‬ועל ידי ציר ה‪. y -‬‬

‫‪74‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 23‬‬
‫‪ 32 . 1‬ק" מ‪ 60 ,‬קמ"ש‪ . 2 .‬א‪ . (5;0) .‬ג‪ . 3 . 50 .‬א‪ . 5 .‬ב‪ . 0.3 .‬ג‪. 0.0232 .‬‬
‫‪18‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪n‬‬
‫ב‪ 45.56 .‬סמ"ר‪.‬‬ ‫‪ . 4 . 2‬א‪ 2.5 .‬ס"מ‪ . 5 .‬א‪. 67.52 .‬‬
‫‪3‬‬ ‫ד‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . x  2 .‬ב‪ . y  1 . x  2 .‬ג‪ . (a;0) , (0; a ) .‬ד‪. a  1 ( 2 ) . a  2 ( 1 ) .‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 2.17 . 7‬ס"מ‪.‬‬

‫ב‪. 2 6  3 2 .‬‬ ‫‪.y‬‬

‫‪ . 8‬א‪ 2 x .‬‬
‫‪8‬‬

‫‪75‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪24‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה א נליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫המרחק מ‪ A -‬ל‪ B -‬הוא ‪ 70‬ק"מ‪ B .‬נמצאת צפונה מ‪ . A -‬שתי מכוניות‬ ‫‪.1‬‬

‫יוצאות בו‪ -‬זמנית מ‪ A -‬ומ‪ B -‬לכיוון צפון במהירויות קבועות‪.‬‬
‫הן נפגשות כעבור ‪ 7‬שעות‪ .‬המכונית שיוצאת מ‪ A -‬עוברת ‪ 5‬ק"מ בדקה‬
‫אחת פחות מהמכונית שיוצאת מ‪. B -‬‬
‫מצא את המהירות שנסע בה כל אחד מכלי הרכב‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫למעגל ‪ (x  4)  (y  1)  50‬מעבירים‬ ‫‪.2‬‬
‫שני משיקים בעלי שיפוע ‪. 1‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי נקודות ההשקה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואות המשיקים‪.‬‬

‫תלמיד ניגש למ בחן רב ברירה )מבחן אמריקאי(‪ .‬לכל השאלות במבחן‬ ‫‪.3‬‬
‫אותו משקל‪ .‬לכל שאלה יש ‪ 4‬אפשרויות תשובה‪ ,‬ורק אחת מהן נכונה‪.‬‬
‫התלמיד יודע את התשובה הנכונה לחצי מהשאלות במבחן‪ ,‬ומנחש את‬
‫התשובה לחצי האחר של השאלות‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מהי ההסתברות שהתלמיד יענה נכון על שאלה כלשהי במבחן?‬
‫) ‪ ( 2‬נתון שעל שאלה מסוימת ענה התלמיד תשובה נכונה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהוא ידע את התשובה ולא ניחש אותה?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 4‬שאלות מהמבחן‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהתלמיד יענה נכון על כל ‪ 4‬השאלו ת?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫הנקודות ‪ C , B , D , E‬נמצאות על מעגל‬ ‫‪.4‬‬

‫שמרכזו ‪ . O‬המ שכי המיתרים ‪ DE‬ו‪CB -‬‬
‫‪C‬‬
‫‪G‬‬ ‫נפגשים בנקודה ‪ . A‬מהמרכז העבירו אנך‬
‫‪B‬‬
‫‪ OF‬ל‪ , DE -‬ואנך ‪ OG‬ל‪) CB -‬ראה ציו ר(‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪A‬‬ ‫נתון‪. DAO  CAO :‬‬
‫‪E‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי ‪. DE  CB‬‬
‫‪F‬‬
‫‪D‬‬ ‫ב‪ .‬הוכח כי ‪. EA  BA‬‬
‫ג‪ .‬המשך ‪ AO‬חותך את המיתר ‪ DC‬בנקודה ‪. K‬‬
‫הוכח כי ‪ AK‬מאונך ל‪. DC -‬‬

‫‪76‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪ ABC‬נתון‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ 10‬ס"מ ‪, ACB   , AB  AC ‬‬
‫‪ BD‬הוא גובה לשוק‪ ,‬ו‪ CE -‬חוצה‬
‫את הזווית ‪) ACB‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬את האורך של הקטע ‪. AE‬‬
‫‪E‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬את שטח המשולש ‪. AED‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. DBC ‬‬ ‫ג‪ .‬נתון גם‬
‫‪4‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪) AED‬ערך מספרי(‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2  ax  2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x 1‬‬
‫ידוע שאחת מנקודות הקיצון של הפונקציה נמצאת על ציר ה‪. y -‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הצב את הערך של ‪ a‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬ומצא‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים )אם יש כאלה(‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬את האסימפטוטות של הפונקציה המקבילות לצירים‬
‫)אם יש כאלה(‪.‬‬
‫ג‪ .‬עבור אילו ערכי ‪ x‬הפונקציה שלילית?‬
‫ד‪ .‬נתון הישר ‪. y  k‬‬
‫עבור אילו ערכי ‪ k‬אין נקודות משותפות לישר ולגרף הפונקציה? נמק‪.‬‬

‫נתון מלבן שצלעותיו הן ‪ 20‬ס"מ ו‪ 16 -‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫בתוך המלבן חסומים ריבוע ומשולש‬
‫)ראה שרטוט(‪.‬‬
‫א‪ .‬מה צריך להיות אורך צלע הריבוע‪,‬‬
‫כדי שסכום השטחים של הריבוע‬
‫והמשולש יהיה מינימלי?‬
‫ב‪ .‬מצא את שטח המשולש כאשר סכום השטחים‬
‫של הריבוע והמשולש הו א מינימלי‪.‬‬

‫‪77‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫בציור שלפניך מוצגים הגרפים ‪ I‬ו‪ II -‬בתחום ‪. 0  x  10‬‬ ‫‪.8‬‬
‫אחד הגרפים הוא סקיצה של הפונקציה )‪f (x‬‬
‫‪y‬‬
‫והאחר של פונקציית הנגזרת )‪. f '(x‬‬
‫‪6‬‬ ‫א‪ .‬איזה גרף‪ I ,‬או ‪ , II‬הוא של הפונקציה )‪? f (x‬‬
‫נמק‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪A‬‬ ‫ב‪ .‬בנקודה ‪ A‬שעל גרף ‪ I‬העבירו משיק לגרף‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2‬‬ ‫מה י משוואת המשיק? נמק‪.‬‬
‫ג ‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף ‪II‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ו על ידי שני הצירים‪.‬‬
‫‪II‬‬ ‫)השטח המקווקו בציור(‪.‬‬
‫השתמש בערכים שעל ציר ‪ y‬בציור‪.‬‬

‫‪78‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 24‬‬
‫‪ 60 . 1‬קמ"ש‪ 50 ,‬קמ"ש‪.‬‬

‫ב‪. y  x  15 , y  x  5 .‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. ( 1;4) , (9; 6) .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 54 ( 2 ) . 5 ( 1 ) .‬ב‪. 625  0.1526 .‬‬

‫‪4096‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪50sin 12  cos 2 sin 2‬‬ ‫‪10sin 12 ‬‬
‫ג‪ 14.69 .‬סמ"ר‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ב‪.‬‬ ‫‪ . 5‬א‪.‬‬
‫‪sin1 12 ‬‬ ‫‪sin1 12 ‬‬

‫‪ . 6‬א‪. 2 .‬‬

‫) ‪ (0; 2) ( 3‬מקסימום‪ (2;2) ,‬מינימום‪.‬‬ ‫ב‪. (0; 2) ( 2 ) . x  1 ( 1 ) .‬‬

‫) ‪ . x  1 ( 4‬ג‪. x  1 .‬‬

‫ד‪. 2  k  2 .‬‬

‫‪ . 7‬א‪ 6 .‬ס"מ‪ .‬ב‪ 70 .‬סמ"ר‪.‬‬

‫‪ . 8‬א‪ .‬גרף ‪ I‬הוא של )‪. f (x‬‬

‫ב‪. y  3 .‬‬

‫ג‪. 2 .‬‬

‫‪79‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪25‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫אתלט עובר בכל יום מרחק מסוים במהירות קבועה‪ .‬לו היה מגדיל‬ ‫‪.1‬‬
‫האתלט את מהירותו הרגילה ב‪ 10 -‬קמ"ש‪ ,‬היה זמן הליכתו קטן‬
‫בשעה‪ .‬לו היה מקטין א ת מהירותו הרגילה ב‪ , 20% -‬היה זמן הליכתו‬
‫מתארך בחצי שעה‪ .‬מצא את מהירותו הרגילה של האתלט‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫הישר ‪ y  3x  6‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. A‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪A‬‬ ‫הישר ‪ y  3x  6‬חו תך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. C‬‬
‫‪B‬‬ ‫מנקודה ‪ A‬מורידים אנך לישר ‪, y  3x  6‬‬
‫החותך אותו בנקודה ‪ . B‬מנקודה ‪ C‬מורידים‬
‫‪x‬‬ ‫אנך לישר ‪ , y  3x  6‬החותך אותו בנקודה ‪. D‬‬
‫‪D‬‬ ‫א‪ .‬חשב את שטח המרובע ‪. ABCD‬‬
‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬האם המרובע ‪ ABCD‬ניתן לחסימה במעגל?‬
‫אם כן‪ ,‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬

‫קבוצת כדורגל מסוימת מנצחת ב‪ 80% -‬מהמשחקים‪ ,‬ומפסידה ב‪20% -‬‬ ‫‪.3‬‬
‫מהמשחקים‪ .‬הסתברות שקבוצת הכדורגל הזו תוביל בסוף המחצית‬
‫הראשונה של משחק היא ‪ , 0.7‬וההסתברות שהקבוצה תוביל בסוף‬
‫המחצית הראשונה ותפסיד במשחק היא ‪. 0.05‬‬
‫א‪ .‬הראה כי ההסתברות לא להוביל בסוף המחצית הראשונה ולנצח‬
‫במשחק שווה להסתברות לא להוביל בסוף המחצית הראשונה‬
‫ולהפסיד במשחק‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שהקבוצה הובילה בסוף המחצית הראשונה‪ ,‬אם ידוע‬
‫כי היא הפסידה במשחק?‬
‫ג‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 5‬משחקים שהקבוצה הפסידה בהם‪ .‬מהי ההסתברות‬
‫שלכל היותר בשניים מהם הקבוצה הובילה בסוף המחצית הראשונה?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪ ABCD‬הוא דלתון‪ ,‬שהאלכסון ה ראשי בו הוא ‪. AC‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ - E‬נקודת המפגש של האלכסונים‬

‫‪E‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬נתון‪. AD  2AE , CD  BD :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי אפשר לחסום את הדלתון במעגל‪.‬‬
‫ב‪ F .‬היא נק ודה על המעגל החוסם את הדלתון‪,‬‬
‫כך ש‪ DF -‬הוא קוטר במעגל וחותך את הקטע ‪. EC‬‬
‫‪D‬‬
‫הוכח כי ‪. CFD  EAB‬‬

‫‪80‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ ABCD‬הוא מעוין‪ ,‬שאורך צלעו הוא ‪. 2a‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע הצלע ‪, AB‬‬
‫‪B‬‬
‫והנקודה ‪ F‬היא אמצע הצלע ‪. BC‬‬
‫‪F‬‬ ‫נתון כי ‪. ABC  50‬‬
‫א‪ .‬הבע את ‪ DF‬באמצעות ‪. a‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬חשב את גודל הזווית ‪. EDF‬‬
‫ג‪ .‬חשב את שטח המרובע ‪, EBFD‬‬
‫אם ידוע כי אורך צלע המעוין הוא ‪ 4‬ס"מ‪.‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולי נומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ a , f (x) ‬הוא פרמטר‪.‬‬

‫‪x‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.6‬‬
‫‪2x  a‬‬
‫א‪ .‬ידוע כי תחום ההגדרה של הפונקציה הוא ‪ . x  3‬חשב את ‪. a‬‬
‫הצב בפונקציה את הערך של ‪ a‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬וענה על הסעיפים‬
‫ב‪ -‬ה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטה האנכית של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬מצא עבור אילו ערכי ‪ , k‬הישר ‪ y  k‬אינו חותך את גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫‪4x  12‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x  6x  10‬‬
‫א‪ .‬מצא‪ ( 1 ) :‬תחום הגדרה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 5‬אסימפטוטות מקבילות לצירים‪.‬‬
‫‪y‬‬ ‫ב‪ .‬בשרטוט שמשמאל מתואר‬
‫גרף הנגזרת )‪. f '(x‬‬
‫על ציר ה‪ x -‬מסומנים נתונים‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫ד רך נקודת המקסימום‬
‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫של פונקציית הנגזרת )‪f '(x‬‬
‫מעבירים אנך לציר ה‪. x -‬‬
‫חשב את השטח המוגבל בין הגרף של )‪, f '(x‬‬
‫האנך וציר ה‪) x -‬השטח המקווקו(‪.‬‬

‫נ תונה הפונקציה ‪16‬‬

‫‪. g(x) ‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x2‬‬
‫מנקודה ‪ , A‬שנמצאת על גרף הפונקציה ברביע הראשון‪,‬‬
‫הורידו אנך לציר ה‪ x -‬ואנך לציר ‪ y‬כך שנוצר‬
‫‪C‬‬ ‫‪A‬‬ ‫מלבן ‪) ABOC‬ראה ציור( ) ‪ - O‬ראשית הצירים(‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב את ההיקף המינימלי של המלבן‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬מהו שטחו של המלבן שהיקפו מינימלי?‬

‫‪81‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ב‪ .‬כן‪ . 3 . x  y  36 ,‬ב‪ . 0.25 .‬ג‪. 0.8965 .‬‬ ‫‪ 10 . 1‬קמ"ש‪ . 2 .‬א‪. 43.2 .‬‬

‫‪y‬‬ ‫ג‪ 6.13 .‬סמ"ר‪.‬‬ ‫‪ . 5‬א‪ . 2.75a .‬ב‪. 17.67 .‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . a  6 .‬ב‪ . x  3 .‬ג‪ .‬תחומי עלייה‪; x  6 :‬‬

‫ה‪. k  6 .‬‬ ‫תחומי ירידה‪. 3  x  6 :‬‬

‫‪x‬‬

‫) ‪ (2; 2) ( 2‬מינימום‪ (4; 2) ,‬מקסימום‪.‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬כל ‪. x‬‬ ‫‪.7‬‬

‫) ‪ ( 3‬על ייה‪ ; 2  x  4 :‬ירידה‪ x  4 :‬או ‪. x  2‬‬
‫) ‪ . y  0 ( 5‬ב‪. 2 .‬‬ ‫) ‪. (3; 0) , (0; 1.2) ( 4‬‬

‫ב‪. 24 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪. 20 .‬‬

‫‪82‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪26‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫רוכב אופניים רוכב בדרך כלל במהירות קבועה מעיר אחת לעיר אחרת‬ ‫‪.1‬‬
‫הנמצאת במרחק של ‪ 150‬ק"מ ממנה‪ .‬פעם רכב הרוכב שעתיים במהירותו‬
‫הרגילה ואחר כך רכב במהירות גבוהה יותר‪ ,‬ולאחר ‪ 3‬שעות של רכיבה‬
‫במהירות הגבוהה הגיע ליעדו‪ .‬לו היה רוכב את כל הדרך במהירות הגבוהה‬
‫היה מקצר את זמן ה נסיעה בשעה וחצי לעומת הזמן הרגיל‪.‬‬
‫מצא את המהירות הרגילה ואת המהירות הגבוהה של הרוכב‪.‬‬

‫מרכז המעגל ‪ M‬נמצא על הישר ‪ . y  x  1‬המעגל עובר דרך הנקודה‬ ‫‪.2‬‬

‫)‪ . A( 3;8‬רדיוס המעגל הוא ‪. 50‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. M‬‬
‫ב‪ B .‬ו‪ C -‬הן שתי נקודות על המעגל ששיעור ה‪ x -‬של כל אחת מהן הוא ‪. 7‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪. MBC‬‬

‫בחפיסה יש ‪ x‬כרטיסים ‪ 4 -‬כרטיסים אדומים וכל השאר )שהם רוב‬ ‫‪.3‬‬

‫הכרטיסים בחפיסה( לבנים‪.‬‬
‫אם מוציאים באקראי מהחפיסה כרטיס אדום‪ ,‬זוכים ב‪ 100 -‬שקלים‪.‬‬
‫אם מוצאים באקראי מהחפיסה כרטיס לבן‪ ,‬לא זוכים‪.‬‬
‫א‪ .‬מוציאים באקראי כרטיס אחד מהחפיסה‪.‬‬
‫הבע באמצעות ‪ x‬את ההסתברות לזכות ב‪ 100 -‬שקלים‪.‬‬
‫ב‪ .‬אם מוציאים באקראי כרטיס אחד מהחפיסה ולא מחזירים אותו‪,‬‬
‫ולאחר מכ ן מוציאים באקראי כרטיס נוסף‪ ,‬ההסתברות לזכות‬
‫בדיוק ב‪ 100 -‬שקלים היא ‪ . 52‬חשב את ‪. x‬‬
‫ג‪ .‬אדם הוציא באקראי שני כרטיסים )ללא החזרה( מהחפיסה שבה ‪x‬‬
‫הכרטיס ים‪ .‬אם ידוע שהאדם זכה בסכום כלשהו‪ ,‬מהי ההסתברות‬
‫שהאדם זכה בסכום האפשרי הגבוה ביותר?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫בטרפז ‪ M , F , E , (AB  CD) ABCD‬ו‪N -‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫נקודות על צלעות הטרפז‪ BM .‬חותך‬
‫את ‪ EF‬בנקודה ‪ . P‬נתון‪, ANE  FEN :‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪. BP  EF , BF  FC  MF‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. BMC  90 :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪C‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. NA  ND :‬‬
‫ג‪ .‬הוכח‪ :‬אם ‪ , BAN  1 ANM‬אז ‪. ED  1 DN‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪83‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬ ‫במעוין ‪ ABCD‬זו וית ‪ B‬שווה ל‪. 60 -‬‬ ‫‪.5‬‬
‫נקודה ‪ E‬נמצאת על הצלע ‪, AB‬‬
‫כך ש‪. AE : EB  3 : 2 -‬‬
‫א‪ .‬חשב את זוויות המשולש ‪. AED‬‬
‫ב‪ .‬נתון כי היקף הטרפ ז ‪ EBCD‬הוא ‪ 38‬ס"מ‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪. AED‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫נתו נה הפונקציה ‪. y  x 2 (1  x) 4‬‬ ‫‪.6‬‬

‫מצא עבור פונקציה זו‪:‬‬
‫א‪ .‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫ב‪ .‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬
‫ג‪ .‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ y ‬מעבירים משיק ששיפועו ‪. 4‬‬ ‫לגרף הפונקציה‬ ‫‪.7‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬המשיק שמצאת בסעיף א' חותך את ציר ה‪x -‬‬
‫בנקודה ‪ . B‬בנקודה ‪ B‬מעבירים אנך לציר ה‪. x -‬‬
‫חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי גרף הפונקציה‪,‬‬
‫המשיק והאנך )השטח המקווקו(‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫מלבן ‪ DEFG‬חסום במשולש שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫הקדקודים ‪ G‬ו‪ F -‬של המלבן מונחים על‬
‫בסיס המשולש‪ ,‬והקדקודים ‪ D‬ו‪E -‬‬
‫מונחים על שוקי המשולש‪ .‬נתון‪, DE  18 :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪ AH . EF  b‬גובה ל‪ . BC -‬נסמן‪. AH  x :‬‬
‫א‪ .‬הבע את ‪ HC‬באמצעות ‪ b‬ו‪. x -‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ b‬מה צריך להיות הגובה ‪AH‬‬
‫כדי ששטח המשולש יהיה מינימלי‪.‬‬

‫‪84‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 26‬‬
‫‪ 25 . 1‬קמ"ש‪ 33 1 ,‬קמ"ש‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . M(2;3) .‬ב‪. 25 .‬‬

‫ב‪ . x  16 .‬ג‪. 1 .‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ . 3‬א‪4 .‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . A  120 , E  38.21 , D  21.79 .‬ב‪ 25.98 .‬סמ"ר ‪. SAED  15 3‬‬

‫‪ . 6‬א‪ (0;0) .‬מינימום‪ ( 1 ; 16 ) ,‬מקסימום‪ (1;0) ,‬מינימום‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪3 729‬‬

‫ב‪ .‬עלייה‪ x  1 :‬או ‪ , 0  x  1‬ירידה‪ x  0 :‬או ‪. 1  x  1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ג‪. (1;0) , (0;0) .‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . y  4x  6 .‬ב‪. 1 .‬‬
‫‪6‬‬

‫ב‪. 2b .‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ . 8‬א‪9x .‬‬
‫‪xb‬‬

‫‪85‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪27‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫המרחק מרחובות לירושלים הוא ‪ 54‬ק"מ‪ .‬בשעה ‪ 7 : 00‬יצא רוכב‬ ‫‪.1‬‬

‫אופניים מרחובות לירושלים‪ ,‬ובשעה ‪ 8:00‬יצא רוכב אופניים מירושלים‬
‫לרחובות‪ .‬רוכבי האופניים נפגשו בדרך וכל אחד מהם המשיך בדרכו‪.‬‬
‫רוכב האופניים מרחובות הגיע לירושלים ‪ 1.5‬שעות לאחר הפגישה הנ"ל‪,‬‬
‫ו אילו רוכב האופניים מירושלים הגיע לרחובות ‪ 4‬שעות לאחר הפגישה‪.‬‬
‫מה הייתה מהירותו של כל אחד מרוכבי האופניים?‬

‫נתון מעגל שמשוואתו ‪ . (x  a) 2  (y  6) 2  45‬מרכז המעגל ‪ M‬נמצא ברביע‬ ‫‪.2‬‬

‫‪y‬‬ ‫הראשון‪ ,‬והמעגל עובר דרך ראשית הצירים )‪. O(0;0‬‬
‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬מצא את ערך הפרמטר ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬המעגל חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודה נוספת‬
‫‪C‬‬ ‫‪ A‬ואת ציר ה‪ y -‬בנקודה נוספת ‪. B‬‬
‫דרך ‪ O‬מעבירים אנך ל‪. AB -‬‬
‫האנך חותך את המעגל בנקודה ‪. C‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪x‬‬
‫חשב את שטח המרובע ‪. AOBC‬‬

‫בשלוש קופסאות‪ B , A ,‬ו‪ C -‬נמצאים כדורים שחורים‪ ,‬לבנים ואדומים‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫כמפורט בטבלה שלפניך‪.‬‬

‫מספר הכדורים‬ ‫מספר הכדורים‬ ‫מספר הכדורים‬ ‫הקופסה‬

‫האדומים‬ ‫הלבנים‬ ‫השחורים‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬
‫א‪ .‬בחרו קופסה באקראי‪ ,‬והוציאו ממנה באקראי כדור אחד‪ .‬ידוע שהכדור‬
‫שהוצא הוא לבן‪ .‬מהי ההסתברות שהכדור הוצא מקופסה ‪? C‬‬
‫שמים את כל הכדורים השחורים ואת כל הכדורים האדומים בקופסה‬
‫אחת )אבל לא שמים בה כדורים לבנים(‪.‬‬
‫מוציאי ם מהקופסה באקראי שלושה כדורים בזה אחר זה )בלי החזרה(‪.‬‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שהכדור הראשון שמוציאים יהיה אדום והכדור‬
‫השלישי יהיה שחור?‬
‫ג‪ .‬הכדור הראשון שהוצא היה אדום‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהכדור השלישי שמוציאים יהיה אדום?‬

‫‪86‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫פרק שני – גאומטר יה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫שני מעגלים נחתכים בנקודות ‪ C‬ו‪. D -‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫המיתר ‪ AC‬משיק למעגל אחד‪ ,‬והמיתר ‪DB‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪C‬‬ ‫משיק למעגל השני )ראה צי ור(‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי ‪. AD  CB‬‬
‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬נתון‪ 4 :‬ס"מ ‪ 9 , CB ‬ס"מ ‪. AD ‬‬
‫‪D‬‬ ‫מצא פי כמה גדול שטח המשולש ‪ADC‬‬
‫משטח המשולש ‪ . CDB‬נמק‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪(AB  AC) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ D‬היא נקודה על הבסיס ‪. BC‬‬
‫נתון‪. BAD   , CAD   :‬‬
‫‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪BD  sin  :‬‬
‫‪DC sin ‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪ .‬חשב את ‪. ‬‬
‫ב‪ .‬נתון‪BD  2 , ABC  45 :‬‬
‫‪DC‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות‪ ,‬של פונקציות שורש‪ ,‬של פונקצי ות‬
‫טריגונומטריות‪.‬‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪3x  3‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את האסימפטוטות של הפונקציה )‪ f (x‬המקבילות לצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את ת חומי העלייה והירידה של הפונקציה )אם יש כאלה(‪ .‬נמק‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מעבירים שני משיקים לגרף הפונקציה )‪ f (x‬המקבילים זה לזה‪.‬‬
‫נקודת ההשקה של משיק אחד היא נקודת החיתוך של גרף הפונקציה‬
‫עם ציר ה‪ . y -‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של נקודת ההשקה של המשיק האחר‪.‬‬
‫ג‪ .‬הפונקציה )‪ g(x‬מקיימת‪. g(x)  f (x)  c :‬‬
‫האסימפטוטה האופקית של )‪ g(x‬היא ‪ . y  4.5‬מצא את הערך של ‪. c‬‬

‫‪87‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪. f (x) ‬‬
‫בשרטוט שלפניך מתואר גרף הפונקציה ‪1  2‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x x2‬‬
‫‪ A‬היא נקודת המקסימום‬
‫‪y‬‬
‫של הפונקציה ו‪ B -‬היא נקודת החיתוך‬
‫‪A‬‬ ‫של הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫מנקודה ‪ A‬מורידים אנך לציר ה‪. x -‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪B‬‬ ‫ב ‪ .‬חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי גרף‬
‫‪x‬‬
‫הפונקציה‪ ,‬ציר ה‪ x -‬והאנך‪.‬‬

‫רוצים לבנות תיבה סגורה שבסיסה ריבוע‪ .‬מחיר החומר לבניית בסיסי‬ ‫‪.8‬‬
‫התיבה הוא ‪ 20‬שקלים לדצמ"ר‪ ,‬ומחיר החומר לבניית הפאות‬
‫הצדדיות הוא ‪ 10‬שקלים לדצמ"ר‪ .‬התקציב הכולל העומד לרשו ת בוני‬
‫התיבה הוא ‪ 480‬שקלים‪ .‬נסמן ב‪ x -‬את אורך מקצוע בסיס התיבה‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את גובה התיבה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מה צריכים להיות ממדי התיבה‪ ,‬כדי שנפחה יהיה מקסימלי?‬

‫‪88‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תש ובות למבחן ‪: 27‬‬
‫‪ 12 . 1‬קמ"ש‪ 9 ,‬קמ"ש‪.‬‬
‫ב‪. 72 .‬‬ ‫‪ . 2‬א‪. 3 .‬‬

‫ב‪ . 9 .‬ג‪. 52 .‬‬ ‫‪ . 3‬א‪. 55 .‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪172‬‬

‫‪ . 4‬ב‪ .‬פי ‪. 2 1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ . 5‬ב‪. 63.43 .‬‬

‫‪y‬‬ ‫) ‪. (0; 1.5) , ( 1;0) ( 2‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. y  3 , x  2 ( 1 ) .‬‬

‫)‪(4‬‬ ‫) ‪ ( 3‬עלייה‪ :‬אין; ירידה‪ x  2 :‬או ‪. x  2‬‬

‫ג‪. c  1.5 .‬‬ ‫ב‪. x  4 .‬‬

‫‪x‬‬

‫ב ‪. 0.7202 .‬‬ ‫‪ . 7‬א‪. B( 3 4;0) , A(4; 3 ) .‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ .‬ב‪ 2 .‬דצ"מ‪ 2 ,‬דצ"מ‪ 4 ,‬דצ"מ‪.‬‬

‫‪ . 8‬א‪12  x 2 .‬‬
‫‪x‬‬

‫‪89‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪28‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מחירה של מכונית בעת קנייתה היה ‪ 80000‬שקלים‪ .‬בשנה הראשונה‬ ‫‪.1‬‬

‫שלאחר הקנייה ירד ערכה באחוז מסוים‪ .‬בשנה השנייה ירד ערכה‬
‫ב‪ 5% -‬פחות מהאחוז שהוא ירד בשנה הראשונה‪ ,‬ואז הגיע מחירה‬
‫ל‪ 61200 -‬שקלים‪ .‬בכמה אחוזים ירד מחיר המכונית בשנה הראשונה?‬

‫הנקודות )‪ A(0; 1‬ו‪ B( 9; 2) -‬נמצאות על מעגל שמרכזו בנקודה ‪. M‬‬ ‫‪.2‬‬
‫הישר ‪ x  9‬משיק למעגל בנקודה ‪. B‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את הנקודות על המעגל ששיעור ה‪ y -‬שלהן גדול ב‪5 -‬‬
‫משיעור ה‪ x -‬שלהן‪.‬‬

‫בחפיסת קלפים יש ‪ 84‬קלפים‪ .‬על כל קלף מצוירת אחת מארבע הצורות‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫לב אדום‪ ,‬משולש אדום‪ ,‬עיגול אדום ‪ ,‬עיגול שחור‪.‬‬
‫א‪ .‬ידוע שההסתברות להוציא באקראי קלף שמצויר עליו ציור אדום‬
‫גדולה פי ‪ 6‬מההסתברות להוציא באקראי קלף שמצויר עליו ציור‬
‫שחור‪ .‬מצא על כמה קלפים בחפיסה מצויר ציור שחור‪.‬‬

‫נתון גם שמספר הקלפים עליהם ציור אדום מתחלק באופן שווה בין‬
‫‪ 3‬הצורות‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוציאו באקראי קלף שמצויר עליו עיגול‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שמצויר עליו ציור שחור?‬
‫ג‪ .‬מהי ההסתברות להוציא בזה אחר זה )ללא החזרה( מהחפיסה של‬
‫‪ 84‬הקלפים ‪ 3‬קלפים שמצויר עליהם לב אדום?‬
‫ד‪ .‬נתונות ‪ 4‬חפיסות קלפים הזהות לחפיסה הנתונה‪.‬‬
‫מוציאים באקראי מכל חפיסה ‪ 3‬קלפים בזה אחר זה )ללא‬
‫החזרה(‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שבדיוק ב‪ 2 -‬חפיסות הוצאו ‪ 3‬קלפים שמצויר‬
‫עליהם לב אדום?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪, (AB  AC) ABC‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ CE‬הוא חוצה‪ -‬זווית ‪. ACB‬‬
‫‪ D‬היא נקודה על ‪ , AC‬כך ש‪. BD  BC -‬‬
‫‪ BD‬ו‪ CE -‬נחתכים בנקודה ‪. F‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. AEC  BFC :‬‬
‫‪E‬‬
‫‪D‬‬ ‫נתון גם‪. AC  4a , BC  2a :‬‬
‫‪F‬‬
‫ב‪ .‬חשב את היחס בין היקף המשולש ‪AEC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ובין היקף המשולש ‪. BFC‬‬
‫ג‪ .‬הוכח כי ‪ BF‬הוא תיכון לצלע ‪ EC‬במשולש ‪. BEC‬‬

‫‪90‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫במשולש ‪ ABC‬נתון‪ CD :‬חוצה‪ -‬זווית ‪, ACB‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪ 18‬ס"מ ‪ 9 , BC ‬ס"מ ‪. AC ‬‬
‫א‪ .‬חשב את היחס ‪AD‬‬
‫‪.‬‬
‫‪DB‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם‪ 10 :‬ס"מ ‪. CD ‬‬
‫חשב את גודל הזווית ‪. ACD‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬חשב את רדיוס המע גל החוסם‬
‫את המשולש ‪. ACD‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ a  0 , f (x) ‬פרמטר‪.‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪4x  a‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪4x‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬הראה כי לפונקציה אין נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגה‪.‬‬
‫הצב ‪ a  16‬בפונקציה )‪ f (x‬וענה על הסעיפים ד'‪ -‬ה'‪:‬‬
‫ד‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫ה‪ .‬מצא עבור אילו ערכי ‪ , k‬הישר ‪ y  k‬אינו חותך את גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬

‫‪y‬‬
‫נתונה פרבולה שמש וואתה ‪. f (x)  4x  x 2‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪A‬‬
‫מעבירים שני ישרים‪ .‬ישר אחד משיק לפרבולה‬
‫בנקודת המקסימום שלה‪ ,‬וישר אחר משיק‬
‫לפרבולה בראשית הצירים‪ .‬המשיקים נפגשים‬
‫בנקודה ‪) A‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי שני המשיקים‬
‫ועל ידי הפרבולה )השטח האפור בציור(‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫נתונות הפונקציות‪ f (x)   1 x 2  4 :‬ו‪. g(x)  1 x 2  2 -‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫חוסמים משולש ‪ BCD‬שצלעותיו ‪DC‬‬
‫‪D‬‬
‫ו‪ CB -‬מקבילות לצירים כך שקדקוד ‪D‬‬
‫נמצא על גרף הפונקציה )‪ , f (x‬והקדקודים‬
‫‪ B‬ו‪ C -‬נמצאים על גרף הפונקציה )‪. g(x‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ .‬מבין כל המשולשים שניתן לחסום‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫כמתואר‪ ,‬מצא את שיעורי קדקוד ‪B‬‬
‫של המשולש ששטחו מקסימלי‪.‬‬
‫ב‪ .‬עבור שיעורי הקדקוד ‪ B‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬חשב את השטח המוגבל‬
‫ברביע השני על ידי גרף הפונקציה )‪ , f (x‬הישר ‪ BD‬וציר ה‪. y -‬‬

‫‪91‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 28‬‬
‫‪ . 2 . 15% . 1‬א‪ . (x  4) 2  (y  2) 2  25 .‬ב‪ . 3 . ( 7; 2) , (0;5) .‬א‪ . 12 .‬ב‪. 1 .‬‬
‫‪3‬‬

‫ג‪ 5.04 .‬ס"מ ‪.‬‬ ‫‪ .‬ב‪. 33.56 .‬‬

‫ג‪ . 0.0212 .‬ד‪ . 4 . 0.0026 .‬ב‪ . 5 . 2 .‬א‪AD  1 .‬‬
‫‪DB 2‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . x  0 .‬ג‪ ( ;2 a ) .‬מינימום‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ה‪. k  8 .‬‬

‫‪x‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . (1; 4) .‬ב‪. 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . 8‬א‪ . B 2; 1 1 .‬ב‪. 3 .‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪92‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪29‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫אופנוע וקורקינט נסעו מעיר א' לכיוון עיר ב'‪ .‬האופנוע נסע במהירות‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ 40‬קמ"ש‪ ,‬והקורקינט נסע במהירות ‪ 10‬קמ"ש‪ .‬האופנוע הגי ע לעיר ב'‪,‬‬
‫התעכב ‪ 1‬שעה וחזר לעיר א'‪ .‬האופנוע פגש בקורקינט באמצע הדרך‬
‫‪2‬‬
‫שבין עיר א' לעיר ב'‪ .‬מצא את המרחק בין שתי הערים‪.‬‬

‫הנקודה ‪ A‬נמצאת על הישר ‪y  2x  5‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪y‬‬
‫ברביע הראשון‪ .‬הנקודה ‪ B‬נמצאת על‬
‫‪A‬‬
‫הישר ‪ , y   1 x  5‬כך שהקטע ‪ AB‬מקביל‬
‫‪2‬‬
‫לציר ה‪ . y -‬אורך הקטע ‪ AB‬הוא ‪. 10‬‬
‫‪B‬‬ ‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬הנקודה ‪ C‬נמצאת על הקטע ‪AB‬‬
‫‪x‬‬
‫כך ש‪. AC  1 CB -‬‬
‫‪4‬‬
‫מצא את משוואת המעגל העובר דרך‬
‫הנקודות ‪ B‬ו‪ C -‬ומרכזו על ציר ה‪. y -‬‬

‫נתון כי אם בוחרים באקראי ‪ 3‬אנשים מעיר גדולה מאוד‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫אז ההסתברות שלכל היותר ‪ 2‬מהם אוהבים מוזיקה קלאסית‬
‫ה יא ‪. 0.657‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתברות שאדם שנבחר באקראי מעיר זו אוהב מוזיקה‬
‫קלאסית?‬
‫ב‪ .‬בוחרים באקראי ‪ 10‬אנשים מעיר זו‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שבדיוק ‪ 6‬מהם אוהבים מוזיקה קלאסית?‬

‫בוחר ים באקראי קבוצה של ‪ 5‬אנשים‪ ,‬ואחר כך בוחרים קבוצה שנייה‬

‫של ‪ 5‬אנשים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מהי ההסתברות שבכל אחת מהקבוצות יהיו בדיוק ‪ 3‬אנשים‬
‫שאוהבים מוזיקה קלאסית?‬
‫ד‪ .‬אם ידוע כי בשתי הקבוצות ביחד יש בדיוק ‪ 6‬אנשים שאוהבים‬
‫מוזיקה קלאסית‪ ,‬מהי ההסתברות שבכל אחת מהקבוצות יהיו‬
‫בדיוק ‪ 3‬אנשים שאוהבים מוזיקה קלאסית?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ AC‬ו‪ DB -‬הם מיתרים במעגל הנחתכים‬ ‫‪.4‬‬
‫בנקודה ‪ . K‬נתון‪. DC  BC :‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. AB  DK  AK  DC :‬‬
‫‪K‬‬ ‫ב‪ .‬הוכח‪. ADC  AKB :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬הוכח‪. AB  DK  AD  KB :‬‬

‫‪C‬‬

‫‪93‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫הרדיוס של המעגל החוסם משולש חד‪ -‬זווית ‪ ABC‬הוא ‪. R‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪.‬‬
‫נתון‪AB  3 :‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ .‬מצא את ‪. B‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם‪BC  3 :‬‬ ‫א‪ .‬מצא את ‪. C‬‬
‫‪AC 5‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫הגרפים של הפונקציות ‪y   x 2  8x  7‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ו‪ y  x  3 -‬נחתכים בנקו דות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪B‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ב‪ .‬בתחום שבין הנקודות ‪ A‬ו‪B -‬‬
‫מעבירים ישר המאונך ל ציר ה‪x -‬‬
‫‪x‬‬ ‫והחותך את הפרבולה והישר‬
‫בנקודות ‪ C‬ו‪ D -‬בהתאמה‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את משוואת הישר ‪ CD‬אם אורכו מקסימלי‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את השטח המקווקו ה מוגבל בין שתי הפונקציות הנתונות‬
‫והישר שמצאת בסעיף ב' ) ‪) ( 1‬ראה ציור(‪.‬‬

‫‪, f (x) ‬‬

‫נתונות שלוש פונקציות‪x  k :‬‬
‫‪x  k , g(x)  x x  k , h(x) ‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ k  0‬פרמטר‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ k‬את תחום ההגדרה של כל אחת מהפונקציות‪.‬‬
‫ב‪ .‬כל אחד מהגרפים של שלוש הפונקציות חותך את ציר ה‪ x -‬בחלקו‬
‫השלילי באותה נקודה‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬הבע באמצעות ‪ k‬את שיעור ה‪ x -‬של נק ודת חיתוך זו‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬אורך הקטע‪ ,‬המחבר את נקודות החיתוך עם הצירים של גרף‬
‫‪ .‬מצא את הערך של ‪. k‬‬ ‫הפונקציה )‪ , f (x‬הוא ‪6‬‬
‫הצב ‪ k  2‬וענה על הסעיפים ג'‪ -‬ד'‪.‬‬
‫ג‪ .‬בציור לפניך מוצגים שלושה גרפים‪  ,  ,  ,‬של הפונקציות )‪, g(x‬‬
‫)‪ f (x‬ו‪. h(x) -‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫התאם בין הגרפים לפו נקציות‪ .‬נמק‪.‬‬

‫ד‪ ( 1 ) .‬מצא את פונקציית הנגזרת של הפונקציה שהגרף שלה הוא ‪, ‬‬

‫והוכח כי פונקצית הנגזרת שמצאת היא שלילית בכל תחום‬
‫ההגדרה של הפונקציה ‪. ‬‬
‫) ‪ ( 2‬רשום את תחומי הירידה של הפונקציה שהגרף שלה הו א ‪. ‬‬

‫‪94‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫‪ y ‬מעבירים משיק בנקודה על הגרף ברביע‬
‫‪27‬‬ ‫לגרף הפונקציה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪(x  1)3‬‬
‫הראשון‪ .‬שיפוע המשיק הוא ‪. 1‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת המשיק‪.‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי גרף הפונקציה‪ ,‬המשיק וציר ה‪. y -‬‬

‫‪95‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 29‬‬
‫‪ 40 . 1‬ק"מ‪.‬‬

‫‪ . 2‬א‪ . B(4;3) , A(4;13) .‬ב‪. x 2  (y  7) 2  32 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.7 .‬ב‪ . 0.2001 .‬ג‪ . 0.0953 .‬ד‪. 0.4763 .‬‬

‫ב‪. 83.41 .‬‬ ‫‪ . 5‬א‪. 60 .‬‬

‫‪ . B(5;8) , A(2;5) . 6‬ב‪. 2.25 ( 2 ) . x  3 1 ( 1 ) .‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ . 7‬א‪ .‬תחום הגדרה של )‪ . x  k : f (x‬תחום הגדרה של )‪. x   k : g(x‬‬

‫תחום הגדרה של )‪ . x  0 , x   k : h(x‬ב‪. k  2 ( 2 ) . (k;0) ( 1 ) .‬‬

‫ג‪ .‬גרף ‪ I‬מתאים ל‪ , g(x) -‬גרף ‪ II‬מתאים ל‪ , h(x) -‬גרף ‪ III‬מתאים ל‪. f (x) -‬‬

‫‪x  4‬‬
‫‪ ( 2 ) . h '(x) ‬תחום ירידה‪ 2  x  0 :‬או ‪. x  0‬‬ ‫ד‪( 1 ) .‬‬
‫‪2x 2 x  2‬‬
‫ב‪. 8 .‬‬ ‫‪ . 8‬א‪. y   x  3 .‬‬

‫‪96‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪30‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫רכבת נוסעת בכל יום במהירות קבועה מתחנה ‪ A‬לתחנה ‪ . B‬המרחק‬ ‫‪.1‬‬
‫בין ‪ A‬ל‪ B -‬הוא ‪ 120‬ק"מ‪ .‬יום אחד עצרה הרכבת עצירה לא מתוכננת‬
‫מראש למשך ‪ 10‬דקות‪ ,‬בדיוק באמצע הדרך בין ‪ A‬ל‪ . B -‬כדי שהרכבת‬
‫תספיק להגי ע ל‪ B -‬על פי לוח הזמנים הרגיל‪ ,‬היה צריך‪ ,‬לאחר העצירה‪,‬‬
‫להגביר את מהירותה ב‪ 12 -‬קמ"ש‪ .‬מצא את המהירות הרגילה של הרכבת‪.‬‬

‫)‪ A(3;7‬ו‪ C(3;1) -‬הם שני קדקודים נגדיים של מעוי ן ‪. ABCD‬‬ ‫‪.2‬‬
‫א‪ .‬מצא את משוואת האלכסון ‪. BD‬‬
‫ב‪ .‬אורך צלע המעוין הוא ‪ . 2 5‬מצא את שיעורי הקדקודים ‪ B‬ו‪. D -‬‬

‫נתונות שלוש קופסאות‪ .‬בקופסה אחת י ש שני מטבעות זהב‪ ,‬בקופסה‬ ‫‪.3‬‬
‫אחת יש מטבע זהב ומטבע כסף‪ ,‬ובקופסה אחת יש שני מטבעות כסף‪.‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באק ר אי קופסה‪ ,‬ומוציאים ממנה באקראי מטבע אחד‪.‬‬
‫) ‪ ( 1‬מהי ההסתברות שמוציאים מטבע זהב?‬
‫) ‪ ( 2‬ידוע ש ה וצא מטבע זהב‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהמטבע שנשאר בקופסה ה וא מטבע זהב?‬
‫ב‪ .‬מחזירים את המטבע שנבחר לקופסה שלו‪ ,‬שוב בוחרים באקראי‬
‫קופסה‪ ,‬ומוציאים ממנה באקראי מטבע אחד‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שהמטבע שנשאר בקופסה הוא מטבע זהב?‬
‫ג‪ .‬האם המאורע שבתת‪ -‬סעיף א') ‪ ( 1‬והמאורע שבסעיף ב' הם מאורעות‬
‫בלתי תלויים? נמק‪.‬‬

‫פרק ש ני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫במרובע ‪ ABCD‬נקודה ‪ E‬נמצאת על האלכסון ‪ . AC‬דרך נקודה ‪E‬‬ ‫‪.4‬‬

‫מעבירים שני ישרים‪ :‬ישר המקביל לצל ע ‪BC‬‬
‫וחותך את ‪ AB‬בנקודה ‪ , F‬וישר המקביל‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪F‬‬ ‫לצלע ‪ AD‬וחותך את ‪ DC‬בנקודה ‪. G‬‬
‫‪.‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪EF  AE ( 1 ) :‬‬
‫‪BC AC‬‬
‫‪E‬‬ ‫) ‪EF  EG  1 ( 2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪BC AD‬‬
‫‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון‪EF  2 :‬‬
‫‪D‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪C‬‬
‫‪.‬‬
‫‪GC‬‬ ‫) ‪ ( 1‬מצא את היחס‬
‫‪DG‬‬
‫) ‪ ( 2‬מהו היחס בין שטח המשולש ‪ AGC‬לשטח המשולש ‪ ? ADG‬נמק‪.‬‬

‫‪97‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫בטרפז ‪ (AB  DC) ABCD‬נתון‪, ADC   :‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪. CAD  90 , CD  a , AB  b‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ ‬את ‪. BAC‬‬
‫) ‪ ( 2‬הבע באמצעות ‪ a , b‬ו‪ -‬‬
‫את האורכים של שוקי הטרפז‪.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬
‫ב‪ .‬דרך הקדקוד ‪ A‬העבירו ישר המקביל‬
‫לשוק ‪ . BC‬המקביל חותך את הבסיס ‪ CD‬בנקודה ‪. E‬‬
‫חשב את ‪ , ‬אם נתון כי שטח המרובע‬

‫ו‪) a  2b -‬מצא את שני הפתרונות(‪.‬‬

‫‪ ABCE‬הוא ‪a 2 3‬‬
‫‪8‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. m  0 , f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2  3m 2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪xm‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ m‬את‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬האסימפטוטה של הפונקציה המקבילה לציר ‪. y‬‬
‫ב‪ .‬המרחק בין נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪ y -‬לראשית‬
‫הצירים הוא ‪ . 3‬מצא את הערך של ‪. m‬‬
‫הצב בפונקציה את ה ערך של ‪ m‬שמצאת‪ ,‬וענה‪:‬‬
‫ג‪ .‬מצא את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. y -‬‬
‫ה ‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪. y  (x  1)(x  5) 4‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬חקור את הפונקציה על‪ -‬פי הסעיפים הבאים‪:‬‬
‫) ‪ ( 2‬תחומי עלייה וירידה‪.‬‬ ‫) ‪ ( 1‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 4‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬ ‫) ‪ ( 3‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬הפונקציה )‪ f (x‬היא נגזרת של פונקציה אחרת )‪. g(x‬‬
‫כמה נקודות קיצון יש לפונקציה )‪ ? g(x‬נמק‪.‬‬

‫הישר ‪ y  mx‬חותך את גרף הפונקציה ‪ f (x)  2x 2‬בנקודות ‪ A‬ו‪O -‬‬ ‫‪.8‬‬

‫וחותך את גרף הפונקציה ‪ g(x)  x 2‬בנקודות ‪ O‬ו‪. B -‬‬
‫‪y‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ m‬את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫ב‪ .‬הגרף של )‪ f (x‬מחלק את השטח מוגבל על ידי‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫הישר ועל ידי הגרף של )‪ g(x‬לשני שטחים –‬
‫השטח הלבן והשטח המקווקו )ראה ציור(‪.‬‬
‫הבע על ידי ‪ m‬את הש טח הלבן ואת‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬
‫השטח המקווקו‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את היחס בין שטח הלבן לשטח המקווקו‪.‬‬

‫‪98‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 30‬‬
‫ב‪. 1 .‬‬ ‫ב‪ . 3 . (1;5) , (1;3) .‬א‪. 2 ( 2 ) . 1 ( 1 ) .‬‬ ‫‪ 60 . 1‬קמ"ש‪ . 2 .‬א‪. y  x  4 .‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪. 3 (2‬‬ ‫ג‪ .‬לא‪ ,‬הם מאורעות תלויים‪ . 4 .‬ב‪. 3 ( 1 ) .‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ . BC ‬ב‪ 30 .‬או ‪. 60‬‬ ‫‪ . 5‬א‪b 2  a(a  2b)sin 2  , AD  a cos  ( 2 ) . 90   ( 1 ) .‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . x  m ( 2 ) . x  m ( 1 ) .‬ב‪ . m  1 .‬ג‪ (3;6) .‬מי נימום‪ ( 1; 2) ,‬מקסימום‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫ה‪.‬‬ ‫ד‪. (0; 3) .‬‬

‫‪x‬‬

‫‪y‬‬

‫א‪ ( 5;0) ( 1 ) .‬מקסימום‪ ( 1.8; 83.89) ,‬מינימום‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫) ‪ ( 2‬עלייה‪ x  1.8 :‬או ‪, x  5‬‬
‫‪x‬‬ ‫ירידה‪. 5  x  1.8 :‬‬
‫) ‪. ( 5;0) , ( 1;0) , (0;625) ( 3‬‬

‫ב‪ .‬נקודה אחת‪.‬‬

‫ג‪. 1 .‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . B(m;m 2 ) , A  m ; m 2  .‬ב‪m3 , m3 .‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪2 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪99‬‬ ‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי‬

 ‫מבחן ‪31‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫‪A‬‬ ‫נתון משולש ישר‪ -‬זווית ‪, (A  90 ) ABC‬‬ ‫‪.1‬‬

‫שבו הצלע ‪ BC‬מקבילה לציר ה‪x -‬‬
‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫משוואת הצלע ‪ AB‬היא ‪. y  x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫שיעור ה‪ x -‬של קדקוד ‪ B‬הוא ‪. 3‬‬
‫שיעור ה‪ x -‬של קדקוד ‪ C‬גדול ב‪ 1 -‬משיעור ה‪ x -‬של קדקוד ‪. A‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הקדקודים של המשולש ‪. ABC‬‬
‫ב‪ .‬חשב את שטח המשולש ‪. ABC‬‬
‫ג‪ .‬העבירו מעגל החוסם את המשולש ‪. ABC‬‬
‫מצא את משוואת המשיק למעגל בנקודה ‪. A‬‬

‫בנו קופסה סגורה בצורת תיבה שבסיסה ריבוע‬ ‫‪.2‬‬

‫)ראה ציור(‪ .‬גובה התיבה גדול פי ‪1.4‬‬
‫מצלע הבסיס‪ .‬שטח הפנים של התיבה‬
‫)השטח של שש פאות התיבה( הוא ‪ 1710‬סמ"ר‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את צלע הבסיס‪ ,‬ואת גובה התיבה‪.‬‬
‫ב‪ .‬רוצים למלא את התיבה בקוביות‪,‬‬
‫שאורך הצלע של כ ל אחת מהן הוא ‪ 15‬מאורך צלע‬
‫הבסיס של התיבה‪.‬‬
‫בכמה קוביות כאלה אפשר למלא את התיבה?‬

‫‪ 3‬מהתלמידים בכיתה אוהבים שוקולד או גלידה )כולל תלמידים‬ ‫‪.3‬‬

‫‪4‬‬
‫האוהבים שוקולד וגם גלידה(‪.‬‬
‫‪ 9‬תלמידים לא אוהבים שוקולד וגם לא אוהבים גלידה‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬בוחרים באקראי תלמיד אחד מהכיתה‪.‬‬
‫מה י ההסתברות שהוא לא אוהב שוקולד וגם לא אוהב גלידה?‬
‫) ‪ ( 2‬מצא כמה תלמידים יש בכיתה‪.‬‬
‫ב‪ .‬כל תלמיד בכיתה שאוהב שוקולד כתב על פתק‪ :‬אוהב‪ ,‬וכל תלמיד‬
‫שלא אוהב שוקולד כתב על פתק‪ :‬לא אוהב‪.‬‬
‫ערבבו את כל הפתקים‪ ,‬ובחרו מביניהם באקראי ‪ 5‬פתקים עם החזרה‪.‬‬
‫נתון כי ההסתברות שעל ‪ 3‬מהם כתוב "אוהב" שווה להסתברו ת שעל‬
‫‪ 2‬מהם כתוב "אוהב" ‪ .‬מצ א כמה תלמידים בכיתה אוהבים שוקולד‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪100‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪ C , B , A‬ו‪ D -‬ה ן נקודות על מעגל‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫המיתרים ‪ AB‬ו‪ CD -‬נחתכים בנקודה ‪F‬‬
‫‪G‬‬ ‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪. DAC  DBC :‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪F‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי ‪ DC‬הוא קוטר‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם כי ‪. ACD  BCD‬‬
‫הוכח כי ‪. AB  CD‬‬
‫‪B‬‬
‫ג‪ .‬נקודה ‪ G‬נמצאת על ‪ AC‬כך ש‪. GF  AG -‬‬
‫הוכח כי ‪. GF  GC‬‬

‫‪ AD‬הוא גובה במשולש שווה‪ -‬צלעות ‪. ABC‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪ E‬נקודה על ‪) AD‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪. BEC   :‬‬
‫‪E‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬את היחס בין שטח המשולש‬
‫‪ SABC ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ABC‬לבין שטח המשולש ‪ EBC‬‬
‫‪ SEBC ‬‬
‫‪S‬‬
‫ב‪ .‬נתון‪. ABC  3 :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪SEBC‬‬
‫חשב את ‪ , ‬והראה כי ‪. ED  DC‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ a , f (x) ‬הוא פרמטר שונה מ‪. 0 -‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪x 2‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪xa‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיעורים של הנקודות שבהן נגזרת הפונקציה שווה ל‪0 -‬‬
‫)הבע באמצעות ‪ a‬במידת הצורך(‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬נתון כי אחת מנקודות הקיצון של הפונקציה נמצאת על הישר‬
‫‪ . y  x  4‬מצא את ערך הפרמטר ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הצב את ערך הפרמטר ‪ a‬שמצאת‪ ,‬וקבע את סוג נקודות הקיצון‬
‫של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא תחומי עלייה וירידה של הפונקציה‪.‬‬

‫נתונות הפונקציות ‪f (x)  18 x 2‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪y‬‬
‫‪g(x)  2x‬‬
‫הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬נמצאות על הגרפים של‬
‫הפונקציות כך ש‪ AB -‬מקביל לציר ה‪, y -‬‬
‫והנקודות נמצאות בין שת י נקודות החיתוך‬
‫‪A‬‬ ‫של הגרפים של הפונקציות )ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודות ‪ A‬ו‪B -‬‬
‫‪B‬‬ ‫שעבורן אורך הקטע ‪ AB‬הוא מקסימלי‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬
‫ב‪ .‬עבור האורך המקסימלי של הקטע ‪, AB‬‬
‫חשב את שטח המשולש ‪ - O ) ABO‬ראשית הצירים(‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪101‬‬

 ‫הפונקציה )‪ f (x‬מקיימת‪. f (7)  3 , f '(x)  2x  12 :‬‬ ‫‪.8‬‬
‫א‪ .‬מצא את נקודת המינימו ם של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה )‪, f (x‬‬
‫המשיק לגרף בנקודת המינימום שלו‪,‬‬
‫ציר ה‪ x -‬והישר ‪. x  1‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪102‬‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 31‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . C(13;1) , B(3;1) , A(12;4) .‬ב‪ 15 .‬יח"ר‪ .‬ג‪. y   4 x  20 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ . 2‬א‪ 15 .‬ס"מ‪ 21 ,‬ס"מ‪ .‬ב‪ 175 .‬קוביות‪ . 3 .‬א‪ 36 ( 2 ) . 0.25 ( 1 ) .‬תלמידים‪.‬‬

‫‪SABC‬‬ ‫‪‬‬
‫ב‪.   90 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ב‪ 18 .‬תלמידים‪ . 5 .‬א‪ 3 tan 2 .‬‬
‫‪SEBC‬‬

‫ב‪ (0;0) .‬מקסימום‪ (4;8) ,‬מינימום‪.‬‬ ‫‪ . 6‬א‪. 2 ( 2 ) . (2a;4a) , (0;0) ( 1 ) .‬‬

‫ג‪ .‬עלייה‪ x  4 :‬או ‪ , x  0‬ירידה‪ 2  x  4 :‬או ‪ . 7 . 0  x  2‬א‪. B(2;0.5) , A(2;2) .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . (6;  4) .‬ב‪. 41 2 .‬‬ ‫ב‪. 1.5 .‬‬

‫‪3‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪103‬‬

 ‫מבחן מספר ‪32‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬
‫‪C‬‬ ‫נתון משולש שווה‪ -‬שוקיים ‪ABC‬‬ ‫‪.1‬‬
‫שבו ‪) AB  AC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫שיעורי הקדקוד ‪ B‬הם )‪. (1;0‬‬
‫‪A‬‬ ‫שיפוע הישר ‪ BC‬הוא ‪. 1‬‬
‫משוואת הישר ‪ AC‬היא ‪. x  3y  9  0‬‬
‫א‪ .‬מצא את השיעורים‪ ( 1 ) :‬של הקדקוד ‪. C‬‬
‫) ‪ ( 2‬של הקדקוד ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬הישר ‪ AC‬חותך את ציר ה‪ y -‬בנקודה ‪. D‬‬
‫‪B‬‬ ‫הצלע ‪ BC‬היא קוטר במעגל‪.‬‬
‫ה אם הנקודה ‪ D‬נמצאת על מעגל זה ? נמק‪.‬‬

‫בגינה בצורת מלבן רוצים לשתול דשא בשטחים‬ ‫‪.2‬‬

‫ה אפורים בציור‪ :‬שני השטחים בפינות הגינה‬
‫הם בצורת ריבועים‪ ,‬והשטח האמצעי‬
‫הוא בצורת מלבן )ראה ציור(‪ .‬רוחב הגינה‬
‫הוא ‪ 10‬מטר‪ ,‬ואורכה גדול ב‪ 20% -‬מרוחבה‪.‬‬
‫מחיר מ"ר של הדשא הוא ‪ 60‬שקל ים ‪ ,‬ו ה מחיר‬
‫הכולל של הדשא ששותלים הוא ‪ 3240‬שקלים ‪.‬‬
‫‪ 10‬מטר‬
‫מצא את סכום השטחים של הדשא שבפינות הגינה‪.‬‬

‫בבית ספר מסוים ‪ 60%‬מכלל המורים )גברים ונשים( מתנגדים ללעיסת‬ ‫‪.3‬‬
‫מסטיק בשיעור‪ .‬מספר המורים )גברים( בבית הספר גדול פי ‪ 4‬ממספר‬
‫המור ות )נשים(‪ 0.57 .‬מכלל המורים )גברים ונשים( הם גברים‬
‫המתנגדים ללעיסת מסטיק‪ .‬בוחרים באקראי מורה )גבר או אישה(‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב את ההסתברות שהמורה שנבחר הוא אישה המתנגדת ללעיסת‬
‫מסטיק‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬ידוע שהמורה שנבחר הוא אישה‪.‬‬
‫חשב את ההסתברות שהיא מתנגדת ללעיסת מסטיק‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מבין ‪ 5‬מורות בבית הספר‪ ,‬מהי ההסתברות שלכל היותר ‪ 4‬מורות‬
‫מתנגדות ללעיסת מסטיק? )בתשובתך דייק ע ד שש ספרות אחרי‬
‫הנקודה העשרונית(‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪104‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫טרפז ‪ ABCD‬הוא שווה‪ -‬שוקיים )‪. (AD  BC‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪E‬‬
‫‪ AF‬הוא גובה הטרפז‪.‬‬
‫המשכי השוקיים של הטרפז נפגשים‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫בנקודה ‪ . E‬נתון‪. DC  4AF , DA  AE :‬‬
‫א‪ .‬הוכח ‪ :‬המשולש ‪ DAF‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון‪ 5 :‬ס"מ ‪. AE ‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬
‫חשב את אורך הצלע ‪ . AB‬נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬היכן נמצא מרכז המעגל החוסם את המשולש ‪: DEC‬‬
‫על אחת מצלעות משולש זה‪ ,‬בתוך משולש זה או מחוץ למשולש זה?‬
‫נמק‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫משולש שווה‪ -‬שוקיים ‪(AB  AC) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬

‫חסום במעגל שמרכזו ‪. O‬‬
‫הגבהים של המשולש נפגשים בנקו דה ‪H‬‬
‫‪O‬‬ ‫)ראה ציור(‪ .‬זווית הראש של המשולש היא ‪, ‬‬
‫‪H‬‬
‫ורדיוס המעגל הוא ‪. R‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬את זוויות המשולש ‪. ABH‬‬
‫ב‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬ו‪ R -‬את אורך הקטע ‪. AH‬‬
‫ג ‪ .‬הבע באמצעות ‪ ‬ו‪ R -‬את שטח המשולש ‪. OBH‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫נתונה הפונקציה )‪. f (x)  (x  6x‬‬ ‫‪.6‬‬
‫א‪ .‬מצא עבור פונקציית הנגזרת )‪: f '(x‬‬
‫) ‪ ( 3‬נקודות קי צון‪.‬‬ ‫) ‪ ( 2‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬ ‫) ‪ ( 1‬תחום הגדרה‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪. f '(x‬‬
‫ג‪ .‬חשב את השטח המוגבל ברביע הראשון על ידי גרף פונקציית הנגזרת‬
‫ועל ידי ציר ה‪. x -‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪105‬‬

 ‫‪ a , f (x) ‬הוא פרמטר‪.‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪ x 2  a‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪(x  1) 2‬‬
‫א‪ .‬מצא את האסימפטוטה האופקית של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬גרף הפונקציה חותך את האסימפטוטה האופקית של הפונקציה‬
‫בנקודה ‪. P‬‬
‫) ‪ ( 1‬הבע באמצעות ‪ a‬את שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪. P‬‬
‫) ‪ ( 2‬נתון כי שיעור ה‪ x -‬של הנקודה ‪ P‬הוא ‪ . 3.5‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ג‪ .‬הצב את הערך של ‪ a‬שמצאת בתת‪ -‬סעיף ב) ‪ ,( 2‬ומצא‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגה‪.‬‬
‫ד‪ .‬האם הפונקציה עולה בתחום ‪ ? x  1‬נ מק‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪) f (x) ‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫נתונה הפונקציה ‪2x  5‬‬ ‫‪.8‬‬
‫נקודה ‪ B‬היא הקדקוד של הפרבולה‬
‫שמשוואתה ‪. y  x 2  16x  64‬‬
‫מצא נקודה על גרף הפונקציה )‪, f (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫שמרחקה מהנקודה ‪ B‬הוא מינימלי‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪106‬‬

 ‫תשובות למבחן מספר ‪: 32‬‬
‫‪ . 1‬א‪ . A(2 1 ;3 3 ) ( 2 ) . C(6;5) ( 1 ) .‬ב‪ .‬כן‪ 18 . 2 .‬מ"ר‪ . 3 .‬א‪ . 0.03 .‬ב‪. 0.15 ( 1 ) .‬‬
‫‪4 4‬‬

‫) ‪ . 4 . 0.999924 ( 2‬ב‪ 5 2 .‬ס"מ‪ .‬ג‪ .‬מרכז המעגל נמצא על אמצע הצלע ‪. DC‬‬

‫‪ . ABH  90   , AHB  90  ‬ב‪. 2R cos  .‬‬ ‫‪ . 5‬א‪, BAH   .‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R 2 sin   cos1 12 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫‪2cos ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪y‬‬
‫ב‪.‬‬ ‫) ‪. (6;0) , (3;0) , (0;0) ( 2‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬כל ‪. x‬‬ ‫‪.6‬‬

‫) ‪ (0;0) ( 3‬מקסימום‪ (1.658; 417.3) ,‬מינימום‪,‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪ (4.34;417.3‬מקסימום‪ (6;0) ,‬מינימום‪.‬‬

‫ג‪. 729 .‬‬

‫‪ . 6 ( 2 ) .‬ג ‪. (  6;0) , ( 6;0) , (0;6) ( 2 ) . x  1 ( 1 ) .‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ . y  1 .‬ב‪( 1 ) .‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪ (6; 1 15 ) ( 3‬מינימום‪ .‬ד‪ .‬כן‪.‬‬
‫‪. (7;3) . 8‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪107‬‬

 ‫מבחן ‪33‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫נתון מעוין ‪) ABCD‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫שיעורי קדקוד ‪ A‬הם )‪. (1; 2‬‬
‫משוואת האלכסון ‪ BD‬היא ‪. x  2y  2  0‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת האלכסון ‪. AC‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את השיעורים של קדקוד ‪. C‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬אורך האלכסון ‪ BD‬הוא ‪. 4 5‬‬
‫מצא את האורך של צלע המעוין‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את משוואת הישר ‪, AB‬‬
‫אם נתון כי קדקוד ‪ B‬נמצא ברביע הראשון‪.‬‬

‫'‪B‬‬ ‫'‪C‬‬ ‫בונים מכל פתוח מלמעלה‪ .‬המכל הוא בצורת‬ ‫‪.2‬‬
‫תיבה שבסיסה ‪ ABCD‬הוא ריבוע‪ .‬בתוך התיבה‬
‫'‪A‬‬ ‫'‪D‬‬ ‫בנו מחיצה דקה מאוד ' ‪ BDD ' B‬המקווקוות בציור‪.‬‬
‫אורך צלע הבסיס ‪ ABCD‬הוא ‪. a‬‬
‫גובה התיבה גדול פי ‪ 2‬מאורך אלכסון הבסיס‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את גובה התיבה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מחיר החומר ממנו עשויים בסיס התיבה‬
‫והמחיצה הוא ‪ 15‬שקלים למ"ר‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬
‫מחיר החומר שממנו עשויות פאות התיבה‬
‫הוא ‪ 8 2‬שקלים למ"ר‪.‬‬
‫עלות החומרים לבניית התיבה )כולל המחיצה( הייתה‬
‫בסך הכול ‪ 812‬שקלים‪ .‬מצא את הערך של ‪. a‬‬

‫בתוך שק נמצאים ‪ 3‬קלפים‪ .‬לאחד הקלפים יש שני צדדים לבנים‪,‬‬ ‫‪.3‬‬

‫לאחד הקלפים יש שני צדדים שחורים‪ ,‬ולאחד הקלפים יש צד אחד לבן‬
‫וצד אחד שחור‪ .‬מער בבים את הקלפים‪ ,‬ובעיניים עצומות מוציאים קלף‬
‫מהשק ומניחים אותו על השולחן‪.‬‬
‫א‪ .‬מהי ההסתברות ששני צידי הקלף יהיו זהים?‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שהצד הגלוי לעין של הקלף יהיה לבן? נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬ידוע שהצד הגלוי לעין של הקלף הוא לבן‪.‬‬
‫מהי ההסתברות ששני צידי הקלף הם לבנים?‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪108‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪ CD‬הוא חוצה זווית ‪ ACB‬במשולש ‪) ABC‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫נתון‪ 20 , ACB  2ABC :‬ס"מ ‪ 32 , AC ‬ס"מ ‪. AB ‬‬
‫‪D‬‬ ‫א‪ ( 1 ) .‬הוכח‪. ACB  ADC :‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את האורך של הצלע ‪. AD‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את האורך של הצלע ‪. BC‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬נקודה ‪ F‬היא אמצע הצלע ‪. BC‬‬
‫הוכח‪. DF  BC :‬‬

‫במקבילית ‪ ABCD‬נתון‪, BAD  140 :‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ 16‬ס"מ ‪) AC  AD ‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬חשב את האורך של הצלע ‪. DC‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את האורך של האלכסון ‪. DB‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫ב‪ AE .‬הוא הגובה ל‪ DB -‬במשולש ‪. ABD‬‬
‫מצא את האורך של ‪. AE‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ax 2  2x  16‬‬
‫‪ a , f (x) ‬ו‪ b -‬הם פרמטרים‪.‬‬ ‫נתונה הפונקציה‬ ‫‪.6‬‬
‫‪bx 2  8x  16‬‬
‫תחום ההגדרה של הפונקציה הוא ‪. x  4‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. b‬‬
‫ב‪ .‬הצב את הערך של ‪ b‬שמצאת בסעיף א'‪ ,‬וענה על התת‪ -‬סעיפים ) ‪ ( 1‬ו‪.( 2 ) -‬‬
‫) ‪ ( 1‬הבע באמצעות ‪ a‬את האסימפטוטה של הפונקציה המקבילה‬
‫לציר ה‪. x -‬‬
‫) ‪ ( 2‬האסימפטוטה של הפונקציה המקבילה לציר ה‪ x -‬וגרף הפונקציה‬
‫נחתכים בנקודה שעל ציר ה‪ . y -‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ג‪ .‬הצב גם את הערך של ‪ a‬שמצאת בסעיף ב') ‪,( 2‬‬
‫וענה על התת‪ -‬סעיפים ) ‪ ( 2 ) ,( 1‬ו‪.( 3 ) -‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה )אם יש נן(‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪ .‬נמק‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪109‬‬

 ‫נתונה הפונקציה ‪. a  0 , f (x)  10 2 x 3  2a 2 x  a 2‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪3‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ a‬את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. y -‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ a‬את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬באיזה רביע נמצאת נקודת המקסימום של הפונקציה? נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪ ,‬כאשר למשוואה ‪f (x)  0‬‬
‫יש פתרון אחד‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫נתונה הפונקצי ה‬ ‫‪.8‬‬
‫‪x 1‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא על גרף הפונקציה )‪ f (x‬נקודה שהמכפלה של שיעור ה‪ x -‬שלה‬
‫בשיעור ה‪ y -‬שלה היא מינימלית‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫‪. g(x) ‬‬ ‫ג‪ .‬נתונה הפונקציה‬
‫‪x 1‬‬
‫היעזר בתשובותיך לסעיף א' ולסעיף ב'‪ ,‬ושרטט סקיצה של גרף‬
‫הפונקציה )‪. g(x‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪110‬‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 33‬‬
‫‪ . 2‬א‪ . 2 2a .‬ב‪. 2 .‬‬ ‫ג‪. y  2 .‬‬ ‫ב‪. 5 .‬‬ ‫‪ . 1‬א‪. (3; 2) ( 2 ) . y  2x  4 ( 1 ) .‬‬

‫) ‪ 31.2 ( 3‬ס"מ‪.‬‬ ‫ג‪ . 4 . 2 .‬א‪ 12.5 ( 2 ) .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ . 3‬א‪ . 2 .‬ב‪. 1 .‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ב‪ 6.602 .‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪ . 5‬א‪ 24.51 ( 1 ) .‬ס"מ‪ 38.18 ( 2 ) .‬ס"מ‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ . 6‬א‪ . 1 .‬ב‪. 1 ( 2 ) . y  a ( 1 ) .‬‬

‫ג‪ ( 4;0.375) ( 1 ) .‬מינימום‪.‬‬

‫) ‪ ( 2‬עלייה‪; 4  x  4 :‬‬
‫‪x‬‬
‫ירידה‪ x  4 :‬או ‪. x  4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪a3 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a3 ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪  0.25a;a 2 ‬מקסימום‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫ב‪  0.25a;a  3  ( 1 ) .‬מינימום‪ ,‬‬ ‫א‪. (0;a ) .‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪ ( 2‬ברביע השני‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫ג‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ . 8‬א‪ . x  1 .‬ב‪ . (2;1) .‬ג‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪111‬‬

 ‫מבחן ‪34‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫בחנות יש שני סוגי בדים‪ :‬בד מסוג א' ובד מסוג ב'‪ .‬המחיר של ‪ 4‬מטרים‬ ‫‪.1‬‬
‫בד מסוג א' גדול ב‪ 135 -‬שקלים מהמחיר של ‪ 3‬מ טרים בד מסוג ב'‪.‬‬
‫לקוח קנה ‪ 3‬מטרים בד מסוג א' ו‪ 4 -‬מטרים בד מסוג ב'‪ ,‬ושילם‬
‫בסך הכול ‪ 382.5‬שקלים‪ .‬לפני הקנייה מספר המטרים של הבד מסוג א'‬
‫שיש בחנות שווה למספר המטרים של הבד מסוג ב'‪ .‬המחיר של כל הבד‬
‫מסוג א' שיש בחנות גדול ב‪ 396 -‬שקלים מהמחיר של כל הבד מסוג ב' ‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את המחיר של מטר אחד של בד מסוג א'‪ ,‬ואת המחיר של מטר‬
‫אחד של בד מסוג ב'‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את מספר המטרים של הבד מכל סוג שיש בחנות )לפני הקנייה(‪.‬‬

‫‪ AB‬הוא מיתר במעגל שמרכזו ‪ MA . M‬מקביל לציר ה‪y -‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ו‪ MB -‬מקביל לציר ה‪. x -‬דרך ‪ M‬ה עבירו שני ישרים‪:‬‬
‫‪y‬‬ ‫ישר אחד מאונך ל‪ AB -‬וישר אחד מקביל ל‪. AB -‬‬
‫דרך ‪ B‬העבירו משיק למעגל‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫האנך חותך את המשיק בנקודה ‪C‬‬
‫והמקביל חותך את המשיק בנקודה ‪D‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪M‬‬
‫)ראה ציור(‪ .‬נתון‪. A(5;7) , B(3;5) :‬‬
‫‪D‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואת האנך ‪. CM‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬הוכח באמצעות חישוב כי‬
‫‪x‬‬ ‫המעגל אינו חותך את ציר ה‪. x -‬‬
‫ג‪ .‬מצא את שטח המשולש ‪. CMD‬‬

‫במכללה מסוימת הסטודנטים למחשבים נבחנים בסוף השנה במבחן‬ ‫‪.3‬‬

‫בהסתברות וסטטיסטיקה‪ .‬ב מבחן יש שני תרגילים בהסתברות ותרגיל‬
‫אחד בסטטיסטיקה‪ .‬נבחן מקבל ציון עובר או ציון נכשל בכל תרגיל‬
‫במבחן‪ .‬כדי לקבל ציון עובר במבחן כולו על הנבחן לקבל ציון עובר בשני‬
‫תרגילים לפחות מבין השלושה‪ .‬הסיכוי שסטודנט יקבל ציון עובר בתרגיל‬
‫בהסתברות הוא ‪ , 60%‬והסיכוי שסטודנט יקבל ציון עובר בסטטיסטיקה‬
‫הוא ‪. 80%‬ההסתברו יות לקבל ציון עובר או נכשל בתרגילים השונים אינן‬
‫תלויות זו בזו‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מהי ההסתברות שנבחן יקבל ציון עובר בשלושת התרגילים במבחן?‬
‫) ‪ ( 2‬מהי ההסתברות שנבחן יקבל ציון עובר בשני תרגילים במבחן וציון‬
‫נכשל בתרגיל אחד?‬
‫) ‪ ( 3‬מהי ההסתברות שנבחן יקבל ציון עובר במבחן כולו‪.‬‬
‫ב‪ .‬נבחן קיבל ציון עובר במבחן כולו?‬
‫מהי ההסתברות שהוא קיבל ציון עובר בשני התרגילים בהסתברות?‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪112‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫אלכסוני המרובע ‪ ABCD‬נחתכים )בפנים המרובע( בנקודה ‪) M‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫נתון‪ :‬שטח המשולש ‪ ABM‬הוא ‪ 5‬סמ"ר‪,‬‬
‫שטח המשולש ‪ ADM‬הוא ‪ 10‬סמ"ר‪,‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫שטח המשולש ‪ DCM‬הוא ‪ 20‬סמ"ר‪.‬‬
‫א‪ .‬מצא את היחסים הבאים‪:‬‬
‫‪M‬‬ ‫) ‪AM ( 2 ) . BM ( 1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪MC‬‬ ‫‪MD‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ ( 1 ) .‬הוכ ח ‪. AMB  CMD :‬‬
‫) ‪ ( 2‬הוכח ‪. AB  DC :‬‬
‫ג‪ .‬נתון גם כי המרובע ‪ ABCD‬הוא בר חסימה במעגל‪.‬‬
‫הוכח ‪. ADC  BCD :‬‬

‫‪B‬‬
‫במשולש שווה‪ -‬שוקיים ‪( BA  BC ) ABC‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪‬‬
‫זווית הבסיס היא ‪ , 72‬ואורך הבסיס ‪AC‬‬
‫הוא ‪ 10‬ס "מ‪ AD .‬חוצה‪ -‬זווית ‪, BAC‬‬
‫‪T‬‬
‫ו‪ AT -‬תיכון לשוק ‪) BC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪D‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬חשב את האורך של השוק במשולש ‪. ABC‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את אורך התיכון ‪. AT‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ב‪ .‬חשב את גודל הזווית ‪. TAD‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫א‪ .‬נתונה הפונקציה ‪. f (x)   x  3x  8x  24‬‬ ‫‪.6‬‬
‫) ‪ ( 1‬הוכח שהפונקציה )‪ f (x‬יורדת לכל ערך של ‪. x‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את )‪. f ( 3‬‬
‫) ‪ ( 3‬על‪ -‬פי הסעיפים ) ‪ ( 1‬ו‪ ,( 2 ) -‬מצא עבור אילו ערכי ‪ x‬הפונקציה )‪f (x‬‬
‫שלילית‪ ,‬ועבור אילו ערכי ‪ x‬היא חיובית‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ב‪ .‬נתונה הפונקציה ‪. g(x)   x  x 3  4x 2  24x  7‬‬
‫‪4‬‬
‫) ‪ ( 1‬מצא את נקודת הקיצון של הפונקציה )‪, g(x‬‬
‫וקבע אם היא מינימום או מקסימום‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬הסבר מדוע אין לפונקציה )‪ g(x‬נקודות קיצון נוספות‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪113‬‬

‫‪y‬‬
‫נתונות שתי פונקציות‪. g(x)   x 2  bx , f (x)  3x 2  4x  c :‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪ b‬ו‪ c -‬הם פרמטרים‪.‬‬
‫ישר משיק לגרפים של שתי הפונקציות בנקודה‬
‫המשותפת לשניהם שבה ‪) x  1‬ראה ציור(‪.‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את הערך של ‪. b‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את הערך של ‪. c‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת המשיק המשותף‬
‫לשני הגרפים‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫ג‪ S1 .‬הוא השטח המוגבל על ידי גרף‬
‫הפונקציה )‪ , f (x‬על ידי המשיק המשותף ועל ידי ציר ה‪. y -‬‬
‫‪ S2‬הוא השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה )‪ , g(x‬על ידי המשיק‬
‫‪S1‬‬
‫‪.‬‬ ‫המשותף ועל ידי ציר ה‪. y -‬מצא את היחס‬
‫‪S2‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪ a , f (x)  ax  2  x 2‬הוא פרמטר‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫א‪ .‬הישר ‪ y   x  2‬משיק לגרף הפונקציה בנקודת החיתוך של גרף‬
‫הפונקציה עם ציר ה‪ . y -‬מצא את הערך של ‪. a‬‬

‫הצב את הערך של ‪ a‬שמצאת‪ ,‬וענה על הסעיפים ב' – ד'‪.‬‬

‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬פתור את המשוואה ‪ , f '(x)  0‬ובדוק אם הפתרונות מקיימים‬
‫את המשוואה‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון המוחלט של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ג‪ .‬שרטט סקיצה של גרף ה פונקציה‪.‬‬
‫ד‪ .‬דרך נקודת המינימום המוחלט ודרך נקודת המקסימום המוחלט‬
‫של הפונקציה העבירו מקבילים לציר ה‪. y -‬‬
‫מצא את המרחק בין שני המקבילים‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪114‬‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 34‬‬
‫‪ . 1‬א‪ .‬מחיר בד א'‪ 67.5 :‬שקלים למטר‪ .‬מחיר בד ב'‪ 45 :‬שקלים למטר‪.‬‬
‫‪ . 2‬א‪. y   x  10 .‬‬ ‫ב‪ .‬סוג א'‪ 17.6 :‬מטרים‪ .‬סוג ב'‪ 17.6 :‬מטרים‪.‬‬

‫ב‪ . (x  5) 2  (y  5) 2  4 ( 1 ) .‬ג‪. 4 .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.744 ( 3 ) . 0.456 ( 2 ) . 0.288 ( 1 ) .‬ב‪ . 4 . 15 .‬א‪. 1 ( 2 ) . 1 ( 1 ) .‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪31‬‬

‫ב‪. 9.73 .‬‬ ‫‪ . 5‬א‪ 16.18 ( 1 ) .‬ס"מ‪ 10.74 ( 2 ) .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪ . 6‬א‪ ( 3 ) . f ( 3)  0 ( 2 ) .‬חיובית‪ , x  3 :‬שלילית‪. x  3 :‬‬

‫ב‪ ( 3;35.75) ( 1 ) .‬מק סימום‪.‬‬
‫‪S1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ . 4 ( 2 ) . 4 ( 1 ) .‬ב‪ . y  2x  1 .‬ג‪ 3 .‬‬
‫‪S2‬‬
‫‪. 2x‬‬ ‫‪ . 8‬א‪ . 1 .‬ב‪2 ( 1 ) .‬‬
‫) ‪ x  1 ( 2‬מ קיים את המשוואה‪ x  1 ,‬נפסל בבדיקה‪.‬‬

‫) ‪ (1; 2) ( 3‬מינימום מוחלט; )‪ (  2; 2‬מקסימום מוחלט‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫ד‪. 1  2  2.414 .‬‬ ‫ג‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪115‬‬

 ‫מבחן ‪35‬‬
‫פר ק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪B‬‬ ‫בנו חלון זכוכית בצורת ריבוע ‪ABCD‬‬ ‫‪.1‬‬
‫שאורך צלעו ‪ 2‬מטרים‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫שתיים מפינות הריבוע עוצבו בצורת‬
‫משולשים חופפים ‪ AGE‬ו‪BGF -‬‬
‫כך ש‪) AE  BF  x -‬ראה ציור( ‪.‬‬
‫המשולשים עשויים מזכוכית צבעונית‪,‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫ושאר החלון עשוי מזכוכית רגילה‪ .‬מטר מרו ב ע‬
‫של זכוכית צבעונית עולה ‪ 20‬שקלים‪ ,‬ושל זכוכית רגילה – ‪ 10‬שקלים‪.‬‬
‫המוכר נתן הנחה של ‪ 22%‬לזכוכית צבעונית ו‪ 10% -‬לזכוכית רגילה‪.‬‬
‫סך כל ההנחה על שני סוגי הזכוכית הדרושים לבניית החלון היה ‪. 14%‬‬
‫מצא את האורך של ‪. AE‬‬

‫אלכסוני הריבוע ‪ ABCD‬נפגשים בנקודה ‪E‬‬ ‫‪.2‬‬

‫)ראה ציור(‪ .‬שיעורי הקדקוד ‪ A‬הם )‪. (1; 7‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫משוואת האלכסון ‪ BD‬היא ‪. x  3y  0‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את השיפוע של האלכסון ‪. AC‬‬
‫‪E‬‬ ‫) ‪ ( 2‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. E‬‬
‫ב‪ .‬מצא את משוואת המעגל החוסם את הריבוע‪.‬‬
‫ג‪ .‬חשב את האורך של צלע הריבוע‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫ד‪ .‬מצא את משוואת המעגל החסום בריבוע‬
‫כך שצלעות הריב וע משיקות למעגל‪.‬‬

‫יוסי משחק שלושה משחקי שש‪ -‬בש‪ ,‬בזה אחר זה‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫בכל משחק הוא יכול לנצח או להפסיד )אין תיקו(‪.‬‬
‫אם יוסי ניצח באחד המשחקים‪ ,‬ההסתברות שהוא ינצח במשחק‬
‫שאחרי ו היא ‪ , P‬ואם הוא מפסיד ב אחד המשחקים‪ ,‬ההסתברות‬
‫שהוא יפסיד במשח ק שאחריו גם היא ‪ . P‬נתון כי ‪. P  0.5‬‬
‫א‪ .‬אם ידוע כי יוסי ניצח במשחק הראשון‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬הבע באמצעות ‪ P‬את ההסתברות שיוסי יפסיד במשחק השני‬
‫וינצח במשחק השלישי‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬חשב את ‪ P‬אם נתון גם כי ההסתברות שיוסי ינצח במשחק‬
‫השלישי היא ‪. 13‬‬
‫‪25‬‬
‫ב‪ .‬השתמש בערך של ‪ P‬שחישבת‪ ,‬וחשב את ההסתברות שיוסי ינצח‬
‫במשחק הראשון‪ ,‬אם נתון כי ההסתברות שיוסי ינצח בשלושת‬
‫המשחקים היא ‪. 0.144‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪116‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫מרובע ‪ ABCD‬חסום במעגל שמרכזו ‪. M‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪ AB‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ AC‬ו‪ DM -‬נפגשים בנקודה ‪) E‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫נתון‪. CD  CB , AD  AM :‬‬
‫‪M‬‬
‫א‪ .‬הוכח‪. ME  DE :‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. CB  DM :‬‬
‫ג‪ .‬הוכח‪. CD  BM :‬‬

‫מעגל שמרכזו ‪ O‬ורדיוסו ‪ r‬חסום במשולש‬ ‫‪.5‬‬

‫‪A‬‬
‫ישר‪ -‬זווית ‪) C  90 , ABC‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪ 10 , CAB  70 :‬ס"מ ‪. BC ‬‬
‫‪O‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את הזוויות במשולש ‪. COB‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את ‪. r‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ב‪ .‬מצא את היחס בין ‪r‬‬
‫לבין רדיוס המעגל החוסם את המשולש ‪. ABC‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫בחצי עיגול‪ ,‬שקוטרו ‪ 18‬ס"מ ומרכזו בנקודה ‪, O‬‬ ‫‪.6‬‬
‫חוסמים טרפז שווה‪ -‬שוקיים ‪. ABCD‬‬
‫‪ BP‬אנך לקוטר ‪ . CD‬נסמן‪. PO  x :‬‬
‫מה צריך להיות ערכו של ‪, x‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪C‬‬ ‫כדי ששטח הטרפז יהיה מקסימלי?‬

‫‪y‬‬ ‫בציור מוצגת סקיצה של הפונקציה ‪. f (x)  2x 3  9x 2  12x  a‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א‪ .‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של נקודות הקיצון‬
‫של הפונקציה )‪ , f (x‬והוכח שאחת מהן‬
‫‪x‬‬ ‫היא מקסימום והאחרת היא מינימום‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון כי הישר ‪ y  8x  14‬עובר דרך‬
‫נקודת המינימום של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫מצא את הערך של הפרמטר ‪. a‬‬
‫ג‪ .‬מעבירים משיק לגרף הפונקציה )‪ f (x‬בנקודת החיתוך‬
‫של הגרף עם ציר ה‪ , y -‬ומעבירים אנך לציר ה‪x -‬‬
‫דרך נקודת המקסימום של הפונקציה‪.‬‬
‫הצב את הערך של ‪ a‬שמצאת בסעיף ב'‪ ,‬וחשב את השטח המוגבל‬
‫על ידי המשיק‪ ,‬האנך‪ ,‬גרף הפונקציה )‪ f (x‬וציר ה‪) x -‬השט ח המקווקו ( ‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪117‬‬

 ‫נתונה הפונקציה ‪ b , f (x)  x 2  bx  5‬הוא פרמטר‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫שיפוע הישר‪ ,‬המשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה ‪ , x  0‬הוא‬
‫‪5‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪. b‬‬

‫הצב ‪ , b  6‬וענה על הסעיפים ב'‪ -‬ה'‪.‬‬

‫ב‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה‪.‬‬
‫ה‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪118‬‬

 ‫תשובות ל מבח ן ‪: 35‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ב‪ . (x  3)  (y  1)  40 .‬ג‪. 80 .‬‬ ‫‪ 0.8 . 1‬מטר‪ . 2 .‬א‪. (3; 1) ( 2 ) . 3 ( 1 ) .‬‬

‫ב‪. 0.4 .‬‬ ‫‪. 0.6 ( 2 ) . (1  p) 2 ( 1 ) . 3‬‬ ‫ד‪. (x  3) 2  (y  1) 2  20 .‬‬

‫‪ . 5‬א‪ 1.5 ( 2 ) . BOC  125 , OCB  45 , OBC  10 ( 1 ) .‬ס"מ‪ .‬ב‪. 0.282 .‬‬
‫‪ 4.5 . 6‬ס"מ‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ . 7‬א‪ x  1 .‬מקסימום‪ x  2 ,‬מינימום‪ .‬ב‪ . 6 .‬ג‪. 1 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪ . 6 .‬ב‪ x  5 .‬או ‪. x  1‬‬
‫ג‪. (5;0) , (1;0) , (0; 5) .‬‬
‫ה‪.‬‬ ‫ד‪ .‬עלייה‪ ; x  5 :‬ירידה‪. x  1 :‬‬

‫‪x‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪119‬‬

 ‫מבחן ‪36‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫מכונית נסעה מעיר ‪ A‬לעיר ‪ B‬על כביש ראשי במהירות קבועה‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫בדרך חזרה מעיר ‪ B‬לעיר ‪ A‬נסעה המכונית בדרך עפר‪ ,‬הקצרה ב‪40% -‬‬
‫מהדרך בכביש הראשי‪ ,‬ונאלצה להקטין את מהירותה ב‪. 10% -‬‬
‫אורך הדרך בכביש הראשי מ‪ A -‬ל‪ B -‬הוא ‪ 240‬קמ"ש‪.‬‬
‫נתון כי בכביש הראשי עברה המכונית ‪ 2‬מהדרך שבין ‪ A‬ל‪ B -‬ב‪ 2 -‬שעות‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫מצא את זמן הנסיעה של המכונית בדרך חזרה מ‪ B -‬ל‪. A -‬‬

‫‪y‬‬
‫נתון מעגל שמרכזו )‪. O(0;0‬‬ ‫‪.2‬‬
‫דרך הנקודה ‪ , M‬הנמצאת ברביע הראשון‪,‬‬
‫‪M‬‬ ‫העבירו ישר המשיק למעגל‬
‫בנקודה )‪) D(1; 1‬ראה ציור(‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫א‪ .‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫‪x‬‬ ‫ב‪ .‬מצא‪ ( 1 ) :‬את משוואת הישר ‪. OD‬‬
‫‪D‬‬ ‫) ‪ ( 2‬את משוואת המשיק ‪. DM‬‬

‫ג‪ .‬נתון כי ‪ M ) DM  18‬ברביע הראשון(‪.‬‬

‫מצא את השיעורים של הנקודה ‪. M‬‬
‫ד‪ .‬העבירו מעגל דרך הנקודות ‪. O , D , M‬‬
‫מצא את המשוואה של מעגל זה‪.‬‬

‫במלאי של סוחר יש כובעים המיוצרים בשלושה מפעלים‪ :‬מפעל ‪, A‬‬ ‫‪.3‬‬

‫מפעל ‪ , B‬מפעל ‪ . C‬מלאי הכובעים הוא גדול מאוד‪.‬‬
‫‪ 1‬מהכובעים במלאי מיוצרים במפעל ‪ 1 . A‬מהכובעים במלאי מיוצרים‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫במפעל ‪ . B‬שאר הכ ובעים במלאי מיוצרים במפעל ‪ 5% . C‬מהכובעים‬
‫המיוצרים במפעל ‪ A‬הם פגומים‪ 1.5% .‬מהכובעים המיוצרים במפעל ‪B‬‬
‫הם פגומים‪ 3.5% .‬מהכובעים במלאי הם פגומים‪.‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי כובע אחד מבין הכובעים המיוצרים במפעל ‪. C‬‬
‫מהי ההסתברות שהכובע פגום?‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שבמדגם מקרי של ‪ 6‬כובעים המיוצרים במפעל ‪C‬‬
‫יש לכל היותר כובע אחד פגום?‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪120‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫משולש ‪ ABC‬חסום במעגל‪ .‬המיתר ‪ BE‬חותך‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬
‫את הצלע ‪ AC‬בנקודה ‪ . D‬המשכי המיתרים‬
‫‪ AE‬ו‪ BC -‬נפגשים בנקודה ‪ , F‬כמתואר בציור‪.‬‬
‫‪E‬‬
‫נתון‪ABE  EBC  AFB :‬‬
‫‪D‬‬
‫‪ 16‬ס"מ ‪ 25 , EF ‬ס"מ ‪AF ‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הוכח‪. BAE  FAB :‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬ ‫) ‪ ( 2‬מצא את האורך של ‪. AB‬‬
‫) ‪ ( 3‬מצא את האורך של ‪. BF‬‬
‫ב‪ .‬הוכח‪. AEC  BEF :‬‬
‫ג‪ .‬מצא א ת האורך של ‪. CF‬‬

‫משולש ‪ ABC‬הוא שווה‪ -‬צלעות )ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫רדיוס המעגל החוסם משולש זה הוא ‪. R‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪: R‬‬
‫) ‪ ( 1‬את היקף המשולש ‪. ABC‬‬
‫) ‪ ( 2‬את שטח המשולש ‪. ABC‬‬
‫ב‪ .‬על הצלע ‪ AC‬בנו משולש ‪ADC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫כך ש‪ AD  BC -‬ו‪) ADC  90 -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון גם כי ‪. R  4 3‬‬
‫מצא את האורך של הקטע ‪. BD‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪. f (x) ‬‬

‫נתונה הפונקציה ‪3  3‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x  3 x 1‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את האסימפטוטות של הפונקציה המקבילות לצירים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה )אם יש כאלה(‪,‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ד‪ .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים )אם יש כאלה(‪.‬‬
‫ה‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ו‪ .‬ה אם נקודה ששיעור ה‪ y -‬שלה הוא ‪ 5‬נמצאת על גרף הפונקציה )‪? f (x‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪121‬‬

 ‫‪y‬‬
‫בציור מתואר גרף הפונקציה ‪. f (x)  x 3  ax‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪,x‬‬
‫‪3‬‬ ‫א‪ .‬ישר המשיק לגרף של )‪ f (x‬בנקודה ש בה‬
‫‪3‬‬
‫מקביל לציר ה‪ . x -‬מצא את הערך של ‪. a‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את נקודות החיתוך‬
‫‪x‬‬
‫של הגרף של )‪ f (x‬עם ציר ה‪. x -‬‬
‫) ‪ ( 2‬על פי הגרף של )‪ , f (x‬קבע את התחומים שבהם )‪f (x‬‬
‫שלילית ואת התחומים שבהם )‪ f (x‬חיובית‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬נגזרת של הפונקציה )‪ g(x‬מקיימת )‪. g '(x)  f (x‬‬
‫) )‪ f (x‬היא פונקציית הנגזרת של )‪ . ( g(x‬מצא את שיעורי ה‪x -‬‬
‫של נקודות הקיצון של הפונקציה )‪ , g(x‬וקבע את סוגן‪ .‬נמק‪.‬‬
‫ג‪ .‬הישר ‪ y  7‬משיק לגרף הפ ונקציה )‪ g(x‬בנקודת המקסימום שלה‪.‬‬
‫מצא את הפונקציה )‪. g(x‬‬

‫‪y‬‬
‫בציור שלפניך נתונה הפונקציה ‪. y   x 2  2x  8‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪ A‬ו‪ C -‬הן נקודות חיתוך של גרף הפ ונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫‪ B‬היא נקודה על גרף הפונקציה ברביע הראשון‬
‫‪B‬‬ ‫כך ששטח המשולש ‪ OBC‬הוא ‪ 12‬יח"ר‬
‫) ‪ – O‬ראשית הצירים(‪ .‬מצא את השטח המוגבל‬
‫על ידי גרף הפונקצי ה‪ ,‬על ידי הישר ‪ BO‬ועל ידי‬
‫‪A‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ציר ה‪) x -‬השטח המקווקו בציור(‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪122‬‬

 ‫תשובות ל מבח ן ‪: 36‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 1‬שעתיים‪ . 2 .‬א‪ . x  y  2 .‬ב‪ . y  x  2 ( 2 ) . y   x ( 1 ) .‬ג‪. (4;2) .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 0.03 .‬ב‪. 0.9875 .‬‬ ‫ד‪. (x  2) 2  (y  1) 2  5 .‬‬

‫‪ . 4‬א‪ 15 ( 2 ) .‬ס"מ‪ 26 2 ( 3 ) .‬ס"מ‪ .‬ג‪ 15 .‬ס"מ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ .‬ב‪. 15.87 .‬‬

‫‪ . 5‬א ) ‪ 3R 3 ( 1‬ס"מ‪3R 2 3 ( 2 ) .‬‬
‫‪4‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ . 6‬א‪ . x  1 , x  3 .‬ב‪. y  0 , x  1 , x  3 .‬‬
‫ה‪.‬‬ ‫ג‪ (2; 6) .‬מקסימום‪ .‬ד‪(0;2) .‬‬
‫ו‪ .‬לא‪.‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ . 7‬א‪ . 1 .‬ב‪ ( 2 ) . ( 1;0) , (1;0) , (0;0) ( 1 ) .‬שלילית‪ x  1 :‬או ‪. 0  x  1‬‬

‫) ‪ x  1 ( 3‬מינימום‪ x  0 ,‬מקסימום‪,‬‬ ‫חיובית‪ 1  x  0 :‬או ‪. x  1‬‬

‫‪. g(x) ‬‬

‫מ ינימום‪ .‬ג‪x 4  x 2  7 .‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪. 10 1 . 8‬‬
‫‪6‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪123‬‬

 ‫מבחן ‪37‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫נהג יצא מעיר ‪ A‬לכיוון עיר ‪ . B‬המרחק בין שתי הערים הוא ‪ 120‬ק"מ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫בהתחלה נסע הנהג במהירות קבועה כפי שתכנן‪ ,‬אבל כעבור ‪ 3‬שעה‬
‫‪4‬‬
‫מתחילת נסיעתו הייתה תקלה ברכבו‪ .‬הנהג חזר מיד לכיוון ‪, A‬‬
‫ונסע ‪ 10‬ק"מ במהירות של ‪ 50‬קמ"ש עד למוסך הנמצא בדרך ל‪. A -‬‬
‫המוסך טיפל בתקלה במשך ‪ 33‬דקות‪ ,‬ומיד לאחר הטיפול יצא הנהג‬
‫לכיוון ‪ B‬במהירות הקטנה ב‪ 10 -‬קמ"ש ממהירות נסיעתו עד התקלה‪.‬‬
‫הוא הגיע ל‪ B -‬באיחור של שעה אחת לעומת השעה המתוכננת‪.‬‬
‫מה הייתה מהירות הנסיעה של הנהג עד התקלה?‬

‫נתון מעגל המשיק לישרים ‪ y  18‬ו‪) x  6 -‬ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪y‬‬ ‫נתון כי מרכז המעגל נמצא‬
‫על ישר שמשוואתו ‪. y  x  4‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬מצא את רדיוס המעגל‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת המעגל‪.‬‬
‫ב‪ .‬המעגל חותך את החלק החיובי‬
‫של ציר ה‪ x -‬בנקודה ‪) A‬רא ה ציור(‪.‬‬
‫בנקודה ‪ A‬העבירו משיק למעגל‪,‬‬
‫החותך את הישרים ‪ y  18‬ו‪x  6 -‬‬
‫‪x‬‬
‫בנקודות ‪ B‬ו‪ C -‬בהתאמה‪.‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודות ‪ B‬ו‪. C -‬‬

‫ידוע כי ב‪ 66% -‬מהמקרים יוסי עוזר לאלי במשחק דמקה‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫בשאר המקרים אלי משחק דמקה בלי עזרה‪.‬‬
‫כאשר יוסי עוזר לאלי במשחק דמקה‪ ,‬ההסתברות שאלי ינצח במשחק‬
‫היא ‪ . 0.95‬כאשר אלי משחק דמקה בלי עזרה‪ ,‬ההסתברות שהוא ינצח‬
‫במשחק היא ‪) 0.75‬אין תיקו במשחק(‪.‬‬
‫א‪ .‬ידוע כי אלי הפסיד במשחק דמקה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שאלי עזר לו במשחק?‬
‫ב‪ .‬אלי משחק ‪ 5‬משחקי דמקה‪ .‬בשלושת המשחקים הראשו נים יוסי עוזר‬
‫לו‪ .‬בשני המשחקים האחרונים אלי משחק בלי עזרה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שאלי ינצח בכל ‪ 5‬המשחקים?‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪124‬‬

 ‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬
‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫דלתון ‪ ABCD‬ח סום ב מעגל )ראה ציור(‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬ ‫א‪ .‬הוכח כי ‪ AC‬הוא קוטר במעגל‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫ב‪ BT .‬מאונך ל‪. DC -‬‬
‫‪B‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ BT‬ו‪ AC -‬נחתכים בנקודה ‪. M‬‬
‫הוכח כי המשולש ‪ ABM‬הוא שווה‪ -‬שוקיים‪.‬‬
‫‪T‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬נתון כי שטח המשולש ‪ABM‬‬
‫שווה לשטח המשולש ‪. CBM‬‬
‫‪C‬‬ ‫הוכח כי הנקודה ‪ M‬היא מרכז המעגל‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את גודל הזווית ‪. BCD‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫בריבוע ‪ ABCD‬הנקודה ‪ E‬היא אמצע הצלע ‪. AD‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ BK‬הוא אנך ל‪) EC -‬ראה ציור(‪.‬‬
‫אורך צלע הריבוע הוא ‪. 2a‬‬
‫‪E‬‬
‫א‪ .‬מצא את גודל הזווית ‪. KCB‬‬

‫‪K‬‬
‫ב‪ .‬הבע את אורך הקטע ‪ AK‬באמצעות ‪. a‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪y‬‬
‫הגרפים של הפונקציות ‪ f (x)   x  a‬ו‪g(x)  b -‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x‬‬
‫נחתכים בשתי נקודות )ראה ציור(‪.‬‬
‫שיעורי ה‪ x -‬של נקודות החיתוך הם ‪ 1‬ו‪. 4 -‬‬
‫א‪ .‬מצא את ‪ a‬ואת ‪. b‬‬
‫ב‪ .‬חשב את השטח המוגבל על‪ -‬ידי שתי‬
‫‪x‬‬ ‫הפונקציות )השטח המקווקו(‪.‬‬
‫ג‪ .‬נסמן‪. R(x)  g(x)  k 2 , h(x)  f (x)  3k  4 :‬‬
‫נתון כי הגרפים של )‪ h(x‬ו‪ R(x) -‬נחתכים באותם שיעורי ‪ x‬שהגרפים‬
‫של )‪ f (x‬ו‪ g(x) -‬נחתכים‪ .‬מצא את הערך של ‪. k‬‬

‫‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫לפניך גרף הפונקצי ה ‪. f (x)  x  6x  a‬‬ ‫‪.7‬‬
‫הישר ‪ y  2x  1‬משיק לפונקציה בנקודה ‪. A‬‬
‫א‪ .‬מצא את ערך הפרמטר ‪. a‬‬
‫ב‪ .‬הנקודה ‪ B‬נמצאת על הפרבולה כך‬
‫ש הקטע ‪ AB‬מקביל לציר ה‪. x -‬‬
‫‪x‬‬
‫מעבירים משיק לגרף הפונקציה בנקודה ‪. B‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫חשב את השטח המוגבל על ידי שני המשיקים‬
‫ועל ידי גרף הפונקציה )השטח המקווקו בציור(‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪125‬‬

‫‪ f (x) ‬יש נקוד ת מינימום בנקודה ששיעור ה‪ y -‬שלה‬
‫לפונקציה ‪x 2  b‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪x4‬‬
‫הוא ‪. 18‬‬
‫א‪ .‬מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מצא את שיעורי ה‪ x -‬של נקודות הקיצון של הפונקציה‪,‬‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫ג‪ .‬מצא את הערך של ‪. b‬‬

‫הצב את הערך של ‪ b‬שמצאת וענה על סעיפים ד'‪ -‬ז'‪:‬‬

‫ד‪ .‬מצא את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫ה‪ .‬מצא את האסימפטוטות ש ל ה פונקציה המאונכות לצירים ) אם יש נן (‪.‬‬
‫ו‪ .‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫שני פתרונות‪.‬‬
‫ז‪ .‬מצא עבור אילו ערכ י ‪ k‬יש למשוואה ‪x 2  b  k‬‬
‫‪x4‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪126‬‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 37‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 2‬א‪. (x  4)  (y  8)  100 ( 2 ) . 10 ( 1 ) .‬‬ ‫‪ 80 . 1‬קמ"ש‪.‬‬

‫ב‪ . 3 . C( 6; 12) , B(34;18) .‬א‪ . 3 .‬ב‪ . 4 . 0.4823 .‬ג‪. 60 ( 2 ) .‬‬
‫‪13‬‬

‫ב‪. 2a .‬‬ ‫‪ . 5‬א‪. 63.43 .‬‬

‫‪ . 6‬א‪ . b  6 , a  7 .‬ב‪ . 1 1 .‬ג‪ 1 .‬או ‪.  4‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ . 7‬א‪ . 5 .‬ב‪. 2 .‬‬
‫‪3‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ . 8‬א‪ . x  4 .‬ב‪ x  0 .‬מקסימום‪,‬‬
‫ג‪. 2 .‬‬ ‫‪ x  8‬מינימום‪.‬‬
‫ד‪. ( 4;0) , (2;0) , (0;2) .‬‬
‫ה‪. x  4 .‬‬
‫‪x‬‬
‫ז‪ k  18 .‬או ‪. k  2‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪127‬‬

 ‫מבחן ‪38‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה ‪ ,‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬הסתברות‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 3-1‬‬

‫ממקום ‪ A‬יצאה מכונית א'‪ ,‬וכעבור ‪ 1‬שעה יצאה מאותו מקום ובאותו‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫כיוון מכונית ב'‪ .‬המהירות של מכונית ב' גדולה ב‪ 25% -‬מהמהירות של‬
‫מכונית א'‪ .‬כעבור כמה שעות מרגע היציאה של מכונית א' ייפגשו שתי‬
‫המכוניות? )המהירויות של המכוניות אינן משתנות( ‪.‬‬

‫‪y‬‬
‫דרך נקודה ‪ K‬עוברים שני ישרים‬ ‫‪.2‬‬
‫החותכים את ציר ה‪ y -‬בנקוד ות ‪ A‬ו‪, B -‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪K‬‬
‫כמתואר בציור‪.‬‬
‫‪x‬‬ ‫אורך הקטע ‪ AB‬הוא ‪. 17‬‬
‫משוואת הישר ‪ BK‬היא ‪y  4x  14‬‬
‫א‪ .‬מצא את שיעורי הנקודה ‪. A‬‬
‫ב‪ .‬נתון גם כי שטח המשולש ‪ AKB‬הוא ‪. 34‬‬
‫מצא את שיעורי הנקודה ‪. K‬‬
‫‪B‬‬
‫ג‪ ( 1 ) .‬הראה כי הקטע ‪ AB‬הוא קוטר במעגל‬
‫הח ו סם את המשולש ‪. AKB‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את משוואת המעגל החוסם את המשולש ‪. AKB‬‬

‫מטילים שתי קוביות משחק מאוזנות‪ :‬קובייה ‪ A‬וקובייה ‪. B‬‬ ‫‪.3‬‬

‫א‪ .‬מהי ההסתברות שבקובייה ‪ A‬יתקבל מספר ‪ 4‬או מספר ‪6‬‬
‫וגם בקובייה ‪ B‬יתקבל מספר ‪ 4‬א ו מספר ‪? 6‬‬
‫ב‪ .‬מהי ההסתברות שלפחות באחת מהקוביות יתקבל מספר ‪4‬‬
‫או מספר ‪? 6‬‬
‫ג‪ .‬מטילים שש פעמים את שתי הקוביות ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫מה י ההסתברות שבדיוק בשלוש הטלות יתקבל מספר ‪ 4‬או מספר ‪6‬‬
‫לפחות באחת מהקוביות?‬

‫פרק שני – גאומטריה וטריגונומטריה במישור‬

‫ענה על אחת מבין השאלות ‪. 5-4‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬ ‫לשני מעגלים יש משיק משותף ‪, FG‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪A‬‬ ‫המשיק לשניהם בנקודה ‪. E‬‬

‫‪E‬‬ ‫נקודות ‪ C‬ו‪ D -‬נמצאות על מעגל אחד‬

‫ונקודות ‪ A‬ו‪ B -‬נמצאות על המעגל האחר‬
‫כך שהקטעים ‪ AD‬ו‪ CB -‬נפגשים בנקודה ‪E‬‬
‫‪B‬‬
‫‪D‬‬ ‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫‪G‬‬
‫א‪ .‬הוכח כי ‪. ABE  GED‬‬

‫‪.‬‬
‫ב‪ .‬הוכח כי ‪AE  BE‬‬
‫‪DE CE‬‬
‫ג‪ .‬נמק מדוע אורך הגובה לצלע ‪ CD‬במשולש ‪ BCD‬שווה לאורך הגובה‬
‫לצלע ‪ CD‬במשולש ‪. ACD‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪128‬‬

 ‫‪G‬‬
‫על הצלע ‪ BC‬של משולש ‪ ABC‬בנו ריבוע ‪. BCGF‬‬ ‫‪.5‬‬
‫על הצלע ‪ AB‬של המשולש בנו ריבוע ‪. ABDE‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪C‬‬
‫אלכסוני הריבוע ‪ BCGF‬נפגשים בנקודה ‪, M‬‬
‫ואלכסוני הריבוע ‪ ABDE‬נפגשים בנקודה ‪P‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫)ראה ציור(‪.‬‬
‫נתון‪ 5 , BAC  40 :‬ס"מ ‪ 8 , AC ‬ס"מ ‪. AB ‬‬
‫‪P‬‬
‫א‪ .‬מצא את גודל הזווית ‪. CBA‬‬
‫ב‪ .‬מצא את גודל הזווית ‪. MBP‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫ג‪ .‬מצא את אורכי הצלעות ב משולש ‪. BMP‬‬

‫פרק שלישי – חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪,‬‬

‫של פונקציות רציונליות ושל פונקציות שורש‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪. 8-6‬‬

‫‪ . f (x) ‬תחום ההגדרה של הפונקציה‬

‫נתונה הפונקציה ‪x  5  b‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪x2  a‬‬
‫הוא ‪ , x   2‬ואחת האסימפטוטות של הפונקציה היא ‪. y  2‬‬
‫א‪ .‬מצא את הערך של ‪ a‬ואת הערך של ‪ . b‬נמק‪.‬‬
‫הצב ‪ a  4‬ו‪ , b  2 -‬וענה על ה סעיפים ב'‪ -‬ג'‪.‬‬
‫ב‪ ( 1 ) .‬מצא את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫) ‪ ( 2‬מצא את השיעורים של נקודות הקיצון של הפונקציה‪ ,‬וקבע את‬
‫סוגן‪ .‬בתשובתך דייק עד שתי ספרות אחרי הנקודה העשרונית‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫‪ . g(x) ‬בלי חקירה נוספת קבע במה שונות‬
‫ג‪ .‬נתונה הפונקציה ‪x  5‬‬
‫‪x2  4‬‬
‫נקודות הקיצון של )‪ g(x‬מנקודות הקיצון של )‪ . f (x‬נמק‪.‬‬

‫‪.a0 ,y‬‬
‫נתונה הפונקציה ‪x  a‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪x‬‬
‫א‪ .‬מצא‪ ( 1 ) :‬תחום ההגדרה‪ ( 2 ) .‬נקודות קיצון‪.‬‬
‫) ‪ ( 3‬תחומי העלייה וירידה‪ ( 4 ) .‬נקודות חיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫)הבע תשובותיך באמצעות ‪ a‬לפי הצורך(‪.‬‬
‫ב‪ .‬נתון כי הישר ‪ y  0‬הוא אסימפטוטה של הפונקציה‪.‬‬
‫שרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬

‫במלבן ‪ ABCD‬אורך הצלע ‪ AD‬הוא ‪ 10‬ס"מ‪ ,‬ואורך הצלע ‪AB‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬ ‫הוא ‪ a‬ס"מ‪ .‬הנקודות ‪ H , G , F , E‬נמצאות‬
‫על צלעות המלבן כך ש‪. AE  AH  CF  CG -‬‬
‫‪H‬‬
‫א‪ ( 1 ) .‬הבע באמצעות ‪ a‬ו‪ x -‬את סכום השטחים‬
‫של המש ולש ‪ BEF‬והמשולש ‪. AEH‬‬
‫) ‪ ( 2‬הבע באמצעות ‪ a‬את הערך של ‪ x‬שעבורו‬
‫שטח המרובע ‪ EFGH‬הוא מקסימלי‪.‬‬
‫‪F‬‬ ‫ב‪ .‬כאשר שטח המרובע ‪ EFGH‬הוא מקסימלי‪,‬‬
‫אורך הקטע ‪ DH‬הוא ‪ 6‬ס"מ‪ .‬מצא את ‪. a‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪C‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪129‬‬

 ‫תשובות למבחן ‪: 38‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ . 1‬שעתיים וחצי‪ . 2 .‬א‪ . A(0;3) .‬ב‪ . K(4;2) .‬ג‪. x  (y  5.5)  72.25 ( 2 ) .‬‬

‫‪ . 3‬א‪ . 1 .‬ב‪ . 5 .‬ג‪. 0.301 .‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ . 5‬א‪ . 37.62 .‬ב‪ . 127.62 .‬ג‪ 3.723 .‬ס"מ ‪ 5.657 , BM ‬ס"מ ‪, BP ‬‬

‫‪ 8.46‬ס"מ ‪ . 6 . MP ‬א‪ . b  2 , a  4 .‬ב‪. ( 1.5;0) , (1;0) , (0;0.75) ( 1 ) .‬‬

‫) ‪ ( 0.42;0.80) ( 2‬מקסימום‪ ( 9.58;1.95) ,‬מינימום‪.‬‬

‫‪y‬‬ ‫)‪(3‬‬

‫‪x‬‬

‫ג‪ .‬שיעור ה‪ x -‬נשאר אותו דבר‪ ,‬שיעור ה‪ y -‬קטן ב‪. 2 -‬‬

‫‪y‬‬ ‫א‪. x  a ( 1 ) .‬‬ ‫‪.7‬‬

‫;‪ (2a‬מקסימום‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫) ‪ (a;0) ( 2‬מינימום‪) ,‬‬
‫‪2 a‬‬
‫) ‪ ( 3‬עלייה‪ ; a  x  2a :‬ירידה‪. x  2a :‬‬
‫) ‪. (a;0) ( 4‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ . x  2.5  1 a ( 2 ) .‬ב‪. a  6 .‬‬

‫‪ . 8‬א‪2x 2  10x  ax  10a ( 1 ) .‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫כל הזכויות שמורות ליואל גבע ואריק דז'לדטי ‪130‬‬