Stage d’observation en entreprise Nom : ……..……………………………….

Classe de 3ème Prénom : ………..………………….…….

Le stage est l’occasion de découvrir le monde du travail et de l’entreprise, de confirmer ou

invalider une hypothèse d’orientation professionnelle tout en enrichissant sa culture générale citoyenne.
Pendant cette semaine de stage, un journal de bord doit être complété. Il servira de document d’appui
pour l’oral du brevet.

JOURNAL DE BORD

Connaissance et compréhension de l’entreprise

- Présentation
Nom, adresse et logo éventuel de l’entreprise :
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Taille (nombre de personnes…) : ……………………………………………………………………………..
Historique (date de création, évolution, …) :
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Situation géographique : …………………………………………………………………………………………
Environnement (clients, fournisseurs, concurrents, …) :
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- Activités
Nature de l’activité principale : ………………………………………………………………….…………….
Description des produits commercialisés ou des services proposés :
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- Organisation
Présentation des différents services (organigramme …) et métiers exercés dans
l’entreprise :
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 Stage d’observation en entreprise Nom : ……..……………………………….

Classe de 3ème Prénom : ………..………………….…….

Observations
- Description des activités observées ou réalisées jour après jour
Jour 1 : ……………………………….………………………
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…………………………………………………………………… Jour 4 : ……………………………….………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
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Jour 2 : ……………………………….……………………… ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
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…………………………………………………………………… Jour 5 : ……………………………….………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
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Jour 3 : ……………………………….……………………… ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
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Bilan
- Impressions personnelles avec argumentation (ce que j’ai découvert, ce que j’ai aimé, ce
que je n’ai pas aimé, ce que je retiens, …)
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- Métiers observés qui ont suscité un intérêt
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- Ebauches de problématiques qui pourraient être utilisées pour l’oral du brevet
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Pendant cette semaine j’ai su : - = +

Me présenter, me faire connaitre
Découvrir l’entreprise et son fonctionnement
Ecouter, prendre des notes, poser des questions
Faire preuve d’autonomie
Prendre des initiatives
M’adapter aux règles de l’entreprise