Professional Documents
Culture Documents
Screenshot 2023-05-30 at 1.26.39 PM
Screenshot 2023-05-30 at 1.26.39 PM
Screenshot 2023-05-30 at 1.26.39 PM
ﻣﺤﺎور اﻤﻟﺆﺗﻤﺮ
ICDD Themes
أﻃﺮ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت:اﳊﺠﺎج
اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﰲ اﻟﱰاث اﻹﺳﻼﻣﻲ
Argumentation:
Debate in Islamic Tradition
Frameworks & Applications
ﺳﺎﺣﺔاﻟﻌﻨﻜﺒﻮت 15:00
ﺳﺎﺣﺔاﻟﻌﻨﻜﺒﻮت 15:00
ﻣﻨﺎﻇﺮة:
ﻗﺎﻋﺔ 2 ﻗﺎﻋﺔ 2 15:30
15:30 أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ
– .
)( 2
اﻟﻐﺮف ﻏﺮﻓﺔ 106 ﻏﺮﻓﺔ 105 ﻏﺮﻓﺔ 104 ﻏﺮﻓﺔ 103 16:30
ﻗﺎﻋﺔ 2
:
16:30 103
ُ -
– . : 106 :
:
ﺳﺎﺣﺔاﻟﻌﻨﻜﺒﻮت 18:30
:
ﺳﺎﺣﺔاﻟﻌﻨﻜﺒﻮت 18:30
ﻗﺎﻋﺔ 3
ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ :ﺻﻤﻮد اﻷﴎة أﻣﺎم ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﻮﻤﻟﺔ
19:00 ﻗﺎﻋﺔ 3 ( ) 19:00
ﺧﻄﺎب اﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻨﺎﻇﺮات ﻗﻄﺮ
اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻤﻟﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة، ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ
ﺳﻔﲑ ﻣﺮﻛﺰ
ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳊﻮار واﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﻣﺆﺳﺴﺔ IWON ﻣﺆﺳﺴﺔ IDEA ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﱂ ﻤﻟﻨﺎﻇﺮات اﻹدارة ﻣﻨﺎﻇﺮات
ﻣﻨﺎﻇﺮات ﻗﻄﺮ
ﻟ ﻴﺒﻴﺎ ﻣﺎﻟﲒ ﻳﺎ أور وﺑﺎ اﻤﻟﺪارس ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﲒ ﻳﺔ ُﻋﻤﺎن
أﺑﺮ ز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﰲ اﻤﻟﺆﺗﻤﺮ
واﺣﺔ اﳊﻮار
٢٠٠٨
ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ :ﺻﻤﻮد اﻷﴎة أﻣﺎم ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﻮﻤﻟﺔ
ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﺑﺮ ز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻟﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ
راﻲﻋ اﳊﻔﻞ
ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ /ﺻﻼح ﺑﻦ ﻏﺎﻧﻢ اﻟﻌﲇ
وز ﻳﺮ اﻟﺮ ﻳﺎﺿﺔ واﻟﺸﺒﺎب
ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﺑﺮ ز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻤﻟﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ
ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻠﺴﺔ:
د .اﻤﻟﻌﺘﺼﻢ اﻤﻟﻌﻤﺮ ي ،ﺳﻠﻄﻨﺔ ُﻋﻤﺎن
اﻤﻟﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮن | Keynote Speakers
ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات
د .ﻣﺎﻳﺎ ﻧﻴﻨﺎدوﻓﻴﺘﺶ د .ﻫﺒﺔ رؤوف ﻋﺰت أ .د .رﺟﺐ ﺷﻨﺘﻮرك
ﺣﲔ ﺻﺎغ ﻫﺎﺑﺮﻣﺎس اﻤﻟﻔﻜﺮ اﻷﻤﻟﺎﱐ اﻟﺒﺎر ز ﻧﻈﺮ ﻳﺘﻪ اﻟﺘﻮاﺻﻠﻴﺔ ﻗﺪم ﻣﻔﻬﻮم اﻤﻟﺠﺎل اﻟﻌﺎم -ذﻟﻚ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ اﳉﺪل اﻤﻟﺠﺘﻤﴔ وﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ
اﻟﻨﻘﺎش ﰲ اﳊﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – ﻛﺎن اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺘﻮاﺻﲇ ﰲ ﺗﺼﻮره ﻟﻔﻈﻴﺎ ،وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻬﺞ ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻓﻬﻢ اﳋﻄﺎﺑﺔ واﳉﺪل واﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﻋﲆ ﻣﺪار
ﺗﺎر ﻳﺦ اﻟﺘﻔﻠﺴﻒ واﻟﺘﻨﻈﲑ ،ﺣﱴ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻓﻠﺴﻔﺔ اﻟﺼﻤﺖ ودوره ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳉﺪل ﻛﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﳊﺠﺎج واﻷﺳﻠﻮب وﻟﻐﺔ
اﳉﺴﺪ أﻳﻀﺎ.
وﻗﺪ ﺷﻬﺪت اﻟﻌﻘﻮد اﻤﻟﺎﺿﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺒﴫي visual turnﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻮل ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ linguistic
turnﰲ ﺣﻘﻮل اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ،أي اﻟﱰﻛﲒ ﻋﲆ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺒﴫ ﻳﺔ ﻟﻠﻈﻮاﻫﺮ ﻣﺤﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻲﻋ وﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ،ﺑﻞ وﺿﻢ
اﻟﺴﻤﺎع ﳍﺎ ﻛﻤﺠﺎل أوﺳﻊ ﻣﻦ ﺣﻮاس اﻟﻔﺮد ﻟﻴﺼﲑ اﻤﻟﺠﺎل اﻟﻌﺎم اﻟﺴﻤﴔ وﻣﻔﺮداﺗﻪ )ﻛﻤﺎ ﰲ رﺳﺎﺋﻞ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺻﻮت ﺳﻴﺎرة اﻟﴩﻃﺔ
أو ﻫﻴﻤﻨﺔ اﻟﻀﻮﺿﺎء ﰲ ﻓﻀﺎء اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ –درﺟﺎﺗﻪ وﻧﻮﻋﻴﺘﻪ( ﻣﻮﺿﻌﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﳼ واﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻲﻋ واﻟﻨﻔﴘ.
إن اﳉﺪل ﻓﻌﻞ اﺟﺘﻤﺎﻲﻋ ﻳﺘﻤﻮﺿﻊ ﰲ ﻓﻀﺎء ﺳﻴﺎﳼ وﻫﻮ ﺗﻌﺒﲑ ﻋﻦ رؤى ﻟﻠﻌﺎﱂ وﺧﻄﺎب ،وﰲ ﻋﴫ "ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ" ﺗﻠﻌﺐ اﻟﺼﻮر دورا
ﻣﺤﻮر ﻳﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﻔﻜﺮة وﻋﻦ ﺗﻮازﻧﺎت ﻗﻮة ﺗﺘﺠﺎوز ﺑﻨﺎء اﳊﺠﺔ وإﺛﺒﺎﺗﻬﺎ.
وﺗﺴﴓ ﻫﺬه اﻤﻟﺤﺎﴐة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻔﻬﻮم multi model argumentationأي اﻤﻟﺠﺎدﻟﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺼﻴﻎ إﱃ اﻟﱰﻛﲒ ﻋﲆ اﻤﻟﻘﻮﻻت واﳊﺠﺞ
اﻟﱵ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻷﻃﺮاف اﻤﻟﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ اﻤﻟﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﺴﻴﺎﳼ اﻟﻌﺮﰊ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﳊﺮاك اﻟﺬي ﺷﻬﺪه اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ ﻣﻊ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ،إذ ﺷﻬﺪ د .ﻫﺒﺔ رؤوف ﻋﺰت
اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﰊ ﺻﻌﻮد اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺒﴫي ﰲ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻤﻟﻌﺎﱐ واﺧﺘﺼﺎر اﳊﺠﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺸﻄﺎء ﰲ ﺻﻴﻎ ﺑﴫ ﻳﺔ ﺣﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻮة ﻣﺎ أﻣﻜﻦ ﺗﺄوﻳﻠﻪ Dr. Heba Ezzat
ﺣﱴ ﻣﻦ رﺟﻞ اﻟﺸﺎر ع.
ﺳﺘﺴﺘﻌﲔ اﻤﻟﺤﺎﴐة ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻷﻳﻘﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﻌﺮﰊ ،وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺼﻮر ﺗﺤﻤﻞ ﻗﻮة ﺗﻌﺒﲑ ﻳﺔ ورﺳﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ ُﺗﻨﺊﺒ ﻋﻦ أﻃﺮ وﺣﺎت
واﺿﺤﺔ ﻷﻃﺮاف ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﴫ ﻳﺔ ﰲ ﻇﻞ اﻧﺴﺪاد اﻤﻟﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﳼ وﻣﺼﺎدرة ﺣﺮ ﻳﺔ اﻟﺮأي واﻟﺘﻌﺒﲑ ،وﺗﺸﻤﻞ ﺻﻮرا ﺗﻢ رﺳﻤﻬﺎ أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﻨﻈﺮ ﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
ﻋﲆ اﳊﻮاﺋﻂ ﺻﺎغ ﻓﻴﻬﺎ اﳉﺮاﻓﻴﱵ ﻣﻘﻮﻻت اﺣﺘﻔﻈﺖ ﺑﺎﻤﻟﻌﲎ وأﻛﺪﺗﻪ ﺑﴫ ﻳﺎ ،ﻣﺮ ورا ﺑﺘﺤﻮﻻت ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﱐ ﺑﺪﻟﺖ ﻣﻈﻬﺮ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﰲ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون،
ﺣﺠﺔ واﺿﺤﺔ ﺗﻔﺮض ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻘﻮة اﳉﺮاﻓﺔ وإﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ،وﻣﺤﻮ ﻣﻘﻮﻻت ﺗﺠﻠﺖ ﰲ اﻤﻟﻜﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻤﻟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﺼﻮغ ُ ﺗﺮﻛﻴﺎ
أﺧﺮى ،ﻫﺬا اﻤﻟﺤﻮ اﻟﺬي ﺷﻬﺪه اﻟﺘﺎر ﻳﺦ اﻹﻧﺴﺎﱐ iconoclasmﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻣﺴﺢ اﻷﺛﺮ اﻟﺪال ﻋﲆ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﺗﺮﻣﺰ ﳍﺎ اﻟﺼﻮرة وﻓﺮض ﻣﻘﻮﻟﺔ
اﻟﺜﻼﺛﺎء ،اﻤﻟﻮاﻓﻖ ٣٠ﻣﺎﻳﻮ ٢٠٢٣
ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﺠﺎوز رﻣﺰ ﻳﺔ اﻟﺸﻜﻞ إﱃ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﳊﺠﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﴍﻋﻴﺔ ﻋﻘﻴﺪة أو ﻧﻈﺎم أو ﺳﻠﻄﺔ.
٩:٠٠ﺻﺒﺎﺣﺎ
وﺗﻬﺪف اﻤﻟﺤﺎﴐة ﻟﱱ وﻳﺪ اﻤﻟﻨﺸﻐﻠﲔ ﺑﺎﳉﺪل واﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﺑﺒﻌﺾ أدوات اﻟﻔﻬﻢ وﻓﻚ ﺷﻔﺮة اﳊﺠﺞ اﻟﺒﴫ ﻳﺔ اﻟﱵ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﺮﻛﺰ ﻳﺎ ﰲ
اﻤﻟﺪر ج ) – (٢ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ
اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻗﻀﺎﻳﺎ اﳍﻮﻳﺔ ﻋﲆ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص.
ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات
Debate & Education | ﻣﺤﻮر اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
Debate as a Tool for Teaching 21st Century Skills – in the Classroom and Beyond
This keynote will explore the extent to which we can view debate as our ally in
ﻣﺎﻳﺎ ﻧﻴﻨﺎدوﻓﻴﺘﺶ.د teaching 21st-century skills, addressing different competencies, and in what way
Dr. Maja Nenadovic debate education can strengthen them. At the same time, given the highly
specific context of formal, competitive debate, accompanied by (increasingly
ﻣﺆﺳﺲ criticized) tournament culture, we will also address the ‘dark side’ of debate and
،ﻛﻮﻳﺴﺘﻴﻮ ﻛﻮﻳﺴﺖ investigate how it could be neutralized or positively transformed. The final part of
ﻛﺮ واﺗﻴﺎ the speech will bridge the ‘in the classroom’ vs. ‘beyond’ divide, identifying some
٢٠٢٣ ﻣﺎﻳﻮ٣٠ اﻤﻟﻮاﻓﻖ،اﻟﺜﻼﺛﺎء
distinct benefits, harms and lingering dilemmas about the impact of debate within
ﻋﴫا٣:٣٠ the educational, professional, and private life arenas.
( – ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ٢) اﻤﻟﺪر ج
ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات
اﳊﻠﻘﺎت اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ | Discussion Panels
ﻣﻔﻬﻮم اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﺑﲔ اﻤﻟﺎﴈ واﻤﻟﺴﺘﻘﺒﻞ؟ ﺗﺠﺮ ﺑﺔ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﲔ ﺑﻐﲑﻫﺎ
اﻟﺜﻼﺛﺎء ،اﻤﻟﻮاﻓﻖ ٣٠ﻣﺎﻳﻮ ٢٠٢٣ اﻟﺜﻼﺛﺎء ،اﻤﻟﻮاﻓﻖ ٣٠ﻣﺎﻳﻮ ٢٠٢٣
٦:٣٠ – ٤:٣٠ﻣﺴﺎء ١١:٣٠ – ١٠:٠٠ﺻﺒﺎﺣﺎ
اﻤﻟﺪر ج ) – (٢ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات اﻤﻟﺪر ج ) – (٢ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات
اﻤﻟﺘﺤﺪﺛﻮن: اﻤﻟﺘﺤﺪﺛﻮن:
د .أوﻧﺪور ﻛﻮﺗﺸﻜﻮرال – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون ،ﺗﺮﻛﻴﺎ د .إﻏﻨﺎﺳﻴﻮ ﻏﻮﺗﲑ ﻳﺚ دي ﺗﲑان ﻏﻮﻣﻴﺚ ﺑﻴﻨﻴﺘﺎ – إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ
د .واﻟﱰ إﻳﺪوارد ﻳﻮﻧﺞ ،ﺟﺎﻣﻌﺔ ،McGillﻛﻨﺪا د .أﻏﻮﻧﻎ ﻣﺘﻘﲔ -إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ
أ .ﺗﺴﻨﻴﻢ إﻟﻴﺎس ،ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻨﺎﻇﺮات ﻗﻄﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺸﻴﻜﴞ – ﺗﺮﻛﻴﺎ
ﻛﺮﰊ ﺟﻠﺴﱰاب – اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﻟﺘﺤﺪة
اﻤﻟﺘﺤﺪﺛﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺴﱯ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ
زﻣﺎﻟﺔ ﻣﻨﺎﻇﺮات ﻗﻄﺮ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ
اﻟﻔﺮ وﻗﺎت اﳉﻨﺪر ﻳﺔ ﰲ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﺑﲔ اﻤﻟﺎﴈ ﻓﻬﺮﺳﺔ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت ﺗﺼﻨﻴﻒ اﳊﺠﺞ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة واﳊﻮار ﰲ اﻤﻟﺸﺎﻋﺮ واﻟﻘﻴﻢ ﰲ
أﻧﺸﻄﺔ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة واﳊﺎﴐ آداب اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﱰاث اﻷﻧﺪﻟﴘ اﳊﺠﺎج
واﻤﻟﻨﺎﻇﺮة اﻻﺻﻄﻨﺎﻲﻋ
دﻟﻴﲏ ﻫﺮﱄ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻮﻣﺎث ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﻛﻮﺟﺎك م .ﻋ ﲇ ا ﻟ ﺰ و ﻗﺮ ي د .ﻓﺪوى اﳍﺰ ﻳﱵ د .ﺑﻴﲑ ﺑﻄﺮس
ﺑﺎﺣﺜﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﺑﺎﺣﺚ ﰲ اﻤﻟﻨﻄﻖ، ﺑﺎﺣﺚ ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت ﺑﺎﺣﺚ ﰲ اﻟﺬﻛﺎء أﺳﺘﺎذة اﻟﱰاث اﻷﻧﺪﻟﴘ، أﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك ﰲ
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺮد،س ﺟﺎﻣﻌﺔ دار اﳍﺪى، اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، اﻻﺻﻄﻨﺎﻲﻋ، ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳊﺴﻦ اﻟﺜﺎﱐ، اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ،
اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻤﻟﺘﺤﺪة اﳍﻨﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮ وﻛﺴﻞ اﳊﺮة، اﻤﻟﻤﻠﻜﺔ اﻤﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻧﺪز ور،
اﻟﻔﺎﺗﺢ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ، ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﻛﻨﺪا
ﺗﺮﻛﻴﺎ
اﳉﻠﺴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻤﻟﺘﻮاز ﻳﺔ
اﻻﺛﻨﲔ-اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻤﻟﻮاﻓﻖ ٣٠-٢٩ﻣﺎﻳﻮ ٢٠٢٣
ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات
اﳉﻠﺴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻤﻟﺘﻮاز ﻳﺔ
ﻣﺤﻮر اﳊﻮار :أﺑﻌﺎد اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﺤﻮر اﳊﺠﺎج :أﻃﺮ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت
اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﰲ اﻟﱰاث اﻹﺳﻼﻣﻲ :اﻟﻔﻘﻪ وﻋﻠﻢ اﻟﻜﻼم
اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﻛﺄداة ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﰲ اﻟﱰاث اﻹﺳﻼﻣﻲ :ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺎر ﻳﴠ
ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﲑ اﻟﻨﺎﻗﺪ واﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة
اﻤﻟﻨﺎﻇﺮة ﻛﺄداة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
(١) اﳉﻠﺴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻤﻟﺘﻮاز ﻳﺔ
٢٠٢٣ ﻣﺎﻳﻮ٢٩ اﻤﻟﻮاﻓﻖ،اﻻﺛﻨﲔ أُﻃﺮ و ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت: اﳊﺠﺎج:اﻤﻟﺤﻮر
ﻇﻬﺮا٣:٠٠ – ١:٠٠ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻲﻋ وﻣﺠﺎﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ ﰲ اﳊﺠﺎج:ﻋﻨﻮان اﳉﻠﺴﺔ
( – ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات١٠٣) اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻋﺒﺪ اﳉﺒﺎر اﻟﴩﰲ. د:رﺋﻴﺲ اﳉﻠﺴﺔ