Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL - ESP 4 - Q3 - W8

    Uploaded by

    Mar Gomez
    4 views3 pages

    Original Title

    Copy of DLL_ESP 4_Q3_W8.docx (1)

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf or txt
    4 views3 pages

    DLL - ESP 4 - Q3 - W8

    Uploaded by

    Mar Gomez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf or txt
    of 3

    School: KALALAKE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

    GRADES 1 to 12 Teacher: HAYDEE FAY H. GOMEZ Learning Area: ESP


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: MARCH 18 – 22, 2024 (WEEK 8) Quarter: 3RD QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I. LAYUNIN Naipamamalas ang pag-unawa sa
    Pagmamahal sa Bansa at Pagmamahal sa Bansa at kahalagahan ng pagkakaroon ng sariling
    A. Pamantayang Pangnilalaman Pakikibahagi sa Pakikibahagi sa Pandaigdigang disiplina para sa bansa tungo sa
    Pandaigdigang Pagkakaisa Pagkakaisa pandaigdigang pagkakaisa.
    B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang mga patuloy na
    Naipamamalas ang pagninilay para makapagpasiya nang
    pag-unawa sa kahalagahan ng Naipamamalas ang pag-unawa sa wasto tungkol sa epekto ng
    pagkakaroon ng sariling kahalagahan ng pagkakaroon ng
    tulong-tulong na pangangalaga ng
    disiplina para sa bansa tungo sariling disiplina para sa bansa
    sa pandaigdigang pagkakaisa kapaligiran para sa kaligtasan ng bansa
    tungo sa pandaigdigang
    pagkakaisa at daigdigang pagkakaisa.

    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang Nakasusunod sa mga


    3RD PERIODICAL TEST
    code ng bawat kasanayan) Naisasabuhay ang patuloy na Naisasabuhay ang patuloy na batas/panuntunang pinaiiral tungkol sa
    pagninilay para pagninilay para makapagpasya pangangalaga ng kapaligiran kahit
    makapagpasya nang wasto nang wasto tungkol sa epekto ng walang nakakakita.
    tungkol sa epekto ng tulung-tulong na pangangalaga -segregasyon o pagtapon ng mga
    tulung-tulong na ng kapaligiran para basurang nabubulok at di-nabubulok sa
    pangangalaga ng kapaligiran Sa kaligtasan ng bansa at tamang lagayan.
    para daigdig. -pag-iwas sa pagsunog ng anumang
    Sa kaligtasan ng bansa at bagay
    daigdig. -pagsasagawa ng muling paggamit ng
    EsP4PPP-IIIg-i-22 mga patapong bagay(Recycling)

    EsP4PPP-IIIg-i-22 Esp4PPP-IIIg-i-22

    II. NILALAMAN Patuloy na Panawagan: Pagsusunog ng


    Basura, Itigil Na!
    Pandaigdigang Pagkakaisa
    Kalinisan at Kaayusan
    III. KAGAMITANG PANTURO
    A. Sanggunian

    Alamin Natin/Isagawa Natin Alamin Natin/Isagawa Natin


    1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG pp. 148-151 TG pp. 148-151 TG ESP 4 pp. 155-162
    2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM pp. 239-243 LM pp. 239-243 LM ESP 4 pp. 248-258
    3. Mga pahina Teksbuk LM ESP 4 pp. 194-206
    4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal DepEd Tambayan Learning Resources
    ng Learning Resource for Grade 4, Google
    B. Iba pang Kagamitang pangturo Cards, pentel pens, flyer mula sa DENR

    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Pagbabasa ng tula. Pagbabasa ng tula. Ipabasa ang panimulang pananalita
    pagsisimula ng bagong aralin See LM pp. 239 See LM pp. 239 tungkol sa Aralin 8 pahina 248 sa LM
    ESP4.
    B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagninilay sa mensahe ng tula. Pagninilay sa mensahe ng tula. Iugnay ang sagot sa aralin
    Pagsagot sa mga tanong. Pagsagot sa mga tanong.
    See LM pp. 240 See LM pp. 240

    C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng larawan. Iproseso ang kanilang mga sagot.
    bagong aralin Ano ang masasabi ninyo sa Ano ang masasabi ninyo sa Mangalap ng kanilang impresyon
    larawang ito? larawang ito? tungkol sa kanilang panimulang
    See LM pp241 See LM pp241 pananalita.

    D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain #1 Pangkatang Gawain #1 Ipasuri sa mga mag-aaral ang mga
    paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Anong klaseng basura ang dapat Anong klaseng basura ang dapat larawan sa pahina 249 LM ESP4.
    itapon sa kahon na may tatak na itapon sa kahon na may tatak na
    nabubulok at di-nabubulok? nabubulok at di-nabubulok?
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain #2 Pangkatang Gawain #2 Pag-isipan at isulat sa meta cards ang
    paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Pag-usapan ang iba’t-ibang Pag-usapan ang iba’t-ibang paraan posibleng epekto ng mga sitwasyon sa
    paraan ng pagtatapon ng basura ng pagtatapon ng basura sa kalusugan ng tao at hayop gayundin sa
    sa tahanan, paaralan o tahanan, paaralan o pamayanan. kapaligiran.
    pamayanan. 3RD PERIODICAL TEST
    F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Pagguhit sa kaliwang bahagi ng Pagguhit sa kaliwang bahagi ng Ipapaskil sa pisara ang kanilang natapos
    Formative Assessment) manila paper ng totoong manila paper ng totoong sitwasyon na gawain.
    sitwasyon na nangyayari. na nangyayari.
    G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Pagsulat sa kanang bahagi ng Pagsulat sa kanang bahagi ng Ipasuri sa buong klase ang ipaskil na
    na buhay manila paper ng suhestiyon ng manila paper ng suhestiyon ng sagot ng mga mag-aaral.
    dapat gawin. dapat gawin.
    Original File Submitted and
    Formatted by DepEd Club
    Member - visit depedclub.com for
    more
    H. Paglalahat ng aralin Pagsagot sa mga tanong. Pagsagot sa mga tanong. Gabayan ang mga mag-aaral sa
    See LM pp. 243 See LM pp. 243 kaisipang ang pagsusunog ng basura ay
    nakakasira sa kalusugan at kalikasan.
    I. Pagtataya ng aralin Pagsagot sa mga tanong na Pagsagot sa mga tanong na inihanda Sagutin ang mga tanong sa pahina 250,
    inihanda ng guro. ng guro. LM ESP4.

    J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pag-aralan ang leksiyon. Pag-aralan ang leksiyon. Ipasagot ang Isagawa Natin, Gwain 1,
    aralin at remediation pp. 250-251 sa LM ESP4.
    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
    sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
    ng iba pang gawain para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
    ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture

    F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
    nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
    punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
    __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
    3RD PERIODICAL TEST
    mga bata. bata. bata.
    __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata
    bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
    __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
    mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya
    kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
    teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
    __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
    nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? presentation presentation __Paggamit ng Big Book
    __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
    __Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    Prepared by: Noted by:

    HAYDEE FAY H. GOMEZ MARCIAL C. MORTERA


    Master Teacher I Principal IV

    You might also like