LEMBAR OBSERVASI MANAJEMEN SEKOLAI Nama Mabasiswa —: Ni Wayan Karlina Prodi Bidang Studi: PPG Prajabatan/Pendidikan IPA Sekolah PPL SMPN 25 Banjarm: Sasaran . 4 Interpretasi Hasil Tanggal Okservaal Hasil Observasi ‘Obaerviak [Senin, rrientasi_|1. SMPN 25 Banjarmasin melaksanakan |Kegiatan orientasi 25 September 2023 kegiatan rutin upacara bendera pada _{sangat berpengaruh hari senin dan mengenali lingkungan _Jpenting dalam kegiatan sekolah di SMPN 25 Banjarmasin. _|PPL-I ini karena dengan 2. Melaksanakan kegiatan penyerahan ya kegiatan mahasiswa PPL-1 Prajabatan Gel. |__forientasi ini kami peserta ‘Tahun 2023 ke SMPN 25 Banjarmasin |PPL-1 mendapat arahan yang dilakukan oleh dosen pihak kampus yang pembimbing lapangan kepada pihak diwakilkan oleh dosen sekolah yang dihadiri oleh wakil jpembimbing lapangan epala sekolah bidang kesiswaan dan_ferta dari pihak sekolah ‘guru pamong. ang diwakili oleh wakil 3. Mengamati lingkungan sekitar sekolah |kepala sekolah bidang Ikesiswaan dan guru pamong [Selasa, fanajemen [Berdasarkan hasil wawancara dengan wakilfTerkait manajemen [26 September 2023 \Kesiswaan_|kepala sekolah bidang kesiswaan diperoleh kesiswaan di SMPN 25 hast: 1. Jumlah peserta didik SMPN 25 Banjarmasin adalah 258 siswa 2. Jumlah kelas nya ada 10 kelas (rombel} yaitu: Kelas VII: 3 rombel Kelas VIII : 3 rombel Kelas IX: 4 rombel 3. Sebaran peserta didi Yaitu © Rombel kelas VII ada 64 siswa terdiri dari Kelas A :22 siswa, Kelas B -21 siswa, Kelas C21 siswa + Rombel Kelas VIII ada 84 siswa Kelas A : 32 siswa, Kelas B : 26 siwa, Kelas C : 26 siswa tiap kelasnya © Rombel Kelas IX ada 110 siswa terdiri dari Kelas A 32 siswa, Kelas B . 26 siswa, Kelas C26 siswa, © Dipindai dengan CamScanner [Banjarmasin sudah baik, jsekolah sudah berusaha jmemberikan pelayanan terbaik sehingga valaupun peserta didik jmemiliki latar belakang ang seadanya dan Ipelabuhan namun peserta idik disini tetap jmemperoteh hak dan enyamanan yang sama Jalam belajar pperbeda beda, dari sebuah| jpinggiran kota dan daerah)Kelas D : 26 siswa. 4, Latar belakang ekonomi orangtua peserta didik terdapat sekitar 10% ‘mampu, 20% menengah dan 70% menengah kebawah dengan pekerjaan orangtua seperti buruh perusahaan, buruh pelabuhan, buruh gudang, ASN dan wiraswasta 5. SMPN 25 terbuka untuk setiap peserta didik dengan berbagai kondisi terbukti dengan adanya peserta didik yang berkebutuhan khusus kelas IX ada 2 siswa, kelas VII ada Isiswa, Sekolah juga terbuka untuk membantu peserta didik ini dalam proses pembelajaran nya dengan melakukan konsultasi dengan orangtua siswa. 6. Disckolah guru bertugas untuk memfasilitasi dalam proses belajar anak di sekolah, mendidik dan ‘mengayomi peserta didik 7. Jadwal sekolah dimulai dari hari senin ssampai hari jumat. © Hari senin s.d kamis di mulai dari pukul 07.30-15-00 WITA sedangkan, © Hari Jumat di mulai dari pukul 07.30-10.50 WITA 8. Aturan penggunaan seragam disekolah yaitu: ‘Senin s/d Rabu : Seragam putih biru °Kamis : Batik Sasirangan Jumat Seragam Pramuka/Olahraga (jika ada kegiatan senam/jalan santai) [Selasa, 26 fanajemen |Berdasarkan hasil wawancara dengan wakillManajemen kurikulum di |September 2023 [Kurikulum. |kepala sekolah bidang kurikulum diperoleh SMPN 25 Banjarmasin asi: sudah sangat baik, hal ini 1, SMPN 25 Banjarmasin mengelola {dapat dilihat dari upaya kegiatan pembelajaran dan kegiatan |sekolah untuk mengikuti pendidikan sesuai dengan instruksi darijperkembangan kurikulum| kemendikbud ang digunakan di 2. SMPN 25 Banjarmasin menerapkan 2 Indonesia dan kurikulum yaitu : mendukung tenaga ‘+ Kelas VII menerapkan Kurikulum |pendidiknya untuk Merdeka, Imengikuti pelatihan * kelas VIII dan kelas IX masih sebagai ajang untuk menerapkan Kurikulum K13 }meningkatkan 3. Sekolah rutin melakukan refleksi untuk}pengetahuannya dalam evaluasi tiap kegiatan pembelajaran [proses pendidikan disekolah chingga pembelajaran 4, Sekolah juga memfasilitasi guru-guru_ isekolah dapat berjalan L untuk melaksanakan pelatihan esuai kurikulum yang, @ Dipi indai dengan CamScannerpenggunaan kurikulum 2013 maupun Jperlaku, sekolah juga kurikulum merdeka, tin melakukan evaaluasi 5. Untuk kurikulum 2013 lebih supervisi guna menekankan ke penilaian sikap jeningkatkan kualitas sedangkan kurikulum merdeka lebih kelpendidikan penilaian projek dan profil Pancasila elasa, 26 ‘Manaje —_ [Berdasarkan hasil wawancara dengan wakillManajemen sumber daya eptember 2023 | men cepala sekolah bidang kesiswaan diperoleh Imanusia sudah berjalan Sumber — |hasil: fengan baik seperti daya 1. Penerimaan peserta didik di SMP N 25 dengan kegiatan-kegiatan Manusia Banjarmasin ini terdiri dari 4 jalur [yang diikuti oleh guru- yaitu |guru sehingga guru © Jalur Afirmasi {sebagai tenaga pendidik © Jalur prestasi jpenar-benar terarah untuk © Jalur zonasi meningkatkan ¢ Jalur bina lingkungan Kkapasitasnya sehingga (pemberkasan secara offline) menjadi guru 2. Penerimaann guru di SMPN 25 terdiri [professional. Namun dari seleksi P3K, PNS dan honorer dariftisekolah ini mengalami pemerintah daerah jpenurunan jumlah peserta 3. Sekolah mendukung kegiatan khusus [didik dikarenakan minat bagi guru-guru yang mengikuti masyarakat sekitar yang pelatihan, sosialisasi maupun seminar fmemilih untuk bagi guru maupun guru penggerak —_rtelanjutkan pendidikan yang dilaksanakn secara online/Iuring Ai kota dibanding yang diadakan oleh kemendikbud iidaerah pinggiran kota. 4. Guru penggerak yang ada di SMPN 25 Banjarmasin ada 3 orang [Rabu, 27 September}Manajemen |Berdasarkan hasil wawancara dengan fanajemen sarana dan [2023 arana & — jbapak Ahmad Rafi’ selaku orang yang _jprasarana sudah cukup jprasarana _Jbertanggung jawab dalam pengadaan maik, hal ini dapat dilihat sarana dan prasarana di SMPN 25 lari Upaya sekolah dalam| [Banjarmasin diperoleh hasil: smenuhan fasilitas yang 1. Sekolah memberikan saran prasarana_|menunjang proses yang memadai untuk proses smbelajaran peserta pembelajaran peserta didik di sekolah (dik, selain proses 2. Adapun sarana dan prasarana yang -mbelajaran sekolah terdapat di SMP N25 Banjarmasin juga mendukung penuh yaitu: 16 ruang kelas, 1 ruang seni, 1 jkegiatan ekstrakulikuler ruang keterampilan, 2 ruang lab ipa, yang berkaitan dengan ruang laboratorium computer ngembangan minat (multimedia), 1 ruangan UKS, 1 at peserta didik Ruangan perpustakaan, 1 ruangan Bk, [Namun ada hal yang 1 Ruangan kantor kepala sekolah, 1 foelum terpenuhi ruangan TU, ruangan ekstrakulikuler Jpengadaan LCD, (Pencak silat,Pramuka), | ruangan —_Sebelumnya sekolah Gudang, 1 ruang guru,1 kantin, | wudah memiliki LCD koperasi sckolah dan 5 toilet dan juga framun karena kurangnya Japangan upacara serta lapangan ngetahuan dalam basket. makaian LCD tersebut 3. Tiap ruangan dilengkapi dengan +hingga mengakibatkan pendukung seperti ruang kelas erusakan LCD tersebut © Dipindai dengan CamScannerfaan Piecll bai Pelaksanaan pembelajaran disekolah berjalan dengan baik mengikuti peraturan dan tata tertib yang sudah dibuat 2. SMPN 25 Banjarmasin memiliki visi: “Bermutu, Berprestasi, Berwawasan dilengkapi dengan meja dan kursi serta an belum diadakan alat pendukung (papan tulis, spidol, —_jperbaikan atau pengadaan| penghapus) cembali 4, Untuk fasilitas sekolah masih ada beberapa yang kurang seperti LCD, dan kipas di tiap ruangan Kelas. Rabu, 27 ianajemen [Berdasarkan hasil wawancara dengan ibu [Manajemen anggaran September 2023 fanggaran [Indah Puspita Sari, $.Pd diperoleh hasil _ fyang di SMPN 25 fbatwa: [Banjarmasin sudah 1. Sekolah menerima anggaran dana bos oerjalan dengan baik dan setiap tabunnya dengan 2 tahap sudah memiliki sistem pencairan yaitu tahap 1(Januari-Juni) {terkait dengan rencana, dan tahap 2 (Juli-Desember) [pelaksanaan dan 2. Anggaran yang diperoleh dialokasikan monitoring anggaran ke hal-hal yang membantu proses __jyang ada disekolah pembelajaran seperti perbaikan sarana dan prasarana sekolah, pembelian fasiltas belajar siswa seperti buku, kegiatan operasional sekolah 3. Penggunaan anggaran dana ini di monitor oleh kepala sekolah, dinas pendidikan dan inspektorat Selasa, 26 |Manajemen [Berdasarkan hasil wawancara dengan wakillianajemen sistem September 2023 [Sistem __fkepala sekolah bidang kesiswaan diperoleh [informasi disckolah ini Informasi pas: sudah baik dan dikatakan 1. Sistem informasi dan sudah mendukung pengadministrasian peserta didik dan pembelajaran disekolah. guru dikelola oleh operator sekolah (1 |Operator sekolah aktif orang) jengan pendataan dan 2. Data yang dikelola yaitu berupa data - Jmengupdate data terbaru data priabadi dan riwayat pendidikan ppeserta didik dan guru, yang kemudian di ungkah ke clain itu sekolah juga DAPODIK (Data Pokok Pendidikan) berupaya dalam 3. Sekolah juga aktif mendata informasi Jpendataan minat bakat tentang minat bakat peserta didik erta didik untuk sehingga SMP N 25 Banjarmasin remperoleh informasi ‘memiliki beberapa ekstrakurikuler _fminat bakat peserta didik seperti: Paskibra, Pramuka, Pencak [yang dapat dikembangkan| SilatFutsal,Adiviyata dan lainlain isckola, selain ita 4. SMP N 25 Banjarmasin memiliki akun sekolah juga memiliki ‘media social sebagai sumber informasi jakun media sosial sebagai seperti Instagram, Facebook dan wumber informasi Youtube jelasa, 26 IManajemen [Berdasarkan hasil wawancara dengan wakil|Manajemen eptember 2023 |Ketatalaksanjkepala sekolah bidanng kesiswaan cetatalaksanaan di SMPN [25 Banjarmasin sudah joerjalan dengan baik © Dipindai dengan CamScannerImtaq Dan Iptek, Dan Berbudaya Lingkungan Hidup Yang Sehat" . SMP N 25 Banjarmasin memiliki misi: a. Melaksanakan pembelajaran secara aktif, inovatif, kreatif, cfektif dan menyenangkan, b. Mengembangkan pembelajaran melalui akses teknologi informasi dan komunikasi. ©. Melaksanakan gerakan displin sekolah dan budi pekerti yang Juhur, 4 Mengembangkan pelestarian Jingkungan hidup, mencegah kerusakan dan pencemaran Jingkungan |. SMPN 25 Banjarmasin memiliki ‘tujuan: a. Terciptanya insan peserta didik yang cerdas dan berprestasi. b. Menjadi peserta didik yang ‘menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. ©. Terbentukya Insan peserta didik yang tertib, berkarakter dan ‘berakhlak mulia, d. Menjadi peserta didik yang perduli dan berbudaya lingkungan sehat dan menyenangkan. © Dipindai dengan CamScannerKesimpulan Dari hasil observasi ini dapat disimpulkan bahwa dalam lingkungan sekolah sangat penting| ‘mengurus setiap manajemen karena hal-hal tersebut adalah prioritas utama dalam pemenuhar sekolah yang nyaman untuk proses pembelajaran bagi peserta didik seperti 1. Manajemen kesiswaan yang berfungsi sebagai acuan sekolah untuk memperoleh peserta didi dengan memberikan pelayanan terbaiknya schingga peserta didik tertarik untuk mengemban| pendidikan disekolah, 2. Manajemen kurikulum untuk mendukung kegiatan pembelajaran disekolah dengan penggunaai kurikulum merdeka untuk kelas VII dan Kurikulum 2013 untuk kelas VIII dan 1X, Manajemen sumber daya manusia dimana guru dituntut untuk menjadi scorang guru professional bagi peserta didik dengan mengikuti pelatihan, seminar dan pembekalan baik dari kepala sekolah, guru-guru senior maupun dari dinas pendidikan, Pentingnya memperhatikan sarana dann prasarana yang menunjang proses pembelajaran untul memperoleh lingkungan belajar yang nyaman bagi peserta didik, Manajemen anggaran harus memiliki sistem terkait dengan rencana, pelaksanaan dan] monitoring anggaran yang ada disekolah schingga dana yang diperoleh dapat digunakan sesuai sasaran (pemenuhan hal pendukung pembelajaran peserta didik) Manjaemen sistem informasi yang aktif dalam mendukung pembelajaran disekolah seperti operator sckolah aktif dengan pendataan dan mengupdate data terbaru peserta didik dan guru selain itu sekolah juga berupaya dalam pendataan minat bakat peserta didik untuk memperolel informasi minat bakat peserta didik yang dapat dikembangkan disekolah, selain itu sekolah jug ‘memiliki akun media sosial sebagai sumber informasi Manajemen ketatalaksanaan yang juga sangat penting dalam mengatur sistem administrasi da sistem pembelajaran disekolah Menem Dosen Pembimbing Lapangan ‘Guru Pamnong Catatan Tangeal Jumat, 29 September 2023, Jumat, 29 September 2023, mone Mabrudin, SPd, M.Pd Indah Puspita Sari, S Pd [NIP.19750502 200501 1.005 NIP. 19860108 201903 2 007 © Dipindai dengan CamScanner