2024 年六年级道德教育全年教学计划

第一学期 PENGGAL PERTAMA

周次/ 内容标 学习标准 表现性标准
主题/题目 掌握 主题TEMA
日期 准 级别 评估标准
(2-5) 主题 1 : 1.0 学生能够： 1 说出国家原则里信奉上苍的含义 MASYARAKAT
信奉上苍 信奉上 2 阐明实践信奉上苍以保障国家和谐的
18/3 苍以保 方法
题目：和谐 1.1 说明国家原则里信奉上苍
障国家 3 联系信奉上苍以保障国家和谐及其重要
心欢畅 的含义
和谐 性的关系
至 1.2 叙述实践信奉上苍以保障
4 辨识和流露信奉上苍以保障国家和谐的
国家和谐的方法
感受
12/4 1.3 讲述信奉上苍以保障国家
5 在日常生活中，体验和实践信奉上苍以
和谐的重要性
保障国家和谐的行为
1.4 表达信奉上苍以保障国家
6 体验和持续地实践信奉上苍以保障国家
和谐的感受
和谐的行为，并成为学习的榜样
1.5 实践信奉上苍以保障国家
和谐的行为

(6-8) 主题 2: 2.0 学生能够： 1 说出可给予援助和精神上支持国家的 MASYARAKAT

善良 援助和 例子
2.1 列出可给予援助和精神上
15/4 精神上 2 阐明培养援助和精神上支持国家的文化
题目:我为你 支持国 支持国家的例子
的方法
送暖 2.2 讲述培养援助和精神上
家 3 联系援助和精神上支持国家及其重要性
至 支持国家的文化的方法
的关系
2.3 说明援助和精神上支持
4 辨识和流露有关援助和精神上 支持国
3/5 国家的重要性
家的感受
2.4 表达有关援助和精神上
5 在日常生活中，体验和实践援助和精神
支持国家的感受
上支持国家的行为
2.5 实践援助和精神上支持
6 体验和持续地实践援助和精神上支持国
国家的行为
家的行为，并成为学习的榜样
(9-11) 主题 3: 3.0 学生能够: 1 说出公民的定义
负责任 公民的
3.1 说出公民的定义 2 阐明履行公民责任的方法
06/5 责任
3.2 讲述履行公民责任的方法
3 联系忽视公民责任及其所带来的影响的
3.3 提出忽视公民责任所带
题目：为了 关系
至 来的影响
您，马来西 4 辨识和流露履行公民责任的感受
3.4 表达履行公民责任的感受
亚
24/5 3.5 实践公民责任的行为 5 在日常生活中，体验和实践公民责任的
行为
6 体验和持续地实践公民责任的行为，并
成为学习的榜样

(12-14) 主题 4: 4.0 学生能够: 1 说出国家的独特性 KESENIAN &

感谢 珍惜国 2 阐明珍惜国家独特性的方法 KEBUDAYAAN
03/6 家的 4.1 列出国家的独特性 3 联系珍惜国家独特性及其重要性的关系
题目: 独特性 4.2 讲述珍惜国家独特性 4 辨识和流露珍惜国家独特性的感受
至 的方法 5 在日常生活中，体验和实践珍惜国家独
感恩 4.3 说明珍惜国家独特性 特性的行为
的重要性 6 体验和持续地实践珍惜国家 独特性的
21/06
之旅 4.4 表达珍惜国家独特性 行为并成为学习的榜样
的感受
4.5 实践珍惜国家独特性
的行为

(15-17) 主题 5: 5.0 学生能够: 1 说出以崇高的品德提升国家形象的例子

崇高的品德 5.1 说明以崇高的品德提 2 阐明以崇高的品德提升国家形象的方法
24/6 以崇高 升国家形象的例子 3 联系以崇高的品德提升国家形象及其重
题目:仪礼 的品德 5.2 叙述以崇高的品德提 要性的关系
至 提升国 升国家形象的方法 4 辨识和流露以崇高的品德提升国家形象
代言人 家形象 5.3 讲述以崇高的品德提 的感受
升国家形象的重要性 5 在日常生活中，体验和实践崇高的品德
12/07
5.4 表达以崇高的品德提 以提升国家形象
升国家形象的感受 6 体验和持续地实践崇高的品德以提升国
 5.5 实践崇高的品德以提升 家形象，并成为学习的榜样
国家形象

(18-19) 主题 6: 6.0 学生能够: 1 说出国家象征的例子

尊重 2 阐明尊重国家象征的方法
15/7 尊重国 6.1 举出国家象征的例子 3 联系尊重国家象征及其重要性的关系
题目: 家象征 6.2 讲述尊重国家象征的方法 4 辨识和流露尊重国家象征感受
至 6.3 推论尊重国家象征的 5 在日常生活中，体验和实践尊重国家象
我的 重要性 征的行为
6.4 表达尊重国家象征的感受 6 体验和持续地实践尊重国家象征的行
26/07
保护 6.5 实践尊重国家象征的行为 为，并成为学习的榜样

(20-21) 主题 7: 7.0 7.1 列出爱国的例子 1 说出爱国的例子 KEWANGAN & EKONOMI

仁爱 7.2 讲述培养爱国的方法 2 阐明培养爱国的方法
29/7 7.3 简述忽视爱国所带来的 3 联系忽视爱国及其所带来的影响的关系
题目: 爱国 影响 4 辨识和流露爱国的感受
至 7.4 表达爱国的感受 5 在日常生活中，体验和实践爱国的行为
月亮 7.5 实践爱国的行为 6 体验和持续地实践爱国的 行为，并成
为学习的榜样
09/08
一样

(22-23) 主题 8： 8.0 学生能够: 1 说出捍卫国家公义的单位

公正 2 阐明以公正的行为达致国家和谐的方法
12/8 以公正 8.1 列出捍卫国家公义的单位 3 联系以公正的行为达致国家和谐及其重
题目：以理 的行为 8.2 讲述以公正的行为达致 要性的关系
至 服人 达致国 国家和谐的方法 4 辨识和流露以公正的行为达致国家和谐
家和谐 8.3 讲述以公正的行为达致 的感受
国家和谐的重要性 5 在日常生活中，体验和实践公正的行为
23/8
8.4 讲述以公正的行为达致 以达致国家和谐
 国家和谐的感受 6 体验和持续地实践公正的行为以达致国
8.5 实践公正的行为以达致 家和谐，并成为学习的榜样
国家和谐

(24-25) 主题 9: 9.0 学生能够: 1 说出勇于捍卫国家尊严的例子

勇敢 9.1 列出勇于捍卫国家尊严的 2 阐明勇于捍卫国家尊严的重要性
16/8 勇于捍 例子 3 联系忽视勇于捍卫国家尊严及其所带来
题目: 卫国家 9.2 讲述勇于捍卫国家尊严的 的影响的关系
至 尊严 重要性 4 辨识和流露勇于捍卫国家尊严的感受
奔跑 9.3 简述忽视勇于捍卫国家 5 在日常生活中，体验和实践勇于捍卫国
尊严所带来的影响 家尊严的行为
06/09
吧！ 9.4 表达勇于捍卫国家尊严的 6 体验和持续地实践勇于捍卫国家尊严的
感受 行为，并成为学习的榜样
小勇 9.5 实践勇于捍卫国家尊严的
行为
士

(26-27) 主题 10: 10.0 学生能够: 1 说出以诚实的行为达致国家和谐的方法

诚实 2 阐明以诚实的行为达致国家和谐的重要
09/09 以诚实 10.1 列出以诚实的行为达致 性
题目: 的行为 国家和谐的方法 3 联系忽视诚实的行为及其对达致国家和
达致国 10.2 讲述以诚实的行为达致 谐所带来的影响的关系
至
最美 家和谐 国家和谐的重要性 4 辨识和流露以诚实的行为 达致国家和
10.3 简述忽视诚实的行为对达 谐的感受
27/09
丽的 致国家和谐所带来的影响 5 在日常生活中，体验和实践诚实的行为

外套
 10.4 表达以诚实的行为达致 以达致国家和谐
国家和谐的感受 6 体验和持续地实践诚实的行为以达致国
10.5 实践诚实的行为以达致 家和谐，并成为学习的榜样
国家和谐

(28-29) 主题 11: 11.0 学生能够: 1 说出各领域中为国争光的典范

勤勉 2 阐明以勤勉的行为促使国家进步的方法
11.1 列出各领域中为国争光的
30/09 以勤勉 3 联系以勤勉的行为促使国家进步及其重
典范
题目: 的行为 要性的关系
11.2 讲述以勤勉的行为促使
至 促使国 4 辨识和流露以勤勉的行为促使国家进步
国家进步的方法
逆水 家进步 的感受
11.3 说明以勤勉的行为促使
5 在日常生活中，体验和实践勤勉的行为
11/10 国家进步的重要性
行舟 以促使国家进步
11.4 表达以勤勉的行为促使
6 体验和持续地实践勤勉的行为以促使国
国家进步的感受
家进步，并成为学习的榜样
11.5 实践勤勉的行为以促使
国家进步

(30-31) 主题 12: 12.0 学生能够: 1 说出以合作的行为促进国家和谐的例子

合作 12.1 说明以合作的行为促进 2 阐明培养以合作的行为促进国家和谐的
14/10 以合作 国家和谐的例子 方法
题目: 的行为 12.2 讲述培养以合作的行为 3 联系以合作的行为促进国家和谐及其重
促进国 促进国家和谐的方法 要性的关系
至
小手 家和谐 12.3 说明以合作的行为促进 4 辨识和流露以合作的行为促进国家和谐
国家和谐的重要性 的感受
25/10
牵大 12.4 表达以合作的行为促进 5 在日常生活中，体验和实践合作的行为
国家和谐的感受 以促进国家和谐
手 12.5 实践合作的行为以促进 6 体验和持续地实践合作的行为以促进国
国家和谐 家和谐，并成为学习的榜样
(32-33) 主题 13: 13.0 学生能够: 1 说出以中庸的态度达致国家和谐的例子
中庸 2 阐明以中庸的态度达致国家和谐的重要
13.1 列出以中庸的态度达致
28/10 以中庸 性
国家和谐的例子
题目: 的态度 3 联系忽视中庸的态度及其对国家和谐所
13.2 说明以中庸的态度达致
达致国 带来的影响的关系
至 国家和谐的重要性
不偏 家和谐 4 辨识和流露以中庸的态度达致国家和谐
13.3 简述忽视中庸的态度对
的感受
08/11 国家和谐所带来的影响
不倚 5 在日常生活中，体验和实践以中庸的态
13.4 表达以中庸的态度达致
度达致国家和谐
国家和谐的感受
6 体验和持续地以中庸的态度达致国家和
13.5 实践中庸的态度以达致
谐，并成为学习的榜样
国家和谐。

(34-35) 主题 14: 14.0 学生能够: 1 说出以礼让的行为促进国家团结的例子

礼让 2 阐明以礼让的行为促进国家团结的重要
14.1 说明以礼让的行为促进
11/11 以礼让 性
国家团结的例子
题目: 的行为 3 联系忽视礼让的行为及其对促进国家团
14.2 讲述以礼让的行为促进
促进国 结所带来的影响的关系
至 国家团结的重要性
礼让 家团结 4 辨识和流露以礼让的行为促进国家团结
14.3 简述忽视礼让的行为对
的感受
22/11 促进国家团结所带来的
不委 5 在日常生活中，体验和实践礼让的行为
影响
以促进国家团结
14.4 表达以礼让的行为促进
屈 6 体验和持续地实践礼让的行为以促进国
国家团结的感受
家团结，并成为学习的榜样
14.5 实践礼让的行为以促进
国家团结