RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Michelle Chong Sing Yee

学期 / Penggal： 周次 / Minggu： 日期 / Tarikh： 22-03-2022 ( 星期二 /
Selasa)

班级: 单元: 9-生活面面观 课题： 9.1-生命从何而来 思维图：

5B 内容标准 : 1.1-在个人健康与生殖方面作出决定的技能：人类的生殖系统 -
时间: 学习标准 : 1.1.1-认识男性和女性生殖器官的部位和名称（基本内容） 教具：
09:30 学习目标： 在本堂结束后，学生能够: 1. 身体器
- 官图
1. 说出男性和女性生殖器官的部位和名称。
10:00 成果标准： 学生能够: 2. 课本
科目: 1. 正确地说出 2 个男性和 2 个女性生殖器官的部位和名称。
学生愿景:
体育与健
康教育 21 世纪学习 道德价值观 伦理道德
法:
学生人 表现标准:
数: 21 世纪课堂 Read and highlight (baca dan tanda) TP4
40 活动:
6 种'K'元素: 创意与创新 思维技能:
教学步骤： 引起动机： 理解
1. 教师播放影片让学生观看引起动机。
主要活动：
2. 教师引导学生以正面和正确态度，学习和了解人类生殖器官。
3. 教师展示演示文稿让学生认识男女生殖器官的名称和正确位
置。
4. 教师讲解人类繁衍的过程，引导学生理解生命的由来与生殖器
官的关系。
5. 学生简单画出男女生殖器官并在正确位置标上其名称。
结尾：
6. 教师提醒学生必须尊重自己和他人的身体，不要嘲笑和触碰他
人的隐私部位。

居家活动：
1.学生观看影片。
跨课程元素: 社交与生殖健康教育
教学评估： 口述
Impak/反思：
后续： 辅导:能够识别男性和女性生殖器官。
巩固:说出 3 个男性和 3 个女性生殖器官的部位和名
称。