‫عقرب‬ ‫عنکبوت‬ ‫عقاب‬ ‫زنبور عسل‬

‫‪.‬‬
‫عزیز‬
‫* بچّه ی با اَدب پیشِ همه ‪ .....................‬است‪.‬‬

‫بعداز‬
‫* علی کتاب های خود را ‪ .....................‬کرد‪.‬‬

‫جمع‬ ‫* من ‪ .....................‬خوردن ناهار خدا را شکر می کنم‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫معصومه‪ /‬روشن‪ /‬دیروز‪ /‬شمع های‪ /‬کرد‪ /‬را‪ /‬سفید‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫می کند‪ /‬شروع‪ /‬سالم‪ /‬بعداز‪ /‬درس‪ /‬معلّم‪ /‬را‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫* دلپذیر‪............ + ............ + ............ :‬‬

‫* لذیذ‪............ + ............ :‬‬

‫* گُذشته‪............ + ............ + ............ :‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ )1‬در اعداد زیر دور ده تایی ها خط بکش‪.‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪ )1‬از ‪ 12‬تا ‪ 21‬به ترتیب بنویس‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬

‫‪ )2‬به هر عدد ‪ 9‬تا اضافه کن و بنویس‪.‬‬

‫‪91‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪23‬‬

‫………‬

‫‪ )4‬زمانی را که ساعت ها نشان می دهند را بنویس‪.‬‬

‫ساعت بین ‪ .........‬و ‪ .........‬است‪.‬‬ ‫ساعت ‪ ................‬است‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ )9‬جاهای خالی را با عدد مناسب کامل کنید‪.‬‬

‫* ‪ 2‬تا بعد از ‪ 9‬می شود ‪.........‬‬

‫* ‪ 2‬تا بعد از ‪ 19‬می شود ‪.........‬‬

‫‪ )9‬با شکل ها دسته های ده تایی درست کن‪ ،‬جدول را کامل کن و عدد مربوط به‬
‫آن را بنویس‪.‬‬
‫ده تایی‬ ‫یکی‬

‫به عدد‪................... :‬‬

‫به حروف‪............................ :‬‬

‫‪ )3‬حاصل جمع را به صورت ذهنی پیدا کن‪.‬‬

‫……… =‪40+10‬‬ ‫……… =‪10+90‬‬

‫……… =‪10+10+10‬‬ ‫……… =‪10+10+10+9‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ )8‬کامل کن‪.‬‬

‫‪90 – ......... = 20‬‬ ‫‪......... - ......... = .........‬‬

‫‪ )6‬بشمار و بنویس‪.‬‬

‫‪.......... - .......... - .......... - .......... – 90 – 99‬‬

‫‪......... -.......... - ..........- .......... - .......... - .......... – 30 - 80 – 60‬‬

‫‪ )11‬به کمک محور حل کن‪.‬‬

‫صادق ‪ 19‬عدد کیک داشت‪ .‬دیروز ‪ 3‬کیک را فروخت‪ .‬حاال چند کیک دارد؟‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6 10 11 11 12 14 19‬‬
‫‪5‬‬
 ‫‪ )11‬با کمک شکل حل کن‪.‬‬

‫الف) ‪ 2‬دسته ی ده تایی ماهی در آب شنا می کردند‪ 9 .‬ماهی دیگر هم اضافه‬

‫شدند‪ .‬حاال چند ماهی در حال شنا هستند؟‬

‫‪ ...........‬ماهی شنا می کنند‪.‬‬

‫ب) صبا برای آموزگارش ‪ 1‬دسته ی ده تایی گل آماده کرد‪ .‬او چند عدد گل تهیه‬
‫کرده است؟‬

‫‪ )11‬با کشیدن چوب خط حل کن‪.‬‬

‫سامان یک کتاب داستان ‪ 19‬صفحه ای دارد‪ .‬او دیروز ‪ 9‬صفحه و امروز هم ‪9‬‬
‫صفحه خواند‪ .‬چند صفحه را نخوانده است؟‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ )1‬کدام گزینه برای زنده ماندن به هوا نیاز دارد؟‬

‫‪ )1‬در کدام تصویر از هوا استفاده نمی شود؟‬

‫‪ )2‬چه چیزی باعث حرکت ابرها می شود؟‬

‫ابرها خودشان حرکت می کنند‪.‬‬

‫‪ )4‬به کمک بزرگ ترها پرس و جو کن‪:‬‬

‫در کدام شهرهای ایران باد زیادی می وَزد و از باد آن چه استفاده ای می کنند؟‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫‪7‬‬
 ‫پیش دبستان و دبستان غیردولتی دخترانه رشد‬ ‫انسان‬
‫توضیحات‬ ‫‪4 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ارزیابی معلم‬
‫اسالم‬
‫سال تحصیلی‬ ‫ایران‬
‫انجام به موقع‬

‫درست نویسی‬
‫نام و نام خانوادگی ‪:‬‬
‫زیبا نویسی و‬
‫تالش هفته (‪)24‬‬ ‫تمیزی‬
‫که در آفرینش ز یک گوهرند‬ ‫بنی آدم اعضای یگدیکرند‬ ‫روان می خواند‬

‫دگر عضوها را نماند قرار‬ ‫چو عضوی به درد آورد روزگار‬

‫سوال ‪1‬‬
‫سوال ‪6‬‬
‫سوال ‪2‬‬

‫سوال ‪3‬‬

‫سوال ‪4‬‬

‫سوال ‪5‬‬

‫نظر ولی‬
‫آیا فرزند شما کار را به تنهایی انجام داد؟ ‪.......................................................................‬‬
‫آیا پس از انجام کار‪ ،‬وسایل را جمعآوری کرد؟ ‪..............................................................‬‬
‫انجام کار چقدر طول کشید؟ ‪............................................................................................‬‬

‫آیا همه ی نوشته ها رابرای شما خوانده است؟‪...............................................................‬‬

 ‫‪-3‬از ‪ 59‬تا ‪ 69‬به حروف و عدد بنویس ‪.‬‬ ‫‪ -1‬در جاهای خالی عدد مناسب را بنویس ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪………….‬‬ ‫…………‬ ‫‪66‬‬ ‫‪………….‬‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬
‫بیست و‬
‫‪..........................................................................................................................‬‬ ‫…………‬ ‫‪…………..‬‬ ‫چهارده‬ ‫سی و هفت‬ ‫‪…………..‬‬
‫شش‬
‫‪-4‬جاهای خالی را پرکن ‪ .‬عدد را در سمت چپ پیداکن و رنگ کن ‪.‬‬

‫قبل‬
‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 2‬ده تایی و ‪ 1‬یکی می شود ‪....................‬‬ ‫بعد‬ ‫بین‬
‫‪16‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪65‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪95‬‬
‫‪53‬‬ ‫‪ 5‬ده تایی و ‪ 9‬یکی می شود ‪......................‬‬ ‫‪63‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪54‬‬
‫‪13‬‬
‫‪93‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪94‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪63‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪59‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪ 1‬ده تایی و ‪ 3‬یکی می شود ‪....................‬‬
‫‪23‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪66‬‬
‫‪-5‬هر مساله رابخوان‪ .‬برایش شکل بکش و عبارت آن رابنویس‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪33‬‬
‫‪-‬یاسمن ‪ 13‬مداد خرید‪ .‬دوستش ‪33‬مداد خرید ‪ .‬هر دونفر چند مداد خریدند ؟‬

‫‪ -2‬در جای خالی (> < =) بگذار ‪.‬‬

‫‪46‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪64‬‬
‫‪64‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3439‬‬ ‫‪43‬‬
‫‪49‬‬
‫‪93‬‬
‫کدام یک تعداد بیشتر خرید کرده است ؟چند تا ؟‬ ‫‪63‬‬ ‫‪66‬‬
‫‪36‬‬

‫‪65‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪-6‬من چه عددی هستم ؟ ‪ 5‬ده تایی و ‪ 6‬یکی دارم ‪........................................ .‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪49 2‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪262‬‬
‫‪z‬‬
‫من چه عددی هستم ؟ اگر ‪ 4‬تا به من اضافه شود ‪ 6‬می شوم‪.....................................‬‬

‫من چه عددی هستم ؟ اگر ‪ 6‬تا از من کم شود ‪ 3‬می شوم ‪........................................‬‬

 ‫‪ - 1‬الگو را ادامه بده و چهار تا چهار تا بشمار و بنویس‪.‬‬

‫‪4 - 8 -........ - ....... - ....... - ....... - .......‬‬

‫‪+4‬‬
‫‪ -2‬مربع شگفت انگیز را کامل کن ‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6 8 2 3 5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4 5 3‬‬ ‫‪1 7 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 8 1 4 6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪5 7‬‬ ‫‪8 4 3 6‬‬
‫‪3 6 5 1‬‬ ‫‪2 7 9 8‬‬
‫‪8 7 4 6 3‬‬ ‫‪9 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4 2 7 8 1 9 5 3‬‬
‫‪9 3 7‬‬ ‫‪5 4 8 6 1‬‬
‫‪5 1 8 3 9 6 2 4‬‬

‫‪ -3‬با استفاده از دو رنگ جواب جمع ها را پیدا کن‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -4‬با عدد مناسب جای خالی را کامل کن‪.‬‬

‫‪ -5‬در جای خالی عدد مناسب بگذار‪.‬‬

‫‪ -6‬جمع و تفریق های زیر را روی محور نشان بده ( هر عدد را با یک رنگ روی محور‬
‫نشان بده‪.‬‬

‫‪0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15‬‬ ‫= ‪15 – 6‬‬

‫‪0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15‬‬
‫=‪8+3+2‬‬

‫‪0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15‬‬ ‫= ‪13 – 4‬‬

‫‪0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15‬‬
‫=‪4+6+5‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -1‬سنگهای کدام قسمت صاف و گرد هستند؟‬

‫‪ 2 -2‬فایدهی سنگها را نام ببر‪.‬‬

‫‪......................................................................................................................‬‬

‫‪ 2 -3‬ابزار پیچیده را نام ببر‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬ابزارهایی را که در آشپزخانه میبینی را بکش‪.‬‬

‫‪ -5‬کدام وسیله ساده است؟‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -1‬نام هر تصویر را بنویس‪.‬‬

‫‪ -2‬جملهها را مانند نمونه کامل کن‪.‬‬

‫آنها آش ‪. .........................................‬‬ ‫خرگوش هویج میخورَد‪.‬‬
‫ما موز ‪. ........................................‬‬ ‫تو گوجه ‪. ....................................‬‬

‫رو‪:‬‬ ‫‪ -3‬کلمههای زیر را ترکیب کن و بخوان و بنویس‪.‬‬

‫بو‪:‬‬
‫خوش‬
‫بَرخورد‪:‬‬ ‫بَخت ‪:‬‬
‫مزه‪:‬‬
‫‪ -4‬برای هر دو کلمه یک جمله بساز‪.‬‬
‫موتور ‪ +‬روشن= ‪.................................................................................................‬‬
‫هلو ‪ +‬خوشمزه = ‪................................................................................................‬‬
‫هوا ‪ +‬بهاری = ‪..................................................................................................‬‬
‫نوزاد ‪ +‬زیبا =‪.......................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫فارسی‬

‫‪-1‬نام هر تصویر را بنویس‪.‬‬

‫‪.......................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪....................‬‬

‫‪-2‬بخش و صداکشی کن‪.‬‬

‫‪---------------------------------‬‬
‫گاراژ‬

‫‪---------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------‬‬

‫چادر‬
‫‪---------------------------------‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪-3‬نشانه « ﭼ چ ‪ ،‬ژ » را در جاهای خالی بنویس‪.‬‬

‫‪......‬وﭘان‬ ‫بﻴ‪.....‬ن‬ ‫ﭘﻴ‪..........‬‬

‫ماسا‪.......‬‬ ‫‪ِ.......‬له‬
‫‪-4‬با تصاویر زیر جمله بساز‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------‬‬

‫‪--------------------------------------------‬‬

‫‪-5‬برای متن زیر نقطه بگذار ‪.‬سپس از روی آن ها یک بار بنویس‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------‬‬

‫‪3‬‬
 ‫ریاضی‬

‫‪ -1‬مسئله زیر را حل کن و شکل بکش و روی محور کامل کن‪.‬‬

‫امید ‪ 3‬گل داشت‪.‬دیروز ‪ 4‬گل دیگر از مادرش گرفت‪.‬حالا او‬

‫چند گل دارد؟‬

‫‪-2‬حاصل جمع و تفریق زیر را انجام بده‪.‬‬

‫=‪05+3‬‬ ‫=‪05-05‬‬

‫=‪25+05‬‬ ‫=‪05-35‬‬

‫=‪05+05‬‬ ‫=‪25-05‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪-3‬در جای خالی عدد مناسب بنویس‪.‬‬

‫‪09-09-09 -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-09‬‬

‫‪+09 +09‬‬

‫‪0-09-00 -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-09‬‬

‫‪+0‬‬ ‫‪+0‬‬
‫‪-4‬مسئله زیر را را بادکنک محور انجام بده‪.‬‬

‫سارا ‪ 02‬سیب داشت‪ 0،‬تا از سیب ها را به امیر داد حالا او چند‬

‫سیب دارد؟‬

‫‪-5‬از عدد ‪ 44‬تا ‪ 53‬به عدد بنویس‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------‬‬

‫‪0‬‬
 ‫علوم‬

‫‪ -1‬کدامﻴک از وسایل گرما دارند؟‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬کدام یک حرکت می کند؟ رنگ کن‪.‬‬

‫‪ -3‬کدام یک از وسایل تندتر حرکت می کند‪.‬خط بسته بکش‪.‬‬

‫‪0‬‬
 ‫قرآن‬

‫‪-1‬سوره ی فلق را با بزرگترهایت تمرین کن‪.‬‬

‫‪-2‬عبارت قرآنی زیر را بخش بخش بخوان‪.‬‬

‫*نَجْزی مَنْ شَکَرَ‬

‫*خَلَقَنی فَهُوَ یَهْدینِ‬

‫*لَها ما کَسَبَت وَ لَهُم ما کَسَبتُمْ‬

‫‪7‬‬
 ‫مسابقه داستان نویسی‬

‫با کمک بزرگتر ها انجام بده‪.‬‬

‫ﭘسرم یکی از داستان های ناتمام زیر را تمام کنﻴد‪.‬‬
‫(نگارش تخﻴلی‪/‬ادبی)‬
‫‪-1‬سﻴب را از توی ظرف برداشت و گاز زد‪ .‬یک دفعه سﻴب گفت ‪ :‬آخ ‪ .‬ﭼی کار‬
‫می کنی؟ ‪......................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................‬‬ ‫‪-2‬ابر کوﭼولو از روی رنگﻴن کمان سر خورد و افتاد توی جنگل‬

‫*داستانی با یکی از این دو موضوع بنویسﻴد ‪.‬‬

‫‪ -‬دوستی‬
‫‪ -‬دشمنی‬
‫*و یا یک داستان آزاد بنویسﻴد‪.‬‬

‫توضﻴحات‪:‬‬
‫‪ ‬داستان های شما کوتاه باشد(حداکثر ‪ 6‬صفحه ) و یا داستانک (حداکثر ‪ 1‬صفحه)‬
‫‪ ‬نویسندگی به صورت فردی انجام شود ‪.‬‬
‫‪ ‬داستان های شما تایپ شده و با نرم افزار ‪ word 2442‬و با فونت ‪ B Nazanin 16‬باشد ‪.‬‬

‫داستان های خود را تا روز چهارشنبه ‪ 90/02/23‬به مدرسه تحویل دهید‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫معما و سرگرمی‬

‫ﭘسر گلم با خلاقﻴت خود این تخم مرغ را رنگ آمﻴزی و تزیﻴن کن تا زیبا گردد‪.‬‬

‫‪05‬‬