Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8

Bộ môn: Lịch sử và Địa lý Thời gian: 60 phút

I. MỤC TIÊU
- Nhằm đánh giá kết quả học tập của HS sau một giai đoạn học tập đầu kì II, xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập của HS so với yêu cầu cần
đạt quy định trong Chương trình GDPT môn Lịch Sử 8.
- Kịp thời phát hiện những khó khăn của HS để hướng dẫn, giúp đỡ HS nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động học tập, rèn luyện của HS; góp
phần thực hiện mục tiêu giáo dục.
II. PHẠM VI KIỂM TRA
- Phân môn Lịch sử: Từ bài 11 đến bài 13
ĐẶC TẢ MA TRẬN
Bài/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Phân môn Lịch sử
1 BÀI 11: - Nêu được sự ra đời của giai cấp công Nhận biết 1 (TN)
PHONG nhân. - Nêu được sự ra đời của giai cấp công
TRÀO CÔNG - Trình bày được một số hoạt động chính nhân.
NHÂN TỪ của C.Mác, Ph.Ăng-ghen và sự ra đời của Thông hiểu
CUỐI THẾ KỈ chủ nghĩa xã hội khoa học. Vận dụng
XVIII ĐẾN - Trình bày được những nét chính về
ĐẦU THẾ KỈ Công xã Pa-ri (1871) và ý nghĩa lịch sử
XX VÀ SỰ của việc thành lập nhà nước kiểu mới –
RA ĐỜI CỦA nhà nước của giai cấp vô sản đầu tiên trên
CHỦ NGHĨA thế giới.
XÃ HỘI - Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu
KHOA HỌC của phong trào cộng sản và công nhân
quốc tế cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX
(phong trào công nhân, sự ra đời, hoạt
động của các đảng và các tổ chức cộng
 sản).
2 Nhận biết 2 (TN) 1 (TN)
BÀI 12. - Nêu được nguyên nhân bùng nổ Chiến - Nêu được nguyên nhân bùng nổ Chiến 1 (TL)
CHIẾN tranh thế giới thứ nhất. tranh thế giới thứ nhất.
TRANH THẾ - Phân tích, đánh giá được hậu quả và tác - Nêu được một số nét chính về nguyên
GIỚI THỨ động của Chiến tranh thế giới thứ nhất nhân, diễn biến, tác động, ý nghĩa lịch sử
NHẤT VÀ (1914 – 1918) đối với lịch sử nhân loại. của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917
CÁCH MẠNG - Nêu được một số nét chính (nguyên Thông hiểu
THÁNG nhân, diễn biến, tác động, ý nghĩa nghĩa - Phân tích được hậu quả và tác động của
MƯỜI NGA lịch sử) của Cách mạng tháng Mười Nga Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 –
NĂM 1917 năm 1917. 1918) đối với lịch sử nhân loại.
Vận dụng
3 Nhận biết 1 (TN) 1 (TN) 1TL
- Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu về
BÀI 13. SỰ
khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật
PHÁT TRIỂN
- Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu trong các thế kỉ XVIII – XIX.
CỦA KHOA
về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật Thông hiểu
HỌC KĨ
trong các thế kỉ XVIII – XIX. - Phân tích được tác động của sự phát triển
THUẬT, VĂN
- Phân tích được tác động của sự phát khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật
HỌC, NGHỆ
triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ trong các thế kỉ XVIII – XIX.
THUẬT
thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX. Vận dụng
TRONG CÁC
- Lựa chọn một phát minh và phân tích
THẾ KỈ XVIII
được tác động của sự phát triển khoa học,
– XIX
kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế
kỉ XVIII – XIX.
Số câu/ loại câu 1 câu TL
4 câu TN 1 câu TL
2 câu TN
II. MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI GỢI Ý
A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Phần I. Trắc nghiệm (3,0 điểm) HS lựa chọn và ghi đáp án đúng ở mỗi câu vào bảng dưới đây:
Câu Đáp án Câu Đáp án
1 4
2 5
3 6

Câu 1. Giai cấp công nhân ra đời là do hệ quả của

A. cách mạng tư sản.
B. các cuộc đấu tranh dân tộc.
C. cách mạng công nghiệp.
D. cách mạng vô sản.
Câu 2. Nguyên nhân nào dẫn đến hình thành hai khối quân sự đối lập nhau trước chiến tranh thế giới thứ nhất?
A. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề kinh tế.
B. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề chính trị.
C. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề quân sự.
D. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề thuộc địa.
Câu 3. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) đã để lại hậu quả gì nghiêm trọng đối với các nước tư bản châu Âu?
A. Các nước khủng hoảng về chính trị.
B. Các nước khủng hoảng về xã hội.
C. Cả nước thắng trận và bại trận đều bị suy sụp về kinh tế.
D. Cao trào cách mạng bùng lên mạnh mẽ.
Câu 4. Tình trạng chính trị của nước Nga sau thắng lợi của Cách mạng tháng Hai năm 1917 là?
A. Xuất hiện tình trạng hai chính quyền song song tồn tại.
B. Quân đội cũ nổi dậy chống phá.
 C. Các nước đế quốc can thiệp vào nước Nga.
D. Nhiều đảng phái phản động nổi dậy chống phá cách mạng.
Câu 5. Nhà khoa học nào đã tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn?

A. Niu-tơn. C. Lô-mô-nô-xốp.
B. Đác-uyn. D. Hê-ghen.
Câu 6. Tại sao nói những thành tựu khoa học – kĩ thuật nửa đầu thế ki XX cũng có tác động tiêu cực đến cuộc sống của con người?
A. Chưa đáp ứng đủ nhu cầu cuộc sống của con người.
B. Chế tạo ra phương tiện chiến tranh mang tính hủy diệt.
C. Một số thành tựu sinh học chưa được áp dụng.
D. Không phải ai cũng sử dụng hết những thành tựu ấy.
Phần II. Tự luận (2,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm). Vì sao nói Chiến tranh thế giới thứ nhất là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa?
Câu 2 (1,0 điểm). Qua Bài 13 của phân môn Lịch sử 8, hãy lựa chọn một phát minh mà em cho rằng có tác động mạnh mẽ đến đời sống và nhận thức của con
người trong thế kỉ XVIII -XIX, phân tích những tác động đó.