‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪2022 -2021 :‬‬ ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم ‪02 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت‪02 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة‪ :‬رﻳﺎﺿﻳﺎت‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬ﺟذع ﻣﺷﺗرك ﻋﻠوم وﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ 1 :‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬دودار رﻣﺿﺎن ‪ /‬أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻷوﻝ‪ 07) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫‪x  1‬‬
‫‪ C f‬ﺗﻣﺛﻳﻠﻬﺎ اﻟﺑﻳﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f  x  ‬و ﻟﻳﻛن‬ ‫ﻧﻌﺗﺑر اﻟداﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪   2‬ﻛﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗوي اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠم اﻟﻣﺗﻌﺎﻣد و اﻟﻣﺗﺟﺎﻧس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪b‬‬
‫‪. f x   a ‬‬ ‫‪ (1‬ﻋﻳن اﻟﻌددﻳن اﻟﺣﻘﻳﻘﻳﻳن ‪ a‬و ‪ b‬ﺣﻳث ‪:‬‬
‫‪x 2‬‬
‫‪ (2‬ﻧﺿﻊ ‪ a  1 :‬و ‪. b  1‬‬
‫أ( أدرس اﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﻳر اﻟداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﻛﻝ ﻣن اﻟﻣﺟﺎﻟﻳن ‪ ; 2‬و ‪. 2; ‬‬
‫ب( ﺷﻛﻝ ﺟدوﻝ ﺗﻐﻳرات اﻟداﻟﺔ ‪. f‬‬
‫‪ C f‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺣوري اﻹﺣداﺛﻳﺎت ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ج( ﺟد إﺣداﺛﻳﻲ ﻧﻘط ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻣﻧﺣﻧﻲ‬
‫‪ C f‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻧﺣﻧﻲ اﻟداﻟﺔ ﻣﻘﻠوب ‪ ،‬ﺛم أﻧﺷﺋﻪ ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫د( ﺑﻳن أﻧﻪ ﻳﻣﻛن اﺳﺗﻧﺗﺎج اﻟﻣﻧﺣﻧﻲ‬

‫‪ (3‬ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋن ﻫذا اﻟﺳؤاﻝ اﺳﺗﻌﻣﻝ إﺣدى اﻟطرﻳﻘﺗﻳن ‪ :‬ﺣﺳﺎﺑﻳﺎ أو ﺑﻳﺎﻧﻳﺎ ‪.‬‬

‫أ( إذا ﻛﺎن ‪ ، 1  x  0‬أﻋط ﺣﺻ ار ﻟـ ‪. f  x ‬‬
‫ب( إذا ﻛﺎن ‪ ، 0  f  x   2‬أﻋط ﺣﺻ ار ﻟـ ‪. x‬‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 07) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫ﻟﺗﻛن اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺟﺑرﻳﺔ ‪ A  x ‬ﻟﻠﻣﺗﻐﻳر اﻟﺣﻘﻳﻘﻲ ‪ x‬ﺣﻳث‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. A  x   x  2x  6   2x 1  4x 2  8x 3  10‬‬
‫‪ (1‬ﺑﻳن أن‪. A  x   2x 2  8x  10 :‬‬
‫‪ (2‬أﻛﺗب ﻋﺑﺎرة ‪ A  x ‬ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛﻝ اﻟﻧﻣوذﺟﻲ‪.‬‬
‫‪ (3‬أ( ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎﻝ اﻟﻣﻣﻳز ﺣﻝ ﻓﻲ ‪ ‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪. A  x   0 :‬‬
‫ب( ﺗﺣﻘق أن ‪ A  x ‬ﺗﻛﺗب ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛﻝ‪. A  x    2x  10  x  1 :‬‬
‫ج( ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎﻝ اﻟﺻﻳﻐﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﻌﺑﺎرة ‪ ، A  x ‬ﺣﻝ ﻓﻲ ‪ ‬ﻛﻝ ﻣن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺗﻳن ‪:‬‬
‫‪ A  x   10‬و ‪. A  x   18‬‬

‫‪2/1‬‬
 ‫‪A x ‬‬
‫‪B x  ‬‬ ‫‪ (4‬ﻟﺗﻛن اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺟﺑرﻳﺔ ‪ B  x ‬ﺣﻳث‪:‬‬
‫‪2x‬‬
‫أ( أوﺟد ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻗﻳم ‪ x‬اﻟﺗﻲ ﻳﻛون ﻣن أﺟﻠﻬﺎ ) ‪ B (x‬ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻧﻰ ‪.‬‬
‫ب( ﺣﻝ ﻓﻲ ‪ ‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪. B  x   0 :‬‬
‫ج( أدرس إﺷﺎرة ‪ B  x ‬واﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺣﻠوﻝ اﻟﻣﺗراﺟﺣﺔ ‪. B  x   0 :‬‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻟث ‪ 06) :‬ﻧﻘﺎط(‬

‫‪2021 1441 1954‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺗﻳب ‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻟﺗﻛن اﻟﻧﻘط ‪ B ، A‬و ‪ C‬ﺻور اﻷﻋداد اﻟﺣﻘﻳﻘﻳﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ (1‬ﻣﺛﻝ ﻋﻠﻰ اﻟداﺋرة اﻟﻣﺛﻠﺛﻳﺔ اﻟﻧﻘط ‪ B ، A‬و‪C .‬‬
‫‪1441‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ (2‬أوﺟد اﻟﻘﻳم اﻟﻣﺿﺑوطﺔ ﻟﻛﻝ ﻣن ‪ cos  ، sin  ، cos ‬و ‪ sin ‬ﺣﻳث ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2021‬‬
‫‪. ‬‬ ‫و‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ (3‬أ( ﻟﻳﻛن ‪ x‬ﻋدد ﺣﻘﻳﻘﻲ ﺣﻳث ‪ . x   ; ‬إذا ﻋﻠﻣت أن ‪ ، cos x ‬أﺣﺳب ‪. sin x‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ -‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ‪ sin   x  ، cos   x ‬و ‪. cos  x ‬‬
‫‪ f (4‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺑﺎﻟﺷﻛﻝ‪:‬‬
‫‪. f  x   2sin  2018  x   cos  2018  x   sin  2021  x ‬‬
‫أ( ﺑﺳط اﻟﻌﺑﺎرة ‪. f  x ‬‬
‫ب( ﺗﺣﻘق أن ‪. f  x    1  2sin x cos x :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2/2‬‬