MTB MLE 2022 2023 Repaired AutoRecovered

Department of Education
Division of City Schools – MANILA

GREGORIA DE JESUS ELEMENTARY SCHOOL
Bulacan-Dagupan Sts. Gagalangin, Tondo, Manila
Telefax: 8-255-2079
gdejesuses.manila@deped.gov.ph
Agosto 22,2022
Lunes
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
1. Naipakikilala ang sarili sa mga kamag-aral
2. Nakasusunod sa mga pamantayan sa loob at labas ng silid
II. PAKSANG ARALIN:
*Pagpapakilala sa sarili
*Mga pamantayan sa loob at labas ng silid
Mga kagamitan: powerpoint presentation/ blackboard/ tsart
III. PAMAMARAAN:
A. Panimulang Gawain:
1. Panalangin
2. Balitaan
3. Pamantayan
B. Mga Gawain:
1. Pagpapakilala ng guro sa mga mag-aaral, gayundin ng iba pang mahahalagang tao sa paaralan
2. Pagpapakilala isa-isa ng mga mag-aaral sa harap ng mga kaklase
3. Pagtalakay at pagpapaliwanag ng mga pamantayan sa loob at labas ng silid
4. Pagtuturo ng Tula/Awit
5. Pagsasanay sa paglabas at pagpasok ng silid-aralan
6. Pagbibigay ng guro ng ilang paalaala para sa susunod na pagkikita
Note & Other Remarks:-

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Inihanda ni: Mariella D. Nazarino
Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 23,2022
Martes
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Mga kagamitan: powerpoint presentation/ blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2. Balitaan
3. Pamantayan
B. Mga Gawain:

Walang klase dahil sa typhoon Florita__________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________
Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 23,2022
Miyerkules
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Mga kagamitan: powerpoint presentation/ blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2. Balitaan
3. Pamantayan
B. Mga Gawain:

Walang klase dahil sa typhoon Florita__________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 23,2022
Huwebes
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
 Naisasagawa ng maayos ang gawain.

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pagsasagawa ng maayos sa gawain.

Kagamitan: Teacher made Acitvity Sheet
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2. Pamantayan
B. Mga Gawain:
1. Pagbabasa ng maikling kwento

_____________________________________
Asynchronous ang araw ng Huwebes at Biyernes ang Guro ay
_____________________________________
sinusuri ang galing ng mga mag-aaral sa pagbabasa.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 26,2022
Biyernes
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
 Naisasagawa ng maayos ang gawain.

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pagsasagawa ng maayos sa gawain.

Kagamitan: Teacher made Acitvity Sheet
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2. Pamantayan
B. Mga Gawain:
1. Pagbabasa ng maikling kwento

_____________________________________
Asynchronous ang araw ng Huwebes at Biyernes ang Guro ay
_____________________________________
sinusuri ang galing ng mga mag-aaral sa pagbabasa.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 30,2022
Martes
III- IPIL 12:00 nn – 6:00 pm
I. LAYUNIN:
 Nababaybay ng wasto ang mga salita.

 Natutukoy ang kahulugan ng salitang nabasa sa kuwento.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pagbabaybay ng mga Salita at

Pagbibigay ng kahulugan sa mga Salitang nabasa sa Kuwento
Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 2-8;
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Ugaling Binigyang Diin:
Pagmamalasakit sa Kapwa
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pagbabaybay
Panuto: Basahin at piliin ang salitang may wastong pagbabaybay.
1. Nais maging (mangagamot, manggagamot, mananagot) ni Melinda upang matulungan
ang kapatid niyang sakitin.
2. Nagbayanihan ang mga (manggagawa, ngumangawa, ngangawa) sa pabrika upang
mapadali ang kanilang trabaho.
3. Suportahan natin ang (pangulo, pang-ulo, panggulo) ng ating klase upang makamit
natin ang tagumpay sa patimpalak.
B. Pasalita
Panuto: Basahin ang sumusunod na salita at ibigay ang kahulugan
nito.
1. Manggagawa
2. Manggagamot
3. Pangulo
C. Paglalahad ng Aralin
Pago Bumasa
1. Pagsambit sa mga Pamantayan sa Pagbabasa
2. Nakababasa ng maikling kuwento na may pamagat na “Talento
ni: Lumen A. Villegas” p.3-4
3. Tandaan:
 Maaari natin malaman o matukoy ang kahulugan ng isang salita sa
pamamagitan ng paggamit ng mga larawan, gamit nito sa pangungusap,
at sa tulong ng kontekswal na gabay.
 Mahalagang malaman natin ang
kahulugan ng isang salita upang mas maunawaan natin ang binabasa
nating pangungusap, talata o kuwento
D. Pagmomodelo ng Guro
Pagkatapos Bumasa:
Pagsagot sa mga tanong ayon sa kuwentong nabasa
E. Ginabayang Pagsasanay
Pagkatapos Magbasa
Pagsagot sa Suriin, pahina 5 (PIVOT)
Panuto: Basahin ang mga salitang napaloob mula sa seleksyon at piliin ang may
wastong baybay ng mga salita.
IV . Pagsasanay
Pagsagot sa Tayahin pahina 8 (PIVOT)
V. Takdang-Aralin:

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
Agosto 31,2022
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala ang mga letrang bumubuo sa bagong alpabetong Filipino;

 Nababaybay nang wasto ang mga salitang nakatala sa talasalitaan at
ang mga salita mula sa tekstong binasa.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Wastong Pagbabaybay ng mga Salita

Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 4-11;
Kagamitan:
PPT,Blackboard, tsart
Pagmamalasakit sa Kapwa
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pagbabaybay
Panuto: Isulat ang nawawalang letra ng alpabeto
B. Pasalita
Panuto: Basahin ang kwento na may pamagat na “Ang Alaga Kong
Kuting Ni: Nelia Bamba”
(Isinalin sa Tagalog ni M. Dolot)
Pagtalakay
Ano ang mga letrang nabibilang sa:
PATINIG KATINIG
3. Tandaan:
PATINIG
Ito ay binubuo ng limang letra at ito ay a, e, i, o at u
KATINIG
Ito ay binubuo ng dalawampu’t tatlong (23) letra at ito ay b, c, d, f, g, h, j, k, l, m,
n, ñ, ng, p, q, r, s, t, v, w, x, y, at z
 Pagtalakay sa Pagbabaybay at Talasalitaan
 Pagtalakay tungkol sa:
SALITA (WORD)
Ito ay binubuo ng mga mga letra na maaaring baybayin at pantigin.
PANGUNGUSAP (SENTENCE)
Ito ay binubuo salita o pangkat ng mga salitang nagpapahayag ng
isang buong diwa.
TALATA (PARAGRAPH)
Ito ay binubuo isa o higit pang pangungusap na mayroong isang
ideya.
Gawain 1 (PIVOT p.8)
Panuto: Buuin ang nawawalang letra upang mabuo ang wastong
baybay ng mga salita.
IV . Pagsasanay
Panuto: Tukuyin ang letrang binabaybay sa bawat bilang. Piliin ang letra ng wastong
sagot at bilugan.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
September 01,2022
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
 Natutukoy ang larawan at naibabaybay ito ng wasto.
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Pagbabaybay ng mga Salita at
Pagbabasa ng Kuwento
Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 6-8; Module p. 1-14; Kuwentong Kawili-wili
p.1-4
Kagamitan:
PPT at mga chart ng konsepto

Pagka-matapat
III. Pamamaraan
A. Pang-araw-araw na Gawain
Pagbibigay ng mga Video para sa gawain ngayon tulad ng:
1. Panalangin
2. Pagsambit sa mga Pamantayan
B. Mga Gawain
Pagsagot sa sumusunod na gawain:
A. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa inyong Kuwaderno (SLMS p.3-4)
1. Ilan ang letrang bumubuo sa bagong alpabetong Filipino?
A. 22 B. 24 C. 26 D. 28
2. Ilan ang letrang bumubuo sa orihinal na alpabetong Filipino?
A. 20 B. 22 C. 24 D. 28
3. Ano-ano ang walong (8) letrang nadagdag sa bagong alpabeto ?
A. C, J, M, P, A, D, V, M
B. C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z
C. A, B, C ,D ,E ,F ,G, H
D. S, T, U, V, W, X,Y, Z
4. Ano ang tawag sa isa-isang pagbigkas ng mga letra nang may wastong pagkakasunod-
sunod na kabilang sa isang salita?
A. Pagpapantig
B. Pagbabaybay
C. Pakikinig
D. Pagpapahula
5. Alin ang wastong pagbabaybay sa salitang Talasalitaan?
A. t-a-l-a-s-a-l-i-t-a-a-n
B. ta-la-sa-li-ta-an
C. tala-Sali-taan
D. talasa-litaan
B. Panuto: Sa paggabay ng mga magulang, isulat ang wastong baybay ng sumusunod na
larawan
Paala-ala at Komento:
Asynchronous ang mga mag
aaral sa Ikatlong Baitang tuwing
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________ Inihan
________________________ da ni: Mariella D. Nazarino
Guro sa MTB-MLE 3
________________________
________________________
________________________ Department of Education
________________________
______________ Telefax: 8-255-2079
September 01,2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
 Natutukoy ang larawan at naibabaybay ito ng wasto.
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Pagbabaybay ng mga Salita at
Pagbabasa ng Kuwento
Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 6-8; Module p. 1-14; Kuwentong Kawili-wili
p.1-4
Kagamitan:

Pagka-matapat
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa inyong Kuwaderno (SLMS p.3-4)
1. Ilan ang letrang bumubuo sa bagong alpabetong Filipino?
A. 22 B. 24 C. 26 D. 28
2. Ilan ang letrang bumubuo sa orihinal na alpabetong Filipino?
A. 20 B. 22 C. 24 D. 28
3. Ano-ano ang walong (8) letrang nadagdag sa bagong alpabeto ?
A. C, J, M, P, A, D, V, M
B. C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z
C. A, B, C ,D ,E ,F ,G, H
D. S, T, U, V, W, X,Y, Z
4. Ano ang tawag sa isa-isang pagbigkas ng mga letra nang may wastong pagkakasunod-
sunod na kabilang sa isang salita?
A. Pagpapantig
B. Pagbabaybay
C. Pakikinig
D. Pagpapahula
5. Alin ang wastong pagbabaybay sa salitang Talasalitaan?
A. t-a-l-a-s-a-l-i-t-a-a-n
B. ta-la-sa-li-ta-an
C. tala-Sali-taan
D. talasa-litaan
B. Panuto: Sa paggabay ng mga magulang, isulat ang wastong baybay ng sumusunod na
larawan
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________ Inihan
Guro sa MTB-MLE 3
________________________
________________________
________________________ Department of Education
________________________
______________ Telefax: 8-255-2079
September 05,2022
Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy at naiisa-isa ang pamamaraan ng wastong pagbigkas ng tula
 Nakabubuo ng ng sariling Tula
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Tula, Bugtong, Awit o Rap

(MT3C-Ia-e-2.5)
Sanggunian:
MELC MT3C-la-e-2.5; PIVOT pahina 6-15;
Kagamitan:
PPT,Blackboard, tsart
Pagiging Masinop
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto:Piliin ang titik na may tamang baybay.

1.Si Maria ay maagang pumapasok sa paaralan tuwing ____________.
A.Lones C. Lunes
B. Lunis D. Lonis
2. Ang ____________ ang siyang gumagamot sa mga maysakit.
A.manggagawa C. mananahi
B. manggagamot D. magbubukid
3. Ito ang ikatlong araw sa isang Linggo at may pasok tayo sa paaralan.
A.Meyerkoles C. Miyerlules
B. Miyerrkules D. Miyerkules
4. Sa isang buong taon mayroong labindalawang buwan. Ano ang ika-sampung buwan ng
bawat taon? Hanapin ang may wastong baybay.
A. Oktubre C. Uktobre
B. Oktubri D. Oktobre
Pasulat
Panuto: Ayusin ang mga letra upang mabuo ang salita.
1. T L U A
2. P A R
3. B G U O T N G
a. Nakababasa ng tula “ TAYO’Y MAGLIGPIT”
b.Tandaan
Ang tula ay isang katha o sariling gawa na nagnanais na maipahayag ang
nararamdaman sa pamamagitan ng pagsulat. Ito ay binubuo ng:
A.taludtod - ay tumutukoy sa isang linya ng mga salita;
B. saknong - ay tumutukoy sa isang grupo ng taludtod.
C. sukat o ritmo - ito ay ang bilang ng pantig sa isang taludtod;
D. tugma - ay ang parehas na tunog sa hulihan ng taludtod
Mga dapat tandaan sa pagsulat at pagbigkas ng tula, bugtong, chant at rap:

 Ang bilis ng pagbigkas ng tula, bugtong, chant at rap ay naayon sa nilalaman at
paksa ng tula. Kung ito ay malungkot, masaya at iba pang damdamin.
 Isaalang-alang ang mga tuntunin sa pagbuo ng tunog o pag-uulit ng mga inisyal
na tunog - katinig o tunog - patinig.
 Huwag din kalimutan ang sukat at tugma ng iyong bubuoing tula, bugtong,
chant at rap.
 Magiging mas masining ang tula kung gingagamitan ito ng tayutay
a..Pagtalakay sa Bahagi ng tula
Panuto: Isulat sa papel o sa kuwaderno ang tama at akmang salita sa
patlang upang mabuo ang bugtong, tula at chant o rap. Hanapin sa kahon
ang sagot.
1. Nanay, Nanay! Tingnan mo!
Namulaklak, tanim sa ______.
2. Mahal kong Inang bayan,
Salamat ‘di ____________.
3. Nalibot mo na ba?
Islang napakaganda.
Nabighani mga dayuhan,
malinis na dagat _________.
4. Noong ako ay bata pa,
palaging pangaral ni Ina,
maging mabait ka, mapagbigay;
sa kagipitan at hirap handang ________.
IV . Pagsasanay
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang tanong. Piliin ang titik ng wastong sagot at isulat
ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Ano ang dapat tandaan kung magsusulat ng tula, bugtong at chant o rap?
A.magandang salita
B. maikli at di mahirap na salita
C. may indayog at ritmong salita
D. wastong baybay, akma at magkasintunog na huling salita
2. Ano ang sunod na salitang gagamitin kung mahal ang huling salita sa linya?
A.aruga
B. almusal
C. pagtanim
D. pagsabayin
3. Ang isang tula kung lalapatan ng indayog at ay magiging ______.

A. rap
B. chant
C. bugtong
D. maikling kuwento
4. Ito ay parang tulang nakasulat ngunit kailangan ito ng sagot. Ano ito?
A. rap
B. chant
C. kwento
D. bugtong

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________
Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
September 06,2022
Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Natutukoy ang mga halimbawa ng tula at bugtong;

✓ Nasusuri ang katangian ng tula at bugtong;
✓ Nakasusulat ng halimbawa ng tula at bugtong.
II. PAKSANG ARALIN:

(MT3C-Ia-e-2.5)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Masinop
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Panuto: Bilugan ang salitang katugma o pareho ng huling tunog ng salitang nasa
kahon.
B. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa iyong
sagutang papel.
1.Ang tugma ay mga salitang may parehong _____ sa hulian.
A. baybay B. Simula C. tunog
2. Ang ______ ay maikling tulang palaisipan.
A. bugtong B. rap C. tanong
3. Ang _______ ay binubuo ng taludtod at saknong.
A. bugtong B. pangungusap C. tula
4. Ang ________ ay grupo ng mga taludtod ng tula.
A. saknong B. ritmo C. tugma
5. Ano ang sagot sa bugtong na, “Nagtago si Pedro, nakalabas ang ulo”?
A. pako B. paso C. pato
a. Pagtalakay sa Kahulugan ng Tula at Bugtong.
b.Pagtalakay sa Pagkakaiba ng Tula at Bugtong
c.Pagtalakay sa Pagkakapareho ng Tula at Bugtong
a. Pagbibigay ng halimbawa ng bugtong at Tula
b. Pagtalakay sa mga bahagi ng Tula
Panuto: Basahin ang bawat bugtong. Piliin at isulat sa patlang ang
letra ng iyong sagot.
_____1. Mataas kung nakaupo, A. gagamba

Mababa kung nakatayo
_____2. Maliit pa si kumpare, B. lamok
Nakaakyat na sa tore.
_____3. Kapag maliit pa, submarino; C. aso
Kapag malaki na, eroplano.
_____4. Manghahabing tagabukid, D. bahay
Nasa tiyan ang sinulid.
Kung umaga’y umiidlip,
Kung gabi’y naghuhumaplit.
_____5. Tubig kung sa isda, E. langgam
Lungga kung sa daga,
Kung sa tao’y ano kaya?
IV . Pagsasanay
Panuto: Basahin ang tula at isulat ang sagot sa tinatanong na elemento nito.
Gulay na inihain
Ito nama’y pansinin
Ang berde nitong kulay
Bitamina ang taglay.
Nagdudulot ng sigla
Sa katawang mahina
Ito’y nagpapakinis
Sa nanunuyong kutis.
1. Tungkol saan ang tula?

A. sa katawan B. sa bitamina C. sa gulay D. sa kaibigan
2. Ilang saknong mayroon ang tula?
A. dalawa B. isa C. walo D. tatlo
3. Ilang taludtod mayroon ang bawat saknong?
A. lima B. apat C. walo D. tatlo
4. Alin ang nais sabihin ng manunulat ng tula sa mga mambabasa?
A. Hindi masustansya ang gulay.
B. Masama ang pagkain ng gulay sa katawan.
C. Masustansya ang gulay.
D. Dapat matulog nang maaga upang lumakas.
5. Aling pares ng salita ang magkatugma?
A. berde-mahina C. kulay-taglay
B. sigla-kutis D. katawan- pansinin
V. Takdang Aralin
Nakasusulat ng 5 bugtong at isang halimbawa ng tula sa inyong kuwaderno.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
September 07,2022
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Natutukoy ang mga halimbawa ng rap at maikling awit;

✓ Nasusuri ang katangian ng rap at maikling awit;
✓ Nakasusulat ng halimbawa ng rap at maikling awit.
II. PAKSANG ARALIN:

(MT3C-Ia-e-2.5)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Masinop
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto:Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang palaisipan para

sa iyo.
1.Dalawang batong itim, malayo ang nararating.
2.Nakayuko ang reyna di nalalaglag ang korona.

3.Isang prinsesa nakaupo sa tasa.
4.Sinampal ko muna bago inalok.
B. Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa iyong
sagutang papel.
1. Ang “Penpen de Sarapen” ay halimbawa ng isang ______.
A. rap B. tula C. maikling awit
2. to ay isang mabilis at maritmong pasalaysay na sinasabayang ng mga tugtog
na tawaging tiyempo o beat.
A. bugtong B. ritmo C. rap
3. Ang rap at maikling awit o rimang pambata ay parehong may ________
upang mas maging kawili-wiling pakinggan.
A. saknong B. tugma C. tula
4. Ang pagsulat ng rap at maikling awit ay pagpapahayag din ng pananaw,
damdamin at karanasan ng manunulat.
A. tama B. mali C. siguro
a. Pagtalakay sa Kahulugan ng Chant at Rap
b.Pagtalakay sa Pagkakaiba ng Chant at Rap
c.Pagtalakay sa Pagkakapareho ng Chant at Rap
a. Pagbibigay ng halimbawa ng Chant at Rap
Panuto: Punuan mo ng angkop na mga salita ang maikling awit na
“Penpen De Sarapen” upang mabuo ito. Piliin ang wastong salita sa loob
ng kahon.
Penpen de sarapen
De kutsilyo de _________
Hawhaw de karabaw
Batuten ________ namimilipit
Ginto't ________namumulaklak
Sa tabi ng _______
Sayang pula, tatlong pera
Sayang puti, tatlong _______
Sawsaw sa suka mahuli taya
Sawsaw sa suka mahuli taya
IV . Pagsasanay
Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong. Isulat ang letra ng iyong sagot sa
.
1. Ito ay isang anyo ng popular na musika. Ito ay isang mabilis at maritmong pasalaysay na
sinasabayang ng mga tugtog na tawaging tiyempo o beat.
A. tula B. rap C. maikling awit D. bugtong
2. Sitsiritsit, alibangbang
salaginto’t salagubang ang babae sa lansangan kung gumiri’y parang tandang. Ito ay
halimbawa ng____
A.tula
B. bugtong
C. rap
D. maikling awit o chant
3. Ito ay awiting kinawiwilihan ng mga bata dahil sa pagkakaroon ng mga ito ng nakasisiyang
mga tugmaan ng tunog, tinig at mga salita.
A. tula B. rap C. maikling awit D. bugtong
4. Ang rap at maikling awit o chant ay parehong may _________.
A. saknong B. tula C. tugmaan D. bugtong
5. Ang pagsulat ng rap at maikling awit ay pagpapahayag din ng pananaw, damdamin at
karanasan ng manunulat.
A. tama B. mali C. siguro D. ewan

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Guro sa MTB-MLE 3
Telefax: 8-255-2079
September 08,2022
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
 Naisasagawa ng maayos ang Gawain.
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Tula, Bugtong, Awit o Rap
Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 12-13
Kagamitan:
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong. Isulat ang letra ng iyong sagot sa
patlang

B.Panuto: Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang palaisipan
para sa iyo.
1.Langit sa itaas, langit sa ibaba, tubig sa gitna. ________________
2. Dalawang batong itim malayo ang nararating. _______________
3. Walang sala ay ginapos, tinapakan pagkatapos._______________
4. Lumuluha walang mata, lumalakad walang paa._______________
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________ Inihan
Guro sa MTB-MLE 3
________________________
________________________
________________________
________________________
______________
Telefax: 8-255-2079
September 09,2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Tula, Bugtong, Awit o Rap
Sanggunian:
MELC MT3F-la-i-1.6; PIVOT pahina 12-13
Kagamitan:
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Panuto: Basahin nang mabuti ang mga tanong. Isulat ang letra ng iyong sagot sa
patlang

B.Panuto: Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang palaisipan

para sa iyo.
1.Langit sa itaas, langit sa ibaba, tubig sa gitna. ________________
2. Dalawang batong itim malayo ang nararating. _______________
3. Walang sala ay ginapos, tinapakan pagkatapos._______________
4. Lumuluha walang mata, lumalakad walang paa._______________
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________ Inihan
Guro sa MTB-MLE 3
________________________
________________________
________________________
________________________
______________
Telefax: 8-255-2079
September 12,2022
LUNES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Nasasagot ng tama ang mga bugtong.

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3C-Ia-e-2.5)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Masinop
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa iyong sagutang papel.
1.Ang tugma ay mga salitang may parehong _____ sa hulian.
A. baybay B. Simula C. tunog
2. Ang ______ ay maikling tulang palaisipan.
A. bugtong B. rap C. tanong
3. Ang _______ ay binubuo ng taludtod at saknong.
A. bugtong B. pangungusap C. tula
4. Ang ________ ay grupo ng mga taludtod ng tula.
A. saknong B. ritmo C. tugma
5. Ano ang sagot sa bugtong na, “Nagtago si Pedro, nakalabas ang ulo”?
A. pako B. paso C. pato
a. Pagtalakay sa Kahulugan ng Bugtong
III . Pagsasanay
Panuto: Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang
palaisipan para sa iyo.
.
1. Ako ay may kaibigan, kasama ko kahit saan.
2. Mataas kung nakaupo, mas mababa kung nakatayo.
3. Narito na si Katoto, may dala dalang kubo.
4. Dalawang batong itim malayo ang nararating.
Nakatago na nabasa pa.
5.Nakatago na nabasa pa.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Telefax: 8-255-2079
September13,2022
Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalan; at

➢ Nakikilala ang pagkakaiba ng pangngalang nabibilang at pangngalang di-
nabibilang
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Nabibilang Mo Ba?

(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Ia-c-4.2); PIVOT pahina 12-20;
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Mahusay sa Pagbilang
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Tingnan ang mga larawan sa ibaba at isulat ang (/) tsek kung pamilang ang pangngalan at (x)
ekis naman kung hindi pamilang. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Walong Taon na si Althea ni

Lovely Joy M. Ariate”
b. Pagsagot sa mga Pangalang pwedeng bilangin.
 Ano ang tawag sa pangngalang puwedeng bilangin?
 Ano naman ang tawag sa pangngalang di- puwedeng bilangin?
Pagtalakay sa Pagkakaiba ng Pangalang Pamilang at Pangalang di Pamilang.
Basahing muli at pag-aralan ang mga pangngalan mula sa kuwento.
A. Alin sa mga pangngalan ang puwedeng bilangin?

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
B. Alin sa mga pangngalan ang di-puwedeng bilangin?
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
F. Malayang Pagsasanay
Basahin ang mga pangngalang nasa loob ng kahon at pangkatin ito batay sa uri
ng pangngalang kinabibilangan nito. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa
kuwaderno.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Telefax: 8-255-2079
September 14,2022
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalan; at

➢ Nakikilala ang pagkakaiba ng pangngalang nabibilang at pangngalang di-
nabibilang
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Nabibilang Mo Ba?

(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Ia-c-4.2); PIVOT pahina 3-11;
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa patlang.
1.Ang _____________ ay ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari.
A. pandiwa B. panghalip C. pangngalan
2. Ang _____________ ay tumutukoy din sa pangngalang pamilang.
A.pangngalang di-nabibilang
B. pangngalang nabibilang
C. pangngalang pambalana
3. “Hindi ko na iiwan ang laruan ko”. Alin ang salitang tumutukoy sa pangngalan?
A. ko B. hindi C. laruan
4. Alin sa mga salitang pangngalan ang mahirap bilangin ng isa-isa?
A. bawang B. kamatis C. mantika
5. Alin sa mga salitang pangngalan ang maaaring bilangin ng isa-isa?
A. panyo B. patis C. suka
a. Pagbasa sa Diyalogo “ Isinulat ni: Nelia D. Bamba na Isinalin ni: M. Dolot”

b. Pagsagot sa mga Pangalang pwedeng bilangin.
 Ano ang tawag sa pangngalang puwedeng bilangin?
 Ano naman ang tawag sa pangngalang di- puwedeng bilangin?
Pagtalakay sa Pagkakaiba ng Pangalang Pamilang at Pangalang di Pamilang.
 Pagbibigay ng mga halimbawa ng Pangalang Pamilang at Pangalang di-pamilang.
Panuto: Alin ang pangngalang di-nabibilang sa bawat pangkat? Isulat ang letra ng sagot sa
inyong kuwaderno.
Panuto:Tukuyin kung ang nakasulat sa bawat bilang ay pangngalang nabibilang o di
nabibilang. Iguhit ang kung ang salita ay Pangngalang Pamilang at kung Di-
Pamilang.
______ 1. tabo
______ 2. yero
______ 3. asukal
______ 4. pintura
______ 5. unan

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Telefax: 8-255-2079
September 15,2022
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Nabibilang Mo Ba?
(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
MELC(MT3G-Ia-c-4.2);PIVOT pahina 4-5
Kagamitan:
Powerpoint
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Panuto:Magsulat ng tig-limang halimbawa ng Pangngalang Pamilang at
Pangngalang di-pamilang
B.Panuto: Isulat ang ngalan ng mga larawan.
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
______________
Telefax: 8-255-2079
September 16,2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Nabibilang Mo Ba?
(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
Kagamitan:
Powerpoint
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Panuto:Magsulat ng tig-limang halimbawa ng Pangngalang Pamilang at
Pangngalang di-pamilang
B.Panuto: Isulat ang ngalan ng mga larawan.
Huwebes at Biyernes
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
______________
Telefax: 8-255-2079
September19,2022
Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
➢ nakasusulat ng detalye mula sa kuwentong binasa

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Detalye sa mga Tekstong Pasalaysay

(MT3RC-Ia-b-1.1.1)
Sanggunian:
MELC (MT3RC-Ia-b-1.1.1); PIVOT pahina 3-9
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matiyaga
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Isulat ang A kung pangngalang pamilang at B kung di- pamilang.
________ 1. gulong
________ 2. kutsara
________ 3. baking soda
________ 4. luha
________ 5. pantalon
B.Pasalita
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa patlang.
1. Ang _____________ ay ang mga taong gumanap sa isang kuwento.
A. pangyayari B. tagpuan C. tauhan D. wakas
2. Ang _____________ ay ang lugar kung saan at kailan nangyari ang kuwento.
A. pangyayari B. simula C. tagpuan D. tauhan
3. Ang _____________ ay tumutukoy sa suliranin at kalutasan na kinaharap ng tauhan sa
kuwento. A. pamagat B. pangyayari C. tauhan D. tagpuan
4. Ang _______________ o problema ay balakid o hadlang sa buhay ng tauhan.
A. solusyon B. suliranin C. tagpuan D. tauhan
5. Ang _______________ o solusyon ay ang ginawang hakbang ng tauhan upang malutas
ang problema sa kuwento.
A. kalutasann B. suliranin C. tagpuan D. tauhan
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Pag-uwi ni Sally ni:

Nelia D. Bamba”
b. Pagsagot sa mga sumusunod na tanong.
c. Pagtalakay sa mga mahahalagang detalye sa kuwento.
Ang bawat tekstong pasalaysay ay binubuo ng mga mahahalagang detalye. Ito ay ang
mga sumusunod:
1. Ang tauhan ay ang mga taong gumaganap sa kuwento na may iba’t ibang
karakter o katangian.
2. Ang tagpuan ay tumutukoy sa lugar at panahon na pinangyarihan ng kuwento.
3. Ang pangyayari ay ang naging suliranin at kalutasan sa kabuuan ng kuwento.
Panuto: Kumuha ng isang malinis na papel. Piliin ang letra ng mahahalagang detalye
sa ibaba.
A. bahay at terminal ng bus
B. hindi agad dumating ang bus na sinasakyan ni Sally
C. Sally, Ben, Tatay, Nanay, at Aling Rosa
D. patuloy na naghintay sina Ben, Tatay, at Nanay, hanggang sa dumating si Sally
E. Ang Pag-uwi ni Sally
1. Ano ang Pamagat?

2. Sino-sino ang mga taong gumanap sa kuwento?
3. Saan at Kailan nangyari ang kuwento?
4. Ano ang nagging suliranin o problema ng mga tauhan sa kuwento?
5. Ano ang ginawang hakbang para kalutasan ng suliranin?
Panuto:Isulat ang salitang TAMA kung wasto ang magkapares na detalye at
MALI kung hindi.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Dr. Marites Pamulo-Labaguez
Principal
Mrs. Remedios G. De Jesus Mrs. Anna Marie T. Tumama

Master Teacher-In-Charge Grade III Master Teacher
Telefax: 8-255-2079
September 20,2022
Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3RC-Ia-b-1.1.1)
Sanggunian:
MELC (MT3RC-Ia-b-1.1.1); PIVOT pahina 3&10
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matiyaga
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto: Piliin ang letra ng wastong sagot

1.Alin ang HINDI kabilang sa tauhan?
A.Joan C. Nanay
B. Kenneth D. sa kuwarto
2. Ano ang tawag natin sa lugar kung saan nangyari ang kuwento?
A.tauhan C. solusyon
B. tagpuan D. Suliranin
3. Nagsuot ng face mask at naghugas ng kamay si Nelson upang maiwasang mahawa ng
kumakalat na sakit. Anong bahagi ng mahalagang detalye ito?
A.kontrabida C. tauhan
B. pangyayari D. tagpuan
4. Mahalaga ba na matukoy ng mambabasa o manonood ang mga mahahalagang detalye sa
kuwento?
A. Ewan, dahil hindi maintindihan ang kuwento.
B. Hindi, dahil pampatagal lang ito sa pagbabasa o panonood.
C. Opo, dahil higit itong makatutulong na maunawaan ang binabasa o pinanonood.
D. Puwede, dahil kailangan sa pagsusulit.
5. Si Bernie ay may takdang-aralin, bilin ng kanilang guro na basahin ang “Ang Alamat ng
Ampalaya” at magkakaroon sila ng pagsusulit tungkol dito kinabukasan. Ano ang dapat
gawin ni Bernie?
A.Basahin lamang ang una, gitna, at huling bahagi ng kuwento.
B. Kumopya na lang sa sagot ng kaklase sa oras ng pagsusulit.
C. Maglaro na lamang at magtanong sa kaklase.
D. Magbasa at alamin ang mga mahahalagang detalye ng kuwento.
 Pagtalakay sa mga mahahalagang detalye sa kuwento.
mga sumusunod:
III . Pagsasanay
Sa pandemya ng COVID-19, magbigay ng mga detalye sa pangyayaring
naganap. Isulat ang sagot sa iyong papel o kuwaderno.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
September 21,2022
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3RC-Ia-b-1.1.1)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matiyaga
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Basahin at piliin ang wastong sagot. Isulat ang titik ng iyong sagot sa papel o sa
kuwaderno..
_______1. Ito ay tumutukoy sa panauhin sa kuwento.
A. tauhan C. suliranin B. tagpuan D. pangyayari
_______2. Ito ay tumutukoy kung saan naganap ang kuwento.
_______3. Ito ay tumutukoy sa banghay sa kuwento.
_______4. Ito ay tumutukoy sa problemang kinahaharap ng tauhan sa kuwento.
_______5. Ano ang iba pang tawag sa salitang salaysay?
A. istorya C. suliranin B. tagpuan D. pangyayari
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Pag-asa ni Sisa ni

mga sumusunod:
Panuto: Basahin ang kuwento at sagutin ang mga tanong. Isulat ang iyong sagot sa
papel o sa kuwaderno.
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng wastong
sagot at isulat sa papel o kuwaderno.
____ 1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay __________ o pinangyarihan

ng kuwento.
____ 2. “Sila ay nabuhay nang matiwasay magpasawalang - hanggan”, ito ay ang
__________ ng kuwento.
____ 3. Ano ang magandang resulta kung iyong itatala ang bawat detalye ng kuwentong
binasa o napakinggan?
A. Ito ay magdudulot ng kalituhan.
B. Madaling maalala ang mga detalye.
C. Ang pagtatala ay magdudulot ng kagalingan sa pagbibilang.
D. Kapag itinatala ang mga detalye ng kuwentong binabasa ay maaari mo itong gamiting
halimbawa sa pagsulat sa sariling kuwento.
____4. Kung ikaw ay gagawa ng kuwento tungkol sa COVID-19, alin sa sumusunod ang
maaaring solusyon upang malutas ang pagkalat nito?
A. Iaasa sa suwerte ang lahat.
B. Iisipin lamang ang kaligtasan ng sariling pamilya.
C. Iaasa sa gobyerno at mga mayayaman ang pagtulong.
D. Gagawa ng inisyatibong paraan tulad ng pananatili sa bahay at magbibigay ng ayon sa
nakakaya.
____5. Sa kuwento ng programa ni Pangulong Rodrigo Duterte tungkol sa “Giyera Kontra
Droga”, ano ang mga naitalang suliranin nito maliban sa isa? A. Pagkamatay ng mga
kapulisan.
B. Pagkadamay ng mga inosenting tao.
C. Nawalan ng kahalagahan ang buhay ng tao.
D. Mas dumami ang mga nagbebenta at gumagamit ng bawal na gamot.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
September 22 ,2022
HUWEBES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Nabibilang Mo Ba?
(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
Kagamitan:
Powerpoint
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng wastong sagot at
isulat sa papel o kuwaderno.
____ 1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay __________ o pinangyarihan ng kuwento.
A.tauhan C. suliranin
B. tagpuan D. pangyayari
____ 2. “Sila ay nabuhay nang matiwasay magpasawalang - hanggan”, ito ay ang __________ ng kuwento.
____ 3. Ano ang magandang resulta kung iyong itatala ang bawat detalye ng kuwentong binasa o napakinggan?
A.Ito ay magdudulot ng kalituhan.
D. Kapag itinatala ang mga detalye ng kuwentong binabasa ay maaari mo itong gamiting halimbawa sa pagsulat sa
sariling kuwento.
____4. Kung ikaw ay gagawa ng kuwento tungkol sa COVID-19, alin sa sumusunod ang maaaring solusyon upang
malutas ang pagkalat nito?
D. Gagawa ng inisyatibong paraan tulad ng pananatili sa bahay at magbibigay ng ayon sa nakakaya.
____5. Sa kuwento ng programa ni Pangulong Rodrigo Duterte tungkol sa “Giyera Kontra Droga”, ano ang mga
naitalang suliranin nito maliban sa isa?
A. Pagkamatay ng mga kapulisan.
B.Panuto: Basahin ang mga sumusunod isulat ang PP kung ito Pamilang at DP naman
kapag Di-Pamilang.
aaral sa Ikatlong Baitang
tuwing Huwebes at Biyernes
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
September 23 ,2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin
II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Nabibilang Mo Ba?
(MT3G-Ia-c-4.2)
Sanggunian:
Kagamitan:
Powerpoint
Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
A.Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng wastong sagot at
isulat sa papel o kuwaderno.
____ 1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay __________ o pinangyarihan ng kuwento.
____ 2. “Sila ay nabuhay nang matiwasay magpasawalang - hanggan”, ito ay ang __________ ng kuwento.
____ 3. Ano ang magandang resulta kung iyong itatala ang bawat detalye ng kuwentong binasa o napakinggan?
A.Ito ay magdudulot ng kalituhan.
D. Kapag itinatala ang mga detalye ng kuwentong binabasa ay maaari mo itong gamiting halimbawa sa pagsulat sa
sariling kuwento.
____4. Kung ikaw ay gagawa ng kuwento tungkol sa COVID-19, alin sa sumusunod ang maaaring solusyon upang
malutas ang pagkalat nito?
B. Iaasa sa suwerte ang lahat.
D. Gagawa ng inisyatibong paraan tulad ng pananatili sa bahay at magbibigay ng ayon sa nakakaya.
____5. Sa kuwento ng programa ni Pangulong Rodrigo Duterte tungkol sa “Giyera Kontra Droga”, ano ang mga
naitalang suliranin nito maliban sa isa?
B. Pagkamatay ng mga kapulisan.
B.Panuto: Basahin ang mga sumusunod isulat ang PP kung ito Pamilang at DP naman
kapag Di-Pamilang.
Asynchronous ang mga mag aaral sa
Ikatlong Baitang tuwing Huwebes at
Biyernes
_____________________
_____________________
_____________________
Principal
_____________________
_____________________
_____________________
Master Teacher-In-Charge
_____________________ Grade III Master Teacher
_____________________
_____________________
_____________________
____________________
Telefax: 8-255-2079
September 27,2022
Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3RC-Ia-b-1.1.1)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matiyaga
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Basahin at piliin ang wastong sagot. Isulat ang titik ng iyong sagot sa papel o sa
kuwaderno..
_______1. Ito ay tumutukoy sa panauhin sa kuwento.
B. tauhan C. suliranin B. tagpuan D. pangyayari
_______2. Ito ay tumutukoy kung saan naganap ang kuwento.
_______3. Ito ay tumutukoy sa banghay sa kuwento.
_______4. Ito ay tumutukoy sa problemang kinahaharap ng tauhan sa kuwento.
_______5. Ano ang iba pang tawag sa salitang salaysay?
A. istorya C. suliranin B. tagpuan D. pangyayari
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Pag-asa ni Sisa ni

mga sumusunod:
Panuto: Basahin ang kuwento at sagutin ang mga tanong. Isulat ang iyong sagot sa
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng wastong
sagot at isulat sa papel o kuwaderno.
____ 1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay __________ o pinangyarihan

ng kuwento.
____ 2. “Sila ay nabuhay nang matiwasay magpasawalang - hanggan”, ito ay ang
__________ ng kuwento.
____ 3. Ano ang magandang resulta kung iyong itatala ang bawat detalye ng kuwentong
binasa o napakinggan?
B. Ito ay magdudulot ng kalituhan.
D. Kapag itinatala ang mga detalye ng kuwentong binabasa ay maaari mo itong gamiting
halimbawa sa pagsulat sa sariling kuwento.
____4. Kung ikaw ay gagawa ng kuwento tungkol sa COVID-19, alin sa sumusunod ang
maaaring solusyon upang malutas ang pagkalat nito?
D. Gagawa ng inisyatibong paraan tulad ng pananatili sa bahay at magbibigay ng ayon sa
nakakaya.
____5. Sa kuwento ng programa ni Pangulong Rodrigo Duterte tungkol sa “Giyera Kontra
Droga”, ano ang mga naitalang suliranin nito maliban sa isa? A. Pagkamatay ng mga
kapulisan.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal
Mrs. Remedios G. De Jesus Mrs. Ana Marie T. Tumamao

Telefax: 8-255-2079
September 28,2022
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalang di-nabibilang,

➢ Nagagamit ang wastong salitang nagsasaad ng bilang o dami (counters) sa angkop na pangngalang
di-nabibilang.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Salitang Pamilang

(MT3G-Ia-c-1.2.1)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Ia-c-1.2.1); PIVOT pahina 3-9
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Panuto: Iguhit ang kung ang salita ay pangngalang Pamilang at kung Di-Pamilang.
Isulat ang sagot sa kwaderno.
____ 1. upo
____ 2. asukal
____ 3. harina
____ 4. sibuyas
____ 5. Pulbos
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Paghahanda Isinulat “ni:
Antonia M. Imaas
b. Pagtalakay sa mga pangngalang di-nabibilang.
Ang Pangngalang di-nabibilang
-ay ang pangngalan na hindi natin na bibilang o maaari din itong abstrak o hindi
nahahawakan.
-ito ay ginagamitan ng salitang pamilang tulad ng isang baso, isang kahon, isang bote at
iba pa. Ito ay nagsaad ng dami o kakauntian ng mga pangngalan inilalarawan.
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang pangngalang angkop sa bawat salitang pamilang.
Isulat ang sagot sa kwaderno.
_____ 1. isang kilo

_____ 2. isang apa
_____ 3. isang botelya
_____ 4. isang mangkok
_____ 5. isang kahon
Panuto: Piliin ang angkop na salitang pamilang na ginagamit sa sumusunod na
pangngalang di-pamilang. Isulat ang sagot sa kwaderno.
IV. Pagsasanay
Panuto:Piliin ang tandang pamilang sa Hanay A na wastong gamitin para sa pangngalang di-
pamilang sa Hanay B. Isulat ang letra ng sagot sa iyong kwaderno.
Hanay A Hanay B
__ 1. isang kutsaritang A. monggo
__ 2. isang latang B. bitamina
__ 3. isang sakong C. tubig
__ 4. isang litrong D. buhangin
__ 5. isang kilong E. sardinas

____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
September 29 ,2022
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Ipil 3:40-4:20
I. Layunin

II. Paksang-Aralin:
Paksa:
Salitang Pamilang
(MT3G-Ia-c-1.2.1)
Sanggunian:
MELC(MT3G-Ia-c-1.2.1);PIVOT pahina 8
Kagamitan:
Powerpoint

Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
Gamitin ang tandang pamilang sa sariling pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
a.isang kahong
b. dalawang kilong
c. isang baldeng garapon ng pirasong basket ng kahong sakong dakot ng
d. isang garapon ng
e. dalawang paketeng
Huwebes at Biyernes
___________ Dr. Marites Pamulo-Labaguez

Principal
___________
___________ Master Teacher-In-Charge Grade III Master Teacher
___________ Department of Education

___________ Division of City Schools – MANILA
___________ Bulacan-Dagupan Sts. Gagalangin, Tondo, Manila
___________ Telefax: 8-255-2079
___________
___________
___________ September 30 ,2022
Biyernes
___________
Mabolo
Ipil
12:50-1:40
3:00-3:40
___________
Ipil 3:40-4:20
___________
I. Layunin
___________
___________
II. Paksang-Aralin:
___________
Paksa:
___________
Salitang Pamilang
___________
(MT3G-Ia-c-1.2.1)
Sanggunian:
___________
MELC(MT3G-Ia-c-1.2.1);PIVOT pahina 8
___________
__________
Kagamitan:
Powerpoint

Pagka-malikhain
III. Pamamaraan
1. Panalangin
B. Mga Gawain
Gamitin ang tandang pamilang sa sariling pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
a.isang kahong
b. dalawang kilong
c. isang baldeng garapon ng pirasong basket ng kahong sakong dakot ng
d. isang garapon ng
e. dalawang paketeng
Huwebes at Biyernes
___________ Dr. Marites Pamulo-Labaguez

Principal
___________
___________ Mrs. Remedios G. De Jesus Mrs. Ana Marie T. Tumamao
___________ Department of Education
___________GREGORIA Division of City Schools – MANILA
DE JESUS ELEMENTARY SCHOOL
___________ Bulacan-Dagupan Sts. Gagalangin, Tondo, Manila
Telefax: 8-255-2079
___________ gdejesuses.manila@deped.gov.ph
___________
___________
___________ October 03,,2022
Lunes
___________
Mabolo 12:50-1:40
___________
Ipil 3:00-3:40
___________
Yakal 3:40-4:20
___________
___________
I. LAYUNIN:
___________
➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalang di-nabibilang,
___________
➢ Nagagamit ang wastong salitang nagsasaad ng bilang o dami (counters) sa angkop na pangngalang
di-nabibilang.
___________
II. PAKSANG ARALIN:
___________
Paksa: Salitang Pamilang
___________
(MT3G-Ia-c-1.2.1)
__________
Sanggunian:
MELC (MT3G-Ia-c-1.2.1); PIVOT pahina 2-8
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa papel o
sa kuwaderno.
1. Anong uri ng pangngalan ang ginagamitan ng tandang pamilang?

A. pangngalang mabilang
B. konkretong pangngalan
C. pangngalang di-mabilang
D. di-konkretong pangngalan
2. Alin sa mga sumusunod ang pangngalan na di-mabilang?
A. bag
B. kama
C. lamesa
D. mantika Para sa bilang
3-5, anong tandang pamilang ang akmang gamitin sa mga sumusunod na pangngalan?
A. isang sakong
B. isang basong
C. isang boteng
D. isang platong
E. isang pirasong
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Sa Pamilihan

ni: Araceli T. Cullamat”
c. Pagtalakay sa mga pangngalang di-nabibilang.
Ang Pangngalang di-nabibilang
-ay ang pangngalan na hindi natin na bibilang o maaari din itong abstrak o hindi
nahahawakan.
-ito ay ginagamitan ng salitang pamilang tulad ng isang baso, isang kahon, isang bote at
iba pa. Ito ay nagsaad ng dami o kakauntian ng mga pangngalan inilalarawan.
Panuto: Pagtambalin ang Hanay A at Hanay B. Isulat ang titik ng iyong sagot sa
Hanay A Hanay B
1. isang dakot ng a. powdered juice
2. isang paketeng b. bagoong
3. isang garapon ng c. buhangin
4. dalawang baldeng d. papel
5. tatlong pirasong e. toyo f. tubig
Panuto: Piliin mula sa kahon ang angkop na tandang pamilang na gagamitin sa
pangngalang di-mabilang.
1.______________ sardinas
2. ______________ kanin
3. ______________ biskwit
4. ______________ mantika
5._______________kape
IV. Pagsasanay
Panuto: Piliin ang wastong tandang pamilang sa kahon at punan ang patlang upang mabuo
ang pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1. Si Manny Garcia ay may dalang dalawang _____________ dilis mula General Santos City.
2. Bumili ng isang _____________ jam si nanay sa pamilihan kahapon.
3. Isang _____________ ubas ang regalo ni ate kay mama noong Mother’s Day.
4. Pinaghatian namin ni kuya ang isang _____________ keyk kaninang umaga.
5. Tuwang-tuwa si Aling Narda dahil napanalunan niya ang tatlong _____________ bigas sa
supermarket.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
October 04, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Natutukoy ang panlapi at mga uri ng panlapi.

✓ Natutukoy ang pinagsamang panlapi at salitang-ugat.
✓ Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa pinagsamang panlapi at salitang-ugat.
✓ Nagagamit ng pinagsamang panlapi at salitang-ugat bilang tanda sa pagkuha ng wastong
kahulugan ng salita.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa:Panlapi at Kahulugan ng Salita

(MT3VCD-Ic-e-1.5)
Sanggunian:
MELC ((MT3VCD-Ic-e-1.5); PIVOT pahina 3-10
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matulungin at Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Guhitan ang panlapi. Isulat ang sagot sa kwaderno.
1.punitin 6. walisan
2.uminom 7. gumuhit
3.nagkalat 8. kalungkutan
4.binalot 9. maligo
5.manood 10. Kaligayahan
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Asong si Patras”

b. Pagtalakay sa panlapi at mga uri nito
 Ang panlapi ay idinadagdag sa salitang-ugat. Kapag pinagsama ang panlapi at
salitang-ugat nagkakaroon ng bagong salita.
Mga Uri ng Panlapi
 Unlapi -panlaping ikinakabit sa unahan ng salitang-ugat.
Hal; ma/mag na /nag pag ka
 Gitlapi -panlaping isinisingit sa salitang-ugat.
Hal: um/in
 Hulapi -panlaping ikinakabit sa hulihan ng salitang-ugat.
Hal: an / han /hin
 Kabilaan -mga panlaping ikinakabit sa unahan at dulo ng salitang-ugat.
Hal: mag, an, pa , in, ka, an, ka, han
Panuto: Tumbasan ng titik ang bilang sa bawat kahon. Upang maibigay ang
kahulugan ng mga salitang ginamitan ng pinagsamang panlapi at salitang-ugat.
Panuto: Kumpletuhin ang talaan sa pamamagitan ng paglalagay ng salitang-ugat at
panlapi.
IV. Pagsasanay
Panuto:Lagyan ng tamang panlapi ang bawat salita upang mabuo ang kahulugan ng mga
nakasulat ng pahilig sa bawat pangungusap.
____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 06, 2022

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3VCD-Ic-e-1.5)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin at isulat ang titik ng iyong sagot sa papel o sa
kuwaderno.
1. Sa salitang gumanda, ano ang salitang-ugat nito?
A. ka C. kaganda
B. ganda D. gandahan
2. Marami ang naninirahan sa Barangay Linaw dahil sa katahimikan dito. Ano-ano ang panlapi na
ginamit sa salitang katahimikan?
A. ta C. ka, -an
B. kata D. tahimik
3. Ano ang salitang mabubuo kung pagsasamahin ang sama + han?
A. ama C. nagsama
B. sama D. samahan
4. Ano ang panlapi na maaaring idagdag sa salitang tulong upang makabuo ng bagong salita na ang
ibig sabihin ay taong makatutulong sa bahay?
A. long + tulong C. tu + tumulong
B. ka + tulong D. ngan + tulungan
5. Ito ay mga pantig na idinadagdag sa salitang-ugat upang makabuo ng salita na may bagong
kahulugan.
A. panlapi C. pangngalan
B. salitang-ugat D. pangngalang pamilang
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Rosas, Rosas

ni: Reenalyn B. Camponion”
Mga Uri ng Panlapi
Hal: um/in
Hal: an / han /hin
Panuto: Ang mga salitang nasa loob ng ulap kung ating susuriin ay may mga salitang
idinagdag sa bawat isa. Ano-ano ang mga ito?
1.pansinin - _________
2. dinala - _________
3. nagalit - _________
4. diligan - _________
5. lumambot - _________
6. umiyak - _________
Panuto: Pagtambalin ang mga salitang ugat sa Hanay A at sa Hanay B upang
makabuo ng panibagong salita. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
Hanay A Hanay B
1.husay –in
2. tala ma
3. aral -in
4. tanim mag
5. tao maka-
-na
IV. Pagsasanay
Panuto:Tukuyin at isulat sa papel ang mga panlapi at salitang-ugat.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 07, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nakasusulat ng detalye mula sa kuwentong binasa

 Nagagamit ang wastong salitang nagsasaad ng bilang o dami (counters) sa angkop na
pangngalang di-nabibilang.
 Natutukoy ang panlapi at mga uri ng panlapi.
 Natutukoy ang pinagsamang panlapi at salitang-ugat.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: QUIZ #2
Sanggunian:
MELC.494; PIVOT
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto: Tignan ang graphic organizer. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
B.Panuto: Piliin ang wastong tandang pamilang sa kahon at punan ang patlang upang
mabuo ang pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Si Manny Garcia ay may dalang dalawang _____________ dilis mula General Santos
City.
2. Bumili ng isang _____________ jam si nanay sa pamilihan kahapon.
3. Isang _____________ ubas ang regalo ni ate kay mama noong Mother’s Day.
4. Pinaghatian namin ni kuya ang isang _____________ keyk kaninang umaga.
5. Tuwang-tuwa si Aling Narda dahil napanalunan niya ang tatlong _____________
bigas sa supermarket.
C.Panuto: Tukuyin at isulat sa papel ang mga panlapi at salitang-ugat.

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 10, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3VCD-Ic-e-1.5)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Guhitan ang panlapi. Isulat ang sagot sa kwaderno.
2.uminom 7. gumuhit
3.nagkalat 8. kalungkutan
4.binalot 9. maligo
5.manood 10. Kaligayahan
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Ang Asong si Patras”

Mga Uri ng Panlapi
Hal: um/in
Hal: an / han /hin
Panuto: Tumbasan ng titik ang bilang sa bawat kahon. Upang maibigay ang
kahulugan ng mga salitang ginamitan ng pinagsamang panlapi at salitang-ugat.
Panuto: Kumpletuhin ang talaan sa pamamagitan ng paglalagay ng salitang-ugat at

panlapi.
IV. Pagsasanay
Panuto:Lagyan ng tamang panlapi ang bawat salita upang mabuo ang kahulugan ng mga
nakasulat ng pahilig sa bawat pangungusap.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 11, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
● nagagamit ang mga ekspresyong gusto at umaasa na angkop sa antas ng baitang upang
maiugnay/maipakita ang sariling tungkulin (MT3OL-Id-e-3.4)
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Tungkulin o Obligasyon, Inaasahan at Kagustuhan

(MT3OL-Id-e-3.4)
Sanggunian:
MELC (MT3OL-Id-e-3.4); PIVOT pahina 2-8
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Responsable
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Buoin ang graphic organizer sa ibaba. Ibigay ang mga panlapi at salitang-ugat ng mga
sumusunod na salita.
a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Mga Munting Pangarap ni:

Hazel Jane A. Villegas “
b. Pagtalakay sa Tungkulin o Obligasyon, Inaasahan at Kagustuhan.
May mga salitang dapat mong gamitin upang maipahayag ang nais. Ito ay ang mga
salitang umaasa at gusto.
 Umaasa - ginagamit kung ang nais ay maaring mangyari sa ating buhay
o makatotohanan.
Halimbawa: Umaasa akong maging doktor.
 Gusto - ginagamit kung ang kaisipang ipinapahayag ay hindi maaaring
mangyari sa ating buhay hindi makatotohanan.
Halimbawa: Gusto kong maging sirena.
Panuto: Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba. Piliin sa salitang umaasa o gusto ang
angkop na gamitin sa pagpapahayag ng iyong nais.
Panuto: Tingnan ang kahong nasa ibaba at basahing mabuti ang mga pangarap na
nais makamit ng mga bata. Pangkatin kung saang hanay dapat ito mapabilang.
IV. Pagsasanay
Panuto:Basahing mabuti ang mga pangungusap. Isulat kung Tama o Mali ang pagkakagamit
ng ekspresyong gusto at umaasa. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1. Umaasa ang aking ina na ako ay magiging isang ganap na nars sa aking paglaki.
2. Gusto ni Maximus na makakita ng mga nilalang mula sa ibang planeta.
3. Ang kambal na sina Tanya at Tonyo ay mahilig manahi ng mga damit. Pareho silang
umaasa na maging sikat na modista at sastre sa kanilang paglaki.
4. “Gusto kong maging bumbero,” sabi ni Jayson.
5. “Umaasa akong makakita sa totoong buhay ng Pegasus tulad ng mga nasa palabas,” saad
naman ni Herbert

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Principal
Telefax: 8-255-2079
October 13, 2022

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
● nagagamit ang mga ekspresyong gusto at umaasa na angkop sa antas ng baitang upang maiugnay/maipakita
ang sariling tungkulin (MT3OL-Id-e-3.4)
II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-Id-e-3.4)
Sanggunian:
MELC (MT3OL-Id-e-3.4); PIVOT pahina 3-10
Kagamitan:
PPT,Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Lagyan ng tamang panlapi ang bawat salita upang matukoy ang kahulugan ng mga salitang
initiman at nakasulat ng pahilig sa mga pangungusap.
B.Pasalita
Panuto:Punan ang patlang ng salitang Umaasa o Gusto upang mabuo ang diwa ng
pangungusap.
1.______ akong hindi uulan sa pagluwas namin sa Maynila.
2.______ nina Sophia at Jessa na maging engkantada.
3._____ akong dadalaw ang aking mga kamag-anak ngayon.
4._____ ng aking pinsan na makakita ng taga-ibang planeta.
5._____ si Roman na mananalo siya sa patimpalak.
 Pagtalakay sa Tungkulin o Obligasyon, Inaasahan at Kagustuhan.
May mga salitang dapat mong gamitin upang maipahayag ang nais. Ito ay ang mga salitang
umaasa at gusto.
 Umaasa - ginagamit kung ang nais ay maaring mangyari sa ating buhay o
makatotohanan.
Halimbawa: Umaasa akong maging doktor.
 Gusto - ginagamit kung ang kaisipang ipinapahayag ay hindi maaaring mangyari sa
ating buhay hindi makatotohanan.
Halimbawa: Gusto kong maging sirena.
Panuto: Basahin at tukuyin kung obligasyon, kagustuhan, o kahilingan ang sumusunod na
pahayag. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno.
1.Gusto kong maging doktor.

A. kagustuhan B. kahilingan C. obligasyon
2. Sana magkaroon ako ng buntot upang makalangoy sa dagat.
A.kagustuhan B. kahilingan C. obligasyon
3. Mag-aaral akong mabuti upang makapasa sa pagsusulit.
A. kagustuhan B. kahilingan C. obligasyon
4. Lagi akong sususunod sa utos ng aking mga magulang.
A.kagustuhan
B. kahilingan
C. obligasyon
5. Sana magkaroon ako ng maraming pagkain at damit bukas.
A.kagustuhan
B. kahilingan
C. obligasyon
Panuto: Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba. Isulat kung alin sa mga salitang umaasa at
gusto ang angkop na gamitin sa pagpapahayag ng mga larawang ito.
IV. Pagsasanay
Panuto:Tukuyin ang angkop na letra na ipinahahayag ng bawat pangungusap. Isulat ang letra ng iyong
sagot sa kwaderno.
1.Sinusunod ang utos at bilin ng mga magulang.
A. obligasyon B. kagustuhan C. Kahilingan
2. Gusto kong maging isang bumbero upang matulungan ang mga nasusunugan.
A. obligasyon B. kagustuhan C. kahilingan
3. Ang makapagtapos sa pag-aaral ang isa sa aking mga pangarap.
A. obligasyon B. kagustuhan C. kahilingan
4. Magkaroon ng pakpak tulad ng ibon at lumipad ng mataas.
A. obligasyon
B. kagustuhan
C. kahilingan
5. Matapos na ang nararanasang pandemik ng bawat bansa.
A.obligasyon
B. kagustuhan
C. kahilingan

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 14, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
● nagagamit ang mga ekspresyong gusto at umaasa na angkop sa antas ng baitang upang maiugnay/maipakita
ang sariling tungkulin (MT3OL-Id-e-3.4)
II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-Id-e-3.4)
Sanggunian:
MELC (MT3OL-Id-e-3.4); PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Panuto: Ano ang tinutukoy ng bawat pangungusap? Iguhit ang masayang mukha sa wastong kolumn
B.Panuto:Punan ang patlang ng salitang Umaasa o Gusto upang mabuo ang diwa ng
pangungusap.
C.Panuto: Tingnan ang kahong nasa ibaba at basahing mabuti ang mga pangarap na nais
makamit ng mga bata. Pangkatin kung saang hanay dapat ito mapabilang.
Note & Other Remarks:__
____________________
____________________
Principal
____________________
Telefax: 8-255-2079
October 17, 2022
Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala at natutukoy ang mga di-kongkretong pangngalan.

 Nakikilala at nagagamit ang mga di-kongkretong pangngalan.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Di-kongkretong Pangngalan

MT3G-Id-e-2.1.4
Sanggunian:
MELC (MT3G-Id-e-2.1.4); PIVOT pahina 3-9
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto:Isulat ang KP kung kongkretong pangngalan, at DP kung di-kongkretong pangngalan. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.
B.Pasalita
Ano ang Pagkakaiba ng salitang Umaasa at Gusto?
 Pagtalakay sa Kongkreto at Di-kongkreto na pangngalan.
Ang mga pangngalan ay maaaring pangkatin sa kongkreto at dikongkreto.
 Kongkreto - pangngalang maaaring makita o mahawakan.
 Di-kongkreto - pangngalang tumutukoy mga bagay na hindi maaaring makita o
mahawakan.
Panuto: Basahin at tukuyin ang mga di-kongkretong pangngalang ginamit sa kuwento.
Ang talakayan sa araw na iyon ay tunay na hinihintay ng mga mag-aaral ni Bb. Raymundo. Dahil
ang paksa nila ay tungkol sa mga magagandang kaugalian at katangian na dapat nilang taglayin at
pagyamanin.
“Makinig tayo sa nagsasalita, upang tayo din ay pakinggan nila kapag kayo naman ang nakatayo sa
unahan mga bata,” sabi ng kanilang guro. Kaya naman ang lahat ay tumahimik at nakinig.
Ang kanilang mga ibinahagi ay katapatan, madasalin, magalang, mabait, kalinisan, matulungin,
masipag at mapagmahal. Tuwang-tuwa ang guro sa kanilang pakikiisa sa talakayan.
“Dapat ang mga katangian na ito ay taglay ninyo upang lumaking mabubuting mga bata,” ang bilin
ng kanilang guro.
1.
2.
3.
4.
5.
Panuto: Punan ang patlang ng di-kongkretong pangngalan na kakatawan sa nakasaad na
kongkretong pangngalan. Pumili ng sagot mula sa kahon at isulat ito sa kuwaderno.
IV. Pagsasanay
Panuto:Piliin sa loob ng kahon ang di-kongkretong pangngalang angkop sa katangian na ipinakikita sa
bawat pangungusap. Isulat sa kwaderno ang inyong sagot.
______ 1. Sa tuwing ako ay nagkakasakit, laging nandiyan si Inay para ako’y alagaan.
_____ 2. Ang barangay ay pinamumunuan nang maayos ng Punong Kapitan at inaayos ang mga
kaguluhan.
_____ 3. Si Jemuel ay tumutulong sa mga gawaing bahay.
_____ 4. Nanalo ang larawang iginuhit ni Lyka sa paligsahan.
_____ 5. Laging gumagamit ng ‘’po at opo’’ si Juan sa pakikipagusap sa matatanda.
____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Dr. Nichol Wayne F. Fabonan

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 18, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Id-e-2.1.4
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
Kailan gagamitin ang ekspresyong gusto at umaasa?
mahawakan.
Panuto: Hanapin sa kahon ang angkop na di-kongkretong pangngalan upang mabuo ang
pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Sa panahon ngayon, ang mga tao ay nagbabalik loob sa kanilang ___________ sa Diyos.
2. Sa loob ng dalawang buwan, tayo ay isinailalim sa General Community Quarantine (GCQ)
at limitado ang pagpunta natin sa mga lugar upang makabili ng ating mga pangangailangan
dahil sa ___________ na mahawa ng virus.
3. Sumunod ang iba na mamalagi sa bahay subalit may matigas ang ulo. Kaya, galit si
Pangulong Rodrigo Roa Duterte ngunit nangingibaw pa rin ang ___ niya sa sambayanang
Pilipino.
4. ____ ang kailangan ng mga guro sa pagpapaintindi sa mga magulang tungkol sa tinatawag
na New Normal na pamamaraan sa pag-aaral ng mga kabataan.
5. Nangibabaw ang ___ ni Amanda sa kanyang kalaro dahil sinira nito ang pinakamamahal
niyang laruan.
Panuto: Hanapin ang mga di-kongretong pangngalan na makikita sa pangungusap. Isulat ang
iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Labis ang pag-aalala ng mga magulang ni Alfred dahil siya ay naligo sa dagat na nag-iisa.
2. Ang kalungkutan sa bawat puso ninuman ay makikita sa kanilang mga mata.
3. Masaya ang lahat kapag matatapos na ang COVID-19 sa buong sanlibutan.
4. Malaki ang aking paniniwala na ang Diyos lamang ang nakakaalam ng lahat.
5. Ang kaunlaran ng ating bayan ay nasa kamay ng ating pamahalaan.
IV. Pagsasanay
Panuto:Sagutin ang mga gawain sa ibaba at isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
A. Magtala ng tatlong di-konkretong pangngalan at gamitin ito sa pangungusap. Isulat ang iyong
sagot sa papel o sa kuwaderno. Halimbawa: pag-aalala
Oras na ng uwian subalit hindi pa dumarating si ate, Kaya, nangibabaw ang pag-aalala sa mukha ni
Nanay.

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 20, 2022

HUWEBES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Id-e-2.1.4
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
Kailan gagamitin ang ekspresyong gusto at umaasa?
mahawakan.
Panuto: Hanapin sa kahon ang angkop na di-kongkretong pangngalan upang mabuo ang
pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Sa panahon ngayon, ang mga tao ay nagbabalik loob sa kanilang ___________ sa Diyos.
2. Sa loob ng dalawang buwan, tayo ay isinailalim sa General Community Quarantine (GCQ)
at limitado ang pagpunta natin sa mga lugar upang makabili ng ating mga pangangailangan
dahil sa ___________ na mahawa ng virus.
3. Sumunod ang iba na mamalagi sa bahay subalit may matigas ang ulo. Kaya, galit si
Pangulong Rodrigo Roa Duterte ngunit nangingibaw pa rin ang ___ niya sa sambayanang
Pilipino.
4. ____ ang kailangan ng mga guro sa pagpapaintindi sa mga magulang tungkol sa tinatawag
na New Normal na pamamaraan sa pag-aaral ng mga kabataan.
5. Nangibabaw ang ___ ni Amanda sa kanyang kalaro dahil sinira nito ang pinakamamahal
niyang laruan.
Panuto: Hanapin ang mga di-kongretong pangngalan na makikita sa pangungusap. Isulat ang
iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Labis ang pag-aalala ng mga magulang ni Alfred dahil siya ay naligo sa dagat na nag-iisa.
2. Ang kalungkutan sa bawat puso ninuman ay makikita sa kanilang mga mata.
3. Masaya ang lahat kapag matatapos na ang COVID-19 sa buong sanlibutan.
4. Malaki ang aking paniniwala na ang Diyos lamang ang nakakaalam ng lahat.
5. Ang kaunlaran ng ating bayan ay nasa kamay ng ating pamahalaan.
IV. Pagsasanay
Panuto:Sagutin ang mga gawain sa ibaba at isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
B. Magtala ng tatlong di-konkretong pangngalan at gamitin ito sa pangungusap. Isulat ang iyong
sagot sa papel o sa kuwaderno. Halimbawa: pag-aalala
Oras na ng uwian subalit hindi pa dumarating si ate, Kaya, nangibabaw ang pag-aalala sa mukha ni
Nanay.
Principal

Telefax: 8-255-2079
October 21, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Id-e-2.1.4 ( QUIZ #4)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Id-e-2.1.4); PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Piliin sa loob ng kahon ang di-kongkretong pangngalang angkop sa katangian na ipinakikita

sa bawat pangungusap.
______ 1. Sa tuwing ako ay nagkakasakit, laging nandiyan si Inay para ako’y alagaan.
______ 2. Ang barangay ay pinamumunuan nang maayos ng Punong Kapitan at inaayos ang mga kaguluhan.
_____ 3. Si Jemuel ay tumutulong sa mga gawaing bahay.
_____ 4. Nanalo ang larawang iginuhit ni Lyka sa paligsahan.
_____ 5. Laging gumagamit ng ‘’po at opo’’ si Juan sa pakikipagusap sa matatanda.
Panuto:Gumawa ng limang pangungusap gamit ang mga di-kongkretong pangngalan.
1.
2.
3.
4.
5.

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 24, 2022

LUNES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natatalakay ang mga salitang may wastong baybay

 Natatalakay ang tula at bugtong at mga bahagi ng tula
 Natatalakay ang pangngalang pamilang at di-pamilang
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Panuto: Piliin ang salitang may wastong baybay sa loob ng panaklong. Isulat ang iyong sagot
sa papel o sa kuwaderno.
1.Ako ay isang (mag-aaral, magg-aaral, magaaral).
2. Siya ay (gomugohet, gumuguhit, gumugohit) ng eroplano.
3. Si Erly ang maghahanda ng (miyenda, merinda, meryenda).
4. Magdadala ng ___________ si Tatay. (purutas, prutas, putas)
5. Nagawa mo na ba ang iyong ___________? (proyekto, priyekto, poryekto
B.Pagtalakay sa tula at ang mga bahagi ng tula.

Ang tula ay isang katha o sariling gawa na nagnanais na maipahayag ang nararamdaman sa pamamagitan ng
pagsulat. Ito ay binubuo ng:
A. taludtod - ay tumutukoy sa isang linya ng mga salita;
B. saknong - ay tumutukoy sa isang grupo ng taludtod.
C. sukat o ritmo - ito ay ang bilang ng pantig sa isang taludtod;
D. tugma - ay ang parehas na tunog sa hulihan ng taludtod
C.Pagtalakay sa kahulugan ng Bugtong.

-Ang bugtong, ay isang pangungusap o tanong na may doble o nakatagong kahulugan na nilulutas bilang
palaisipan. Sa panitikang Pilipino, nilalarawan nito ang paguugali, kaisipan, pang-araw-araw na buhay at
katutubong paligid ng mga Pilipino. Ito ay may tugma.
D.Pagtalakay sa pangngalang pamilang at di-pamilang.

-Ang pangngalang pamilang ay mga pangngalang nabibilang.
-Ang pangngalang di-pamilang ay ang mga pangngalang di-nabibilang.

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 25, 2022
MARTES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natatalakay ang mga element ng kuwento

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pagtalakay sa mga elemento ng kuwento.

Ang bawat tekstong pasalaysay ay binubuo ng mga mahahalagang detalye. Ito ay ang mga
sumusunod:
1.Ang tauhan ay ang mga taong gumaganap sa kuwento na may iba’t ibang karakter o
katangian.
B.Panuto: Piliin ang tandang pamilang sa Hanay A na wastong gamitin para sa pangngalang di-pamilang
sa Hanay B. Isulat ang letra ng sagot sa iyong kwaderno.
Hanay A Hanay B
____ 1. isang plato ng A. toyo
____ 2. isang basong B. bigas
____ 3. limang pirasong C. gatas
____ 4. isang boteng D. kanin
____ 5. isang sakong E. libro
C.Panuto: Guhitan ang panlapi. Isulat ang sagot sa kwaderno.
2. uminom 7. gumuhit
3. nagkalat 8. kalungkutan
4. binalot 9. maligo
5. manood 10. kaligayahan

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 26, 2022

MIYERKULES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:

sumusunod:
katangian.
Hanay A Hanay B
____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
October 27, 2022

HUWEBES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:

sumusunod:
katangian.
Hanay A Hanay B

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
October 28, 2022

BIYERNES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:

sumusunod:
katangian.
Hanay A Hanay B

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
November 02, 2022

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Natutukoy ang kahulugan ng Metapora, Personipikasyon at Hyberbole.

✓ Nakapagbibigay ng mga halimbawa.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Metapora, Pagsasatao at Pagwawangis

(MT3G-Id-e-2.1.4)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Id-e-2.1.4)
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Piliin sa hanay B ang kahulugan ng mga salita sa hanay A.
Hanay A Hanay B
1. amoy pinipig A. masipag mag-aral
2. bukas ang palad B. sobrang pagod
3. lantang gulay C. mabagal
4. nagsusunong ng kilay D. mabango
5. kilos pagong E. matulungin
a. Pagtalakay sa kahulugan ng Metapora, Personipikasyon at Hyperbole at
mga halimbawa nito.
Metapora
-Ito ay anyo ng pananalita na ang tao o bagay ay iniha-hambing o iwinawangis sa ibang bagay
na hindi ginagamitan ng sing- o tulad ng-.
Halimbawa: Siya ay langit na di kayang abutin ninuman.
Personipikasyon
-Ito ay ginagamit upang bigyang buhay, pagtaglayin ng mga katangiang pantao, talino, gawi,
kilos ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitan ng mga pananalitang nagsasaad ng
kilos.
Halimbawa: Hinalikan ako ng malamig na hangin.
Hyperbole
-Ito ay pagsidhi ng kalabisan o kakulangan ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan,
damdamin, at iba pang katangian, kalagayan o katayuan.
Halimbawa: Abot langit ang pagma-mahal niya sa akin.
Panuto: Isulat sa kuwaderno kung metapora, personi-pikasyon at hypebole ang pangungusap
1. Inabot ng Pasko ang kuwento ni Rey.

2. Makopang kulay rosas ang iyong pisngi.
3. Lilipad ako at tatawirin ang dagat makita ka lamang.
4. Sumasayaw ang mga dahon sa hampas ng hangin.
5. Puwedeng matangay ng hangin ang bahay na iyan.
Panuto: Piliin ang kahulugan na nais sabihin ng hyperbole. Isulat ang letra ng sagot sa
kuwaderno.
1. Bumabaha ng tulong sa mga lugar na apektado ng pandemya.

A. Walang tumutulong sa mga biktima ng pandemya.
B. Maraming tumutulong sa mga biktima ng pandemya.
2. Mukhang kakayanin ni Jack na ubusin ang lahat ng tubig sa ilog.
A. Kayang inumin ni Jack ang lahat ng tubog sa dagat.
B. Uhaw na uhaw si Jack.
3. Gusto kong pakinggan na lamang ang awiting iyan habambuhay.
A. Paborito niya ang awiting pinakikinggan.
B. Gugugulin niya ang kaniyang buhay sa pakikinig sa awiting
pinakikinggan.
4. Mamamatay si Sol kapag tumigil siya sa pagsasalita.
A. Ang pagsasalita ang ikinabubuhay ni Sol.
B. Likas na madaldal si Sol.
5. Pasan-pasan ko na ang daigdig.
A. Binubuhat ko na ang mundo.
B. Marami na akong problemang kinakaharap sa buhay.
IV. Pagsasanay
Panuto:Isulang M kung ang pangungusap ay naglalahad ng kaisipan gamit ang Metapora, P
kung Personipikasyon at H kung Hyperbole.
1.Bato sa tigas ang kamao ni Juan.

2. Pagod na ang gadyet ni juan.
3. Si juan ay may pusong mamon.
4. Ang oras ay tumatakbo
5. Umaapoy sa galit si Tiya Pinyang.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 03, 2022

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Natutukoy ang kahulugan ng Metapora, Personipikasyon at Hyberbole.

✓ Nakapagbibigay ng mga halimbawa.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Metapora, Pagsasatao at Pagwawangis

(MT3G-Id-e-2.1.4)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Id-e-2.1.4); https://www.youtube.com/watch?v=nzBVRktb4qc&t=656s
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Piliin sa hanay B ang kahulugan ng mga salita sa hanay A.
Hanay A Hanay B
1. amoy pinipig A. masipag mag-aral
2. bukas ang palad B. sobrang pagod
3. lantang gulay C. mabagal
4. nagsusunong ng kilay D. mabango
5. kilos pagong E. matulungin
a. Pagtalakay sa kahulugan ng Metapora, Personipikasyon at Hyperbole at
mga halimbawa nito.
Metapora
-Ito ay anyo ng pananalita na ang tao o bagay ay iniha-hambing o iwinawangis sa ibang bagay
na hindi ginagamitan ng sing- o tulad ng-.
Halimbawa: Siya ay langit na di kayang abutin ninuman.
Personipikasyon
-Ito ay ginagamit upang bigyang buhay, pagtaglayin ng mga katangiang pantao, talino, gawi,
kilos ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitan ng mga pananalitang nagsasaad ng
kilos.
Halimbawa: Hinalikan ako ng malamig na hangin.
Hyperbole
-Ito ay pagsidhi ng kalabisan o kakulangan ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan,
damdamin, at iba pang katangian, kalagayan o katayuan.
Halimbawa: Abot langit ang pagma-mahal niya sa akin.
Panuto: Isulat sa kuwaderno kung metapora, personi-pikasyon at hypebole ang pangungusap
1. Inabot ng Pasko ang kuwento ni Rey.

2. Makopang kulay rosas ang iyong pisngi.
3. Lilipad ako at tatawirin ang dagat makita ka lamang.
4. Sumasayaw ang mga dahon sa hampas ng hangin.
5. Puwedeng matangay ng hangin ang bahay na iyan.
Panuto: Piliin ang kahulugan na nais sabihin ng hyperbole. Isulat ang letra ng sagot sa
kuwaderno.
1. Bumabaha ng tulong sa mga lugar na apektado ng pandemya.

A. Walang tumutulong sa mga biktima ng pandemya.
B. Maraming tumutulong sa mga biktima ng pandemya.
2. Mukhang kakayanin ni Jack na ubusin ang lahat ng tubig sa ilog.
A. Kayang inumin ni Jack ang lahat ng tubog sa dagat.
B. Uhaw na uhaw si Jack.
3. Gusto kong pakinggan na lamang ang awiting iyan habambuhay.
A. Paborito niya ang awiting pinakikinggan.
B. Gugugulin niya ang kaniyang buhay sa pakikinig sa awiting
pinakikinggan.
4. Mamamatay si Sol kapag tumigil siya sa pagsasalita.
A. Ang pagsasalita ang ikinabubuhay ni Sol.
B. Likas na madaldal si Sol.
5. Pasan-pasan ko na ang daigdig.
A. Binubuhat ko na ang mundo.
B. Marami na akong problemang kinakaharap sa buhay.
IV. Pagsasanay
Panuto:Isulang M kung ang pangungusap ay naglalahad ng kaisipan gamit ang Metapora, P
kung Personipikasyon at H kung Hyperbole.
1.Bato sa tigas ang kamao ni Juan.

2. Pagod na ang gadyet ni juan.
3. Si juan ay may pusong mamon.
4. Ang oras ay tumatakbo
5. Umaapoy sa galit si Tiya Pinyang.

____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
November 04, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
✓ Nakababasa ng mga tula nang may tamang diin at intonasyon.

✓ Natutukoy ang kaisipan o kahulugan ng tula.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Kahulugan ng Tula

(MT3G-Id-e-2.1.4)
Sanggunian:
MELC (MT3G-Id-e-2.1.4)
Kagamitan:
PPT,Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa kuwaderno.
1. Ang tula ay isang uri ng sining at panitikan.

A. Tama B. Mali
2. Binubuo ang tula ng saknong at taludtod.
A. Tama B. Mali
3. Di-mahalaga ang tamang diin at intonasyon sa pagbigkas ng tula.
A. Tama B. Mali
4. Ang tula ay may sukat at tugma.
A. Tama B. Mali
5 .Madalas ang tula ay ginagamitan ng mga matatalinghagang salita.
A. Tama B. Mali
- Pagtalakay sa kahulugan ng tula

Ang tula ay mayroong sukat, tugma, saknong, at taludtod. Matalinghaga at ginagamitan din
ng tayutay. Kung minsan ay maiksi o kaya naman ay mahaba. Mahalaga na tama at wasto ang
pagbigkas, ng tula. Dahil ito ay nakakatulong sa pagkuha ng kahulugan o mensahe ng tula.
Panuto: Basahin at unawain ang kahulugan ng tula. Iguhit mo at kulayan sa iyong kwaderno kung
paano inilarawan sa tula ang isang kaibigan. “Ang Kaibigan ay Tulad ng Brilyante ni: Florita R.
Matic”
Panuto: Isulat ang TAMA kung sang-ayon ka sa nakasulat na pahayag at MALI kung hindi
sang-ayon.
_____1. Ang tula ay pagpapahayag ng isipan at damdamin.

_____2. Ginagamitan ng maririkit o matalinghagang salita ang isang tula upang mas higit na nakahihikayat sa
mambabasa.
_____3. Makukuha ang kahulugan o mensahe ng tula, kung ito’y iyong babasahin at uunawain. _____4.
Mahalaga ang tamang pagbigkas, diin at intonasyon sa pagbigkas ng tula.
_____5. Ang mga tula ay walang nakatagong kahulugan.
IV. Pagsasanay
Panuto: Basahin ang mga saknong ng tula at piliin ang salita na angkop sa bubuo ng kaisipan nito.
Gawin ito sa kwaderno.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 07, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nakasusulat nang maayos ng iba’t ibang uri ng pangungusap: payak, tambalan, at hugnayan
 natutukoy ang payak, tambalan, at hugnyan na pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Anyo ng Pangungusap
MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
MELC (MT3G-Ih-i-6.1)
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Basahing mabuti ang mga salitang nasa loob ng kahon at tukuyin ang kayarian ng mga
sumusunod na pangungusap.
A.Payak B. Tambalan C. Hugnayan
1.Ang bata ay sumasayaw.

2. Niyakap niya ang kanyang mga anak at masaya silang nagkuwentuhan.
3. Nagkasakit si Lola dahil sa sobrang pagtatrabaho.
4. Masaya kaming naglalaro nang biglang umiyak si Rona.
5. Magluluto ka ba o maglilinis ng bahay?
B.Pasalita
Panuto:Basahin at unawaing mabuti ang tulang “Ang Aking Alaga ni: Araceli T. Cullamat”.
Pagkatapos, sagutin ang kasunod na mga tanong. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa
kuwaderno.
Sagutin:
1.Ano ang pamagat ng tula?
2. Sino ang may balahibong puti?
3. Paano niya inilarawan ang kaniyang aso ayon sa tula?
4. Bakit inihalintulad niya sa malaking tambol ang kaniyang alaga?
- Pagtalakay sa pagkakaiba ng payak, tambalan at hugnayan na pangungusap.
A. Ang payak na pangungusap ay nagpapahayag ng isang diwa o kaisipan lamang.
B. Ang tambalang pangungusap ay binubuo ng dalawang sugnay na nakapag-iisa. Pinag-
uugnay ito ng at, o, ngunit, at at saka.
C. Ang hugnayang pangungusap ay binubuo ng dalawang payak na pangungusap.
Nagpapahayag ito ng dalawang kaisipan at pinagsasama ng mga pang-ugnay na kung, kapag,
pag, nang, upang, subalit, sapagkat, dahil o habang.
Panuto: Tukuyin kung anong uri ng pangungusap ang nasa ibaba. Ilagay ang P kung payak,
T kung tambalan at H kung hugnayan. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
__ 1. Nakatulog si Myrna habang nanonood ng telebisyon.
__ 2. Sumali sa paligsahan si Mona at nasungkit niya ang unang puwesto.
__ 3. Magluluto ka ba ng almusal o maglilinis sa bakuran?
__ 4. Naglalakad si Rey sa parke ng kanilang bayan.
__ 5. Nalungkot si Ana dahil umalis ang kanyang ina.
Panuto: Kilalanin kung anong uri ang sumusunod na mga pangungusap. Isulat ang iyong sagot
sa papel o sa kuwaderno.
1.Pumunta ang pamilya Santos sa evacuation center dahil nangangailangan sila ng tulong.
2. Nagbabakasyon sina Jess at Jessie sa Baguio City.
3. Nagbigay donasyon ang pamilyang Misa sa mga nasalanta ng bagyo.
4. Nagbibihis si Janela habang naghihintay si Janel sa sala.
5. Sumayaw si Paolo at pumalakpak ang kaniyang mga kaklase
IV. Pagsasanay
Panuto: Gamitin ang wastong pang-ugnay na dahil o habang upang makabuo ng isang
hugnayang pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Masaya si Rye _________ tinutulungan niya ang kanilang kapitbahay.
2. Umuwi kami nang maaga _________ kaarawan ni Andrea.
3. Umiiyak si Vhougn _________ nawala ang kanyang bagong laruan.
4.Pumunta ang pamilya Santos sa evacuation center _________nangangailangan sila ng tulong.
5. Nagbibihis si Nicole _______ naghihintay si Blaze sa sala.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 08, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nakasusulat nang maayos ng iba’t ibang uri ng pangungusap: payak, tambalan, at hugnayan
 natutukoy ang payak, tambalan, at hugnyan na pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Anyo ng Pangungusap

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa inyong kwaderno.
1.Ang _______________ ay tawag sa lipon ng mga salitang nagpapahayag ng buong diwa.

A.pangungusap B. parirala C.salita
2. Ang dalawang batayang bahagi ng pangungusap ay - _____________________.
A.pangngalan at panghalip B. paksa at panaguri C. pandiwa at pang-abay
3. Si Chris Paul ay mabait. Ito ay halimbawa ng pangungusap na_____________________.
hugnayan B. payak C. tambalan
4. Alin ang halimbawa ng pangungusap na tambalan?
A.Sina John Christian at Chris Paul ay magkapatid.
B. Ang singsing na bigay ng Nanay ay nawala.
C. Si Mary ay naglalaba at si Dianne ay nagwawalis.
5. Alin sa mga sumusunod na pangungusap sa ibaba ang tambalan?
A.Ang pamilyang Quiming ay namasyal.
B. Umaawit at sumasayaw si Chris Paul.
C. Ako ang nagwawalis samantalang siKuya ang nagdidilig.
B.Pasalita
Panuto:Anong uri ng pangungusap ito? Piliin ang tamang letra.
1.“Heto na ang huling bus mula sa lungsod!”

2. Nasaan na kaya si Sally?”
3. Nagpunta si Nanay sa terminal ng bus upang salubungin si Sally.
4. “Tulungan mo si Tatay sa pagbuhat ng kaniyang bagahe.”
5. “Hindi na ako makapaghintay, Nanay!” sabik na sabi ni Ben.
- Pagtalakay sa pagkakaiba ng payak, tambalan at hugnayan na pangungusap.

A. Ang payak na pangungusap ay nagpapahayag ng isang diwa o kaisipan lamang.
B. Ang tambalang pangungusap ay binubuo ng dalawang sugnay na nakapag-iisa. Pinag-uugnay ito
ng at, o, ngunit, at at saka.
C. Ang hugnayang pangungusap ay binubuo ng dalawang payak na pangungusap. Nagpapahayag ito
ng dalawang kaisipan at pinagsasama ng mga pang-ugnay na kung, kapag, pag, nang, upang, subalit,
sapagkat, dahil o habang.
Panuto: PANUTO: Hanapin ang mga pangungusap sa hanay A at sa hanay B upang makabuo ng
hugnayang pangungusap.Isulat ang sagot sa inyong kwaderno.
Hanay A Hanay B
___1. Mag-ehersisyo tayo sa parke tuwing umaga A.ngunit kulang ang perang pamasahe niya.
___2. Maaaring umulit siya sa Ikatlong Baitang B. dahil lumalakas na ang buhos ng ulan.
___3. Maaaring manganib ang buhay ng mga hayop C. upang tumibay ang ating mga puso.
___4. Magsuot ka ng kapote D. kung hindi pangangalagaan ang kalikasan.
___5. Kailangan na niyang umuwi E. kapag nagpabaya siya sa pag-aaral.

Panuto: Isulat ang letrang P sa patlang kung ang kayarian ng pangungusap ay payak, T kung ito ay
tambalan, at H kung ito ay hugnayan. Isulat ang sagot sa inyong kwaderno.
_____1. Ang pangulo ay umakyat sa entablado at nagtalumpati.
_____ 2. Mamamasyal kami sa plaza pagkatapos naming magsimba.
_____ 3. Malalaki ang mga silid-tulugan at malinis ang malaking bakuran.
______4. Pumasok ang mga bata nang marinig nila ang tunog ng kampanilya.
_____ 5. Ang blusa ay maganda ngunit hindi ito kasya sa akin.
IV. Pagsasanay
Panuto: Unawain ang tinutukoy sa bawat pangungusap at isulat ang letra ng sagot sa inyong kwaderno.
1.Ito ay anyo ng pangungusap na mayroon lamang isang buong diwa o kaisipan.
A.payak B. tambalan C. hugnayan
2. Ang pangungusap na ito ay binubuo ng dalawang payak na pangungusap na pinag-uugnay ng pangatnig.
3. Alin sa mga sumusunod na pangungusap sa ibaba ang tambalan?
A.Hindi tayo makakaalis habang malakas pa ang buhos ng ulan.
B. Mahilig magtanim ng iba’t ibang halaman si Ate Elena.
C. Unti-unting nauubos ang mga puno at nawawalan ng tirahan ang mga hayop.
4. Ito ay binubuo ng isang sugnay na nakapag-iisa at sugnay na hindi makapag-iisa na ginagamitan ng
pangatnig.
5. Alin sa mga sumusunod na pangungusap sa ibaba ang payak?
A.Ang kalayaan ay matatamo ng mga mamamayan na nagkakaisa.
B. Ang mahirap na gawain ay gumagaan kapag tayo ay nagtutulungan.
C. Magaling tumugtog ng piano si Dianne at mahusay kumanta si Mary.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 09, 2022

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang sawikain sa pangungusap;

 Nakikilala ang sawikain sa pagbabasa at pakikinig;
 Naipaliliwanag ang kahulugan ng idyoma o sawikain na kadalasang narininig sa radio at
telebisyon;
 Nagagamit ang sawikain o idyoma sa pagsusulat at pagsasalita,
 Natutukoy ang kahulugan ng sawikain o idyoma.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Mga Sawikain o Idyoma

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Bumuo ng payak, tambalan at hugnayang pangungusap sa pamamagitan ng pagtutugma ng mga

pahayag sa hanay A at hanay B. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno.
Hanay A Hanay B
1.Akala mo’y mabait ngunit A. kaya huwag ka ng magsinungaling.
2. Basa na ang papel mo B. bantay-salakay sa prinsipal naman pala.
3. Si Ginang Quiming ay itinuturing C. kung kaya’t hindi siya nakapagbayad
agad ng kuryente.
4. Butas ang bulsa ni Mang Ed D. kaya laging panalo.
5. Si Eliza ay may ginintuang tinig E. na bulaklak ng lipunan
- Pagtalakay sa sawikain at idyomatiko at mga halimbawa nito.

-Ang idyoma o sawikain ay isang pagpapahayag na kusang nalinang at nabuo sa lingguwaheng Filipino.
Ito’y may kahulugan na hindi maaaring makuha o maunawaan sa literal nakahulugan nito.
Sawikain Kahulugan ng Sawikain
1.magsunog ng kilay- mag-aral nang mabuti
2. alilang – kanin- utusang walang sweldo, pagkain lang
3. pagsubok sa buhay- problemang kinakaharap
4. sira-ulo- may problema sa pag-iisip
Panuto: Suriin mo ngayon ang mga sawikain o idyomang may salungguhit. Ano sa palagay mo ang
kahulugan nito batay sa gamit nito sa pangungusap. Isulat mo ang iyong sagot sa patlang.
1.Maraming bayarin ang naka-abang sa pagtatapos ng Enhanced Community Quarantine kaya naman
butas ang bulsa ni Aling Salve. ________
2. Si Ramon ay nakahiga sa salapi kaya naman hindi na niya kailangan pang magtrabaho._______
3. Lumaki ang ulo ni Raymond mula nang siya ay tumira sa Maynila. ________
4. Hindi maganda ang ugali ng isang batang mahilig maglubid ng buhangin. _______
5. Nasa tamang gulang na si Ellaine kaya naman nais na nilang mapag-isang dibdib ng kanyang
nobyo.______
Panuto: Gumuhit ng masayang mukha () sa iyong kwaderno kung ikaw ay sumasang-ayon sa pahayag
at malungkot na mukha (  ) kung hindi ka sumasang-ayon.
_____1.Ang sawikain o idyoma ay may naiibang kahulugan sa literal o tahasang pahayag.
_____2. Mayroong mga salitang kaugnay sa pangungusap na nagpapahiwatig ng kahulugan nito.
_____3. Magkaiba ang sawikain at idyoma.
_____4. Ang sawikain o idyoma ay ginagamit sa pagpapahayag ng ideya, damdamin at kagustuhan sa paraang
kaaya-aya sa pandinig at pagbasa.
_____5. “Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang gawa” ay isang halimbawa ng sawikain.
IV. Pagsasanay
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng sawikain ayon sa gamit nito sa pangungusap. Isulat sa kwaderno ang
inyong sagot.
1.Kahit mapurol ang utak ni Christopher, mabuti naman ang kanyang kalooban.
2. Nakabingwit ka pala ng malaking isda.
3. Naging usad-pagong ang mga sasakyan sa kamaynilaan mula ng bumalik sa kani-kanilang trabaho ang mga
tao.
4. Kahit saang sulok ka pa ng mundo pumunta, abot – tanaw ka pa rin ng ating Panginoong Diyos.
5. Hindi ko na sana biniro si Daniel kung alam ko lang na pusongmamon pala siya.
Principal

Telefax: 8-255-2079
November 10, 2022

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

telebisyon;
II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
Panuto: Bumuo ng payak, tambalan at hugnayang pangungusap sa pamamagitan ng pagtutugma ng mga

pahayag sa hanay A at hanay B. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno.
Hanay A Hanay B
1.Akala mo’y mabait ngunit A. kaya huwag ka ng magsinungaling.
2. Basa na ang papel mo B. bantay-salakay sa prinsipal naman pala.
3. Si Ginang Quiming ay itinuturing C. kung kaya’t hindi siya nakapagbayad
agad ng kuryente.
4. Butas ang bulsa ni Mang Ed D. kaya laging panalo.
5. Si Eliza ay may ginintuang tinig E. na bulaklak ng lipunan
- Pagtalakay sa sawikain at idyomatiko at mga halimbawa nito.

-Ang idyoma o sawikain ay isang pagpapahayag na kusang nalinang at nabuo sa lingguwaheng Filipino.
Ito’y may kahulugan na hindi maaaring makuha o maunawaan sa literal nakahulugan nito.
Sawikain Kahulugan ng Sawikain
1.magsunog ng kilay- mag-aral nang mabuti
2. alilang – kanin- utusang walang sweldo, pagkain lang
3. pagsubok sa buhay- problemang kinakaharap
4. sira-ulo- may problema sa pag-iisip
Panuto: Suriin mo ngayon ang mga sawikain o idyomang may salungguhit. Ano sa palagay mo ang
kahulugan nito batay sa gamit nito sa pangungusap. Isulat mo ang iyong sagot sa patlang.
1.Maraming bayarin ang naka-abang sa pagtatapos ng Enhanced Community Quarantine kaya naman
butas ang bulsa ni Aling Salve. ________
2. Si Ramon ay nakahiga sa salapi kaya naman hindi na niya kailangan pang magtrabaho._______
3. Lumaki ang ulo ni Raymond mula nang siya ay tumira sa Maynila. ________
4. Hindi maganda ang ugali ng isang batang mahilig maglubid ng buhangin. _______
5. Nasa tamang gulang na si Ellaine kaya naman nais na nilang mapag-isang dibdib ng kanyang
nobyo.______
Panuto: Gumuhit ng masayang mukha () sa iyong kwaderno kung ikaw ay sumasang-ayon sa pahayag
at malungkot na mukha (  ) kung hindi ka sumasang-ayon.
_____1.Ang sawikain o idyoma ay may naiibang kahulugan sa literal o tahasang pahayag.
_____2. Mayroong mga salitang kaugnay sa pangungusap na nagpapahiwatig ng kahulugan nito.
_____3. Magkaiba ang sawikain at idyoma.
_____4. Ang sawikain o idyoma ay ginagamit sa pagpapahayag ng ideya, damdamin at kagustuhan sa paraang
kaaya-aya sa pandinig at pagbasa.
_____5. “Nasa Diyos ang awa, nasa tao ang gawa” ay isang halimbawa ng sawikain.
IV. Pagsasanay
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng sawikain ayon sa gamit nito sa pangungusap. Isulat sa kwaderno ang
inyong sagot.
1.Kahit mapurol ang utak ni Christopher, mabuti naman ang kanyang kalooban.
3. Naging usad-pagong ang mga sasakyan sa kamaynilaan mula ng bumalik sa kani-kanilang trabaho ang mga
tao.
4. Kahit saang sulok ka pa ng mundo pumunta, abot – tanaw ka pa rin ng ating Panginoong Diyos.
5. Hindi ko na sana biniro si Daniel kung alam ko lang na pusongmamon pala siya.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 11, 2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

telebisyon;
II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga idyoma sa loob ng kahon. Gawin ito sa kwaderno.
 Sawikain:
_________________________________________________
Pangungusap:
_________________________________________________
 Sawikain:
_________________________________________________
Pangungusap:
_________________________________________________
 Sawikain:
_________________________________________________
Pangungusap:
_________________________________________________
 Sawikain:
_________________________________________________
Pangungusap:
_________________________________________________
 Sawikain:
_________________________________________________
Pangungusap:
_________________________________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 14, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang mga panghalip na pananong na isahan at maramihan

 Naibibigay ang gamit ng panghalip na pananong
 Nakikilala ang pananong na isahan at pananong na maramihan
 Nagagamit nang wasto ang mga panghalip na pananong sa pagsasalita
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Mga Panghalip na Pananong

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO:Piliin ang tamang panghalip na pananong na maaaring gamitin sa pagtatanong sa bawat

larawan.
B.Pasulat
Panuto:Piliin ang letra ng tamang sagot.
1.Ang panghalip na___________________ ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa tao, hayop, pook,

pangyayari, bagay, at iba pa.
A.pamatlig B. pananong C. panao
2. Ang _____________ ay halimbawa ng pananong na isahan.
A.ano B. ilan–ilan C. kani-kanino
3. Ang panghalip pananong na _____________ ay ginagamit sa pagtatanong ng lugar.
A. kailan B. saan C. sino
4. Ang ______________ ay halimbawa ng panghalip pananong na maramihan.
A. ano-ano B. bakit C. paano
5. Ang panghalip pananong na __________________ ay ginagamit sa pagtatanong ng dahilan.
A. bakit B. gaano C. saan-saan
- Pagtalakay sa panghalip pananong.
 Ang Panghalip Pananong ay mga katagang ginagamit sa pagtatanong na maaaring

tungkol sa tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari. Ito ay maaaring isahan at
maramihan.
- Ang panghalip pananong ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa tao, hayop, pook, pangyayari, bagay, at
iba pa. Narito ang mga halimbawa nito at ang kani-kanilang mga gamit.
1.Ano – Ito ay ginagamit para sa hayop, bagay, katangian, pangyayari, at ideya.
2. Sino at Kanino – Ito ay ginagamit para sa tao.
3. Kailan – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa petsa at panahon.
4. Saan – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa lugar.
5. Bakit – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa dahilan.
6. Paano- Ito ay ginagamit sa pagtatanong ng pamamaraan
7. Ilan – Ito ay ginagamit sa pagtatanong sa dami o bilang.
8. Alin – Ito ay ginagamitsapagpapapili.
9. Magkano – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa halaga ng pera.
Panuto:Isulat sa loob ng kahon ang panghalip na pananong na inilalarawan sa bawat pangungusap.
1.Ito ay panghalip pananong na ginagamit sa pagtatanong ng katangian ng hayop o bagay.

2. Ang panghalip na pananong na ito ay ginagamit naman sa pagtatanong ng petsa o panahon.
3. Ginagamit naman ang panghalip na pananong na ito kung nais pumili ng isang bagay.
4. Ito ay ginagamit sa pagtatanong ng pamamaraan.
5. Ginagamit ito sa pagtatanong ng dahilan ng isang pangyayari.
Panuto: Ayon sa iyong natutuhan, tama ba o mali ang mga pahayag tungkol sa panghalip na pananong?
Gumuhit ng tsek( √ ) sa patlang kung tama at ekis ( X ) naman kung mali.
_______ 1. Ang mga panghalip na pananong ay maaaring isahan o maramihan.
_______ 2. Ito ay naglalarawan sa tao, bagay, hayop lugar at pangyayari.
_______ 3. Ang mga pangungusap na patanong ay nagsisimula sa malaking titik at nagtatapos sa tandang
pananong.
_______ 4. Maramihan ang panghalip na pananong kung ang inaasahang sagot ay maraming tao, bagay at
pangyayari.
_______ 5. Ang sino, ano at saan ay mga halimbawa ng panghalip na pananong na isahan.
IV. Pagsasanay
Panuto: Isaayos mo ang mga salita sa ibaba. Gawin ito sa kwaderno.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 15, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO:Piliin ang tamang panghalip na pananong na maaaring gamitin sa pagtatanong sa bawat

larawan.
B.Pasulat
Panuto:Piliin ang letra ng tamang sagot.
1.Ang panghalip na___________________ ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa tao, hayop, pook,

pangyayari, bagay, at iba pa.
A.pamatlig B. pananong C. panao
2. Ang _____________ ay halimbawa ng pananong na isahan.
A.ano B. ilan–ilan C. kani-kanino
3. Ang panghalip pananong na _____________ ay ginagamit sa pagtatanong ng lugar.
A. kailan B. saan C. sino

4. Ang ______________ ay halimbawa ng panghalip pananong na maramihan.
A. ano-ano B. bakit C. paano
5. Ang panghalip pananong na __________________ ay ginagamit sa pagtatanong ng dahilan.
A. bakit B. gaano C. saan-saan

maramihan.
Panuto:Isulat sa loob ng kahon ang panghalip na pananong na inilalarawan sa bawat pangungusap.
1.Ito ay panghalip pananong na ginagamit sa pagtatanong ng katangian ng hayop o bagay.

2. Ang panghalip na pananong na ito ay ginagamit naman sa pagtatanong ng petsa o panahon.
3. Ginagamit naman ang panghalip na pananong na ito kung nais pumili ng isang bagay.
4. Ito ay ginagamit sa pagtatanong ng pamamaraan.
5. Ginagamit ito sa pagtatanong ng dahilan ng isang pangyayari.
Panuto: Ayon sa iyong natutuhan, tama ba o mali ang mga pahayag tungkol sa panghalip na pananong?
Gumuhit ng tsek( √ ) sa patlang kung tama at ekis ( X ) naman kung mali.
_______ 1. Ang mga panghalip na pananong ay maaaring isahan o maramihan.
_______ 2. Ito ay naglalarawan sa tao, bagay, hayop lugar at pangyayari.
_______ 3. Ang mga pangungusap na patanong ay nagsisimula sa malaking titik at nagtatapos sa tandang
pananong.
_______ 4. Maramihan ang panghalip na pananong kung ang inaasahang sagot ay maraming tao, bagay at
pangyayari.
_______ 5. Ang sino, ano at saan ay mga halimbawa ng panghalip na pananong na isahan.
IV. Pagsasanay
Panuto: Isaayos mo ang mga salita sa ibaba. Gawin ito sa kwaderno.
Principal

Telefax: 8-255-2079
November 16, 2022

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO:Pumili ng sagot mula sa mga Panghalip na Pananong na napapaloob sa kahon.
1._____ mo isinulat ang iyong takdang-aralin?

2. _____ sila pupunta sa kanilang bukid?
3. _____ ang kasama mong naligo sa sapa noong isang araw?
4. _____ ang dahilan ng kanyang pag-iyak?
5. _____ ka bibili ng mga gamit para sa proyekto natin sa Matematika?
B.Pasulat
Panuto:Basahin ang usapan ng dalawang magkaibigang sina Karin at Kaloy sa ibaba.
Kaloy: Karin, saan ka pupunta?

Karin: Pupunta ako sa tindahan, bibili ng toyo.
Kaloy: Pupunta ka ba sa bahay nina Karla?
Karin: Anong meron sa bahay nina Karla?
Kaloy: Birthday ni Karla. Karin: Saan nga banda ang bahay nila?
Kaloy: Diyan lang sa may parke. Sabay tayong pumunta.
Karin: Sige, sabay tayo. Sino pa ang kasama natin na pupunta doon?
Kaloy: Sina Karlo at Kris.
Karin: Sige, kita-kita tayo mamaya.
1.Ano ang tanong ni Kaloy kay Karin nang magkita sila?

a. Ilang taon ka na?
b. Saan ka nakatira?
c. Saan ka pupunta?
2. Ano ang itinanong ni Karin kay Kaloy ng magkita sila na sinagot ni Kaloy ng “Birthday ni Karla?”
a.Sino siya?
b. Nasaan siya?
c. Ano ang meron sa bahay nila Karla?
3. Ano ang itinanong ni Karin kay Kaloy na sinagot ni Kaloy ng “Sina Karlo at Kris.”
a. Ilang taon na siya?
b. Kailan ang kanyang kaarawan?
c. Sino pa ang kasama natin na pupunta doon?

maramihan.
Panuto:Piliin ang mga panghalip na pananong na makikita sa mga sumusunod na mga salaysay.
1.Kailan naganap ang usapan nina Mama Belen at Jimmy?

2. Saan isusulat ang ating takdang aralin sa MTB-MLE?
3. Sino ang kasama mong nagsimba noong nakaraang linggo?
4. Ano ang magandang regalo para kay Mama?
5. Saan pumunta si kuya?
Panuto: Hanapin at isulat sa sagutang papel ang panghalip na pananong na angkop gamitin sa mga
pahayag.
1.(Saan, Sino) ka galing kagabi?
2. (Kailan, Sino) ang kasama mong namili ng gulay sa palengke?
3. (Kailan, Ano) ipapasa ang proyekto natin sa MTB-MLE?
4. (Saan, Ano) ang ipinagawa ng guro natin kahapon?
5. (Sino, Saan) pumunta si Papa?

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 17, 2022

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita

B.Pasulat


c. Saan ka pupunta?
a.Sino siya?
b. Nasaan siya?

maramihan.

pahayag.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 18, 2022
Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita

B.Pasulat


c. Saan ka pupunta?
a.Sino siya?
b. Nasaan siya?

maramihan.

pahayag.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 21, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakapagbibigay ng tamang reaksyon sa mga balitang lokal, impormasyon at propaganda tungkol sa

paaralan at mga gawain sa pamayanan,
 Naipapamalas ang pagiging magalang at mahinahon sa pagtanggap ng saloobin o reaksyon sa isang

balitang lokal, isyu at impormasyon.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Anong Reaksyon Mo?

(MT3OL-IId-e-3.6).
Sanggunian:
MELC ((MT3OL-IId-e-3.6).)
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO:Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong kasunod nito.
1. Anong nangyari sa pamilya Batumbayan?

2. Paano sila tinulungan ng kanilang mga kapitbahay?
3. Kung ikaw ay isa sa mga kapitbahay ng pamilyang Batumbayan, ano ang magiging reaksyon mo sa
nangyari?
4. Paano mo sila tutulungan?
5. May nangyari na bang ganito sa inyong komunidad? Ano ang mga karanasan mo na may
kaugnayan dito? Ano ang naging reaksyon mo?
- Pagtalakay sa tamang reaksyon sa mga balitang lokal, impormasyon at propaganda tungkol

sa paaralan at mga gawain sa pamayanan,
- Sa pagbibigay ng reaksiyon, tandaan natin ang mga sumusunod na gabay upang tayo ay hindi makapanakit
ng kapwa:
 Siguraduhin na ang balita ay galing sa mapagkakatiwalaang tao o organisasyon.
 Huwag maniwala sa sabi-sabi lang. Maniwala lang kung ang impormasyon ay may totoong basehan.
 Palaging suriin ang propaganda kung ito ba ay may katotohanan o gawa-gawa lamang.
 Umasal ng naaayon sa iyong edad.
 Laging sumangguni sa mga nakatatanda.
Panuto:Basahin ang bawat sitwasyon na nasa ibaba.
1.Ibinalita sa telebisyon na makararanas ng malakas na pagulan ang inyong lugar kinabukasan.
Malayo ang iyong paaralan mula sa inyong tirahan. Ano ang iyong gagawin?
A.Hindi ako papasok.
B. Papasok pa rin ako sa eskwela.
C. Hindi ako papasok at ipapaalam ko sa aking guro sa pamamagitan ng pag-text ang aking dahilan.
2. Nalaman mong nagsusugal ang iyong kapitbahay. Alam mong ipinagbabawal sa inyong barangay
ang gawaing ito. Ano ang gagawin mo?
A. Manahimik nalang upang hindi magalit sa akin ang aming kapitbahay.
B. Sumangguni sa aking mga magulang at hikayatin silang ireport ito sa barangay.
C. Pupuntahan ko ang aking kapitbahay at pagsabihan silang bawal ang kanilang ginagawa.
3. May gaganaping Oplan Bayanihan sa inyong lugar. Hinihikayat ang bawat isa sa inyo na
makikilahok sa paglilinis ng kapaligiran. Ano ang gagawin mo?
A.Magpanggap na maysakit at huwag makilahok.
B. Maglalaro ako at hindi makikialam sa gawain dahil bata pa ako.
C. Gawin ang mga bagay na aking makakaya upang makatulong sa nasabing gawain.
4. Narinig mong nagtatalo ang dalawa mong kapitbahay. Ano ang gagawin mo?
A.Awatin ang kapit-bahay.
B. Ipagsasabi ko sa lahat ang nangyari.
C. Pumasok sa loob ng bahay at hayaan sila sa ginagawa nila.
5. Hindi na makakapagpatuloy sa pag-aaral ang isa mong kaklase dahil sa paghihiwalay ng kanyang
mga magulang. Ano ang gagawin mo?
A.Kakausapin ko siya at hihikayating ipagpatuloy pa rin ang pag- aaral.

B. Pabayaan siyang huminto sa pag-aaral dahil hindi ko siya kamag- anak.
C. Ibubully ko siya at ipagsasabi ko sa mga kaklase ko ang nangyari sa kanyang mga magulang.
Panuto: Isulat ang Oo kung sang-ayon ka sa pahayag at Hindi kung ikaw ay hindi sang-ayon dito. Isulat
1.Kapag may impormasyon tayong natatanggap, dapat na maniwala tayo agad dito.
2. Pag-isipang mabuti kung totoo ba ang balitang narinig bago magbigay ng reaksyon.
3. Ipagkalat ang impormasyon kahit hindi sigurado kung ito ay totoo.
4. Magpatulong sa mga nakakatanda tungkol sa angkop na reaksyon na ibibigay.
5. Hindi lahat ng impormsayon, balita, o propaganda tungkol sa iyong komunidad, paaralan o ano mang gawain
ay totoo.
IV. Pagsasanay
Panuto: Isulat ang T kung ang pangungusap ay naglalahad ng tamang gawain at M naman kung ito ay
maling gawain. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Sinabi ng kaklase ni Katya na lilipat na raw siya sa ibang paaralan dahil ayaw niya sa kanyang guro.
Hinikayat ni Katya ang kanyang mga magulang na siya ay ilipat na rin.
2. Lumiban sa klase si Drew dahil sinabi ni Laika sa kanya na hindi siya matalino.
3. Narinig ko sa balita sa radyo na ikakansela ang klase bukas dahil sa paparating na bagyo. Nagtext ako
sa aking guro upang magtanong sa kanya ukol dito.
4. Nanalo si Catriona Gray bilang “Miss Universe 2018.” Labis akong natuwa bilang isang Pilipinong
kagaya niya.
5. May napapabalitang aswang sa inyong lugar pero wala pang nakakakita nito. Takot na takot ka at
ayaw mo nang lumabas ng inyong bahay.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 22, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:


II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-IId-e-3.6).
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO:Basahin ang talata at sagutin ang mga tanong kasunod nito.
1. Anong nangyari sa pamilya Batumbayan?

2. Paano sila tinulungan ng kanilang mga kapitbahay?
3. Kung ikaw ay isa sa mga kapitbahay ng pamilyang Batumbayan, ano ang magiging reaksyon mo sa
nangyari?
4. Paano mo sila tutulungan?
5. May nangyari na bang ganito sa inyong komunidad? Ano ang mga karanasan mo na may
kaugnayan dito? Ano ang naging reaksyon mo?

ng kapwa:
Panuto:Basahin ang bawat sitwasyon na nasa ibaba.
1.Ibinalita sa telebisyon na makararanas ng malakas na pagulan ang inyong lugar kinabukasan.
Malayo ang iyong paaralan mula sa inyong tirahan. Ano ang iyong gagawin?
A.Hindi ako papasok.
B. Papasok pa rin ako sa eskwela.
C. Hindi ako papasok at ipapaalam ko sa aking guro sa pamamagitan ng pag-text ang aking dahilan.
2. Nalaman mong nagsusugal ang iyong kapitbahay. Alam mong ipinagbabawal sa inyong barangay
ang gawaing ito. Ano ang gagawin mo?
A. Manahimik nalang upang hindi magalit sa akin ang aming kapitbahay.
B. Sumangguni sa aking mga magulang at hikayatin silang ireport ito sa barangay.
C. Pupuntahan ko ang aking kapitbahay at pagsabihan silang bawal ang kanilang ginagawa.
3. May gaganaping Oplan Bayanihan sa inyong lugar. Hinihikayat ang bawat isa sa inyo na
makikilahok sa paglilinis ng kapaligiran. Ano ang gagawin mo?
A.Magpanggap na maysakit at huwag makilahok.
B. Maglalaro ako at hindi makikialam sa gawain dahil bata pa ako.
C. Gawin ang mga bagay na aking makakaya upang makatulong sa nasabing gawain.
4. Narinig mong nagtatalo ang dalawa mong kapitbahay. Ano ang gagawin mo?
A.Awatin ang kapit-bahay.
B. Ipagsasabi ko sa lahat ang nangyari.
C. Pumasok sa loob ng bahay at hayaan sila sa ginagawa nila.
5. Hindi na makakapagpatuloy sa pag-aaral ang isa mong kaklase dahil sa paghihiwalay ng kanyang
mga magulang. Ano ang gagawin mo?
A.Kakausapin ko siya at hihikayating ipagpatuloy pa rin ang pag- aaral.

B. Pabayaan siyang huminto sa pag-aaral dahil hindi ko siya kamag- anak.
C. Ibubully ko siya at ipagsasabi ko sa mga kaklase ko ang nangyari sa kanyang mga magulang.
Panuto: Isulat ang Oo kung sang-ayon ka sa pahayag at Hindi kung ikaw ay hindi sang-ayon dito. Isulat
1.Kapag may impormasyon tayong natatanggap, dapat na maniwala tayo agad dito.
2. Pag-isipang mabuti kung totoo ba ang balitang narinig bago magbigay ng reaksyon.
3. Ipagkalat ang impormasyon kahit hindi sigurado kung ito ay totoo.
4. Magpatulong sa mga nakakatanda tungkol sa angkop na reaksyon na ibibigay.
5. Hindi lahat ng impormsayon, balita, o propaganda tungkol sa iyong komunidad, paaralan o ano mang gawain
ay totoo.
IV. Pagsasanay
kagaya niya.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 23, 2022

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:


II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-IId-e-3.6).
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO: Sabihin ang Tama kung ikaw ay sang-ayon sa pahayag at Mali kung hindi sang-ayon.
_____1. Maging magalang at huwag magtaas ng boses kung ikaw ay sumasalungat sa opinyon o saloobin ng
iba.
____ 2. Pilitin mo ang iyong kausap na tanggapin ang iyong saloobin o reaksyon sa isang isyu.
____ 3. Makinig nang mabuti sa sinasabi ng kausap.
_______ 4. Ginagamitan ng mga salitang sa aking palagay, sa tingin ko ang pagpapahayag ng mga pananaw o
saloobin.
______ 5. Pilitin ang kausap na sumang-ayon sa iyong pananaw kahit na siya ay may matibay na dahilan para
maniwala sa kasalungat ng iyong pananaw.
B.Pasulat
PANUTO: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa iyong sagutang papel o sa
kwaderno.
1.Ito ay isang ulat ng napapanahong pangyayari at maaaring ibinalita sa pamamagitan ng radio, telebisyon at
pahayagan.
A.aralin B. balita C. kuwentong bayan
2. Ito ay isang sariling paniniwala tungkol sa isang bagay.
A. balita B. opinyon C. impormasyon
3. Ito ay naglalahad ng mga faktwal na impormasyon o katotohanan kung ano ang nasaksihan, narinig, nabasa o
natuklasan.
A.editoryal
B. reaksyon
C. repleksyon
4. Ito ay isang uri ng balita ng isang kaganapan na inaasahan o nakatakda gaya ng kompetisyon, konsyerto at iba
pa.
A.balitang local
B. balitang nasyonal
C. balitang di-inaasahan
5. Ito ay tumutukoy sa mga balitang hango sa isang palagian o pirmihang pinagkukunan.
A.balitang inaasahan
B. balitang itinalaga
C. pangunahing balita

ng kapwa:
Panuto: Sagutin ng Dapat o Hindi Dapat ang sumusunod na pahayag batay sa iyong sariling pananaw.
Panuto: Basahin ang bawat pahayag. Piliin at isulat sa kwaderno ang letra ng iyong sagot.
1.Naglunsad ng proyektong Pera sa Basura ang Eco Savers ng paaralan upang maging malinis ang
kapaligiran at kumita ng pera buhat sa mga basurang itinatapon ng mga mag-aaral.
A.Walang paki-alam ang mga mag-aaral sa inilunsad na proyekto.
B. Nalutas ang problema sa maruming kapaligiran at kumita pa ng pera.
C. Lalong dumami ang mga nagkalat na basura sa paaralan.
2. Isang gabi, hindi makatulog si Chris, ayaw maalis sa kanyang isipan ang usaping patigilin siya sa pag-
aaral dahil sa kakulangan ng internet at gadgets na gagamitin.
A.Pabor siya sa sa pasiya ng kanyang Nanay.
B. Nagbibiro lang ang kanyang Nanay.
C. Mag-iisip siya ng paraan upang maipagpatuloy ang kanyang pag-aaral.
3. Gutom na gutom sina Mary at Dianne galing sa paaralan. Tamang-tama naluto na rin ang pagkaing
inihanda ng kanilang kapatid at agad inihain para sa kanila.
A.Natugunan ang gutom na kanilang naramdaman.
B. Naubos na lahat ang pagkain.
C. Silang dalawa ang nagluto pagdating ng bahay.
4. Mula sa ibang bansa si Catriona. Bagong lipat siya sa paaralan. Sabi ng kanyang kaklase huwag siyang
kausapin ng Ingles upang matuto siyang magsalita ng wikang Filipino. Hindi nila alam na wikang
Filipino ang ginagamit nila sa bahay sapagkat mga Pilipino ang kanyang mga magulang.
A. Kailangang hindi kaagad mag-isip ng patapos, dapat alamin at kilalanin ang baguhan.
B. Hayaan ang bagong dating ang lumapit.
C. Iwasan na mapalapit sa baguhan.
5. Unang araw ng pasukan. Maagang gumising si Beth at nasasabik na pumasok.Tinawag sila ni Bb.
Francisco upang magpakilala. Hindi nakapagsalita si Beth.
A.Hindi nakinig si Beth sa kanyang guro sapagkat siya ay naglalaro.
B. Nahihiya siya sa kanyang mga kaklase kaya hindi siya nakapag-salita.
C. Tumalikod siya sa guro at mga kaklase.
IV. Pagsasanay
kagaya niya.

Principal
Telefax: 8-255-2079
November 24, 2022

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-IId-e-3.6).
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
iba.
saloobin.
B.Pasulat
kwaderno.
pahayagan.
natuklasan.
A.editoryal
B. reaksyon
C. repleksyon
pa.
A.balitang local

ng kapwa:
IV. Pagsasanay
kagaya niya.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 25, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:


II. PAKSANG ARALIN:

(MT3OL-IId-e-3.6).
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
iba.
saloobin.
B.Pasulat
kwaderno.
pahayagan.
natuklasan.
A.editoryal
B. reaksyon
C. repleksyon
pa.
A.balitang local

ng kapwa:
IV. Pagsasanay
kagaya niya.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 28, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala at natutukoy ang metapora o pagwawangis.

 Nagagamit ang metapora o pagwawangis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Metapora
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Tukuyin ang mga tayutay na ginamit sa pangungusap. Isulat ang PW kung ito ay
pagwawangis o metapora, PT kung pagsasatao o personification, at PM kung pagmamalabis o hyperbole.
_____1. Galit na leon si Gng. Tuazon nang makita niyang nabasag ang kaniyang paboritong plorera.
_____2. Sumasayaw sa galak ang mga halaman tuwing umiihip ang hangin.
_____3. Ang utak niya ay kasinlaki ng butil ng mani.
_____4. Magugunaw ang mundo kapag iniwan ako ng nanay ko.
_____5. Usad pagong ang daloy ng trapiko sa Metro Manila.
Pagtalakay sa tayutay na metapora o pagwawangis.

 Ginagamit ang tayutay ng mga manunulat upang mas maiparating sa mga
mambabasa ang kanilang damdamin. May iba’t ibang uri ito at sa dayalogong iyong
binasa, ang uri ng tayutay na ginamit sa mga sinalungguhitang parirala ay ang
tinatawag na metapora o pagwawangis.
-Ang tayutay na metapora o pagwawangis ay ginagamit sa mga pagkakataong ang parirala o
pangungusap ay gusto mong magsaad ng paghahambing ng dalawang bagay sa hindi diretsahang
pamamaraan at hindi gumagamit ng sing-o tulad ng.
Halimbawa:
1. Ang sanggol ay anghel ng pamilya.
2. Siya ay gutom na leon kung kumain.
Panuto: Basahin ang mga pangungusap na nasa ibaba. Ilagay ang tsek (/) kung ang pangungusap ay
gumagamit ng tayutay na metapora o pagwawangis at ekis (X) naman kung hindi. Isulat ang iyong
sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Singtingkad ng perlas ang kaniyang kaputian.
2. Si Jose ang Fernando Poe Jr. ng aming bayan.
3. Ang boses ni Momay ay tulad ng huni ng ibon.
4. Maamong pusa ang aming kasambahay sa bait.
5. Gutom na leon siya kung kumain pagkatapos maglaro.
Panuto: Gumuhit ng sa linya kapag ang pangungusap ay gumamit ng metapora at
kung hindi. Gawin ito sa kwaderno.
____1. Siya ay langit na di kayang abutin ninuman.
____2. Singgaan ng bulak ang papel.
____3. May masarap na panlasa sa kasuotan ang mga artista.
____4. Matigas na bakal ang kamao ni Manny Pacquiao.
____5. Kung minsan nagkakatotoo ang lahat ng sinasabi ni Lea. Siya ay may dilang-anghel.

Principal

Telefax: 8-255-2079
November 29, 2022
Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Metapora
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Basahin at isulat ang letrang tumutukoy sa isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap.
_______1. Ang _____ ay salita o isang pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang isang kaisipan o
damdamin.
A. tayutay B. uri C. salita
______2. Anyo ng tayutay na may pagwawangis na hindi na ginagamitan ng sing- o tulad ng-.
A. Metapora B. Pagsasatao C. Pagmamalabis
_______ 3. Ang _____ ay isang tayutay na nagkakapit ng katalinuhan at mga katangian ng tao sa mga bagay na
walang talino tulad ng hayop, ibon, at bagay.
A. metapora B. pamamalabis C. pagsasatao
______ 4. _____ ang tawag sa pagpapasidhi ng kalabisan o kakulangan ng isang tao, bagay, pangyayari,
kaisipan, damdamin at iba pang katangian, kalagayan o katayuan.
A. Pagmamalabis B. Metapora C. pagsasatao
_______5. Ang metapora, pagmamalabis at personipikasyon ay mga anyo ng pananalita o
mga ______.
A. anyo ng salita B. uri ng tayutay C. matalinghagang salita
 Ginagamit ang tayutay ng mga manunulat upang mas maiparating sa mga mambabasa ang
kanilang damdamin. May iba’t ibang uri ito at sa dayalogong iyong binasa, ang uri ng
tayutay na ginamit sa mga sinalungguhitang parirala ay ang tinatawag na metapora o
pagwawangis.
Halimbawa:
Panuto: Gumuhit ng kung ang pangungusap ay metapora at kung hindi. Gawin ito sa kwaderno.
______1. Ang anak ni Mang Larry ay maamong tupa. Siya ay laging sumusunod sa kanyang ama. ______2.
Ang bagong silang na anak ni Jessica ay isang magandang rosas.
______3. Ang ating mga ina ang ilaw ng ating mga tahanan.
______4. Ang aming bagong kotse ay biyaya na hulog ng langit.
______5. Isang anghel ang nagbigay ng pagkain sa nangangailangan.
Panuto: Buuin ang pangungusap gamit ang metapora. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat ito sa
kuwaderno
A. pusong mamon B. pusong bato

C. dugong-bughaw D. liwanag E. susi
1. Ang kaniyang ate ang nagsilbing _______ sa kaniyang buhay.

2. Ang karunugan mo ang magiging ______ sa tagumpay.
3. Madaling mawala ang galit ni Jose. Siya ay may ______.
4. Hindi marunong magpatawad si Leo. Mayroon siyang ______.
5. May _____ang pamilya Ayala. Mayaman at kilala ang pamilya nila sa kanilang lugar.

Principal

Telefax: 8-255-2079
December 01, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Metapora
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Basahin at isulat ang letrang tumutukoy sa isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap.
_______1. Ang _____ ay salita o isang pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang isang kaisipan o
damdamin.
A. tayutay B. uri C. salita
______2. Anyo ng tayutay na may pagwawangis na hindi na ginagamitan ng sing- o tulad ng-.
A. Metapora B. Pagsasatao C. Pagmamalabis
_______ 3. Ang _____ ay isang tayutay na nagkakapit ng katalinuhan at mga katangian ng tao sa mga bagay na
walang talino tulad ng hayop, ibon, at bagay.
A. metapora B. pamamalabis C. pagsasatao
______ 4. _____ ang tawag sa pagpapasidhi ng kalabisan o kakulangan ng isang tao, bagay, pangyayari,
kaisipan, damdamin at iba pang katangian, kalagayan o katayuan.
A. Pagmamalabis B. Metapora C. pagsasatao
_______5. Ang metapora, pagmamalabis at personipikasyon ay mga anyo ng pananalita o
mga ______.
A. anyo ng salita B. uri ng tayutay C. matalinghagang salita
 Ginagamit ang tayutay ng mga manunulat upang mas maiparating sa mga mambabasa ang
kanilang damdamin. May iba’t ibang uri ito at sa dayalogong iyong binasa, ang uri ng
tayutay na ginamit sa mga sinalungguhitang parirala ay ang tinatawag na metapora o
pagwawangis.
Halimbawa:
Panuto: Gumuhit ng kung ang pangungusap ay metapora at kung hindi. Gawin ito sa kwaderno.
______1. Ang anak ni Mang Larry ay maamong tupa. Siya ay laging sumusunod sa kanyang ama. ______2.
Ang bagong silang na anak ni Jessica ay isang magandang rosas.
______3. Ang ating mga ina ang ilaw ng ating mga tahanan.
______4. Ang aming bagong kotse ay biyaya na hulog ng langit.
Panuto: Buuin ang pangungusap gamit ang metapora. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat ito sa
kuwaderno
A. pusong mamon B. pusong bato

C. dugong-bughaw D. liwanag E. susi

5. May _____ang pamilya Ayala. Mayaman at kilala ang pamilya nila sa kanilang lugar.

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 02, 2022

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala at natutukoy ang pagsasatao sa pangungusap,

 Nagagamit ang pagsasatao sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Personipikasyon
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO: Hanapin ang pariralang nagsasaad ng tayutay na metapora o pagwawangis sa bawat

pangungusap.
1. Si tatay ang Superman ng buhay ko.
2. Ang ating mga ina ang ilaw ng ating mga tahanan.
3. Isang malaking palasyo ang tahanan ng aking kaibigan
Pagtalakay sa tayutay na personipikasyon o pagsasatao.
- Kung minsan sa kuwentong ating mababasa, binibigyan ng manunulat ng katangian ng isang tao ang
mga bagay na hindi tao o kahit ang mga bagay na walang-buhay. Ang tawag dito ay personipikasyon o
pagsasatao. Ginagawa ito upang mas magiging kawili-wili ang isang akda.
-Ang ginawa ng may-akda ay ang tinatawag nating paggamit sa tayutay na personipikasyon o
pagsasatao. Ito ay ang pagbibigay ng katangian ng isang tao sa mga bagay na walang buhay at hindi
gumagalaw.
Halimbawa:
1.Nagtago ang buwan sa likod ng mga ulap.
2. Ang mga bituin sa langit ay kumukindat sa amin.
Panuto: Basahin ang mga pangungusap at hanapin ang mga tayutay na nagpapahiwatig ng
personipikasyon. Isulat ang iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Niyakap na ng dilim ang buong paligid.
2. Nagtago ang araw sa likod ng mga ulap.
3. Hinahabol ko ang aking hininga matapos kong maglaro ng patintero.
4. Nangungusap ang kaniyang mga mata.
5. Hindi ko natanggihan ang pang-iimbita ng dagat sa akin.
Panuto: Ang sumusunod na pangungusap ay gumagamit ng tayutay na personipikasyon o pagsasatao.
Tukuyin ang kahulugan nito. Isulat ang titik ng iyong sagot sa papel o sa kuwaderno.
1.Pagkatapos ng ilang buwan kong pag-aalaga ng mga pananim kong rosas, sa wakas nakita ko ring
ngumiti ang mga bulaklak nito.
A.Umiiyak ang mga bulaklak.
B. Natuwa ang mga bulaklak.
C. Namukadkad na ang mga bulaklak.
2. Matapos ang malakas na kulog ay gumuhit ng apoy sa kalangitan.
A.Mainit ang langit.
B. Nagkaroon ng pagkidlat.
C. May apoy na iginuhit sa langit.
3. Mag-iisang linggo na akong hindi nakapaglaba kaya naman kumakaway na sa akin ang mga labahin.
A.Nagkaroon ng kamay ang mga damit.
B. Kinakailangan ng labhan ang mga damit.
C. Nasira na ang mga damit dahil hindi nalabhan.
4. Sa bilis ng takbo ng oras, hindi ko namalayang hapon na pala at kailangan ko nang umuwi.
A. Lumilipas ang oras.
B. Nahulog ang orasan.
C. Nakikipaghabulan ang oras.
5. Simula ng magkasakit si Jane ay nasa loob lang siya ng bahay nila kaya naman hinahanap na siya ng
araw.
A. Nagtatago sa dilim.
B. Makikita lang kung gabi.
C. Hindi lumalabas ng bahay.

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 05, 2022

Monday
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Basahin at bilugan ang metaporang ginamit sa mga sumusunod na pangungusap.
1. Ang kamay ng aktres ay yelo sa lamig dahil siya ay kinakabahan.
2. Ang anak ni Mang Larry ay maamong tupa. Siya ay laging sumusunod sa kanyang ama.
3. Isang malaking palasyo ang tahanan ng aking kaibigan.
4. Ang mang-aawit ay bituin na kumikislap dahil sa kasikatan.
5. Ang bagong silang na anak ni Jessica ay isang magandang rosas.
B.Pasalita
PANUTO: Basahin at tukuyin ang uri ng tayutay sa sumusunod na pangungusap. Isulat
ang sagot sa kwaderno.
1. Inilipad ng hangin ang aking mga pangarap.
A. metapora B. pagsasatao
2. Lumuha ang langit kasabay ng aking nararamdamang kalungkutan.
A. pagsasatao B. metapora
3. Binulungan ako ng malamig na hangin.
4. Ngumiti ang araw pagkatapos ng maghapong pag-ulan.
5. Nasa ikapitong langit ang pakiramdam ni Lito matapos niyang matanggap ang balitang
mataas ang marka niya sa pagsusulit.
-Ang pagsasatao o personipikasyon ay tayutay na inihahalintulad ang bagay sa
katangian ng tao.
-Ginagamit ito upang bigyang-buhay, pagtaglayin ng mga katangiang pantao - talino,
gawi, kilos ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitan ng mga pananalitang
nagsasaad ng kilos tulad ng pandiwa at pangngalang-diwa.
-Ang pagsasatao o personipikasyon ay tayutay na inihahalintulad ang bagay sa katangian ng
tao.
Ito ay nagbibigay buhay sa isang bagay na walang buhay. Mga salitang pandiwa at
pangngalan ang ginagamit sa pagpa-pakilos nito.
Basahin at tingnan ang mga bagay na nabigyang katangian ng tao.

1. Nagsasayaw ang mga dahon sa pag-ihip ng amihan.
2. Ang mga bituin sa langit ay kumikindat sa akin.
3. Galit na galit ang haring araw.
4. Niyakap ng dilim ang lahat sa buong paligid.
5. Hinalikan ako ng malamig na hangin.
Panuto: Iguhit ang  kung ang pahayag ay gumagamit ng pagsasatao. Iguhit ang 
______1. Nakikipagsayaw ang mga dahon sa hanging amihan,
______2. Nahiya ang buwan at nagkanlong sa ulap.
______3. Ang utak niya ay kasinlaki ng butil ng mani.
______4. Mabilis ang takbo ng oras kaya hindi niya namalayang uwian na pala.
______5. Ang pag-ibig ko sayo ay kasing lalim ng dagat.
Panuto: Suriin kung ano ang ipinahihiwatig ng initimang pagsasatao sa bawat
pangungusap. Isulat ito sa kwaderno.
1. Nalulungkot ang mga aklat sapagkat lagi na lamang cellphone at computer ang ginagamit
ng mga bata.
________________________.
2. Sumisilip na ang araw sa kaulapan.
________________________.
3. Galit na galit ang mga alon sa dalampasigan.
________________________
4. Hinipo ng sulat ang aking puso.
________________________
5. Lumuha ang kalangitan kaninang umaga.
________________________
G. Pagsasanay
Panuto: Bumuo ng pangungusap na nagpapahayag ng pagsasatao gamit ang mga
sumusunod na parirala. Gawin ito sa kwaderno.
1. lumilipad ang oras
2. ngumanga ang lupa
3. sumasayaw ang mga puno
4. sumipol ang hangin
5. lumuha ang kandila

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 06, 2022

Tuesday
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
B.Pasalita
katangian ng tao.
tao.

ng mga bata.
________________________.
________________________.
________________________
________________________
________________________
G. Pagsasanay

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 07, 2022
Tuesday
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
B.Pasalita
katangian ng tao.
tao.

ng mga bata.
________________________.
________________________.
________________________
________________________
________________________
G. Pagsasanay

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 09, 2022

Tuesday
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
B.Pasalita
katangian ng tao.
tao.

ng mga bata.
________________________.
________________________.
________________________
________________________
________________________
G. Pagsasanay

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 12, 2022

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
B.Pasalita
katangian ng tao.
tao.

ng mga bata.
________________________.
________________________.
________________________
________________________
________________________
G. Pagsasanay

Principal

Telefax: 8-255-2079
December. 13, 2022

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
B.Pasalita
katangian ng tao.
tao.

ng mga bata.
________________________.
________________________.
________________________
________________________
________________________
G. Pagsasanay

Principal

Telefax: 8-255-2079
January 04, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
C. Payat na payat
D. Walang magulang
I.LAYUNIN: E. Maraming tao
 Naibibigay ang kahulugan ng sawikain at idyomatikong salita.
 Nakikilala at natutukoy ang mga tayutay na pagwawangis, pagsasatao at
pagmamalabis sa pangungusap,
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: REVIEW
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
I. PANUTO: Tukuyin ang Kahulugan ng mga idyomatikong salita.
1.Nakalutang sa ulap A. Masaya

2.Buto’t balat B. Anak
3.Di mahulugang karayom

4.Anghel ng tahanan
5.Putok sa buho
II. Panuto: Tukuyin kung anong uri ng tayutay ang bawat pangungusap. Isulat ang titik sa
nakalaang patlang
A. Metapora o Pagwawangis
B. Personipikasyon o Pagsasatao
C. Hyperbole o Pagmamalabis
___1. Ang lolo ko ay parang leon sa katapangan

___2. Galit na bumugos ang ulan kahapon.
___3. Abot-langit ang pagmamahal niya sa aking kapatid.
___4. Ang sanggol ay anghel sa kabaitan.
___5. Ang kanilang bahay ay malaking palasyo

Principal

Telefax: 8-255-2079
January 05, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala at natutukoy ang ginamit na pagmamalabis o hyperbole sa pangungusap.
 Nagagamit ang hyperbole o pagmamalabis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Hyperbole/ Pagmamalabis
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap. Lagyan ng tsek (/) kung ang tayutay na ginamit
sa bawat pangungusap ay personipikasyon o pagsasatao at ekis (X) kung hindi. Isulat ang sagot
sa patlang bago ang bilang.
____1. Ang makulay mong damit ay naghahanap ng atensyon.
____2. Sumasayaw ang mga kawayan sa bawat ihip ng hangin.
____3. Hayaan mong magsalita ang dyaryo para may maintindihan ka.
____4. Hinalikan ako ng malamig na hangin
____5. Ang mga bituin sa langit ay kumikindat sa atin.
B.Pasalita
PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang letra ng iyong
sagot sa kuwaderno.
1. Ang hyperbole ay gumagamit ng eksaherasyon o pagmamalabis sa katangian o kalagayan
ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan at damdamin.
A. Oo B. Hindi C. Maaari
2. Alin ang halimbawa ng hyperbole?
A.Siya’y langit na di kayang abutin ninoman.
B. Gaya ng maamong tupa si Ruel kapag nakagalitan.
C. Abot langit ang aking kasiyahan ng makita kong ligtas ka.
3. Gaya ng maamong tupa si Jun kapag nakagalitan. Ito ba ay nagpapakita ng pagmamalabis?
A. Oo B. Hindi C. Maaaari
4. Ano ang ibig sabihin ng hyperbole na pasan ko ang daigdig?
A. masayang-masaya
B. may mabigat na problema
C. maraming pera
Pagtalakay sa tayutay na Hyperbole o Pagmamalabis.
Ang pagmamalabis ay tayutay na nagpapahayag ng masidhing kalabisan o kakulangan
ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan at katangian.
-Basahin at suriin ang mga pariralang nagpapahayag ng pagmamalabis sa bawat
pangungusap.
1. Ang kaniyang ngiting tumataginting ay naglalarawan ng isang milyong alaala ng
kaniyang kamusmusan.
2. Inabot ng bagong taon ang haba ng kuwento ni Aling Puring.
3. Namuti ang kaniyang buhok kahihintay sayo.
Panuto: Tukuyin at salungguhitan ang hyperbole na ginamit sa pangungusap. Gawin
ito sa kwaderno.
1. Kailangan ko munang tapusin ang aking gabundok na labahin bago manood ng paborito kong
pelikula.
2. Naghintay ako ng isandaang taon saka ka lamang dumating!
3. Sa sobrang gutom ko, kaya kitang lamunin ng buo.
4. Umusok ang ilong ni Lando ng malaman niyang ninakaw ang kanyang inipong pera.
5. Narinig ng buong mundo ang iyong sigaw.
Panuto: Sumulat ng pangungusap para sa bawat larawan gamit ang tayutay na
pagmamalabis. Gawin ito sa kwaderno.
1. 2. 3.
G. Pagsasanay
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang letra ng iyong sagot
sa kwaderno.
1. Ito ay gumagamit ng eksaherasyon o pagmamalabis sa katangian o kalagayan ng
isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan at damdamin.
A. personipikasyon B. hyperbole C. metapora
2. Ang pahayag na “Susungkitin ko ang buwan para sa iyo,” ay halimbawa ng
hyperbole.
A. Tama B. Mali C. Maaari
3. Ano ang ibig sabihin ng pahayag na umuusok ang ilong?
A. masayang masaya B. nagulat C. galit na galit
A. Kaya kong kainin ka sa sobrang gutom ko.
B. Ang nanay ko ay ilaw ng aming tahanan.
C. Inanyayahan kami ng ilog na maligo.
5. Alin ang hindi nagpapahayag ng hyperbole o pagmamalabis?
A.Liliparin ko ang himpapawid sa sandaling kailangan mo ako.
B. Kasing-laki ng elepante ang anak mo.
C. Ang ama ni Amanda ay leon sa bagsik.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 06, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I.LAYUNIN:
 Natutukoy ang hyperbole o pagmamalabis na pangungusap
 Nakagagawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang panghalip na pananong.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Quiz#2
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
I. PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap. Lagyan ng tsek (/) kung ang tayutay na ginamit
sa bawat pangungusap ay hyperbole o pagmamalabis at ekis (X) kung hindi. Isulat ang sagot sa
patlang bago ang bilang.
____1. Nakatulog siya ng limang taon sa pagod.
____3. Nasunog ang aking balat ng lumabas ako ng bahay
____4. Umusok ang kanyang ilong dahil sa galit.

II. Panuto: Gumawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang mga sumusunod na panghalip na
pananong.
1. Sino -
2. Saan -
3. Kailan -
4. Ano -
5. Paano-

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 10, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakikilala at natutukoy ang ginamit na pagmamalabis o hyperbole sa pangungusap.
 Nagagamit ang hyperbole o pagmamalabis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Hyperbole/ Pagmamalabis
MT3OL-IId- e-3.6
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
sa bawat pangungusap ay personipikasyon o pagsasatao at ekis (X) kung hindi. Isulat ang sagot
sa patlang bago ang bilang.
____1. Ang makulay mong damit ay naghahanap ng atensyon.
____2. Sumasayaw ang mga kawayan sa bawat ihip ng hangin.
____3. Hayaan mong magsalita ang dyaryo para may maintindihan ka.
B.Pasalita
PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang letra ng iyong
sagot sa kuwaderno.
1. Ang hyperbole ay gumagamit ng eksaherasyon o pagmamalabis sa katangian o kalagayan
ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan at damdamin.
A. Oo B. Hindi C. Maaari
A.Siya’y langit na di kayang abutin ninoman.
B. Gaya ng maamong tupa si Ruel kapag nakagalitan.
C. Abot langit ang aking kasiyahan ng makita kong ligtas ka.
3. Gaya ng maamong tupa si Jun kapag nakagalitan. Ito ba ay nagpapakita ng pagmamalabis?
A. Oo B. Hindi C. Maaaari
4. Ano ang ibig sabihin ng hyperbole na pasan ko ang daigdig?
A. masayang-masaya
B. may mabigat na problema
C. maraming pera
Pagtalakay sa tayutay na Hyperbole o Pagmamalabis.
Ang pagmamalabis ay tayutay na nagpapahayag ng masidhing kalabisan o kakulangan
ng isang tao, bagay, pangyayari, kaisipan at katangian.
-Basahin at suriin ang mga pariralang nagpapahayag ng pagmamalabis sa bawat
pangungusap.
1. Ang kaniyang ngiting tumataginting ay naglalarawan ng isang milyong alaala ng
kaniyang kamusmusan.
Panuto: Tukuyin at salungguhitan ang hyperbole na ginamit sa pangungusap. Gawin
ito sa kwaderno.
1. Kailangan ko munang tapusin ang aking gabundok na labahin bago manood ng paborito kong
pelikula.
2. Naghintay ako ng isandaang taon saka ka lamang dumating!
3. Sa sobrang gutom ko, kaya kitang lamunin ng buo.
4. Umusok ang ilong ni Lando ng malaman niyang ninakaw ang kanyang inipong pera.
Panuto: Sumulat ng pangungusap para sa bawat larawan gamit ang tayutay na
pagmamalabis. Gawin ito sa kwaderno.
2. 2. 3.
G. Pagsasanay
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang letra ng iyong sagot
sa kwaderno.
hyperbole.
A.Liliparin ko ang himpapawid sa sandaling kailangan mo ako.

_Pagpapatuloy ng aralin
noong nakaraang linggo
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 11, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
telebisyon;
II. PAKSANG ARALIN:
MT3G-Ih-i-6.1
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Masunurin at Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
sa bawat pangungusap ay hyperbole o pagmamalabis at ekis (X) kung hindi. Isulat ang sagot sa
patlang bago ang bilang.
____1. Nakatulog siya ng limang taon sa pagod.
____3. Nasunog ang aking balat ng lumabas ako ng bahay
____4. Umusok ang kanyang ilong dahil sa galit.
B.Pasalita
PANUTO: Tukuyin ang Kahulugan ng mga idyomatikong salita.
1.Nakalutang sa ulap A. Masaya

2.Buto’t balat B. Anak
3.Di mahulugang karayom C. Payat na payat
4.Anghel ng tahanan D. Walang magulang
5.Putok sa buho E. Maraming tao
Ang sawikain o idyoma ay salita o grupo ng mga salitang patalinhaga ang gamit. Ito ay
nagbibigay ng di tuwirang kahulugan.
Mga Halimbawa:
luha ng buwaya –nagkukunwari
di-makabasag pinggan –mahinhin kumilos
kumagat sa pain-naloko
nagbibilang ng poste –walang trabaho
Ibinilanggo sa mga bisig-niyakap ng mahigpit
Putok sa buho-ampon
Itaga sa bato-tandaan
Pantay ang paa-yumao
May gintung kutsara sa bibig-mayaman
Hampaslupa-mahirap
Kisapmata-iglap
-Ang mga sawikain ay may kahulugang hindi maaaring makuha o maunawaan sa
literal na kahulugan nito. Ang sawikain o idyoma ay isang uri ng pagpapahayag na
kusang nalinang at nabuo sa ating wika may taglay na mga bagay na pangkultura:
malarawan, mapagbiro, mapagpatawa, pansosyal at panliteral na pagpapahiwatig ng
kahulugan.
Panuto: Ano ang ibig sabihin ng mga idyomang nabanggit?Piliin ang letra ng tamang
sagot.
1. Sabi ni Julia, “ Itaga mo ito sa bato.
Kahit hindi nila ako tulungan, aangat ang ating kabuhayan.”
a. Mananaga si Julia
b. Tutuparin ni Julia nang walang sa ang kanyang sinabi.
c. Pupukpukin ni Julia ang bato.
d. Tatagain ni Julia ang bato.
2. Kung gusto mong maglubid ng buhangin, huwag sa harao ng mga taong nakakikilala sa iyo
dahil mabibisto ka nila.
a. magsabi ng katotohanan
b. magsinungaling
c. maglaro sa buhangin
d. magpatiwakal
3. Bakit hindi ka makasagot diyan?Para kang natuka ng ahas.
a. namumutla
b. nangngati ang lalamunan
c. may ahas na nakapasok sa bahay
d. hindi makakibo; nawalan ng lakas na magsalita
3. Puro balitang kutsero ang naririnig ko sa kapitbahay nating iyan. Ayoko na
tuloy maniwala sa kanya.
a. balitang sinabi ng kutsero
b. balitang walang katotohanan
c. balitang makatotohanan
d. balitang maganda
5. Naghalo ang balat sa tinalupan nang malaman niya ang katotohanan.
a. matinding labanan o awayan sa pagitan ng dalawa o hidit pang mga tao
b. pinagsama –sama ang mga balat at tinalupan
c. nagkaigihan
d. nagkabati
Panuto: Piliin ang tamang sawikain o idyoma sa pangungusap.
1. (Bukas na aklat, Malaking isda)ang tawag sa mga taong mayaman o may mataas
na puwesto sa pamahalaan.
2. (Nabuwalan ng gating, Nagsulian ng kandila) ang sawikaing angkop sa
nagkakagalit na magkumpare o magkumare
3. (Naglubid ng buhangin, Bukas na dibdib) ang ginagamit na idyoma kapag
nagkukuwento ka ng mga kasinungalingan.
4. (Matigas ang katawan, Naumid ang dila) ang tawag sa taong tamad. 5. (Bulang-
gugo, Naglalaro ng apoy) ang idyomang maaaring gamitin para sa taong
maluwag sa pera o galante.
G. Pagsasanay
Panuto: Palitan ng idyomang naaangkop sa pangungusap ang mga salitang may
salungguhit.Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon.
bulang-gugo mahilig maglubid ng buhangin

matigas ang katawan itaga mo sa bato
pag-iisang dibdib naghalo ang balat sa tinalupan
1.Huwag mong paniwalaan ang taong sinungaling.

2. Tandaan mo, hinding-hindi na kita pauutangin ng per.
3. Marami siyang kaibigan dagil siya ay maluwag sa pera
4. Hindi aasenso sa kanyang negosyso si Arnel. Siya ay tamad.
5. Ang kasal ng magsing-irog ay pinakahihintay ng kanilang mga kaibigan.
Note & Other Remarks:_

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 12, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Panghalip na Pananong
MT3G -IIa - b -2.2.3
Sanggunian:
MELC (MT3G -IIa - b -2.2.3 )
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasulat
PANUTO: Tukuyin ang Kahulugan ng mga idyomatikong salita.
1. Naglulubid ng buhangin A. Anak
2.Itaga sa bato B. Sinungaling
3.Di mahulugang karayom C. Ampon
4.Anghel ng tahanan D. Tandaan
5.Putok sa buho E. Maraming tao
B.Pasalita
PANUTO: Piliin sa loob ng kahon ang wastong panghalip pananong sa bawat
pangungusap.
Ano Kailan Saan
Sino
1.____ ang gumagamot sa taong may sakit?
2.____ang tungkuling ginagampanan ng nars?
3.____kayo pumupunta sa simbahan o bahay sambahan?
4.____ang maituturing mong bayani ng inyong pamilya?
5.____sa inyong pamayanan makikita ang palengke?
Ang panghalip pananong ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa tao, hayop, pook, pangyayari,
bagay, at iba pa. Narito ang mga halimbawa nito at ang kani-kanilang mga gamit.
1. Ano – Ito ay ginagamit para sa hayop, bagay, katangian, pangyayari, at ideya.
- Ang Panghalip na pananong ay mga salitang ipinapalit sa pangngalan na ginagamit
sa pagtatanong. Ito ay maaaring isahan o maramihan. panghalip na siyang ginagamit
panghalili sa ngalan ng tao, bagay, pangyayari, pook, at iba pang pangngalan
Panuto: Punan ng wastong panghalip pananong ang mga patlang.
1._________ang binuburdahan mong panyo?
2._________kilo ang bibilhin mong bigas?
3.__________ka nakatira?
4. _________ ang pangalan mo?
5._________ ang kasama mong maligo sa dagat?
6. ____________ibibigay ang tropeo sa Timpalak sa Pagbaybay
7.____________ipinagdiriwang ang Araw ng kalayaan?
8.____________mga bansa naglakbay ang mga pangulo at unang ginang ng bansa?
9. ___________ang kalihim ng Edukasyon at Sports?
10.__________ang mga dadalhin sa fieldtrip?
Panuto: Gumawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang mga sumusunod na panghalip
na pananong.
1. Sino -
2. Saan -
3. Kailan -
4. Ano-
5. Paano-
G. Pagsasanay
Panuto: Tukuyin kung ang panghalip pamatlig ay una, ikalawa, o ikatlong panauhan.
______ 1. Dito natin ilalagay ang mesa.
______ 2. Nakita bo ba iyong ulap na mukhang barko?
______ 3. Ganire tinutupi ang mga medyas.
______ 4. Diyan ko nakita ang hikaw ni Amelia.
______ 5. Ganyan katamis ang pinya sa Bukidnon

_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 13, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang mga hyperbole o pagmamalabis sa pangungusap;
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Gawain#3
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
A. PANUTO: Isulat ang ginamit na hyperbole o pagmamalabis sa pangungusap.
1. Nakatulog siya ng limang taon sa pagod.
2. Malakabayo sa bilis tumakbo si Race.
3. Umuusok sa galit ang ina ni Juan.
4. Ga higante ang labahin ni Nanay Rosa.
5. Abot langit ang tuwa ni Nena ng makita niya ang kanyang kuya galing abroad.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 16, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Napipili sa loob ng kahon ang wastong panghalip pananong sa bawat
pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
PANUTO: Piliin sa loob ng kahon ang wastong panghalip pananong sa
bawat pangungusap
Ano Kanino Sino-sino

Sino
1.____ ang mga mag-aaral na await ng Lupang Hinirang?

2.____ka magpapatahi ng tatlong uniporme para sa eskuwela?
3.____ang hindi mo pa natitikman, ang leche flan o ang keyk?
4.____ang mga kasama mo sa Children’s Choir?
5.____ang mas mabigat ang kahon o ang maleta?

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 17, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 naibibigay ang kahulugan ng sawikain ayon sa gamit nito sa
pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
PANUTO: Ibigay ang kahulugan ng sawikain ayon sa gamit nito sa
pangungusap. Isulat sa kwaderno ang inyong sagot.
1. Kahit mapurol ang utak ni Christopher, mabuti naman ang kanyang

kalooban.
3. Naging usad-pagong ang mga sasakyan sa kamaynilaan mula ng bumalik sa
kani-kanilang trabaho ang mga tao.
4. Kahit saang sulok ka pa ng mundo pumunta, abot – tanaw ka pa rin ng ating
Panginoong Diyos.
5. Hindi ko na sana biniro si Daniel kung alam ko lang na pusongmamon pala
siya.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 17, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nagagamit nang wasto ang mga panghalip na pananong sa
pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
PANUTO: Punan ng wastong panghalip pananong ang mga patlang.
1._________ang binuburdahan mong panyo?
2._________kilo ang bibilhin mong bigas?
3.__________ka nakatira?
4. _________ ang pangalan mo?
5._________ ang kasama mong maligo sa dagat?
6. ____________ibibigay ang tropeo sa Timpalak sa Pagbaybay
7.____________ipinagdiriwang ang Araw ng kalayaan?
8.____________mga bansa naglakbay ang mga pangulo at unang ginang ng
bansa?
9. ___________ang kalihim ng Edukasyon at Sports?
10.__________ang mga dadalhin sa fieldtrip?

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 18, 2023
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nagagamit nang wasto ang mga panghalip na pananong sa
pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
PANUTO: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap.Tukuyin kung
ito ay tayutay na metapora , pagsasatao o pagmamalabis.
1. Ang kaniyang ngiting tumataginting ay naglalarawan ng isang milyong alaala
ng kaniyang kamusmusan.
2. Umuusok ang ilong ni Aling Nena dahil sa galit.
3. Galit na galit ang haring araw
4. Bumaha ng pagkain noong kaarawan ni Lita.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 19, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nasasagot ng tama ang mga tanong
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang napiling letra sa iyong
sagutang papel o sa kwaderno.
1. Ito ay isang ulat ng napapanahong pangyayari at maaaring ibinalita sa

pamamagitan ng radio, telebisyon at pahayagan.
A. aralin B. balita C. kuwentong bayan
A. balita B. opinion C. impormasyon
3. Ito ay naglalahad ng mga faktwal na impormasyon o katotohanan kung
ano ang nasaksihan, narinig, nabasa o natuklasan.
A. editorial B. reaksyon C. repleksyon
4. Ito ay isang uri ng balita ng isang kaganapan na inaasahan o nakatakda
gaya ng kompetisyon, konsyerto at iba pa.
A. balitang lokal
5. Ito ay tumutukoy sa mga balitang hango sa isang palagian o pirmihang
pinagkukunan.
A. balitang inaasahan

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 20, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nagagamit ang metapora o pagwawangis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Buuin ang pangungusap gamit ang metapora. Piliin ang letra ng
tamang sagot at isulat ito sa kuwaderno.
A. pusong mamon
B. pusong bato
C. dugong-bughaw
D. liwanag
E. susi
5. May _____ang pamilya Ayala. Mayaman at kilala ang pamilya nila sa
kanilang lugar.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 23, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 natutukoy ang personipikasyon o pagsasatao sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Isulat sa kwaderno ang ginamit na personipiksyon o pagsasatao sa
pangungusap.


_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 24, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nakapagbibigay ng 5 halimbawa ng personipikasyon o pagsasatao
 natutukoy ang personipikasyon o pagsasatao sapangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
I. Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng Personipikasyon o
pagsasatao.Isulat ito sa iong kwaderno.
1.
2.
3.
4.
5.
II. Panuto: Isulat sa kwaderno ang ginamit na personipiksyon o pagsasatao
sa pangungusap.


_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 25, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 natutukoy ang hyperbole o pagmamalabis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Isulat sa kwaderno ang ginamit na hyperbole o pagmamalabis sa
pangungusap.
1. Ang kaniyang ngiting tumataginting ay naglalarawan ng

isang milyong alaala ng kaniyang kamusmusan.
4. Umusok ang ilong ni Lando ng malaman niyang ninakaw ang kanyang
inipong pera.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
January 31, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nagagamit sa pangungusap ang mga idyoma.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Gawain
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga idyoma sa loob ng kahon. Gawin ito
sa kwaderno.
1. Sawikain: ___________________________________________
Pangungusap: _______________________________________
2. Sawikain: ___________________________________________
Pangungusap: ________________________________________
3. Sawikain: ___________________________________________
Pangungusap: ________________________________________
4. Sawikain: ____________________________________________
Pangungusap: ________________________________________
5. Sawikain: ____________________________________________
Pangungusap: ________________________________________

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 01, 2023
Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang panghalip na pananong.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Gawain
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at tukuyin ang
panghalip na pananong.
1. _____ – Ito ay ginagamit para sa hayop, bagay, katangian, pangyayari, at
ideya.
2. _____ – Ito ay ginagamit para sa tao. Ano, Bakit,
3. _____ – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa petsa at panahon.
4. _____ – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa lugar.
5. _____ – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa dahilan.
6. _____- Ito ay ginagamit sa pagtatanong ng pamamaraan
7. _____– Ito ay ginagamit sa pagtatanong sa dami o bilang.
8. _____ – Ito ay ginagamitsapagpapapili.
9. _____ – Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa halaga ng pera.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 02, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Naipapamalas ang pagiging magalang at mahinahon sa pagtanggap ng saloobin o
reaksyon sa isang balitang lokal, isyu at impormasyon.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Gawain
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
Panuto: Isulat ang Tama sa patlang kung ikaw ay sang-ayon sa pahayag at
Mali kung hindi sang-ayon. Gawin ito sa kwaderno.
________1. Maging magalang at huwag magtaas ng boses kung ikaw ay

sumasalungat sa opinyon o saloobin ng iba.
________ 2. Pilitin mo ang iyong kausap na tanggapin ang iyong saloobin o
reaksyon sa isang isyu.
________ 3. Makinig nang mabuti sa sinasabi ng kausap.
________ 4. Ginagamitan ng mga salitang sa aking palagay, sa tingin ko ang
pagpapahayag ng mga pananaw o saloobin.
________ 5. Pilitin ang kausap na sumang-ayon sa iyong pananaw kahit na siya
ay may matibay na dahilan para maniwala sa kasalungat ng iyong pananaw.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
February 03, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang metapora, pagsasatao at pagmamalabis sa pangungusap.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Gawain
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT,Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
Pagsasanay:
I.Panuto: Panuto: Gumuhit ng 😊kung ang pangungusap ay metapora at ☹ kung hindi. Gawin
ito sa kwaderno.
______1. Ang anak ni Mang Larry ay maamong tupa. Siya ay laging sumusunod sa kanyang
ama.
______2. Ang bagong silang na anak ni Jessica ay isang magandang rosas.
_____3. Ang ating mga ina ang ilaw ng ating mga tahanan.
_____4. Ang aming bagong kotse ay biyaya na hulog ng langit.
II. Panuto: Iguhit ang😊 kung ang pahayag ay gumagamit ng pagsasatao. Iguhit ang kung☹
hindi. Gawin ito sa kwaderno.
III.Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang letra ng iyong sagot
sa kwaderno.
hyperbole.
A. Liliparin ko ang himpapawid sa sandaling kailangan mo ako.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________

Principal

Telefax: 8-255-2079
January 26-27, 2023

Huwebes-Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Nasasagot ng tamang ang mga tanong sa pagsusulit.
II. Paksang Aralin

Paksa: Ikalawang Pagsusulit
Sanggunian:
MELC ; PIVOT
Kagamitan:
PPT at Chalkboard
Kaisipang Binigyang Diin:
Pagiging Matapat
III. Pamamaraan
1. Panalangin
2.Pagbilang sa mga batang pumasok
4. Pagsasanay
A. Mga Aralin:
1. Natutukoy ang kahulugan ng sawikain o idyoma.
2. Natutukoy ang mga panghalip na pananong
3. Nagagamit nang wasto ang mga panghalip na pananong sa pagsasalita
4. Nakapagbibigay ng tamang reaksyon sa mga balitang lokal, impormasyon
at propaganda tungkol sa paaralan at mga gawain sa pamayanan
5. Nakikilala at natutukoy ang pagwawangis, pagsasatao at pagmamalabis
sa pangungusap
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Nichol Wayne F. Fabonan Mrs. Ana Marie T. Tumamao

Principal Master Teacher-In-Charge
Telefax: 8-255-2079
February 13, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 nakasusulat ng mga reaksyon at mga pansariling opinyon tungkol sa mga balita at
mga isyu
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Nakasusulat ng mga reaksyon at mga pansariling opinion tungkol sa mga balita at
mga isyu. MT3C -IIIa -i-2.6
Sanggunian:
MELC (MT3C -IIIa -i-2.6)
Kagamitan:
PPT, Chart, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO: Ibigay ang iyong reaksyon sa bawat sitwasyon. Lagyan ng tsek (/) ang
patlang ng tamang sagot.
1. Nakita ng nanay mo ang kalat sa bakuran habang ikaw ay naglalaro lamang.
_____ Titingnan lamang ang mga kalat sa bakuran.
_____ Agad na lilinisan ang mga kalat sa bakuran.
2. Bumababa na ang nagkakaroon ng kaso ng Corona Virus sa buong bansa.
_____ Magsasaya ako at lalabas ng bahay.
3. Marami ang nahihilig sa pagtatanim ng mga halaman ngayong pandemya.
_____ Marami silang aanihing gulay.
_____ Gagaya siya sa pagtatanim ng halaman.
4. Nalalapit na ang pasahan ng modyul ngunit hindi pa nagagawa ang nakatakdang
gawain.
_____ Hikayatin ang nanay na tulungan siyang matapos ang gawain
_____ Ipasa na lamang na walang sagot.
5. Nagbigay ng gawain ang guro para sa susunod na aralin.
_____ Huwag pansinin ang ibinigay na gawain.
_____ Gawin nang maaga ang itinakdang gawain.
_____ Mag-iingat pa rin ako.
- Ang opinion o reaksyon ay pahayag ng isang tao tungkol sa kanyang paniniwala at
sariling damdamin o saloobin. Dapat nating unawain ang binasa, napanood o
napakinggang isyu upang makapigbigay at makapagpahayag ng sariling opinyon
o reaksyon
Ang reaksyon ay ang damdaming nagpapakita ng pagsang-ayon, pagsalungat, pagkatuwa,
pagkalungkot o pagkadismaya matapos makita,malaman, marinig o mapanood ang isang
bagay na may halaga sa isang oraganismo kagaya ng tao.
Halimbawa ng mga sitwasyon at posibleng reaksyon:
1. Nanalo sa lotto-tuwa at galak

2. Namatayan-pagkalungkot
3. Natalo sa sugal-pagkadismaya, panghihinayang, pagsisisi
4. Promosyon sa trabaho-tiwala sa sarili, kumpyansa
5. Sinigawan-pagkabigla
-Ang pagsulat ng reaksyon at mga pansariling opinyon tungkol sa mga balita at mga
isyu ay isang mahalagang kasanayang kailangang matutuhan at mapagyaman ng mga
magaaral. Mahalaga ding malinang ang mag-aaral sa pagbasa nang may pag unawa
upang makasulat ng makabuluhang reaksyon at opinion
Panuto: Ano ang magiging reaksyon mo sa sumusunod na mga sitwasyon? Piliin ang
letra ng tamang sagot.
1. Maagang natapos ni Romel ang kaniyang modyul at worksheet.
A. Makakapaglaro na siya ng video games.
B. Maari na siyang mag advance lesson.
2. Hindi malinaw ang larawan nasa pagsasanay.
A. Mahihirapan sa pagsagot si Romel.
B. Magtatanong sa guro sa pamamagitan ng chat o text.
3. Nagbigay ng panuto sa pagsasanay na kulayan ang larawan ngunit walang krayola.
A. Makikiusap sa ate na pahiramin siya ng pangkulay.
B. Pipilitin ang nanay na bumili ng pangkulay
4. Maiiwasan ang paglaganap ng virus kung ang lahat ay mag -iingat.
A. Ipagsasawalang bahala ang mga patakaran.
B. Susunod sa patakaran.
Panuto: Basahin ang balita sa ibaba at ibigay ang iyong reaksiyon at pansariling
opinion ukol dito.
1. Mapapadali ang pagkatuto ng mga mag-aaral dahil sa DepEd TV sa
pakikipagtulungan ng iba’t ibang estasyon at mahuhusay na (broadcaster)
tagapagbalita sa Metro Manila.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________
G. Pagsasanay
Panuto: Ano ang magiging reaksyon mo sa sumusunod na mga sitwasyon. Isulat ang
1. Ipinanukala ng sector na magkaroon ng face to face sa pag-aaral sa ibang lugar.

A. Matututo nang lubos ang mga mag-aaral.
B. Marami ang mag aalinlangan pumasok sa paaralan.
2. Marami ang nahirapan dahil sa pagbabago ng panahon.
A. Nahirapan sa paggamit ng internet ang mag-aaral
B. Walang gadyet para sa online class.
3. Hindi nabigyan ng modyul para sa susunod na Linggo. Ano ang mararamdaman mo?
A. Magagalit
B. Makipag-ugnayan sa guro.
4. Binigyan ng pagkain galing sa lokal na pamahalaan.
A. Magpapasalamat
B. Magrereklamo dahil kaunti ang natanggap.

5. Tutulungan ka ng iyong kapatid sa proyekto sa iyong modyul.
A. Ipaubaya ito lahat sa kapatid.
B. Makipagtulungan sa kapatid upang matapos agad
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 14, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
mga isyu
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A.Pasalita
PANUTO: Ibigay ang iyong reaksyon sa bawat sitwasyon. Lagyan ng tsek (/) ang
patlang ng tamang sagot.
1. Nakita ng nanay mo ang kalat sa bakuran habang ikaw ay naglalaro lamang.
_____ Titingnan lamang ang mga kalat sa bakuran.
_____ Agad na lilinisan ang mga kalat sa bakuran.
2. Bumababa na ang nagkakaroon ng kaso ng Corona Virus sa buong bansa.
_____ Magsasaya ako at lalabas ng bahay.
3. Marami ang nahihilig sa pagtatanim ng mga halaman ngayong pandemya.
_____ Marami silang aanihing gulay.
_____ Gagaya siya sa pagtatanim ng halaman.
4. Nalalapit na ang pasahan ng modyul ngunit hindi pa nagagawa ang nakatakdang
gawain.
_____ Hikayatin ang nanay na tulungan siyang matapos ang gawain
_____ Ipasa na lamang na walang sagot.
5. Nagbigay ng gawain ang guro para sa susunod na aralin.
_____ Huwag pansinin ang ibinigay na gawain.
_____ Gawin nang maaga ang itinakdang gawain.
_____ Mag-iingat pa rin ako.
o reaksyon

opinion ukol dito.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________
G. Pagsasanay

A. Magagalit
A. Magpapasalamat

___Pagpapatuloy ng
Aralin________________
_____________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 15, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
mga isyu
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Basahin ang pangungusap. Isulat sa patlang ang inyong opinyon tungkol dito.
Sitwasyon 1: Ang bawat isa ay pinagsusuot ng face mask at face shield kung lalabas ng tahanan.
Opinyon: ________________________________________________________________
Sitwasyon 2: Marami ang nawalan ng trabaho dulot ng pandemya.
Opinyon: ______________________________________________________________
o reaksyon

opinion ukol dito.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________
G. Pagsasanay

A. Magagalit
A. Magpapasalamat
Note & Other

Remarks:Pagpapatuloy
ng

Principal
Telefax: 8-255-2079
February 16, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• natutukoy ang bahagi ng pahayagan
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pagtukoy sa bahagi ng pahayagan(MT3SS -IIIi -i-12.3)
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Pagmasdan ang larawan at sagutin ang tanong sa ibaba.
Ano kaya ang ipinakita ng bata, Alam mo ba kung ano ito?
Mahilig ka bang magbasa ng dyaryo o pahayagan?
Sa pagtukoy ng bahagi ng pahayagan. Kailangan muna malaman ang mga bahagi nito.
Ang pahayagan ay naglalaman ng balita, impormasyon at patalastas, kadalasan itong inilalathala ng
araw-araw o lingguhan.
Mga Bahagi ng Pahayagan
1. Pamukhang Pahina –mababasa ang Pangalan ng pahayagan at ang mga pangunahin o
mahahalagang balita.
2. Balitang Pandaigdig- mababasa sa pahinang ito ang mga balitang nagaganap sa iba’t ibang bahagi
ng mundo.
3. Balitang Panlalawigan-mababasa ang mga balita mula sa mga lalawigan sa ating bansa.
4. Pangulong Tudling/Editoryal - mababasa ang kuro-kuro o puna na isinulat ng patnugot hinggil sa
isang napapanahong isyu.
5. Balitang Komersyo – mababasa ang mga balita tungkol sa kalakalan, industriya, at komersyo.
6. Anunsyo Klasipikado – mababasa rito ang mg anunsyo para sa iba’t ibang uri ng hanapbuhay,
bahay, lupa, sasakyan at iba pang kagamitang ipinagbibili.
7. Obitwaryo – anunsyo para sa mga taong namatay na. Nakasaad dito kung saan nakaburol at kung
kalian ililibing ang namatay.
8. Panlibangan – ito ang pahina sa mga balita tungkol sa artista, pelikula, telebisyon at iba pang
sining. Naririto rin ang mga krosword, komiks at horoscope.
9. Isports- naglalaman ito ng mga balitang pampalakasan
-Ang pahayagan ay babasahing lumalabas araw-araw. Dito mababasa ang mga balitang local at
pandaigdig. Bukod sa mga pangunahing balita, naglalaman din ito ng iba’t ibang lathalain,
impormasyon at isyung pang madla.
Tunay na napakahalaga ang pagbasa at matukoy ang mga iba’t ibang pahagi ng pahayagan dahil
nakatutulong ito na mapagaan ang takbo ng buhay.
Ugaliin ang pagbabasa ng isang pahayagang may mataas na pamantayan sa katumpakan at
katotohanan ng mga balitang inilathala.
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang mga sumusunod sa bahagi ng pahayagan. Isulat lamang ang letra
sa nakalaang sagutan.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod. Bilugan ang letra ng bahagi ng pahayagan na tinutukoy
ng bawat sitwasyon.
1. Ang _______________ay naglalaman ng Pangalan ng pahayagan, bolyum, araw, at petsa.
2. Ang _______________ ay naglalaman ng opinyon ng editor o patnugot ukol sa isang isyu.
3. Ang _______________ na seksiyon ay nagbibigay ng mga artikulo ukol sa mga laro at mga atleta.
4. Ang _________________ ay mga balitang nagaganap sa iba’t ibang bahagi ng mundo.
5. Ang ________________, dito mababasa ang mga balita tungkol sa kalakalan, industriya, at
komersyo.
G. Pagsasanay
Panuto: Ano ang magiging reaksyon mo sa sumusunod na mga sitwasyon. Isulat ang letra ng
tamang sagot.
1. Nawalan ng trabaho ang iyong ama dahil sa pandemya. Aling bahagi ng pahayagan ang titingnan
mo?
A. Palaisipan C. Kolum ng mambabasa
B. Anunsyo Klasipikado D. Editoryal
2. Ibig mong alamin ang balita tungkol sa pandemya sa ibang bansa.
A. Pampalakasan C.Kolum ng isang manunulat
B. Editoryal D. Balitang Pandaigdig
3. Mayroon kuro-kuro tungkol sa pagkakaroon ng face to face na klase ngayong pandemya. Alin dito
ang babasahin mo?
A. Panlibangan C. Balitang Pandaigdig
B. Pampalakasan D. Editoryal
4. Aling bahagi ng pahayagan ang babasahin mo upang maaliw ka sa gitna ng pandemya?
A. Balitang Pandaigdig C. Panlibangan
B. Pangunahing Balita D. Anunsyo Klasipikado
5. Pinakahuling balita tungkol sa bakuna mula sa China. Saang pahina ito matatagpuan?
A. Pang-artista C. Anunsyo Klasipikado
B. Pampalakasan D. Balitang Pandaigdig
Note & Other Remarks:

_________________
_________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 17, 2023,

BIYERNES
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
 Natutukoy ang angkop na mga reaksyon at mga pansariling opinion tungkol sa mga balita
at mga isyu.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Pagsulat ng mga reaksyon at mga pansariling opinion tungkol sa mga balita at mga isyu
GAWAIN #1
Sanggunian:
MELC; PIVOT
Kagamitan:
PPT,Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Panuto: Piliin kung ano ang magiging reaksyon mo sa sumusunod na mga sitwasyon.
1. Sinabihan kayong magkapatid ng inyong nanay na sumunod nang maaga sa inyong tindahan.
Ayaw bumangon ng iyong kapatid ng ginigising mo siya.
A. Iiwan ko siya bahala siyang mapagalitan ni nanay.
B. Hindi na rin ako aalis. Bilin kasi ni Nanay dapat pareho kaming sumunod sa kanya.
2. Mayroon kayong field trip at maaga kayong aalis. Pero tinanghali ka ng gising kaya naiwan
ka.
A. Kasalanan ko kaya wala akong dapat sisihin.
B. Sana naman hinintay nila ako.
3. Maaga kang gumising para maihanda ang baon mo sa pagpasok sa paaralan. Habang naliligo
ka, kinuha pala iyon ng kapatid mo.
A. Magagalit ako kasi dapat gumising din siya ng maaga para makapaghanda ng kanyang pagkain.
B. Tatahimik na lamang ako at maghahanda ako uli ng pagkaing pambaon ko.
4. Nagbilin ka sa nanay mo nagisingin ka nang maaga para makapagbalik-aral para sa iyong
pagsusulit. Nalimutan ng nanay mo kasi nabisi siya sa kapatid mong maysakit.
A. Sisigaw ako nang sisigaw para malaman ng nanay ko na mali ang ginawa nya.
B. Kikilos na lamang ako nang mabilis para makapagbalik-aral ako bago pumasok.
5. Ikaw ang bibigkas ng Panatang Makabayan ngunit huli kang dumating sa paaralan. Pumalit
sa iyo ang isa mong kamag-aral.
A. Magpapasalamat ako sa kanya.
B. Magagalit ako sa kanya
B. Panuto: Basahin nang mabuti ang mga sitwasyon . Piliin ang angkop na opinyon ukol dito.
6.Gutom na gutom sina Omar at Calib galing sa paaralan . Tamang-tama ring luto na ang
pagkaing inihanda ng kanilang kapatid at agad inihain para sa kanila.
A. Natugunan ang kanilang gutom na naramdaman.
B. Naubos lahat ng pagkain.
C. Silang dalawa ang nagluluto pagdating sa bahay.
D. Natulog na lamang sila.
7. Mula sa ibang bansa si Joana. Bagong lipat siya sa paaralan . Sabi ng kaklase niya , huwag
siyang kausapin ng Ingles upang mapilitang magsalita sa Filipino . Hindi nila alam na wikang
tagalog ang ginagamit na salita sa bahay dahil mga Pilipino ang kanilang mga magulang.
A. Iwasang mapalapit sa baguhan.
B. Pabayaan na lamang na ang baguhan ang lalapit sa kanila.
C. Kilalanin muna nang lubos ang baguhan.
D. Huwag na lang kausapin ang baguhan.
8. Isang gabi hindi nakatulog si Jose, ayaw humiwalay sa kanyang isipan ang nabanggit ng
kanilang magulang na patitigilin sila sa pag- aaral, dahil wala na talagang pera.
A. Gustong gusto niya ang pasiya ng kanyang ina.
B. Nagbibiro lang ang kanyang ina.
C. Mag-iisip siya ng paraan upang makapagpatuloy siya sa pag-aaral.
D. Maglalayas na lamang siya.
9. Ang Paaralan ay naglunsad ng proyektong “Pera sa Basura” upang maging malinis ang
kapaligiran at m kumita ng pera mula sa basurang itinatapon ng mga mag-aaral.
A. Lalong dumami ang nagkalat ng basura sa paaralan.
B. Nalutas ang suliranin sa kapaligiran at kumita pa ng salapi.
C. Walang pakialam ang namumuno ng paaralan sa maruming kapaligiran.
D. Walang nakiisa sa proyekto.
10. Unang araw ng pasukan masayang gumising si Seth at nasasabik na pumasok. Tinawag sila
ng guro upang isa-isa silang magpakilala.Hindi nakapagsalita si Seth.
A. Hindi nakinig si Seth dahil siya ay naglalaro.
B. Nahiya siya sa kanyang mga kaklase kaya hindi siya nakapagsalita.
C. Tumalikod siya sa guro at kaklase.
D. Umiyak siya ng malakas.

____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 20, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
MELC (MT3SS -IIIi -i-12.3)
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Pagmasdan ang larawan at sagutin ang tanong sa ibaba.
Ano kaya ang ipinakita ng bata, Alam mo ba kung ano ito?

Mahilig ka bang magbasa ng dyaryo o pahayagan?
ng mundo.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod. Bilugan ang letra ng bahagi ng pahayagan na tinutukoy
ng bawat sitwasyon.
komersyo.
G. Pagsasanay
tamang sagot.
mo?
ang babasahin mo?

_________________
_________________

Principal
Telefax: 8-255-2079
February 21, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Panuto: Buuin ang salita na nasa patlang gamit ang mga letra mula sa loob ng kahon. Gawing
patnubay ang mga letrang makikita sa ibaba.
ng mundo.
Panuto: Isulat sa patlang ang tinutukoy na bahagi ng pahayagan.
komersyo.
G. Pagsasanay
tamang sagot.
mo?
ang babasahin mo?

_Pagpapatuloy ng
Aralin____________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 22, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na sitwasyon. Tukuyin ang bahagi ng
pahayagan na inilalarawan sa bawat sitwasyon.
1. Namatay ang paboritong artista ni Leny. Gusto niyang dumalo sa libing kaso hindi niya alam
ang araw at oras ng libing. Saang bahagi ng pahayagan niya ito makikita?
a. Lifestyle
b. Isports
c. Obitwaryo
2. Gusto maglaro ni Mang Ben ng krosword. Saang bahagi ng pahayagan niya ito makikita?
a. Libangan
b. Anunsiyo Klaspikado
c. Balitang Komersiyo
3. Gusto malaman ni Vicky ang mga pangunahing na nagaganap sa bansa.

Saang bahagi ng pahayagan niya ito makikita?
a. Balitang Panlalawigan
b. Pamukhang Pahina
c. Balitang Pandaigdig
4. Nasira ang telebisyon nila Jomar. Gusto niyang malaman kung anong koponan ng basketball
ang nanalo. Saang bahagi ng pahayagn niya ito makikita?
a. Lifestyle
b. Isports
c. Obitwaryo
5. Gustong bumili ng iyong ama ng second hand na sasakyan. Saang bahagi ng pahayagan niya
ito makikita?
a. Libangan
b. Anunsiyo Klasipikado
c. Balitang Komersiyo
ng mundo.
Panuto: Panuto: Salungguhitan kung anong bahagi ng pahayagan ang mababasa o makikita.
1. Pahina ng Lathalain tungkol sa horoscope, palaisipan (crossword puzzle), komiks at mga

palabas sa sine.
(Anunsyo Klasipikado, Pang-artista, Editoryal, Panlibangan)
2. Makikita rito ang Pangalan ng pahayagan at ang mga pangunahin o mahahalagang balita.
(Balitang Pandaigdig, Pamukhang Pahina, Obitwaryo, Pampalakasan)
3.
(Balitang Pandaigdig, Pamukhang Pahina, Obitwaryo, Pampalakasan)
4.
(Balitang komersyo, Pang-artista, Editoryal, Panlibangan)
5. Mababasa rito ang kuro-kuro o puna na isinulat ng patnugot hinggil sa isang napapanahong
isyu.
(Anunsyo Klasipikado, Pang-artista, Editoryal, Panlibangan)
Panuto: Isulat sa patlang ang tinutukoy na bahagi ng pahayagan.
komersyo.
G. Pagsasanay
tamang sagot.
mo?
ang babasahin mo?

_Pagpapatuloy ng
Aralin____________
Principal

Telefax: 8-255-2079
February 23, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• matutukoy ang iba’t ibang bahagi ng pahayagan.
• matutunan ang kahalagahan ng pahayagan.
II. PAKSANG ARALIN:

Sanggunian:
Kagamitan:

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin ang salita na angkop sa kahon.
1.
a a
B. Paglalahad ng Aralin
Ang pahayagan ay naglalaman ng balita, impormasyon at patalastas, kadalasan itong inilalathala ng araw-araw o
lingguhan.

1. Pamukhang Pahina –mababasa ang Pangalan ng pahayagan at ang mga pangunahin o mahahalagang balita.
2. Balitang Pandaigdig- mababasa sa pahinang ito ang mga balitang nagaganap sa iba’t ibang bahagi ng
mundo.
4. Pangulong Tudling/Editoryal - mababasa ang kuro-kuro o puna na isinulat ng patnugot hinggil sa isang
napapanahong isyu.
6. Anunsyo Klasipikado – mababasa rito ang mg anunsyo para sa iba’t ibang uri ng hanapbuhay, bahay, lupa,
sasakyan at iba pang kagamitang ipinagbibili.
7. Obitwaryo – anunsyo para sa mga taong namatay na. Nakasaad dito kung saan nakaburol at kung kalian
ililibing ang namatay.
8. Panlibangan – ito ang pahina sa mga balita tungkol sa artista, pelikula, telebisyon at iba pang sining. Naririto
rin ang mga krosword, komiks at horoscope.
10. Pamukhang Balita- Ito ay naglalaman ng pangalan ng pahayagan, bolyum, araw, at petsa.
-Ang pahayagan ay babasahing lumalabas araw-araw. Dito mababasa ang mga balitang local at pandaigdig.
Bukod sa mga pangunahing balita, naglalaman din ito ng iba’t ibang lathalain, impormasyon at isyung pang
madla.
Tunay na napakahalaga ang pagbasa at matukoy ang mga iba’t ibang pahagi ng pahayagan dahil nakatutulong
ito na mapagaan ang takbo ng buhay.
Ugaliin ang pagbabasa ng isang pahayagang may mataas na pamantayan sa katumpakan at katotohanan ng mga
balitang inilathala.
Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang angkop na bahagi ng pahayagn na tinutukoy sa pangungusap
Editoryal Pamukhang Balita Isports

Balitang Pandaigdig Balitang Komersyo
______1. Ito ay naglalaman ng pangalan ng pahayagan, bolyum, araw, at petsa.
______2. Mababasa ang kuro-kuro o puna na isinulat ng patnugot hinggil sa isang napapanahong isyu.
______3. Mababasa sa pahinang ito ang mga balitang nagaganap sa iba’t ibang bahagi ng mundo.
______4. Mababasa ang mga balita tungkol sa kalakalan, industriya, at komersyo.
______5. Naglalaman ito ng mga balitang pampalakasan
Panuto:Piliin ang letra ng bahagi ng pahayagan na tinutukoy ng bawat sitwasyon.
1. Wala kang trabaho. Aling bahagi ng pahayagan ang titingnan mo?
a. Palaisipan
c. Balitang Pandaigigan
2. Ibig mong alamin ang balita tungkol sa ibang bansa
a. Palaisipan
c. Balitang Pandaigdigan
3. Ibig mong malaman ang opinion ng isang indibidwal sa isang isyu tungkol sa brown-out. Alin dito ang
babasahin mo?
a. Palaisipan
c. Pahinang Opinyon
4. Mga sinalanta ng bagyo sa Quezon Province, pinagkalooban ng tulong.
a. Balitang Pandaigdigan
c. Balitang Panlalawigan
5. Dinapuan ng Covid-19 sa Pilipinas sumipa na sa 461, 505.
a. Palaisipan
b. Pamukhang Pahina
c. Balitang Pandaigdig
G. Pagsasanay
Panuto: Magbigay ng limang bahagi ng pahayagan.
1.
2.
3.
4.
5.
_____________________
_____________________
_____________________
____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
February 27, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• naipaliliwanag ang kahulugan o impormasyonsa pictograph batay sa pananda
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Naipaliliwanag ang kahulugan o impormasyon sa pictograph batay sa pananda
MT3SS -IIIa - c -5.2
Sanggunian:
Kagamitan:
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Pag-aralan ang Pictograph. Sagutin ang mga tanong at isulat sa patlang.
Simbolo = 10 Bilang ng mga tao ma lumahok sa pagtatanim.
___1. Tungkol saan ang pictograph?
A. Bilang ng tao na lumahok sa pagtatanim.
B. Bilang ng taona tumulong sa biktima ng kalamidad.
C. Bilang ng punona itinanim sa bawat araw.
D. Bilang ng puno na itinanim sa bawat araw.
___2. Anong araw nagsimula ang pagtatanim ng puno?
A. Biyernes C. Lunes
B. Huwebes D. Sabado
___3. Anong araw ang may pinakakaunti ang bilang ng punong itinatanim?
A. Lunes C. Linggo
B. Sabado D. Biyernes
___2. Anong araw nagsimula ang pagtatanim ng puno?
A. Biyernes C. Lunes
B. Huwebes D. Sabado
___3. Anong araw ang may pinakakaunti ang bilang ng punong itinatanim?
A. Lunes C. Linggo
B. Sabado D. Biyernes
Panuto: Basahin at unawain
Isang umaga nagtanong ang Gurong si Bb.Reyes sa mga mag-aaral kung paano sila pumunta sa
paaralan. Pagkatapos ginawa niya ang pictograph na ito ayon sa sagot ng mga magaaral.
Simbolo = 5 bata
Pag-unawa sa binasa
1. Anu-ano ang sinasakyan nila patungo sa paaralan?
2. Alin ang may pinakamaraming bata?
3. Ilan ang sumasakay sa bisikleta patungo sa paaralan?
4. Ilan ang bilang ng mga batang sumasakay sa kotse?
5. Anong uri ng sasakyan ang pinakakaunting mag-aaral ang sumasakay?
Ang pictograph ay ang representasyon ng datos gamit ang mga imahe at simbolo. Ang paggamit
ng pictograph ay isang mabisang paraan upang maipakita ang iba’t ibang datos sa maikling
oras.
Ito rin ay isang paraan upang mas maintindihan ang konseptong nais mong maiparating.
Madalas itong ginagamit sa mga artikulo sa balita at mga blog upang bigyang -diin ang
partikular o mahalagang punto ng impormasyon.
Panuto: Pag-aralan ang Pictograph. Sagutin ang mga tanong at isulat ang sagot.
Simbolo = 2 mag-aaral
_____1. Anong awit ang mas alam awitin ng mga bata?

_____2. Ano ang awit na hindi gaanong alam ng mga bata?
_____3. Ilan ang labis na boto ng awiting “Pananagutan” kaysa “Anak”?
_____4. Ilan ang mga batang may alam ng awiting “May Bukas Pa”?
_____5. Bakit kaya “May Bukas Pa” ang pinakapopular o pinakasikat na awitin sa mga bata?
Panuto:Pag-aralan ang pictograph sa ibaba. Isulat sa patlang ang sagot sa mga tanong ukol dito.
Simbolo  = 5 manonood
1.Aling grupo ng manonood ang may pinakamaraming bilang?

2. Aling pangkat ang may pinakakaunti?
3. Ilang pangkat ang nanood sa programa?
4. Ilang manonood ang katumbas ng isang ?
5. Ano ang pamagat ng pictograph?
G. Pagsasanay
Panuto: Gumawa ng pictograph tungkol sa asignaturang pinakapaborito gamit ang nais mong
simbolo na nagpapakita ng datos sa ibaba.
_____________________
_____________________
_____________________
____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
February 28, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Naipaliliwanag ang kahulugan o impormasyonsa pictograph batay sa pananda
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Naipaliliwanag ang kahulugan o impormasyon sa pictograph batay sa
pananda
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Suriin ang talahanayan sa ibaba. Ano ang sinasabi tungkol sa mga mag-aaral na
apektado ng pandemya?
Simbolo ☹= 5 mag-aaral
_______1. Anong baitang ang pinakaapektado ng pandemya?
_______2. Ano ang baitang ang hindi gaanong apektado ng pandemya?
_______3. Ano-ano ang baitang ang may magkaparehong tala?
_______4. Ilan ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral na apektado ng pandemya?
Isang umaga nagtanong ang Gurong si Bb.Reyes sa mga mag-aaral kung paano sila pumunta
sa paaralan. Pagkatapos ginawa niya ang pictograph na ito ayon sa sagot ng mga magaaral.
Simbolo = 5 bata
Pag-unawa sa binasa
Ang pictograph ay ang representasyon ng datos gamit ang mga imahe at simbolo. Ang
paggamit ng pictograph ay isang mabisang paraan upang maipakita ang iba’t ibang
datos sa maikling oras.
Ito rin ay isang paraan upang mas maintindihan ang konseptong nais mong
maiparating. Madalas itong ginagamit sa mga artikulo sa balita at mga blog upang
bigyang -diin ang partikular o mahalagang punto ng impormasyon.
Simbolo = 2 mag-aaral
_____1. Anong awit ang mas alam awitin ng mga bata?

_____2. Ano ang awit na hindi gaanong alam ng mga bata?
_____3. Ilan ang labis na boto ng awiting “Pananagutan” kaysa “Anak”?
_____4. Ilan ang mga batang may alam ng awiting “May Bukas Pa”?
_____5. Bakit kaya “May Bukas Pa” ang pinakapopular o pinakasikat na awitin sa mga bata?
Panuto:Pag-aralan ang pictograph sa ibaba. Isulat sa patlang ang sagot sa mga tanong ukol
dito.

G. Pagsasanay
Panuto: Gumawa ng pictograph tungkol sa asignaturang pinakapaborito gamit ang
nais mong simbolo na nagpapakita ng datos sa ibaba.
Pagpapatuloy ng
aralin_________________
_____________________
_____________________
_____________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 01, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
pananda
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Pag-aralan ang pictograph. Isulat ang tamang sagot sa mga tanong sa ibaba.
1. Anong palabas ang mas gusto ng mga bata?

2. Ano ang palabas na hindi gaanong pinapanood ng mga bata?
3. Ilan ang labis na boto ng palabas na “DepEd TV” kaysa “Mathinik” ?
4. Ilan ang mga batang nanood ng “Sineskwela” ?
5. Bakit kaya “DepEd TV” ang pinakapopular o pinakasikat na palabas?
Simbolo = 5 bata
Pag-unawa sa binasa
_____1. Anong awit ang pinakagusto ng mga kabataan?

_____2. Ano ang awit na hindi gaanong gusto ng mga kabataan?
_____3.Ano-ano ang mga awit na may magkaparehong tala ng kabataan
na gusto ang awit?
_____4. Ilan ang mga awit na nasa pictograph?
_____5. Ano ang nakatulong sa iyo upang madaling basahin ang mga datos o impormasyon?
dito.

G. Pagsasanay
Panuto: Gumawa ng pictograph tungkol sa asignaturang pinakapaborito gamit ang
nais mong simbolo na nagpapakita ng datos sa ibaba.
__Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
______________________________
__________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 02, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
pananda
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Pag-aralan ang pictograph. Isulat ang tamang sagot sa mga tanong sa ibaba.
1. Tungkol saan ang graph?

2. Ano ang ginamit sa pagrerepresenta ng grap?
3. Ano ang katumbas ng isang puso?
4. Alin sa mga prutas ang pinakapaborito ng mga bata?
5. Ilang bata ang gusto ng pakwan?
6. Sino sa inyo ang paboritong kumain ng
mangga=
saging=
abokado=
bayabas=
pakwan=
Simbolo = 5 bata
Pag-unawa sa binasa
1. Tungkol saan ang pictograph?

2. Ano ang ginagamit sa pagrerepresenta ng pictograph?
3. Ano ang katumbas ng isang keyk?
4. Anong buwan ang may pinakamaraming batang nagdiriwang ng kaarawan?
5. Ilang ang kabuuang dami ng mga bata na nagdiriwang ng kaarawan sa buwan ng
Enero, Pebrero at Marso?
dito.

2. Ano ang ginagamit sa pagprepresenta ng pictograph?
3. Ano ang katumbas ng isang lapis?
4. Anong asignatura ang pinakapaborito ng 3 Narra?
5. Ilang lahat ang bilang ng mga bata na gusto ng asignaturang Filipino?
G. Pagsasanay
Panuto: Pag-aralan ang pictograph sa ibaba. Isulat sa patlang ang sagot sa mga tanong
ukol dito.

2. Ano ang ginamit sa pagrepresenta sa pictograph?
3. Anong araw pinakakonti ang nakolektang bote ni Patrick?
4. Anong araw may pinakamaraming boteng nakolekta si Patrick?
5. Ilang bote ang nakalekta ni Patrick sa loob ng limang araw?
_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
______________________________
___________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 03, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
pananda(GAWAIN #2)
Sanggunian:
MELC (MT3SS -IIIa - c -5.2)
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Pagpapaliwanag ng mga Gawain ngayong araw.
A, Panuto: Suriin ang talahanayan sa ibaba. Ano ang sinasabi tungkol sa mga mag-aaral na
apektado ng pandemya?
Simbolo ☹= 5 mag-aaral
_______1. Anong baitang ang pinakaapektado ng pandemya?
_______2. Ano ang baitang ang hindi gaanong apektado ng pandemya?
_______3. Ano-ano ang baitang ang may magkaparehong tala?
_______4. Ilan ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral na apektado ng pandemya?
B. Panuto:Pag-aralan ang pictograph sa ibaba. Isulat sa patlang ang sagot sa mga tanong
ukol dito.

__________________
__________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 06-10, 2023
Lunes-Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nakagagawa ng album ng ibat-ibang bahagi ng pahayagan.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Gumawa ng album gamit ang iba’t-ibang bahagi ng pahayagan
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Masipag
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
Pagpapaliwanag ng mga Gawain ngayong araw.
Panuto:Gumawa ng album ng ibat-ibang bahagi ng pahayagan.Maaring gumupit ng bahagi sa
pahayagan o magpatulong gumuhit ng bawat bahagi.Ilagay ito sa Bondpaper.
Halimbawa:
\
__________________
__________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 13, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Napag-iisa-isa at naipapaliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Naiisa-isa at naipaliliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto:Pag-aralan ang pictograph sa ibaba. Isulat sa patlang ang sagot sa mga tanong
ukol dito.
1. Anong awit ang pinakagusto ng mga kabataan?

2. Ano ang awit na hindi gaanong gusto ng mga kabataan?
3.Ano-ano ang mga awit na may magkaparehong tala ng kabataan na gusto ang awit?
4. Ilan ang mga awit na nasa pictograph?
5. Ano ang nakatulong sa iyo upang madaling basahin ang mga datos o impormasyon?
B. Pasalita
Panuto: Masdan ang larawan at sagutin ang mga tanong.
1.Ano ang ipinapakita ng ilustrasyon?
2. Saan ito nagaganap?
3. Malinaw ba ang ipinahahayag nito?
Ang ilustrasyon ay tumutukoy o nangangahulugang pagguhit. Ginagamit ito upang higit na
maunawaan ang nais ipahatid nito.
Masdan ang larawan. Ano ang ipinahahayag nito? Sagutin ang mga tanong.
1. Ano-ano ang nasa larawan?

2. Napapanahon ba ang mga nasa larawan?
3. Ano ang ipinahahayag ng larawan?
4. Paano mo ginagamit ang mga ito?
5. Nakakatulong bai to sa panahon ngayon?
Mahalaga na naiisa-isa at naipaliliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon para sa
ating pagkakaunawaan at pangkaligtasan.
Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang sagot na
nasa loob ng kahon.
Panuto: Pagtapatin ang ilustrasyon sa wastong kahulugan nito. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa guhit.
A. Tamang tapunan
B. Bawal tumawid
C. Bawal maingay
D. Bawal manigarilyo
E. Mag-ingat sa aso
G. Pagsasanay
Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang.
A. Bawal lumabas
B. Bawal pumasok
C. Bawal umistambay
D. Pumasok
A. paradahan
B. bawal pumarada
C. daanan ng sasakyan
D. tindahan ng sasakyan
A. nakabubuti
B. nakatutuwa
C. nakalalason
A.bawal maglaro
B. bawal magkalat
C. bawal maglinis
A. bawal ang aso

B. lugar para sa aso
C. tirahan ng aso
______________________________
_
______________________________
______________________________
______________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 14, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Masdan ang ilustrasyon. Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang inilalarawan nito?

2. Saan mo ito karaniwang nakikita ?
3. Ano ang dapat mong gawin pag nakita mo ang larawang ito?
4. Ano ang maidudulot nito sa kapaligiran kapag ginawa mo ito?
5. Ito ba ay isang paraan ng pagliligtas sa ating kapaligiran?

Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang sagot na
nasa loob ng kahon.
Panuto: Pagtapatin ang ilustrasyon sa wastong kahulugan nito. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa guhit.
A. Tamang tapunan
B. Bawal tumawid
C. Bawal maingay
D. Bawal manigarilyo
E. Mag-ingat sa aso
G. Pagsasanay
Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang.
A. Bawal lumabas
B. Bawal pumasok
C. Bawal umistambay
D. Pumasok
A. paradahan
B. bawal pumarada
C. daanan ng sasakyan
D. tindahan ng sasakyan
A. nakabubuti
B. nakatutuwa
C. nakalalason
A.bawal maglaro
B. bawal magkalat
C. bawal maglinis
A. bawal ang aso

B. lugar para sa aso
C. tirahan ng aso
__Pagpapatuloy ng
aralin______________________
______________________________
______________________________
______________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 15, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
1. Ano ang makikita sa larawan?
3. Ano ang pinapahayag ng larawan?
4. Paano ka makakatulong sa pagpuksa ng Corona
virus?

Mahalaga na naiisa-isa at naipaliliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon para sa ating
pagkakaunawaan at pangkaligtasan.
Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang. Isulat sa patlang ang tamang sagot na nasa
loob ng kahon.
Bawal lumiko Bawal mag-ingay

Tamang tawiran Tamang tapunan
Bawal pumarada
Panuto: Pagtapatin ang ilustrasyon sa wastong kahulugan nito. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
guhit.
A.Tamang sakayan at babaan
B. Bawal manigarilyo
C. Bawal ang sasakyan
D. Bawal pumasok
5.
E. Palikuran ng babae
G. Pagsasanay
Panuto: Ibigay ang mensahe ng mga sumusunod ilustrasyon.
1. 2. 3. 4. 5.
_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
_____
______________________________
______________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 16, 2023
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto:. Pag-ugnayin ang illustrations o
infographics sa Hanay A at ang nais ipakahulugan nito na nasa
Hanay B. Isulat ang letra ng sagot sa iyong kuwaderno.

Panuto: Unawain ang larawan. Ibigay ang
hinihinging impormasyon ayon sa nilalaman nito. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno.
1. Tungkol saan ang larawan?

2. Ilang paalala ang makikita sa larawan?
3. Para kanino ipinahahatid ang mensahe o paalala?
4. Alin-aling bilang ang nagpapaalala ng pag-iwas?
5. Saang ahensiya nagmula ang larawan?
Panuto: Piliin ang angkop na pamagat ng akda o teksto. Isulat ang letra ng sagot sa iyong
kuwaderno.
1. Malinis at maituturing na kahanga-hanga ang aming pamayanan.

Kayraming turista ang nagaganyak na pasyalan ang aming lugar.
Tanyag ang mga bundok, ilog, at iba pang tanawin. Marami rin
kaming mga kababayang may kani-kaniyang talino sa iba’t ibang
larangan — sa sining, sa edukasyon, at sa palakasan.
A. Mga Gawain sa Pamayanan
B. Ang Aming Pamayanan
C. Turista sa Pamayanan
2. Mahalaga sa pagpapanatili ng kalusugan at pag-iwas sa sakit ang
pagkain ng prutas at gulay. Isa ang mga madilaw na prutas at
gulay na kailangan ng katawan. Ang bitaminang taglay ng mga
ito ay nakapagpapalinaw ng paningin. Kaya, kumain ng carrots,
kalabasa, kahel, hinog na mangga, at iba pa.
A. Pagkain ng Prutas at Gulay
B. Iba’t ibang Prutas
C. Pag-iwas sa Sakit
3. Ang niyog (coconut) ay mahalagang produkto ng Pilipinas.
Natatangi sa lahat ng puno ang niyog sapagkat bawat bahagi nito
ay mahalaga. Bukod sa pagbibenta ng kopra, buko at niyog sa
pagluluto, marami pa itong gamit. Ang niyog ay sangkap rin sa
paggawa ng sabon, shampoo, at iba pa.
A. Ang Paggawa ng Sabon at Shampoo
B. Pagbebenta ng Kopra, Buko at Niyog
C. Kahalagahan at Gamit ng Niyog
G. Pagsasanay
Panuto: Gawan ng bagong pamagat ang teksto at infographic sa ibaba. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
1. Noong 1950, nadiskubre ni Fr. Pedro Bautista ang mabuting

naidudulot sa kalusugan ng paliligo sa “hot spring” sa Los Baños,
Laguna. Ito ay matatagpuan sa paligid ng Bundok Makiling.
Dinarayo ito ng maraming turista. Dinarayo ito dahil sa mainit
nitong tubig at ang mabuting nagagawa nito sa kalusugan ng
isang tao lalo na sa mga maysakit at matatanda. Tinagurian ang
Laguna bilang “Hot Spring Capital” ng Pilipinas.
_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
_____
______________________________
______________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 17, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
(GAWAIN#3)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin at bilugan ang letra ng mensahe ng bawat ilustrasyon.
1. A.Tamang paradahan
B. Bawal pumitas ng bulaklak

2.
3. C. Mag-ingat sa aso
4. D. Bawal tumawid
5.
E. Nakakalason
Pagsasanay 2
Panuto: Kilalanin ang ilustrasyon sa bawat bilang. Isulat sa patlang ang tamang sagot na nasa
loob ng kahon.
Bawal lumiko Bawal mag-ingay

Tamang tawiran Tamang tapunan
Bawal pumarada
_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
_____
______________________________
______________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 20, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nagagamit ang angkop na pandiwa batay sa simuno pagsulat ng isang pangyayari
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Nagagamit ang angkop na pandiwa batay sa simuno
pagsulat ng isang pangyayari (MT3SS -IIIa - c -5.2)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Ano ang ipinahahayag nito?___________
B.Pasulat
Panuto: Basahin at unawain ang pangungusap. Isulat ang

pandiwang ginamit dito.
1. Ang palay ay tinutuka ng manok.
2. Namimitas si Mang Jose ng sitaw at kalabasa tuwing umaga
para itinda.
3. Ang mga pinggan ay hinuhugasan ni Roda.
4. Ang araw ay sumisikat sa silangan.
5. Si Aling Elena ay naglalaba ng mga maruruming damit.
Pandiwa – ay nagsasaad ng kilos o galaw.
Halimbawa:
- kain, takbo, tulog, lakad, atbp.
Aspekto ng Pandiwa
• Pangnagdaan
ang kilos ay nagawa na o tapos na.
• Pangkasalukuyan
ang kilos ay kasalukuyang ginagawa
• Panghinaharap
- ang kilos ay gagawin pa lamang
Si Nina ay nagbabasa ng aklat.
Simuno Panag-uri
Simuno – tagaganap o pinag-uusapan sa
pangungusap
Panag-uri–nagsasabi tungkol sa simuno
Panuto: Gumamit nang wastong pandiwa upang mabuo ang pangungusap. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.
1. Dito kayo ___________________ sa akin.

2. ___________________ ng bata ang kanyang ina.
3. Si Rosario ay ___________________ ng sahig.
4. Ang pulubi ay ___________________ sa gutom.
5. Araw-araw ___________________ ang mga atleta.
Panuto: Tingnan ang ginagawa ng mga tao sa larawan.Gawan ito ng pangungusap gamit ang salitang
kilos.
G. Pagsasanay
Panuto: Bumuo ng tamang pandiwa sa tulong ng salitang- ugat

na nasa loob ng panaklong. Isulat ang tamang sagot sa
patlang.
1. Ako ay _____________ (tulog) nang maaga ngayong gabi.

2. ____________ (gawa) muna ni Maria ang kanyang takdang-
aralin bago matulog.
3. Si Greg ay _____________ (gising) sa ika-5 ng umaga bukas.
4. Si Rina ay _____________ ( punta) sa Maynila sa isang Linggo.
5. _____________ (laba) si Yasmin ng mga damit sa Sabado.

______________________________
______________________________
______________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 21, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nagagamit ang angkop na pandiwa batay sa simuno pagsulat ng isang pangyayari
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin ang angkop na pandiwa upang mabuo ang talata. Isulat ang tamang anyo ng
pandiwa sa loob ng kahon.
Taon-taon, ang aming pamilya ay __________ sa Lungsod ng Baguio. Lagi naming

__________ ang Panagbenga Festival. __________ din namin ang magagandang karosa.
Bawat karosa ay __________ ng makukulay at sariwang bulaklak. Ang mga tao ay sabik sa
parada ng mga bulaklak. Ang Panagbenga Festival ang __________ ng kagandahan at
kaibahan ng Lungsod ng Baguio.
Halimbawa:
Aspekto ng Pandiwa
• Pangnagdaan
• Pangkasalukuyan
• Panghinaharap
Simuno Panag-uri
pangungusap
Panuto: Gumamit nang wastong pandiwa upang mabuo ang pangungusap. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.
1. Dito kayo ___________________ sa akin.
2. ___________________ ng bata ang kanyang ina.
3. Si Rosario ay ___________________ ng sahig.
4. Ang pulubi ay ___________________ sa gutom.
5. Araw-araw ___________________ ang mga atleta.
Panuto: Tingnan ang ginagawa ng mga tao sa larawan.Gawan ito ng pangungusap gamit ang salitang
kilos.
G. Pagsasanay

patlang.


_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
______________________________
__________________________

Principal
Telefax: 8-255-2079
March 22, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nagagamit ang angkop na pandiwa batay sa simuno pagsulat ng isang
pangyayari
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng pandiwa.
1.
2.
3.
4.
5.
Halimbawa:
Aspekto ng Pandiwa
• Pangnagdaan
• Pangkasalukuyan
• Panghinaharap
Simuno Panag-uri
pangungusap
Mahalaga na naiisa-isa at naipaliliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon
para sa ating pagkakaunawaan at pangkaligtasan.
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang limang halimbawa ng pandiwa
1. Nagbihis
2. Tumakbo
3. Nagsulat
4. Gumising
5. Nagluto
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga kilos na nakikita sa larawan.
1. 2. 3.
4. 5.
G. Pagsasanay

patlang.


_Pagpapatuloy ng
aralin_________________________
______________________________
__________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
March 23, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
pangyayari
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng pandiwa at bumuo ng pangungusap
gamit ang mga ito.
1.
2.
3.
4.
5.
Halimbawa:
Aspekto ng Pandiwa
• Pangnagdaan
• Pangkasalukuyan
• Panghinaharap
Simuno Panag-uri
pangungusap
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang limang halimbawa ng pandiwa
1. Naglakad
2. Nagwalis
3. Nagbisekleta
4. Umakyat
5. Naglaro
6. 2. 3.
4. 5.
G. Pagsasanay

patlang.
1. Ako ay _____________ (walis) ng aming bakuran.

2. ____________ (kuha) ako ng mangga sa tabi ng aming bahay
3. Si Roxan ay _____________ (puyat) kagabi sa kakanood ng teleserye.
4. Si Maria ay _____________ ( handa) nang kakainin ng kanyang mga anak.
5. _____________ (labas) ng bahay si Niko kahit hindi nagpapaalam kanyang
ina.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 24, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
pangyayari
II. PAKSANG ARALIN:
pagsulat ng isang pangyayari (MT3SS -IIIa - c -5.2) ( Gawain)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng pandiwa at bumuo ng pangungusap
gamit ang mga ito.
1.
2.
3.
4.
5.
Pagsasanay 2
1. 2. 3.
4. 5.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 27, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Makatukoy ng layunin ng manunulat sa pagsulat ng
isang seleksyon o babasahin.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Natutukoy ang layunin ng manunulat sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin
Sanggunian:
MELC (MT3LC -IIIh -4.6)
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Tukuyin ang layunin ng manunulat sa mga nakasaad na
babasahin sa bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang
sagot.
______1. Talambuhay ni Dr. Jose Rizal.

______2. Aklat sa pagkatuto ng ikatlong baitang.
______3. Alamat ng Las Piñas.
______4. Mga patalastas sa telebisyon.
______5. Diyaryo o pahayagan
Sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin, ang
manunulat ay maaaring magbigay ng impormasyon,
manghikayat o manlibang.

sagot.
______1. Mga Aklat sa Pagkatuto

______ 2. Fairy Tale Book
______ 3. Brosyur ng Pampaganda
______ 4. Pambatang Magazine
______ 5. Pahayagan
Panuto : Isulat ang IM kung ang teksto ay nagbibigay impormasyon, NH kung
nanghihikayat at NL kung nanlilibang.
________ 1. Isang magiting na Pangulo si Rodrigo Duterte.
________ 2. Gusto mo bang gumanda ang iyong buhok gumamit ka ng shampoo.
________ 3. Mga kwentong pambata.
________ 4. Magaganda at nakaaaliw ang mga kuwento sa DepEd TV.
________ 5. Ang mga napapanahong isyu ay mababasa sa pahayagan.
Panuto: Isulat sa patlang ang layunin ng manunulat sa mga
nakasaad na babasahin sa bawat bilang.
1. Encyclopedia - ______________________
2. Talumpati - ______________________
3. Listahan - ______________________
4. Patalastas - ______________________
5. Fairy Tale - ______________________
G. Pagsasanay
Panuto: Isulat ang IM kung ang teksto ay nagbibigay impormasyon, NH kung
_______ 1. Isang Pambansang Alagad ng Sining si Nora Aunor.
_______ 2. Isa sa mga kailangang matutuhan ng mag-aaral ay
ang pagtuklas ng makabagong teknolohiya.
_______ 3. Ito ang mga hakbang sa pagluto ng masarap na
Sinaing na Tulingan.
_______ 4. Ang pagsusuob ang isa sa paraan para makaiwas sa
Covid-19.
_______ 5. Panatilihing maging malinis sa katawan sa tuwi-tuwina.
Note & Other Remarks: _

____________________________
____________________________
_________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 28, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Natutukoy ang layunin ng manunulat sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Tukuyin ang layunin ng manunulat sa seleksyon sa bawat bilang. Isulat kung
impormasyon, nanghihikayat o nanlilibang.
______________ 1. Ang kape ay nagtataglay ng caffeine na maaaring makapagpabilis ng
tibok ng puso ng tao.
______________ 2. Gumamit kayo ng shampoo dahil ito ay makakatulong upang gumanda
ang iyong buhok at upang maging kaaya-aya itong tingnan.
______________ 3. Si Darna ay isa sa mga napakagandang nilalang na mayroong espeyal na
kapangyarihan.
______________ 4. Si Emilio Aguinaldo ang unang Pangulo ng Republika ng Pilipinas.
______________ 5. Isa sa pinagkakakitaan ng mga nakatira sa tabing dagat ang pangingisda
o paggawa ng daing.
Sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin, ang
manunulat ay maaaring magbigay ng impormasyon,
manghikayat o manlibang.
Tekstong nagbibigay impormasyon - tinatawag na tekstong impormatibo ang mga
babasahin at akdang nagbibigay ng impormasyon, kaalaman, at paliwanag tungkol sa isang
tao, bagay, lugar, hayop, o pangyayari.
Tekstong nanghihikayat - Layunin nito na maglahad ng isang opinyong kailangang
mapanindigan at maipagtanggol sa tulong ng mga patnubay at totoong datos upang
makumbinsi ang mga mambabasa na pumanig sa manunulat.
Tekstong nanlilibang - Ito ay ang pagsalaysay o pagkuwento batay sa isang tiyak na
pangyayari, totoo man o hindi. Layunin din nitong manlibang o magbigay-aliw sa mga
mambabasa

sagot.

______ 5. Pahayagan
Panuto : Isulat ang IM kung ang teksto ay nagbibigay impormasyon, NH kung
________ 1. Isang magiting na Pangulo si Rodrigo Duterte.
________ 2. Gusto mo bang gumanda ang iyong buhok gumamit ka ng shampoo.
________ 3. Mga kwentong pambata.
________ 4. Magaganda at nakaaaliw ang mga kuwento sa DepEd TV.
________ 5. Ang mga napapanahong isyu ay mababasa sa pahayagan.
1. Encyclopedia - ______________________
2. Talumpati - ______________________
3. Listahan - ______________________
4. Patalastas - ______________________
5. Fairy Tale - ______________________
G. Pagsasanay
Covid-19.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 29, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Natutukoy ang layunin ng manunulat sa pagsulat ng isang seleksyon o
babasahin
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng tekstong nagbibigay impormasyon,
nanghihikayat at nanlilibang.
1.
2.
3.
4.
5.
Sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin, ang manunulat ay maaaring magbigay ng
impormasyon, manghikayat o manlibang.
mambabasa

sagot.

______ 5. Pahayagan
Panuto: Basahing mabuti ang pangungusap. Isulat ang Tama o Mali.
____1. Ang tatlo sa mga pangunahing layunin ng manunulat sa kanilang mga akda o sinulat.
Amg mga ito ay ang magbigay ng impormasyon, manghikayat, at manlibang.
____2. Bawat manunulat at akda ay may layunin o mensaheng nais iparating sa mambabasa.
Naiiba iti ayon sa paksa o sa nilalaman ng katha o akda.
____3. Kahit na ang unang layunin ay manlibang, kadalasang nagtataglay rin ang ganitong
katha ng mga paksa na hindi napupulutan ng aral ng mambasa.
____4. Ang pagsulat ay pagsasalin sa papel o anumang kasangkapang gamit ang mga
nabuong salita, simbolo, at ilustrasyon ng isang tao na may layuning maipahayag ang
kaniyang kaisipan.
____5. Manlibang ang layunin ng may akda kung ito ay humihimok o nag-aanyaya na
maniwala, pumanig sa kaisipang inilahad o sumang-ayon ang mambabasa.
1. Encyclopedia - ______________________
2. Talumpati - ______________________
3. Listahan - ______________________
4. Patalastas - ______________________
5. Fairy Tale - ______________________
G. Pagsasanay
Covid-19.

Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 30, 2023
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
babasahin
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Isulat ang IM kung ang teksto ay nagbibigay impormasyon, NH kung nanghihikayat
at NL kung nanlilibang.
_______1. Isang Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikan si Virgilio S. Almario.
_______2. Para sa malakas na pangangatawan , mag ehersisyo tuwing umaga.
_______3. Ito ang mga hakbang sa pagluluto ng masarap na adobo.
_______4. Palagiang maghugas ng kamay bago at pagkatapos kumain.
_______5. Gumamit ng facemask tuwing lalabas ng bahay.
Sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin, ang manunulat ay maaaring magbigay ng
impormasyon, manghikayat o manlibang.
mambabasa

sagot.

______ 5. Pahayagan
Panuto: Tukuyin ang layunin ng manunulat sa mga nakasaad na babasahin sa bawat bilang.
Isulat ang letra ng tamang sagot.
______1. Talambuhay ni Andres Bonifacio.

______2. Diksyunaryo.
______3. Alamat ng Mangga
______4. Mga palabas sa telebisyon .
______5. Balita sa radyo
1. Encyclopedia - ______________________
2. Talumpati - ______________________
3. Listahan - ______________________
4. Patalastas - ______________________
5. Fairy Tale - ______________________
G. Pagsasanay
Covid-19.

__Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
March 31, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
babasahin
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Basahing Mabuti ang pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot.
1. Dali-daling pinakawalan ni Juan ang mga alimango at inutusan ang mga itong mauna
nang umuwi sa kanilang bahay. “Kapag hinanap ako ni inay, pakisabi na naliligo
lamang ako kasama ang aking mga kaibigan”. Anong layunin ang ipinarating?
a. nagbibigay impormasyon b. nanghiikayat c. nanlilibang
2. Ito ang layunin kung ang akda ay tungkol sa mga payak o simpleng
paksa na nagbibigay saya o aliw sa mambabasa.
3. Paano nga ba ginagawa ang banga o palayok? Ang mga ito ay ginawa sa
pamamagitan ng paghahalo ng luwad o clay at tubig. Sinasamahan din ito ng
pampatibay tulad ng buhangin at ipa o balat ng palay.
4. “Hinihiling ko sa inyong lahat na magtulong-tulong tayo para mapaunlad ang ating
bansa.” Sikapin nating magkaroon ng disiplina at iwasan ang pang-aabuso sa ating likas
na yaman.
5. Ang ______________ ay pagsasalin sa papel o anumang kasangkapang gamit ang
mga nabuong salita, simbolo, at ilustrasyon ng isang tao na may layuning maipahayag
ang kaniyang kaisipan.
a. pagsulat
b. pagbigay impormasyon
c. panghihikayat
Sa pagsulat ng isang seleksyon o babasahin, ang manunulat ay maaaring
magbigay ng impormasyon, manghikayat o manlibang.
babasahin at akdang nagbibigay ng impormasyon, kaalaman, at paliwanag tungkol sa
isang tao, bagay, lugar, hayop, o pangyayari.
mambabasa

sagot.

______ 5. Pahayagan
Panuto: Tukuyin ang layunin ng manunulat sa mga nakasaad na babasahin sa
bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang sagot.
______1. Talambuhay ni Andres Bonifacio.
______2. Diksyunaryo.
______3. Alamat ng Mangga
______4. Mga palabas sa telebisyon
______5. Balita sa radyo
1. Encyclopedia - ______________________
2. Talumpati - ______________________
3. Listahan - ______________________
4. Patalastas - ______________________
5. Fairy Tale - ______________________
G. Pagsasanay
Covid-19.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 03, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Naiisa-isa at naipaliliwanag ang mga mensahe ng isang ilustrasyon
• Natutukoy ang wastong pandiwa sa pangungusap
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: GAWAIN SA MTB-MLE
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
I. Panuto: Pagtapatin ang ilustrasyon sa wastong kahulugan nito. Isulat
ang letra ng tamang sagot.
II. Panuto : Piliin ang angkop na aspekto ng pandiwa sa pangungusap.
6. Ang mga batang babae ay (pumunta, pumupunta, pupunta) sa palaruan bukas.

7. (Ipagdiriwang, Ipinagdiwang, Ipinagdiriwang) ni Mutya ang kaniyang kaarawan sa
isang taon.
8. Si Freddie Aguilar ay (magpapaliwanag, nagpaliwanag, nagpapaliwanag) ng
kaniyang panig sa Linggo.
9. ( Bumili, Bibili, Bumibili)si nanay ng bagong kotse sa isang Linggo.
10. Si Bernie ay ( sumayaw, sasayaw, sumasayaw) bukas sa Coliseum
Note & Other Remarks: _ _

____________________________
____________________________
________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 04, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Natutukoy ang layunin ng manunulat sa pagsulat ng isang seleksyon o
babasahin.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: GAWAIN SA MTB-MLE
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
I. Panuto: Isulat ang IM kung ang teksto ay nagbibigay impormasyon, NH kung
_______1. Isang Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikan si Virgilio S. Almario.
_______2. Para sa malakas na pangangatawan , mag ehersisyo tuwing umaga.
_______3. Ito ang mga hakbang sa pagluluto ng masarap na adobo.
_______4. Palagiang maghugas ng kamay bago at pagkatapos kumain.
_______5. Gumamit ng facemask tuwing lalabas ng bahay.
II. Panuto: Magbigay ng limang halimbawa ng tekstong nagbibigay impormasyon,

nanghihikayat at nanlilibang.
1.
2.
3.
4.
5.

____________________________
____________________________
________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 04, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I.LAYUNIN:
• Bumuo ng pangungusap gamit ang mga larawan na nagpapakita ng kilos.
• Natutukoy ang layunin ng manunulat sa pagsulat ng isang seleksyon o
babasahin.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Asynchronous
Sanggunian:
MELC (MT3LC -IIIg -2.6)
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
I. Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga kilos na nakikita sa larawan.
II. Panuto: Basahing mabuti ang pangungusap. Isulat ang Tama o Mali.
____1. Ang tatlo sa mga pangunahing layunin ng manunulat sa kanilang mga akda o sinulat.
Amg mga ito ay ang magbigay ng impormasyon, manghikayat, at manlibang.
____2. Bawat manunulat at akda ay may layunin o mensaheng nais iparating sa mambabasa.
Naiiba iti ayon sa paksa o sa nilalaman ng katha o akda.
____3. Kahit na ang unang layunin ay manlibang, kadalasang nagtataglay rin ang ganitong
katha ng mga paksa na hindi napupulutan ng aral ng mambasa.
____4. Ang pagsulat ay pagsasalin sa papel o anumang kasangkapang gamit ang mga
nabuong salita, simbolo, at ilustrasyon ng isang tao na may layuning maipahayag ang
kaniyang kaisipan.
____5. Manlibang ang layunin ng may akda kung ito ay humihimok o nag-aanyaya na
maniwala, pumanig sa kaisipang inilahad o sumang-ayon ang mambabasa.

____________________________
____________________________
________________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 11, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nakapagbibigay ng iba pang pamagat sa mga akdang pampanitikan o tekstong nagbibigay ng
kaalaman
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Nakapagbibigay ng iba pang pamagat sa mga akdang pampanitikan o tekstong
nagbibigay ng kaalaman
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasulat
Panuto: Pagtapatin ang layunin manunulat sa bawat babasahin. Isulat sa patlang ang letra ng
sagot.
B.Pasulat
Palatuntunang Multicultural
Magdaraos ng isang palatuntunang multicultural sa buwang ito ang Paaralang Vinzons. Tinatawag
itong multicultural dahil ang mga bilang ay magpapakita ng kultura ng iba’t-ibang pook sa Pilipinas.
May mga bilang na awit, sayaw, bigkasan at iba pa. Ang mga itatanghal ay tungkol sa kultura ng mga
Ilokano, Bikolano, Boholano, Batangueño, Muslim, Ilonggo, at iba pang naninirahan sa Pilipinas.
Pag-unawa sa Binasa Sagutin:
1. Ano ang pamagat ng talata?_____________
2. Ano ang paksa ng pangungusap? _____________
3.Ano ang mga detalye ng pangungusap? _____________
4. Paano sinimulan ang unang pangungusap? _____________
5. Saan ginamit ang malaking letra at tuldok? _____________
Sa pagbibigay ng pamagat sa mga akdang binasa, alamin muna ang paksang diwa o paksang
pangungusap. Ang mga ito ay nagbibigay ideya sa pagbibigay ng ankop na pamagat. Ang
pangunahing diwa ang pinaka buod ng pangyayari sa binasa.
Ang paksang pangungusap ang pinagtutunan ng mga detalye upang mabuo ng pangunahing
diwa.
Ginagamit ang malaking titik sa mahahalagang salita sa pamagat sa talata o kuwento. Ang
unang salita sa pamagat ay sinisimulan din sa malaking titik.
Ang Pamagat (title) ng isang akda ay nagpapahayag ng diwa o paksa nito. Mahalagang tandaan sa
pagbibigay ng pamagat, mabuting gawin itong maikli at nakatatawag ng pansin. Ito ay kalimitang
humihikayat sa mambabasa naituloy ang pagbabasa sa akda.
Panuto: Basahing Mabuti ang pangungusap. Piliin ang letra ng tamang sagot.
1. Pag-uuling ang hanap-buhay ni Mang Tasyo halos naputol na niya ang maraming mga puno
sa paanan ng bundok ng Sierra Madre kung kaya’t nagdulot ito ng malawakang pagbaha sa
kapatagan.
a. Lumuha ang Kapatagan
b. Bumaha sa palikuran
c. Lumubog na kapatagan
d. Ang Pag-uuling, Bilang Hanap-buhay
2. Bawal mapagod si Celine dahil sa sakit niyang hika. Kaarawan ng kanyang pinsan, hindi niya
mapigilang maglaro maghapon. Maya-maya ay nakita siya ng kanyang in ana sisinghap-
singhap.
a. Kapos na Kaisipan
b. Kapos na Hininga
c. Kapos na Pang-unawa
d. Kapos sa Pagmamahal
3. Naghahanda na si Mila sa kanyang “online class” nang biglang may pumutok mula sa poste
ng kuryente malapit sa kanilang bahay biglang nawala ang signal ng internet, kaya’t hindi na
siya nakapasok sa klase.
a. Dahil sa “Online Class”
b. Dahil sa Signal Lumiban
c. Dahil sa Kuryente, Pumutok
d. Dahil sa Poste, Kuryente Nawala
4. Siyam na taong gulang pa lamang si Lito, sa murang edad nagsimula na siyang maglako ng
kakanin, dalawang taon na kasi mula ng iwan sila ng kanilang ama, kaya’t sa kanya umaasa
ang mga kapatid at ang kanyang ina.
a. Walang Edad
b. Musmos Man
c. Naglako ng Kakanin
d. Siyam na Taong Gulang
5. Hinahatid at sinusundo kaming magkakapatid sa paaralan, masaya kaming nag-aaral kasama
ang aming guro, kumakain kami ng mga kaibigan ko sa “canteen”. Nakapila at nakalagay ang
aming mga kamay sa aming likod palabas at papasok ng silid aralan. Talagang lahat ay may
disiplina.
a. Sulyap sa Disiplina
b. Sulyap sa “Canteen”
c. Sulyap sa Kaibigan
d. Sulyap sa Nakaraan
Panuto: Basahin ang tula at Piliin ang iba pang pamagat sa bawat bilang na ankop dito.
Halaman
Ni: Titser Marnie
Kauna-unahang nabuhay sa mundo,

Iba’t ibang mga halaman at mga puno.
Nagbibigay buhay sa lahat ng tao,
Di ba’t nakamamangha, lahat ng ito?
Nakagagawa ng sariling pagkain,

Sa tulong ng araw ng tubig at hangin.
Prosesong ayon, sa ating mga aralin,
“Photosynthesis” sa Agham, kung tawagin.
1. Buhay ng Halaman
2. Nakalilitong Buhay
3. Nakasalalay sa Buhay
4. Punong-puno ng Buhay
5. Buhay na Nakamamangha
6. Buhay, Di Nagbibigay Buhay!
7. Buhay, na Nagbibigay Buhay!
G. Pagsasanay
Panuto: Pumili ng angkop na pamagat mula sa kahon para sa bawat talata.
1. Sa tuwing lalabas ng bahay, umiwas sa matataong lugar, ugaling magsuot ng mask at

maghugas ng kamay upang maging ligtas sa Covid-19. ______
2. Ang pag-aaral sa ngayon ay nakabatay sa modular, online at blended. Maraming mag-aaral
ang nawiwili sa pagsagot ng kanilang aralin dahil sa paggamit ng teknolohiya. Tulad ng
cellphone, laptop at tablet. ______
3. Kailangan suriin ang mga gamot. Labis ang paghahanda ng Kagawaran ng Pangkalusugan
para sa pagdating ng gamot dito sa ating bansa laban sa Corona Virus.______

____________________________
____________________________
_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 12, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
kaalaman
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin ang angkop na pamagat sa mga pagpipilian na kasunod ng bawat talata.
Ang niyog (cocos nucifera) ay may karaniwang taas na 6 na metro o higit pa. Natatangi sa lahat ng
puno ang niyog sapagkat bawat bahagi nito ay maaari ring sangkap sa paggawa ng sabon, shampoo, at
iba pa.
a. ang niyog
b. Ang mga Gamit ng Niyog
c. Ang Niyog
d. ang mga gamit ng niyog
2. Ang kawanihan ng Rentas Internas ( Bureau of Internal Revenue) ay ang sangay ng pamahalaan na
namamahala sa pangongolekta ng buwis ng mga mamamayang may hanapbuhay. Bawat
manggagawang Pilipino ay may tungkuling magabayad ng kaukulang buwis. Ang buwis na
ibinibayad ang siyang ginagamit na pondo ng pamahalaan sa pagpapaganda at pagpapaunlad ng ating
bansa.
a. Ang Kawaniihan ng Rentas Internas
b. Ang Kawanihan ng Rentas Internas
c. Ang kawanihan ng internas rentas
d. ang kawanihan ng internas rentas
diwa.
Panuto: Basahing Mabuti ang pangungusap. Piliin ang letra ng tamang sagot.
6. Pag-uuling ang hanap-buhay ni Mang Tasyo halos naputol na niya ang maraming mga puno
sa paanan ng bundok ng Sierra Madre kung kaya’t nagdulot ito ng malawakang pagbaha sa
kapatagan.
a. Lumuha ang Kapatagan
b. Bumaha sa palikuran
c. Lumubog na kapatagan
d. Ang Pag-uuling, Bilang Hanap-buhay
7. Bawal mapagod si Celine dahil sa sakit niyang hika. Kaarawan ng kanyang pinsan, hindi niya
mapigilang maglaro maghapon. Maya-maya ay nakita siya ng kanyang in ana sisinghap-
singhap.
a. Kapos na Kaisipan
b. Kapos na Hininga
c. Kapos na Pang-unawa
d. Kapos sa Pagmamahal
8. Naghahanda na si Mila sa kanyang “online class” nang biglang may pumutok mula sa poste
ng kuryente malapit sa kanilang bahay biglang nawala ang signal ng internet, kaya’t hindi na
siya nakapasok sa klase.
a. Dahil sa “Online Class”
b. Dahil sa Signal Lumiban
c. Dahil sa Kuryente, Pumutok
d. Dahil sa Poste, Kuryente Nawala
9. Siyam na taong gulang pa lamang si Lito, sa murang edad nagsimula na siyang maglako ng
kakanin, dalawang taon na kasi mula ng iwan sila ng kanilang ama, kaya’t sa kanya umaasa
ang mga kapatid at ang kanyang ina.
a. Walang Edad
b. Musmos Man
c. Naglako ng Kakanin
d. Siyam na Taong Gulang
10. Hinahatid at sinusundo kaming magkakapatid sa paaralan, masaya kaming nag-aaral kasama
ang aming guro, kumakain kami ng mga kaibigan ko sa “canteen”. Nakapila at nakalagay ang
aming mga kamay sa aming likod palabas at papasok ng silid aralan. Talagang lahat ay may
disiplina.
a. Sulyap sa Disiplina
b. Sulyap sa “Canteen”
c. Sulyap sa Kaibigan
d. Sulyap sa Nakaraan
Panuto: Basahin ang tula at Piliin ang iba pang pamagat sa bawat bilang na ankop dito.
Halaman
Ni: Titser Marnie
Kauna-unahang nabuhay sa mundo,

Iba’t ibang mga halaman at mga puno.
Nagbibigay buhay sa lahat ng tao,
Di ba’t nakamamangha, lahat ng ito?

1. Buhay ng Halaman
2. Nakalilitong Buhay
3. Nakasalalay sa Buhay
4. Punong-puno ng Buhay
5. Buhay na Nakamamangha
6. Buhay, Di Nagbibigay Buhay!
7. Buhay, na Nagbibigay Buhay!
G. Pagsasanay


_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
April 13, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
kaalaman
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
1. Ang kangkong ay isang madahong gulay. Kulay berde ang mga dahon nito. Nabubuhay ito sa
tubig o basang lupa. Mayaman sa bitamina o nutrisyon.
2. Sinigang na hipon ang paborito kong ulam. Lalo itong nagiging masarap para sa akin kapag
si Nanay ang nagluluto. Marami akong nakakain tuwing sinigang ang aming ulam.
3. Angeli ang pangalan ng ate ko. Matalino at masipag siya. Mabait at magalang siya sa akin at
sa aming mga magulang.
4. Isang masustansiyang inumin ang gatas. Sagana ito sa calcium na nagpapatibay ng ngipin at
ng mga buto. Mayaman din ito sa protina na mahalaga para lumaking malusog ang isang bata.
5. Ginger ang pangalang ibinigay ko sa aking manika. Ito ay may mahaba at kulot na buhok.
Dilaw ang damit nito pati na ang sapatos. Talagang maganda ang aking manika
diwa.
Panuto: Basahin at unawain ang kuwento sa ibaba. Sagutin ang tanong sa bawat bilang.
“Maging Maingat”
Isang Sabado, ang magkapatid na Marie at Maria ay inutusan ng kanilang ina na magpunta sa
supermarket upang mamili ng kanilang mga ihahanda para sa darating na pista sa kanilang lugar. Aliw
na aliw ang dalawang magkapatid sa pamimili. Nagtungo din sila sa bilihan ng mga damit upang
makabili ng kanilang isusuot para sa pista. Sa labis na kaaliwan ng magkapatid ay hindi nila
namalayang nalaglag ang kanilang pitaka. Nang babayaran na nila ang kanilang pinamili, noon
lamang nila napansin na wala ang pitaka sa kanilang bag. Natakot ang magkapatid at nabahala.
Mabuti na lamang at napulot pala ng guwardiya ng supermarket ang kanilang pitaka at agad din itong
ibinalik sa kanila. Laking pasasalamat ng magkapatid sa nasabing guwardiya. Pinagsabihan naman
sila ng guwardiya na sa susunod ay maging maingat lalo na kung pupunta sa matataong lugar.
1. Saan naganap ang kuwento?

A. sa supermarket C. sa paaralan
B. sa simbahan D. sa tahanan
2. Ano ang naging suliranin sa kuwento?
A. nagkulang ang pera C. bumagsak sa pagsusulit
B. nawala ang magkapatid D. nalaglag ang pitaka
3. Sino ang nakapulot ng pitaka?
A. ang guwardya C. ang ale
B. ang lalaki D. wala
4. Kailan naganap ang kuwento?
A. Sabado C. Lunes
B. Linggo D. Biyernes
5. Ano ang aral ng kuwentong binasa?
A. maging masipag C. maging masinop
B. maging maingat D. maging maaga
Panuto: Piliin ang angkop na pamagat para sa bawat talata.
1. Isang mapagmahal at mahusay na guro si Ginang Gloria Matutina. Itinuturing niyang parang
tunay na anak ang kanyang mga mag-aaral. Matiyaga niyang itinuturo ang mahihirap na
aralin. Siya ang pinakamamahal kong guro.
a. Parang Tunay na Anak
b. Ang Matiyagang Guro
c. Ang Pinakamamahal kong Guro
2. Maraming mag-aaral ang apektado ng Corona Virus sa ating bansa. Kaya naman ang pag-
aaral nila ay naging Modular at Online Class.
a. Mag-aaral na apektado ng Corona Virus
b. Modular at Online class
c. Corona Virus
3. Kinahiligan ng mga ginang ng tahanan ang pagtatanim ng mga halamang oramental at
halamang gulay. Bilang kanilang libangan habang hindi maaring lumabas ng kanilang mga
tahanan.
a. Halamang gulay
b. Halamang ornamental
c. Libangan ng mga ginang ng tahanan
G. Pagsasanay


_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________ Dr. Nichol Wayne F. Fabonan
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 14, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
kaalaman
II. PAKSANG ARALIN:
nagbibigay ng kaalaman (Gawain)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Magbigay ng angkop na pamagat sa bawat seleksyon.
1. ____________________________________________ Napakahalaga ng bitamina A sa ating

katawan. Ito ang tumutulong upang lalong luminaw ang ating mga mata. Ang kakulangan sa
bitaminang ito ay maaaring magdulot ng paglabo ng paningin. Ang mga pagkaing mayaman sa
bitamina A ay atay (manok o baka) itlog, gatas, keso, mgaluntian at dilawnagulay at prutas.
2. _____________________________________________ Si Lapu-Lapu ang unang bayaning
Pilipino. Noong matuklasan ni Magellan ang Pilipinas, gusto niyang kilalanin ng mga katutubo ang
hari ng Espanya. Tinutulan ito ni Lapu-Lapu at naganap ang digmaan sa pagitan ng mga Kastila at
katutubo kung saan tinalo ni Lapu-Lapu si Magellan at naging sanhi ng pagkasawi nito sa laban.
3. ____________________________________________ Isa sa mga tradisyon nating mga Pilipino ay
ang pista. Ang bawat lugar sa ating bansa ay may kapistahang ipinagdiriwang bilang pasasalamat sa
kanilang patron. Isa pang kilalang tradisyon natin ay ang bayanihan. Ang bayanihan ay ang
pagtutulungan ng mga tao para sa isang gawain. May mga kababayan pa rin tayong sumusunod sa
ganitong tradisyon lalo na sa mga lalawigan.
diwa.
Panuto: Basahin at unawain ang kuwento sa ibaba. Sagutin ang tanong sa bawat bilang.
“Maging Maingat”
Isang Sabado, ang magkapatid na Marie at Maria ay inutusan ng kanilang ina na magpunta sa
supermarket upang mamili ng kanilang mga ihahanda para sa darating na pista sa kanilang lugar. Aliw
na aliw ang dalawang magkapatid sa pamimili. Nagtungo din sila sa bilihan ng mga damit upang
makabili ng kanilang isusuot para sa pista. Sa labis na kaaliwan ng magkapatid ay hindi nila
namalayang nalaglag ang kanilang pitaka. Nang babayaran na nila ang kanilang pinamili, noon
lamang nila napansin na wala ang pitaka sa kanilang bag. Natakot ang magkapatid at nabahala.
Mabuti na lamang at napulot pala ng guwardiya ng supermarket ang kanilang pitaka at agad din itong
ibinalik sa kanila. Laking pasasalamat ng magkapatid sa nasabing guwardiya. Pinagsabihan naman
sila ng guwardiya na sa susunod ay maging maingat lalo na kung pupunta sa matataong lugar.
2. Saan naganap ang kuwento?

A. sa supermarket C. sa paaralan
B. sa simbahan D. sa tahanan
2. Ano ang naging suliranin sa kuwento?
A. nagkulang ang pera C. bumagsak sa pagsusulit
B. nawala ang magkapatid D. nalaglag ang pitaka
3. Sino ang nakapulot ng pitaka?
A. ang guwardya C. ang ale
B. ang lalaki D. wala
4. Kailan naganap ang kuwento?
A. Sabado C. Lunes
B. Linggo D. Biyernes
5. Ano ang aral ng kuwentong binasa?
A. maging masipag C. maging masinop
B. maging maingat D. maging maaga
Panuto: Piliin ang angkop na pamagat para sa bawat talata.
1. Isang mapagmahal at mahusay na guro si Ginang Gloria Matutina. Itinuturing niyang parang
tunay na anak ang kanyang mga mag-aaral. Matiyaga niyang itinuturo ang mahihirap na
aralin. Siya ang pinakamamahal kong guro.
a. Parang Tunay na Anak
b. Ang Matiyagang Guro
c. Ang Pinakamamahal kong Guro
2. Maraming mag-aaral ang apektado ng Corona Virus sa ating bansa. Kaya naman ang pag-
aaral nila ay naging Modular at Online Class.
a. Mag-aaral na apektado ng Corona Virus
b. Modular at Online class
c. Corona Virus
3. Kinahiligan ng mga ginang ng tahanan ang pagtatanim ng mga halamang oramental at
halamang gulay. Bilang kanilang libangan habang hindi maaring lumabas ng kanilang mga
tahanan.
a. Halamang gulay
b. Halamang ornamental
c. Libangan ng mga ginang ng tahanan
G. Pagsasanay

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 17, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Natutukoy ang wastong reaksyon.
• Natutukoy ang bahagi ng pahayagan
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap, Piliin ang letra ng tamang sagot.
1. Sinabihan kayong magkapatid ng inyong nanay na sumunod nang maaga sa inyong

tindahan. Ayaw bumangon ng iyong kapatid ng ginigising mo siya.
A. Iiwan ko siya bahala siyang mapagalitan ni nanay.
B. Hindi na rin ako aalis. Bilin kasi ni Nanay dapat pareho kaming sumunod sa
kanya.
2. Mayroon kayong field trip at maaga kayong aalis. Pero tinanghali ka ng gising kaya
naiwan ka.
A. Kasalanan ko kaya wala akong dapat sisihin.
B. Sana naman hinintay nila ako
3. Maaga kang gumising para maihanda ang baon mo sa pagpasok sa
paaralan. Habang naliligo ka, kinuha pala iyon ng kapatid mo.
A. Magagalit ako kasi dapat gumising din siya ng maaga para makapaghanda ng kanyang
pagkain.
B. Tatahimik na lamang ako at maghahanda ako uli ng pagkaing pambaon ko.
4. Humingi ng pasensya ang iyong kapatid sa kanyang nagawa.
A. Alam niya kasi na mali siya.
B. Takot siya na mapagalitan ng inyong ina.
5. Tuwang-tuwa si Dana dahil mataas ang kanyang iskor sa pagsusulit samantalang
nalungkot si Daniel sa kanyang nakita.
A. Nag-aral nang mabuti si Dana.
B. Mababa ang iskor na nakuha ni Daniel.
G. Pagsasanay
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap, tukuyin ang bahagi ng pahayagan. Piliin
ang sagot sa loob ng kahon.
Anunsiyo Klasipikado Orbitwaryo

Pangunahing Balita Lathalain
Libangan
6. Ito ay bahagi ng payagan na naglalaman ng pangunahing pinakamalaking balita ng bansa.

7. Madalas si Lolo Caloy sumasagot ng Crossword Puzzle. Sa anong bahagi ng
pahayagan ito?
8. Naglalaman ng artikulo tungkol sa isang tao, lugar , o bagay na nais ilathala.
9. Rodrigo Tan, namatay sa edad na 90 “ Anong bahagi ng pahayagan makikita ang pahayag?
10. Naglalaman ng mga impormasyon tungkol sa anunsyo tulad ng bagong bahay, bagong sasakyan,
trabaho,at iba pa.
Note & Other Remarks: _ _ _

____________________________
____________________________
______________________ Dr. Nichol Wayne F. Fabonan
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 18, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Natutukoy ang wastong pandiwa.
• Natutukoy ang tekstong nagbibigay impormasyon, nanghihikayat at nanlilibang.
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Review
Sanggunian:
MELC
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
1. Ako ay _____________ nang maaga ngayong gabi.

A. natutulog B. matutulog C. natulog
2. ____________ muna ni Maria ang kanyang takdang- aralin bago matulog.
A. Gagawin B. Gawin C. Ginagawa
3. Si Greg ay _____________ sa ika-5 ng umaga bukas.
A. gigising B. gumigising C. gumising
4. Si Rina ay _____________ sa Maynila sa susunod na Linggo.
A. pumunta B. pumupunta C. pupunta
5. _____________ si Yasmin ng mga damit sa Sabado.
A. Naglalaba B. Naglaba C. Maglalaba
6. Gusto mo bang gumanda ang iyong buhok gumamit ka ng shampoo.
A. nagbibigay impormasyon
B. nanghihikayat
C. nanlilibang
7. Magaganda at nakaaaliw ang mga kuwento sa DepEd TV.
A. nagbibigay impormasyon
B. nanghihikayat
C. nanlilibang
8. Ang pagsusuob ang isa sa paraan para makaiwas sa Covid-19.
A. nagbibigay impormasyon B. nanghihikayat C. nanlilibang
9. Mga kwentong pambata.
10. Ang mga napapanahong isyu ay mababasa sa pahayagan.

____________________________
____________________________
______________________ Dr. Nichol Wayne F. Fabonan
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 24, 2023

Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Nakagagawa ng dalawang antas na balangkas sa pag-uulat o batay sa karanasan

II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Dalwang Antas na Balangkas (MT3LC-IIIh-4.6)
Sanggunian:
MELC (MT3LC-IIIh-4.6)
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin ang pangungusap na nagsasaad ng pangunahing
1. Agad akong tumayo, sa likod-bahay tumuloy

At doon ang trabaho’y agad na itinuloy
Tulad ng isang kalabaw na walang kapaguran
At hindi isang pagong na may kakuparan.
Pangunahing Diwa:
A. Inaalagaan ang mga pananim.
B. Inaalagaan ng tagapagsalita ang kalabaw.
C. Nagtatrabaho nang mabuti ang tagapagsalita sa
kanyang hardin.
2. Gusto ko ng pumasok sa paaralan, nakakainip na kase na
manatili sa bahay para mag-online class, salamat at may
bakuna ng inilalabas para tayo ay maging ligtas.
Pangunahing Diwa:
A. Mag-online class
B. May bakuna na
C. Kagustuhang pumasok sa paaralan.
3. Masarap gunitain ang Piyesta ni Santa Ana sa Taguig, may
mga pahagis ng pagkain sa mga sumasama sa prusisyon
bilang pasasalamat kay Poong Ana.
Pangunahing Diwa:
A. Pahagis na pagkain
B. Sumasama sa prusisyon
C. Piyesta ni Poong Santa Ana
4. Para makaiwas sa sakit ng CoViD -19, kailangang maging
malinis sa ating pangangatawan at gayundin sa paligid.
Manatili sa loob ng bahay at sundin ang mga
ipinag-uutos ng mga kinauukulan.
Pangunahing Diwa:
A. Manatili sa loob ng bahay.
B. Maging malinis sa ating pangangatawan.
C. Paraan para makaiwas sa sakit ng CoViD -19
5. Dahil sa pagdami ng mga kaso ng nahahawahan ng
CoViD- 19 napagkasunduan ng mga Mayor sa NCR na
magpatupad ng panglahatang curfew mula ika – sampu
ng gabi hanggang ika – lima ng umaga.
Pangunahing Diwa:
A. Dumaraming kaso ng CoViD-19
B. Pagpapatupad ng panglahatang curfew sa NCR.
C. Curfew mula ika – sampu ng gabi hanggang ika – lima
ng umaga.
Konsepto
Ang balangkas ay ang pinakakalansay ng kuwento o
talata. Ang dalawang antas na balankas ay may
pangunahing diwa at ang detalyeng sumusuporta sa
pangunahing diwa gaya ng ipinapakita sa baba:
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________
Ang Roman Numeral ang ginagamit sa pagsusulat ng
pangunahing diwa o aral na maaaring isulat ng maikli. At ang
detalyeng sumusuporta sa pangunahing diwa ay nakasulat
Ang balangkas ay ang buod ng talata. Ang pangunahing

diwa o paksang talata ay maaaring isulat nang maikli at sa
paraang gumagamit ng panandang Roman Numeral. Ang
detalye na sumusuporta sa pangunahing diwa ay maaaring
nakasulat ng maikli at may marka ng malalaking letra
Panuto: Basahin ang teksto. Punan ang balangkas. Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
Mahalaga ang paghuhugas ng kamay lalo na sa panahon
ngayon ng pandemya. Maiiwasan ang pagkalat ng mikrobyo at
paghahawahan ng sakit na CoViD-19. Nakatutulong ka pa sa iba
upang hindi magkasakit, dahil sa paghahawak ng mga bagay.
Napupuksa ang mikrobyo sa ganitong paraan. Gumamit ng sabon
at malinis na tubig. Kailangang kumanta ng “Happy Birthday” nang
dalawang ulit habang nagsasabon para masigurong malinis ang
paggawa nito. At patuyuin ng malinis na tuwalya.
I. Kahalagahan ng paghuhugas ng kamay

A. Maiiwasan ang sakit
B. __________________________________
C. __________________________________
II. Paraan sa paghuhugas ng kamay
A. Kumanta ng “Happy Birthday” nang dalawang ulit.

B. __________________________________
C. __________________________________
Panuto: Basahin at kumpletuhin ang balangkas ng talata. “Halaman Ni: Titser Marnie”
Sa panahon ngayon, nararapat lamang na magpatupad ang
mga kinauukulan ng mahigpit na pagpapairal ng panglahatang
curfew mula ika – sampu ng gabi hanggang ika – lima ng umaga
upang makontrol ang pagkalat ng CoViD - 19. Pag-iwas lumabas
ng bahay at mga kailangan lamang ang papayagang lumabas.
Pagsusuot ng face mask at face shield. Sa ganitong gawain
maiiwasan ang pagkalat ng bagong uri ng sakit nito.
Mababawasan ang gastusin kung sakaling magkasakit. At higit sa
lahat makababalik na tayo sa normal na mga gawain.
Suriin ang sumusunod na balangkas at isulat ang sagot sa

kuwarderno.
I. Pagpapatupad ng batas tungkol sa pagkontrol ng
pagkalat ng CoViD -19.
A. Pangkalahatang Curfew
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
II. Kabutihang dulot ng masusing pagsunod sa batas
A. Maiiwasan ang pagkalat ng sakit na CoViD -19.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
Panuto: Bumuo ng dalawang puntong balangkas mula sa talata sa
ibaba.
Ang Aking Kaarawan
Ito ang pinakamahalagang araw na pinakahihintay ko.

Pinaghahanda ako ng aking mga magulang bilang pasasalamat
na isinilang ako sa mundong ibabaw. Siyempre, kailangang
manalangin at magpasalamat para sa biyaya ng buhay.
Upang maisagawa ang selebrasyong ito, gumigising ako
nang maaga upang malinis ang aming bahay habang si nanay ay
namimili. Tumutulong din ako sa paghahanda sa mga kaya kong
gawain gaya ng pagsasaayos ng mga gagamiting plato, kutsara at baso.
I. Kahalagahan ng kaarawan
A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
II. Gawain sa kaarawan
A. Gumigising ng maaga.
B. __________________________
C. __________________________

____________________________
____________________________
_____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
April 25, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Gamit ang larawan ng sorbetes sa ibaba, gumawa ng mga gawain batay sa inyong karanasan
Konsepto
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________

Panuto: Basahin ang teksto. Punan ang balangkas. Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
Mahalaga ang paghuhugas ng kamay lalo na sa panahon
ngayon ng pandemya. Maiiwasan ang pagkalat ng mikrobyo at
paghahawahan ng sakit na CoViD-19. Nakatutulong ka pa sa iba
upang hindi magkasakit, dahil sa paghahawak ng mga bagay.
Napupuksa ang mikrobyo sa ganitong paraan. Gumamit ng sabon
at malinis na tubig. Kailangang kumanta ng “Happy Birthday” nang
dalawang ulit habang nagsasabon para masigurong malinis ang
paggawa nito. At patuyuin ng malinis na tuwalya.
I. Kahalagahan ng paghuhugas ng kamay

A. Maiiwasan ang sakit
B. __________________________________
C. __________________________________
II. Paraan sa paghuhugas ng kamay
A. Kumanta ng “Happy Birthday” nang dalawang ulit.

B. __________________________________
C. __________________________________

kuwarderno.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
ibaba.
Ang Aking Kaarawan

A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
B. __________________________
C. __________________________

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 26, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Gumawa ng isang balangkas ayon sa karanasan mo sa pagluluto ng itlog kasama ang iyong
nanay. Maaring gamitin ang mga sumusunod na tanong upang maging gabay mo sa paggawa ng
balangkas.
Konsepto
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________

Panuto: Gamit ang paksa sa ibaba at gumawa ng isang simpleng balangkas tungkol dito. Gamitin ang
larawan sa ibaba sa paggawa ng balangkas.

kuwarderno.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
ibaba.
Ang Aking Kaarawan

A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
B. __________________________
C. __________________________

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 27, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Gumawa ng isang simpleng balangkas mula sa inyong nababasa o naririnig na impormasyon
tungkol sa sakit na CoViD-19. Gamitin ang larawan sa paglalagay ng impormasyon.
Konsepto
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________

Panuto: Gamit ang paksa sa ibaba at gumawa ng isang simpleng balangkas tungkol dito. Gamitin ang
larawan sa ibaba sa paggawa ng balangkas.

kuwarderno.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
ibaba.
Ang Aking Kaarawan

A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
B. __________________________
C. __________________________

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
April 27, 2023
Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Gumawa ng isang simpleng balangkas mula sa inyong nababasa o naririnig na impormasyon tungkol sa
sakit na CoViD-19. Gamitin ang larawan sa paglalagay ng impormasyon.
Konsepto
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________

Panuto: Basahin ang talata at piliin ang letra ng tamang sagot.
Halos isang taon na ang nakaraan magsimula ng lockdown sa aming lugar. Simula nun hindi na pinapayagang lumabas ang
mga batang tulad ko. Sumusunod kami sa mga protocols tulad ng social distancing, pagsusuot ng face mask at face shield,
paghuhugas ng kamay, pagiging malinis sa loob at labas ng aming tahanan. Pero pumunta pa rin ako sa kaarawan ng aking
kaibigan.
1. Alin ang susing pangungusap?

A. Pagiging malinis.
B. Social distancing.
C. Karanasan simula ng lockdown.
D. Pagsuot ng face mask at face shield.
2. Aling pangungusap ang Hindi sumusuporta sa pangunahing
diwa?
A. Social distancing
B. Karanasan simula ng lockdown
C. Pagsuot ng face mask at face shield.
D. Pumunta pa rin ako sa kaarawan ng aking kaibigan.
3. Ano ang kaisipang diwa ng talata?
A. Paghuhugas ng kamay.
B. Karanasan simula ng lockdown.
C. Pagsusuot ng face mask at face shield.
D. Pagiging malinis sa loob at labas ng bahay.
4. Gustong malaman ni Adi ang sumulat, tagapagguhit, at
naglimbag ng aklat, aling bahagi ng aklat ang kaniyang
titingnan?
A. Glosari C. Pabalat ng aklat B. Indeks o indise D. Talaan ng nilalaman
5. Pag-aralan ang pangkat ng mga salita sa ibaba. Alin sa mga ito ang halimbawa ng payak na pangungusap?
A. Tumutulong ang mga bata sa kanilang nanay habang si tatay ay naglilinis ng bakuran.
B. Tatlong makukulay na paru-paro ang nasa isang magandang hardin.
C. Pumunta si Jeff sa Maynila at dinalaw niya ang kaniyang asawang si Annette.
D. Umiyak si Jael dahil nawala ang kaniyang computer sa paaralan.

kuwarderno.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
Panuto: Bumuo ng dalawang puntong balangkas mula sa talata sa ibaba.
Ang Aking Kaarawan

A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
B. __________________________
C. __________________________

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________ Dr. Nichol Wayne F. Fabonan
____________________________ Principal

Telefax: 8-255-2079
April 28, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Bumuo ng dalawang puntong balangkas mula sa talata sa ibaba.
Ang tubig ay isang importanteng bagay sa mundo. Ang mga tao at hayop ay nangangailangan ng tubig upang
mabuhay. Maging ang halaman ay nangangailangan ng tubig upang lumaki. Kailangan rin natin ng tubig sa
paglilinis ng ating katawan. Ginagamit din natin ito sa paglilinis ng maraming bagay. Hindi tayo makapagluluto ng
ating pagkain kung walang tubig. Kung kaya’t kailangan natin itong pahalagahan.
I. Nangangailangan ng tubig
A. _________________________ B. _________________________
C. Hayop
II. Kahalagahan ng tubig
A. Panlinis sa ating katawan B. _________________________
C. _________________________
Konsepto
I. ________________________________________________________
A. ___________________________________________
B. ___________________________________________
II. _____________________________________________
A. __________________________________________
B. __________________________________________

Panuto: Basahin ang talata at piliin ang letra ng tamang sagot.
Halos isang taon na ang nakaraan magsimula ng lockdown sa aming lugar. Simula nun hindi na pinapayagang lumabas ang
mga batang tulad ko. Sumusunod kami sa mga protocols tulad ng social distancing, pagsusuot ng face mask at face shield,
paghuhugas ng kamay, pagiging malinis sa loob at labas ng aming tahanan. Pero pumunta pa rin ako sa kaarawan ng aking
kaibigan.
1. Alin ang susing pangungusap?

A. Pagiging malinis.
B. Social distancing.
C. Karanasan simula ng lockdown.
D. Pagsuot ng face mask at face shield.
2. Aling pangungusap ang Hindi sumusuporta sa pangunahing
diwa?
A. Social distancing
B. Karanasan simula ng lockdown
C. Pagsuot ng face mask at face shield.
D. Pumunta pa rin ako sa kaarawan ng aking kaibigan.
3. Ano ang kaisipang diwa ng talata?
A. Paghuhugas ng kamay.
B. Karanasan simula ng lockdown.
C. Pagsusuot ng face mask at face shield.
D. Pagiging malinis sa loob at labas ng bahay.
4. Gustong malaman ni Adi ang sumulat, tagapagguhit, at
naglimbag ng aklat, aling bahagi ng aklat ang kaniyang
titingnan?
A. Glosari C. Pabalat ng aklat B. Indeks o indise D. Talaan ng nilalaman
5. Pag-aralan ang pangkat ng mga salita sa ibaba. Alin sa mga ito ang halimbawa ng payak na pangungusap?
A. Tumutulong ang mga bata sa kanilang nanay habang si tatay ay naglilinis ng bakuran.
B. Tatlong makukulay na paru-paro ang nasa isang magandang hardin.
C. Pumunta si Jeff sa Maynila at dinalaw niya ang kaniyang asawang si Annette.
D. Umiyak si Jael dahil nawala ang kaniyang computer sa paaralan.

kuwarderno.
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
B. ______________________________________________________
C. ______________________________________________________
G. Pagsasanay
Panuto: Bumuo ng dalawang puntong balangkas mula sa talata sa ibaba.
Ang Aking Kaarawan

A. Pagpapasalamat
B. __________________________
C. __________________________
B. __________________________
C. __________________________

_Pagpapatuloy ng
____________________________ Principal

Telefax: 8-255-2079
May 02, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

II. PAKSANG ARALIN:
(Asynchronous)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

Pagiging Matapat
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Gamit ang larawan ng sorbetes sa ibaba, gumawa ng mga gawain batay sa inyong karanasan upang
makaiwas sa sakit na CoViD-19. Isulat ang inyong sagot sa malinis na papel.
B. Gumawa ng isang balangkas ayon sa karanasan mo sa pagluluto ng adobo kasama ang iyong nanay. Maaring
gamitin ang mga sumusunod na tanong upang maging gabay mo sa paggawa ng
balangkas.
I.Sangkap
A._______________________ B.________________________
Pagluluto ng adobo
C._________________________
II. Pamamaraan
A.________________________ B.__________________________
C._______________________

_Pagpapatuloy ng
____________________________ Principal

Telefax: 8-255-2079
May 03, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• nakasusulat ng tatlo hanggang limang hakbang na talatang prosidyural (Procedural
paragraph) gamit ang mga salitang una, sumunod, pagkatapos at panghuli.
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Tatlo Hanggang Limang Hakbang na Talatang Prosidyural (MT3C- lVa-i-2.7)
Sanggunian:
MELC (MT3C- lVa-i-2.7)
Kagamitan:
PPT, Blackboard
Pagiging Matapat at Masunurin
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Panuto: Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung ang pahayag
ay wasto at MALI naman kung hindi.
____1. Sa paggawa ng balangkas, kinakailangan na mapagsusunod-sunod ang mga ideya.

____2. Natutukoy ang mahahalagang detalye sa paggawa ng balangkas.
____3. Makikita sa balangkas ang ugnayan ng mga ideya.
____4. Sa pagbabalangkas ay malalaman din ang pangunahing ideya at sumusuportang ideya.
____5. Makikita ang kaugnay na detalye sa pinakaunang lebel ng balangkas
Konsepto
Ang Talatang prosidyural ay lipon ng mga pangungusap na nagpapahayag ng isang kaisipan. Ang
bawat pangungusap ay ginagamitan ng mga hudyat o panandang salita upang maipakita ang
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
Ang mga hudyat o panandang salita tulad una, ikalawa, sumunod, pagkatapos, at panghuli ay
maaaring gamitin upang matukoy ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwentong
gagawin, binasa o narinig.
➢Sa pagsulat ng talatang prosidyural dapat tandaan ang mga sumusunod:
✓ Kailangan nakapasok ang unang pangungusap.
✓ Malaki ang unang letra ng salita sa bawat pangungusap.
✓ Ang mga pangyayari ay kailangang magkakasunod-sunod.
✓ Kailangang may margin.

Ang talatang prosidyural ay ginagamitan ng mga panandang salita tulad ng una, sumunod,
pagkatapos at panghuli upang mas epektibong maipakita ang pagkakasunod- sunod ng pangyayari o
pamamaraan.
Isinasaalang-alang din ang mga paraan sa pagsulat ng talata.
Panuto: Punan ang patlang ng mga panandang salita tulad ng Ikalawa, Una, Pagkatapos,
Simula at Panghuli upang maipakita ang wastong prosidyur sa paggawa ng maskarang yari sa
supot ng papel. Isulat ang iyong sagot
sa sagutang papel.
Maskarang Yari sa Supot na Papel
Isang araw, gumawa si Eva ng maskarang yari sa supot na papel. _____, inilagay niya ang
supot sa ulo. _____, tinukoy niya ang gitna ng bibig at nilagyan ng guhit. _____, tinukoy nya
rin
ang gitna ng dalawang mata at minarkahan ang supot. _____, inalis ang supot na papel sa ulo
at iginuhit ang iba pang bahagi ng maskara. _____, ginupit ang mga butas para sa mata at
bibig at sinimulan ng lagyan ng iba pang mga palamuti ang maskara.
Panuto: Sumulat sa sagutang papel ng tatlo pangungusap ayon sa iyong karaniwang gawain
pagkagising sa umaga. Gumamit ng mga panandang salita. Gawing huwaran ang patalatang
guhit sa ibaba.
G. Pagsasanay
Panuto: Sumulat ng isang maikling talata batay sa mga lugar na
madadaanan ng bata mula bahay patungo sa paaralan gamit ang mga salitang pananda. Gawin
mo ito sa sagutang papel.

____________________________
____________________________
___
Principal

Telefax: 8-255-2079
May 04, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Sumulat ng talatang prosidyural ayon sa pagkasunod-sunod ng mga larawan.

____________________________
____________________________
___

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 05, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• nakasusulat ng tatlo hanggang limang hakbang na talatang prosidyural (Procedural paragraph) gamit
ang mga salitang una, sumunod, pagkatapos at panghuli.
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Basahin at unawaing mabuti ang talata. Sagutin ang mga tanong at isulat ang letra ng tamang
sagot sa sagutang papel.
Araw ng Sabado, oras na ng paglalaba ni Aling Edna.

Inihanda niya ang batya, timba at sabon. Hiniwalay niya ang
mga puting damit sa mga may kulay. Ibinabad niya sandali sa
batyang may sabon. Maya-maya ay kinusot niya ito nang
mabuti. Binanlawan niya rin ito at isinampay ang mga damit.
_______1. Alin sa mga pangungusap ang unang nangyari?
A. Ihiwalay ang puti sa may kulay.
B. Inihanda niya ang batya, timba at sabon.

C. Banlawan ng mabuti ang damit na sinabon.
_____ 2. Alin sa mga pangungusap ang ikalawang nangyari?
A. Hiniwalay niya ang puting damit sa mga may kulay.
B. Binanlawan niya ang damit at isinampay.
C. Kinusot niya nang mabuti ang mga damit.
_____ 3. Alin sa mga pangungusap ang panghuling nangyari?
A. Kinusot niya nang mabuti ang mga damit
B. Inihanda niya ang batya, timba at sabon.
C. Binanlawan niya ito at isinampay ang mga damit.
_____ 4. Alin sa mga pangungusap ang ikatlong pangyayari?
A. Isampay ang mga damit.
B. Ibinabad niya sandali sa batyang may sabon.
C. Binanlawan at isinampay niya ang mga damit.
_____ 5. Ito ay lipon ng mga pangungusap na nagpapahayag ng isang kaisipan. Ang bawat pangungusap
ay ginagamitan ng mga panandang salita upang maipakita ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
A. Talatang naglalahad
B. Talatang prosidyural
C. Talatang nagsasalaysay
Konsepto
Ang Talatang prosidyural ay lipon ng mga pangungusap na nagpapahayag ng isang kaisipan. Ang bawat
pangungusap ay ginagamitan ng mga hudyat o panandang salita upang maipakita ang pagkakasunod-sunod
ng mga pangyayari.
Ang mga hudyat o panandang salita tulad una, ikalawa, sumunod, pagkatapos, at panghuli ay maaaring
gamitin upang matukoy ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwentong gagawin, binasa o
narinig.
➢Sa pagsulat ng talatang prosidyural dapat tandaan ang mga sumusunod:
✓ Kailangan nakapasok ang unang pangungusap.
✓ Malaki ang unang letra ng salita sa bawat pangungusap.
✓ Ang mga pangyayari ay kailangang magkakasunod-sunod.
✓ Kailangang may margin.
Ang talatang prosidyural ay ginagamitan ng mga panandang salita tulad ng una, sumunod, pagkatapos at
panghuli upang mas epektibong maipakita ang pagkakasunod- sunod ng pangyayari o pamamaraan.
Isinasaalang-alang din ang mga paraan sa pagsulat ng talata.
Panuto: Punan ang patlang ng mga panandang salita tulad ng Ikalawa, Una, Pagkatapos, Simula at
Panghuli upang maipakita ang wastong prosidyur sa paggawa ng maskarang yari sa supot ng papel.
Isulat ang iyong sagot
sa sagutang papel.
Maskarang Yari sa Supot na Papel
Isang araw, gumawa si Eva ng maskarang yari sa supot na papel. _____, inilagay niya ang supot sa ulo.
_____, tinukoy niya ang gitna ng bibig at nilagyan ng guhit. _____, tinukoy nya rin
ang gitna ng dalawang mata at minarkahan ang supot. _____, inalis ang supot na papel sa ulo at
iginuhit ang iba pang bahagi ng maskara. _____, ginupit ang mga butas para sa mata at bibig at
sinimulan ng lagyan ng iba pang mga palamuti ang maskara.
Panuto: Sumulat sa sagutang papel ng tatlo pangungusap ayon sa iyong karaniwang gawain pagkagising
sa umaga. Gumamit ng mga panandang salita. Gawing huwaran ang patalatang guhit sa ibaba.
G. Pagsasanay
Panuto: Sumulat ng isang maikling talata batay sa mga lugar na
madadaanan ng bata mula bahay patungo sa paaralan gamit ang mga salitang pananda. Gawin mo ito sa
sagutang papel.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
Principal

Telefax: 8-255-2079
May 08, 2023
Lunes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Panuto: Basahin at unawain ang kuwento. Sagutin ang mga
Tanong sa susunod na pahina.
Sa panahon ngayon na tayo ay laging nanatili sa loob ng
tahanan, isa sa maaari nating gawin ay ang magtanim ng puno.
Maaaring ornamental o makapgbibigay sa ating ng pagdadag
na pagkain upang tayo ay maaaring makatipid.
Narito ang mga mga paraan sa pagtatanim ng puno. Una,
pumili ng punla ng punong nais mong itanim. Pangalawa,
gumawa ng hukay sa lupang pagtataniman gamit ang pala.
Kasunod, ilagay na ang punla sa hukay. Pagkatapos, ipantabon
muli ang lupang mula sa ginawa mong hukay. Tiyakin lamang na
hindi gaanong siksik ang lupa upang makadaloy pa rin ang
hangin sa ugat ng punla. Sumunod, diligan ito. Pinakahuli,
palibutan ng patpat upang maging bakod nito.
Kapag nagawa mo na ang lahat ng ito, tiyakin mong
aalagaan nang mabuti ang punla upang maging mayabong na
puno ito.
1. Ano-ano ang mga hakbang sa pagtatanim ng mga puno?
2. Ano-anong mga salita ang ginamit upang ipakita ang
wastong pagkakasunud-sunod ng mga hakbang sa
pagtatanim ng puno?
3. Paano nakatutulong ang mga salitang ito sa maayos na
pagpapahayag ng wastong hakbangin o pangyayari ayon
sa ayos ng pagkakasunud-sunod?
4. Anong aral ang natutuhan mo sa kuwento?

___Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 09, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Natutukoy at nagagamit ang pang-abay na pamaraan sa iba’t
ibang antas
II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Kaantasan ng Pang-abay na Pamaraan (MT3G-IVf-g-2.5.2)
Sanggunian:
MELC (MT3G-IVf-g-2.5.2)
Kagamitan:
PPT, Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Piliin ang angkop na pang-abay na pamaraan upang mabuo ang pangungusap. Bilugan ang
1. Ang sakit na CoViD-19 ay ____________ na lumaganap.
A. magaling B. mahusay C. mabilis
2. Ang paglabas ng bahay ay ________________ na ipinagbabawal sa
panahon ng pandemya.
A. dahan-dahan B. mahigpit C. matulin
3. Ang pamahalaan ay _______________ na pinatutupad ang Health Protocol.
A. maigting B. maluwag C. mahinahon
4. Sinabi ko nang ________________ sa aking ina na may lagnat ang natutulog kong kapatid.
A. mahina B. malakas C. pabulong
5. Bumangon ako nang _________ dahil may narinig akong ambulansiya sa labas ng bahay.
A.mabilis B. marahan C. masaya
Ang Pang-abay na Pamaraan ay uri ng pang-abay na naglalarawan kung paano isinasagawa ang isang
kilos o sumasagot sa tanong na paano.
3 KAANTASAN NG PANG-ABAY NA PAMARAAN
1. Lantay na Antas ang pangunahing anyo ng pang-abay.

❖ Ginagamit ito kung walang ginagawang paghahambing.
Halimbawa:
⮚ Si Lauro ay mahusay tumugtog ng gitara.
⮚ Maingat na inayos ng nanaya ang mga damit.
2. Pahambing na Antas ay ginagamit kapag may dalawang pinaghahambing.
❖ Ginagamitan ito ng mga katagang mas, higit na, kaysa at atbp.
Halimbawa:
⮚ Mas mahusay umawit si Rosie kaysa kay Norie.
⮚ Higit na kawili-wiling mamasyal sa C6 kaysa sa Vista Mall.
3. Pasukdol na Antas ay ginagamit kapag ang isa ay inihahambing sa dalawa o higit pa. Ito ang
pinakamataas na antas ng pang-abay at nagpapahiwatig ng kasukdulan.
❖ Ginagamitan ito ng mga katagang pinaka, ubod ng, hari ng, nuno ng, napaka at atbp.
Halimbawa:
⮚ Napakataimtim magdasal ng aking lola.
⮚ Paborito niya ang ulam kaya napakabilis niyang kumain.
Ang Pang-abay na Pamaraan ay uri ng pang-abay na naglalarawan kung paano isinasagawa ang isang kilos o
sumasagot sa tanong na paano.

1. Lantay na Antas ang pangunahing anyo ng pang-abay. Ginagamit ito kung walang ginagawang
paghahambing.
2. Pahambing na Antas ang ginagamit kapag may dalawang pinaghahambing.
3. Pasukdol na Antas ang ginagamit kapag ang isa ay ihinahambing sa dalawa o higit pa. Ito ang pinakamataas
na antas ng pang-abay at nagpapahiwatig ng kasukdulan.
Panuto: Isulat ang angkop na kaantasan ng pang-abay na pamaraan na nasa panaklong.
1. (Mahigpit, Mas mahigpit, Pinakamahigpit) na ipinagbabawal ang pakikipagkamay sa panahon

ngayon.
2. (Matamlay, Mas matamlay, Napakatamlay) ng turismo ngayon sa lahat ng panahon dahil sa
pandemya.
3. Si Jenny ay (mabilis, mas mabilis, pinakamabilis) sumagot ng modyul kaysa sa kaniyang kakambal na
si Jezzy.
4. Si Julieta ang (mahusay, mas mahusay, pinakamahusay) sumagot sa online class ng buong klase.
5. Narinig ang (malamyos, napakalamyos, mas malamyos) na tinig ni Lianne ng siya ay kumanta.
Panuto: Tukuyin ang antas ng pang-abay na pamaraan na ginamit
sa pangungusap at isulat sa sagutang papel.
(1) Nasasabik na akong lumabas ng bahay dahil (2)mas gusto ko na makipaglaro sa aking mga kapatid
kaysa sa aking mga kaibigan dahil bawal lumabas ng bahay.
(3) Pinakamasaya ang pakikipaglaro sa aking mga kaklase kung makababalik sa normal
ang lahat. (4) Mas madali rin kaming matututo sa mga aralin kung kami ay nasa loob ng silid aralan.
(5)Gusto kong bumalik na sa dati ang lahat.
G. Pagsasanay
Panuto: Isulat ang angkop na antas ng pang-abay na pamaraan
para mabuo ang pangungusap.
(mabilis) 1. Ipinamahagi nang ____________ sa aming Health Center kaysa sa ibang

lugar.
(Mahusay) 2. _____________ na pinamunuan ng punong lungsod ang pagbabahagi ng
bakuna.
(maingat) 3. Sa lahat ng mga frontliners, ang mga doktor ang _____________ na
magbakuna.
(matiyagang) 4. Ang mga mamamayan ay ______________ pumila para magpabakuna.
(taos-puso) 5. Nagpasalamat nang ________________ sa mga frontliners ang mga
nabakunahan.
_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 10, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

ibang antas
II. PAKSANG ARALIN:

Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Iguhit sa patlang ang kung pang-abay ang salitang may salungguhit at kung hindi.
_______ 1. Si Ana ay namasyal sa Luneta Park.
_______ 2. Bukas na lang ako manonood ng telebisyon, tatapusin ko
muna ang aking modyul.
_______ 3. Sa darating na Lunes ay magsisimula na ang
pagbabakuna sa aming barangay.
_______ 4. Nakahanay sa labas ng bahay ang mga upuan para sa
relief goods.
_______ 5. Inayos ni Mona ang kaniyang face mask bago lumabas
ng bahay.

Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:

paghahambing.

ngayon.
pandemya.
si Jezzy.
G. Pagsasanay

lugar.
bakuna.
magbakuna.
nabakunahan.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 11, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

ibang antas
II. PAKSANG ARALIN:

Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Basahin ang talambuhay at sagutin ang pagsasanay sa ibaba nito
Ang Aking Talambuhay

hango sa aklat ng LM MTB3 pahina 332
Ang pangalan ko ay Jiesel Saavedra. Ipinanganak ako noong

Setyembre 21, 2005 sa Gabi, Cordova Cebu. Lima kami sa pamilya.
Ang aking ama ay isang seaman at kasalukuyang empleyado sa
isang pribadong kompanya. Ang aking ina ay isang guro. Siya ay
isang government employee. Nag-aaral ako sa Paaralang
Elementarya ng Gabi.
Noong ako ay limang taong gulang pa lamang, nagkusa akong sumali sa isang paligsahan sa sining sa
kinder. Ang mga detalye sa paligsahan ay hindi lahat naipaalam sa akin. Ang tema ay hindi nasabi nang
wasto sa akin ng aming guro. Nalaman ko
lamang ang tema sa panimulang palatuntunan.
Akala ko ay hindi tama ang aking disenyo. Laking gulat ko ng maraming nagandahan dito. Una, buong
tiwala akong gumuhit ng malaking puso sa kartolina. Ikalawa, ay maingat kong inilagay ang larawan ng
aming pamilya sa gitna. Kasunod nito, malinaw kong
iginuhit ang isang anghel sa itaas ng kanang bahagi ng kartolina. Sa pagtatapos, isinulat ko nang
malalaking titik ang pamagat nam “Mahal Ko ang Aking Pamilya.”
Sa programa ng pagkilala, lahat ng mga nanalong sining ay dinala sa entablado. Lalo akong kinabahan
dahil nakita ko ang aking gawa roon. Nang ipahayag ang nagwagi, ako ang champion! Pumalakpak nang
malakas ang mga manonood nang ipakita ang aking sining. Mabilis na tumakbo sa akin ang aking ina at
niyakap ako nang mahigpit.
Panuto: Piliin at isulat ang letra ng wastong sagot sa patlang sa unahan ng bawat bilang.
A. Disenyong puso na ginuhitan ng larawan ng kanyang pamilya at angel sa itaas at sinulatan ng

MAHAL KO ANG AKING PAMILYA.
B. Paligsahan sa sining
C. Siya ang nagwagi sa paligsahan.
D. Dahil buo ang tiwala niya sa kanyang sarili na maayos
niyang magagawa kanyang disenyo.
E. Paaralang Elementarya ng Gabi
F. Opo, upang mahasa ang kakayahan.
_____1. Anong paligsahan ang sinalihan ni Jiesel?

_____2. Bakit siya ipinagmalaki ng kaniyang magulang?
_____3. Anong disenyo ang kaniyang ipinanalo?
_____4. Sa palagay mo, bakit nanalo si Jiesel?
_____5. Mabuti bang sumali sa mga gawain sa paaralan? Bakit?

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 12, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:

ibang antas
II. PAKSANG ARALIN:

Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard

III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: : Buuin ang pangungusap. Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot.
______ 1. Si Niko ay _______________ sumagot sa online class.

A. pinakamahusay B. mas mahusay C. mahusay
______ 2. ______________ kumuha ng Lagumang Pagsusulit sa ngayon kaysa sa dati.
A. Mahirap B. Lalong mahirap C. Mahirap na mahirap
______ 3. Si Mark ang _______________ na nagbalik ng modyul sa buong klase.
A. mabilis B. mas mabilis C. pinakamabilis
______4. _____________ sumabay sa online class sa hapon kaysa sa
umaga.
A. Mahirap B. Mas mahirap C. Pinakamahirap
______5. Nagpasalamat nang ___________ ang mga guro sa suporta ng mga magulang.
A. taos-puso B. mas taos-puso C. lalong taos-puso

Halimbawa:
Halimbawa:
Halimbawa:

paghahambing.

ngayon.
pandemya.
si Jezzy.
G. Pagsasanay

lugar.
bakuna.
magbakuna.
nabakunahan.

_Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 16, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
• Matukoy at magamit nang wasto ang mga pang-ukol at
mga pariralang pang-ukol (MT3G-IV-h-2.6)
• Matukoy ang mga larawan na naiuugnay sa pangungusap
na ginagamitan ng pang-ukol
II. PAKSANG ARALIN:
Paksa: Pang-ukol at Pariralang Pang-ukol (MT3G -IVh -2.6)
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Gamitin sa pangungusap ang sumusunod na pang-ukol at pariralang pang-ukol na
nasa loob ng kahon.
1. Ayon sa Sa mga
2.
3. Mula sa bahay Ibabaw ng kama
4. Para kay Marta
5.
Telefax: 8-255-2079
May 16, 2023

Martes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Pilliin at isulat sa papel ang pang-abay na pamaraan sa pangungusap.
1. Mabilis mag-isip ng iguguhit si Rannie para sa kaniyang takdang - aralin.

2. Maayos na tiniklop ni Rhiana ang damit na kaniyang nilabhan.
3. Mabagal na naglalakad ang lalaki dahil sa init ng panahon.
4. Masarap magluto ang aking ama ng paborito kong ulam.
5. Matinis ang boses ng nagsasalita sa mikropono.
Ang Pang-ukol ay mga salitang nag-uugnay sa pangngalan, panghalip, pandiwa at pang-abay sa
iba pang mga salita sa pangungusap na pinag-uukulan ng kilos o gawa.
Halimbawa:
sa/kay ayon sa/kay batay sa/kay
Ang Pariralang Pang-ukol ay pinangungunahan ng mga pang-ukol at sinusundan ng mga
pangngalan o panghalip.
Si G. Solis ay isang naglalako ng mga paninda. Nagtitinda

siya ng mga kagamitang pambahay para sa kaniyang pamilya.
Ayon sa kaniyang mga kapitbahay, si G. Solis ay isang ulirang
ama. Nagsisikap siya tungo sa kaginhawaan upang maibigay
ang pangangailangan ng kaniyang pamilya. Ang lahat ng
kaniyang ginagawa ukol sa pagpapahalaga sa kaniyang
pamilya.
Ang pang-ukol ay mga salitang nag-uugnay sa pangngalan, panghalip, pandiwa, at pang-abay sa iba
pang mga salita sa pangungusap na pinag-uukulan ng kilos o gawa.
Halimbawa:
sa ukol sa/kay tungkol sa/kay ng mula sa/kay
Ang Pariralang Pang-ukol ay pinangungunahan ng mga pang-ukol at sinusundan ng pangngalan o
panghalip.
Halimbawa:
para kay lola sa mga mag-aaral
mula sa bahay tungo sa kaunlaran
Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang mga salitang pang-ukol
na angkop sa pangungusap. Isulat sa papel ang sagot.
1. Humakbang ka ____________ kaliwa patungo sa kanan.

2. Kapag ikaw ay nasa kanan na, pumunta ka ______ tabi ng lagayan ng libro.
3. Kumuha ka ng libro _______ iyong kapatid.
4. Basahin ninyo ang libro _______ pang-ukol.
5. Sagutin ang pagsasanay __________ panuto.
Panuto: Isulat ang puso kung ang mga salitang may salungguhit ay pang –ukol at buwan
naman kung pariralang pang-ukol. Isulat ang inyong sagot sa papel.
___1. “Huwag kang lumabas baka ikaw ay mapahamak,” ayon kay inay.
___2. Ang niluto kong puto ay para sa iyo.
___3. May libreng gamit para sa kabataan.
___4. Ayon sa mga hurado, ako ang nanalo.
___5. May mga mag-aaral na bumoto para sa eleksyon ng klase.
G. Pagsasanay
Panuto: Piliin at isulat sa papel ang pang-ukol na ginamit sa pangungusap.
1. May balita ka ba tungkol sa parating na bagyo?
2. Ayon sa balita, dumating na ang bagyo sa Bicol.
3. Pinag-iingat ang lahat para sa kanilang kaligtasan.
4. Kinansela ang klase ng mga mag-aaral sa buong lalawigan.
5. Ang mga relief goods mula sa pamahalaan ay ipinamahagi.

____________________________
____________________________
____________________

Principal

Telefax: 8-255-2079
May 17, 2023

Miyerkules
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Piliin ang letra nang tamang sagot at isulat sa sagutang papel.
1. Ang aklat na ipinamimigay ay para sa mga batang mahilig magbasa. Kanino ipinamimigay ang mga
aklat?
A. para sa guro
B. para sa mga bata
C. para sa mga matatanda
2. Inilagay ko ang aking bag sa ibabaw ng upuan. Saang bahagi ng upuan inilagay ang bag?
A. sa gilid
B. sa itaas
C.sa ibabaw
3. Nakita ko ang nawawalang bola sa likod ng puno ng mangga. Saan nakita ang nawawalang bola?
A. sa likod ng puno
B. sa gilid ng puno
C.sa harap ng puno
4. Nakaupo ang mag-aaral sa pagitan ng kaniyang dalawang guro. Aling salita sa pangungusap ang
nagsasabi ng lugar?
A. nakaupo
B. mag-aaral
C.sa pagitan
5. Batay sa tala marami ang nagkakasakit ng CoViD-19 sa bansa. Ano ang naging batayan ng bilang
ng
nagkasakit?
A. batay sa tala
B. batay sa datos
C. batay sa sarbey
Halimbawa:

pamilya.
Halimbawa:
panghalip.
Halimbawa:
Panuto: Hanapin sa loob ng kahon ang mga salitang pang-ukol
na angkop sa pangungusap. Isulat sa papel ang sagot.
1. Humakbang ka ____________ kaliwa patungo sa kanan.

2. Kapag ikaw ay nasa kanan na, pumunta ka ______ tabi ng lagayan ng libro.
3. Kumuha ka ng libro _______ iyong kapatid.
4. Basahin ninyo ang libro _______ pang-ukol.
5. Sagutin ang pagsasanay __________ panuto.
G. Pagsasanay

Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal
Telefax: 8-255-2079
May 18, 2023

Huwebes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Salungguhitan ang angkop na pang-ukol o pariralang pang-ukol upang mabuo ang
pangungusap.
1. Hingil sa kalusuagn ang paksang tinalakay sa kuwento.
2. Lumaki sa lalawigan ang batang si Camille.
3. Ang balita ngayon ay tungkol sa CoViD-19.
4. Dumarami ang nagkakasakit ng CoVid-19 batay sa ulat.
5. Ang mga relief goods na ipamimigay ay para sa mga mahihirap.
Telefax: 8-255-2079
May 19, 2023

Biyernes
Mabolo 12:50-1:40
Ipil 3:00-3:40
Yakal 3:40-4:20
I. LAYUNIN:
II. PAKSANG ARALIN:
Sanggunian:
Kagamitan:
PPT, Blackboard
III. PAMAMARAAN:
1. Panalangin
2, Balitaan
3. Pamantayan
B. Pagsasanay:
A. Pasalita
Panuto: Ibigay ang angkop na pang-ukol o pariralang pang-ukol upang mabuo ang
pangungusap.
1. Hingil sa kalusuagn ang paksang tinalakay sa kuwento.
2. Lumaki sa lalawigan ang batang si Camille.
3. Ang balita ngayon ay tungkol sa CoViD-19.
4. Dumarami ang nagkakasakit ng CoVid-19 batay sa ulat.
5. Ang mga relief goods na ipamimigay ay para sa mga mahihirap.
Halimbawa:

pamilya.
Halimbawa:
panghalip.
Halimbawa:
Panuto: Buuin ang pangungusap gamit ang angkop na pang-ukol at pariralang pang-ukol na
nasa loob ng kahon.
1. _________doktor ang sakit na CoVid-19 ay nakakamatay na sakit.

2. ______ kaligtasan ng ating bansa ay tumulong ang mga pulis sa pagpapanatili dito.
3. Ang pag-aaralan natin ay _________sakit na CoViD -19 virus.
4. Ang paggamit ng face mask ay mabisa _________ sakit na CoViD- 19.
5. __________ Kagawaran ng Edukasyon ang mga guro ay may malaking gampanin sa ating
edukasyon.
G. Pagsasanay

Pagpapatuloy ng
aralin_______________________
____________________________

Principal


MTB MLE 2022 2023 Repaired AutoRecovered

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

MTB MLE 2022 2023 Repaired AutoRecovered

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

MTB MLE 2022 2023 Repaired AutoRecovered

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Department of Education

Division of City Schools – MANILA

Note & Other Remarks:-

Note & Other Remarks:-

Note & Other Remarks:-

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

 Naisasagawa ng maayos ang gawain.

Paksa: Pagsasagawa ng maayos sa gawain.

2. Pagbibigay ng guro ng ilang paalaala para sa susunod na pagkikita

Note & Other Remarks:-

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

 Naisasagawa ng maayos ang gawain.

Paksa: Pagsasagawa ng maayos sa gawain.

2. Pagbibigay ng guro ng ilang paalaala para sa susunod na pagkikita

Note & Other Remarks:-

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

 Nababaybay ng wasto ang mga salita.

Paksa: Pagbabaybay ng mga Salita at

Note & Other Remarks:-

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

 Nakikilala ang mga letrang bumubuo sa bagong alpabetong Filipino;

Paksa: Wastong Pagbabaybay ng mga Salita

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

Ugaling Binigyang Diin:

Ugaling Binigyang Diin:

II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Tula, Bugtong, Awit o Rap

Panuto:Piliin ang titik na may tamang baybay.

Mga dapat tandaan sa pagsulat at pagbigkas ng tula, bugtong, chant at rap:

3. Ang isang tula kung lalapatan ng indayog at ay magiging ______.

Note & Other Remarks:-

✓ Natutukoy ang mga halimbawa ng tula at bugtong;

Paksa: Tula, Bugtong, Awit o Rap

_____1. Mataas kung nakaupo, A. gagamba

1. Tungkol saan ang tula?

Note & Other Remarks:-

Inihanda ni: Mariella D. Nazarino

✓ Natutukoy ang mga halimbawa ng rap at maikling awit;

II. PAKSANG ARALIN:

Paksa: Tula, Bugtong, Awit o Rap

Panuto:Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang palaisipan para

2.Nakayuko ang reyna di nalalaglag ang korona.

Note & Other Remarks:-

1. Ang “Penpen de Sarapen” ay halimbawa ng isang ______.

1. Ang “Penpen de Sarapen” ay halimbawa ng isang ______.

B.Panuto: Magbugtungan tayo! Unawain at sagutin ang mga inihandang palaisipan

✓ Nasasagot ng tama ang mga bugtong.

Paksa: Tula, Bugtong, Awit o Rap

Note & Other Remarks:-

➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalan; at

Paksa: Nabibilang Mo Ba?

a. Pagbasa sa Maikling Kwento na pinamagatang “ Walong Taon na si Althea ni

A. Alin sa mga pangngalan ang puwedeng bilangin?

Note & Other Remarks:-

➢ Nakikilala ang mga salitang pangngalan; at

Paksa: Nabibilang Mo Ba?

a. Pagbasa sa Diyalogo “ Isinulat ni: Nelia D. Bamba na Isinalin ni: M. Dolot”

Note & Other Remarks:-

➢ nakasusulat ng detalye mula sa kuwentong binasa

1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay ______ o pinangyarihan

1. “Siya ay nakatira sa bukiring bahagi ng Limao”, ito ay ______ o pinangyarihan