Republic of the Philippines

UNIVERSITY OF SOUTHERN MINDANAO- KIDAPAWAN CITY CAMPUS

Sudapin, Kidapawan City, North Cotabato

D A I L Y L E S S O N P L A N

School Grade Level 10

Teacher JIRAH JOY D. MONTEJO Learning FILIPINO
Area
Date & February 19, 2024 Quarter 3
Time

I – LAYUNIN
A.Pamantayang B. Pamantayan sa Pagganap C. Mga
Pangnilalaman Ang mag-aaral ay nakapanghihikayat tungkol sa kagandahan Kasanayan sa
Naipamalas ng mag-aaral ng alinmang bansa batay sa binasang akdang Pagkatuto
ang pag-unawa at pampanitikan. Nahihinuha ang
pagpapahalaga sa mga damdamin ng
akdang pampanitikan ng sumulat ng
Africa at Persia napakinggang
anekdota. F10PN-
IIIb-77

D. Tiyak na Layunin
Ang mag-aaral ay inaasahang:
a. Natutukoy ang kaisipang nakapaloob sa napakinggang anekdota F10PN-IIIb-77

II – NILALAAMAN
III – KAGAMITANG PANTURO
Sanggunian: Filipino 10 Panitikang Pandaigdig Modyul 3
1. Pahina na gabay ng guro:_____ 2. Pahina sa kagamitang pang-mag-aaral:253-258 3. Pahina sa Teksbuk:_____ 4.
1. Ano angmula
Kagamitan pagsasaling-wika?
sa portal ng Learning Resource:_____
A. Iba pang
TV, Kagamitang Biswal
kagamitang panturo
IV – PAMAMARAAN
Gawain ng Mag-
Gawain ng Guro
aaral
A. Balik-aral sa nakaraang - Ang pagsasaling
aralin at pagsisimula ng 2. Bakit mahalagang pag-aralan ang pagsasalin ng wika? wika ay ang
bagong aralin paglilipat sa
pinagsasalinang
wika ng
pinakamalapit na
katumbas na diwa
at estilong nasa
wikang isasalin.

- Mahalaga ang
pagsasalin ng wika
dahil sa ganitong
paraan
maiintindihan natin
ang panitikan ng
ibang bansa.
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin Pagkatapos ng talakayan ang mag-aaral ay inaasahang:
a. Natutukoy ang kaisipang nakapaloob sa napakinggang
anekdota

Pagganyak 4 PICS 1 WORD

Mula sa sagisag/larawang nakapaskil, huhulaan ng mga mag-
aaral ang bansang sumisimbolo o may kaugnayan sa mga ito.
(2 minuto)
C. Pag-uugnay ng mga Sagot: PERSIA
halimbawa sa bagong P_ _ S _ _
aralin

Sagot: Iran
1. Ano kaya ang tawag ngayon sa Persia?

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng Ang ating aralin sa araw na ito ay tungkol sa anekdota ng Persia
bagong kasanayan #1 o mas kilala na ngayong Iran.

Ang anekdota ay isang malikhaing akda. Ito ay nakakawili at

nakakatuwang pangyayari sa buhay ng isang tao. Layon nito ay
makapagpabatid ng isang magandang karanasan na kapupulutan
ng aral.

Narito ang dapat isaalang alang kapag gumawa ng anekdota:

Narito ang ilang katangian ng anekdota:

a. May isang paksang tinatalakay.
b. ang isang anekdota ay nagdudulot ng ganap na pagkaunawa
sa kaisipang nais nitong ihatid sa mga mambabasa.

E. Pagtalakay ng bagong HULAAN MO AKO!

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2 Ang klase ay papangkatin sa apat, bawat pangkat ay maghanda
ng isang kalahating papel. Tukuyin ang kasingkahulugan ng
mga salitang nakasulat nang pahilig sa pangungusap. Piliin sa
loob ng kahon at isulat lamang ang titik ng iyong sagot sa
papel.
 Kasagutan
A. lumisan B. Nalito C. Napahiya
D. Sayangin E. Naimbitihan
1. Ang mga taong nakikinig sa kanya ay nagulumihanan. 1. B
2. Ang sermon na ginawa ni Mullah ay dapat pag-aralan at 2. D
huwag itong aksayahin.
3. Nangimi ang mga nakikinig sa kaniyang Homilya. 3. C
4. Muli na naman siyang inanyayahan sa simbahan. 4. E
5. Agad siyang umalis matapos makapagsalita sa harap ng mga 5. A
tao.

Ang guro ay magpapakita ng isang bidyo tungkol sa Anekdota

ni Mullah Nassreddin.

Gabay na Tanong:
1. Anong pamamaraan ng pangunahing tauhan ang ginampanan
upang siya ay makilala bilang pinakamahusay sa larangan ng
pagpapatawa?
2. Sumasang-ayon ka ba sa paraan ng kaniyang pagtuturo sa
mga tao?
DELULU
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)

1. Ano ang inyong napansin sa larawan?

2. Sa tingin ninyo, mabubuhay ba o mamamatay ang ibon?
Gumawa ng sariling storya sa larawang nakita.

Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay 1. Kung ikaw ay mabibigyan ng pagkakataon na gumawa ng
isang anekdota anong paksa ang nais mong isulat? Bakit?
Paglalahat ng Aralin 1. Paano naiba ang ankedota sa iba pang pampanitikan?

I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Sagutan ang bawat katanungan, isulat lamang ang titik
ng tamang sagot sa isang kapat na papel. (5 minuto)

1. Sa paggawa ng anekdota kianakailangan na mayroong 1. C

pamagat. Ang mga sumusunod ay ang mga dapat isaalang-alang
sa paglikha ng pamagat, MALIBAN sa isa.
a. Orihinal
b. maikli
c. mabisa
d. napapanahon

2. Sino ang pangunahing tauhan sa anekdotang napakinggan? 2. D

a. Nullah Nassreddin
b. Mullah Massreddin
 c. Ollah Massreddin
d. Mullah Nassreddin

3. Ang Persia ay kilala na ngayong ____.

a. Russia 3. B
b. Iran
C. Iraq
D. Ukkraine

4. Tama o Mali. Ang isang anekdota ay nagdudulot ng di-ganap

na pagkaunawa sa kaisipang nais nitong ihatid sa mga 4. MALI
mambabasa.

5. Tama o Mali. Ang anekdota ay may isang paksang

tinatalakay at ang mga pangyayari ay dapat mabigyan ng 5. MALI
kahulugan.
J. Karagdagang gawain Panuto: Mag-isip ng isang nakatutuwang pangyayari sa iyong
para sa takdang-aralin at buhay, noong nagsimula kang mag-aral. Gawin sa isang
remediation malikhaing paraan na may malikhaing pamagat.

Rubriks
Mga batayan Puntos
Nilalaman 15
Pagkamalikhain 10
Kabuuan 25
K. MGA TALA

VI – PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na B. Bilang ng mag-aaral na C. Nakatulong ba ang D. Bilang ng mag-
nakakuha ng 80% sa nangangailangan ng iba pang remedial? Bilang ng mag-aaral aaral na
pagtataya: _________ gawain para sa na nakaunawa sa aralin: magpatuloy sa
remediation:_______ ________ remediation:
__________
E. Which of my Teaching strategy/ies worked well? Why did these work?

F. What difficulties did I encounter with my principal or superior can help me solve?

Inihanda ni: Iniwasto ni:

JIRAH JOY D. MONTEJO Bb. Michelle Lara

Nagpakitang-turo Gurong Tagapatnubay
Petsa: Pebrero 19, 2024 Petsa: Pebrero 19, 2024