СТРУКТУРА ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО УРОКУ

І. Етап орієнтації.
Мета – мотивація наступної діяльності. Учитель налаштовує учнів на позитивну
співпрацю, визначає місце уроку в контексті теми, розділу, курсу. Здійснюється опора
на попередній особистий досвід учнів.

ІІ. Етап цілепокладання.

Мета – визначення особистісно-вагомих завдань наступної діяльності на уроці.
Педагог залучає учнів до усвідомлення необхідності набутих на уроці знань, умінь та
навичок. Встановлюються критерії оцінки досягнення навчально-виховної мети.

ІІІ. Етап проектування.

Мета – залучення школярів до планування навчальної діяльності через попередню
підготовку. Учитель, використовуючи випереджувальні завдання, повідомлення,
реферати, наочні посібники, самостійні завдання, обговорює з учнями і складає план
наступної роботи.

ІV. Етап організації виконання плану діяльності.

Мета – здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Педагог обирає оптимальні
методи навчання. Школярі самостійно визначають завдання, шляхи їх виконання,
способи закріплення та практичного застосування отриманих знань, вироблених умінь
і навичок.

V. Контрольно-оцінювальний етап.
Мета – залучення школярів до контролю за процесом і результатами пізнавальної
діяльності. Учитель порівнює отримані на уроці результати із критеріями еталона
(мети), оцінює кінцеві результати та процес навчання..
 Нормативні документи
вчителя початкових класів

 Закон України "Про освіту"

 Закон України «Про повну загальну середню освіту»
 Концепція Нової української школи
 Державний стандарт початкової освіти
 РОЗПОРЯДЖЕННЯ Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р "Про
схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної
середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року".
 Постанова КМУ від 21 лютого 2018 р. № 87 «Про затвердження Державного стандарту
початкової освіти»
 Наказ Міністерства соціальної політики України №1143 від 10.08.2018р. «Про
затвердження професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної
середньої освіти»
 Лист МОН України від 02.04.2018 №1/9-190 «Щодо скороченої тривалості
уроку для учнів початкової школи”
 Наказ МОН України №268 від 21.03.2018 “Про затвердження типових освітніх та
навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти”
 Типові освітні програма, розроблені під керівництвом О.Я. Савченко, Р.Б.Шияна
 Наказ МОН України від 20.04.2018 № 407 "Про затвердження типової освітньої
програми закладів загальної середньої освіти І ступеня"
 Методичні рекомендації про викладання навчальних предметів у початковій школі у
2021-2022 н.р.( (ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ВІД 22.09.2021 №1/9-482)
 Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах ЗСО у
2021-2022н.р. (ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ВІД 30.08.2021 №1/9-436)
 Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів ЗСО ( ЛИСТ МОНУ №
1/9-141 ВІД 04.03.2020)
 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання
учнів 1-4 класів ЗЗСО (НАКАЗ МОН ВІД 13.07.2021 №813)
 Щодо оцінювання результатів навчання учнів 3-4 класів Нової української школи
(ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ;№ 1/9-174 ВІД 30.03.2021)
 Наказ МОНУ від 02.09.2020 №1096 "Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо
заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи"
 Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину
(ЛИСТ МОН № 1/9 – 173 ВІД 23.03.2020)
 Нормативні документи

 Закон України "Про освіту"

 Закон України «Про повну загальну середню освіту»
 Концепція Нової української школи
 Державний стандарт повної загальної середньої освіти
 РОЗПОРЯДЖЕННЯ Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р "Про
схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної
середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року".
 Постанова Кабінету міністрів України: «Про деякі питання державних стандартів повної
загальної середньої освіти» від 30.09.2020 № 898
 Методичні рекомендації про викладання навчальних предметів у закладах ЗСО у
2021-2022 н.р.( (ЛИСТ МОН УКРАЇНИ ВІД 22.09.2021 №1/9-482)
 Навчальні програми
 Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів ЗСО ( ЛИСТ МОНУ №
1/9-141 ВІД 04.03.2020)
 Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину
(ЛИСТ МОН № 1/9 – 173 ВІД 23.03.2020)
 ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ (ЛИСТ МОН №1 / 9-609 ВІД 02
ЛИСТОПАДА 2020 РОКУ)
 ДЕЯКІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ (ЗАРЕЄСТРОВАНО В
МІНІСТЕРСТВІ ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ №941 / 35224 ВІД 8 ВЕРЕСНЯ 2020 РОКУ) (НАКАЗ МОН
№1115 ВІД 08.09.2020) ПОЛОЖЕННЯ НАБУЛЬ ЧИННОСТІ 16 ЖОВТНЯ 2020